校園一角作文[精品]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的校園一角作文，希望對大家有所幫助。

校園一角作文1

　　我喜歡校園靜謐的小花園，我喜歡校園充滿(mǎn)歡樂(lè )的操場(chǎng)，但我更喜歡校園瓜果飄香的紅領(lǐng)巾實(shí)驗田。

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春的腳步漸漸地近了，春風(fēng)拂過(guò)紅領(lǐng)巾實(shí)驗田，激起了萬(wàn)物復蘇的熱情。你瞧！葡萄藤的葉子星星點(diǎn)點(diǎn)、慢慢的爬上了架子，不多久便會(huì )覆蓋整個(gè)架子，風(fēng)一吹，便漾起一道道波紋，如一汪綠色的湖水。

　　在同學(xué)們的歡笑聲中，夏，來(lái)了。這是一個(gè)綠色的.季節。從遠處看，實(shí)驗田也是被染成綠色的了。茄子在黑色的泥土里奮力地攀爬，終于探出頭來(lái)欣賞這個(gè)美妙的世界，桑樹(shù)的葉子似乎也患上了“流行感冒”，越來(lái)越綠，越來(lái)越密，引得一只只蠶兒聚來(lái)吃葉子。

　　秋天，紅葉似火，一陣陣落葉飛落下來(lái)，在空中跳起了舞蹈，時(shí)而在空中盤(pán)旋，時(shí)而在空中與同伴竊竊私語(yǔ)，咦？那里怎么會(huì )有小燈籠呢？定睛一看，原來(lái)是小山楂喝多了酒，在搖搖晃晃的跳舞呢！再看一看黃瓜吧，你瞧！她頂著(zhù)一朵花，小小的，黃黃的，它那瘦瘦的稍微帶刺的身體，會(huì )讓人想起一句古詞：“人比黃花瘦”。在這個(gè)豐收而美麗的季節，實(shí)驗田傳來(lái)一陣陣清香。黃瓜、茄子、葡萄……都成熟了，成為了人們餐桌上的美味。

　　冬天，大雪給整個(gè)實(shí)驗田鋪了一層棉被，植物們冬眠了，在春天來(lái)到之前養精蓄銳，準備和同學(xué)們一起在明年春天迎接新的學(xué)期。只有忍冬樹(shù)還在狂風(fēng)暴雪中堅持，凌冬不凋！真是“寶劍鋒從磨礪出，‘忍冬’香自苦寒來(lái)”��！

　　每當學(xué)生們路過(guò)這多姿多彩的實(shí)驗田時(shí)，就會(huì )不由得駐足，銀鈴般的笑聲回響在整個(gè)實(shí)驗田！

校園一角作文2

　　春姑娘邁著(zhù)輕快的步伐，來(lái)到人間，叫醒了萬(wàn)物，也叫醒了校園里的大榆樹(shù)和花池。

　　在校園的一角，有一顆大榆樹(shù)，遠遠望去，大榆樹(shù)似一把撐開(kāi)的巨傘。往近處走走，卻發(fā)現那是一顆巨大的蘑菇！清晨，我走進(jìn)學(xué)校，大榆樹(shù)像哨兵一樣站在那里，這時(shí)，飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)在大樹(shù)上唱歌來(lái)。上課了，大榆樹(shù)又像一位老人，站在那里，靜靜地傾聽(tīng)從教學(xué)樓里飄出來(lái)的朗朗讀書(shū)聲。下課了，同學(xué)們到大榆樹(shù)下玩耍，大榆樹(shù)變成了孩子們的保護傘。

　　此時(shí)正是春天，大榆樹(shù)長(cháng)出了榆花，俗稱(chēng)榆錢(qián)�？斓酱耗�時(shí)，你要是靜靜地觀(guān)察，會(huì )發(fā)現有榆花飄落下來(lái)。真應了“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”這句詩(shī)，這時(shí)的榆花非常美麗。

　　大榆樹(shù)下是花池。春天，正是百花爭奇斗艷之時(shí)，各班把自己的花搬到花池來(lái)。各色的花卉爭著(zhù)比美，一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒們搖來(lái)?yè)u去，似乎在陪同學(xué)們開(kāi)心。我見(jiàn)過(guò)花園里嬌嫩的花，走過(guò)天山的美麗花海，卻從未看見(jiàn)過(guò)學(xué)�；ǔ剡@樣的花�；ǔ乩锏幕ㄕ婷腊�！紅的、黃的、白的，五顏六色，美麗動(dòng)人�；ǔ乩锏幕ㄕ嫫G��！艷得讓你看到它笑紅了的臉頰�；ǔ乩锏幕ㄕ娑喟�！多得讓你感覺(jué)走進(jìn)了花的海洋。再?lài)烂C的老師走到花池邊也會(huì )微笑。再調皮的'學(xué)生走到花池邊也變乖了。

