（經(jīng)典）風(fēng)箏與線(xiàn)作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的風(fēng)箏與線(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文 篇1
從前有一只風(fēng)箏，它十分的美麗。放到天上時(shí)，總能惹人注目，從而十分地討小主人的歡心，大家都喜歡它身上那絢麗多彩的條紋，但卻總忽略了那一團有些粘塵的線(xiàn)。
風(fēng)箏雖漂亮，但隨著(zhù)人們大量的夸贊，它就越神氣。它從來(lái)都瞧不起那一團人們不是很在意的線(xiàn)。有一天，它對線(xiàn)展開(kāi)了一陣角逐。
“切，你這又臟又亂的線(xiàn)啊，你最好離我遠一點(diǎn)，不要玷污了我美麗的'形象，你給我滾得遠遠的�！�
面對這么蠻橫無(wú)理的風(fēng)箏，它傷心極了，把心里的不滿(mǎn)一次性的都爆發(fā)了出來(lái)，說(shuō)：“你怎么可以這樣，沒(méi)有了我對你的支撐，你算什么，那時(shí)候你就只不過(guò)就是虛有其表，一點(diǎn)兒用也沒(méi)有。你能夠自由自在地在空中飛舞，受人們的夸獎，又是誰(shuí)在暗處默默地付出。呵（冷笑）！我曾經(jīng)還羨慕你的美麗，現在想起來(lái)真是可笑。其實(shí)，你是多么的丑陋�！�
“你……我……”，風(fēng)箏說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。也許……也許它知道錯了。它默默地低下了高傲的頭。
線(xiàn)看見(jiàn)風(fēng)箏漲紅了臉，淚影婆娑，楚楚可憐的模樣，心頓時(shí)軟了下來(lái)�！帮L(fēng)箏，你要記得謙虛是最美的，不可以因為自己的外貌，就瞧不起一切的事物。好了，你知道錯了就好了�！�
從此，風(fēng)箏變了。變得不像從前那樣目中無(wú)人了……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文 篇2
風(fēng)箏，孩提時(shí)的玩具，想必是人盡皆知的。但，可有人曾深思過(guò)，是什么將風(fēng)箏放飛，使它翱翔天際？
是線(xiàn)，一根細細的線(xiàn)，將風(fēng)箏緊緊牽住，讓它飛翔。我們又何嘗不像一個(gè)飛翔的風(fēng)箏呢？無(wú)論走得有多遠，飛得有多高，總有一根細細的線(xiàn)，將我們拉住，指引我們前進(jìn)的方向，讓我們飛向理想中的自由——它就是親情！
親情是一根細細的線(xiàn)，隱藏在空中，就像陽(yáng)光一樣無(wú)私地滋養著(zhù)我們�？晌覀儏s對此毫無(wú)察覺(jué)，直到有一天，我們真的失去了這一切，我們身上徹骨的寒冷才會(huì )提醒我們這溫暖的舒適與重要，可是那時(shí)已經(jīng)晚了。讓我們從現在開(kāi)始，試著(zhù)放下背上遠行的`背包，停下自己忙碌的腳步，來(lái)好好感受一下，這被無(wú)言地埋藏在空氣中，牽引著(zhù)我們的細線(xiàn)吧！
親情是一根細細的線(xiàn)，它固然細，卻能緊緊拉住我們的心，不論風(fēng)雨，緊緊跟在我們身后�；蛟S，你現在遠在異鄉，與父母相隔千里，繁重的工作也令你無(wú)暇顧及親人。但不要懷疑，永遠有一股暖流，會(huì )悄然流進(jìn)你的內心，讓你感到溫暖。
不管現在身在什么地方，都讓我們停下來(lái)，用心感受一下身邊所擁有的一切吧�？倳�(huì )有一根細細的線(xiàn)連著(zhù)你的心——我們就像是一個(gè)風(fēng)箏，在風(fēng)中起舞，漸飛漸高，但連接著(zhù)我們的線(xiàn)是永恒的，為我們掌握方向，輸送溫暖。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文 篇3
