遇見(jiàn)美好作文（通用46篇）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的遇見(jiàn)美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遇見(jiàn)美好作文 1
讀書(shū)使人睿智，舞蹈使人靈動(dòng)，繪畫(huà)使人沉醉，而我獨獨對鋼琴情有獨鐘。記得在我很小的時(shí)候，媽媽帶我去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，看到一位美麗的阿姨端坐在琴凳前，優(yōu)雅地彈奏鋼琴曲時(shí)，我小小的心里充滿(mǎn)了羨慕與向往，從那時(shí)起，鋼琴在我心中就是神圣美麗的象征。它深深地刻在我的腦海里。在我眼中，它是那樣的迷人！
漸漸地我長(cháng)大了，我哭鬧著(zhù)央求媽媽給我報鋼琴班。一年級時(shí)，我終于與我魂牽夢(mèng)縈的鋼琴相遇了……剛開(kāi)始，我認真地練習，眼不離譜，琴不離手。連老師都對我豎起了大拇指。后來(lái)隨著(zhù)級別的升高，彈奏的難度增加了許多。面對一個(gè)個(gè)枯燥乏味的小蝌蚪，我想過(guò)逃避也動(dòng)了放棄的念頭。媽媽告訴我，凡事貴在堅持！是啊，既然是自己選擇的路就必須堅定地走下去，于是經(jīng)過(guò)一次次練習，一遍遍磨練，經(jīng)歷了這個(gè)枯燥的過(guò)程，我堅持下去。終于我彈奏出了行云流水般的樂(lè )曲。
我永遠不會(huì )忘記帶我走進(jìn)音樂(lè )大門(mén)的楊敏老師，她是一位認真負責的.好老師。她每天嚴格要求我必須彈夠一小時(shí)，甚至更多。從手型到指法都要求到位，在練習期間老師要求我天天給她發(fā)練習視頻，以便能及時(shí)地指導我。鋼琴比賽那天，我的心像是裝進(jìn)了一只小鼓，嗵嗵響個(gè)不停，我告誡自己，就像平常一樣去彈奏。我走上舞臺，坐到琴凳上。我的心漸漸平靜下來(lái)，慢慢地沉浸到了優(yōu)美的樂(lè )曲中，令人驚喜的是最后我被評委評為賽區表演一等獎。
從彈琴的過(guò)程中，我懂得了一個(gè)道理，只有堅持才能攀登上理想的高峰。今天鋼琴已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。它既能陶冶情操，放松身心，同時(shí)也鍛煉了我的意志和勇氣，我相信。這種品質(zhì)將會(huì )伴隨我一生。哦，鋼琴遇見(jiàn)你就遇見(jiàn)了美好！
遇見(jiàn)美好作文 2
伴隨著(zhù)第一聲啼哭，我和你正式相遇。但我在你腹中不斷索取營(yíng)養、不斷生長(cháng)的那十個(gè)月，卻早已使我們之間的感情不斷加深。
每個(gè)夜里，你都無(wú)法安然入睡，總要起一到兩次的夜；在我蹣跚學(xué)步時(shí)，身后總有你緊張而又欣慰的身影。再后來(lái)，我逐漸長(cháng)大了，上小學(xué)了，你陪我溫習功課，為我遞著(zhù)一杯又一杯熱牛奶，使我能夠在緊張的學(xué)習之余放松下來(lái)，享受你帶給我的愜意。猶記得小學(xué)時(shí)一次親子運動(dòng)會(huì )，我們一起參加“兩人三足”的比賽。由于沒(méi)走幾步就不慎摔倒，導致我們逐漸落后于其他同學(xué)和家長(cháng)。這時(shí)，我便有些急躁，只聽(tīng)得你在我耳邊輕輕而又富有力量的一句話(huà)：“調整好狀態(tài)，我們一定可以的'！加油！”我不禁看向你，你望向我的眼神是那么有力，閃爍著(zhù)信心與不放棄的光芒。那一瞬間，我為生命中有你而感到無(wú)比驕傲！也就是在那樣一次次的機會(huì )中，使我們變得越來(lái)越默契，有時(shí)竟連某句話(huà)，某一個(gè)動(dòng)作都如出一轍。
還記得那一次，我去上書(shū)法課，半路卻下起滂沱大雨。你拿上一把雨傘就沖出了家門(mén)，跑到車(chē)站去接我。你說(shuō)你出門(mén)太急，就拿了一把傘，湊合著(zhù)用吧！可你卻將傘下的大半片天地都給了我，自己的大半身子淋在雨中�；丶液笪也虐l(fā)現，你那黑色的T恤衫已經(jīng)濕透了大半。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴透露著(zhù)你對我的愛(ài)，可你卻一貫不言不語(yǔ)。
是什么樣的緣分讓我和你相遇？我想，母愛(ài)也許會(huì )是最好的答案。
遇見(jiàn)你，是我生命中的美好——我的母親。
遇見(jiàn)美好作文 3
