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我愛(ài)我的校園作文(精選10篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我愛(ài)我的校園作文，希望對大家有所幫助。
我愛(ài)我的校園作文1
每天，我迎著(zhù)金黃的太陽(yáng)走進(jìn)朝氣蓬勃的校園。
進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是門(mén)洞上方六個(gè)金光閃閃的大字“永華南路小學(xué)”，好像在迎接我們走進(jìn)知識的海洋。校名旁邊是一枚圓形的�；�，底色由天藍和海藍相加中間有一只紅色的雄鷹，由“y”“h”組成，尾巴就像一把鑰匙，好像引導著(zhù)我們走進(jìn)和平的家園，門(mén)洞下方的柱子上貼著(zhù)圖文并茂的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，時(shí)刻提醒著(zhù)我們做一個(gè)懂文明、守法則的小學(xué)生。在門(mén)洞的左邊，立著(zhù)幾個(gè)殷紅如血的大字，“求真知，做真人”，這校訓時(shí)刻提醒著(zhù)我們做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
教學(xué)樓前面，一座呈“山”字形的假山坐落在清澈見(jiàn)底的水池中，水池里面有幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，五顏六色的小魚(yú)像一道道彩虹，美麗極了！有的魚(yú)兒紅白相間就像流動(dòng)在路邊的交通指示牌非常醒目；有的魚(yú)兒搖擺著(zhù)大尾巴就像在給我們鼓勵加油讓我們在知識的.海洋中努力前行。它們在水池里活潑地玩耍。假山前面整整齊齊地排列著(zhù)鮮花，就像整齊威武的士兵。有紅的像火的一品紅，在燃燒著(zhù)我們學(xué)習的熱情；有黃的像金色的太陽(yáng)，如同老師在沐浴每個(gè)孩子的心靈；有粉得像霞的矮牽牛，意氣風(fēng)發(fā)地茁壯成長(cháng)……鮮花的淡淡清香引來(lái)了無(wú)數勤勞的小蜜蜂弟弟，他們快樂(lè )地采著(zhù)花蜜，準備給辛勤的老師獻上一杯香甜的蜜茶；漂亮的蝴蝶妹妹也在花叢中歡快地翩翩起舞，為老師們送去歡樂(lè )、消除疲勞。
假山對面是一道鐵藝圍墻，這里的花木繁盛，四季景色優(yōu)美，五顏六色的春季迎春花翠綠翠綠的，就像被一個(gè)個(gè)小小的粉刷匠粉刷過(guò)似的。炙熱如火的夏季，有像巨人一般的法國梧桐，那大大的樹(shù)葉就像一張張大手在為我們擋住炙熱的陽(yáng)光，給我們帶來(lái)一絲絲清涼。金色的秋天，冬青爭先恐后地鉆出小腦袋，就像無(wú)數求知若渴的孩子們在渴望老師用知識來(lái)澆灌。潔白圣潔的冬天是美麗的“白雪公主”最開(kāi)心的季節，她穿著(zhù)潔白的公主裙在校園里翩翩起舞，同學(xué)們在她的衣裙下打雪仗、嬉戲，開(kāi)心極了！只有那棵臘梅不畏嚴寒傲立雪中，為潔白的冬天增添一點(diǎn)點(diǎn)紅，非常漂亮。冬青和竹子也在雪中矗立就像警察叔叔在保護著(zhù)“白雪公主”一樣。
我愛(ài)學(xué)校這個(gè)美麗的家園，也愛(ài)這個(gè)綠意盎然的角落，更愛(ài)生機勃勃的班級和可敬的老師。
我愛(ài)我的校園作文2
我在東勝第五小學(xué)上學(xué)，那是個(gè)美麗的地方。
一進(jìn)校門(mén)，微風(fēng)中伴著(zhù)花朵的清香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。仔細一瞧，那紅磚地上鑲嵌著(zhù)四個(gè)五彩繽紛的花壇。它們是那么引人入勝，鮮艷奪目。
到了夏季，花壇里的花開(kāi)了。它們爭奇斗艷，將我們的學(xué)校埋進(jìn)深深的花海之中；看那些粉紅淡紫的牽�；�，一株似一團火，一排似一片霞，它們還像少女的臉蛋，又嫩又滑，給花壇增添了一道亮麗的色彩。