　　這樣的校園有這樣的景，這樣的景襯托著(zhù)這樣的學(xué)校。真是讓你感覺(jué)你走進(jìn)了連綿的畫(huà)卷，真是太美了！

校園一角作文3

　　在校園里，有一處景色是最吸引人的，它就是操場(chǎng)上的長(cháng)廊。

　　長(cháng)廊大約有50米長(cháng)，遠遠望去，像一條棕色的龍臥在操場(chǎng)邊，看同學(xué)們嬉戲。在長(cháng)廊的入口處，有兩位守門(mén)神——三角梅，它們的莖又細又長(cháng)，向四周蔓延開(kāi)來(lái)，莖上長(cháng)著(zhù)翠綠的心形的葉子，它們的枝葉像一雙雙小手緊緊地抱住長(cháng)廊，好像兩個(gè)好朋友相互凝望，相看兩不厭。每到春天，盛開(kāi)的三角梅紅艷艷，一團團，一簇簇，好像燃燒的火焰，又像黃昏的晚霞，把長(cháng)廊裝飾得漂漂亮亮。陽(yáng)光照耀著(zhù)三角梅，使長(cháng)廊更加顯眼。香氣撲鼻的花兒引來(lái)了五顏六色的蝴蝶在花中翩翩起舞，構成了一副美麗的畫(huà)。

　　走進(jìn)長(cháng)廊，吸引我們的是右邊用大理石砌成的文化墻，有許許多多的成語(yǔ)故事，有《夸父逐日》、《臥冰求鯉》、《孔融讓梨》等。其中《孔融讓梨》讓我印象最深刻，看完后，使我不禁想起了現實(shí)中的我，有時(shí)與人相處斤斤計較，以后我要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�做事多為他人�?zhù)想。

　　穿過(guò)長(cháng)廊，一顆郁郁蔥蔥的.黃桷樹(shù)映入眼簾，它像一個(gè)威武的士兵守護著(zhù)長(cháng)廊的另一端。它的根有的垂在泥土里吸收著(zhù)養分；有的深深地扎進(jìn)墻縫里；有的小須緊緊地纏繞在樹(shù)上。黃桷樹(shù)褐色的樹(shù)干十分粗糙，上面的紋路很奇特，好像是雕刻家精心雕刻的一樣。枝條像四通八達的迷宮向周?chē)�伸展。綠葉密密層層，挨挨擠擠，像一把碧綠的大傘。春風(fēng)拂過(guò)綠葉們，蕩漾著(zhù)微波，發(fā)出“沙沙”的聲音，彈奏出一首悅耳的歌。

　　這就是我最喜歡的地方——長(cháng)廊。它默默地陪伴著(zhù)我的每一天，讓我享受著(zhù)無(wú)限的快樂(lè )。

校園一角作文4

　　我的學(xué)校是劍橋小學(xué)，她是燕郊成立的第一所私立學(xué)校，我在這里生活、學(xué)習了四年。校園里風(fēng)景如畫(huà)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　校園在大家的記憶中都留下了很深的印象，在我的記憶中，我最喜歡的當然是校園里的升旗臺了。

　　升旗臺中間豎立著(zhù)三根筆直的銀色旗桿，在陽(yáng)光照耀下閃著(zhù)銀光。中間最高的旗桿上，五星紅旗隨風(fēng)飄揚，它是那樣的紅，像在空中的焰火，風(fēng)停了，它就垂下圍住了旗桿，頭好像是一只紅纓槍?zhuān)�又像是高聳的火炬�?/p>

　　旗桿周?chē)�是花草，現在正是春天，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，紅的是花，一團團，一簇簇，紅的亮眼，美的醉人，像一張張可愛(ài)的笑臉。

　　遠遠望去升旗臺像一個(gè)臉已經(jīng)羞的通紅的小姑娘，輕盈優(yōu)美的跳著(zhù)芭蕾，她的舞姿是那么美，當那“小姑娘”跳完芭蕾，旁邊的那些梧桐樹(shù)用葉子為它鼓掌，不信你聽(tīng)，沙沙沙一沙沙沙！那些花草仿佛是它的“裙子”，“裙子”又是那么的多姿多彩。

