老師的眼睛作文(10篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的老師的眼睛作文，歡迎閱讀與收藏。

老師的眼睛作文1

　　“哎呀，要上課了！”我急匆匆地向學(xué)校跑去，朱老師迎面向我走來(lái)，她走到我身邊，一邊撫摸著(zhù)我的頭，一邊說(shuō)：“小胖子，跑得這么急，還沒(méi)上課呢！”我抬頭看了看朱老師，她眼睛里充滿(mǎn)了慈愛(ài)。

　　朱老師，是我的奧數老師，我在好幾年前就認識了她，她在我們班有一個(gè)外號——“會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛”。這個(gè)外號可不是白叫的，她的眼睛真的會(huì )說(shuō)話(huà)。

　　每次我們去交作業(yè)的時(shí)候，從她的眼睛總能感受到你作業(yè)的好壞。

　　當你把作業(yè)給她的時(shí)候，她的眼睛瞪得大大的，那眼睛似乎告訴你：“你的作業(yè)太差了，我已經(jīng)看不下去了，你就等著(zhù)重做吧！”

　　當她的眼睛沒(méi)有什么變化的話(huà)，似乎是在告訴你：“做得還可以，只錯了一二道�！�

　　當她的眼睛變成一條線(xiàn)的時(shí)候，似乎在告訴你，說(shuō)：“做得很好，我很滿(mǎn)意，應該繼續……”

　　朱老師上課的時(shí)候，眼睛也在不停地講話(huà)。當同學(xué)們都在“高談闊論”的時(shí)候，她一句話(huà)也不說(shuō)，就雙眼緊緊地盯著(zhù)同學(xué)們。當有人“聽(tīng)”到的時(shí)候，就不再說(shuō)話(huà)了，教室里也就漸漸地安靜下來(lái)了。

　　當朱老師給同學(xué)安排課堂作業(yè)的`時(shí)候，她看著(zhù)大家，眼睛似乎在不停地“問(wèn)”：“有哪位同學(xué)寫(xiě)完了？有哪位同學(xué)寫(xiě)完了？”當大家都不會(huì )做的時(shí)候，她的眼睛就會(huì )說(shuō)：“好吧，我來(lái)講一講吧……”

　　朱老師和她的那雙眼睛關(guān)注我成長(cháng)，引導著(zhù)我在數學(xué)的海洋中遨游……

老師的眼睛作文2

　　美麗的眼睛無(wú)處不在，而我卻喜歡一雙不是很大也不是很小的眼睛。這雙眼睛雖然看起來(lái)很一般，但在我的眼里它永遠顯得那樣神采奕奕，那樣與眾不同。

　　眼睛是心靈的燈。這雙神采奕奕而又與眾不同的眼睛，到底為什么會(huì )令我這樣的喜歡呢？請聽(tīng)我慢慢兒向你介紹：在一間明亮的教室里，坐著(zhù)一排排挺著(zhù)腰的.四年級學(xué)生，老師放眼望去，就只有一個(gè)綁著(zhù)兩個(gè)小辮子的小女孩在做小動(dòng)作，這個(gè)小女孩就是我。我以為老師回馬上叫我站起來(lái)，可是老師并沒(méi)有這樣做。而是用嚴厲的目光看著(zhù)我，這時(shí)我已經(jīng)滿(mǎn)臉通紅了，不敢再抬起頭來(lái)看著(zhù)老師，但我還是勇敢的面對了。從這以后我再也不做小動(dòng)作，上課不開(kāi)小差。還有一次，我考了97分，老師用贊許的目光看著(zhù)我，似乎在對我說(shuō)真棒啊!以后繼續努力，考出更好的成績(jì)。

　　是的，美麗的眼睛無(wú)處不在，但我認為老師的眼睛是最美麗的，最與眾不同的。啊我喜歡老師那烏黑發(fā)亮，與眾不同的眼睛，因為它好象時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我，鼓勵我。

老師的眼睛作文3

　　小學(xué)二年級我的班主任是汪老師，她是一位普通的中年教師。給我印象最深的她那雙有神的眼睛，我覺(jué)得那是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，把愛(ài)心和關(guān)懷傳遞給我們。

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小姑娘，每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)我都會(huì )抱著(zhù)一本書(shū)看很長(cháng)時(shí)間，有時(shí)會(huì )忘記吃飯。時(shí)間長(cháng)了，老師寫(xiě)在黑板上的字慢慢地模糊起來(lái)。媽媽給我配了一副小眼鏡，我把小眼鏡藏在書(shū)包里，怕同學(xué)們取笑我。于是在課堂上我只能瞇縫著(zhù)眼睛看黑板，光線(xiàn)不好的時(shí)間我就看不清黑板上的很多字，真急人。其實(shí)，我的處境根本沒(méi)有逃出汪老師的眼睛。汪老師會(huì )意地對我笑了笑，第二天老師把我從教室的側邊調到了前數第二排的中間位置。老師的眼睛真銳利啊。

