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愛(ài)的陪伴作文7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的愛(ài)的陪伴作文，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的陪伴作文1
我們需要人陪伴：親人或朋友，又或許只是一只寵物或一個(gè)毫無(wú)生命的東西……
小時(shí)候，我們離不開(kāi)父母，一離開(kāi)就哭個(gè)沒(méi)完，甚至有時(shí)候剛被父母哄睡放下又會(huì )醒來(lái)，好像父母只要離開(kāi)就會(huì )把我們拋棄。因此，一個(gè)個(gè)都恨不得拿著(zhù)502膠把自己黏在父母身上。
上了幼兒園，雖然傷心父母不能時(shí)刻在我們身邊。但因為身邊有小朋友的陪伴，只知道貪玩，而暫時(shí)忘卻了父母不在身邊的傷心，況且每天還能早晚見(jiàn)到父母兩次而心滿(mǎn)意足。所以，那時(shí)，我們還算懂事，可以理解他們，不再強求，而是珍惜當下。
可是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，升入初中后，這種理解、懂事不知何時(shí)已變質(zhì)！周末回到家，我們不再渴望父母的陪伴，每天不是跟朋友一起出去“瘋”，就是拿著(zhù)個(gè)手機，抱著(zhù)個(gè)電腦沉迷于其中。我們不再理會(huì )父母的關(guān)心，認為那是一種嘮叨，對他們有一種厭煩的心理。甚至在想：一直待在學(xué)校，一周回一次家挺好，至少不用受父母的嘮叨，真好！
今年，在九九重陽(yáng)節的時(shí)候，學(xué)校給我們布置了一個(gè)作業(yè)：回家幫爸爸媽媽或爺爺奶奶干活�；氐郊�，我看見(jiàn)爺爺奶奶和大伯他們正在裝蘋(píng)果，想到學(xué)校布置的作業(yè)，一直當“宅女”的我興致勃勃地去幫忙。半天下來(lái)，不經(jīng)常運動(dòng)的我頓覺(jué)腰酸背痛。當時(shí)，我就在想：他們?yōu)槭裁疵刻煲蛇@么累的活？老人，不就應該抱抱孫子，安享晚年嗎？看著(zhù)那清冷的氣氛，我醒悟了：這是因為子女的離去或外出打工！老人最期盼的是什么？不是名，不是利，更不是財！而是歡樂(lè )，是幸福，是一家人的團聚呀！但這個(gè)愿望只有在過(guò)年時(shí)才有可能實(shí)現，但有的`人甚至連過(guò)年都不回家！為什么？是因為他們的舍己為人，樂(lè )于奉獻把時(shí)光給了別人，卻忘了自己那早已年邁的父母，留老人在家里過(guò)著(zhù)寂寞無(wú)人陪伴的時(shí)光……
古人云：“于禮有不孝者三者，謂阿意曲從，陷親不義，一不孝也；家貧親老，不為祿仕，二不孝也；不娶無(wú)子，絕先祖祀，三不孝也�！蔽艺J為在此應該再加一句：“親不在時(shí)，子欲陪，四不孝也�！备兄x學(xué)校布置的這次作業(yè)，使我更加了解長(cháng)輩，知道他們需要陪伴。我想，我也真的應該好好反思反思自己了。
朋友們，讓我們學(xué)會(huì )珍惜親情，學(xué)會(huì )愛(ài)我們的親人，有時(shí)間多陪陪爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)o予他們愛(ài)的陪伴。否則，終有一天，你會(huì )后悔莫及的！
愛(ài)的陪伴作文2
他終于成功了，這一切得益于父親的陪伴。
他來(lái)自一個(gè)小村莊，從小只有父親陪伴。自6歲起，就和鄰居家的壯子一起在村小學(xué)讀書(shū)，他倆成績(jì)一直是名列前茅，村里人都說(shuō)：“這倆小子將來(lái)長(cháng)大一定都有出息！”果然，9年的努力學(xué)習后，他倆一同考進(jìn)了市重點(diǎn)高中。
