風(fēng)箏與線(xiàn)作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的風(fēng)箏與線(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文1
湛藍的天空中，朵朵白云結伴同行，打算一起到遠方游歷。鳥(niǎo)兒們也展開(kāi)翅膀嬉戲，從這樹(shù)枝頭飛到那樹(shù)的枝頭，依偎在大樹(shù)旁的花兒，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)哥哥的演奏也搖擺著(zhù)為它伴舞。
遠處……
“哈哈，我看到樹(shù)頂了，那尖尖的頭真像金字塔的頂端��！”，“嗯，是啊”，風(fēng)箏和線(xiàn)快樂(lè )的吆喝著(zhù)！它們正在天空中“遨游”呢！它們的關(guān)系就像是魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空一樣，不分誰(shuí)與誰(shuí)。
有一天，在空中伸著(zhù)懶腰的風(fēng)箏突然瞪大了眼睛，直愣愣的看到：撲著(zhù)翅膀的鳥(niǎo)兒，伸長(cháng)了脖頸，從它的'身邊飛過(guò)，不一會(huì )兒便消失了。風(fēng)箏轉了轉眼珠，試圖學(xué)著(zhù)鳥(niǎo)兒快速飛翔，可是它再怎么晃悠、掙扎，也逃不掉尾巴上那條可惡的線(xiàn)！它暴怒了，狠命的搖晃著(zhù)……
它們終于分開(kāi)了！起初都很高興，因為它想去哪兒就去哪兒！隨著(zhù)輕柔的微風(fēng)，風(fēng)箏伸著(zhù)長(cháng)腿一個(gè)筋斗翻到了高空，傲慢的望著(zhù)個(gè)頭矮小的泰山，呈“幾”字形的黃河，它瞇起充滿(mǎn)笑意的眼睛打了個(gè)盹，慢慢的它想停下來(lái)，可是……它想著(zhù)沒(méi)關(guān)系，以后可以再看，因為跟線(xiàn)在一起的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有這種情況，心里不免有些失落。飄呀飄，暴風(fēng)來(lái)了，它躲不了，只能任由樹(shù)枝劃傷俊秀的臉，風(fēng)塵弄臟秀美的衣裳……它后悔了，大顆的淚珠流了出來(lái)。
而線(xiàn)也一樣，它被風(fēng)帶到了不同的地方，看到了許多未見(jiàn)過(guò)的景物，它想告訴風(fēng)箏，要和風(fēng)箏一起看，卻怎樣也停不下來(lái)。它想風(fēng)箏，要和風(fēng)箏在一起。
風(fēng)把風(fēng)箏吹到了光禿禿的樹(shù)枝上，每天看著(zhù)蜘蛛一次又一次的結網(wǎng)和收網(wǎng)。突然有一種感覺(jué)，那是從沒(méi)有過(guò)的。它很傷心又擔心線(xiàn)了�；蛟S是上天的憐憫。一只鳥(niǎo)兒叼著(zhù)線(xiàn)落到了風(fēng)箏上面。它們終于可以在一起了。
線(xiàn)拉著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏帶著(zhù)線(xiàn)又一起飛上了天空。天好像比以前更藍了，他們翻過(guò)了一座又一座的山峰，看見(jiàn)那紫色的喇叭花偷偷潛入窗戶(hù)里窺探著(zhù)，它們笑了。
彼此懂得，因為有了對方所以飛得更高。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文2
微風(fēng)，輕輕的吹著(zhù)。玻璃般純凈透明的天空，白云倘洋在其間。一個(gè)曼妙的身影緩緩地飄上天空，它就像一個(gè)高貴的公主，隨著(zhù)風(fēng)，輕輕舞動(dòng)。它，是一個(gè)新生的風(fēng)箏，帶著(zhù)憧憬與狂傲。它低頭看了看，曾經(jīng)的參天大樹(shù)，此刻顯得那么渺小;它又抬頭看了看，潔白的云朵，此刻卻近在咫尺。它的心不停地跳著(zhù)，裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)地激動(dòng)與欣喜。
