我的同桌作文集錦10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的同桌作文1

　　從上學(xué)已來(lái)，我已經(jīng)換過(guò)無(wú)數次同桌了，但讓我印象最深的，還是現在這位“十全九美”的同桌。

　　我之所以把他比作“十全九美”，因為他身上有許多閃光點(diǎn)。在學(xué)習上，他非常執著(zhù)，哪怕是一個(gè)不懂的小問(wèn)題，他都要“打破沙鍋問(wèn)到底”。他的嘴邊總是掛著(zhù)一句話(huà)：“今天我一定要把這個(gè)問(wèn)題搞清楚！”好像不弄懂這個(gè)問(wèn)題，他就不回家了。所以，課堂上經(jīng)常能聽(tīng)到他好奇的提問(wèn)：“老師這是為什么呀？”我想正是因為他的那份執著(zhù)，所以，他的成績(jì)一直名列前茅。

　　我的同桌不但成績(jì)好，而且還非常具有“紳士”風(fēng)度。有一次活動(dòng)課上，老師話(huà)音剛落，“現在自由活動(dòng)！”只見(jiàn)全班同學(xué)不約而同地擠向門(mén)外，可是由于人流太擁擠了，同學(xué)們都被卡在了門(mén)口。這時(shí)人群中傳出一聲喊叫：“女生優(yōu)先，男生靠邊！”剛說(shuō)完，便迎來(lái)男生們的“唾味星子”和一頓臭罵。我回頭看，說(shuō)這句話(huà)的正是我的同桌。但他仍然執著(zhù)地喊著(zhù)：“女生優(yōu)先，男生靠邊！”還有一次，老師在教室里給我們分配勞動(dòng)任務(wù)。當老師剛說(shuō)完：“誰(shuí)愿意去打掃樓梯�！卑嗉壚锪⒓带f雀無(wú)聲。這時(shí)，我的同桌就立即站起來(lái)說(shuō)：“我去打掃樓梯�！痹诖驋叩倪^(guò)程中，他還不時(shí)地和旁邊的男生開(kāi)玩笑，說(shuō)：“碰到臟活、累活，男生優(yōu)先，女生靠邊�！�

　　但是，我那“十全九美”的同桌，總是把他的文具當“小點(diǎn)心”，鉛筆在他那口水的“洗禮”下，已經(jīng)變成了一根根光禿禿的木棒。鐵尺在和他牙齒的“親密接觸”中，已經(jīng)變的'銹跡斑斑了。他的橡皮更是難逃噩運，早已變得千瘡百孔。

　　不過(guò)“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，他的那些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都給我留下了深刻的印象。

　　這就是我那“十全九美”的同桌。

我的同桌作文2

　　新學(xué)期全班調整座位，老師把全班最調皮的一個(gè)學(xué)生安排做我的同桌。這可怎么辦呢?我心里像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”的，因為，以前他是全班表現最差的同學(xué)，誰(shuí)和他同桌誰(shuí)就不得安寧，成績(jì)也會(huì )下降。我可對他沒(méi)半點(diǎn)好印象，他上課經(jīng)常做小動(dòng)作;“惡作劇”和“欺負同學(xué)”是他的拿手活;學(xué)習成績(jì)也經(jīng)�！安患案瘛�，誰(shuí)都不愿和他交往，可今天他卻成了我的“伙伴”。

　　斗轉星移，隨著(zhù)時(shí)間的推移，同桌劉吏霄開(kāi)始有了變化。雖然以前的“老毛病”有時(shí)還犯，但是對學(xué)習開(kāi)始有了一點(diǎn)興趣，常常問(wèn)我這道題是什么意思，那道題怎么計算，甚至“逼著(zhù)我”給他講課。這時(shí)，我慢慢改變了對他的看法，也不太“討厭”他了，有時(shí)還和他一起說(shuō)笑。