快開(kāi)學(xué)了，父親帶著(zhù)簡(jiǎn)單的行李陪他一起來(lái)到了城里，在學(xué)校附近租了一間房子，并在附近工地邊打工邊陪伴他。而壯子卻只身進(jìn)城讀書(shū)。
豐富多彩的城市高中生活開(kāi)始了，每當下課，同學(xué)們三五成群地湊在一起說(shuō)笑打鬧，特別是幾個(gè)所謂的“官二代”、“富二代”，每天各自炫耀“我的鞋子是名牌”“我的書(shū)包也是……”。聽(tīng)多了這些，他不禁也有些羨慕了。
一次放學(xué)回家，他看見(jiàn)父親正在一張一張數著(zhù)一天辛苦干活掙的那幾十元錢(qián)，不禁黯然無(wú)語(yǔ)，父親見(jiàn)了，問(wèn)他：“今天怎么了？”“還行吧，沒(méi)什么，”他猶豫了一下，但還是說(shuō)出了心中的話(huà)：“我班上同學(xué)都有名牌球鞋，我也想要……”話(huà)音未落，父親繃著(zhù)臉說(shuō)“我背井離鄉陪伴你進(jìn)城是學(xué)習的，不是享受的'，更不能和別人攀比！孩子記住，吃得苦中苦，方為人上人！”看著(zhù)父親消瘦的背影，他默默地回屋打開(kāi)了書(shū)包。
一天中午，他來(lái)到食堂吃飯，卻沒(méi)有看見(jiàn)壯子，等他回到教室才發(fā)現壯子正在抬起腳向同學(xué)炫著(zhù)新買(mǎi)的球鞋“看，這可是‘耐克’的哦”。他似乎明白了，壯子變了。每個(gè)周末，壯子都會(huì )和同學(xué)一起去網(wǎng)吧，有一天，壯子邀請他一同去，他真想答應，但當他想起父親的教誨，不禁搖了搖頭。壯子卻堅持要他去，甚至還放下“你不去就不是我兄弟”的話(huà)，他甚是無(wú)奈，只好隨去。
網(wǎng)吧就在工地附近，他這是第一次來(lái)到這種地方，到處煙味彌漫。玩游戲的時(shí)光真是刺激又興奮，一個(gè)下午就這樣過(guò)去了，他們一路有說(shuō)有笑地走出網(wǎng)吧，不料正巧碰到了在工地干活兒的父親。見(jiàn)到父親的那一刻，他不敢看父親陰沉的臉，更不敢開(kāi)口，父親便一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)拽起他的胳膊將他拉回了家�！鞍职�，我……”他想跟父親承認錯誤，卻支吾著(zhù)開(kāi)不了口。父子倆就這樣僵持著(zhù)，終于父親抑制不住心中怒火，狠狠地打了他一耳光，長(cháng)嘆一聲摔門(mén)而去，這是父親第一次打他。摸著(zhù)火熱的臉，他想了很久很久……
他決定一定要努力學(xué)習，一定不辜負父親無(wú)私的陪伴。很快高考結束了，他終于如愿以?xún)數乜忌狭艘活?lèi)大學(xué)，而學(xué)校的高考紅榜上卻找不到壯子的名字。
他終于明白了父親說(shuō)過(guò)的那句話(huà)——吃得苦中苦，方為人上人。
愛(ài)的陪伴作文3
母愛(ài)像一個(gè)小船，蕩漾在我生活的河流中；母愛(ài)像一顆顆星星，掛在我學(xué)習的天空上；母愛(ài)像一把鑰匙，打開(kāi)我心靈的窗口……都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，的確，在生活中母愛(ài)無(wú)處不在。有一件事，雖然已經(jīng)過(guò)去許多年了，但還深深地印在我的心里。
二年級的時(shí)候，老師選我參加“三愛(ài)三節”的演講比賽，媽媽聽(tīng)后，既開(kāi)心又苦惱。開(kāi)心我有了一次很好的鍛煉機會(huì )，苦惱的是工作量太多，輔導我演講怕耽誤工作時(shí)間。但老師在全班同學(xué)中選出了我，一定是對我有信心，相信我能完成這個(gè)任務(wù)才選的我。所以，媽媽答應了。
