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新高考中職學(xué)生怎樣升學(xué)
眼下，201X年浙江省職業(yè)技能考試報名正在進(jìn)行中。職業(yè)技能考試是高考招生綜合改革的重要內容，也是單獨考試招生的重要組成部分，同時(shí)其成績(jì)還可提供給有需要的院校在高職提前招生、三位一體招生中使用。
對此，很多中職學(xué)校的家長(cháng)和學(xué)生都很疑惑，在新高考中，中職學(xué)生可以怎樣進(jìn)一步升學(xué)?近日，省教育考試院專(zhuān)家對此予以具體介紹，解讀了相關(guān)政策。
單獨考試招生只允許中職畢業(yè)生參加
專(zhuān)家介紹說(shuō)，實(shí)施新高考后，高中畢業(yè)生進(jìn)入高校有統一高考招生、高職提前招生、單獨考試招生和三位一體招生四種主要入學(xué)途徑。這四種招生選拔模式中職畢業(yè)生都能參加。
按試點(diǎn)方案的精神，中職學(xué)生除了畢業(yè)當年或畢業(yè)后以應、往屆畢業(yè)生身份參加招生考試外，在就讀期間就要根據所選擇的入學(xué)模式，分別參加職業(yè)技能考試或高中學(xué)考和高考選考。
單獨考試招生是對原高職單考單招的深化和完善，是高職院校單獨面向中職畢業(yè)生實(shí)行的一種選拔模式，是中職學(xué)生升入高校的主要途徑之一。我省高考的改革方案提出要探索把單獨考試招生試點(diǎn)范圍擴大到普通高校應用型本科專(zhuān)業(yè)，進(jìn)一步拓寬了中職學(xué)生升入本科的通道。
中職畢業(yè)生參加201X年單獨考試招生，要參加語(yǔ)文、數學(xué)考試，及相應類(lèi)別的職業(yè)技能考試，外語(yǔ)不作統一要求。其中，職業(yè)技能考試成績(jì)2年有效。部分學(xué)校有外語(yǔ)要求的專(zhuān)業(yè)已經(jīng)公布，詳見(jiàn)《201X年浙江省普通高校單獨考試招生有外語(yǔ)要求專(zhuān)業(yè)(類(lèi))匯總表》，載于浙江省教育考試網(wǎng)(www.zjzs.net)首頁(yè)�？忌ㄟ^(guò)參加全國英語(yǔ)等級考試一級(PETS-1)考試獲得合格成績(jì)，方可報考相應專(zhuān)業(yè)。
如何參加統一高考招生
中職學(xué)生如果參加201X年的統一高考招生，要和普通高中學(xué)生一樣參加當年6月的統一高考科目(其中外語(yǔ)有當年6月和2016年10月兩次考試機會(huì ))和2年有效期間的選考科目考試;如果擬報考高校對學(xué)考等級有要求，則還須參加相關(guān)科目學(xué)考。
201X年統一高考招生中的藝術(shù)、體育專(zhuān)業(yè)招生仍實(shí)行專(zhuān)業(yè)考試和文化考試相結合的辦法。其中藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試，在國家新規定出臺之前，按現行辦法實(shí)施，采取省統考、�？純煞N方式。文化考試科目為“3(語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ))+3(7選3)，其中選考科目由學(xué)生根據擬報考學(xué)校藝術(shù)、體育專(zhuān)業(yè)已經(jīng)公布的選考科目范圍要求確定。
如何參加高職提前招生
高職提前招生是在原高職自主招生的基礎上，對高職自主招生的深化，是我省新高考四種選拔模式中率先啟動(dòng)招生試點(diǎn)的模式，2015年有15所高校先行試點(diǎn)，今年開(kāi)始已全面實(shí)施。
中職學(xué)生參加高職提前招生以職業(yè)技能考試成績(jì)?yōu)榛疽罁�。招生學(xué)校對考生的文化素質(zhì)和職業(yè)適應性進(jìn)行必要的測試，綜合評價(jià)，在統一高考前完成錄取。高職提前招生實(shí)行“一檔多投”，考生可報考多所高校，同時(shí)被多所高校擬錄取，由考生選擇確認1所最終錄取學(xué)校。
如何參加三位一體招生
三位一體招生是我省新高考的四種選拔模式之一。高校依據考生統一高考、高中學(xué)考和綜合素質(zhì)評價(jià)成績(jì)合成綜合成績(jì)，擇優(yōu)錄取。三位一體的具體報考條件、綜合素質(zhì)測試內容和錄取規則等，由高校確定后在招生章程中公布。中職考生可根據自己的實(shí)際情況選擇報考學(xué)校，并按要求參加相應的學(xué)考選考和統一高考。
除了上述的入學(xué)途徑外，中職學(xué)生還有免試升學(xué)的機會(huì )。凡獲得教育部等國家部委舉辦的全國職業(yè)院校技能大賽、全國數控技能大賽一、二、三等獎的應屆中職畢業(yè)生(含符合條件的隨遷子女)，可免試就讀我省高職院校相關(guān)或相近專(zhuān)業(yè)。
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