再看那秋風(fēng)中傲然挺立的菊花，他們身披鎧甲，風(fēng)度翩翩，威風(fēng)凜凜，像一個(gè)護花使者保護著(zhù)眾花。這使我想到一句古詩(shī)：不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。一株株的菊花告誡我們要好好學(xué)習，天天向上！
除了俏麗可愛(ài)的小花還有那深紅色的玫瑰，它們都在為我們綻放笑臉。這就是花壇。
正北方與正東方分別是教學(xué)樓和辦公樓，那潔白無(wú)暇的墻壁，藍色的護欄，這就是教學(xué)樓。辦公樓與教學(xué)樓一樣整潔干凈，仔細游覽這兩棟樓，你會(huì )發(fā)現它別樣的.美。
對！就是我們五小的�；�！它是一把鑰匙，同時(shí)也是數字 5 的抽象形式。就是這把金光閃閃的鑰匙打開(kāi)了知識寶庫的大門(mén)，帶我們博覽群書(shū)，游遍世界。
穿過(guò)窄窄的樓道，我們來(lái)到了后操場(chǎng)。首先映入眼簾的是寬闊平坦的操場(chǎng)。走上去后，便看見(jiàn)西邊一排健身器械。下課后，�？匆�(jiàn)小同學(xué)在上面爬上爬下，如一群活快樂(lè )的小猴子，玩得不亦樂(lè )乎。緊挨著(zhù)器械的是西南角的籃球場(chǎng)，那是高年級同學(xué)的游樂(lè )園。只見(jiàn)他們手托籃球左沖右撞，盡量繞開(kāi)敵人，向前猛沖一步，將籃球扣進(jìn)籃筐。 好！ 觀(guān)眾的呼喊聲震耳欲聾。
除了運動(dòng)器械以外，操場(chǎng)東邊的柳樹(shù)更給操場(chǎng)添了一道耀眼的綠色！瞧！那修長(cháng)的身材與秀麗的長(cháng)發(fā)，宛如一位婀娜多姿的仙女飄飄欲墜，嫩綠的葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙 作響，如一曲無(wú)字的歌謠，贊嘆著(zhù)五小的美景。
我愛(ài)我的校園！
我愛(ài)我的校園作文3
“沿著(zhù)校園樹(shù)下小路，輕輕來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)……”我背著(zhù)書(shū)包唱著(zhù)歌兒來(lái)到了校園門(mén)口，心情是無(wú)比的舒暢。校門(mén)口，“豐澤區實(shí)驗中學(xué)”這幾個(gè)大字在陽(yáng)光下引人注目。我背著(zhù)書(shū)包站在校門(mén)口，滿(mǎn)懷期待地迎接美好的一天到來(lái)，我為我是“豐澤區實(shí)驗中學(xué)”的一名學(xué)生而驕傲��！
我愛(ài)我們的學(xué)校，因為，我們的學(xué)校美如花，我們的學(xué)校景色怡人，能讓人心曠神怡。如果把我們的學(xué)校要比喻什么，那么我們的學(xué)校就像是一位美少女一樣。一走進(jìn)我們的學(xué)校，就在正前方，瞧，寬闊的操場(chǎng)上有塑膠跑道，紅綠色搭配的足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。在操場(chǎng)上的正前方，一根細長(cháng)的旗桿上飄揚著(zhù)一面鮮紅的五星紅旗，操場(chǎng)的西邊屹立著(zhù)三棟教學(xué)樓，它們就像三位護兵，共同守護我們這美麗的校園。最引人注目的就是我們美麗的學(xué)校里的花壇了，花壇里有圓形的噴水池。你看，池子里的水清澈透亮，水池的中間還堆起了一座奇形怪狀的假山。閃亮的水柱箭一般向上噴去，在空中劃出了一道銀色的光圈，然后又落回到池里面去了。旁邊有柳樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)好像在梳理著(zhù)自己的秀發(fā)，旁邊的花兒有許多的顏色，把這個(gè)噴水池襯托得更加的美麗了。
我愛(ài)我們的學(xué)校，因為這里有知識豐富，平易近人的老師。記得有一次，我們班里正在評選“三好學(xué)生”，我不知為什么落選了，我覺(jué)得我樣樣也不比別人差呀，我不服氣，嘴巴噘得老高，眼淚在眼睛里打轉。老師發(fā)現了我的異常，下課，把我叫到辦公室，和我開(kāi)玩笑，說(shuō)：“你的嘴巴都可以吊油瓶了�！蔽业臏I水一下子流了下來(lái)，老師拿出紙巾來(lái)，然后對我說(shuō)：“落選了，要自己找原因，看看自己還有什么不足�！崩蠋煹�'話(huà)像春風(fēng)一樣吹走了我心中的怨火，在上學(xué)期，我評上了“三好學(xué)生”難道這不是老師的功勞嗎？
