素描課作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的素描課作文，歡迎閱讀與收藏。

素描課作文1

　　今天是一星期一度的素描課。我本想好好睡一覺(jué)，可無(wú)情的鬧鐘在七點(diǎn)把我叫醒了。

　　不對��！我又沒(méi)上鬧鐘，難道是媽媽上的鬧鐘？那也不對，媽媽昨天很早就睡了。難道是什么科學(xué)原理？一種還沒(méi)人發(fā)現的科學(xué)原理？哈哈，那么我將會(huì )成為現代著(zhù)名的大科學(xué)家——記者采訪(fǎng)、眾人敬佩、原理發(fā)現、文章發(fā)表……。慢！我普普通通的一個(gè)小學(xué)生，怎么會(huì )聯(lián)想到科學(xué)家？我的想象力太強了！哈哈哈……

　　就在我想入非非的時(shí)候，我突然想到了一件重要的'事情——時(shí)間！我看看表，哎呀，不好！已經(jīng)八點(diǎn)半了！我現在衣服沒(méi)穿，飯也沒(méi)吃，而素描上課時(shí)間是九點(diǎn)，那么……那么……要遲到了！我顧不得那么多了，趕緊穿衣服，迅速吃完媽媽給我準備的早餐。然后我飛奔到了明朗少兒藝術(shù)學(xué)校。

　　還好，還好。我沒(méi)有遲到，另一位同學(xué)卻遲到了。我正在暗自得意的時(shí)候，老師對我們說(shuō)：“這節課我們來(lái)學(xué)習素描的陰暗部分�！笔裁�？陰暗！太棒了！這幾節課一直練習結構。說(shuō)實(shí)話(huà)，我都快被結構整暈了。今天終于可以畫(huà)陰暗了。這次我一定要好好發(fā)揮。不一會(huì )兒我就畫(huà)了一半了，我非常努力的畫(huà)著(zhù)，老師，再等我一會(huì )兒，馬上就好，馬上……下課了。哎，差一點(diǎn)就畫(huà)完了，可是已經(jīng)下課了，真是時(shí)間不等人��！

　　不過(guò)，老師告訴我一個(gè)好消息：下節課繼續畫(huà)陰暗，我立刻高興起來(lái)了。但同時(shí)，也有一個(gè)不好的消息：下下節課還得練結構。

　　哎，要是每節素描課都是嶄新的就好了。

素描課作文2

　　以前我學(xué)兒童畫(huà)的時(shí)總盼望著(zhù)學(xué)素描，20xx年2月15日，我盼望的事終于實(shí)現了。舅舅要正式教我學(xué)習素描了，那天是我在學(xué)習生涯中最難忘的一天!

　　下午2點(diǎn)，我準時(shí)來(lái)到了舅舅的畫(huà)室，我仔細地做好了各項準備工作.開(kāi)始上課了，我很認真地聽(tīng)著(zhù).今天學(xué)習的是畫(huà)正方體，"畫(huà)正方體首先要定出一個(gè)高點(diǎn)和一個(gè)低點(diǎn)，再畫(huà)出左右兩條邊.在物體中上方畫(huà)一條橫線(xiàn)，確定位置，再在橫線(xiàn)上畫(huà)出四個(gè)點(diǎn)，注意點(diǎn)可不是隨便畫(huà)的哦!(舅舅便畫(huà)給我們看)再用線(xiàn)把四個(gè)點(diǎn)連起來(lái)上半部分就畫(huà)好了......"舅舅仔細講解著(zhù)畫(huà)正方體的要領(lǐng)。聽(tīng)完之后我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　"紙上談兵"后，終于"上戰場(chǎng)"了.我很興奮，畢竟這是我第一次接觸畫(huà)板.在興奮過(guò)后我又有了麻煩，由于太心急了，直線(xiàn)總是畫(huà)不好，所以我很惱火把一張紙擦破了。舅舅走了過(guò)來(lái)，問(wèn):"怎么回事?把紙都擦破了.""我畫(huà)直線(xiàn)總是畫(huà)不好，我很煩.""畫(huà)畫(huà)要慢慢地練，不能心急，要知道心急吃不了熱豆腐!"舅舅語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道.聽(tīng)了舅舅的'一番話(huà)，我心靜下來(lái)，開(kāi)始慢慢地畫(huà)了起來(lái).我畫(huà)的越來(lái)越仔細，不久之后，我物體的形狀就畫(huà)好了，接著(zhù)，我又涂上了明暗，交給舅舅做了一些細膩的修改，這幅畫(huà)就完成了!

　　雖然現在那幅畫(huà)已經(jīng)被弄臟了，但第一次學(xué)素描的經(jīng)歷卻總不能從我的腦海中消失!