蜿蜒山路，口渴難耐之際，遇見(jiàn)賣(mài)水的老伯，足以欣喜；無(wú)垠沙海，步履蹣跚之時(shí)，遇見(jiàn)路過(guò)的駝隊，的確難得；漫漫人生，關(guān)鍵的路口處，遇見(jiàn)領(lǐng)路人，值得感恩銘記！
一
呱呱墜地，睜眼看到的就是欣喜的'母親。
從此，你就成了她手心里的寶。
她教你學(xué)會(huì )了走路，從步履蹣跚到大步流星；她引你去認識自然，從蚊蠅蜂蝶到山川河流；她陪你去感受世界，從家鄉庭院到繁華都市；她帶你去上學(xué)，從一無(wú)所知到“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”……
人生第一步，感謝遇見(jiàn)您——母親！
二
懵懂無(wú)知，講臺上的老師為你鋪就求知的路。
從此，你走上了一個(gè)更大的舞臺。
老師告訴你這個(gè)世界廣闊無(wú)垠，不只有五湖四海，還有茫茫太空；老師告訴你人類(lèi)的歷史源遠流長(cháng)，不只有四大古國，還有史前文明；老師告訴你自然科學(xué)博大精深，不只有自然規律，還有做人的道理……
求學(xué)之路，感謝遇見(jiàn)您——老師！
三
孤立無(wú)援，身邊的朋友不離不棄，陪伴在你左右。
從此，你的世界不再封閉，目光更加高遠。
朋友陪你走過(guò)坦途，告誡你要居安思危，注意未知的危險；朋友幫你渡過(guò)激流險灘，安慰你，陰雨過(guò)后必然是一片艷陽(yáng)天；朋友伴你走過(guò)一個(gè)個(gè)日子，隨你攀上一個(gè)個(gè)山巔，站在高處的更高處，你的目光變得更加高遠！
事業(yè)之途，感謝遇見(jiàn)你——朋友！
生活如同一條河流。舸艦迷津之時(shí)，遇見(jiàn)良師益友，他們給我們補充能量，激勵我們揚帆遠航；舟船爭渡之際，遇見(jiàn)良師益友，他們給我們鼓足干勁，激勵我們勇立潮頭！
生活猶如一條路。在岔路迷茫之時(shí)，遇見(jiàn)良師益友，他們引導我們走上正途，做出正確的抉擇；在坦途勇進(jìn)之際，遇見(jiàn)良師益友，他們鞭策我們更上層樓，取得更大的成功！
感謝你們，最美的遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)美好作文 4
又是下雨天。那不斷從屋檐滴落的水珠，陰冷的刺骨的涼風(fēng)，互相推擠的人群……一切似乎都那樣令人煩悶！
我站在公交站牌下等車(chē)。又一道明黃色的燈光射來(lái)，這不知是第幾班車(chē)了。車(chē)緩緩停下，人群又蜂擁而上，原本空蕩蕩的車(chē)廂瞬間擠滿(mǎn)了人，連空氣都帶著(zhù)沉悶的壓迫感。先上車(chē)的急匆匆找到座位坐下，這樣的天氣和白天的勞累，使得坐上片刻的公交座位都成了一種享受。
又到站了。老人們牽著(zhù)孩子們上了車(chē)，明媚的笑臉嘰嘰喳喳地訴說(shuō)著(zhù)校園里的見(jiàn)聞，那樣生動(dòng)的描繪渲染得車(chē)廂多了幾分趣味，老人們臉上的皺紋也笑著(zhù)擠作一團，慈祥的目光包裹著(zhù)孩子，滿(mǎn)是關(guān)心和愛(ài)護。那樣普通而真摯的愛(ài)，是多少父母長(cháng)輩們相似的特質(zhì)啊。
這時(shí)有道身影從座位上站立起來(lái)，靦腆溫和地笑著(zhù)，道：“爺爺您坐�！蹦鞘莻�(gè)剛放學(xué)的高中生。老人忙擺手說(shuō)不用，他仍執拗地要老人坐下，說(shuō)自己快到站了。車(chē)廂的另一頭，這樣溫暖的情景也在上演著(zhù)。車(chē)里頓時(shí)溢滿(mǎn)了溫暖，窗上的霧氣映著(zhù)乘客們甜蜜的笑容。
很快我下了車(chē)，迎面的冷風(fēng)冰雨張牙舞爪地撲向我，打濕了我的袖口。盡管風(fēng)吹雨下，但心暖暖的。我抬頭再看那駛去的公交車(chē)，讓座的學(xué)生還沒(méi)下車(chē)，也不知還要多久才到站。他那拙劣卻真誠的謊言，在公交車(chē)上格外溫暖。
走在布滿(mǎn)水洼的路上，雨勢漸漸減小了，滿(mǎn)世界都是被沖洗過(guò)的明媚的綠，在微雨中含笑。風(fēng)依舊吹，卻沒(méi)了方才的`凜冽張狂，而多了幾分柔情。
再想起那個(gè)普通的下雨的傍晚，心里又涌起溫暖。普通的動(dòng)作和語(yǔ)言，有著(zhù)不普通的真誠的力量。素不相識的一車(chē)人，在同一片明黃色的燈光下，遇見(jiàn)了同一份最美好的溫情。
遇見(jiàn)美好作文 5
在開(kāi)學(xué)之前，我們彼此都不認識。開(kāi)學(xué)后，我們第一次遇見(jiàn)時(shí)，你沖我笑了一下，什么都沒(méi)說(shuō)，但我從你那張陽(yáng)光的臉上，看出了你的開(kāi)朗和樂(lè )觀(guān)。