　　每到星期一，間操時(shí)間，我們都會(huì )進(jìn)行升旗儀式，看到那些五年級六年級的大哥哥大姐姐們組成的.升旗手，雄赳赳，氣昂昂地護衛著(zhù)國旗，來(lái)到升旗臺前，在雄壯的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，我高高的舉起右手行少先隊隊禮。望著(zhù)升起的五星紅旗，我都覺(jué)得為自己的祖國十分的自豪和榮耀，我多么希望我也能當上升旗手。我勵志好好學(xué)習，我要珍惜先輩們拋頭顱，灑熱血換來(lái)的幸福生活，不辜負先輩們的殷切希望，為祖國增光……

　　醉人的花園，鮮艷的國旗和雄偉的教學(xué)樓，還有周?chē)�迷人的花草，巍峨的梧桐�?shù)，莊嚴的升旗臺一角，匯成了一幅優(yōu)美的校園風(fēng)景圖。

校園一角作文5

　　春天，百花齊放，萬(wàn)物復蘇，花紅柳綠，百鳥(niǎo)爭鳴。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)口，正對面是一個(gè)用漢白玉雕刻成的蔡元培塑像，它表情嚴肅鄭重，好像正要向所有人宣布一件非常重要的事情。

　　塑像兩旁是兩顆鐵樹(shù)，這兩顆鐵樹(shù)仿佛兩位威武的士兵，守衛著(zhù)塑像，好像只要塑像一聲令下，他們就會(huì )投入到戰斗中。

　　塑像后面是一排松樹(shù)，這排松樹(shù)好像一排伺候塑像的侍衛，有的在端茶，有的`在跳舞，有的在唱歌。

　　再往左看，是一個(gè)小花園�；▓@里有一棵高大的松樹(shù)，大概有三四層樓那么高，坐在松樹(shù)下面的石欄上，抬頭望，一眼望不到頂，整棵松樹(shù)偉岸壯直，蓬勃向上，好像就快要沖破天空了。松樹(shù)那許許多多的枝丫讓人看得眼花繚亂，密密的松針擋住了許多太陽(yáng)光，還有幾縷太陽(yáng)光從松針與松針之間的空隙中漏下來(lái)，讓人睜不開(kāi)眼。松樹(shù)旁邊有一棵桂樹(shù)，桂樹(shù)雖然不高，但她是一位慈愛(ài)的母親，同學(xué)們上課時(shí)，她就帶著(zhù)她的孩子們一起聽(tīng)同學(xué)們讀課文，下課了，他們就一起玩游戲。

　　花園里不僅有樹(shù)，當然還會(huì )有草。小草把去年穿過(guò)的裙子晾在外面，曬干，又換上了嫩綠色的新款連衣裙，看來(lái)它們也很注意潮流啊!有些小草害羞地從地底世界探出腦袋來(lái)，好奇地打量著(zhù)又一個(gè)全新的世界。

　　看，春天的校園一角是多么生機勃勃啊!

校園一角作文6

　　我喜歡校園一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，喜歡校園寬敞明亮的教室，喜歡校園充滿(mǎn)歡聲的操場(chǎng)，更喜歡校園生機勃勃的花壇。

　　走進(jìn)校園，你會(huì )發(fā)現南北教學(xué)樓之間有一處花壇�；▔�呈長(cháng)方形，四周栽種著(zhù)一圈小葉黃楊，黃楊的葉子碧綠碧綠的，它們一棵緊挨著(zhù)一棵，猶如一個(gè)個(gè)小衛兵，守衛著(zhù)美麗的花壇。

　　花壇中最引人注目的是矗立著(zhù)的兩塊大石碑，一塊石碑上刻著(zhù)“百年樹(shù)人“四個(gè)蒼勁有力的`鮮紅大字，另一塊上則密密麻麻地記載著(zhù)百年實(shí)小的悠久歷史。這青灰色的大石頭，雖已斑斑駁駁，卻成了實(shí)小的標志，成了每一位實(shí)小人的驕傲！你瞧，又有人在此拍照留戀啦！

　　花壇中央有一棵高大的水杉樹(shù)，像一把撐開(kāi)的大傘，遮蓋住了整個(gè)花壇。它的枝干粗壯，灰褐色的樹(shù)皮上有許多裂紋，看起來(lái)非常粗糙，如同老爺爺那滿(mǎn)是皺紋的手。它枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，長(cháng)條狀的葉子像一根根綠色的羽毛，又像鐵扇公主的芭蕉扇。風(fēng)一吹，枝葉隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出沙沙沙的聲音，吹奏出一曲歡快的歌。

　　花壇里還長(cháng)許多其他的植物，有廣玉蘭、棕櫚樹(shù)，還有我叫不出名字的小樹(shù)，它們像和和美美的一家人，為花壇增添著(zhù)不同的綠色，讓它一直充滿(mǎn)著(zhù)勃勃生機，充滿(mǎn)著(zhù)旺盛的生命力。