它看到了旁邊的鳥(niǎo)兒、它看到了前面的森林、它看到了遠處的高山，是的，多么美的風(fēng)景��！它多想和小鳥(niǎo)唱和、多想去森林里探險、多想圍繞著(zhù)大山飛翔�？墒�，它總覺(jué)得被什么牽制著(zhù)，管束著(zhù)，使它一點(diǎn)自由都沒(méi)有。它有點(diǎn)憤怒，俯身一看，呀！原來(lái)是一根破舊的線(xiàn)�？雌饋�(lái)，它應該很老了吧。風(fēng)箏不耐煩地對它大吼道：“快放開(kāi)我，我不需要你，我想要自由，做我自己想做的事�！崩暇�(xiàn)嘆了一聲，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“孩子，你還太小，離開(kāi)我你會(huì )受傷的�！憋L(fēng)箏對老線(xiàn)的話(huà)不屑一顧，不停地在掙扎，在努力的沖向更高的天空。突然，風(fēng)箏覺(jué)得自己變得非常靈活，變得更輕。它再次望向老線(xiàn)時(shí)，老線(xiàn)已經(jīng)斷了，它獲得了自由。風(fēng)箏高興地在空中飛舞，沒(méi)有了老線(xiàn)的牽制，它的心情達到了極點(diǎn)，一住不住的穿梭在白云之中，圍著(zhù)高山飛翔。它做到了自己想做的事。突然，狂風(fēng)大作，它被吹得搖搖晃晃到處亂舞怎么也穩不住，這時(shí)它才想起老線(xiàn)的話(huà)，此刻的它是多么想被老線(xiàn)牽著(zhù)啊。它不禁后悔自己的`狂傲自大，可是，一切都晚了。它被重重的摔在樹(shù)枝上，全身骨折，傷痕累累。在它受傷的時(shí)候，它懂了，老線(xiàn)是最在乎、愛(ài)護自己的。它就是指引風(fēng)箏如何去成長(cháng)的那個(gè)“人”，是一輩子都會(huì )去保護風(fēng)箏的那個(gè)“人”。
其實(shí)，風(fēng)箏就像是我，一個(gè)年輕的、狂傲的、卻什么都不懂的孩子；線(xiàn)，就像是父母，在我人生成長(cháng)的道路上，不斷呵護、指引我的人。風(fēng)箏不能沒(méi)有線(xiàn)，我更離不開(kāi)父母。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文3
“叭嗒�！�
淚流下來(lái)的聲音格外刺耳。
一粒粒珍珠似的眼淚雜亂的滴在了深藍色的紙上，氤氳成一朵燦爛的花。無(wú)心欣賞花的美麗，他在無(wú)聲的抽噎著(zhù)。
他是位可愛(ài)的女孩，一身綠色的休閑裝顯得格外朝氣，就像那抽發(fā)忍冬的新芽。常常烏黑頭發(fā)扎成馬尾，隨風(fēng)吹拂，活潑生動(dòng)。只是，她的淚，掩蓋住了她那雙靈動(dòng)的眼睛，黯然失色。
“為什么這樣？為什么要這樣？”少女輕聲呢喃。
她擁住了自己的腳，淚還是無(wú)端的'落下，她在角落中身體發(fā)顫，像只顫抖的蝴蝶。夕陽(yáng)灑在她身上，顯得如月色般清冷。
遠遠的嬉笑聲徐徐接近。
夕陽(yáng)下的幾個(gè)小女孩帶著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到這片初春的野地中嬉玩。
風(fēng)箏伴著(zhù)微風(fēng)徐徐升起，孩子們望著(zhù)天上的風(fēng)箏不斷歡笑著(zhù)。少女似乎也被感染著(zhù)，看著(zhù)他們的小，她的嘴角也微微上揚。
“咔嚓”
風(fēng)箏線(xiàn)斷了，風(fēng)箏飛走了。
少女心情頹喪，像朵枯萎的花。
“看風(fēng)箏斷了，像你我一樣，多年的朋友斷開(kāi)了呀！”少女苦笑道。
深藍色的紙被她拿在手中，向上一揚，便像墜落的鳥(niǎo)落在草間，她繼續哭泣。
我拾起了那張紙，遞給她：“其實(shí)你錯了，風(fēng)箏與線(xiàn)，依舊一起�！�
她抬起了頭，細膩的臉上有著(zhù)淺淺的淚痕，眼角淚光閃爍。
“為什么？”輕聲的問(wèn)，她的聲音有點(diǎn)嘶啞，但依舊清靈。
