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嬰兒的心理衛生應當注意些什么
心理衛生，是保障心理的正常健康狀態(tài)的措施和各種活動(dòng)的總和。心理衛生和生理衛生同等重要。父母是兒童身心發(fā)展的最初園丁，可以說(shuō)也是兒童生理衛生和心理衛生的雙重特別護士，切不可只注重孩子的健壯生長(cháng)，而忽視了孩子心理的健康發(fā)展。那么，嬰兒的心理衛生應當注意些什么呢？
1．需要建立正確的生活制度
人的心理狀態(tài)和生理狀態(tài)是相互促進(jìn)的，尤其在嬰兒時(shí)期更為突出。應當根據嬰兒的年齡特征，對其一晝夜的各種活動(dòng)和休息形式作出合理的安排，并準時(shí)交替，使嬰兒有規律地生活，其生理需要得到盡可能充分的滿(mǎn)足，自由活動(dòng)不受束縛，從而能經(jīng)常處于快樂(lè )狀態(tài)。
2．需要提供豐富的環(huán)境刺激
嬰兒的心理蘊藏著(zhù)巨大的發(fā)展潛能，應當提供豐富的環(huán)境刺激，充分滿(mǎn)足其發(fā)展感知力的需要。例如，在嬰兒的搖籃周?chē)鷳覓焐术r艷、能發(fā)出音響的玩具，引起嬰兒注視、聆聽(tīng)或抓取摸弄；為較大一些的嬰兒準備彩色畫(huà)冊和玩具娃娃，或抱到庭院、公園，接觸自然景色等；尤為重要的是，父母應多和嬰兒講話(huà)，以激起孩子與人交往的需要和說(shuō)話(huà)的積極性。
3．需要培養嬰兒良好的情感和情緒
父母的撫愛(ài)、家庭的溫暖能培養嬰兒良好的情感和情緒。但這種撫愛(ài)，不是溺愛(ài)，不是無(wú)限制地滿(mǎn)足需要。比如對新生兒和幼小嬰兒，不能一哭就喂奶，一哭就抱著(zhù)，以免養成孩子用哭來(lái)取得需要滿(mǎn)足的不良習慣；也要避免不合理逗引戲弄，以免嬰兒過(guò)度興奮。而對嬰兒的冷淡、歧視則會(huì )使嬰兒情緒處于壓抑狀態(tài)。
4．需要友好的社會(huì )交往
鼓勵和支持孩子多和小朋友接近，坐在一起活動(dòng)、玩耍；參加一些成人社交活動(dòng)，多和母親以外的成人接近。以豐富生活，開(kāi)拓思路，鍛煉性格，逐漸形成活潑、開(kāi)朗、大方的性格，避免羞怯、自卑、孤僻等心理產(chǎn)生。
5．需要多鼓勵、多表?yè)P
孩子分辨是非能力是后天學(xué)得的，而父母的是非觀(guān)念和處理是非的態(tài)度對嬰兒心理發(fā)展影響極大。因此，對孩子的良好行為和點(diǎn)滴進(jìn)步，要充分肯定和鼓勵；對不好行為，則應予以制止。如嬰兒把自己的玩具讓給別的孩子，就加以稱(chēng)贊；而當他搶奪別人玩具時(shí)，就給以制止。是非要分明，態(tài)度要慈愛(ài)，使孩子養成以友好的態(tài)度對待小朋友的習慣。
嬰兒的心理衛生，說(shuō)到底，是要給孩子的心理發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境。一個(gè)孩子如果有一個(gè)健全的大腦，那么他就擁有了一個(gè)原始的健康內因；如果此時(shí)便通過(guò)能促使孩子健康成長(cháng)的環(huán)境來(lái)進(jìn)行教育，那么他也就充實(shí)了自己那個(gè)原始的內因，進(jìn)而變成另一個(gè)內因。如此反復循環(huán)，他就會(huì )成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有益的并且是你期待中的人。
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