那天放學(xué)時(shí)，我獨自走在回家的路上，又一次遇見(jiàn)了你。原來(lái)，我們住在同一條街上。感謝這次遇見(jiàn)，讓我們熟絡(luò )起來(lái)，并成為了好朋友，從此，我們每天放學(xué)都一起回家。
一天，學(xué)校有事，所以放學(xué)晚了一些。那天我正好值日。天已近黃昏，我的心里不由得著(zhù)急起來(lái)，看著(zhù)漸漸沉落進(jìn)地平線(xiàn)的太陽(yáng)，再看看和我一起值日的同學(xué)，想找一個(gè)和我同路的，可惜，沒(méi)有。一想到我將要獨自走過(guò)一段沒(méi)有路燈的黑漆漆的路時(shí)，我心里就不由地發(fā)毛，我趕緊去洗拖把，想快點(diǎn)值完日。正當我拿著(zhù)拖把往洗漱間飛跑時(shí)，我遇見(jiàn)了你。
你站在樓梯口，氣喘吁吁，我不禁叫出了你的名字，問(wèn)道：“你回來(lái)班里干什么？不是已經(jīng)放學(xué)了嗎？”你笑著(zhù)說(shuō)：“等你，一起回家啊，我們是好朋友嘛！”那一刻，我感到了無(wú)限的`溫暖。
值完日，我們一起走在回家的路上。我的心里不再恐懼，雖然天已經(jīng)黑了，但我們兩個(gè)人還是一起有說(shuō)有笑地往前走。今天的月光，似乎特別亮，月光照在你的臉上，你的臉龐顯得更加美麗動(dòng)人。我望著(zhù)你，心里無(wú)限的感動(dòng)。
朋友，遇見(jiàn)你，真好！
感謝上天，讓我遇見(jiàn)了你，讓我們能夠成為朋友，一起同行；感謝你，走進(jìn)我的生活，讓我的初中生活變得更加豐富多彩。
這是一次美好的遇見(jiàn)……
遇見(jiàn)美好作文 6
我的時(shí)光錄像機里，存留的回憶正在慢慢揭開(kāi)……
你的第一聲啼哭從產(chǎn)房飄出，伴隨著(zhù)被血色染紅的.夕陽(yáng)回蕩在空中。我迷茫地望著(zhù)親人們，嘴角微微向上揚，摻雜著(zhù)透過(guò)窗戶(hù)的余暉，臉上的笑更燦爛了。
你拍百天照時(shí)，臉圓嘟嘟，眼睫毛向下垂，拿著(zhù)你從媽媽那里“要”來(lái)的百元鈔票，樂(lè )滋滋的。當攝像師拍下你拿鈔票時(shí)可愛(ài)又感到新奇的表情時(shí)，我不禁笑出了聲。
風(fēng)輕輕地搖曳著(zhù)柳枝，云漂浮著(zhù)，仿佛有人故意把墨水潑向了天空，夜晚的幕布也悄悄地落下了。我踏入家門(mén)，忽的一個(gè)黑影閃過(guò)�！敖憬阕�，去玩�！蔽移沉艘谎勰�，你拉著(zhù)我：“小心�！痹�(huà)音未落，一枚棋子便“重重”的砸在了我的腦門(mén)上，原來(lái)你是故意而為之。
“我是大俠！”看，你穿著(zhù)斗篷(實(shí)際上只是蟬絲被罷了)，手里拿著(zhù)“尚方寶劍”猛地刺向我，我華麗地轉身使你撲了個(gè)空，我向前推了你一下，你哎呦一聲賴(lài)在地上(碰瓷)，我轉過(guò)身露出了邪惡的笑，腦海中浮現著(zhù)一句話(huà)：“恭喜你整蠱成功！”我拽住你的手臂，像女孩的手臂一樣纖細，在太陽(yáng)的燒灼下變成了碳黑，還有許多小包(被“吸血鬼”咬了)。你說(shuō)：“姐姐我記住了！”(像女孩一樣記仇)，我的心猛地一顫，忘記了你還記仇��！
弟弟，感謝讓我遇見(jiàn)了你，讓我的人生多了一絲柔軟，增添了一絲色彩，生命的水波也蕩起了陣陣漣漪。
遇見(jiàn)美好作文 7
我是一個(gè)萬(wàn)千世界中小小的一員，每天過(guò)著(zhù)平凡的生活，學(xué)校，家，補習班三點(diǎn)一線(xiàn)�？删褪窃谶@毫無(wú)新奇的生活中我遇見(jiàn)了你——exo
周末，我在家看電視，那些無(wú)聊的泡沫劇令人煩躁，就在我要放棄的時(shí)候眼前一亮，好像是一個(gè)組合十二個(gè)人在跳著(zhù)整齊的舞步，那清脆的聲音令人陶醉。表演完畢，十二個(gè)人都是標準的90°鞠躬，令我驚訝�，F在的明星哪還有這樣懂禮貌的，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)介紹完自己，我對于他們就有了新的認識。
最小的18歲最大的也不過(guò)22，這一群還是孩子的努力令人心疼。韓國最大的娛樂(lè )公司sm消磨了他們的青春，同時(shí)也完成了他們的夢(mèng)想，看著(zhù)他們辛苦后那滿(mǎn)足的.微笑，我也不由自主的笑了。吳世勛，隊里最小的隊員，每出一首新歌他的歌詞沒(méi)有幾句，就因為他的年齡小。上節目，他只是靜靜站在一旁看著(zhù)哥哥們說(shuō)，默默地為哥哥們鼓掌。他的付出，他的努力讓我佩服，成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。kai，藝興隊里的領(lǐng)舞，他們每次腰疼，有多少人在為他們流淚，心疼。