“風(fēng)箏斷了，線(xiàn)落了，風(fēng)箏風(fēng)箏只是追逐自己的理想，而線(xiàn)只是讓她追求�！�
她不懂，我繼續說(shuō)：“風(fēng)箏喜歡藍天，而線(xiàn)牽制了風(fēng)箏，風(fēng)箏向往自由，所以先放開(kāi)了風(fēng)箏，讓她擁有自由，雖然線(xiàn)斷了，但風(fēng)箏不落，線(xiàn)是否也不死，雖然他們一個(gè)天上，一個(gè)地下，但，他們的心卻永遠一起��！”
少女聽(tīng)了，若有所思的點(diǎn)頭。
那張藍色紙片，被她輕輕撫摸著(zhù)。
她用筆寫(xiě)下，
風(fēng)箏與線(xiàn)，本在一起。
雖斷，但心，相連！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文4
如果我們的人生是一只風(fēng)箏，那么父母就是線(xiàn)，助我們更好飛翔
——題記
“喂，你都玩了兩個(gè)小時(shí)了，不準玩了！”“哎呀，等一會(huì )兒嘛，再玩一會(huì )兒，馬上就通關(guān)了�！薄安恍�，趕緊關(guān)電腦，還不關(guān)，是吧？等著(zhù)老子來(lái)給你關(guān)？”說(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲向我的臥室傳來(lái)。
爸爸闖了進(jìn)來(lái)，把總電源一按。我眼前的屏幕突然一黑，完了！我的游戲進(jìn)度還沒(méi)有保存呢！白玩了這么久！我生氣地對爸爸喊到：“你急啥急��！多玩一會(huì )兒能死��！”為了避免更大的爭吵，我決定出去溜一圈。出門(mén)穿鞋的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“多穿點(diǎn)衣服，外邊冷�！蔽液懿活I(lǐng)情地說(shuō)：“你煩不煩啊，啥都要管，說(shuō)不定就是你讓我爸阻止我玩電腦呢，哼！�！蔽宜α碎T(mén)就出去了。
外面還真是有點(diǎn)冷，到了我家后面的'操場(chǎng)上，坐在花壇邊，向這里的花花草草訴說(shuō)爸媽對我約束的不滿(mǎn)。這時(shí)我看見(jiàn)了有幾個(gè)老人正在放風(fēng)箏，樣子挺帥的。我估計有個(gè)一兩年沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏了吧，心里有點(diǎn)癢癢的，便跑回了家，翻了半天終于找到了六年級時(shí)爸爸給我買(mǎi)的風(fēng)箏，有點(diǎn)過(guò)時(shí)了，不過(guò)應該能放吧。
我又回到了操場(chǎng)上，向那幾位老人請教，就這樣我的風(fēng)箏也飛了起來(lái)。線(xiàn)圈在我的手上，我想讓它高就高，想讓它低就低，漸漸的我覺(jué)得有些無(wú)聊了，風(fēng)箏在我手上線(xiàn)圈的控制下顯得那么木訥。于是我用雙手用力一拽，線(xiàn)斷了。飛吧，風(fēng)箏！去尋找屬于你的自由吧！
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏剛開(kāi)始飛的還算高，可是，突然一陣大風(fēng)把它吹到了對面的山上，撞在巖石上面，摔得支離破碎。
此刻，我呆了，突然覺(jué)得我和那支風(fēng)箏好像。我似乎就是那支風(fēng)箏，爸媽就如控制我的線(xiàn)。
我明白了，風(fēng)箏離不開(kāi)線(xiàn)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，也像我離不開(kāi)我爸媽的約束。正因為爸媽對我們的約束，我們才沒(méi)有跌進(jìn)谷底。如果自己真的脫離了父母的約束，那我可能就會(huì )像那撞山的風(fēng)箏一樣粉身碎骨。
做一支讓線(xiàn)約束的風(fēng)箏，讓線(xiàn)助風(fēng)箏自由飛翔吧！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文5