　　我在班里任語(yǔ)文課代表，寫(xiě)的'字也經(jīng)常被汪老師表?yè)P。去年，學(xué)校書(shū)法比賽時(shí)我覺(jué)得會(huì )很輕松取得好成績(jì)。由于太大意，成績(jì)出來(lái)后，我連個(gè)三等獎都沒(méi)有拿到。爸爸媽媽問(wèn)我結果時(shí)，我傷心的哭了。我十分后悔，要是再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )取得好成績(jì)。汪老師知道后，把我叫到辦公室，輕輕地對我說(shuō)：“字寫(xiě)得不錯，就是下筆有點(diǎn)輕�！蓖衾蠋煹难凵窭锿嘎冻龉膭詈完P(guān)愛(ài)。我知道自己的不足后，更加嚴格要求自己了。

　　老師的眼睛有時(shí)會(huì )很?chē)绤�，讓人畏懼。二年級上半年期末考試，我覺(jué)得考題很容易，就大意起來(lái)，結果沒(méi)有拿到雙百分。我很后悔，不敢看老師的眼睛，我知道汪老師為我感到傷心。我要更加努力，不讓老師傷心。

　　老師的眼睛是我成長(cháng)道路上的指明燈，我感謝它對我的幫助。

老師的眼睛作文4

　　老師的眼睛像啟明星一樣明亮，照亮著(zhù)心靈，啟迪著(zhù)愚頑�！�—一位詩(shī)人的話(huà)

　　鉛球事件

　　一個(gè)沒(méi)長(cháng)眼的鉛球重重地砸在我的背上，我哭了。

　　張老師聞?dòng)嵈掖亿s來(lái)，問(wèn)了一下事件的經(jīng)過(guò)，便輕輕地，一下一下地給我揉擦，那么小心，那么仔細�！斑�疼不疼��？”柔和的聲音像涓涓泉水流進(jìn)我的心窩，甜甜的。

　　然后她又把我領(lǐng)到她家，送給我兩包藥。這哪里是藥，分明是老師那顆慈母般的心。

　　“還要去醫院里看著(zhù)，再檢查一下�！崩蠋熌请p母親般的眼睛關(guān)切地注視著(zhù)我，慈愛(ài)極了，眼里有一盆火，嚴冬里的一盆火，暖暖的。

　　那是一雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼睛。

　　一堂無(wú)聲的課

　　張老師慢慢走進(jìn)教室里，輕輕地對我們說(shuō)：“今天我嗓子不好，請同學(xué)們自己看書(shū)，我在黑板上寫(xiě)幾個(gè)題目，大家認真思考后回答問(wèn)題�！眲傉f(shuō)完，就痛苦的咳嗽起來(lái)。

　　教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。書(shū)看完了，同學(xué)們抬起頭來(lái)。一雙詢(xún)問(wèn)的眼睛和六十多雙思考的'眼睛相遇了。張老師的目光在同學(xué)們中間穿梭、尋找，她用手一指，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)流利地回答了問(wèn)題。

　　張老師那雙疲憊的眼睛滿(mǎn)意地笑了，教室里奏出一曲和諧的音樂(lè )。

　　那是一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛。

老師的眼睛作文5

　　在我讀三年級時(shí)，班里來(lái)了位新老師——蘇老師。

　　蘇老師的眼睛小小的，好似兩顆閃亮的珍珠。蘇老師雖然近視了，那厚厚的鏡片里那雙眼睛充滿(mǎn)睿智，把我們的一舉一動(dòng)看得一清二楚。如果我班同學(xué)不聽(tīng)課，她那珍珠般的眼珠一眼就能看出來(lái)。

　　一次，我上課走神了，蘇老師用責備的眼光看著(zhù)我，可我不像靈魂出竅似的，半點(diǎn)也沒(méi)看見(jiàn)。于是蘇老師從講臺上走了下來(lái)，她用手大力的拍打我的桌子，并說(shuō)：“梁業(yè)昊，你聽(tīng)課了嗎?”頓時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)蘇老師站在我面前，我害怕極了，生怕老師用“酷刑”來(lái)罰我。老師見(jiàn)我“回來(lái)”后，便繼續上課。我望著(zhù)蘇老師那背影，我就決定以后上課決不走神。