我愛(ài)我們的學(xué)校，因為這里有我朝夕相處，情同手足的同學(xué)。當我需要幫助時(shí)，是同學(xué)及時(shí)幫助我；當我忘了帶筆，是同學(xué)借我；當我摔倒了，是同學(xué)扶我起來(lái)；當我難過(guò)時(shí)，是同學(xué)安慰我；當我掃地時(shí)，是同學(xué)幫我一起掃的。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我們學(xué)校的美說(shuō)也說(shuō)不完，我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美、老師知識淵博、同學(xué)樂(lè )于助人，我們在這里快樂(lè )地汲取知識，在這里幸福成長(cháng)。我愛(ài)“豐澤區實(shí)驗中學(xué)”。
我愛(ài)我的校園作文4
我們的學(xué)校沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有美麗的花園。但是卻有這樣一幅幅迷人的景色。
春天，春姑娘悄悄地跑來(lái)了，翠綠的松樹(shù)，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周?chē)幕▋洪_(kāi)放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽脹得象要破裂似的，有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，當你走到它身邊的時(shí)候，會(huì )有一陣香味兒撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙和采蜜，有時(shí)在花叢中翩翩起舞;不住地發(fā)出嗡嗡嗡的聲音，好像在對人們說(shuō)：“今年又有許多蜜吃了”。教室前面的一排水杉樹(shù)。已經(jīng)醒了過(guò)來(lái)了，伸了個(gè)懶腰，就開(kāi)始工作了。在春姑娘的幫助下，吐出了嫩綠的新葉。
新葉越長(cháng)越茂盛，迎來(lái)了夏天。雪松已是枝繁葉茂，遠看象撐著(zhù)一把大傘。天氣炎熱時(shí)，雪松就象一臺電風(fēng)扇，同學(xué)們坐到下面乘涼，愜意極了，有的同學(xué)在雪松下玩耍，有的在下面跳橡皮筋。雪松的兩邊各有一排小葉黃楊，就象兩把兩條綠色的帶子把雪松裹住了。秋天，樹(shù)上的葉子開(kāi)始脫落了，但是，這又迎來(lái)了豐收的季節，教室門(mén)前的'柿子園里，掛著(zhù)一個(gè)個(gè)柿子，就象一盞小紅燈籠似的。
樹(shù)上的柿子因為結得太多，把樹(shù)枝都壓彎了腰。當同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí)，心里是多么的舒服呀!秋爺爺悄悄地走了，寒老頭又跑來(lái)了。天氣越來(lái)越冷，不知不覺(jué)下起雪來(lái)，一場(chǎng)鵝毛大學(xué)過(guò)后，當你你走進(jìn)校園的時(shí)候，會(huì )被這樣的景色迷住;操場(chǎng)上白了，樹(shù)木花草白了，房屋也白了。
多么美麗啊!大學(xué)給學(xué)校披上了一層白色的衣裳。整個(gè)學(xué)校都被大學(xué)蓋住了，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，打起雪仗來(lái)，他們玩著(zhù)，玩著(zhù)，忘記了周?chē)囊磺�。這時(shí)候，他們的身上，頭上都是雪。校園把一切都給了我們，我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)它那美麗的景色，我愛(ài)它那無(wú)私的精神!
