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過(guò)于功利忽視兒童權利
昨日，2011年中山市家庭教育專(zhuān)項研修班在市教師進(jìn)修學(xué)院開(kāi)班，200多位來(lái)自市內各中小學(xué)校和幼兒園的一線(xiàn)教師參加了首期培訓班。據了解，這批老師在完成培訓班學(xué)習之后將會(huì )負責對新入學(xué)學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行授課，為家長(cháng)帶來(lái)更加系統和專(zhuān)業(yè)的家長(cháng)學(xué)校課程。
據市婦聯(lián)有關(guān)負責人介紹，該課程將在今年9月份在市內部分試點(diǎn)學(xué)校鋪開(kāi)，先向新入學(xué)的小班、一年級和初一學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行授課，并進(jìn)行效果評估，以后或將在全市全面鋪開(kāi)。
昨日上午，在研修班首堂培訓課《兒童權益保護和家庭教育》課程上，研修班講師朱鵬博士表示，目前很多家庭教育的失敗源于家長(cháng)忽視兒童權利。朱鵬表示，未成年人與成年人一樣擁有生存權、發(fā)展權、受保護權和參與權等各種各樣的權利的，但是很多時(shí)候家長(cháng)都沒(méi)有從孩子自身出發(fā)，造成家庭教育上大量的誤區。
他還表示，家長(cháng)忽視孩子的權利，除了與中國傳統社會(huì )有關(guān)外，還和當今社會(huì )“浮躁”的心理有關(guān)，家長(cháng)對孩子的教育和期望總帶有功利性的色彩，導致孩子喪失了本身的天性。因此他建議，家長(cháng)除了要尊重孩子本身的各種基本權利外，還應該保障他們玩的權利�！昂⒆幽軌蛟谕嫠Ｖ袑W(xué)到各種技能�！�
朱鵬表示，未成年人有生命權、健康權等基本權利。雖然現代父母對自己的孩子都愛(ài)護有加，但并不代表他們不會(huì )忽視孩子的這些權利。父母忽視孩子這方面權利的表現有多種，其中最多見(jiàn)的就是忽略了孩子休息的權利�，F在家長(cháng)大多過(guò)分關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，孩子在學(xué)校一天后，回到家中還要繼續再做各種作業(yè)�，F在很多孩子表現出來(lái)的反叛等表現，其實(shí)只是因為缺乏睡眠而已。
朱鵬建議：作為家長(cháng)，應該尊重孩子們休息的權利，幫助孩子合理地安排學(xué)習、玩耍和休息的時(shí)間。
隱私權也是未成年人的基本權利之一，但是很多家長(cháng)都認為孩子不應該對自己有所保留。
朱鵬表示，雖然很多家長(cháng)都說(shuō)窺探孩子的隱私是想更多地了解自己的孩子。但是家長(cháng)一定要了解孩子隱私的范圍和界限。每個(gè)人都擁有自己的隱私權，但同時(shí)每個(gè)人也有窺探他人隱私的欲望。家長(cháng)是因為什么才去窺探孩子的隱私很難去界定。
朱鵬建議：家長(cháng)想要了解孩子，更應該是對話(huà)。如果只是簡(jiǎn)單的訓話(huà)和說(shuō)教，孩子自然不會(huì )信任家長(cháng)，更不會(huì )將自己的事情告訴家長(cháng)。尊重孩子的隱私權是構建和諧親子關(guān)系的基礎。
“現在不好好讀書(shū)，以后你怎么辦？”這句話(huà)是現在家長(cháng)常說(shuō)的一句話(huà)。很多家長(cháng)認為，孩子的未來(lái)就是要犧牲現在來(lái)完成。因此讓孩子學(xué)這學(xué)那，連玩耍的時(shí)間也要剝奪�！爸灰皇窃趯W(xué)習，我們的家長(cháng)就會(huì )說(shuō)孩子‘貪玩’�！敝禊i說(shuō)，這也是家長(cháng)忽略孩子未來(lái)發(fā)展權的一種表現。
朱鵬建議：未來(lái)有很多的可能性，但是一個(gè)好的未來(lái)并不一定就要以犧牲現在作代價(jià)�，F在所謂的早期開(kāi)發(fā)教育其實(shí)都是很多專(zhuān)家所反對的，但是家長(cháng)們生怕自己的孩子“輸在起跑線(xiàn)上”，因而一窩蜂地涌去，但是卻并不能保證孩子們能“贏(yíng)在終點(diǎn)線(xiàn)上�！�
朱鵬說(shuō)，現在對好孩子的一個(gè)判定標準就是孩子要聽(tīng)大人的話(huà)，因此家長(cháng)往往會(huì )忽略孩子的話(huà)語(yǔ)權與參與權。但是孩子的話(huà)語(yǔ)并不一定是錯的，家長(cháng)的也未必就是全對，有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音，反而會(huì )有所不同。比聽(tīng)話(huà)更好的孩子是“講理”的孩子。
朱鵬建議：很多家長(cháng)都不懂得傾聽(tīng)孩子的聲音，他建議家長(cháng)們在家庭中應尊重孩子選擇的權利，同時(shí)創(chuàng )造孩子參與的條件。
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