風(fēng)箏能在天空高高的風(fēng)，是因為下面牽著(zhù)它的線(xiàn)。如果你是一只風(fēng)箏，你是否會(huì )注意那牽著(zhù)你的線(xiàn)。
如果我是一只風(fēng)箏，那么媽媽便是下面牽著(zhù)我的線(xiàn)。
五年級時(shí)放暑假，媽媽出差了幾星期，我特別高興得想：我要自由了，自由了。媽媽走后，我便瘋玩起來(lái)，天天在網(wǎng)上聊天啊，玩游戲啊，然后就是找同學(xué)出去玩，作息時(shí)間全都凌亂了，只覺(jué)得好不容易沒(méi)人管了，我要好好玩玩。就這樣，大約過(guò)了一個(gè)星期左右，就感到?jīng)]勁了，天天想著(zhù)媽媽怎么還不回來(lái)。一直挺到媽媽回家這天，之前覺(jué)得空蕩蕩的家立刻充實(shí)了，媽媽一進(jìn)家門(mén)時(shí)，我真是比媽媽出差時(shí)還要興奮，直沖進(jìn)媽媽?xiě)牙铩?/p>
就像是風(fēng)箏離不開(kāi)線(xiàn)一樣，只有線(xiàn)在下面牽著(zhù)，風(fēng)箏才能越飛越高。有句話(huà)說(shuō)：像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣自由�？墒�，仔細想想，如果把風(fēng)箏放飛后，剪斷線(xiàn)，風(fēng)箏不會(huì )越飛越高，只會(huì )越來(lái)越低，最后摔在地上。
沒(méi)有一只風(fēng)箏不需要線(xiàn)，就像我們離不開(kāi)媽媽一樣，我們總覺(jué)著(zhù)自己可以，自己能行，但一離開(kāi)父母后就發(fā)現有太多問(wèn)題我們處理不了。如果沒(méi)有了媽媽這一路上對我們的照顧，呵護，教育和撫養，我們怎么會(huì )這么健康快樂(lè )的`長(cháng)大，有了媽媽?zhuān)庞辛宋覀�，我們的成長(cháng)離不開(kāi)父母，就像風(fēng)箏永遠離不開(kāi)線(xiàn)一樣。
媽媽用充滿(mǎn)愛(ài)的線(xiàn)牽著(zhù)我們，讓我們可以飛得更高，更遠。如今，歲月使媽媽開(kāi)始變老，眼角堆起了皺紋，開(kāi)始有了白發(fā)，皮膚也失去了光澤，但那用愛(ài)牽著(zhù)我們的線(xiàn)永遠不會(huì )斷！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文 篇4
小時(shí)候，我也只是放過(guò)幾次風(fēng)箏，但卻一直記憶深刻。因為我渴望變成風(fēng)箏，渴望得到那種自由，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在高空飛翔。
一、不敢脫線(xiàn)的風(fēng)箏
天氣的變幻莫測，成了風(fēng)箏最大的克星。承受不住的她，只能在線(xiàn)的庇護下飛翔。那時(shí)媽媽是我的啟蒙老師，教我做人的道理，媽媽是我的避風(fēng)港，我生病時(shí)徹夜不眠地照顧我；她也是我的雨傘讓我不再被雨淋。這讓我死心塌地的'依偎在媽媽身邊，就像剛起飛的風(fēng)箏，還是不能離開(kāi)線(xiàn)，得緊緊地抓住線(xiàn)來(lái)穩定它，遇到風(fēng)吹雨打以至于不會(huì )掉下來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我是風(fēng)箏，媽媽是那根牽引我的線(xiàn)。
二、想要脫線(xiàn)的風(fēng)箏