我愛(ài)我的校園作文5
我是文化綠城小學(xué)四年級的學(xué)生，我們的校園是一個(gè)溫暖與智慧并存的大校園，每天進(jìn)校時(shí)都會(huì )有美麗的鮮花和同學(xué)們美麗的笑臉迎接著(zhù)一群群同學(xué)們。校園的中央是一個(gè)大花壇，兩邊是幾條200米跑道，跑道中間鋪滿(mǎn)了綠色的地毯，看見(jiàn)地毯就感覺(jué)到了草地上一樣，有時(shí)候我們下課時(shí)間眼睛有點(diǎn)疲勞，看看跑道上的地毯眼睛就會(huì )舒服很多。跑道同時(shí)可以容納四位同學(xué)一起跑步，因為我們班在一樓靠近大門(mén)口的位置，每天一下課同學(xué)們都爭先恐后的跑向跑道，看誰(shuí)跑得快，爭搶第一名。
我們的教室設計的也非常智慧，不信我帶你瀏覽一番，一進(jìn)教室門(mén)口映入眼簾的是一個(gè)多功能的大黑板，黑板中間是一個(gè)先進(jìn)的PPT，黑板兩邊是可以用粉筆書(shū)寫(xiě)的教學(xué)黑板，老師每天把備好課的U盤(pán)往智能黑板一插，同學(xué)們的`學(xué)習內容就一目了然，這樣節省了很多的書(shū)寫(xiě)時(shí)間，同學(xué)們更加集中精力的認真上課，學(xué)習成績(jì)大幅度提高。
我們的校園可高科技了，我們在做大課間的時(shí)候，不用聽(tīng)錄音機的歌做操了，而是用PPT來(lái)做，感覺(jué)特別高大上。我們除了用PPT做大課間，還用PPT來(lái)上課，重大節日也用PPT來(lái)做節目，感覺(jué)我們的校園真的很智慧。
文化綠城小學(xué)是我們金水區的優(yōu)秀學(xué)校，我們有專(zhuān)門(mén)的榮譽(yù)教室，里面裝滿(mǎn)了學(xué)校得來(lái)的很多榮譽(yù)證書(shū)，金光閃閃的獎杯，每次走進(jìn)榮譽(yù)教室，我們的同學(xué)們集體榮譽(yù)感油然而生，
激勵著(zhù)同學(xué)們奮發(fā)向上，爭取為學(xué)校增添更多更好的榮譽(yù)。我們學(xué)校有自己的特色課，例如空竹課.葫蘆絲課。學(xué)校有免費的社團，定期舉行各種比賽活動(dòng)。想參加社團的同學(xué)們必須在學(xué)校規定的時(shí)間段來(lái)免費報名，過(guò)了報名時(shí)間就參加不了了。
我愛(ài)我的智慧校園，愛(ài)它的鮮花.跑道.PPT.愛(ài)我們寬敞明亮的大教室.愛(ài)尊敬的老師和可愛(ài)的同學(xué)們！
我愛(ài)我的校園作文6
我的學(xué)校文化綠城小學(xué)，位于豐慶路與博頌路交叉口向東50米。剛進(jìn)校門(mén)是兩排高大的松樹(shù)，看起來(lái)就像守護我們進(jìn)出校門(mén)的衛兵。走過(guò)松林是我們最喜歡的操場(chǎng)。操場(chǎng)墻壁上有八個(gè)大字“文質(zhì)彬彬、綠意盎然”，這是我們學(xué)校的育人目標。每當下課的時(shí)候，操場(chǎng)上就迎來(lái)了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有打籃球的，有踢足球的，有三三兩兩的同學(xué)在一起“高談闊論”的。還有的同學(xué)在教室里專(zhuān)心閱讀，還有的在教室做課前準備。同學(xué)們各自都干著(zhù)自己喜歡的事，校園熱鬧中又顯得井然有序。
操場(chǎng)旁邊是教學(xué)樓。教學(xué)樓一共是四層，分為三個(gè)年級。課堂上，同學(xué)們聚精會(huì )神地專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，思緒隨著(zhù)老師的引導，迸發(fā)出智慧的火花。每當老師提問(wèn)的時(shí)候，同學(xué)們都爭先恐后高高舉起小手，急著(zhù)要回答老師的問(wèn)題。每天早晨都有早讀，同學(xué)們早早來(lái)到學(xué)校，在沒(méi)有老師在場(chǎng)的情況下，都能整齊地坐到座位上，發(fā)出陣陣朗朗的讀書(shū)聲。每周二周四下午是讀書(shū)時(shí)間，同學(xué)們拿出自己精心準備的課外書(shū)，就像蜜蜂吸取花粉一樣，如癡如醉地汲取著(zhù)課外知識，豐富自己的見(jiàn)解，拓展自己的眼界，在知識的海洋中自由地遨游。每周一周三下午是練字時(shí)間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿起毛筆，像小書(shū)法家一樣嚴肅認真地練字。這不但是對我們書(shū)寫(xiě)技能的練習，更是對我們進(jìn)行文化修煉和精神陶冶。在字正方圓間讓我們慢慢讀懂“端端正正做人，規規矩矩做事”的為人之道。