隊里的每個(gè)人都很努力，他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想付出了太多太多。
他們的付出我看在眼里，他們的精神使我振奮，我會(huì )以他們?yōu)轵湴�，不斷努力，不斷前進(jìn)。exo加油，我們永遠是你們堅強的后盾。
遇到你們是我一生中最美好的時(shí)光。
遇見(jiàn)美好作文 8
夢(mèng)想，是一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)，它能給人希望，讓人向往。但是，要實(shí)現夢(mèng)想，只有走上筑夢(mèng)這條大道，在筑夢(mèng)途中才能遇見(jiàn)更美好的自己。
我是一名三年級的小學(xué)生，早在上幼兒園的時(shí)候，看到舞臺上翩翩起舞的姐姐是那么婀娜，那么漂亮，我就在心里種下了一顆夢(mèng)想的種子——我要跳舞，給人們帶去快樂(lè )！
我把自己的想法大聲地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寚烂C地跟我說(shuō)：“跳舞不是一件輕松的事，你要跳舞，可以！但是你一旦選擇了跳舞，就要為自己的夢(mèng)想負責，不管遇到什么困難，有多么辛苦，都要堅持到底�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)地答應了，并走上了學(xué)習跳舞這條夢(mèng)想大道。
開(kāi)始學(xué)的那段時(shí)間，因為充滿(mǎn)興趣，我學(xué)得很快樂(lè )�？墒�，漸漸地，隨著(zhù)舞蹈動(dòng)作難度的不斷增加，我的.興趣不斷減少了，甚至開(kāi)始有些討厭跳舞。有一次上課，老師第一次給我們壓腿，我疼得哭了起來(lái)。下課后，我沮喪地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)舞蹈太難太苦了，我不想學(xué)了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“跳舞是你的夢(mèng)想，是你自己的選擇，你當初答應過(guò)要堅持到底的，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄。你想跳出優(yōu)美的舞蹈，想給大家帶去快樂(lè )，你就得不怕苦，繼續學(xué)習！”在媽媽的安慰和鼓勵下我只好繼續學(xué)習舞蹈。
學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，我又漸漸喜歡上了跳舞。壓腿，劈腿，下腰，滾翻……每一個(gè)舞蹈動(dòng)作里都包含著(zhù)我的汗水和淚水，可是，每克服一個(gè)困難，又都能讓我體會(huì )到成功的快樂(lè )�，F在，我已經(jīng)多次登臺表演、比賽，甚至還 上過(guò)電視，為觀(guān)眾帶去了歡樂(lè )和笑聲，也取得了舞蹈七級證書(shū)。
在跳舞的路上，我終于明白，成功并不容易，只有不退縮，不放棄，努力筑夢(mèng)，才能不斷進(jìn)步，讓自己逐漸變得更出色。不斷筑夢(mèng)，才能讓自己變得更美好！
遇見(jiàn)美好作文 9
人生，從來(lái)不是自己一個(gè)人的人生。所以沒(méi)有一個(gè)人的道路可以是不彎曲的，沒(méi)有一個(gè)人的人生可以是不坎坷的。沒(méi)有失去怎么懂得遺憾，有了遺憾，才學(xué)會(huì )去珍惜﹔沒(méi)有流淚，怎么懂得難過(guò)，有了難過(guò)，才學(xué)會(huì )去堅強；沒(méi)有摔跤，怎么懂得走路，有了走路，才學(xué)會(huì )去奔跑。
在路上，無(wú)論遇到什么，都要拿得起放得下，不要拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，越拖越累。心就像一塊土地，播下什么種子，就會(huì )結出什么果實(shí)，只是或早或晚。行走旅途中，無(wú)論是喜悅還是悲傷，都要心存感激，感激這一路的風(fēng)景豐富了我們的人生。
在人生的選擇中，也許眾多的分叉路口會(huì )使我們迷失方向，也許突如其來(lái)的暴風(fēng)雨會(huì )阻礙我們前進(jìn)的步伐，也許一路的荊刺會(huì )使我們遍體鱗傷，但請相信，雨過(guò)天晴的天空更湛藍，經(jīng)過(guò)淚水洗滌的雙眼更加明亮。生活中無(wú)論遇到什么，請在心田種上溫暖的種子，溫暖自己也溫暖別人；當失意的時(shí)候，讓自己的心停留在一片最干凈的土壤里，放空休息，而后再前進(jìn)。