春風(fēng)吹起來(lái)了，樹(shù)葉在枝上搖曳，我走在回家的路上。路，是熟悉的，天空卻多了五顏六色的風(fēng)箏。
我的心情極為抑郁，遠遠望見(jiàn)在大地毯上放風(fēng)箏的大人和孩子們，不禁為之羨慕。我停住了腳步，愣愣地望向天空中的風(fēng)箏，思緒飄向了去年同樣是放風(fēng)箏的'季節。
考試考砸了，我從原來(lái)班級上的前10名“成功”的上升到了20名，這種打擊使我開(kāi)始迷失了自己�；倚膯蕷獾匚翌j敗地回到家，剛開(kāi)門(mén)便迎來(lái)滿(mǎn)臉笑容的母親，母親手中拿著(zhù)一架風(fēng)箏，只見(jiàn)風(fēng)箏上綴著(zhù)幾朵蓮花，色調淡雅，一如母親淡雅的面容。
我并沒(méi)多大興趣去玩風(fēng)箏，對母親說(shuō)：“媽?zhuān)蚁壬蠘橇��！蹦赣H似是看出了些什么，欲言又止。
進(jìn)入臥室，我呆坐在書(shū)桌前，眼淚禁不住地往上流。我心里很清楚，考試時(shí)我很小心、很謹慎的，可結果還是出乎我的意料。莫名的沮喪和無(wú)助侵襲我的內心，我不禁向窗外望去，只希望眼淚可以逆轉流回眼眶，卻在突然間望見(jiàn)遠處放飛的風(fēng)箏，風(fēng)箏下面總有一根細細長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，牽引著(zhù)。
天上的風(fēng)箏，漸漸地多了，線(xiàn)也多了，遠處地嘻鬧聲不時(shí)地傳過(guò)來(lái)，我聽(tīng)得極為清晰。突然聽(tīng)見(jiàn)樓下母親喊著(zhù)：“孩子，放風(fēng)箏的時(shí)候到了，快下來(lái)吧！”我聞聲而下。母親慈祥地看著(zhù)我，輕撫我的頭說(shuō)：“孩子，許多事情可能不盡人意，就如同太陽(yáng)一樣總會(huì )落下的，你可能會(huì )感到無(wú)助，但別忘記，媽媽永遠不會(huì )放開(kāi)你的手�！蔽业臏I水在眼眶中不停地打轉，最終滑下了臉頰，我笑著(zhù)用力點(diǎn)點(diǎn)頭……
遠處飄來(lái)一只風(fēng)箏，我恢復了思緒，重新抬頭仰望天上飛翔的風(fēng)箏，望著(zhù)風(fēng)箏下那一條條細細的長(cháng)線(xiàn)，我笑了……
母親，您是風(fēng)箏線(xiàn)，我是風(fēng)箏，有您的維系和牽引，我永遠都不會(huì )迷失……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文6
我在路上走著(zhù)，地上的影子越來(lái)越長(cháng)、越來(lái)越暗，不覺(jué)已是半晚時(shí)分，沿著(zhù)落日的余暉往上看，光線(xiàn)的顏色從暗淡到柔和，再從柔和到強烈，最后被絢麗的晚霞所收住，天空上的每一朵云似乎都被染上了顏色，深淺不一而又恰到好處。突然幾只風(fēng)箏飛入了我的眼簾，我朝風(fēng)箏飛來(lái)的方向望去——幾個(gè)孩子在家長(cháng)的指導下，正在田野里放風(fēng)箏，伴著(zhù)微風(fēng)，斷斷續續的傳來(lái)笑聲，是那么的和諧。
有一個(gè)風(fēng)箏越飛越高，抖動(dòng)的越來(lái)越厲害，線(xiàn)也越來(lái)越緊了，我不由地感慨：我仿佛就像那只風(fēng)箏，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被那根“線(xiàn)”束縛著(zhù)，而又總想掙脫那根線(xiàn)。
小時(shí)候，我跟爺爺奶奶生活，他們時(shí)時(shí)刻刻掌握著(zhù)那根線(xiàn)“線(xiàn)”。等我稍大后，他們把這根線(xiàn)攥的更緊了。在生活中，我常常遭遇挫折，但我不怕，因為線(xiàn)的那端有引導我選擇正確的人生道路人�，F在，他們系在我身上的'線(xiàn)越來(lái)越緊，雖然我感覺(jué)自己能掙脫這根線(xiàn)，但我不想掙脫，也不能掙脫。