我們學(xué)校不但有語(yǔ)數外課，還有體育、品社和信息科技課。在立足文化課的同時(shí)，進(jìn)行多元化的校內活動(dòng)，開(kāi)展“雅塑行，美怡情”的“雅美”課程，學(xué)校每年一度特色的抖空竹大賽、吹奏葫蘆絲大賽、英語(yǔ)節活動(dòng)，得到全體師生的`積極參與。還有豐富多彩的社團活動(dòng)，拉拉操、足球、書(shū)法、繪畫(huà)、航模等等，每個(gè)人都根據自己的特點(diǎn)，選擇性參與，很好地豐富了我們的課外生活。踢足球是我的愛(ài)好，所以我參加了學(xué)校的足球社團，它讓我感到很快樂(lè )。
放學(xué)了，這是下課的鈴聲，同學(xué)們高聲歡呼，就像展翅高飛的小鳥(niǎo)，愉快地從校園投入到家庭的懷抱。
我愛(ài)我的智慧校園，她讓我成長(cháng)，她讓我快樂(lè )！我相信在我們全體師生的共同努力和踐行下，我們的校園會(huì )更加美好！
我愛(ài)我的校園作文7
我很喜歡我的校園，因為它很美麗。
我們的校園，好似一座美麗的。那里有綠草如茵的足球場(chǎng)，白花盛開(kāi)的生物園，噴金吐玉般的假山噴水池，修整得很好看的樹(shù)木……朋友，想看看我們的校園馬？不妨讓我來(lái)當你們的導游吧！
跨入學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是寬闊而平坦的綠色草坪——操場(chǎng)，操場(chǎng)的正中是天然的綠色足球場(chǎng)，綠草松軟，可愛(ài)極了！足球場(chǎng)外圍是一圈紅色的塑膠田徑跑道。同學(xué)們在這里游戲、奔跑、玩耍度過(guò)了多少個(gè)快樂(lè )的時(shí)光……
操場(chǎng)四周各種小樹(shù)、鮮花環(huán)繞，郁郁蔥蔥。操場(chǎng)的正背面，那一排排挺拔蒼翠的大葉榕樹(shù)，不怕風(fēng)吹雨打，像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛兵，時(shí)時(shí)刻刻守衛著(zhù)身后的花園——生物園。這是同學(xué)們最向往的第二課堂。
瞧，生物園四周花草樹(shù)木、有杜鵑花、月季花、桂花放出一陣陣誘人的香味，真讓人陶醉。沿著(zhù)園中小徑漫步，左邊擺著(zhù)幾個(gè)木籠子，我們曾經(jīng)在這里喂養過(guò)可愛(ài)的小兔子、胖嘟嘟的波蘭鼠，還有輕盈的鴿子。
右邊，我們親自種下花生，看到了它發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花、結果，整個(gè)過(guò)程，給同學(xué)們增添了更豐富的知識，想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)地來(lái)到了假山水池旁，假山石用石頭砌成的，假山里有一個(gè)噴水管，一開(kāi)開(kāi)關(guān)，水就從假山的高處流出，沿著(zhù)山勢像瀑布一樣的流到水池中，在陽(yáng)光的照耀下，變得波光粼粼一般了。
池中有幾枝亭亭玉立的藍色荷花，像一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕紗的少女。在池中翩翩起舞，荷葉渾圓寬闊翠綠可滴，緊緊的'貼在水上。
那荷葉土蹲著(zhù)一只小青蛙，她披著(zhù)碧綠的衣裳，正在為池中的自然悠哉的小金魚(yú)演奏動(dòng)聽(tīng)的交響曲，此時(shí)不知沖何處飛來(lái)了兩只紅蜻蜓，你追我趕嬉戲著(zhù)。
我呆呆地望著(zhù)這如詩(shī)如畫(huà)的美景，我無(wú)法用這只笨拙的筆，描繪這美麗的景象了。
你不妨親自來(lái)我們學(xué)�？匆豢�，目睹一下這美麗的校園吧！
我愛(ài)我的校園作文8
杜牧喜歡那“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的江南美景，王維喜歡“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的邊塞美景，詩(shī)仙李白則對“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的白帝城情有獨鐘。而我，不喜歡什么著(zhù)名的建筑物，也不喜歡鬼斧神工的自然風(fēng)景，只愛(ài)那陪伴了我六年小學(xué)時(shí)光的學(xué)�！菔腥竷荷铰范�。