　　幾個(gè)月下來(lái)，劉吏霄成績(jì)有了明顯進(jìn)步，特別是最近的一次語(yǔ)文測試，竟然取得了98分的好成績(jì)，這個(gè)分數全班也沒(méi)幾個(gè)。當老師公布這個(gè)成績(jì)時(shí)，全班同學(xué)驚呆了，眼里的`懷疑似乎在問(wèn)：“不會(huì )是抄的吧?”但經(jīng)過(guò)老師的重新考試，成績(jì)就是98分!實(shí)實(shí)在在，響當當的分數!他僅比我低一分，我可是全班第二名呀!這事成了班里的新聞，有不少同學(xué)說(shuō)：“他都能考這個(gè)成績(jì)，以后我們沒(méi)法活了!”

　　后來(lái)，我從媽媽嘴里得知，原來(lái)是劉吏霄主動(dòng)提出選我當同桌，老師有意安排的。這件事對我觸動(dòng)很大。我感謝老師，感謝老師對我的信任，不是差等生影響了我，而是我影響了差等生;我也感謝我的同桌，因為他信任我，相信我，主動(dòng)要和我做“伙伴”，并且有學(xué)習好的愿望，克服困難，付諸行動(dòng)。同桌的進(jìn)步，我也倍感榮耀!

我的同桌作文3

　　今天，由于某種原因，我將來(lái)到另外的一個(gè)環(huán)境中學(xué)習。當時(shí)我既高興又難過(guò)，高興的是又可以認識更多的朋友了；而令我難過(guò)的是不能和自己的好朋友一起學(xué)習。不過(guò)她卻讓我改變了以往的想法，我的新同桌——李瑩。

　　她，一雙圓溜溜的大眼睛中閃爍著(zhù)智慧的光芒，一張白里透紅的臉蛋，一看就是人見(jiàn)人愛(ài)的女孩。事實(shí)還正是這樣如此，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，她在班級里的學(xué)習很優(yōu)異，都是數一數二的。說(shuō)來(lái)也怪，今天呀，我就聽(tīng)好多老師都夸了李瑩，不過(guò)每次被夸完之后，她都比剛才更為認真的聽(tīng)課，因為她就是向我們證明老師們是沒(méi)有夸獎錯人的。

　　跟她相處了一天，我還發(fā)現李瑩是一個(gè)樂(lè )于助人的'人。

　　當我得知下一堂是英語(yǔ)課時(shí)，我感覺(jué)很開(kāi)心，又可以認識不同的老師。上課了，當我笑容滿(mǎn)面的從抽屜里尋找英語(yǔ)書(shū)的時(shí)候，卻連書(shū)的影子也沒(méi)發(fā)現，這下我可急了。沒(méi)了英語(yǔ)書(shū)可怎么上課��？從老師的話(huà)語(yǔ)中，我覺(jué)得她很?chē)绤�，上英語(yǔ)課沒(méi)有英語(yǔ)書(shū)還不把我罵得狗血淋頭。想著(zhù)想著(zhù)，眼淚在眼眶中打。在這時(shí)，一本英語(yǔ)書(shū)從天而降。我很奇怪，原來(lái)是同桌李瑩找來(lái)一本英語(yǔ)書(shū)借給我�？墒�，老師好像偏偏跟我作對，沒(méi)有用到英語(yǔ)書(shū)，卻讓我們拿出作業(yè)本，這下完了。我的作業(yè)本并非在我手中，她好似看透了我的心情，就馬上舉手把情況一五一十地告訴了老師。老師不但沒(méi)有批評我，還鼓勵我。真感謝李瑩。

　　你們都敬佩一些明星，但是我卻十分敬佩一個(gè)平凡女孩。我希望在今后的學(xué)習中，我們可以互相幫助，團結，成為永久的好朋友，加油�。�！

我的同桌作文4

　　說(shuō)起我的同桌，哎！簡(jiǎn)直就是“無(wú)惡不作！”

