老師我想對您說(shuō)作文【薦】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的老師我想對您說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師我想對您說(shuō)作文1
老師，您就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)；老師，您就像一位領(lǐng)頭人，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們！老師，能做您的學(xué)生，真幸福。
記得有一次星期一大掃除，我們各自都有事情干，有的拖地，有的掃地，有的擦窗戶(hù)，你也不停地指導我們干活，誰(shuí)都不閑著(zhù)。我們都剛剛打掃完衛生，你還沒(méi)有來(lái)得及全部檢查一遍，學(xué)校檢查衛生的人就來(lái)了，等學(xué)校檢查衛生的人走后，您又檢查了一遍，回來(lái)后臉色沉了下來(lái)，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)是擦南窗第一扇窗戶(hù)的`？”有人立馬站起來(lái)了，您對她說(shuō)：“你怎么擦的？擦后還那么臟，快拿抹布再去擦一遍！”過(guò)了一會(huì )兒，她擦完回來(lái)了，您又去檢查了一遍，回來(lái)后臉色好多了，對她說(shuō)：“下次再打掃衛生，認真點(diǎn)！”我還以為您會(huì )因為她沒(méi)有擦干凈，會(huì )被您批評一頓，但是卻沒(méi)有，真出乎我的意料，我真想對您說(shuō)：“老師，您對我們的愛(ài)就像慈母一般，感謝您對我們的教育�！�
老師，您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著(zhù)我們。為了我們的成長(cháng)，為了我們學(xué)到更多的知識，您不知付出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業(yè)都是認認真真，仔仔細細地批改，不放過(guò)一絲一毫的錯誤。
我想大聲對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您給予了我們知識，我們會(huì )好好學(xué)習，回報您的！”
老師我想對您說(shuō)作文2
晨風(fēng)吹過(guò)你的桌前，吹過(guò)你為我們嘔心瀝血的作業(yè)本上;晨光照在你的臉頰，清晰的看著(zhù)你已經(jīng)滄桑的臉上;太陽(yáng)灑過(guò)你的頭發(fā)，烏黑的發(fā)絲中夾雜著(zhù)銀白色的線(xiàn)條;您是多么辛苦啊!老師。
當我們頂著(zhù)小腦袋瓜子伸出地面時(shí)，老師，您的雙手如同春天撫摸著(zhù)土地一樣，溫柔極了!當我們經(jīng)歷了失敗和挫折是，老師，您的話(huà)語(yǔ)如同吹風(fēng)撲面，舒服極了!當我們病得一塌糊涂時(shí)，您那急切的目光如同媽媽的手一樣，溫暖極了!
啊!歲月無(wú)情地把你烏黑的頭發(fā)染成了一根根讓人心疼的'銀絲，皺紋也悄悄地在你的臉上安了家，使你看起來(lái)不再像以前那么年輕了!
新的一年，我們長(cháng)大了，老師，您也大了一歲�？墒俏覀兊穆肪�(xiàn)是分開(kāi)的，終點(diǎn)，卻是一樣的。外面美好的世界等著(zhù)我們去闖蕩�？墒悄�，卻愿意在這個(gè)昏暗的小樓把你曾經(jīng)教我們的知識傳給下一批的我們。
即將飛上天空的我們，是不可能永遠留在你的身邊。就像時(shí)間永遠不會(huì )停留在過(guò)去一樣。你并不挽留，只是用你那傳給我們知識的手和慈祥的臉來(lái)歡迎我們。你并不奢求我們做出怎樣的大功勞，你只是看著(zhù)我們的笑臉或看著(zhù)我們捧著(zhù)一張張紅彤彤的獎狀昂著(zhù)腦袋神氣的從講臺上下來(lái)，你就心滿(mǎn)意足了。
每當我走過(guò)你的窗前，看著(zhù)你辛苦地為我們改作業(yè)時(shí)，你的臉就告訴了我們一切，你把你的力量獻給了我們，我看見(jiàn)你忙碌的身影時(shí)，我就感到您太辛苦了。老師，我心里由衷的想對您說(shuō)：“老師，您可不可以不要太辛苦?”