風(fēng)箏在高空飛久了，難免想要屬于自己的自由，不再受線(xiàn)的牽制，風(fēng)箏有自己想去的地方并且不再害怕，這時(shí)的我漸漸長(cháng)大，不再依偎在媽媽的身旁，想要自己一個(gè)人去飛翔，甩開(kāi)媽媽的那些嘮叨，甩開(kāi)那些無(wú)關(guān)緊要的叮嚀，這時(shí)在她看來(lái)都成了她的枷鎖，拖住了風(fēng)箏的步伐，讓她不能獲得自由，但我心里知道，媽媽所做的一切都是為我好，讓我不會(huì )受傷害，這個(gè)時(shí)候，媽媽是束縛我的那根線(xiàn)。
一只脫線(xiàn)了的風(fēng)箏變得孤獨，天氣萬(wàn)變，承受著(zhù)風(fēng)吹雨打的痛苦，能不著(zhù)地嗎？風(fēng)箏不管怎么樣，有了線(xiàn)都是安全的，而失去了線(xiàn)，雖然表面上完好無(wú)損，但是卻失去了方向，直到消失在眼前，永遠看不見(jiàn)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文 篇5
“線(xiàn)斷了，風(fēng)箏就飛了；堅持斷了，目標也就沒(méi)了�！�
這不是什么名言警句，而是我用切身體會(huì )悟出的道理。
小學(xué)我被招進(jìn)田徑隊，但我的體育成績(jì)并不是很突出。這令我很苦惱，曾幾度想提出退隊。就在這進(jìn)退兩難的地步下，爸媽的意見(jiàn)是讓我自己決定。這一連好幾天我都愁眉不展。
見(jiàn)我都愁成這樣了，爺爺想帶我消遣一下，放松放松心情，正巧這幾天刮風(fēng)，陽(yáng)光明媚，我又喜愛(ài)風(fēng)箏，所以帶我去放風(fēng)箏。
爺爺三下兩下就把風(fēng)箏升上了天，轉身把把手塞到了我手里，我也自然地接過(guò)，一點(diǎn)一點(diǎn)地放著(zhù)線(xiàn)。
當放到風(fēng)箏只有米粒大地時(shí)候，我聽(tīng)了下來(lái)，將線(xiàn)卡住，坐在一旁的石頭上，我望著(zhù)天上的.風(fēng)箏，目光漸漸地轉移到了線(xiàn)上。
這是一根漁網(wǎng)線(xiàn)，結實(shí)得很。我又把耳朵湊上去，聽(tīng)到的聲音超出我的意料。那是一種如同凄鬼厲叫的聲音，好像這根線(xiàn)正承受著(zhù)撕心裂肺的壓力。盡管壓力無(wú)比巨大，可風(fēng)箏線(xiàn)仍然沒(méi)有斷。盡管它“疼”地發(fā)出了厲叫，可它仍然在堅持。
正是因為有線(xiàn)，風(fēng)箏才能飛，才能飛得更高。但即使風(fēng)箏飛得再高，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏也就沒(méi)了。
我驟然領(lǐng)悟了什么，心中的那道瓶頸也沒(méi)了。
田徑隊的訓練我自然會(huì )參加，即使我素質(zhì)不行，但是只要我加倍努力，我相信，我可以彌補先天的不足。
既然選擇了這只風(fēng)箏，就一定要做一根頑強的線(xiàn)，這樣風(fēng)箏才會(huì )更高更遠。
風(fēng)箏和線(xiàn)為我指明了方向，我也按著(zhù)方向選擇了路，盡管道路坎坷，但你可以用堅持將它壓平壓寬。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文 篇6
一望無(wú)際的天空中，一只風(fēng)箏隨風(fēng)起舞，任憑風(fēng)兒，卻始終不迷失自己。因為一條系在它身上的線(xiàn)。
現在年少無(wú)知的我好比是那一只風(fēng)箏，而父母就是線(xiàn)。父母無(wú)時(shí)無(wú)刻都在左右著(zhù)我的決定和生活，他們不允許我看那些娛樂(lè )節目，枯燥無(wú)味的紀錄片伴隨著(zhù)我的童年小時(shí)候父母不準我與小伙伴們玩耍。也許吧，可能是弱小的風(fēng)箏不能與暴風(fēng)抗衡，所以，線(xiàn)才控制它前進(jìn)的方向。