我愛(ài)學(xué)校里那“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”般熱鬧的早讀課。早讀課的鈴聲打響了，教室里立即傳出了那如同“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”般洪亮的、令人聽(tīng)了震耳欲聾讀書(shū)聲。有時(shí)候，讀書(shū)聲漸漸小下去，小下去，成了細細碎碎的一片，忽然，一個(gè)領(lǐng)讀聲如同“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”一樣，在眾多讀書(shū)聲中鶴立雞群。從教室里傳出的讀書(shū)聲忽高忽低，起伏不定，既有“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的歡快，也有“明月松間照，清泉石上流”的輕快。這從教室里傳出的朗朗書(shū)聲，就宛如在一只無(wú)形的指揮棒下，學(xué)校師生的大合唱。早讀課呀早讀課，六年了，我天天和同學(xué)們充滿(mǎn)激情地讀書(shū)、背誦、積累知識，我們都那么喜歡早讀，喜歡在全校的大合唱中扮演自己那個(gè)不可缺或的角色。
我也愛(ài)學(xué)校那“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”般安靜的課堂。當清脆的上課鈴打響時(shí)，剛剛還雜亂無(wú)比的各種吵雜聲、歡笑聲在那鈴聲打響的一瞬間就消失了。而教室里老師那抑揚頓挫的聲音則立即響了起來(lái)。語(yǔ)文老師的'范讀，如同雄厚的瀑布；英語(yǔ)老師的領(lǐng)讀，如同清脆的小溪；數學(xué)老師的講解，如同厚重的提琴；自然老師的講解，如同美麗的浪花。老師在講臺上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”般地辛勤教育我們，播種知識的種子。在課堂上，老師緩慢的提問(wèn)聲音和學(xué)生流利的回答聲在課堂里形成了一方和諧而美好的風(fēng)景，這道風(fēng)景讓我輕輕地收入我心底那最圣潔的地方。安靜的課堂啊安靜的課堂，我在這里學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )協(xié)作，獲得文化知識。
啊，我愛(ài)你！陪伴了我六年小學(xué)時(shí)光的學(xué)校；我愛(ài)你！學(xué)校里那“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”般的熱鬧早讀課時(shí)光；我愛(ài)你！學(xué)校里那“孤舟蓑笠翁，獨釣寒
江雪”般安靜的課堂；我也愛(ài)你！課堂上老師那厚重的講課聲和學(xué)生們那流利的回答聲；我愛(ài)你！我的學(xué)校，這里有著(zhù)我美好的回憶！
我愛(ài)我的校園作文9
我的校園――常平第四小學(xué)。愛(ài)它寬敞明亮的教室；愛(ài)它寬闊的操場(chǎng)；愛(ài)它花紅葉綠的景色；我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)。
站在校門(mén)口，映入眼簾的是一個(gè)又寬又長(cháng)的電子屏幕，它是我們學(xué)校文化宣傳和家�；�(dòng)的重要窗口。走進(jìn)校園，一座座整齊的教學(xué)樓高高矗立在我的眼前，里面的'教室及各種功能室，是我們的老師傳授知識和學(xué)生吸取知識的領(lǐng)地。沿著(zhù)寬寬的樓梯，長(cháng)長(cháng)的走廊上去，第一層是一年級學(xué)習的地方；第二層是2年級和3年級學(xué)習的地方；第三層是4年級和6年級學(xué)習的地方；第四層是5年級學(xué)習的地方。每當上課時(shí)，同學(xué)們都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師講課，朗朗的讀書(shū)聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