一杯熱茶，一幅心卷，一句懂得，一心陽(yáng)光，是這個(gè)冬季留給我們的暖。12月的陽(yáng)光給這個(gè)城市的冬天帶來(lái)了干凈的溫暖，閉上眼睛享受這一片短暫的寧靜，陽(yáng)光灑在臉上，這偷來(lái)的'時(shí)光顯得愈加純粹和清晰。也許可以試著(zhù)放慢一下生活的步調：聽(tīng)一首舊歌，看一部青春題材的電影，給自己做一頓簡(jiǎn)單而精致的晚餐，然后夜還是夜，晚燈還是晚燈，窗外城市的夜景，依舊闌珊。
踏過(guò)秋的金黃，盼望著(zhù)冬的純白，人生之美，正是因為這一眸不老的冀盼！一直相信在這個(gè)最壞也最好的時(shí)代，生活就應該需要多一份色彩，多一份斑斕，相信時(shí)間會(huì )讓我們每個(gè)人在旭日之晨或陽(yáng)光午后，與最完美的自己詩(shī)意地相遇。
遇見(jiàn)美好作文 10
遇見(jiàn)，是美麗的邂逅；遇見(jiàn)，是華美的詩(shī)篇；遇見(jiàn)最好的自己，如此，幸運。
遇見(jiàn)最好的自己，在沉淀中，在最美好的方塊字里。
記不清有多久，我被所有人希冀的目光，壓得喘不過(guò)氣來(lái)；被繁重的學(xué)業(yè)，搞的頭昏腦漲。昨日，剛期中考后的.我，心煩意亂，坐在飄窗前，望著(zhù)遠方，突然發(fā)現，家后的那一片樹(shù)林已然金黃。不知為何，那里，就是那片樹(shù)林，仿佛不停地呼喚著(zhù)我。我急切的地，給媽媽留下一張字條，騎上單車(chē)，飛駛而去，當然，不會(huì )忘記帶上我心愛(ài)的書(shū)。
到了，終于到了。我輕輕悄悄地，踏上那條鋪滿(mǎn)落葉的大道。我慢慢地走著(zhù)，生怕驚動(dòng)了這靜謐的安詳的樹(shù)林。這里，靜悄悄的，靜的，只剩下我沙沙的腳步聲，天空中偶爾傳來(lái)的一聲?shū)B(niǎo)鳴，才會(huì )劃破了這里的安靜。這片樹(shù)林，是一片冷清而有點(diǎn)寂寞的樹(shù)林，偌大的樹(shù)林里，空寂的，只有我一個(gè)人，孤獨的迷茫的四處張望，與我作伴的，只有也同我一樣輕輕悄悄地刮著(zhù)的風(fēng)兒。細細的風(fēng)在樹(shù)間留下一點(diǎn)點(diǎn)美妙?lèi)偠穆曇�，使得這片樹(shù)林更加神秘。
我回頭尋找我的單車(chē)，才恍然發(fā)現，我已經(jīng)走了很遠，很遠，那段距離，好有“遠在天邊”的感覺(jué)。慢慢走回來(lái)，單車(chē)上已然落滿(mǎn)了“化作春泥更護花”的黃葉，當然，也落在我的書(shū)上。我倚著(zhù)一棵粗壯的樹(shù)坐下，拂去，慢慢地拂去書(shū)上的葉兒，打開(kāi)那本久違的書(shū)，一股濃濃的墨香撲鼻而來(lái)。我貪婪的享受著(zhù)，嗅著(zhù)，整個(gè)人放松在這本散文集里。這么久以來(lái)，我第一次感受到一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的感覺(jué)，那些散文，一篇又一篇，像黑白琴鍵上跳躍的手指，帶著(zhù)我飛向一個(gè)又一個(gè)遙遠而又迥同的世界。我在那些方塊字中不停地游走著(zhù)，一次又一次地融入那些美妙的意境，那種美妙，在我心中，慢慢地融化，慢慢地沉淀。
遇見(jiàn)美好作文 11
生活，就像是一個(gè)萬(wàn)花筒，記載著(zhù)各種各樣的事情，或許一次不經(jīng)易間的意見(jiàn)，便會(huì )感到美好，有所收獲。
寒風(fēng)呼嘯著(zhù)刮過(guò)，雪越下越大，經(jīng)碎的六角精靈，翩躚的形象像柳絮，像蝴蝶，慢慢的悄無(wú)聲息的降臨人間，道路、房屋上一片雪白，雪花好像要把整個(gè)世界吞噬，我的心仿佛也要被這些雪花埋沒(méi)，想起我的成績(jì)，心情越來(lái)越低落。我站在站點(diǎn)旁邊等著(zhù)車(chē)，思考著(zhù)我的成績(jì)一次比一次低的分數，傷心苦惱的情緒蔓延了我的神經(jīng)，仿佛感覺(jué)不到這由大雪帶來(lái)的寒冷感覺(jué)，我在心底一遍一遍的問(wèn)自己：“能不能爭氣點(diǎn)，好好學(xué)習”已經(jīng)錯過(guò)了不知道幾輛公交車(chē)了，我張開(kāi)了已經(jīng)凍得通紅的雙手，這時(shí)，映入我眼簾了一抹紅——一片梅花�；ɡ锿讣t，花瓣潤滑透明像琥珀雕刻而成的一般，小小的一片，鮮紅的顏色和這滿(mǎn)天的大雪形成了鮮明的對比�？赡苁潜淮档舻幕ò�，我尋找著(zhù)梅花樹(shù)，走了一會(huì )兒一棵奪目的梅花樹(shù)展現在我眼前。