升入初中，四年緊張的學(xué)習生活開(kāi)始。而弱小的風(fēng)箏還沉迷于安逸的生活，不懂得何為拼搏，是線(xiàn)在與與風(fēng)的搏斗中教給它何為拼搏與堅強。父母是我人生路上的向導，雖然他們有些觀(guān)點(diǎn)比較落后。就算是在雙休日，父母也不準我穿彰顯個(gè)性的衣服，不允許我看動(dòng)漫。每當我看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，他們總會(huì )讓我去學(xué)習。也許，線(xiàn)認為這才是風(fēng)箏應該過(guò)的生活與日子。
下課時(shí)，與同學(xué)對科技的討論，我總能有自己的獨特的見(jiàn)解與評論，這得益于父母對我的熏陶。嚴謹認真的學(xué)習態(tài)度則歸功于父母的教導。這就像風(fēng)箏與線(xiàn)，多虧有線(xiàn)的`指引和教導。
父母在生活中對我的關(guān)心和細心照料，使我健康快樂(lè )的成長(cháng)。這就像線(xiàn)在暴風(fēng)來(lái)臨時(shí)對風(fēng)箏的愛(ài)護。雖然線(xiàn)束縛著(zhù)風(fēng)箏，可風(fēng)箏依然愛(ài)著(zhù)它。誰(shuí)知道，如果沒(méi)有線(xiàn)，風(fēng)箏也許早就在暴風(fēng)中粉身碎骨了。
我相信，這只小風(fēng)箏在經(jīng)歷無(wú)數次風(fēng)與雨的考驗后，會(huì )變成一只堅強的大風(fēng)箏。不再需要線(xiàn)。它會(huì )和線(xiàn)在天空中自由的飛翔，去看那美麗的夕陽(yáng)！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文 篇7
從前，有一只風(fēng)箏，它十分漂亮。放到天上時(shí)，總能引人注目，所以十分受小主人的喜歡。大家喜歡它身上漂亮的花紋，喜歡它飛得又高又穩，但卻總忽略了那一團帶點(diǎn)灰塵的毫不起眼的線(xiàn)。
風(fēng)箏隨著(zhù)人們的夸贊變得越來(lái)越神奇，它從來(lái)都瞧不起那團陳舊的線(xiàn)。終于有一天，他們展開(kāi)對話(huà)。
“切，你這又臟又丑的線(xiàn)，你最好離我遠點(diǎn)，不要玷污了我美麗的形象，你給我滾得遠遠的�！�
面對無(wú)理取鬧的風(fēng)箏，線(xiàn)傷心極了，把心里的不滿(mǎn)一次爆發(fā)了出來(lái)，說(shuō)；“你怎么可以這樣？要是沒(méi)有我的.支撐，你算什么，只不過(guò)徒有其表而已，一點(diǎn)用也沒(méi)有。你能夠在空中飛舞，受人們的夸贊，又是誰(shuí)在背后默默的付出？我曾經(jīng)還羨慕過(guò)你的美麗，現在回想起來(lái)真是可笑。其實(shí)，你是多么的丑陋，膚淺�！�
“哼，那也比你又黑又丑的線(xiàn)強��！而且正是因為你的拖累，我不能飛的更高，真討厭�！憋L(fēng)箏蠻橫的說(shuō)道。
聽(tīng)到這里，線(xiàn)強忍著(zhù)淚水，解開(kāi)了對風(fēng)箏的束縛。
風(fēng)仍在吹著(zhù)，風(fēng)箏也飛得越來(lái)越來(lái)高，正當它為解開(kāi)了束縛而高興時(shí)，卻發(fā)現自己在下墜，很快就一頭栽倒在地上。
這則寓言告訴我們；謙遜是種美德，內心美才是真的美，沒(méi)有他人在背后默默的付出，任何成功都不會(huì )長(cháng)久。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文 篇8