下課了，同學(xué)們都進(jìn)入了娛樂(lè )場(chǎng)地――操場(chǎng)！看，同學(xué)們玩得多開(kāi)心呀！有的玩跳繩；有的玩捉迷藏；有的踢足球；還有的打籃球……真是八仙過(guò)海，各顯神通。一條條長(cháng)長(cháng)的紅加白跑道把整個(gè)綠草盛開(kāi)的足球場(chǎng)包圍起來(lái)。向籃球場(chǎng)望去，每個(gè)籃球架下都三五成群，一陣陣叫好聲隨之傳來(lái)。在操場(chǎng)的前面有座小山，花池里的花伸直了腰，走廊兩旁，松樹(shù)的頭發(fā)也擺來(lái)擺去，花兒散發(fā)出一股股香氣，好像在叫老師和同學(xué)們一起分享這美麗的校園。
我愛(ài)我的校園，因為它有我和藹可親的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。上課時(shí)，老師微笑著(zhù)向我們點(diǎn)頭，不僅傳授知識給我們，還教會(huì )了我們做人的道理。課后，老師和同學(xué)們親如兄弟姐妹熱情交談，追逐嬉戲玩成一片……不管日曬還是雨淋，老師們都在校門(mén)口迎接學(xué)生的到來(lái)，每當學(xué)生有不舒服時(shí)老師們都會(huì )問(wèn)寒問(wèn)暖。學(xué)校還組織家長(cháng)委員會(huì )，帶領(lǐng)家長(cháng)們做好飯堂，交通工作。有了我們這個(gè)大家庭，我在四小讀書(shū)倍感溫暖，親切。
我愛(ài)我的校園，因為它給了我知識；給了我溫暖；給了我快樂(lè )。在這里我找到了自信，找到了夢(mèng)想。
我愛(ài)我的校園作文10
我的學(xué)�！êＰW(xué)檀楓校區，設立才四年，她很年輕，但她很美麗，她是知識的殿堂，是我們夢(mèng)想起飛的地方。
我愛(ài)我的校園，這里像一個(gè)美麗的大公園。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，一個(gè)大花壇映入眼簾，花壇中開(kāi)滿(mǎn)了各種美麗的鮮花。在花壇的中央，矗立著(zhù)一痤高大的雕像，上面寫(xiě)著(zhù)“知識殿堂”四個(gè)金光閃閃的大字，每天提醒著(zhù)我們勤奮學(xué)習。兩條綠化帶圍繞著(zhù)嶄新的教學(xué)樓，綠油油的小草和小樹(shù)像我們小朋友一樣充滿(mǎn)生機活力。教學(xué)樓的前面是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有平整的塑膠跑道，有我們喜歡的藍球架……
我愛(ài)我的校園，這里是我們獲取知識的`搖籃。在寬敞明亮的教室里，我們把心中五彩繽紛的夢(mèng)想描繪在一張張白色的畫(huà)紙上;我們用稚嫩的歌聲唱出心中的快樂(lè );瑯瑯的讀書(shū)聲傳遞著(zhù)我們對未來(lái)的希望。在靜謐的圖書(shū)館里，我們在書(shū)的海洋里遨游，貪婪的汲取知識，我們從中知道了牛頓、居里夫人，知道了太陽(yáng)系的星球，知道了人類(lèi)還可以飛到宇宙中去探索……
我愛(ài)我的校園，這里有團結友愛(ài)的同學(xué)。我們每天朝夕相處，一起玩耍，一起交流學(xué)習，有困難時(shí)互相幫助，有快樂(lè )時(shí)一起歡笑。
我愛(ài)我的校園，這里有慈母般和藹可親的老師。他們像園丁一樣培育我們，在我們考出好成績(jì)時(shí)，他們會(huì )表?yè)P我們，激勵我們;在我們犯錯誤時(shí)，他們會(huì )嚴厲的批評我們;在我們有困難時(shí)，他們會(huì )幫助我們;在我們不舒服時(shí)，他們又會(huì )慈母般的關(guān)心我們。
我愛(ài)我的校園，這里有豐富多彩的活動(dòng)。趣味數學(xué)、十字秀、詞語(yǔ)串串，激發(fā)了我們的好奇心。書(shū)法、繪畫(huà)等各種比賽激勵著(zhù)我們不斷上進(jìn)。今年，學(xué)校還開(kāi)展了“做文明人、爭文化撲克”活動(dòng)，倡導著(zhù)所有同學(xué)講文明，遵守各種禮儀。老師會(huì )一星期發(fā)一次文化撲克牌，表現好的同學(xué)會(huì )得到撲克牌，表現不好的則得不到，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，在同學(xué)之間形成了講文明、爭上游的氛圍。
我愛(ài)我的校園，這里是我們的樂(lè )園，也是我們的第二個(gè)家。
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