老師我想對您說(shuō)作文3
我有許多話(huà)一直想對數學(xué)老師說(shuō)，可是，每次見(jiàn)到老師又說(shuō)不出口。今天，通過(guò)這次習作我終于有機會(huì )向數學(xué)老師說(shuō)一直壓在我心里的話(huà)。
老師，您知道嗎？每一次您走到成績(jì)好的同學(xué)面前，您用慈善的話(huà)語(yǔ)給他們講題的時(shí)候，我的心里突然有一種想法：我認為老師只喜歡成績(jì)好的學(xué)生，有些偏愛(ài)。我自己想，如果要讓老師喜歡，我一定要加勁努力，用最好的成績(jì)來(lái)贏(yíng)得老師的喜歡。
老師，我想對您說(shuō)，是我誤解了您。那天，我在校園內被一個(gè)石子絆倒了，我的鼻子嘴巴都流血了。同學(xué)們把我扶起來(lái)，當時(shí)我心里很害怕，情緒也非常緊張。這時(shí)數學(xué)老師剛好過(guò)來(lái)，見(jiàn)到我的傷情后耐心地安慰我，鼓勵我要有勇氣面對傷情。老師馬上給我媽媽打電話(huà)，讓媽媽來(lái)接我。老師一直陪在我身邊，直到媽媽來(lái)接我。我忍不住流下了眼淚，但我無(wú)法用語(yǔ)言感謝老師，我覺(jué)得老師把我當成她的.親生女兒一樣。經(jīng)過(guò)這件事，后來(lái)我又不好意思見(jiàn)數學(xué)老師了，因為我一直在錯怪我的好老師。事實(shí)上，我們的老師把每一個(gè)學(xué)生都當成自己的孩子。我知道我原來(lái)的想法片面的，我想向老師道歉，可見(jiàn)了老師又似乎不好開(kāi)口。
老師，我想對您說(shuō)，您是最好的，您對我們的愛(ài)是無(wú)微不至的，我要努力學(xué)習，用最好的成績(jì)來(lái)回報老師。
老師我想對您說(shuō)作文4
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤地培育著(zhù)祖國的花朵。人們常用這些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)贊美老師，但我覺(jué)得，無(wú)論用多么美好的語(yǔ)言也表達不盡宋老師的無(wú)私奉獻的偉大精神。
我覺(jué)得只有用樸實(shí)的。自發(fā)我內心的話(huà)語(yǔ)才能描繪您對我們的關(guān)懷至深的情思。
記得我剛剛上五年級的時(shí)候，常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)您非常嚴厲，所以我對您產(chǎn)生了畏懼感，上課連動(dòng)都不敢動(dòng)一下，但一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，和您共同生活使我感受到，您是一位和藹可親的老師，穿著(zhù)一身樸素的衣服，并且把全部精力放在了工作上，您整天想著(zhù)我們。每當同學(xué)們有了錯誤的時(shí)候，您休息的`時(shí)候還想著(zhù)怎么樣幫他糾正；每當同學(xué)們有了好成績(jì)的時(shí)候，您在表?yè)P的同時(shí)還提醒他不要驕傲，要繼續努力。
我清楚地記得，有幾次您病了，還不時(shí)地咳嗽，在這樣的情況下，您還帶病給我們上課。當時(shí)，我坐在自己的座位上，心里不住地說(shuō)：“我的好老師��！您休息一會(huì )兒吧！”是啊，您這種崇高的敬業(yè)的精神多么令人敬仰啊。
老師，我作為您的學(xué)生，感到無(wú)比自豪，因為我碰到了您這樣“嚴厲”的好老師。有一次我也病了，是您拿藥給我吃，我才會(huì )好了。我知道要不是您及時(shí)拿藥給我吃，我會(huì )病地更嚴重。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不盡我對您的感激之情，我只有用好好學(xué)習的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您的辛勤培育。