　　還有一次，我在語(yǔ)文測試中寫(xiě)錯了一題，原來(lái)可以得93.50分的我卻得了87.50分。我難過(guò)極了，可我想哭也哭不出來(lái)。蘇老師看我這么難過(guò)，便安慰我說(shuō)：“你這次考不好是因為你粗心大意了，不檢查所以才考不好的，如果你養成檢查的.好習慣，什么錯誤都不放過(guò)，就能取得好成績(jì)了�！蔽覐奶K老師安慰的話(huà)語(yǔ)中，感受到了一絲溫暖……

　　這就是我敬愛(ài)的老師。

老師的眼睛作文6

　　李老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。初看好像沒(méi)有什么特別，可是你仔細一瞧，嘿，李老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。

　　語(yǔ)文課上，我看看書(shū)桌里那一套媽媽給我新買(mǎi)的文具，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)去，想要摸一摸。正巧被李老師看見(jiàn)了，她的眼神好像在暗示：“袁康堯，你怎么做小動(dòng)作了！”我的手馬上不癢了，趕緊放在課桌上，認真地聽(tīng)老師講課。

　　我懂得李老師眼睛講的話(huà)，同學(xué)們也懂得李老師的眼睛講的話(huà)。一天自習課上，李老師站在教室門(mén)口和家長(cháng)談話(huà)，同學(xué)們便隨便地講起話(huà)來(lái)，這時(shí)老師回過(guò)頭來(lái)，用眼睛盯著(zhù)我們看了一下，仿佛在批評我們：“怎么講話(huà)了？”同學(xué)們馬上靜下來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲。

　　有一次，李老師在多媒體教室給我們上公開(kāi)課，有幾十位老師來(lái)聽(tīng)課呢。李老師提了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題我剛好知道答案，我馬上把手舉得高高的，李老師叫了我。我看看這么多的老師，心里很慌，那顆心啊，砰砰的直跳，回答地很輕。李老師的眼睛馬上向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“講的.真好！”

　　期末考試我得到了“雙百”，李老師可高興了！她在給我發(fā)獎品的時(shí)候，眼睛笑得彎彎的，似乎在說(shuō)：“袁康堯，這次考得真好，下次還要得雙百！”

　　現在我已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了，李老師仍然是我的班主任，她依然用她那大而說(shuō)話(huà)的眼睛注視著(zhù)我們成長(cháng)。

老師的眼睛作文7

　　俗話(huà)說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶(hù)。人的眼睛各種各樣，我最喜歡也最難忘的是程老師的眼睛，因為那是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

　　記得我剛上一年級的時(shí)候，由于膽子小，上課不敢發(fā)言。偶爾被老師提問(wèn)，回答的聲音也很小。就這樣一個(gè)多月過(guò)去了。

　　一次班里舉行以“秋天”為主題的展示活動(dòng)，程老師讓我當小組的主持人。我站在座位旁，想著(zhù)全班六十人的眼睛的都在看著(zhù)我，我的腿發(fā)軟，心里像裝了一只不聽(tīng)話(huà)的兔子一樣怦怦亂跳，到嘴邊的話(huà)卻不知該怎么說(shuō)出來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)程老師正在和藹地看著(zhù)我，目光中充滿(mǎn)了鼓勵：“不要緊張，我相信你能行！”我看懂了程老師眼睛里要說(shuō)的話(huà)，深深吸了一口氣，心漸漸平靜下來(lái)。流利干脆的話(huà)語(yǔ)從我的嘴里冒出來(lái)，傳遍了教室的`每個(gè)角落。這時(shí)，我又看到程老師的眼睛里閃著(zhù)贊許的光芒，目光也比平時(shí)更明亮。那分明在說(shuō)：“太棒了，祝賀你成功地挑戰自己。以后要相信自己是最棒的！”

　　從那以后，我不但上課積極大膽發(fā)言，而且還勇敢地參加了班長(cháng)、大隊委的競選。是程老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛給了我力量，我永遠也忘不了那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

老師的眼睛作文8

　　我們的李老師長(cháng)著(zhù)與眾不同的眼睛，圓圓的，大大的，炯炯有神。這種眼睛在街上經(jīng)常見(jiàn)到。我為什么說(shuō)老師的眼睛與眾不同呢?因為老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。當你做小動(dòng)做的時(shí)，好像在批評你;當你表現好的時(shí)候，李老師會(huì )用贊許的目光向你看去，好像是在表?yè)P你。你說(shuō)，這眼睛不奇怪嗎?