晚上，我和爸爸已經(jīng)睡覺(jué)了，只有媽媽還在為我修改演講稿�？吹竭@一幕，我心想：無(wú)論如何，我要拼盡全力，獲得第一名。第二天寫(xiě)完作業(yè)，媽媽向我走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“給，你的演講稿修改好了，趕緊背吧，下周就要比賽了�！甭�(tīng)了媽媽說(shuō)下周就要比賽，我趕快趴在床上背起了我的演講稿。
兩天后，我的稿背熟了，媽媽就開(kāi)始對我進(jìn)行講練，教我朗讀上的用什么樣的語(yǔ)氣，什么樣的表情，什么樣的動(dòng)作……哪里停頓，哪里輕快，哪里抑揚頓挫等等，一遍又一遍，不厭其煩的輔導我。
比賽開(kāi)始了，我上去敬了一個(gè)隊禮，然后開(kāi)始我的演講。 在演講完的那一刻，心上壓著(zhù)的大石頭終于落地了，原本沉重的腳步也輕松了。當主持人宣布我是第一名的`時(shí)候，我高興得不得了。當我把這個(gè)好消息告訴媽媽時(shí)，媽媽也激動(dòng)的不行了。
記得小時(shí)候，媽媽對我說(shuō)，她最喜歡做的事就是送我上學(xué)，我也喜歡媽媽送我上學(xué)，因為一路上我們有說(shuō)有笑，歡歌笑語(yǔ)。媽媽也會(huì )關(guān)心的問(wèn)一問(wèn)“冷不冷？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？學(xué)校昨天發(fā)生了什么有趣的事……”但在四年級的時(shí)候，我發(fā)現班級里有一半的同學(xué)都自己上學(xué)了，我也想自己去上學(xué)，可媽媽不同意。她看我生氣了，就對我說(shuō)：“媽媽相信你已經(jīng)長(cháng)大了，不讓你自己上學(xué)不是因為擔心你，而是喜歡送你上學(xué)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我勉強叫她送到超市附近。
其實(shí)，在生活中，我們好像感覺(jué)不到母愛(ài)，但是如果你細細回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也不難發(fā)現生活中都是母親一直在陪送我、愛(ài)我。
愛(ài)的陪伴作文4
你覺(jué)得父母的愛(ài)是什么樣的愛(ài)呢？我覺(jué)得父母的愛(ài)是一種非常具體的愛(ài)，是一種時(shí)時(shí)刻刻都能讓我覺(jué)得不再孤單的、有人陪伴的愛(ài)。從古至今，贊揚父愛(ài)、母愛(ài)的文章數不勝數。的確，父愛(ài)、母愛(ài)甚之偉大，而有時(shí)，這些愛(ài)，便會(huì )犯下錯。
我是一名初中生。
早晨6點(diǎn)多，我還在甜美的夢(mèng)鄉，老媽就把我叫醒了。唉，老媽可真是煩，我還沒(méi)睡醒呢!于是，我沒(méi)理老媽?zhuān)驯蛔用稍陬^上，繼續進(jìn)入休眠狀態(tài)。老媽見(jiàn)我不起床，便又念起了“緊箍咒”：“看看都幾點(diǎn)了?還要睡!可又要遲到了……”唉呀!真是煩人!我嘴里嘀咕著(zhù)，懶洋洋地爬起來(lái)，不情愿地離開(kāi)了我的床。
吃完老媽早晨早就為我準備好的早飯，老媽開(kāi)車(chē)把我送到了幾百米開(kāi)外的學(xué)校。這是父母的愛(ài)該交作業(yè)了，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，都沒(méi)找到數學(xué)作業(yè)，怎么辦?叫老媽送唄!于是，我給老媽打了個(gè)電話(huà)，“喂，我今天忘帶數學(xué)作業(yè)了，幫我送到學(xué)校來(lái)!”“數學(xué)作業(yè)放在哪兒了?”“我怎么知道?!自己找唄!”“嘟、嘟、嘟、嘟……”
中午，老師通知我到傳達室去拿作業(yè)。我邊走邊埋怨著(zhù)：老媽怎么這么晚猜把作業(yè)送來(lái)?真是的!