老師我想對您說(shuō)作文5
敬愛(ài)的耿老師：
不知不覺(jué)六年愉快的學(xué)習時(shí)光即將過(guò)去。給我留下的只有無(wú)盡的眷戀
六年里您兢兢業(yè)業(yè)，把工作完成的非常出色；六年里您循循善誘帶領(lǐng)我們共同進(jìn)步共同學(xué)習。而在畢業(yè)前夕我想到的只有您對大家的關(guān)心，對我的關(guān)心和大家在一起學(xué)習的時(shí) 光。
就在不久前，我不只是怎么了感覺(jué)身體不舒服，頭疼，眼睛看不清。但那天講的是復習試卷，上面有我不太懂的知識，又加上快要考式了，所以我不得不硬著(zhù)頭皮聽(tīng)講。兩小時(shí)后，課終于被我熬了過(guò)去。我去向您說(shuō)清楚我的.情況，您問(wèn)我有沒(méi)有吃早點(diǎn)。我回答說(shuō)：“因為今天起的晚，所以沒(méi)有來(lái)的急吃�！蹦嬖V我：“不可以不吃早點(diǎn)，有人說(shuō)就早點(diǎn)算是吃土也要吃一點(diǎn)。要想一想從吃完晚飯到吃早點(diǎn)就過(guò)了11個(gè)半小時(shí)，你從晚飯后到吃午飯怎么可以餓那16小時(shí)呢”？我想了想是這個(gè)道理。您叫同學(xué)把我的水拿來(lái)給我喝，并叫大家給我一些吃的東西“。叫我有什么不舒服的再去和您說(shuō)。第四節課您關(guān)心的問(wèn)我有沒(méi)有吃東西？好些沒(méi)？這時(shí)我非常感動(dòng)，我想今生今世能遇到您這樣的好老師是多么幸福��！像父母一樣無(wú)微不至地關(guān)心我照顧我。
畢業(yè)前我想對您說(shuō)：”耿老師，您的對我栽培，您對我講過(guò)的道理，我都會(huì )銘記。我會(huì )帶著(zhù)它們走進(jìn)中學(xué)，走進(jìn)高中，走進(jìn)大學(xué)，走進(jìn)社會(huì )。
耿老師，在這里我發(fā)自?xún)刃牡膶δf(shuō)一聲：“耿老師謝謝您，耿老師謝謝您！
最后祝耿老師：長(cháng)命百歲，萬(wàn)事如意，早日升官！
老師我想對您說(shuō)作文6
老師，您是一和藹可親，關(guān)心學(xué)生的鄉村最美女教師。老師我想對您說(shuō)謝謝。
年前您被評為美麗的鄉村女教師，好多報刊上都看到了您和我們在一起的照片了。當爸爸媽媽看到照片時(shí)，一個(gè)勁地說(shuō)怪不得我兒子是個(gè)能寫(xiě)繪畫(huà)的多面手哩！原來(lái)他的老師這么厲害呀……城里姑娘能在我們農村教學(xué)10多年不容易呀！太讓人敬佩了……其實(shí)，爸爸媽媽的心聲就是我的心里話(huà)，更是我們所有學(xué)生的心里話(huà)……
在這四年里，您與我們歡笑地度過(guò)每一天。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)以前學(xué)校里沒(méi)有手工課，沒(méi)有寫(xiě)作課，沒(méi)有音樂(lè )課，因為沒(méi)有大學(xué)生到偏遠的鄉村小學(xué)來(lái)。自從您來(lái)了之后，您不僅教好自己的語(yǔ)文課，還這些課都開(kāi)起來(lái)了……我們就成立一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識天空。
剛開(kāi)始，我們還是一起認為您和其他老師一樣嚴肅。漸漸地我發(fā)現您是一個(gè)善解人意的.好老師。我們學(xué)習累了，您就和我們一起做游戲、唱歌，要不就是教我們折紙、手工……一開(kāi)始的時(shí)候，其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的老師當面說(shuō)您，您依舊微笑面對……