　　記得在我第一次跨入校門(mén)的時(shí)候，我沒(méi)有去學(xué)前班，卻走向一年四班，當我走進(jìn)教室的門(mén)的時(shí)候，一雙雙陌生的`眼睛盯著(zhù)我，當時(shí)我害怕極了，如果有個(gè)地縫我一定要鉆進(jìn)去。從此，我上課不敢回答問(wèn)題，不敢正視老師。有一次，李老師提出一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，全班同學(xué)幾乎都舉手了，可我沒(méi)有，不是因為不會(huì )，而是因為害怕。這時(shí)老師用鼓勵的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“喬堅栗，不要怕，你能行!”我猶豫了一下，終于把手舉了起來(lái)。老師馬上叫了我回答問(wèn)題。我站起來(lái)，把正確答案說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)老師向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“你真棒!”從此以后，我不怕了，我喜歡看到老師的眼睛。

　　還有一次，我和同桌小聲說(shuō)著(zhù)動(dòng)畫(huà)片里的情景，突然，老師說(shuō)：“請同學(xué)們認真聽(tīng)講!”我抬起頭，發(fā)現老師正用嚴利的目光盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“上課怎么能做小動(dòng)作呢?要認真聽(tīng)講!”我馬上閉住嘴，聽(tīng)老師講課。

　　到了四年級，我們換了老師，我擔心找不見(jiàn)老師原來(lái)的眼睛，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我發(fā)現現在的老師和李老師的眼睛一樣。難道老師的眼睛都是這樣的嗎?

老師的眼睛作文9

　　我的舞蹈老師徐艷老師，一米六的個(gè)子，身材勻稱(chēng)，一張秀麗的臉上長(cháng)了許些小斑點(diǎn)，她不僅舞姿優(yōu)美，而且還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，襯托著(zhù)黑黑的捷毛而炯炯有神。這雙大眼睛總是閃爍著(zhù)聰穎的光輝，就像兩顆水靈靈的'葡萄。時(shí)而像母親般慈祥，時(shí)而像監考老師般嚴肅。

　　每次上課，徐老師一進(jìn)練功房掃視一番，誰(shuí)沒(méi)有來(lái)，誰(shuí)沒(méi)有穿好練功鞋，都逃不過(guò)她的火眼金睛。每當有同學(xué)帶病上課，徐老師總是看在眼里，疼在心里。她常常蹲下身來(lái)噓寒問(wèn)暖，眼睛里充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，同時(shí)也告訴我們，她愛(ài)我們每一個(gè)人。每當我們動(dòng)作合不上老師的節拍時(shí)，從徐老師急切的目光里就可以讀出她一直一遍又一遍的鼓勵著(zhù)我們，提示著(zhù)我們。每當我們演出成功時(shí)，她總是用笑瞇瞇的目光看著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)：“你們這次演出成功了，祝賀你們！”

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，是舞蹈的靈魂。徐老師的眼睛告訴我：眼睛是要不斷的隨著(zhù)音樂(lè )的旋律和舞蹈的動(dòng)作而改變，是要不斷的向人們傳遞著(zhù)、展示著(zhù)舞蹈的內涵和魅力。

老師的眼睛作文10

　　我上一年級的時(shí)候語(yǔ)文老師姓白，她高高的個(gè)子，雖然不是太漂亮，但在我眼中她卻是智慧的化身，特別是她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛總是另我難以忘懷。

　　老師的眼睛像夜晚的月亮，當我們迷失在人生的道路上時(shí)，她總會(huì )用她那月亮般的眼睛指引我們前進(jìn)。記得有一次由于比賽后的成績(jì)不理想我一直悶悶不樂(lè )，垂頭喪氣的走到老師面前向老師匯報我的成績(jì)。老師仿佛看透了我的心思，用她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛告訴我：“不要傷心，單單的傷心是沒(méi)有用的，你要吸取這次失敗的教訓，爭取下次取得理想的成績(jì)�！�

　　老師的眼睛像無(wú)邊無(wú)際的大海，我們像那海里的小魚(yú)，在老師的'懷抱里漸漸長(cháng)大。記得有一次我生病沒(méi)能去上學(xué)，病好后我去上學(xué)，上課時(shí)老師不住的用眼睛看看我，仿佛在對我說(shuō)：“你的病好了嗎？下次可要注意身體了�！遍_(kāi)始我的注意力不是太集中，精神也不是太好，看見(jiàn)老師的眼睛我馬上精力集中，精神抖擻。

　　老師，我從心底知道：總有一天我會(huì )離開(kāi)你，但我不會(huì )忘記您的眼睛，她將永遠是我人生道路上的航標，是我心靈深處的啟明星。

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