素描課作文3

　　今年暑假最開(kāi)心的事情就是媽媽同意讓我學(xué)了我的愛(ài)好之一——素描，我的夢(mèng)想成真了！今天是我上第一節素描課的日子，心里還是有點(diǎn)小激動(dòng)的喲！我一直以為學(xué)素描會(huì )很簡(jiǎn)單，聽(tīng)了老師講解之后才了解什么叫做萬(wàn)事開(kāi)頭難——“看起來(lái)容易，做起來(lái)還是挺不簡(jiǎn)單的”，畫(huà)素描首先要打好輪廓，再涂顏色。當然我說(shuō)的顏色不是真正的給它涂上色彩哦，而是用各種不同型號的鉛筆涂。

　　今天老師教我們新生畫(huà)蘋(píng)果，老師先畫(huà)了一個(gè)四角連接不到的正方形。咦，蘋(píng)果不是圓的嗎？怎么變成方的'了？過(guò)了一會(huì )我才看明白，原來(lái)這只是先打形，打形是用來(lái)規范這個(gè)蘋(píng)果能畫(huà)多大，等畫(huà)出了蘋(píng)果圓圓的外形之后，就可以把外面的方形擦掉了。涂上交錯的顏色之后，接下來(lái)的部分也也是這件作品最主要的部分，那就是涂顏色。

　　涂顏色時(shí)要分從深到淺，從淺到深兩種。顏色的深淺要逐漸改變，涂時(shí)要仔細觀(guān)察蘋(píng)果的投影，亮面，灰面和暗面的時(shí)刻變化，畫(huà)時(shí)要用心，用筆要準確。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的練習，我自認為畫(huà)得還不錯的蘋(píng)果素描圖終于完工了。我左看看，右瞧瞧，覺(jué)得畫(huà)得還挺像，雖然離栩栩如生距離還相差太遠。畫(huà)蘋(píng)果說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，適合新手練習。

　　今天我用自己的雙手畫(huà)出了蘋(píng)果素描，顯然是一個(gè)好的開(kāi)頭。我還要繼續努力，爭取超越別的同學(xué)，畫(huà)出更多更好的素描作品。

素描課作文4

　　今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，天空像水洗了一樣藍。

　　我們正在上中自習課時(shí)，大喇叭里突然傳來(lái)：“素描班上課了，請同學(xué)們快點(diǎn)來(lái)！”我聽(tīng)了，背上畫(huà)板，帶上筆盒，一溜煙地跑出教室，飛野似的下了樓梯，來(lái)到了美術(shù)室。這時(shí)，我早已累得氣喘吁吁，有氣無(wú)力。坐在位置上休息了好一會(huì )兒，才回過(guò)神來(lái)。

　　上課了，我們這一組（三人）拿的本來(lái)是簡(jiǎn)單的范本結果，被小組長(cháng)換成了難度高一點(diǎn)兒的'范本。我們組里有一位叫譚顥的新生不會(huì )畫(huà)難的，就對小組長(cháng)說(shuō)：“你憑什么換掉？”小組長(cháng)回了一句話(huà)說(shuō)：“我哪里知道，老師也說(shuō)了不會(huì )的到那邊去，這也不能怪我��！”

　　其實(shí)，我雖然以前學(xué)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)素描，但我也不會(huì )畫(huà)蘋(píng)果呀！所以，我只好問(wèn)老師怎么畫(huà)。老師對我說(shuō)：“你先把框架畫(huà)好（一個(gè)正方形），然后在里面畫(huà)圓，不過(guò)要記住，蘋(píng)果是一個(gè)不規范的圓，一定不能太圓。最后，畫(huà)根和凹進(jìn)去的那一個(gè)部分，再把錯誤的線(xiàn)條擦去，一個(gè)蘋(píng)果就畫(huà)好了！”“哦，謝謝老師�！�

　　可我的作品還沒(méi)有畫(huà)完呢，“�！�，�！�，�！�”下課鈴響了，我只好收拾東西很不情愿地離開(kāi)這里，無(wú)奈對老師說(shuō)了聲“再見(jiàn)！”

　　我走在回教室的路上，心想：一定要把素描好好學(xué)下去�。�！

素描課作文5

　　放暑假了，我特別高興，因為我盼望已久的暑期繪畫(huà)課終于快到了。

　　這天，我準備好了筆、紙出發(fā)去文化館上課，一路上我唱著(zhù)歌，心想素苗課到底是怎樣的呢？是怎樣的老師教我呢？到了那里，我的心不禁緊張起來(lái)。一進(jìn)教室，“哇，好潔白，好安靜的教室��！我叫起來(lái)。坐下不久又走進(jìn)來(lái)一位神情嚴肅的老師，大約有40多歲，我猜他就是我們的素描老師了。他先幫我們放好要用的'紙，又作了自我介紹。

　　接下來(lái)就開(kāi)始上課了，老師教我們怎樣握筆素描是鉛筆的拿法去寫(xiě)字可是完全不一樣，它用水平的握法，保持筆的穩定性，便于畫(huà)線(xiàn)。我也按著(zhù)老師的方法學(xué)，然后他讓我們在這張紙上練橫線(xiàn)和豎線(xiàn)，我原以為很簡(jiǎn)單，可是后來(lái)試起來(lái)覺(jué)得好難不知道蔡老師是怎么畫(huà)出這么直的線(xiàn)段。

