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扎龍濕地作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的扎龍濕地作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
扎龍濕地作文1
去年國慶假期，我們坐火車(chē)去了齊齊哈爾的扎龍濕地，那里是丹頂鶴的故鄉。
到了那里，我們第一眼看見(jiàn)的就是一望無(wú)際的蘆葦叢，蘆葦是金色的，遠遠看去，就像金子灑滿(mǎn)大地。天空很藍，藍得像一塊巨大的'藍寶石掛在上面；天空很低，低得好像一伸手就摸到云彩一樣。
突然，幾只丹頂鶴朝我們走來(lái)，叫了幾聲，好像在我們歡迎我們的到來(lái)。這時(shí)，我仔細地觀(guān)察丹頂鶴：它的頭上有一抹紅色，像是鑲嵌在頭頂上的紅寶石，脖子彎彎的，腿細長(cháng)細長(cháng)的，身上披著(zhù)潔白的羽毛，這些丹頂鶴像一個(gè)個(gè)紳士邁著(zhù)優(yōu)雅的步子，踱來(lái)踱去。
我們來(lái)到湖邊，發(fā)現許多丹頂鶴都彎著(zhù)脖子，把頭伸進(jìn)水里。我很好奇：原來(lái)它們在捉魚(yú)，只見(jiàn)它們迅速地一探頭，嘴巴一叨，一條小魚(yú)就進(jìn)肚了，動(dòng)作非常敏捷。
一會(huì )兒，工作人員把一群丹頂鶴聚集在山坡上，只聽(tīng)見(jiàn)“撲棱撲棱”幾聲響，鶴舞齊刷刷地展翅飛向藍天，時(shí)而圍在人群上空盤(pán)旋，時(shí)而又俯沖向濕地，那景象蔚為壯觀(guān)。
此刻，我的腦海里浮現出這樣一個(gè)美麗的故事：有一位小姑娘，為了救一只受傷的丹頂鶴，滑進(jìn)了沼澤地……
我永遠也忘不了這美麗的扎龍濕地和丹頂鶴！
扎龍濕地作文2
那天，我們全家從齊齊哈爾市區出發(fā)，乘車(chē)一小時(shí)，來(lái)到了扎龍濕地。
一下車(chē)，我就被眼前的景象驚呆了。那是一片廣袤無(wú)垠的蘆葦蕩，我們迫不及待地上了景區的車(chē)子，直奔觀(guān)鶴區。
一到觀(guān)鶴區就下起了雨，但我們一點(diǎn)也不在乎，撐著(zhù)傘，走在蘆葦蕩中尋找丹頂鶴。忽然，我們在一片蘆葦叢中發(fā)現了三只丹頂鶴。它們應該是一家子，一只是爸爸，一只是媽媽?zhuān)�有一只剛長(cháng)出黃毛的小丹頂鶴。這只小丹頂鶴緊緊跟隨在媽媽的身后覓食。
走著(zhù)走著(zhù)，我們發(fā)現有一群丹頂鶴被一個(gè)大籠子圈養著(zhù)。身旁一個(gè)本地的老婆婆告訴我們，這些圈養的都是上了年紀的丹頂鶴，需要人工照顧，年輕的丹頂鶴在每年十一月份就會(huì )飛往江蘇的鹽城去過(guò)冬，來(lái)年四月又會(huì )回到扎龍濕地產(chǎn)卵孵化。
下午兩點(diǎn)，鶴放飛的時(shí)間快到了，我們加快腳步來(lái)到指定的地點(diǎn)，在人群中靜靜地等著(zhù)。很快，成群的丹頂鶴越過(guò)小河對面的丘陵，舒展著(zhù)翅膀迎空飛起。人群一陣驚呼，我興奮地跟著(zhù)鶴奔跑起來(lái)。落地的鶴群，有的'拍打著(zhù)翅膀起舞，有的邁著(zhù)長(cháng)長(cháng)的雙腿，走進(jìn)河邊的蘆葦叢中覓食，還有的戲水洗澡，真不愧是仙鶴��！
我永遠不會(huì )忘記這群美麗的仙鶴！
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