我急忙走上前去觀(guān)賞，有的梅花還為其開(kāi)放，個(gè)個(gè)梅花都挺立著(zhù)自己的身子，猶如一個(gè)個(gè)紅袍戰士，那面對風(fēng)雪時(shí)的堅定模樣，讓我看的入了迷。每個(gè)梅花都傲然的立在風(fēng)中，任憑風(fēng)吹，盡管被風(fēng)吹的.搖搖晃晃也一副絕不認輸的模樣�？粗�(zhù)梅花，讓我又重新鼓起了勇氣。盡管風(fēng)吹雪打，梅花卻始終努力的屹立在那里，鮮紅嬌艷的一團團，仿佛在沖著(zhù)人們說(shuō)：你看，我什么都不怕！小小的梅花都不怕風(fēng)雪，我又怎么會(huì )屈服于失敗。我握了握手中的那朵梅花，感謝今天遇到了它，遇見(jiàn)它，讓我重拾信心與勇氣。
美好總是在偶然間遇到。生活中有讓人絕處逢生的奇跡，也可以讓一個(gè)墮落的人洗心革面。因為生活中的美好，我們可以迎著(zhù)太陽(yáng)走向光明
遇見(jiàn)美好作文 12
很多人總是在獲得了想要的一切的時(shí)候，對失去的東西戴上該舍棄的帽子。你是否守住了內心的那份美好，你是否照料好那棵名為發(fā)現美好的小樹(shù)，你是否讓忽視闖進(jìn)了你的眼睛。這一切使得生活失去了他本來(lái)的模樣。所以，請摘掉蒙了你雙眼的習以為常、熟視無(wú)睹，去觸摸那些有人情味的故事，遇見(jiàn)點(diǎn)滴的美好。
我的媽媽很愛(ài)我。臨近期末，作業(yè)像小山壓在我的身上，讓我艱難的拖著(zhù)疲勞的腳步上路。母親在我做作業(yè)時(shí)，總是一聲不響，小心翼翼的為我端上一杯溫熱的開(kāi)水。我郁悶的端起水杯，咕嘟咕嘟的大口喝著(zhù)，溫熱甘甜在口中彌漫，熱度剛剛好，把心都暖熱了。雖然是一杯平淡無(wú)奇的溫水，取飽含著(zhù)母親對我的最質(zhì)樸的愛(ài)。媽媽將一張紙條輕輕放在我的桌上，映入眼簾的是他的字跡：“不要太累，加油!”寥寥數字，我的眼眶卻不禁濕潤起來(lái)。前方的路被媽媽的.愛(ài)照亮，何嘗不是一種美好。天冷時(shí)少不了媽媽的叮嚀;哭泣時(shí)少不了媽媽的安慰;失敗時(shí)少不了媽媽的鼓勵;成功時(shí)少不了媽媽的告誡......這一切，都是我們值得用心守護的美好。美好就像咖啡，細細品味才能悟出她的曼妙，雖然看似縹緲，卻又那么容易找。是雨過(guò)天晴的太陽(yáng)，是春天新長(cháng)出的嫩綠，是清晨小鳥(niǎo)的鳴叫，是他人的一句問(wèn)候，是朋友的一個(gè)微笑......這一切都交織成特殊的味道，只能把名為“感動(dòng)”的紐扣密密麻麻地縫在心頭。
生活中有很多的美好猶如散落的珍珠，值得我們去撿拾。拾起一片落葉，回歸內心的寧靜;品嘗雛花的甜美，卸下一身的疲勞;聆聽(tīng)夏蟬的哼唱，重拾忽略的美好。美好淺淺地勾勒出生活最純粹的模樣，讓我們擦亮雙眼去發(fā)現，用心去感受，遇見(jiàn)美好!
遇見(jiàn)美好作文 13
光陰似箭、歲月如梭，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，所有事物也都在悄然間發(fā)生了變化。
時(shí)光在家人們身上刻下了一道道無(wú)法磨滅的痕跡：爺爺、奶奶的年紀越來(lái)越大，手腳不再像從前那般麻利，臉上也布滿(mǎn)了一條條皺紋。媽媽的皺紋不是很明顯，只不過(guò)比從前胖了很多，正應了人們那句玩笑話(huà)——歲月是把殺豬刀啊!
不僅我的家人們在變化，身邊的人和事也都在悄無(wú)聲息地變化著(zhù)。
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，我發(fā)現身邊人的言談舉止都比以前文明了許多。還記得從前，我的鄰居在過(guò)馬路時(shí)，遇到熟人就停下來(lái)打招呼，惹得在她后面的車(chē)輛直按喇叭，當鄰居回過(guò)神來(lái)急忙走開(kāi)時(shí)，沒(méi)想到那個(gè)司機還沖她罵了一句臟話(huà)。經(jīng)過(guò)此事，我的鄰居反思了自己的言行，以后再過(guò)馬路時(shí)都是小心謹慎、疾走而過(guò)。而那種會(huì )飆臟話(huà)的司機，也再沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)了。
從前，身邊“空中拋物”、“亂扔垃圾”等不文明的現象數見(jiàn)不鮮。而現在，街邊整齊排列的垃圾桶和干凈的街道仿佛都在告訴我們什么叫舊貌換新顏!從前，人們的生活條件不好，目光所及之處大都是低矮的房屋和不平坦的馬路。而隨著(zhù)科技的進(jìn)步和時(shí)代的'發(fā)展，人們的生活條件越來(lái)越好，而那寬闊平坦的馬路和一幢幢拔地而起的高樓，仿佛都在告訴我們什么叫日新月異!