蔚藍的天空下，飛翔著(zhù)一只風(fēng)箏，牽扯著(zhù)風(fēng)箏的卻是一根細細的線(xiàn)，風(fēng)箏早已厭倦了風(fēng)箏線(xiàn)，認為風(fēng)箏線(xiàn)約束了自己的自由，阻礙了自己的飛行，于是風(fēng)箏努力地掙脫風(fēng)箏線(xiàn)，終于它擺脫了風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏高興極了，可當自己的身影慢慢下降時(shí)，它害怕了，它想努力上升，可自己卻控制不了自己，那時(shí)已經(jīng)晚了，風(fēng)箏如同折翼了的花蝴蝶墜落……斷了的風(fēng)箏線(xiàn)在一旁默默哭泣：“風(fēng)箏，你這是何苦呢？既傷害了自己，也使我變得一無(wú)是處”……
有不少人為風(fēng)箏和風(fēng)箏線(xiàn)感到惋惜，更有一部分的人覺(jué)得風(fēng)箏的舉動(dòng)太傻了，這是搬著(zhù)自己的石頭砸自己的.角，可卻是很少人注意到自己不就是那只風(fēng)箏，而風(fēng)箏線(xiàn)也就是我們身邊的條條框框。
其實(shí)，我們的心里和風(fēng)箏一樣，都是認為身邊的“線(xiàn)”約束了我們，都恨不得掙脫開(kāi)那些煩人的“線(xiàn)”，可一旦真正掙脫了呢？會(huì )怎樣？會(huì )像那只后悔的風(fēng)箏嗎？答案是肯定的。與其讓自己后悔著(zhù)，不如改變一下態(tài)度，用正確的想法對待那些條條框框，正因為有這么多條條框框，才塑造了現在的我們，也許，當你明白了這些，你會(huì )感謝約束你自己的條條框框。
這些道理，我們遲早要明白，也應該要明白：“風(fēng)箏”離不開(kāi)“風(fēng)箏線(xiàn)”，“風(fēng)箏線(xiàn)”也離不開(kāi)“風(fēng)箏”，兩者互相依賴(lài)，彼此結合，使對方變得有價(jià)值、有意義的同時(shí)，也使自己綻放出生命的光彩，它們之間的關(guān)系就是這么的奇妙。
朋友，不要再錯誤地理解這兩者的關(guān)系，愿我們如永不斷線(xiàn)的風(fēng)箏朝著(zhù)更高的天空飛行！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文 篇9
沒(méi)有努力，就沒(méi)有收獲；沒(méi)有成功，就沒(méi)有喜悅。就像風(fēng)箏與線(xiàn)，沒(méi)有線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏就永遠沒(méi)有飛翔的機會(huì )和成功的飛越。在線(xiàn)的正確牽引下，風(fēng)箏才能實(shí)現它翱翔藍天的理想。
人生都有夢(mèng)想，夢(mèng)想的實(shí)現不會(huì )永遠一帆風(fēng)順，總有各種各樣的挫折。就像放飛的.風(fēng)箏，首先有放飛的人，調試著(zhù)各種方向，一緊一松的拉著(zhù)線(xiàn)，忽而拉緊忽而放松。
在現實(shí)中，我們就是那想飛上藍天的風(fēng)箏，懷揣著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的希望。天空是那么吸引著(zhù)我們，總想著(zhù)，廣闊藍天，任我飛翔。而老師就是那牽動(dòng)我們的線(xiàn)。當我們粗心大意時(shí)，老師就對我們循循教導，指引我們積極向上努力向前；當我們驕傲的時(shí)候，就批評我們，告訴我們要謹慎，再謹慎；當我們失落時(shí)，老師就會(huì )耐心開(kāi)導，引領(lǐng)我們……