“叮鈴鈴……”噢!終于放學(xué)了!可天公不作美，卻下起了雨。唉，本來(lái)還打算和好朋友到操場(chǎng)上玩一會(huì )兒呢!正在我有些掃興時(shí)，好朋友走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們去圖書(shū)館聊會(huì )兒天吧!”“好呀!”我便欣然答應了。
這一聊就是半個(gè)小時(shí)，轉眼間已經(jīng)18點(diǎn)多了和好朋友告了別，面無(wú)表情地上了老媽的車(chē)。一路上，媽媽問(wèn)我：“今天冷么?中午吃了什么?一定沒(méi)睡醒吧?上課可別又睡著(zhù)了!……”唉，老媽呀老媽?zhuān)刻炷钸吨?zhù)這些話(huà)，你就不累么?我耳朵聽(tīng)的都起繭了!真煩!
作業(yè)做完了，也不早了，媽媽又為我準備好了牛奶，我喝完，刷好牙、洗好臉，便鉆進(jìn)了媽媽為我鋪好的被窩中，進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
我是一名初中生的家長(cháng)。
唉，現在的孩子脾氣真是越來(lái)越壞了，整天嫌我煩，還任性得很，什么都得依著(zhù)他，一點(diǎn)都不明白父母的.心血。一直粗心，總是忘記帶東西去學(xué)校，放學(xué)還一直在學(xué)校磨蹭，我也管不了他，一管他他就生氣，這可怎么辦呀!一切事情都由父母包辦，可是學(xué)習成績(jì)也不怎么理想，我可真為他頭疼呀!……
也許，這是父母的愛(ài);也許，真的很偉大;也許，這些愛(ài)返家了錯……但是，我希望，天下的孩子都能夠體諒父母、了解父母，也為他們做點(diǎn)事吧!
愛(ài)的陪伴作文5
這一天，風(fēng)和日麗。按照放假的慣例，他又會(huì )和朋友一起出去玩�？蓻](méi)想到，他的母親離他而去。他不得不接受這個(gè)現實(shí)。他的家人在當天晚上趕了回來(lái)。
今后的日子里，有很多人勸他忘了這些事情�？伤麉s怎么也忘不掉，也不舍得。想母親時(shí)，他拿出唯一一張與母親合影的照片。望著(zhù)，呆呆的.望著(zhù)。
無(wú)聊之際，他有時(shí)回憶著(zhù)與母親相處的日子。又哭，又笑。記憶卻居然模糊了。
他現如今隱隱約約還能記得一些，卻令他后悔。七歲時(shí)，一天下午母親帶著(zhù)他去父親那里幫助父親做生意。母親和他走到了車(chē)站，母親對他說(shuō)道:“我們坐摩托車(chē)去吧�？��！彼f(shuō):“不行。我不喜歡做摩托車(chē)�！蹦赣H答應了他。上了公交。中途轉車(chē)，母親和他便在蘋(píng)果園下了公交。等候開(kāi)往目的地的公交車(chē)。等了大約半小時(shí)，終于來(lái)了一輛公交�？蛇@輛卻沒(méi)有停站。母親問(wèn)了一下別人，才知道原來(lái)這個(gè)站不停了。無(wú)奈之下只好徒步前行。
母親的大手牽著(zhù)他的小手，此時(shí)此刻的他感到無(wú)比幸福，勝過(guò)比他吃過(guò)的糖。他一路上一蹦一跳，和母親說(shuō)著(zhù)話(huà)，他的母親臉上也露出無(wú)比的快樂(lè )。不知不覺(jué)快走到了終點(diǎn)，還有一站。公交卻來(lái)了，而且停了下來(lái)。他感到了疲憊。對母親說(shuō):“媽媽?zhuān)覀冏?chē)吧，我不想走了�！蹦赣H說(shuō):“還有一站就到了，走路吧�！笨伤麉s不愿意。母親嘆了口氣，帶著(zhù)他上了公交。
