- 相關(guān)推薦
敬畏師長(cháng)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的敬畏師長(cháng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
在生活中,每個(gè)人都有著(zhù)自己所扮演的角色,有老師、學(xué)生,以及學(xué)生的家長(cháng)。對待老師我們應該尊敬,對待學(xué)生我們應該公平,對待家長(cháng)我們應該禮貌!平時(shí)我們對待老師必須敬畏!
所謂“敬”呢,就是對待老師要尊敬,要尊重老師的付出,要尊重老師的成果!
三月是三月文明禮貌月,在這個(gè)月里,每個(gè)班上都開(kāi)展了文明的主題班會(huì ),其中就有尊重老師的主題。在這個(gè)月里,我們班上發(fā)生了許許多多不尊敬老師的事,而情節最嚴重的就是和語(yǔ)文老師發(fā)生爭執的事。
那天晚自習我們班的同學(xué)因為作業(yè)未完成的事情與語(yǔ)文老師吵了起來(lái)。同學(xué)們認為老師只對我們班發(fā)火,不對旁邊班發(fā)火,認為老師對我們有偏見(jiàn)?墒俏覀兌煎e了,老師并不是對我們班的同學(xué)有偏見(jiàn),而是老師給我們制定的目標太高了。老師給我們制定那么高的目標,那是因為老師相信我們有能力完成她的要求。如果老師對我們沒(méi)有要求,那我們就不可能會(huì )有進(jìn)步。我們沒(méi)有完成老師給我們布置的任務(wù),這讓老師非常失望正是因為如此老師才會(huì )那么生氣!當時(shí)我不明白老師為什么不解釋?zhuān)矣X(jué)得她不解釋才會(huì )導致更大的誤會(huì )!漸漸的,我明白了老師沒(méi)有過(guò)多的解釋?zhuān)蠋熤涝浇忉屛覀冊綍?huì )認為老師在狡辯,所以她并沒(méi)有解釋。我們都誤會(huì )老師了,老師是想讓我們自己悟出這個(gè)道理:讓我們明白遇到事情應該冷靜處事,而且時(shí)間是化解矛盾的藥方。我們應該尊重老師的成果以及她們的用心良苦!
在尊重師長(cháng)的同時(shí)也要帶著(zhù)敬畏之心,如果沒(méi)有畏懼之心的話(huà),就不會(huì )尊重老師。雖然你做到了尊重,但是你沒(méi)有做到畏懼的話(huà)你以前所做的一切都是白費!
每個(gè)人都想得到別人的尊重,那么我們要先學(xué)會(huì )尊重每一個(gè)人,無(wú)論那個(gè)人的身份和工作有多么卑微,我們有應該尊重他,這是我們應具備的優(yōu)良品質(zhì)!要知道尊重沒(méi)有高低貴賤之分,而且尊重別人就是在尊重自己!
尊重人是有修養的表現。一個(gè)沒(méi)有修養的人才會(huì )到處侮辱和傷害別人。人是注重尊嚴的,你傷害了別人的尊嚴,換來(lái)的就是他人的憤恨。尊重的關(guān)鍵就是把他人放在與我們自己平等的重要位置上,事事考慮對方的需要和感受,而不要自命不凡,盛氣凌人!
多一份體諒的心就能夠融化人心中的堅冰,使人為之動(dòng)容。給人一點(diǎn)尊重,它將帶給人面對人生的希望,去獲取人生旅途中的下一個(gè)幸福!
【敬畏師長(cháng)作文】相關(guān)文章:
敬畏文字作文08-14
(經(jīng)典)心存敬畏作文01-20
敬畏之心作文08-11
敬畏文作文09-26
心存敬畏作文07-15
(經(jīng)典)敬畏之心作文11-23
敬畏生命作文08-19
《敬畏自然》反思02-29
這樣的人讓我敬畏作文09-06