但是，由于我們還小，總是不太理解老師。就像風(fēng)箏想掙脫默默的無(wú)私奉獻的線(xiàn)一樣。但是，不管怎么樣，風(fēng)箏與線(xiàn)是密不可分，風(fēng)箏一旦掙脫線(xiàn)就會(huì )失去平衡，迷失方向，掉落下來(lái)。所以，我們應該珍惜老師，是老師在教我們，讓我們在知識中遨游；像風(fēng)箏一樣飛翔。但就是因為我們與老師間的磕磕碰碰，才是我們與老師更加密切。
老師就是我們的指揮者，指揮著(zhù)風(fēng)箏的方向，才會(huì )越飛越高；我們前進(jìn)的道路，才會(huì )更加平穩。
風(fēng)箏與線(xiàn)固定搭配的，只有線(xiàn)才能使風(fēng)箏在空中飛翔；師生關(guān)系是永遠的，只有老師才能使學(xué)生更加優(yōu)秀。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文 篇10
同學(xué)們都喜歡風(fēng)箏嗎？那你知道風(fēng)箏與線(xiàn)的意義嗎？
風(fēng)箏與線(xiàn)就像水與魚(yú)兒的關(guān)系，魚(yú)脫離了水就會(huì )死亡，而水沒(méi)有了魚(yú)，將會(huì )變得沒(méi)有了生機，所以說(shuō)魚(yú)與水就是相互依賴(lài)的關(guān)系，正好也說(shuō)明了風(fēng)箏與線(xiàn)同魚(yú)與水一樣，相互依賴(lài)，相互扶持，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
風(fēng)箏與線(xiàn)就像剛出生的嬰兒與母親的關(guān)系。嬰兒是母親精神支柱的依賴(lài)，而嬰兒沒(méi)有了母親的哺育就會(huì )死亡，嬰兒和母親是任何東西都拆散不了的，正與風(fēng)箏與線(xiàn)的關(guān)系一樣。
風(fēng)箏與線(xiàn)就如同老師與學(xué)生的關(guān)系，學(xué)生通過(guò)老師學(xué)到了知識。如果世界上沒(méi)有了老師，也就沒(méi)有人傳授知識，世界、生活、社會(huì )將會(huì )變得缺乏生機，缺乏靈性，將會(huì )變得枯燥，乏味，是向世界沒(méi)有老師將會(huì )變成什么樣。相反，如果世界上沒(méi)有學(xué)生，老師這個(gè)名字將會(huì )變得沒(méi)有意義，所以說(shuō)老師與學(xué)生是不可分開(kāi)的，風(fēng)箏與線(xiàn)就是這樣的。
風(fēng)箏與線(xiàn)是相互結合，是相互依賴(lài)的，是相互促進(jìn)的。
風(fēng)箏與線(xiàn)是相互結合的，就如同水與魚(yú)兒。
風(fēng)箏與線(xiàn)是相互促進(jìn)的.，就如同老師與學(xué)生。
風(fēng)箏就如同人，現就如同路，風(fēng)箏遇到硬|質(zhì)量好的線(xiàn)就會(huì )飛得很高，當遇到軟質(zhì)量不好的線(xiàn)的時(shí)候，就會(huì )飛得很低。正給了人啟示，選擇了不同的路，將會(huì )對未來(lái)起到?jīng)Q定性的作用。想要飛得遠，還是原地踏步，就看你選擇的是什么樣的路。你說(shuō)呢？
風(fēng)箏與線(xiàn)作文 篇11
如果你是一只風(fēng)箏，你是否注意得到永遠牽著(zhù)你的線(xiàn)？——題記
春天是放風(fēng)箏的好季節。懷著(zhù)愉快的心情，拿著(zhù)心愛(ài)的風(fēng)箏，和朋友一起來(lái)到空地上放風(fēng)箏。在伙伴們的合作下我的風(fēng)箏很快就飛上了天空。隨著(zhù)風(fēng)箏越飛越高我手里的線(xiàn)很快就放到了頭�？粗�(zhù)定格在半空中的風(fēng)箏我不禁想到了自己。童年時(shí)，每當我想和伙伴們去外面玩耍，媽媽總是不會(huì )輕易答應，每次我都看著(zhù)小伙伴們失望喪氣的離開(kāi)，而我只能在小院中獨自玩耍。那時(shí)的我就像現在手中的風(fēng)箏，總是被線(xiàn)牽絆住，無(wú)法自由飛翔。
