我的語(yǔ)文老師作文通用10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的我的語(yǔ)文老師作文,歡迎閱讀與收藏。
我的語(yǔ)文老師作文1
這學(xué)年是我們的語(yǔ)文老師做班主任,她皮膚白白的眼睛大大的好像會(huì )說(shuō)話(huà)。
這天她對我們說(shuō):“今天中午在食堂里吃午飯一定要光盤(pán),不要讓王校長(cháng)捉住給班級拖后腿!蔽覀兟(tīng)了一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭,心里卻想“天!我們的日子不好過(guò)啦!”中午到了,我們一個(gè)個(gè)排隊打飯,我心想千萬(wàn)不要給我打太多的飯!可是飯還是和往常一樣多,菜還是我不喜歡吃的青菜和最難吃的`粉皮!我找到位置坐下來(lái)看了一眼語(yǔ)文老師似乎覺(jué)得她是第二個(gè)媽媽?zhuān)《⒅?zhù)大家伙說(shuō):“全都給我吃完,好長(cháng)個(gè)子身體棒棒的!背酝觑埼医o語(yǔ)文老師檢查盤(pán)子,看到我光盤(pán)了她的眼睛好像在說(shuō):“不錯,下次繼續!
上語(yǔ)文課時(shí)老師很?chē)烂C的對我們說(shuō):“最近有人把桌子當椅子坐,誰(shuí)能告訴我是為什么?”頓時(shí)班里鴉雀無(wú)聲。我們心想完了老師要點(diǎn)名批評了?衫蠋焻s說(shuō):“因為今天是第一次所以先放過(guò)你們!蔽覀兌妓闪艘豢跉。我覺(jué)得老師的眼睛好像在說(shuō):“這次先放過(guò)你們下次被我抓住就給我抄三遍課文!”其實(shí)我知道老師是怕我們把桌子弄翻了砸到腳。
我們的語(yǔ)文老師表面上看著(zhù)對我們很兇其實(shí)她一點(diǎn)也不兇你是不是也這么認為呢。
我的語(yǔ)文老師作文2
我的語(yǔ)文老師是余老師。她常戴著(zhù)一個(gè)紅色的眼鏡,經(jīng)常穿長(cháng)裙,運動(dòng)鞋。高高瘦瘦的,有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),長(cháng)的非常漂亮。
余老師上課非常認真,只要是上課的`時(shí)候,不管是誰(shuí)打來(lái)的電話(huà),她一律掛斷,不會(huì )影響我們寶貴的學(xué)習時(shí)間。有一次上課,我們正在發(fā)言的時(shí)候,有人給余老師打電話(huà)。我想:“電話(huà)來(lái)了一定要接的!闭l(shuí)知余老師二話(huà)不說(shuō)就走到手機旁邊,果斷地掛了電話(huà)。
余老師除了上課認真,不會(huì )接電話(huà)外,她給我的感覺(jué)最好的一點(diǎn)就是,在我們有困難的時(shí)候她會(huì )極力地去鼓勵和幫助我們。在這個(gè)學(xué)期第一單元的《語(yǔ)文天地》里“仿照句子寫(xiě)一寫(xiě)”的時(shí)候,我們一個(gè)也寫(xiě)不出來(lái)。余老師看到后,跟我們耐心地講解,并積極地鼓勵我們。終于我們有人舉手了。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……舉手的人越來(lái)越多。從一開(kāi)始的零人上升到了十人!這時(shí)候,余老師高興地笑了。
余老師還有很多優(yōu)點(diǎn),比如:審批作業(yè)認真、備課細心、做事認真負責等優(yōu)點(diǎn)。
我要感謝余老師對我的教誨,在過(guò)去的三年中,我學(xué)到了不少知識。等我長(cháng)大了,我也要成為一名像余老師一樣認真負責愛(ài)護學(xué)生的好老師。
我的語(yǔ)文老師作文3
我們班有個(gè)人很酷,三頭六臂刀槍不入。他的要求有一點(diǎn)高,帶著(zhù)我們學(xué)會(huì )了知識,還教會(huì )我們做人的道理。他就是我們的語(yǔ)文老師——張老師。他不僅是一個(gè)要求苛刻的老師,還是一位幽默大師呢!