　　有一次，我拿著(zhù)剛買(mǎi)的一本童話(huà)津津有味的看了起來(lái)，我的同桌看見(jiàn)了，“哎呀，吳小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿�！辈恍�，想從我這搶童話(huà)書(shū)，沒(méi)門(mén)！好吧，他哭了起來(lái)：“嗚嗚嗚嗚嗚，老師，吳媛媛?lián)屛彝��?huà)書(shū)，你要為我主持公道呀��！我不活啦……”哎，可真夠嚇人的，他竟然在講桌上哭爹喊娘地叫了起來(lái)。老師來(lái)了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罰抄3遍課文！我恨死你了�。�。等我抄完，他竟然在看我的童話(huà)，還笑著(zhù)說(shuō)：“哎呀，這個(gè)不錯不錯！”我一把奪回，他先是驚了一驚，然后笑瞇瞇的說(shuō)：“哼哼！反正我都看完了！”“什么？你。�！蔽疑鷼獾匾话寻淹�話(huà)書(shū)扔在桌上，憤怒地盯著(zhù)他。沒(méi)想到他對著(zhù)我扭了扭屁股，從桌上以0。0001秒的`速度把童話(huà)書(shū)搶起就跑，還唱起了歌，“我們手牽手，一起去走走……”最后，他說(shuō)了一句話(huà)：“放學(xué)還你……”

　　這個(gè)同桌真讓我哭笑不得��！

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　這篇文章，主要寫(xiě)了“我”的同桌和“我”搶書(shū)的事情。文章語(yǔ)言樸實(shí)，平鋪直敘的敘述了這件事情，文中也沒(méi)有對同桌的外貌、性格等進(jìn)行描寫(xiě)，內容不夠全面。如果作者可以多運用一些修辭手法，對同桌的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，文章就更為完整、生動(dòng)了。

我的同桌作文5

　　我的同桌是一個(gè)個(gè)子1米8的壯青年，弱小的我和他站一塊完全不能正比。他有著(zhù)黝黑的皮膚。濃密的眉毛和讓人羨慕的大眼睛，他是我們班的積極分子，不僅運動(dòng)好，成績(jì)也是數一數二的不錯。他的夢(mèng)想也是做一名演員，當然他的第一個(gè)戲就是《西游記》

　　“哈哈哈哈”這爽朗的笑聲已從教師傳到了樓道。不用猜，著(zhù)笑聲的主人便是我偉大的同桌。已經(jīng)班就看見(jiàn)他笑的前仰后合的捂著(zhù)肚子，似乎在多笑一下眼淚都會(huì )蹦出來(lái)。見(jiàn)我來(lái)了便把我拉過(guò)來(lái)說(shuō)道“今天下午要選演員，聽(tīng)說(shuō)是在校慶上演《西游記》，你參加嗎?”“不感興趣”我不給面子的說(shuō)道�！巴馔馔�!這么好的一次表演，怎么能不參加呢”不用想，我同桌一定會(huì )去報名參加的。只是不出我所料，他果真去報名參加了而且沒(méi)想到選拔的'老師立馬就看上了他，選他做了那只調皮的猴子。這時(shí)的他正手舞足蹈的向我炫耀�！斑�。不就是做只猴子么，至于成這樣?后槽牙都快笑出來(lái)了�！蔽沂�分鄙視的默默說(shuō)道。他似乎沒(méi)聽(tīng)到依舊興奮的手舞足蹈。沒(méi)多久《西游記》劇組就開(kāi)始排練了，經(jīng)過(guò)2個(gè)星期的排練，校慶就到了。

　　每個(gè)參加的人都摸上了厚厚的粉底滑稽的裝扮。到最后演完時(shí)才知道，原來(lái)他只有2句詞，但他依舊演的狠賣(mài)力。專(zhuān)心練詞。