　　我喜歡這校園的一角，喜歡這美麗的花壇！

校園一角作文7

　　我的校園里，沒(méi)有五彩繽紛的鮮花，沒(méi)有綠色一片的草坪，但是我喜歡的校園，更喜歡校園里的幾棵柳樹(shù)。春天到了，溫暖的陽(yáng)光照在柳樹(shù)那光禿禿的枝條上，經(jīng)過(guò)春雨的“舒洗”柳樹(shù)的枝條上冒出來(lái)了一個(gè)個(gè)嫩芽，露珠落在嫩芽上，仿佛是一粒粒珍珠一樣晶瑩剔透，美麗極了。夏天到了，柳樹(shù)的枝條上長(cháng)滿(mǎn)了翠綠翠綠的葉子，把柳樹(shù)裝點(diǎn)得更加美麗，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)就隨風(fēng)跳舞，顯得阿娜多姿。體育課上，同學(xué)們玩累了，就在樹(shù)下休息了起來(lái)，同學(xué)們在柳樹(shù)下兵乓球案上打球，一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)就像啦啦隊一樣在為打球的同學(xué)加油助威呢！秋姑娘慢慢來(lái)到了我們的身邊。秋姑娘和我們玩起了捉迷藏，我們還沒(méi)有感覺(jué)到的時(shí)候，她已經(jīng)把柳樹(shù)的枝葉變成金黃色的了，給我們帶來(lái)了秋天的氣息。金黃色的落葉在風(fēng)姑娘的伴隨下，像“枯葉蝶”一樣在空中翩翩起舞，一會(huì )兒“枯葉蝶”們不知為什么就像死了一樣落在地面上，絲毫不動(dòng)，一會(huì )兒這些“枯葉蝶”又像活了一樣快活跳起舞來(lái)。冬天在秋天的涼爽下悄悄地溜了進(jìn)來(lái)。柳樹(shù)光禿禿地等等冬天給“她”的新衣裳。一場(chǎng)大雪下過(guò)之后，柳樹(shù)就像深海里的'珊瑚一樣成了銀白色，似乎一棵平凡的柳樹(shù)瞬間變成了一個(gè)值錢(qián)的美麗珊瑚。我愛(ài)的的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校里的那幾棵柳樹(shù)。

校園一角作文8

　　我們的學(xué)校十分美麗，它座落于蕪湖市弋江區大工山路與南塘湖路交叉口，那里有綠樹(shù)成陰的景觀(guān)大道，有生機勃勃的生物園，有豐富多彩的創(chuàng )意園……但我最喜歡的就是行知廣場(chǎng)了。

　　當你伴著(zhù)清晨的微風(fēng)走進(jìn)寬敞、整潔的校園，向右看，映入眼簾的便是行知廣場(chǎng)了。廣場(chǎng)上屹立著(zhù)一個(gè)栩栩如生的雕像——著(zhù)名的教育學(xué)家陶行知先生。他目視著(zhù)前方，五指微微張開(kāi)，雙手抬起，似乎在向我們傳授新的`知識。雕像的底座是用紅色的大理石做成的，它是個(gè)長(cháng)方體，上面整齊地雕刻著(zhù)陶行知先生的生平介紹和名言。每當我經(jīng)過(guò)這里，都會(huì )留意上面的這句名言：“千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！边@句話(huà)深深地記在我的心里。雕像的周?chē)�有許多五顏六色的盆栽鮮花，有紅的，有黃的，還有紫的，簇擁著(zhù)陶行知先生的雕像，再加上一些綠葉的點(diǎn)綴，顯得格外鮮艷了。

　　雕像后的教學(xué)樓，因而得名“行知樓”，它的頂端最引人注目的就是那幾個(gè)醒目的紅色大字：“安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)�！贝笞峙跃褪切；樟�，它由綠、紅、藍、黃四種顏色組成，像是一只展翅高飛的鳥(niǎo)兒，寓意著(zhù)我們要好好學(xué)習，天天向上。行知樓的墻上有一幅巨大的銅雕，整幅銅雕的左邊用繁體字刻著(zhù)“求真知，做真人”的六個(gè)大字，從上往下看，又依次刻著(zhù)“仁者愛(ài)人”、“愛(ài)滿(mǎn)天下”、“知行合一”的校訓。除了這些，上面還惟妙惟肖地雕刻著(zhù)許多形態(tài)各異的人物，他們有的拿著(zhù)話(huà)筒在唱歌，有的在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有的在敬少先隊員隊禮……生動(dòng)的展示了同學(xué)們豐富多彩的校園生活。