現如今回想，如果那個(gè)時(shí)候能陪母親走到終點(diǎn)，多好！
時(shí)光飛逝，他長(cháng)大了。到了關(guān)鍵一年，明年就要中考了�？伤募彝s不像以前那么和諧。母親回了老家，一方面看著(zhù)他好好學(xué)習，另一方面避著(zhù)父親�；蛟S是因為他常年自己在老家的原因，也或許是因為這個(gè)家庭。他很少與母親說(shuō)話(huà)了。也很少見(jiàn)到笑臉。每當放假他一如既往出去玩，在家中吃好飯就玩手機要不看電視。一天下來(lái)很少超過(guò)十句長(cháng)話(huà)。他不知道了珍惜，不知道了愛(ài)，更不知道了陪伴。
每每回想起這些事情，他的眼角常常包含淚水，悔恨不得�？捎钟惺裁崔k法呢？還好，他現如今，懂得了珍惜，陪伴與懂得。知道了愛(ài)。
愛(ài)的陪伴作文6
一顆顆綠得耀眼的豆子，從嫩綠的豆莢中掉出來(lái)，紛紛散落到籃筐里。剝豆莢，是我和爺爺在一起住時(shí)常常能看見(jiàn)的生活片段。
爺爺喜歡吃青豆，總是大費周折地跑到批發(fā)市場(chǎng)，不選已經(jīng)剝好的青豆，非要買(mǎi)豆莢，再拖著(zhù)小車(chē)滿(mǎn)載而歸——于是，小到五歲的堂弟，都學(xué)會(huì )跟爺爺奶奶一起剝豆莢。
寒假的時(shí)候，我總是“寄宿”在爺爺家，夜晚，就在電視劇開(kāi)播時(shí)，爺爺像個(gè)老頑童，面露一絲神秘幸福的笑，像個(gè)孩子般高興地宣布全家開(kāi)始剝豆莢。
搬來(lái)大盆的青豆，我頓時(shí)傻眼了：這要到猴年馬月才能剝完��？我與爺爺并排坐下，好像除了短暫的吃飯，我們全家已經(jīng)很久沒(méi)有坐在一起共同干些事情，親密地聊天了。從第一個(gè)豆莢剝起，我盡力忘記正在看的電視劇，努力融入大家的談話(huà)中。
爺爺的動(dòng)作嫻熟自如，眼睛望這望那，但手中的速度依舊沒(méi)有落下。先輕輕地掐豆莢的中間，再把它對半打開(kāi)，露出新鮮的豆子。用手一刮，再一抖，豆子便聽(tīng)話(huà)地應聲落下。我也不甘落后，一邊剝，一邊從學(xué)校的小事說(shuō)起，也說(shuō)說(shuō)自己，或生活，或趣聞。爺爺也愛(ài)自豪地炫耀：哪家哪家的豬肉物美價(jià)廉，他都知道；青豆是自己從老遠的地方一車(chē)拉回來(lái)的，但他們那兒的新鮮；自己家制作的`肉餅、魚(yú)餅和魚(yú)圓都是純手工的；也愛(ài)表示自己反對年輕人經(jīng)常去外面下館子，吃不健康的食物……雖然他說(shuō)得可能過(guò)于死板，但我愿意靜靜地聽(tīng)，偶爾也插一句自己的想法。
奶奶不太會(huì )說(shuō)普通話(huà)，但也能加入“剝豆莢”閑聊會(huì )。聽(tīng)老人家如數家珍，滔滔不絕地講述買(mǎi)菜、燒飯的故事，心里大吃一驚：老人家如此了解買(mǎi)菜、燒飯這兩門(mén)學(xué)問(wèn)，這也許是他們日常生活中的一大樂(lè )趣，應該是熟能生巧吧！