有一天中午,我們班的“快嘴王”鄧同學(xué)又管不住他的'小嘴巴了,張老師發(fā)現后怒氣沖沖地走過(guò)去把他揪了出去,只見(jiàn)鄧同學(xué)從神氣活現立即變成了一把鼻涕一把淚的樣子,同學(xué)們見(jiàn)了都暗暗發(fā)笑。
別以為我們張老師一直是這樣兇的哦!他有的時(shí)候可幽默了,經(jīng)常會(huì )逗得我們全班開(kāi)心大笑呢!有一天下午上課,有的同學(xué)發(fā)困了,張老師發(fā)現了說(shuō):“我給大家講個(gè)笑話(huà)吧。有一天,一個(gè)人的兒子死了,他的父親一直說(shuō):爽!爽!......別人見(jiàn)了便問(wèn)你兒子死了你還爽?他父親又說(shuō):爽死了!大家便以為這位父親是個(gè)神經(jīng)病。原來(lái)啊他兒子的名字叫爽。同學(xué)們聽(tīng)了都大笑不已,再也沒(méi)有人瞌睡了,都認認真真聽(tīng)課了。
這就是我最喜歡的語(yǔ)文老師!
我的語(yǔ)文老師作文4
我的語(yǔ)文老師是馬老師,從一年級就開(kāi)始教我們語(yǔ)文了。
馬老師長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛,和一張擅長(cháng)說(shuō)成語(yǔ)的嘴巴,衣著(zhù)喜歡連衣裙,每天都換成各種各樣的,真漂亮!
有時(shí)候我們表現好,老師就會(huì )帶我們做游戲,玩開(kāi)火車(chē),我們讀詞語(yǔ),誰(shuí)接不上火車(chē)就開(kāi)不成,有時(shí)候我們會(huì )被別的`同學(xué)逗的捧腹大笑。我們玩得非常開(kāi)心!因為有的同學(xué)不會(huì )讀老師教他,他每次都讀得很奇怪。
我的老師是個(gè)好老師,我們考好的時(shí)候,老師就親自花錢(qián)買(mǎi)禮品送給我們,好像告訴我們要繼續努力呦!相信其他小朋友,也會(huì )得到老師的獎品,就拿這次考試來(lái)說(shuō)吧,因為這次我沒(méi)有細心審題,所以哪里出錯都不知道,以后我要努力,爭取下一次取得更好的成績(jì),使老師對我們的付出沒(méi)有白費。
通過(guò)這件事情,我以后要把馬虎的毛病改掉,同學(xué)們讓我們一起努力,來(lái)報答我們的馬老師吧!馬老師我愛(ài)你。
我的語(yǔ)文老師作文5
我的語(yǔ)文老師是一位女教師,將近二十一兩歲,學(xué)歷是大學(xué)畢業(yè)但是是哪家大學(xué)畢業(yè)的我也記不清楚了,老師還把她的大學(xué)畢業(yè)證拿出來(lái)給我們看。老師長(cháng)得很好看,留很長(cháng)的頭發(fā),喜歡穿牛仔褲,通常穿一雙運動(dòng)鞋給我們上課。
我們的老師教得很好,我們很快就會(huì )掌握老師教給我們的知識。是什么方法讓我們掌握的那么快呢?是老師在課堂上和我們談笑風(fēng)生,在談笑風(fēng)生的同時(shí)又在給我們講課,這樣我們的注意力就會(huì )全部轉移到老師那里,老師就是用這個(gè)方法來(lái)教我們的。我們語(yǔ)文老師雖然不是班主任,但是他很關(guān)心我們我們下課跑步,老師就會(huì )教育我們不能跑步,會(huì )講跑步如果撞到人對兩個(gè)人都不好,跑步的那個(gè)人不但要掏醫藥費,還要給自己治療,而被撞到的人就要住醫院,所以對兩個(gè)人都有壞處。我們老師不僅擔心我們的.人身安全還擔心我們的財產(chǎn)安全,快下課時(shí)老師總會(huì )和我們講要保護好自己的財產(chǎn),不要給壞人搶走自己的東西,然后就會(huì )和我們講講關(guān)于怎樣防身的事情。
我喜歡我的語(yǔ)文老師!