　　后來(lái)我慢慢有了感覺(jué)，直線(xiàn)越畫(huà)越好，老師夸我是個(gè)接受能力強的孩子，可是我一聽(tīng)這句話(huà)尾巴就飛到天上去了，俗話(huà)說(shuō)：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！辈坏�10分鐘我又被老師批評了。接著(zhù)，老師讓我們畫(huà)上面放著(zhù)的圓柱。我不到20分鐘就畫(huà)好了，可惜有點(diǎn)臟，我擦干凈后給老師看，老師連連點(diǎn)頭，我的心里非常高心。

　　不過(guò)素描可沒(méi)這么簡(jiǎn)單，還要學(xué)習透視明暗等很多技巧，我相信通過(guò)自己的努力，我一定能學(xué)好。

素描課作文6

　　最近我迷上了畫(huà)畫(huà)，為了培養我的興趣愛(ài)好，媽媽決定幫我報了素描班。

　　第一堂課，老師在桌子上擺了一個(gè)圓柱體和一個(gè)長(cháng)方體，然后開(kāi)始教我們如何去畫(huà)圖�！笆紫纫粋�(gè)圖形的位置要定好，畫(huà)出來(lái)的圖形還要有立體感，還 要……”一句句關(guān)于畫(huà)圖的知識聽(tīng)得我如醉如癡。十幾分鐘之后，老師終于告訴我們可以開(kāi)始畫(huà)了，我連忙拿起筆在紙上迅速地畫(huà)了起來(lái)，刷刷幾下，一個(gè)“藝術(shù) 品”就在我手中誕生了。雖然橫不像橫，豎不像豎，但在我眼中就是一個(gè)完美的“杰作”。說(shuō)它是個(gè)圓柱體，卻頂著(zhù)一個(gè)大肚子，說(shuō)它是個(gè)長(cháng)方體，卻凹凸不平。

　　可身后的老師在我欣賞自己“杰作”時(shí)卻目不轉睛地盯著(zhù)我的'畫(huà)，再看了我幾眼，說(shuō)到：“握筆的姿勢不對，要是不會(huì )抓筆是畫(huà)不好的！”說(shuō)完便教會(huì )了我如 何抓筆，然后坐在我的位子上，擦掉了我的“杰作”，教我畫(huà)了起來(lái)，如何定位，如何描線(xiàn)條，如何畫(huà)明暗，老師畫(huà)得可真好呀！位置定得不錯，看起來(lái)也有立體 感。

　　我照著(zhù)老師的畫(huà)把后面的長(cháng)方體畫(huà)了下來(lái)。雖然老師已經(jīng)幫我畫(huà)了一個(gè)，但我的長(cháng)方體的橫還是有點(diǎn)偏斜，豎還是有點(diǎn)不直，最后畫(huà)了十多次才勉強滿(mǎn)意。

　　一堂簡(jiǎn)單的素描課就有如此的難度，要學(xué)好畫(huà)畫(huà)，不是那么容易的事情，以后一定要認真聽(tīng)認真練才行呀！

素描課作文7

　　今天，是星期六。而每個(gè)星期六的上午我都要去上興趣班——素描課。

　　到了培訓中心，已經(jīng)有好幾位小伙伴在教室里等候著(zhù)老師來(lái)上課。趁時(shí)間 還早，我就和幾位混的熟了的朋友一起做了游戲。不一會(huì )兒，王老師就來(lái)了。我們馬上就到自己的位置上坐好。王老師說(shuō)：“今天，我們要畫(huà)的是一個(gè)六凌柱，先請同學(xué)們觀(guān)察一下這個(gè)六凌柱，它有幾個(gè)面組成的？然后，再從不同的角度看一下，尤其是它的陰影面�！蔽覀兙桶凑绽蠋煹囊�求觀(guān)察了一下。原來(lái)，因為光線(xiàn)的緣故，有的.地方比較亮，有的地方比較暗淡，等一下，在畫(huà)的時(shí)候就要特別的注意這些陰影面。觀(guān)察好之后，我們就開(kāi)始動(dòng)筆畫(huà)起來(lái)了。我先勾勒出一個(gè)輪廓來(lái)，接著(zhù)修改這個(gè)六凌柱，直到和實(shí)體模型很相似為止。最后，我就畫(huà)陰影面了。光線(xiàn)比較亮的那一面就畫(huà)得淡一點(diǎn)，光線(xiàn)比較暗的那一面就畫(huà)得濃一點(diǎn)。我就這樣勾畫(huà)著(zhù)。弄了好久，我才完成這幅作品。

　　望著(zhù)我自己的作品，我發(fā)現我越來(lái)越有手感了，畫(huà)得比以前好多了。

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