練乒乓作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的練乒乓作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

練乒乓作文1

　　這個(gè)學(xué)期，我突然對打乒乓球起了興趣。所以我在寒假里讓爸爸給我報了一個(gè)乒乓球訓練班，我的一位要好同學(xué)也參加了。

　　周三第一次上課，我和同學(xué)約好了一起去。上課的地點(diǎn)在交大體育館，兩點(diǎn)半開(kāi)課，5點(diǎn)下課。我們2點(diǎn)出發(fā)，快2點(diǎn)半就到了。

　　我和同學(xué)去了以后，先問(wèn)了一下教練我們倆的拍子怎么樣，沒(méi)想到我們倆的拍子不知是質(zhì)量不過(guò)關(guān)，還是怎么回事，都得換一個(gè)新拍子。去了那里，還碰見(jiàn)了幾個(gè)同學(xué)。

　　我們每天的練習順序是：首先繞著(zhù)場(chǎng)地跑幾圈，然后做一個(gè)操，就開(kāi)始練習動(dòng)作，每天兩百個(gè)。練完動(dòng)作后，教練排好順序，我們按照順序依次撿球、練動(dòng)作和練接球。從兩點(diǎn)半練到四點(diǎn)后，老師會(huì )讓我們休息一下，接著(zhù)練發(fā)球、練顛球或者練動(dòng)作，然后都去撿球，最后和老師對打，一節課的主要內容就算完了。接下來(lái)有一些小游戲或者活動(dòng)，用來(lái)鍛煉體質(zhì)或者加快滑步的速度，這就是每天上課的內容。有一次活動(dòng)是比賽，有蛙跳、賽跑和鴨子步，結果那天回去后腿一直酸痛酸痛的，看來(lái)還是平時(shí)鍛煉得不夠呀。

　　到了現在，我已經(jīng)學(xué)了一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)以及反手，但我雖然學(xué)了用到滑步的打法，卻不會(huì )在實(shí)戰中靈活運用，一和老師對打我就緊張，不知道怎么用了。老師說(shuō)我主要還是太緊張了，放松一點(diǎn)兒就好了。雖然我嘴上答應著(zhù)，但實(shí)戰的時(shí)候我還是有些緊張。

　　經(jīng)過(guò)努力練習，雖然打下了一些基礎，但離真正全面掌握打乒乓球的技巧，還差十萬(wàn)八千里呢。我要把自己的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，如動(dòng)作有些僵硬、對打時(shí)緊張等。

　　乒乓球，你劃出來(lái)的`一道道美麗的弧線(xiàn)，都是速度和力量在時(shí)空的軌跡。那活躍在乒乓球桌兩邊矯健的身影，正是我們青少年奮發(fā)向上的風(fēng)采！

　　四年級:韓澤薇

　　點(diǎn)評：取材真實(shí)生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強。內容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結構獨特合理。文章太程序化了，老師建議小作者在寫(xiě)乒乓球這件事時(shí)要分清主次，不要事無(wú)巨細。

　　點(diǎn)評老師：孟祥琦

練乒乓作文2

　　今年寒假，爸爸給我報了乒乓球培訓班，為什么不報別的而報這個(gè)呢？因為打乒乓球可是好處多多咧！一是可以提高我的肢體協(xié)調能力和靈敏度，二是可以強身健體，把我身上的肥肉都練成肌肉，最重要的是可以緩解或治療近視，我可太想把這副可惡的眼睛摘下來(lái)了！

　　第一次去，感覺(jué)有點(diǎn)陌生，我坐在椅子上專(zhuān)心致志地看前面小男孩打，我起初覺(jué)得很簡(jiǎn)單，只不過(guò)手一揮，再放回原位嘛！

　　可我馬上不這么認為了。那個(gè)小男孩下來(lái)了，我一上去，便按著(zhù)教練的指導做熱身運動(dòng)，弓步壓腿、側身跳、手扭、腳扭、腿直手撐地。其實(shí)我覺(jué)得最費勁的就是蛙跳，要命的是得跳房間一圈，我用勁的跳呀，不時(shí)還“呱、呱”的叫上一聲，跳得不亦樂(lè )乎。跳完一圈下來(lái)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁滿(mǎn)頭大汗。我想，青蛙整天都這樣跳，一定很累吧！

　　熱完身，教練告訴我，這些都是為練球打基礎，打球會(huì )更累的.！我大吃一驚，稍作休息，便開(kāi)始練球了。先是練姿勢，手要與地面平行，前后半腳，邁開(kāi)的腿與肩寬，發(fā)球后打到左眉的位置……。照這些要求，我一絲不茍的練起了姿勢。起初，我還感覺(jué)有些別扭，一個(gè)發(fā)球動(dòng)作來(lái)來(lái)回回地練習，看似容易但做起來(lái)可不那么簡(jiǎn)單了，慢慢的姿勢達到了教練的要求�？墒且簧掀古仪蚺_實(shí)踐起來(lái)，頓時(shí)就忘了之前還算很標準的動(dòng)作，亂打一氣。教練及時(shí)糾正了我的錯誤，可圓圓的乒乓球就像一個(gè)頑皮的小孩，一到球桌上，就像成了它的領(lǐng)地，一會(huì )兒上躥下跳、一會(huì )兒左沖右突，讓我幾乎每次都打不到這個(gè)小頑皮，我心急如焚，教練安慰我說(shuō)：“先不管球打到哪兒，只要姿勢對就可以了�！�

　　不知不覺(jué)，很快就打完了，我這才發(fā)現我的肩膀好疼，腿也像灌滿(mǎn)了鉛一樣，抬不起來(lái)。老爸說(shuō)下次可以放輕松點(diǎn)打。就不會(huì )怎么累了。后來(lái)的幾次的練習中，也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)，并且得到了教練的認可。

　　“功夫不負有心人”，我相信這句話(huà)，也相信通過(guò)我的堅持和努力，總有一天會(huì )打得很出色的！

練乒乓作文3

　　陸游曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來(lái)”，他是想告訴我們：一切好的事物都得堅持磨煉自己才能變得更優(yōu)秀！而我對這句話(huà)深有體會(huì )。

　　故事得從一天下午說(shuō)起，那天我正在小區里悠閑的散步，突然聽(tīng)到了有物體相互撞擊發(fā)出的清脆響聲，我不由得循聲而去，原來(lái)有兩個(gè)女生正在打乒乓球。只見(jiàn)她們雙腳擺開(kāi)，準備隨時(shí)往各個(gè)方向移動(dòng)，雙眼好像有仇一般死死地盯著(zhù)那白色的小球，全神貫注。如果打過(guò)來(lái)的球離得較遠，那她們就會(huì )一個(gè)健步?jīng)_上去將球接住，如果太近就會(huì )后退幾步。那矯健的身影總在我面前忽左忽右的`移動(dòng)著(zhù)，她們打的不亦樂(lè )乎，我也看得不亦樂(lè )乎。

　　第二天一大早，我就拿起頭天纏著(zhù)爸爸買(mǎi)來(lái)的乒乓球拍，興沖沖地拉起媽媽的手走向球場(chǎng)。媽媽是學(xué)過(guò)乒乓球的，她告訴我要學(xué)打乒乓球，必須先進(jìn)行基礎練習，要求我先學(xué)會(huì )顛球50個(gè)。我便按照媽媽的要求開(kāi)始了勤學(xué)苦練，雖然有好幾次為了接球我保持不住平衡而摔倒在地，但我仍咬牙堅持著(zhù)爬起來(lái)繼續練，終于練得可以達到基本要求了。

　　媽媽又給我布置了下一關(guān)：對墻進(jìn)行接拍球訓練，我集中注意力對這個(gè)任務(wù)進(jìn)行了猛烈的“攻擊”，可這次就沒(méi)那么輕松了，我連續好久都是連一下都接不住，把我累得滿(mǎn)頭大汗，可我不氣餒，繼續對著(zhù)墻發(fā)起更猛烈的沖鋒。正所謂“功夫不負有心人”，我終于訓練到能一次性接拍七、八次不掉球了。

　　接著(zhù)，我向最后一道關(guān)卡發(fā)下“挑戰書(shū)”，它就是：雙人對打。因為有了前兩次的基礎訓練，這次就顯得比較輕松些了，我在苦練半小時(shí)后終于有了成果，如果把對方來(lái)球比喻成一根利箭，那我就是能成功阻擋住利箭的那副鋼鐵鎧甲，我竟然能夠在近四十次對球里不出一次差錯，我學(xué)會(huì )了打乒乓球。

　　通過(guò)這次訓練乒乓球，我知道了：堅持就是勝利，只要努力，就有回報，就能成功！又多學(xué)會(huì )了一項技能，我真開(kāi)心！

練乒乓作文4

　　不知從何時(shí)起，我對乒乓球產(chǎn)生了很大的興趣，經(jīng)�？窗职执蚯蚧螂娨暲锏那蛸�，有時(shí)會(huì )向爸爸提一些關(guān)于乒乓球的問(wèn)題。爸爸見(jiàn)我對乒乓球有興趣，就在假期里給我安排了訓練打乒乓球的活動(dòng)，并給我買(mǎi)了一只高檔球拍。

　　訓練第一天，爸爸讓我練習顛球。爸爸先示范了握拍的姿勢和顛球的方法，然后讓我自己練習。剛開(kāi)始，調皮的乒乓球總是不聽(tīng)話(huà)，蹦五、六下就從拍子上溜走了，它好像跟我玩捉謎游戲似的，左蹦蹦、右跳跳，忽兒跳上茶幾，忽而躲在沙發(fā)底下，把我折騰的上氣不接下氣。在爸爸親切的鼓勵下，我堅持練習，一會(huì )兒功夫，我就能顛五、六十下了。爸爸還表?yè)P我進(jìn)步快，我聽(tīng)了心里美滋滋的。