我們愛(ài)上了您的課，覺(jué)得那是一種享受。我想說(shuō)謝謝您。在您的引導下我們愛(ài)上作文，喜歡看書(shū)，學(xué)會(huì )了手工、折紙、學(xué)會(huì )了繪畫(huà)……報紙上經(jīng)常有我們的作品，我們的課外積累也越來(lái)越豐富。班級成績(jì)越來(lái)越好！
老師我想對您說(shuō)作文7
二月份的最后一周，老天爺仿佛哭了鼻子，豆大的雨珠從天空落下。這樣的天氣持續了一個(gè)星期，因此，也是感冒、發(fā)燒的高峰期。
我也不幸中了招，發(fā)燒了一天。無(wú)奈，媽媽給我請了一天假在家休息。退燒的第二天，我堅持去上學(xué)。因為發(fā)燒請假，一天的課程落下了。早上第一節課剛下課，徐老師溫柔地對我說(shuō)：“品妤，今天有空到我地方來(lái)，我給你補補課�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心想：徐老師，您這么忙還給我補課，謝謝您。
下午第一節體育課，由于外面陰雨不斷，所以體育課改為自修，老師讓我們自由安排。我拿起語(yǔ)文書(shū)、筆、筆記本去找您補課。走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)您正低著(zhù)頭忙著(zhù)批改作業(yè)。我沒(méi)有打擾您，心想：徐老師每天要備課、上課、批改作業(yè)，還要忙教研組的工作，可是您卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句，真是一位負責的好老師！
等您忙完，我走上前去，問(wèn)您能補能給我補課，您馬上拿出電腦，找到PPT課件，像上課一樣認真地講解起來(lái)。我仔細地聽(tīng)著(zhù)，仿佛辦公室變成了教室。補完課，您還耐心地輔導我完成那些落下的作業(yè)。我的'心里涌起了一股感激之情。
徐老師，我想對您說(shuō)，您為了我們，無(wú)私奉獻，任勞任怨，放棄了自己休息的時(shí)間給我補課。您孜孜不倦的工作精神始終在我的心底蕩漾。謝謝您，徐老師！
老師我想對您說(shuō)作文8
我們是一棵小草，老師就像陽(yáng)光，把我們照耀，伴我們成長(cháng)，為了能讓我們長(cháng)成一棵高高的大樹(shù)，她們付出了 多 少努力和汗水��！教師節快到了，我有許多心里話(huà)想對您說(shuō)，可是一直都沒(méi)有機會(huì )，老師，雖然您有時(shí)候很?chē)绤�，但我知道，您是為我們好，俗�?huà)說(shuō)的好:嚴師出高徒，就是這個(gè)道理。
記得有一次，咱們班的一個(gè)同學(xué)生病了，您給他買(mǎi)了藥然后送她回家，老師，您非常關(guān)心我們，看到同學(xué)生病了，您非常著(zhù)急，難道這還不能證明您對我們的關(guān)心嗎？
在新的'學(xué)期里，我一定不會(huì )讓您失望，我會(huì )努力拼搏。老師，非常感謝您對我的信任，把咱們班的衛生區交給我來(lái)管理，我一定會(huì )認真、負責的，我絕對不會(huì )辜負您對我的期望。我要好好學(xué)習，天天向上。
老師，您對待工作是那么的認真，那么的一絲不茍，我們有的題不會(huì )，您教了半天，您說(shuō)了又說(shuō)，講了又講，但還是有人不會(huì )，然后又叫一幫一的幫助他們，您的苦心我們是明白的。
波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；老師，您就像螢火蟲(chóng)為我們指引著(zhù)前進(jìn)的方向；老師，您就像一座大山呵護著(zhù)我們，在您的節日里，我們真心的向您道一聲：教師節快樂(lè )，老師，您們辛苦了！
老師我想對您說(shuō)作文9
尊敬的劉老師：
您好!