在家里，系著(zhù)我的這根線(xiàn)的那端是我的家人；在學(xué)校，我的家人把這根線(xiàn)交給了我的老師。我經(jīng)常在學(xué)習方面遇到許多困難，這時(shí)，我的老師拿起系在我身上的線(xiàn)，用正確的方式牽引我走出困境。特別是做習題時(shí)，每當我遇到難題，我的老師就會(huì )用這根線(xiàn)引導我向正確的解題思路方向飛去。
這只風(fēng)箏就像青少年的我，總有一種想擺脫束縛的念頭。以前的我總是不聽(tīng)那根“線(xiàn)”的引導，就像這只風(fēng)箏一樣難以控制。我相信每個(gè)人都是一只風(fēng)箏，而每只風(fēng)箏都由一根線(xiàn)牽引著(zhù)，從而越飛越高。
那輪紅日披著(zhù)彩紗，一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在山頭，風(fēng)似乎在歡送它，吹得天上的風(fēng)箏左右搖晃，搖晃的幅度越來(lái)越大，以至于聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)箏與風(fēng)的碰撞聲，不，那是風(fēng)箏呼喊聲——“收“、”收“、”收“。
天空漸漸拉下一層幕布，風(fēng)箏被牽線(xiàn)人慢慢收回……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文7
湛藍的天空，白云靜靜的游走，陣陣涼風(fēng)輕拂，一只風(fēng)箏跑上云霄，一根細細的長(cháng)線(xiàn)牽引著(zhù)它。披著(zhù)五彩鳳裙的風(fēng)箏，隨風(fēng)迎合著(zhù)，在微風(fēng)中起舞，跑向左邊，奔向右邊，它似乎不那么穩定。
猛然，風(fēng)箏透出一股直沖云霄的力量，那么具有渴望的愿望，掙扎著(zhù)向天空奔去，一剎那間，束縛風(fēng)箏的線(xiàn)將它硬拉了回來(lái)……本以為，風(fēng)箏是自由的象征，在廣闊的天空中自由自在，沒(méi)想到，它與天空還是那么遙遠。
風(fēng)箏線(xiàn)斷了，它自由了，但卻又陷入了茫然，風(fēng)箏失去了線(xiàn)的束縛，風(fēng)兒把它戲弄，一會(huì )把它吹向左邊，一會(huì )又把它吹向右邊，它就像一只無(wú)頭蒼蠅似的打轉，它支撐不住了，一側的翼幾乎要斷了，它墜落了，扭曲著(zhù)的身子癱倒在草地上。沒(méi)有了線(xiàn)的.牽引，風(fēng)箏自由了，可它卻失去了前進(jìn)的方向，風(fēng)箏又飛翔在天空，一根細長(cháng)的線(xiàn)牽引著(zhù)它，它找回了自我。
風(fēng)箏有了線(xiàn)才能使它翱翔天空，獲得成功。感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，你是羅盤(pán)，給它引導方向，找到正確的道路，是風(fēng)箏不至于誤入歧途。感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，風(fēng)風(fēng)雨雨中，你帶著(zhù)風(fēng)箏倔強的反抗命運，不曾屈服，勇于沖出困境，在崎嶇坎坷中，你安慰風(fēng)箏，使它不被困難嚇倒。
感恩牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，你是石，敲出星星之火；你是燈，照亮夜行的路；你是路，指引風(fēng)箏走向黎明；你帶著(zhù)風(fēng)箏，帶著(zhù)風(fēng)箏的希望，讓它越飛越高。
感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，你是善意的指導，你是走向光明的道路，在你的一頭，系的是風(fēng)箏，而另一頭，系的是一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，是你給風(fēng)箏制造出一片美好的藍天。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文8