　　瞬間我就被他的努力所感動(dòng)。我想想要是自己就兩句詞還花這么滑稽的裝，肯定立馬就不干了。難得他依舊堅持著(zhù)。

　　我現在是越來(lái)越佩服他了。我親愛(ài)的大圣同桌。

我的同桌作文6

　　我的同桌有一頭黑中泛黃的頭發(fā)，瘦小的臉頰鑲嵌著(zhù)兩顆“晶石”——眼睛，眼睛下則是高高翹起的鼻子，嘴唇紅紅的，就像用過(guò)口紅一樣。雖然他的學(xué)習并不出類(lèi)拔萃，可他打乒乓球的高超技術(shù)，真令人嘆為觀(guān)止。

　　今天上午上體育課，我們做了會(huì )廣播體操便解散了，李奧一個(gè)箭步直奔乒乓球臺，那時(shí)吳振沖也過(guò)去了，他們就展開(kāi)了一場(chǎng)激戰。

　　李奧第一個(gè)發(fā)球，他一個(gè)旋球發(fā)出去，真是說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，最后那球直落球臺邊上，吳振沖退后幾步，竟回擊過(guò)去，李奧一個(gè)獅子搖頭就打回去了，吳振沖沒(méi)有接到，唉，李奧得了一分，作為觀(guān)眾的我都很緊張。

　　然后，吳振沖開(kāi)始發(fā)球，別看他胖點(diǎn)兒，可卻眼疾手快，球像彈簧似的跳了出去，李奧不慌不忙的'就把球打了過(guò)來(lái)，還暗帶奸笑，吳振沖見(jiàn)此狀況，只能使用他的殺手锏了，只見(jiàn)他大喊一聲：“海底撈月�！鼻蝾D時(shí)像風(fēng)一樣飛了出去，“贏(yíng)了”我叫了起來(lái)。吳振沖得了一分……

　　終于到了決賽了，現在他們打成了平手，關(guān)鍵的一分，我的心提到了嗓子眼上了，真為他們緊張。這一回還是輪到李奧發(fā)球了，看，球就像一顆子彈真奔對方球臺，相當具有殺傷力，對方正要回擊，可球太快，一下回了個(gè)空，吳振沖慢了一步。最后，李奧成了冠軍。

　　這就是我的同桌，他的精湛技術(shù)讓我佩服不已。

我的同桌作文7

　　同桌，對不起。我要向你說(shuō)件事，這件事被我藏在心里。每當想起這件事，我就很愧疚，覺(jué)得對不住你。我一直想對你說(shuō)，又不敢，壓得我很難受�，F在，我終于忍不住了，我決定告訴你，希望你能原諒我。

　　那天，我因為生病，沒(méi)能去上體育，在班里寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完數學(xué)作業(yè)，發(fā)現語(yǔ)文報紙和語(yǔ)文作業(yè)都沒(méi)了。我嚇了一跳，慌忙掂起書(shū)包來(lái)找，把書(shū)包搞得一團糟。我把書(shū)包翻了一遍又一遍，可就是找不到。我一緊張，手一松，書(shū)包掉到地上。我趴在桌子上，心里只有一個(gè)想法：無(wú)論如何也要把作業(yè)找到。無(wú)意中，我看到了你的作業(yè)，沒(méi)有寫(xiě)名字，我像抓到了救命草一樣，頓時(shí)欣喜若狂。我拿出紙和筆，把語(yǔ)文作業(yè)記了下來(lái)，又拿起你的報紙，寫(xiě)上我的.名字，塞進(jìn)了我的書(shū)包。

　　我認為這一切沒(méi)人知道�？墒�，我想錯了，有一人一定知道，那就是我�；氐郊�，一種罪惡感圍繞著(zhù)我，令我很恐懼�；氐綄W(xué)校，我看到你急切尋找作業(yè)的神情，這又刺痛了我。我想如實(shí)告訴你，可又怕你嘲笑我。于是，到了嘴邊的話(huà)又被我生生咽了回去。好在，我的語(yǔ)文報紙被當做你的找到了，你露出了滿(mǎn)意的笑容。于是，我以為這件事就這樣結束了。

