溫馨的班集體作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的溫馨的班集體作文，歡迎大家分享。

溫馨的班集體作文1

　　春天，我們收獲了一望無(wú)垠的碧綠；夏天，我們收獲四處洋溢的熱情；秋天，我們收獲累累果實(shí)；冬天，我們收獲神清氣爽的清涼。這些年來(lái)，對于我來(lái)說(shuō)，我收獲了一個(gè)溫馨的班集體。

　　新學(xué)期開(kāi)始，我們又換了新老師，我又換了新班級。因為我是寄班的，所以我對這里的.環(huán)境都有點(diǎn)不適應，這班的同學(xué)對我也有點(diǎn)冷漠……冷漠得連招呼都不打。漸漸地，我當上了班干部，經(jīng)常被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，同學(xué)們也慢慢認可了我。就這樣，我也慢慢地接受了這個(gè)班。

　　老師的上課方法多種多樣，經(jīng)常用幽默的語(yǔ)氣來(lái)給我們上課。當老師在教《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》時(shí)，老師就給我們唱了一首《駝鈴》，還講起了她的童年趣事：有一次，老師的媽媽叫她去生火，當時(shí)，火點(diǎn)不燃，老師就一直添柴火，結果，老師就走開(kāi)了一小會(huì )兒，火就熊熊燒起來(lái)，就燒著(zhù)了。老師的媽媽就一直罵她……同學(xué)們聽(tīng)完這個(gè)故事，居然都笑得前俯后合；有的笑得合不攏嘴……

　　印象最深刻的是，這學(xué)期我們班舉行的“手拉手”活動(dòng)。那一次，老師聯(lián)系到了青海省的一所學(xué)校，我們就高興得一蹦三尺高，都充滿(mǎn)期待地寫(xiě)下那友誼的一封信。這封信帶著(zhù)我們的故事，帶我們一顆顆真摯的心，帶著(zhù)我們一顆顆希望友誼的心，像飛鴿一樣，飛到了青海省。當他們收到一封封充滿(mǎn)熱情友誼的信，臉上全都是驚喜的笑容。他們帶著(zhù)好奇的心。打開(kāi)那一封封信，認認真真地讀了起來(lái)，讀完還會(huì )小組交流呢……我們正期待著(zhù)友誼的到來(lái)。

　　我們的班級其實(shí)是一個(gè)大家庭，我們像親人一樣互相關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間才會(huì )和睦；互相信任，師生之間才會(huì )和諧；伸出友誼之手，社會(huì )才會(huì )更加美好。

溫馨的班集體作文2

　　快期末考試了。有一天早上的第一節課，明明是語(yǔ)文課，上課都快10分鐘了，語(yǔ)文老師還沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，數學(xué)老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“印老師在小區被小轎車(chē)給撞了，韌帶受到了損傷，腿腳不方便，所以今天沒(méi)來(lái)上課�！甭�(tīng)完數學(xué)老師的話(huà)，我們都很關(guān)心印老師，在底下交頭接耳：“老師現在怎么樣；下午的公開(kāi)課還上嗎，那可是我們準備了很久的”一連串的話(huà)語(yǔ)從我們的嘴里蹦出。

　　我中午回到家，把數學(xué)老師在課堂上講的話(huà)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，奇怪地問(wèn)：“咦？可是印老師剛發(fā)短信給我們家長(cháng)，讓你們把她昨天囑咐要帶的東西帶好，準備下午上公開(kāi)課！”我簡(jiǎn)直都不敢相信自己的耳朵，不過(guò)下午剛到學(xué)校，就聽(tīng)同學(xué)們也這么說(shuō)，我才相信媽媽說(shuō)的是真的了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，印老師還沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們焦急地走出教室，向學(xué)校大門(mén)望去，過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我們的眼簾�！坝±蠋�！印老師！”我們都不約而同地呼喊起來(lái)。有的同學(xué)跑過(guò)去幫老師拿課件，有的同學(xué)跑過(guò)去攙扶老師，還有的.女同學(xué)像一群小麻雀圍在老師身邊，嘰嘰喳喳問(wèn)這問(wèn)那。印老師在同學(xué)們的簇擁下一瘸一拐地走進(jìn)了集體教室。印老師剛進(jìn)教室，臺下就響起一片熱烈的掌聲,印老師慢慢地走上講臺，擦去臉上的汗，對大家說(shuō)：“今天，我首先感謝同學(xué)們?yōu)檫@堂公開(kāi)課付出了那么多，我被你們這種精神感動(dòng)了，所以我堅持來(lái)給你們上課。同時(shí)也感謝你們在這段時(shí)間里，為這個(gè)班集體的進(jìn)步所做出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的貢獻，讓我感覺(jué)很溫馨。讓我們一起為四（2）班的集體榮譽(yù)去努力吧！”這時(shí)，臺下又響起了一片熱烈的掌聲。

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