你若是一只風(fēng)箏，可曾注意到那根永遠牽著(zhù)你的線(xiàn)�！}記
放線(xiàn)，讓你盡情翱翔。
“媽?zhuān)依哿�，歇歇吧！”剛說(shuō)完母親一個(gè)轉身微笑道：“好吧，你呀！就是小時(shí)候沒(méi)有灌上幾桶油的！”聽(tīng)完我不禁捧腹大笑“對！對！您肯定小時(shí)候喝了蠻多油，跑得嗖嗖響！”趁著(zhù)母親百口莫辯，我以火箭般速度沖到前頭，擺出一副調皮的鬼臉，跑了！十四歲的我，有著(zhù)一顆好勝心，不管何事，一定要做得漂亮。正如母親常說(shuō)：“葡萄架上的葡萄，吃在嘴里才知酸甜，即使吃到酸的，那也得微笑著(zhù)再摘再?lài)L，終有一天你會(huì )摘到甜葡萄，萬(wàn)事做到無(wú)愧于我心便是勝利�！笔臍q的我，渴望自由。開(kāi)明的母親說(shuō)：自由不可剝奪，“飛”出去看看外面的天空，看看它是否如你想象中美好”，飛出去后才懂得原來(lái)天空不會(huì )時(shí)刻蔚藍，它也會(huì )烏云密布，也會(huì )哭會(huì )笑。仰望天空，在不遠處，我看見(jiàn)了一只風(fēng)箏，它在線(xiàn)的.收收放放之下，越飛越高。收線(xiàn)，讓你體驗束縛。
“行了，別再淘氣了，我真是越來(lái)越管不住你了！”我的肆無(wú)忌憚已經(jīng)開(kāi)始觸犯到母親的底線(xiàn)，熬夜、睡懶覺(jué)，紊亂的生活作息一次又一次上演著(zhù)……熬夜時(shí)，母親直接關(guān)了門(mén)，房間一暗。想熬夜也沒(méi)法，嘿……我靈機一動(dòng)，開(kāi)始找蠟燭找燈盞，可惜掘地三尺也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)蹤影。在我路過(guò)客廳時(shí)，隱約聽(tīng)到母親自言自語(yǔ)道：“踩在太歲頭上了，不是自討苦吃嘛�！蔽胰鐗�(mèng)初醒。終被母親降服，所有陋習皆被“拖”出去斬首了。在夢(mèng)中我曾恍惚聽(tīng)到，陋習們哭著(zhù)鬧著(zhù)說(shuō)要回來(lái)，我沒(méi)挽留，微笑著(zhù)說(shuō)了聲：拜拜！在不遠處，一只風(fēng)箏在即將迷失之際，被拉拽的線(xiàn)帶回原處。
風(fēng)箏在天空中自由翱翔，在線(xiàn)的不斷收放中越飛越高。由于線(xiàn)的長(cháng)度有限，風(fēng)箏拼命掙脫線(xiàn)的束縛，而掙脫后才發(fā)現，離開(kāi)線(xiàn)的風(fēng)箏，不會(huì )飛得更高，反而重重的跌落在地。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文9
當你看到滿(mǎn)天飛舞的風(fēng)箏，你永遠只看見(jiàn)風(fēng)箏輕歌曼舞的絢麗風(fēng)采，卻看不到它背后的線(xiàn)。是線(xiàn)！線(xiàn)在背后默默地拉著(zhù)、牽著(zhù)。你可曾想過(guò)：如沒(méi)有線(xiàn)，風(fēng)箏又會(huì )飄向何方呢？
風(fēng)箏是軟弱無(wú)力的，它不能控制自己，更別說(shuō)主宰自己的命運。它一生只等風(fēng)來(lái)把它喚醒。所以，對風(fēng)箏而言，線(xiàn)是必不可少的。有了線(xiàn)，風(fēng)箏就能盡情地飛翔，盡情地展示自己的美麗�？蛇@一天……
風(fēng)箏在天空中，看見(jiàn)了云朵，想去和她玩耍。風(fēng)箏剛想靠近點(diǎn)，可云兒突然飄向了另一邊，風(fēng)箏使勁地追著(zhù)，可怎么也追不著(zhù)。
經(jīng)過(guò)一番折騰。
風(fēng)箏不開(kāi)心地說(shuō)：“都怪你！害得我不能和云兒玩耍�！�
線(xiàn)默不作聲。
風(fēng)箏更生氣了，說(shuō)：“你走開(kāi)，我不需要你了！”
線(xiàn)溫柔地說(shuō)：“可如果我放你走，你會(huì )很糟糕的�！�
