- 相關(guān)推薦
七年級上學(xué)期復習講練系列
目標提示：
1.背誦文言文，掌握常用的文言實(shí)詞、虛詞。
2.運用所學(xué)閱讀課外文言文。
各個(gè)擊破：
1、給加點(diǎn)字注音
土礫（）鶴唳（）闕處（）飛漱（）
【指破迷津】：
對于文言文中字詞的讀音，除注意音形義之間的聯(lián)系，注意與形似字，義近字的區別外，關(guān)鍵是平時(shí)多讀多寫(xiě)。
參考答案：lì，lì，quē，sù，qiè，ráng
2、課文填空
�、佟度龒{》中寫(xiě)三峽的秋天景象的句子有。
�、凇度龒{》中寫(xiě)三峽的山連綿不斷的句子。
�、邸�<論語(yǔ)>八則》中指為“文”的原因的句子。
【指破迷津】：
完成課文原句填空題的關(guān)鍵是平時(shí)的認真朗讀、背誦，朗讀背誦時(shí)尤其要突出重點(diǎn)句段。在此基礎上還要求對課文內容有深刻的理解，弄清一些語(yǔ)句在內容、結構等方面的作用。
參考答案：①自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。②每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(cháng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。③敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之“文”也。
3、下列說(shuō)法有誤的一項是（）
a、《鄭人買(mǎi)履》、《刻舟求劍》兩則寓言都諷刺了那種因循守舊，固執己見(jiàn)，不知變通，不懂得根據客觀(guān)實(shí)際采取靈活對策的人。
b、《幼時(shí)記趣》體裁是散文。文章采用了先總后分，點(diǎn)面結合的結構形式，緊扣“明察秋毫”這一線(xiàn)索。主體部分描繪了五幅圖畫(huà)，突出了“記趣”這一中心。
c、《三峽》選自《水經(jīng)》，它不僅是一部地理志，也是一部山水游記和民俗風(fēng)土錄。
d、《夢(mèng)溪筆談》中自然科學(xué)部分，總結了我國古代，特別是北京時(shí)期的科學(xué)成就，如畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)等。
【指破迷津】：
解答選擇題，首先要認真審題，我們有時(shí)只憑主觀(guān)經(jīng)驗答題，四選一�？床粶驶蚩床蝗}干，將“有誤”看成“無(wú)誤”，將“不正確”看成“正確”。其次要將排除法和直選法相結合，從正反兩方面思考問(wèn)題，提高答題的準確性。此題抓住題干中的“有誤”，用排除法可以排除a、b、d；用直選法可以確定為c。
參考答案：c
4、指出下列朗讀節奏劃分正確的一項（）
a、故/時(shí)有/物外之趣
b、拔山/倒樹(shù)而來(lái)
c、乃/以瓦/布之
d、土人/謂之/“傍不肯”
【指破謎津】：
朗讀節奏的劃分，首先要重視朗讀、理解課文，推敲詞句的含義，琢磨停頓，其次根據句子內部結構，注意語(yǔ)法，重視文言虛詞和特殊實(shí)詞的作用，掌握朗讀停頓的規律。一般停頓在：主謂之間；動(dòng)賓之間；修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)之間；“蓋”、“夫”、“且”、“若夫”、“至若”、“故”、“乃”等詞語(yǔ)之后，“而”字之前。b項中的停頓應在“而”之前。
【七年級上學(xué)期復習講練系列】相關(guān)文章：
七年級上學(xué)期英語(yǔ)知識點(diǎn)復習12-18
練籃球作文07-25
練乒乓作文08-11
練古箏作文08-07
練鋼琴作文04-16
練舞蹈的好處03-03
練排球作文07-22
練毛筆作文07-26
練聲的方法03-27