　　可是，我再次錯了，這種罪惡感并沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間減少，反而增加了！我一覺(jué)醒來(lái)，平日動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴現在如此刺耳，連文具似乎也在嘲笑我。我的耳邊只有嘲笑，我每天都提心吊膽，生怕被別人戳穿我�，F在，我終于忍不住了，決定告訴你。同桌，對不起，你能原諒我嗎？

我的同桌作文8

　　是一個(gè)非常胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一只可愛(ài)的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子李旭。

　　他的優(yōu)點(diǎn)不多，但愛(ài)幫老師干活是他最大的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，他對我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問(wèn)李旭：“能不能借我幾根水彩筆？”沒(méi)想到，他竟然毫不猶豫的答應了，并且還說(shuō)：“全借你，我不用�！鄙险n時(shí)李旭因沒(méi)帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著(zhù)，真是滿(mǎn)臉羞愧，但他卻說(shuō)：“不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉�！�

　　雖然他有一些優(yōu)點(diǎn)，但他的缺點(diǎn)可不少。另老師最頭疼的就屬上課接話(huà)和上課寫(xiě)作業(yè)了。雖說(shuō)李旭他愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，但他老是在上課時(shí)間寫(xiě)。就說(shuō)這次的.幾節客任課，估計老師講的什么內容他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只顧著(zhù)寫(xiě)手里的作業(yè)。老師發(fā)現了，說(shuō)他幾次，他還是義無(wú)反顧。

　　我倆的關(guān)系還不錯，他不會(huì )做的題問(wèn)我，我有不會(huì )的英語(yǔ)單詞也請教他。我有時(shí)帶的水果多了，自己吃不完，也會(huì )分給李旭一些。他有時(shí)也會(huì )送給我一些東西。

　　都說(shuō)再好的朋友也會(huì )發(fā)生矛盾。記得有一次上課，老師讓我們寫(xiě)學(xué)校小字，要求：不臟、無(wú)錯字、紙不爛。李旭寫(xiě)完后，老師讓我幫他檢查一下再交。因為有幾個(gè)字他寫(xiě)錯了，得撕了重新寫(xiě)。誰(shuí)知李旭撕作業(yè)時(shí)，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現了一條“小蛇”，害得我也得重新寫(xiě)了。恨得我咬牙切齒也沒(méi)辦法。

　　他就是我的同桌，一個(gè)胖乎乎、善良、熱情、缺點(diǎn)又多的大熊貓李旭。

我的同桌作文9

　　一頭烏黑的頭發(fā)，一張雪白雪白的臉，一雙小小眼睛，笑起來(lái)幾乎看不見(jiàn)眼睛，她就是學(xué)期我的同桌。

　　新學(xué)期，老師把何田調到的我的旁邊，我決定給她來(lái)個(gè)下馬威，讓她瞧瞧俺老孫的厲害，于是，我便在桌子的中央畫(huà)下一條“三八線(xiàn)”。何田看了我一眼，并不開(kāi)腔。一次我正在做作業(yè)，忽然有一只胳膊直捅我做作業(yè)的手，作業(yè)本上立即出現了“小尾巴”，我大聲的道：“為什么擠我呀？”何田毫不示弱回敬道：“誰(shuí)叫你超過(guò)分界線(xiàn)�！蔽乙豢�，果然超過(guò)了一截，只好啞口無(wú)言。從此我對三八線(xiàn)十分警惕，她對三八線(xiàn)也是寸土必爭，于是我們的關(guān)系越來(lái)越不好了。