　　行知廣場(chǎng)不僅是我們校園的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)，還警示著(zhù)我們要追尋真知，做個(gè)真、善、美的人。

校園一角作文9

　　我的校園很美麗，最美麗的要數校園的樹(shù)。

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)了我們的校園，細雨如絲，校園四周的樹(shù)木抽出了嫩綠的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子，紫荊樹(shù)的葉子長(cháng)得最好了，像一顆顆小愛(ài)心，又像一個(gè)個(gè)打開(kāi)的貝殼。紫荊樹(shù)一年四季都很美麗，到了春天，紫荊花最美，瞧，它綻開(kāi)了美麗的笑臉，有時(shí)還要蜂鳥(niǎo)在它周?chē)�吃花蜜呢！花盆里的花也綻開(kāi)了笑臉，蜜蜂和蝴蝶的來(lái)了，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在翩翩起舞。為校園增添了許多生機。

　　夏哥哥來(lái)了，校園里的樹(shù)，葉子更加茂密了，像一把把撐開(kāi)的巨傘，為我們遮陽(yáng)擋雨，同學(xué)們一上體育課，滿(mǎn)頭大汗時(shí)，就紛紛到樹(shù)下乘涼，一會(huì )兒就涼快了。這時(shí)紫荊花開(kāi)得更加美了，紅艷艷的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，一陣風(fēng)拂過(guò)，花兒好像在和我們打招呼呢！玉蘭樹(shù)上，玉蘭花雪白雪白的，一進(jìn)校門(mén)口就能夠聞到花香。有時(shí)有小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，有時(shí)有幾只知了在樹(shù)上“知了，知了”地叫。

　　秋姐姐來(lái)了，玉蘭樹(shù)的葉子黃了，玉蘭花也謝了，可榕樹(shù)和紫荊樹(shù)似乎不明白秋天來(lái)了，它們的葉子還是那么綠。一陣風(fēng)吹過(guò)，紫荊花的花瓣像一只只粉紅色的`蝴蝶，地上像鋪上了粉紅色的地毯。

　　冬爺爺來(lái)了，校園里的樹(shù)在寒風(fēng)中，想一個(gè)個(gè)站崗的哨兵就守衛校園。

　　我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)校園里的樹(shù)。

校園一角作文10

　　今天，劉老師帶著(zhù)同學(xué)們去校園的一角參觀(guān)。

　　走到聞香園，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的枯葉紛紛揚揚的飄落下來(lái)，突然，我聞到了一陣香氣，咦？這里沒(méi)有香香的的花朵，哪兒來(lái)的香氣呢？在正感到奇怪，突然，又來(lái)了一陣香氣，我隨著(zhù)香氣慢慢的移動(dòng)著(zhù)步伐，走到一顆梨花樹(shù)下，聞了聞樹(shù)上的.梨花，��！真香��！我明白了，原來(lái)是梨花樹(shù)上的梨花發(fā)出了陣陣清香。

　　離開(kāi)梨花樹(shù)，同學(xué)們來(lái)到了中華源，看見(jiàn)了彎彎曲曲的小路像一條蛇一樣，自由自在地擺動(dòng)著(zhù)，旁邊的蘆葦又尖又長(cháng)，金黃的菊花像一個(gè)個(gè)露出笑容的臉蛋，沿著(zhù)小路往前走，走到一個(gè)小橋邊，看見(jiàn)池塘里的小蝌蚪，自由自在的游來(lái)游去，池塘里的荷葉像小羊的腳印，又像圓圓的圓圈。

　　沿著(zhù)小橋向前走幾步，就到達了走廊，走廊頂上，掛著(zhù)像一串串葡萄的鈴鐺花，可美了！旁邊是我們栽種的植物，同學(xué)們一窩蜂跑過(guò)去，看自己的植物長(cháng)得好不好，把枯葉拔了，希望自己的植物長(cháng)好，有的小朋友喜歡昆蟲(chóng)，遍地的找昆蟲(chóng)玩，我也去看他們找昆蟲(chóng)玩，玩了一會(huì )兒，我突然有聞到了香香的氣味，我被吸引住了，我停留了很久，我越看越喜歡，便摸了一下，真舒服��！剎那間，我就像摸到了媽媽的手一樣溫暖，我真開(kāi)心，摸了好久都不肯放下來(lái)，��！那真是太溫暖了！太溫暖了！

　　過(guò)了一會(huì )兒，劉老師叫我們原路返回，返回的路程中，我聽(tīng)見(jiàn)牛蛙在“呱呱呱”地叫，小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地叫。

　　��！多么有趣的校園呀！

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