“晉江變美了，變綠了，變得更加高大上了�！睙o(wú)論是居住在這座城市的人，還是多年前來(lái)過(guò)晉江的人，對于這座城市近年來(lái)的變化，無(wú)不贊嘆。而晉江被中央文明委授予“全國文明城市”稱(chēng)號，我想也正是對所有晉江人創(chuàng )建美麗家園的努力給予了一份肯定吧!
晉江——我可愛(ài)的家鄉，我慶幸可以遇見(jiàn)如此美好的你，我也希望以后我可以依靠自己的雙手，把你建設的更富饒、更美麗!
遇見(jiàn)美好作文 14
一位名人曾說(shuō)過(guò)，“山河不足重，重在遇知己�！比艘簧鷷�(huì )遇見(jiàn)許許多多的人，或是匆匆而過(guò)，或是在你生命中留下一些美好的印記。而這些美好的人，值得用一生去品味。
在春寒料峭的初春時(shí)節，我獨自一人來(lái)到了這個(gè)城市，為了曾經(jīng)的夢(mèng)想，也背負著(zhù)父母的期望。每天迎著(zhù)清晨的朝陽(yáng)，搖搖晃晃的公交，承載著(zhù)我的夢(mèng)想，帶著(zhù)我駛向成功的彼岸。在這忙碌的學(xué)習生活中，我遇見(jiàn)了你們，也許初次見(jiàn)面并無(wú)驚喜之感，但在時(shí)間的'沉淀中慢慢離不開(kāi)你們。
當我因為一道題而焦頭爛額時(shí)，你卻總能解開(kāi)我的困惑；當我心情煩躁時(shí)，你的一番話(huà)就像一縷春風(fēng)，吹散我心頭的烏云。似乎你總能懂我的小情緒，懂我的言不由衷。
當我遇到困難，不知如何解決，當我碰上難題，焦慮不堪時(shí)，你出現了，也許是偶然，也許是冥冥之中的注定，但初次見(jiàn)你，并沒(méi)有留下深刻的印象，甚至覺(jué)得這是一個(gè)很兇的老師。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我慢慢發(fā)現你總能解開(kāi)我的疑惑，于是越來(lái)越喜歡上你的課，你也給了我很多指導。漸漸地，我發(fā)現你不只是一個(gè)老師，還可以是一個(gè)朋友，當我向你傾訴苦惱時(shí)，你總能化解我的焦慮，慢慢被你的人格魅力所吸引。
魯迅先生也說(shuō)過(guò)“人生得一知己足矣”，在我最艱難的時(shí)刻，何其幸運遇見(jiàn)了你們，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，化解我不為人知的小情緒。
有人說(shuō)，真正的友情，是一株成長(cháng)緩慢的植物。經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，變得越來(lái)越牢固，成為你生命中不可缺少的一部分，無(wú)論你得意或是失意，他們都不會(huì )離你而去，這就叫真正的朋友吧。
在這一路坎坷中，有你們的陪伴使我不孤單，以后的人生中，有你們作伴，我感到很幸福。遇見(jiàn)美好的你們，是我人生最大的幸運。
遇見(jiàn)美好作文 15
又是下雨天。那不斷從屋檐滴落的水珠，陰冷的刺骨的涼風(fēng)，互相推擠的人群……一切似乎都那樣令人煩悶！
我站在公交站牌下等車(chē)。又一道明黃色的燈光射來(lái)，這不知是第幾班車(chē)了。車(chē)緩緩停下，人群又蜂擁而上，原本空蕩蕩的車(chē)廂瞬間擠滿(mǎn)了人，連空氣都帶著(zhù)沉悶的壓迫感。先上車(chē)的急匆匆找到座位坐下，這樣的天氣和白天的勞累，使得坐上片刻的公交座位都成了一種享受。
又到站了。老人們牽著(zhù)孩子們上了車(chē)，明媚的笑臉嘰嘰喳喳地訴說(shuō)著(zhù)校園里的見(jiàn)聞，那樣生動(dòng)的描繪渲染得車(chē)廂多了幾分趣味，老人們臉上的皺紋也笑著(zhù)擠作一團，慈祥的目光包裹著(zhù)孩子，滿(mǎn)是關(guān)心和愛(ài)護。那樣普通而真摯的愛(ài)，是多少父母長(cháng)輩們相似的特質(zhì)啊。
這時(shí)有道身影從座位上站立起來(lái)，靦腆溫和地笑著(zhù)，道：“爺爺您坐�！蹦鞘莻�(gè)剛放學(xué)的高中生。老人忙擺手說(shuō)不用，他仍執拗地要老人坐下，說(shuō)自己快到站了。車(chē)廂的另一頭，這樣溫暖的情景也在上演著(zhù)。車(chē)里頓時(shí)溢滿(mǎn)了溫暖，窗上的'霧氣映著(zhù)乘客們甜蜜的笑容。
很快我下了車(chē)，迎面的冷風(fēng)冰雨張牙舞爪地撲向我，打濕了我的袖口。盡管風(fēng)吹雨下，但心暖暖的。我抬頭再看那駛去的公交車(chē)，讓座的學(xué)生還沒(méi)下車(chē)，也不知還要多久才到站。他那拙劣卻真誠的謊言，在公交車(chē)上格外溫暖。
走在布滿(mǎn)水洼的路上，雨勢漸漸減小了，滿(mǎn)世界都是被沖洗過(guò)的明媚的綠，在微雨中含笑。風(fēng)依舊吹，卻沒(méi)了方才的凜冽張狂，而多了幾分柔情。