　　一天，我考試畫(huà)圖要鉛筆，我文具盒里找了半天也沒(méi)找到，只看見(jiàn)文具盒里只有橡皮，鋼筆……都擺的整整齊齊的就是沒(méi)看見(jiàn)鉛筆，突然，一只小手把鉛筆推了過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)是何田，這時(shí)候一個(gè)鮮紅的一百分露出了直沖我笑，從此我和她的關(guān)系漸漸好了。

　　下課了，我在看書(shū)，何田問(wèn)我“看什么呢？”我說(shuō)：“《三國演義》”�！笆遣皇谴笈�、大羊、大豬演的《三國演義》啊”她又問(wèn)。這時(shí)候我不得不捧腹大笑了，接著(zhù)，又有一串順口溜來(lái)襲：“爺爺在煮飯，叫我打醬油，我把瓶子摔碎了，爺爺罵我死東西。我罵爺爺死老頭……”。

　　我的同桌可是遠近聞名的數學(xué)大王，我就搞不懂她那么的調皮，數學(xué)成績(jì)還那么好，而且老師還把她當成我的榜樣，叫我們向她學(xué)習。

　　一次一節作文課，我寫(xiě)作文，她就擠我一下：“寫(xiě)誰(shuí)呢，我的.大作家---孫明昊？”我說(shuō)：“還能寫(xiě)誰(shuí)��！寫(xiě)你唄！”她又說(shuō)：”最好幫我寫(xiě)的刺激些的大魔頭�！�

　　你瞧，我的同桌就是這樣——調皮，成績(jì)又好，也很謹慎的小女孩。

我的同桌作文10

　　我換過(guò)許多次座位，也換過(guò)不少同桌，我們一般同桌都是一女一男搭配著(zhù)坐，說(shuō)老實(shí)話(huà)，我最喜歡的同桌還是張井，昵稱(chēng)：井哥。

　　那是在新學(xué)期的開(kāi)始，老師就把我倆調到一起。一開(kāi)始，他老是拿我的東西，踹我的凳子，我們老是吵架。但一次考試，一個(gè)5分的應用題他不會(huì )做，他眼巴巴的看著(zhù)我的試卷，快到收卷時(shí)他也沒(méi)看出什么來(lái)頭，他便把注意力轉向了我。他一副很委屈的樣子了，我最終把答案告訴了他。哎！沒(méi)辦法，算他運氣好有我這么個(gè)同桌��！

　　考試一完，他就翻臉不認人了，問(wèn)他借什么東西，他都拒絕，又開(kāi)始犯起他做老爺的毛病了：翹起個(gè)二郎腳，嘴里哼著(zhù)小調，這我還不管他。張井得寸進(jìn)尺，還編起我的.童謠來(lái)：邱玉潔垃圾又勒嗇，快來(lái)買(mǎi)一個(gè)，三無(wú)產(chǎn)品……我氣得氣不打一處來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)把肺氣炸了！哼！你編我也編：“天空一聲巨響，張井閃亮登場(chǎng)，天空二聲巨響，張井死在現場(chǎng)�！睆埦�也是個(gè)不服輸的人，偏跟我鬧個(gè)夠，哼！我就舍命陪君子吧！

　　鬧個(gè)下課還不夠，還鬧到上課來(lái)了。最后我假裝發(fā)起脾氣了，他還真學(xué)乖，鼓了個(gè)包子嘴——我們班的標牌動(dòng)作。結束了這場(chǎng)戰爭。

　　他那雙大大的眼睛，曾和我吵過(guò)架的嘴，一雙大大的手，給我留下了很深刻的印象。

　　你，張井，只要一看到“禿雞毛”的形象，我就知道既兇巴巴又可愛(ài)的你。

【我的同桌作文】相關(guān)文章：

我的同桌作文12-31

我的同桌作文01-02

我的同桌作文01-02

我的同桌作文12-27

我的同桌作文12-28

我的同桌作文12-28

我的同桌作文12-28

我的同桌作文12-28

我的同桌作文12-29

我的同桌作文12-25