我與素描作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我與素描作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我與素描作文1

　　第一次看見(jiàn)貼在六（2）班門(mén)前的幾幅素描之后，我就不止一次地羨慕他們，希望自己也能畫(huà)得這么好。后來(lái)，我欣喜若狂地發(fā)現美術(shù)書(shū)上有關(guān)于素描的內容！

　　我期待著(zhù)這節課，一遍又一遍地預習它，并嘗試臨摹書(shū)本上的圖片。遺憾的是，老師沒(méi)有上這節課。但我不放棄，又報了暑假素描興趣班。

　　假期人很多，初級班都滿(mǎn)了，來(lái)太晚的我只好插進(jìn)已經(jīng)學(xué)了兩個(gè)多學(xué)期的“大神班”中。雖然周?chē)�的人進(jìn)展比我快，但我絲毫不擔心。

　　第一節課，出現了許多我沒(méi)想到的困難。

　　首先是削筆。你也許會(huì )說(shuō)，削筆有什么難的，往卷筆刀里一塞，再一轉把手不就好了嗎？可是，素描用的筆，筆尖要留出兩厘米，卷筆刀可削不出來(lái)，只能用手削。削斷了，再削，又斷了，再削……終于削好啦！

　　把紙貼好，就開(kāi)始畫(huà)了，我要畫(huà)最基礎的正方體。老師指著(zhù)書(shū)上的圖片告訴我：“首先，要把物體大概占的位置畫(huà)出來(lái)，再把物體的幾根主線(xiàn)找出來(lái)……這里，是明暗交界線(xiàn)，是物體最黑的地方，再畫(huà)這里的時(shí)候，要用B數大些的筆……”我心里想著(zhù)：這有什么難的，不就是照著(zhù)書(shū)上那個(gè)圖片畫(huà)一個(gè)正方體，然后把黑的地方涂黑嗎？

　　我認真地完成打型，接下來(lái)是上色。我一會(huì )兒向左畫(huà)，一會(huì )兒向右畫(huà)，一會(huì )兒豎著(zhù)畫(huà)，一會(huì )橫著(zhù)畫(huà)。老師看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)告訴我：“上色的'時(shí)候，線(xiàn)條要朝著(zhù)同一個(gè)方向畫(huà)。否則整個(gè)畫(huà)面看起來(lái)會(huì )很亂。不過(guò)你現在畫(huà)都畫(huà)了，還是用紙巾揉一下吧，把線(xiàn)條揉勻一點(diǎn)�！庇谑�，我把紙巾捏成一團，在紙上揉來(lái)揉去。大部分的線(xiàn)條揉勻了，可是一些狹小的地方紙團進(jìn)不去，沒(méi)有辦法揉。我只好又找來(lái)我的大救星——老師。哦，原來(lái)紙巾是要折成三角形來(lái)揉的呀，因為三角形的尖端剛好可以用來(lái)揉那些邊邊角角。

　　時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我的畫(huà)也在一點(diǎn)點(diǎn)變得完整。三個(gè)小時(shí)過(guò)去，我卻覺(jué)得只過(guò)了三分鐘呢。

　　從那以后，我開(kāi)始正式學(xué)素描，每節素描課都認真學(xué)習。我的水平越來(lái)越高，再也沒(méi)有像第一節課那樣手忙腳亂。

我與素描作文2

　　素描，對我來(lái)說(shuō)已是一個(gè)熟悉的詞語(yǔ)。當我拿起筆，坐在畫(huà)板前，心中一種熟悉的感覺(jué)掠過(guò)，使我回想起往日的一幕幕來(lái)……

　　一年級的時(shí)候，我踏上了學(xué)習素描之路，當我抬頭望向那塊巨大的畫(huà)板，天哪！這就是我期盼已久的素描嗎？老師走了過(guò)來(lái)，給了我一張大紙和一本書(shū)，說(shuō)：“今天，我們先連線(xiàn)，再畫(huà)幾何圖形�！崩蠋熚罩�(zhù)我的小手，示范性地畫(huà)了一條又一條線(xiàn)，那些線(xiàn)都直直的，仿佛是用直尺畫(huà)出來(lái)的，我不禁嘖嘖贊嘆：“這些線(xiàn)也太直了吧！”很快，輪到我畫(huà)了，筆就是不聽(tīng)使喚，畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)如同一條條歪歪扭扭的'小蛇。奇怪了，老師明明就是這樣畫(huà)的呀！我一遍一遍地畫(huà)，汗水浸濕了頭發(fā)，腿也坐麻了，坐酸了。

　　后來(lái)更多的是畫(huà)幾何圖形：正方體，圓柱，球體，圓錐……看，我畫(huà)的幾何圖形多有立體感！我開(kāi)始驕傲自滿(mǎn)起來(lái)，畫(huà)畫(huà)也不認真了，圓錐一點(diǎn)也沒(méi)有漸變，一半深一半淺，黑、白、灰中間竟然有一根根分界線(xiàn)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有融合在一起。老師在修改時(shí)，我也在開(kāi)小差。老師狠狠地批評了我：“你怎么這么不認真？這個(gè)圓錐畫(huà)成這樣！一點(diǎn)漸變都沒(méi)有，你是不是驕傲啦？”我的心仿佛被捏了一把，從頭到腳都涼透了，看著(zhù)那張被我毀了的畫(huà)，心中羞愧極了。我再也不開(kāi)小差了，我一定要用心！我在心中暗暗發(fā)誓。

　　漸漸長(cháng)大了，我要畫(huà)罐子、瓶子、毛巾等靜物了。全家人都驚訝地發(fā)現：我變了。我開(kāi)始用心，一筆一畫(huà)，認認真真，態(tài)度十分端正，神情也十分嚴肅。每節素描課我除了上廁所就是仔細畫(huà)畫(huà)。一天，嚴厲的老師走了過(guò)來(lái)，看我的畫(huà)，臉漸漸溫柔起來(lái)，說(shuō)：“好的，不用改了，下一張！”耶！能通過(guò)顧老師法眼的能有幾張？不用改的畫(huà)都是顧老師滿(mǎn)意的畫(huà)！我開(kāi)心極了，我的努力沒(méi)有白費！我付出的汗水沒(méi)有白費！

　　素描——黑白的多彩世界，我已與它結下了不解之緣。

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