一家人其樂(lè )融融，有人是聽(tīng)眾，也有人講述。每當我看到爺爺奶奶被我逗樂(lè )時(shí)，我也會(huì )打心里的快樂(lè )，幸福和滿(mǎn)足。在談天中，手中飛速剝開(kāi)的豆莢也漸漸減少。噼哩啪啦的豆子雨歡快地落下，書(shū)寫(xiě)家的溫馨味道。
畢竟是長(cháng)者，比我快得多。我便虛心地“取經(jīng)”，爺爺手把手地教我，我感受到爺爺滿(mǎn)是皺褶但干勁十足的手拉著(zhù)我的手，手中溫度，就是幸福的溫度��！
家里的笑聲增多，而盆兒里的豆莢逐漸變成了圓滾滾的豆子。我收獲成就滿(mǎn)滿(mǎn)，當然也有暖暖的親情。在溫馨的氛圍里，干活不累，且十分快樂(lè )。
愛(ài)的陪伴作文7
世界上總有一種愛(ài)讓我們感動(dòng)，總有一種感動(dòng)讓我們淚流滿(mǎn)面�！}記
落葉在清風(fēng)細雨中顫抖著(zhù)滑落，一樹(shù)的綠葉，依舊在風(fēng)中輕柔地微笑，擁抱明天的太陽(yáng)�？蔹S的的身軀搖搖晃晃地跌落，風(fēng)在淺吟，在細語(yǔ)。細碎的、晶瑩的雨珠，更像是落葉的眼淚，和著(zhù)風(fēng)低泣，癱軟在濕潤的土地上。
靜靜地，悄無(wú)聲息地，向生命做出最后的告別。
我和媽媽撐著(zhù)傘佇立在雨中。小小的我仰起頭問(wèn)："媽媽?zhuān)瑸槭裁茨瞧~子會(huì )掉在地上呢？"媽媽微征，隨即溫柔地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō):"傻孩子，那是大自然的規律��！每一個(gè)生命都會(huì )有衰老終結的那一天。"
小小的我，不解，只是疑惑地望著(zhù)媽媽。
只是，當我明白時(shí)，已經(jīng)晚了。
年華易逝，韶華易老，如墨染的黑發(fā)中多了幾縷風(fēng)中飄揚的銀絲，臉蛋被名為歲月的.磨刀重新打磨，染上了幾許滄桑與疲憊。媽媽?zhuān)艺嫦Ｍ麜r(shí)間能永遠停留在那段天真無(wú)邪的時(shí)光，我希望我就一直這樣揚著(zhù)燦爛的笑容在你溫柔的微笑下生活。
恍惚間，回到了童年時(shí)光。燈下，媽媽指著(zhù)書(shū)上的字一個(gè)一個(gè)地念給我聽(tīng)過(guò)，唇畔的微笑溫柔美麗。我板著(zhù)臉，學(xué)電視劇中的夫子一般負著(zhù)手，搖頭晃腦地背："床前明月光，疑是地上霜……"
回憶一下子被切斷，我會(huì )想起我們越來(lái)越多的矛盾與爭吵，回想起你心痛的神情，憂(yōu)傷沉重的目光。
媽媽?zhuān)蚁�，想看到你溫柔帶笑的臉，想看到你柔情似水的眸光，想看到你烏黑順滑的頭發(fā)，想看到你紅潤美麗的面龐。
媽媽?zhuān)也幌�，不想看到你慍怒失望的臉，不想看到你憂(yōu)傷心痛的眸光，不想看到你那悄悄冒出來(lái)的白發(fā)，不想看到你日漸憔悴的面龐。
媽媽?zhuān)抑幌ＭF在的自己快快懂事，不要再孤傲固執，不要再懶懶散散，不要再逞口舌之快，傷害了兩顆彼此牽掛的心。媽媽?zhuān)蚁Ｍ夷苤匦驴吹侥菢涌鞓?lè )溫柔的笑容。
有人說(shuō)，兒女是母親手上的一只風(fēng)箏，不論飛得多遠，終究是要回來(lái)的。
而我，愿意做您手上的一只風(fēng)箏，永遠陪伴著(zhù)你，不離不棄。
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