您還記得嗎？一次,您說(shuō)要默寫(xiě)英語(yǔ)單詞，一開(kāi)始,我舉手了,可您先叫A組同學(xué)。我一聽(tīng)單詞太難了，就放棄了。輪到我們 C 組了，我和方怡人都沒(méi)有舉手。您用鼓勵的目光看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“剛才舉手了，現在怎么不舉了？”接著(zhù)您說(shuō)：“給你們10秒鐘思考的時(shí)間�！蔽液头解霜q豫了一下，最終還是決定上去。
我們走上講臺，您讀單詞，我們默寫(xiě)，可我們默寫(xiě)得不盡人意——有的單詞記錯了，有的單詞根本不會(huì )，看著(zhù)自己默寫(xiě)的.單詞，我們垂頭喪氣地走下講臺。您看著(zhù)我們對全班同學(xué)說(shuō)：“雖然她們今天默寫(xiě)得不理想，但她們有勇氣走上講臺就是一種勝利，讓我們?yōu)樗齻児恼瓢�！”�?huà)音一落，班里立刻響起了掌聲，那一刻，我好想哭，但是我沒(méi)有哭，我在心里對自己說(shuō)：“要堅強，不能哭，下一次一定要默寫(xiě)正確，拿到獎品，為我們組爭光！”
在人生旅途上，是您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。劉老師，您就是滋潤我心田的春雨，我將永遠的感謝您！劉老師，您辛苦了！
祝您在新的一年里身體健康，心想事成！萬(wàn)事如意！
老師我想對您說(shuō)作文10
時(shí)間如流水，一晃五年就過(guò)去了。這五年來(lái)王老師您為不知辛苦了多少，不知勞累了多少，不知為我了多少的心。
每當放學(xué)的時(shí)候，王老師都在專(zhuān)心致志地批改作業(yè)，每個(gè)老師都走了，只有王老師一個(gè)人在辦公室里批改作業(yè)。有一回放學(xué)，我跟同學(xué)在操場(chǎng)上玩游戲。我看見(jiàn)老師辦公室里的'燈和門(mén)都沒(méi)關(guān)，覺(jué)得好奇到底是誰(shuí)在辦公室里批改作業(yè)，便跟同學(xué)們到辦公室去看，原來(lái)是王老師在批改作業(yè)，我走進(jìn)去，王老師都沒(méi)有發(fā)覺(jué)我們進(jìn)來(lái)。
我記得一年級的時(shí)候，我寫(xiě)字非�？煊址浅Ａ什�，是在趕時(shí)間，我第一次寫(xiě)得非常難看，王老師肯定認為小孩子第一次寫(xiě)的字難免會(huì )很難看些，可是長(cháng)久以來(lái)我都是這樣寫(xiě)，王老師生氣地對我說(shuō)：“佳典，你為什么要寫(xiě)這么潦草呢？是在趕時(shí)間吧！如果這樣的話(huà)，你不是在應付老師的作業(yè)了嗎？老師讓你們寫(xiě)作業(yè)是為了讓你們寫(xiě)漂亮的字，而不是讓你們趕時(shí)間，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對王老師說(shuō)：“老師，謝謝您告訴我不能寫(xiě)潦草字，我一定會(huì )改正的！”
王老師，您像花園中的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；您又像勤勞的蜜蜂為我們的學(xué)習日夜操勞。
【老師我想對您說(shuō)作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】老師，我想對您說(shuō)作文10-23
（經(jīng)典）老師，我想對您說(shuō)作文09-29
老師，我想對您說(shuō)作文03-14
老師我想對您說(shuō)作文03-19
[精選]老師我想對您說(shuō)作文07-11
老師我想對您說(shuō)08-22
老師，我想對您說(shuō)09-05
【精選】老師我想對您說(shuō)10-10