“怎么糟糕了！”風(fēng)箏憤怒地吼道。
線(xiàn)又說(shuō)：“我不牽著(zhù)你，大風(fēng)會(huì )把你吹落�！�
“你胡說(shuō)！你嚇唬我！”風(fēng)箏怒目圓睜，還一邊瘋狂地扭動(dòng)身子。
……
經(jīng)過(guò)一番爭斗，線(xiàn)無(wú)奈地把風(fēng)箏放了。
風(fēng)箏呼喊著(zhù)、歌唱著(zhù)隨風(fēng)一會(huì )兒高，一會(huì )兒低地飛舞。突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏落進(jìn)了小溪里……
在我們的生活中，也有這樣的一對，他們是老師和學(xué)生。
當學(xué)生站在領(lǐng)獎臺上，大家都欣賞、贊美這位學(xué)生�？赡阒绬�？這是老師辛勤勞動(dòng)的結果。老師，他們就是那系著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，他們不求回報，不顯山露水，只默默的'付出，辛勤地工作，得到贊美的總是風(fēng)箏�？伤麄儏s依然堅守著(zhù)這個(gè)重要的位置。
沒(méi)有線(xiàn)，哪有風(fēng)箏的美麗！沒(méi)有老師，哪有榮耀的學(xué)生！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文10
“哈！哈！哈！”一串串鈴兒般爽朗的笑聲徘徊在了河流與山川之間，縈繞在了大地與藍天之間。這是我心底最珍貴的記憶，一段童年的記憶……
那天的天格外的藍，那天的陽(yáng)光格外的燦爛，那天的'我格外的高興。僅僅因為我可以去放風(fēng)箏，可以躺在草地上看棉花糖般的云，我依舊那么的高興，因為我只是個(gè)孩子。
我來(lái)到一塊草地上，輕輕打開(kāi)背包，小心翼翼地拿出折疊式風(fēng)箏，慢慢地將它拼好，拿到眼前看了又看。這是一個(gè)兔子形風(fēng)箏，過(guò)了一會(huì )兒我拿起風(fēng)箏線(xiàn)準備放風(fēng)箏了，不知怎么的，我心里充滿(mǎn)了神圣感，仿佛正要去干一件非常偉大的事情。我將風(fēng)箏高高地舉起，全神貫注地望著(zhù)風(fēng)箏，似乎正在舉行一個(gè)隆重的儀式，“呼”的一聲，我放飛了風(fēng)箏，趁著(zhù)風(fēng)大，我飛快地滾動(dòng)風(fēng)箏線(xiàn)，拼命地往前跑，跑了一陣，風(fēng)箏飛的很高很高了，仰視飛高的風(fēng)箏，當時(shí)我只知道，我的心里被一種比草莓味兒棒棒糖還甜的東西塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，甜的讓我在不知不覺(jué)中笑出了聲：“哈！哈！哈！……”我依然飛快地滾動(dòng)著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，依舊拼命地往前跑著(zhù)，
不同的是嘴角向上翹成了月亮似的半彎形，笑容綻放在了臉上，心中蕩漾起了童心的漣漪。忽然，“嘣”的一聲，風(fēng)箏線(xiàn)斷了，卡在了樹(shù)杈里，我跑到那棵樹(shù)下面，躺在了地上，望著(zhù)那根風(fēng)箏線(xiàn)心想：我是不是只要把手一伸就能抓住那根線(xiàn)了，嗯！一定是這樣。我伸出了那雙胖嘟嘟的小手，緊緊“抓住”了那根樹(shù)上的線(xiàn)，即使它離我那么遠，即使我其實(shí)沒(méi)有真正抓住它。不知過(guò)了多久，我睡著(zhù)了，在夕陽(yáng)染紅天際時(shí)，我說(shuō)了一句很傻很傻的夢(mèng)話(huà)：“嗯！呵！呵！呵！我抓住了那……那根線(xiàn)了！”
嗯！我抓住了那根線(xiàn)，不僅僅是風(fēng)箏線(xiàn)呵，還有那根很美很美，很真很真，很傻很傻的隱形線(xiàn)——童年的線(xiàn)。
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