我的語(yǔ)文老師作文6
提起語(yǔ)文老師,我想大家一定不陌生吧!在小學(xué)六年級的學(xué)習中,我接觸了很多老師,但是讓我覺(jué)得最有趣的,最好玩的還是我的語(yǔ)文老師-----高燕老師了。高老師長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛,稍稍發(fā)胖的臉頰上長(cháng)著(zhù)一個(gè)平平的鼻子,鼻子的下面則是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。就是這樣一個(gè)平平凡凡的人,在這平平凡凡的崗位上做著(zhù)高尚的事情。高老師的.教學(xué)方法很多獨特。我以前接觸到的老師,在教學(xué)方面對學(xué)生不是打就是罵。而高老師的教學(xué)方法則是讓我們在快樂(lè )中學(xué)習,在感動(dòng)中成長(cháng)。我們班有一個(gè)叫羅蒙的同學(xué),由于家里沒(méi)有人管制他,所以他從來(lái)不完成作業(yè),上課聽(tīng)講也不認真。高老師知道后,就想盡辦法鼓勵他。只要他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,老師就會(huì )給他一個(gè)洋溢著(zhù)濃濃的師生情的擁抱。漸漸的他這塊千年不化的寒冰被高老師這個(gè)炙熱無(wú)比的大火球融化了,他進(jìn)步了:按時(shí)完成作業(yè)了,上課聽(tīng)講認真了!我相信,從這個(gè)小小的事例中,大家也一定被高老師的獨特的教學(xué)方法折服了吧。六年級:邱健彬
我的語(yǔ)文老師作文7
第一次見(jiàn)到我的語(yǔ)文老師,是剛轉到五小報到的那天下午,大大的眼睛,圓圓的臉,光潔的額頭,落落大方的舉止,悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音給我留下了很深的印象。
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)特別有耐心的好老師,對學(xué)習上不明白不懂的學(xué)生,她從來(lái)沒(méi)有表現過(guò)煩躁,在下午放學(xué)后會(huì )留下他們,非常負責耐心地給他們講解,一遍又一遍,知道他們明白。媽媽總是說(shuō)“黃老師很辛苦,每天要很晚才能回家,你對黃老師最大的支持就是認真聽(tīng)課,每天爭取不被留在學(xué)校,這樣黃老師就可以早點(diǎn)回家!”
她講課非常有趣,總是講著(zhù)講著(zhù),就全身心的投入到文章所處的`環(huán)境中了,忘記了周?chē)囊磺幸灾劣谙抡n鈴響了,她還眉飛色舞的講課,我們所有同學(xué)也都津津有味地聽(tīng)著(zhù),我們就像嫩綠的枝丫,老師就像雨露,滋潤著(zhù)我們幼小的心靈逐漸成熟。
我喜歡你—————我的語(yǔ)文老師!
我的語(yǔ)文老師作文8
“哈哈哈……”我們班上又爆發(fā)出了一陣笑聲。這是誰(shuí)呀,讓我們笑得那么開(kāi)心?他就是我那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師。
一頭烏黑的短發(fā),歲數不大卻有些皺紋,會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛中透露出嚴厲又幽默的神情,還有一張能說(shuō)會(huì )道的.嘴巴,再加上粗壯的身體,構成了一個(gè)常常使我們發(fā)笑又害怕的語(yǔ)文老師。
他可好玩了。給我們講解作文時(shí),他總是能將一篇寫(xiě)得一塌糊涂的作文改成一篇井井有條又能使大家發(fā)笑的佳作。在講課時(shí),他總能將一些同學(xué)犯的小錯誤開(kāi)心化。
有一次,一位同學(xué)不小心將水灑到了老師的身上,還沒(méi)等學(xué)生開(kāi)口,老師便一邊擠出衣服上的水一邊說(shuō):“你怎么知道我要洗澡了,可是你也別太急嘛,你看,雖然澡洗好了,但是我的衣服卻濕了。下次小心點(diǎn),別這樣了!