像這風(fēng)箏一樣的我不快樂(lè )，我多么想告訴爸爸媽媽我內心的想法，我不要像溫室里的花朵每天被呵護著(zhù)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷挫折，我又如何成長(cháng)呢？
突然一陣大風(fēng)，我手中的風(fēng)箏線(xiàn)“嘣”的一聲斷了，我的心情也隨著(zhù)激動(dòng)起來(lái)，我想：風(fēng)箏終于要自由飛翔了。正當我高興之時(shí)，風(fēng)箏便像著(zhù)了魔似的左搖右扯，沒(méi)等我回神，它又像老鷹撲地似的猛地扎了下來(lái)。這時(shí)，我的心猛然一驚：原來(lái)，細細的.風(fēng)箏線(xiàn)并不只是風(fēng)箏的牽絆，它其實(shí)是風(fēng)箏逆向的支撐。就像父母對子女，無(wú)論孩子飛得多高，走的多遠，父母始終在背后默默地支持。試想，倘若失了這股來(lái)自愛(ài)的力量，我們又如何載著(zhù)夢(mèng)想起航呢？
此刻，我的心終于釋?xiě)�，有這風(fēng)箏線(xiàn)的牽絆，我是何其幸福！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文 篇12
在藍藍的天空中，有一只風(fēng)箏在天空中舞蹈。
所有的人都在贊美風(fēng)箏，說(shuō)它是多么的.美麗，飛的這么高并且還這么漂亮，因此每次風(fēng)箏飛到空中人們都這么說(shuō)，所以風(fēng)箏它越來(lái)越驕傲。
有一天，箏對線(xiàn)說(shuō)：“看我這么漂亮，你瞧你，長(cháng)的連我的一半都看不到�！本�(xiàn)非常的傷心，就對箏說(shuō)：“如果要是沒(méi)有我一直支撐著(zhù)你飛到天空中，你會(huì )有今天嗎？”箏非常不服，就把自己跟線(xiàn)分開(kāi)了，對線(xiàn)說(shuō)你看我不用你我到底行不行。
一陣大風(fēng)把箏刮走了，箏到處亂撞，箏被風(fēng)刮到了大樹(shù)上，此時(shí)線(xiàn)在那里想著(zhù)箏，線(xiàn)覺(jué)得自己錯了，不應該跟箏那樣說(shuō)話(huà)，畢竟那么年朋友，線(xiàn)決定去找箏。
找了三天，線(xiàn)終于找到了箏，但是箏依舊還是那么驕傲，線(xiàn)打算拼盡全力去救箏，可是箏卻不領(lǐng)線(xiàn)的好意，線(xiàn)只好躲到一邊看著(zhù)箏，一天，二天，三天，三天過(guò)去了，箏依舊還是在樹(shù)上并且身上被樹(shù)杈劃了好幾個(gè)口子，可是箏依然還是那么驕傲。對線(xiàn)說(shuō)：“你看你就是一團沾滿(mǎn)了塵土的線(xiàn)，你怎么能跟我這么高貴、大方的人在一起呢？”
忽然一陣大風(fēng)把箏刮走了，箏飛到了一片玉米地里，線(xiàn)在旁邊看著(zhù)箏，箏在角落里自己哭泣，線(xiàn)看到心疼的很，此時(shí)箏已經(jīng)知道自己錯了，線(xiàn)走到箏旁邊，安慰箏，其實(shí)，美麗的外表并沒(méi)有這么重要，最重要的還是心靈里面的美。所以，以后不要那么驕傲了，其實(shí)我也錯了，我不應該那樣對你說(shuō)話(huà)。
箏笑了，箏和線(xiàn)又成了好朋友，并且箏沒(méi)有以前那么驕傲了，箏和線(xiàn)繼續搭配，人們越來(lái)越喜歡放風(fēng)箏了。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文 篇13