　　第二天，我哼著(zhù)小曲高高興興地來(lái)到客廳，找出球拍，認認真真地練起了顛球。我給自己定了個(gè)計劃，就是讓昨天的記錄翻上一翻�！耙�、二、三”，我的眼球緊緊跟著(zhù)球的'移動(dòng)而轉動(dòng)，屋子里安靜得只能聽(tīng)得見(jiàn)球在球拍上彈跳的聲音——“嗒、嗒、嗒”。不知不覺(jué)中我已經(jīng)數到了一百以上，我興奮得揮著(zhù)拍子跳了起來(lái)。最后，我顛出了一百六十七的最高記錄，是第一天記錄的二倍還要多呢！

　　訓練第三天，爸爸讓我和他對顛，球從爸爸的拍子上蹦過(guò)來(lái)，我伸出拍子去接它，它卻忽高忽低、忽左忽右地亂飛。爸爸讓我身體放松，感覺(jué)球撞擊球拍的力量，盡量讓球落在對方的周?chē)�。漸漸地，我能控制住球了，我們能夠顛上十來(lái)個(gè)回合了，后來(lái)竟然打了六十幾個(gè)回合。時(shí)間過(guò)得好快，我們在媽媽的催促下才放下了球拍，吃飯了。

　　飯桌上，爸爸給我講了推球、扣球、削球、旋轉球等的威力，我聽(tīng)得心花怒放，急切的請求爸爸明天就給我教這些球技，可爸爸卻說(shuō)，要想打好這些球就得先練好場(chǎng)外的功夫——顛球，并說(shuō)認真練習，估計三四個(gè)月時(shí)間可以練好顛球的技術(shù)。三四個(gè)月時(shí)間就練個(gè)顛球？天哪，看來(lái)做個(gè)球星還真不容易��！

練乒乓作文5

　　今天，我的教練讓我去補課，路上的路燈像一個(gè)個(gè)會(huì )發(fā)光的橘子。月光灑在媽媽的頭上，好像媽媽戴上了白色的.假發(fā)。

　　來(lái)到了球館，教練讓我打全臺不定點(diǎn)，教練東發(fā)一個(gè)，西發(fā)一個(gè)，發(fā)得又像閃電一樣快，讓我防不勝防，接也接不過(guò)來(lái)。最后教練發(fā)了個(gè)高球我從上往下一拍，我像招財貓一樣打了過(guò)去。教練一下子就看出我不會(huì )打高球。因此教練開(kāi)始教我打高球�！按蚋咔蛞欢ㄒ�打球的中上部，所以手要比球高。收的時(shí)候要向前收才有力量�！苯叹氄f(shuō)。說(shuō)完教練便發(fā)了一個(gè)高球，我按教練的方法發(fā)力一拍，球飛快得過(guò)去，那速度像豹子一樣，我又用同樣的方法打了一盆球，百發(fā)百中，個(gè)個(gè)都是以獵豹的速度飛快地前行，像青蛙一樣跳的那么高。

　　教練又教我發(fā)側上球，側上球是指那些只會(huì )向球臺右邊跑的球。教練示范了一個(gè)給我看，發(fā)球時(shí)教練一踏地球就發(fā)出去了，教練說(shuō)“比賽時(shí)，踏地踏得越響越好，因為這樣可以殺殺對手的銳氣�！蔽以嚵艘粋�(gè)，可是球卻向左邊跑去�！巴�記說(shuō)了，拍子要豎著(zhù)拿，還要借助腰部力量�！苯叹氄f(shuō)，我又發(fā)了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……哎，還真神哩！

　　我發(fā)的所有球沒(méi)有一個(gè)往左跑。教練見(jiàn)我“裝備”齊全就讓我去打比賽。跟我打比賽的人太厲害了，局面全部由他控制，他讓我得幾分我就只能得幾分。面對他我毫無(wú)反抗之力，只能讓他處置，教練看出我搓球不行。就教我怎么搓好球�！按昵蛞�把球搓下去，不要去碰球�！苯叹氄f(shuō)。后來(lái)我搓了三十個(gè)正手，三十個(gè)反手，我又去挑戰他了，他以為我還是那個(gè)水平，“大意失荊州”連輸了我三場(chǎng)。

　　回家了，我們在路上沒(méi)聽(tīng)到一點(diǎn)兒聲音，小草躺在大地的懷抱中，小鳥(niǎo)睡在溫暖的巢里，月亮也關(guān)上了燈。只有桂花香還彌漫在空氣中。

　　太棒了！通過(guò)你的，我都學(xué)會(huì )了好幾種大乒乓球的專(zhuān)業(yè)名詞“高球”“搓球”，而且可以看出你是個(gè)非常用心的球員，聯(lián)系時(shí)，把教練的話(huà)牢記心間。

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