語(yǔ)文老師也很?chē)绤,對于那些?jīng)常不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué),他從不心慈手軟。站在講臺上的同學(xué)躊躇的伸出雙手,準備迎接懲罰。直見(jiàn)老師滿(mǎn)臉怒火,將手中的棍子伸向半空,只聽(tīng),“啪”的一聲,同學(xué)的手又紅又腫,痛苦不堪。唉,誰(shuí)讓他們不寫(xiě)作業(yè)呢?
這就是我的語(yǔ)文老師,一位既幽默又嚴厲的老師。
我的語(yǔ)文老師作文9
我的語(yǔ)文老師在三年級時(shí),我們又換了一個(gè)語(yǔ)文老師,她不像一年級的老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室,而是面帶微笑的走進(jìn)了教室。一開(kāi)始,她就介紹了她的名字:賈玉蘭。話(huà)剛說(shuō)完,我們班的一個(gè)人就問(wèn)道:“賈老師,您的賈是哪一個(gè)賈呢?”賈老師說(shuō):“請大家猜猜看!庇谑,我們班的那一些“大文豪”們就涌上黑板寫(xiě)出了許多不同的賈字,有的寫(xiě)了“假”,有的寫(xiě)了“甲”。當這些“大文豪”們全部都回座位時(shí),賈老師開(kāi)始解釋了:“假”字是指假冒偽劣的產(chǎn)品,我可不是假的老師!蓖瑢W(xué)們一陣哄笑之后,賈老師繼續講“甲”字是第一的意思,是“桂林山水甲天下”的甲,我是個(gè)好老師,可是我也不敢自稱(chēng)第一的呀!
接著(zhù),她指了指“賈”這個(gè)字,說(shuō):“這才是我的“賈”這個(gè)“賈”通常用在姓名上!蔽覀兌加X(jué)得這個(gè)“賈”字很熟悉,原來(lái),這是唐朝詩(shī)人賈島的`“賈”。賈老師和賈島同姓。有一次,賈老師正在上《春聯(lián)》這一課,她正在講春聯(lián)的寫(xiě)法,于是,他給我們講了一個(gè)小故事,我們立刻記住了春聯(lián)的寫(xiě)法。這就是我們的賈老師。
我的語(yǔ)文老師作文10
有人說(shuō),老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的,也有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用甘甜的露珠澆灌我們這些小樹(shù)苗長(cháng)大。
我的語(yǔ)文老師是魏老師,她是一個(gè)非常嚴肅的人,對我們的要求很?chē)栏,平時(shí)有誰(shuí)來(lái)晚了作業(yè)沒(méi)有交或者作業(yè)寫(xiě)錯了很多,魏老師都會(huì )利用課余時(shí)間發(fā)給我們,讓我們改正或都補交,并讓我們不要再犯同樣的錯誤。正是因為她要求很?chē)栏,所以同學(xué)們學(xué)習都很認真,成績(jì)一直很好。
魏老師讓我們除了學(xué)校發(fā)的作業(yè)以外,再買(mǎi)一本暑假作業(yè)來(lái)提升自己,可是因為我粗心,沒(méi)有記住老師的話(huà),也沒(méi)有跟媽媽去講,一直了還要買(mǎi)一本暑假作業(yè)的'事,直到交作業(yè)的時(shí)候才又記起來(lái)。我知道自己錯了,就想對魏老師說(shuō)聲:“對不起,我會(huì )把不好的習慣改過(guò)來(lái)的!”
魏老師就是這樣一個(gè)努力用心教導我們的好老師。我為有一個(gè)這樣的好老師而感到自豪。
【我的語(yǔ)文老師作文】相關(guān)文章:
我的語(yǔ)文老師作文03-07
【熱】我的語(yǔ)文老師作文06-19
【推薦】我的語(yǔ)文老師作文03-28
我的語(yǔ)文老師作文[推薦]07-06