有一只風(fēng)箏，她非常漂亮，放飛到天上，總是帶來(lái)贊美和注意，很討主人的喜歡。大家都喜歡它那絢麗的花紋，卻不注意那一團粘塵的線(xiàn)。
風(fēng)箏越來(lái)越神氣，它越來(lái)越瞧不起線(xiàn)，有一天，她對線(xiàn)產(chǎn)生角逐：“又臟又亂的線(xiàn)，你最好離我遠一些，憑什么和我在一起，玷污我美麗的形象，你給我滾開(kāi)�！�
面對蠻橫無(wú)比的風(fēng)箏，她傷心極了，把心里的不滿(mǎn)爆發(fā)出來(lái)，說(shuō)：“你算什么，嫌棄我，好，我走，看你能怎樣！”
風(fēng)箏脫線(xiàn)了，變得孤獨，整天處于驚慌之中，天氣萬(wàn)變，承受著(zhù)風(fēng)吹雨打的痛苦，她明白了自己能夠在空中自由的飛舞受人們的夸獎，是因為背后有為她默默付出的線(xiàn)。
她開(kāi)始瘋狂地尋找線(xiàn)，向線(xiàn)低下了高傲的頭，線(xiàn)看到風(fēng)箏漲紅了臉熱淚盈眶，可憐的模樣，心軟了下來(lái)，親切的說(shuō)：“風(fēng)箏，你要知道，謙虛才是最美的，若是因為自己美麗的外貌就目空一切，最后定會(huì )吃苦頭，這樣你嘗到了苦頭，相信也不會(huì )再犯錯，好了，你知道錯就好了，我們要相互扶持，和平相處才對，才能得到更多人的贊美�！�
風(fēng)箏感恩牽引她的線(xiàn)，在她升高的'時(shí)候，拉她一下，在她退縮的時(shí)候，扶她一把。生活中肯定也有很多像線(xiàn)一樣的人，默默的為自己付出，像線(xiàn)一樣牽引自己，為自己創(chuàng )造美好的生活，帶來(lái)美好藍天。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文 篇14
夢(mèng)想就像一只風(fēng)箏，在遠方飄蕩，如果我們一不小心，風(fēng)箏就會(huì )搖搖欲墜，加入我們過(guò)分過(guò)它保管起來(lái)，就像學(xué)習一樣，一直處在一個(gè)緊張的境界中，當受到打擊時(shí)，會(huì )自暴自棄的。
每個(gè)人在追求理想時(shí)，都會(huì )遇到困難和挫折，但是只要你有決心，有毅力，那么你就會(huì )到達成功的彼岸，希望就在眼前，只要你抓住機會(huì )便會(huì )成功，失敗并不可怕，可怕的是我們，明知道機不可失，卻不抓住眼前的機會(huì )。風(fēng)箏也是這樣，它留在天上的時(shí)間很短暫，如果我們不注意，那是后悔，但如果仔細看，留給我們的卻是一幅美景。
小時(shí)候，我們因為不懂的努力而失去機會(huì )，現在如果我們再不抓緊時(shí)間，留下的是遺憾。我記得我小時(shí)候因為不努力學(xué)習，導致了考試時(shí)的失誤，給自己留下了陰影，也給父母了失望。父母對我期望很高，但是我卻讓他破滅了。這件事一直埋藏在我心里許久，直到現在我已經(jīng)盡自己的`能力去實(shí)行，不論考的得多少總棟會(huì )有結果的。表面上看起來(lái)很簡(jiǎn)單，而行動(dòng)時(shí)卻寸步難行。風(fēng)箏在天上飛時(shí)，有時(shí)會(huì )漫無(wú)目的飛，有時(shí)會(huì )發(fā)生競爭，有時(shí)會(huì )被人嘲笑。
當風(fēng)箏的線(xiàn)斷裂時(shí)，就像在走向成功的道路上絆倒了，如果你爬起來(lái)堅持下去，那么你迎來(lái)的將是成功后的喜悅。如果你放棄了，迎來(lái)的是背后的嘲笑，半途而廢的人帶給人的印象是什么呢？是好是壞都取決于別人對你態(tài)度的看法，生活中本來(lái)就充滿(mǎn)坎坷，如果就這么自暴自棄，那么你的人生是多么悲慘。
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