再想起那個(gè)普通的下雨的傍晚，心里又涌起溫暖。普通的動(dòng)作和語(yǔ)言，有著(zhù)不普通的真誠的力量。素不相識的一車(chē)人，在同一片明黃色的燈光下，遇見(jiàn)了同一份最美好的溫情。
遇見(jiàn)美好作文 16
總在不經(jīng)意間，學(xué)校里的花草樹(shù)木就會(huì )在我腦海里，定格或不時(shí)地閃現。小學(xué)時(shí)教室外有幾株丁香，盛開(kāi)時(shí)一樹(shù)妖嬈；初中時(shí)學(xué)校圖書(shū)館樓下一排玉蘭，在春天總會(huì )靜靜地綻放，芬芳淡雅；高一來(lái)到xx，我遇見(jiàn)了學(xué)校里欄桿圍墻旁枝葉繁茂的石榴樹(shù)。
這些石榴樹(shù)看起來(lái)頗有些年頭了。天氣晴朗時(shí)，燦爛陽(yáng)光下的石榴葉散發(fā)出無(wú)比的活力，鮮紅的果實(shí)喜慶地掛在枝頭，樹(shù)干是那么質(zhì)樸和茁壯。雨后的石榴樹(shù)亦有一番別致，葉子伸展著(zhù)新綠，雨水從沉甸甸的果實(shí)輕輕地滴落在泥土上。走過(guò)的同學(xué)在樹(shù)旁駐足，呼吸著(zhù)濕潤的空氣，眼前的'石榴樹(shù)透著(zhù)潔凈和清新，歡快的笑聲不時(shí)傳來(lái)。石榴樹(shù)就像一位老朋友，謙遜溫和，于時(shí)光流轉中，朝夕陪伴著(zhù)堅毅、勤奮的師生，見(jiàn)證著(zhù)學(xué)校日新月異的變化。
金秋時(shí)節是石榴成熟的季節，每個(gè)xx人從不私自去采摘果實(shí)，而是細心呵護。等到學(xué)校開(kāi)展“石榴節”活動(dòng)時(shí)，最令人激動(dòng)的時(shí)刻莫過(guò)于師生共同采摘一個(gè)個(gè)成熟的石榴，然后分享到每一個(gè)班級，送到每一名同學(xué)手中。那一顆顆飽滿(mǎn)的石榴籽擠在一起，多像我們團結向上、誠樸熱情的班團體��！師生們一起品嘗石榴，甘甜的是味道，知曉的是故事，思考的是文化，回味的是溫馨，卻又飽含著(zhù)收獲的喜悅，深厚的情誼和分享的歡樂(lè )。
已是深秋，從石榴樹(shù)旁走過(guò)，會(huì )有金黃的葉子被風(fēng)吹落，或在飛舞，或停留枝頭，石榴樹(shù)枝干靜默在那里，似乎在積蓄著(zhù)某種力量！秋季入學(xué)的我，今年雖然沒(méi)有欣賞到學(xué)校里石榴花開(kāi)的盛景，但此時(shí)此刻我仿若看到了明年朵朵石榴花開(kāi)的絢爛景象。在這樣美麗寧靜的學(xué)校里，與石榴樹(shù)在不一樣季節里相遇，是一種完美，是一種情緣，更是一種期望。
遇見(jiàn)美好作文 17
盧梭曾說(shuō):“我們在路上不是像驛夫那樣追趕路程，而是像旅行家似的沿途觀(guān)賞。我們心中不只要想到一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，而且要想到起點(diǎn)和終點(diǎn)之間相隔的距離。對我們來(lái)說(shuō)，旅行的本身就是一種樂(lè )趣�！�
我鐘愛(ài)教師的行業(yè)，因為可以遇見(jiàn)好多好多命中與你有緣的孩子，而且這些孩子還能在你的生命歷程中呆上那么一陣。你也將很有幸的走進(jìn)無(wú)數相遇的孩子的心中，在他們的生命成長(cháng)歷程中留下些許痕跡。等著(zhù)孩子們慢慢長(cháng)大，師生的'緣會(huì )衍變成朋友的關(guān)系。他們小時(shí)，你傾情地輔助他們成長(cháng)；你老時(shí)，他們無(wú)微地牽掛著(zhù)你。此時(shí)此情，你還能不為師生緣，一輩情動(dòng)懷嗎！
董卿《朗讀者》第一期《遇見(jiàn)》。很美，“古往今來(lái)，有太多太多的文字在描寫(xiě)著(zhù)各種各樣的遇見(jiàn)。蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方。這是撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn)。這個(gè)妹妹我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，這是寶玉和黛玉初初見(jiàn)面時(shí)歡喜的遇見(jiàn)。幸會(huì )，今晚你好嗎？這是《羅馬假日》里安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn)。遇到你之前，我沒(méi)有想過(guò)結婚；遇到你之后，我結婚沒(méi)有想過(guò)和別的人。這是錢(qián)鐘書(shū)和楊絳之間決定一生的遇見(jiàn)。遇見(jiàn)，仿佛是一種神奇的安排，它是一切希望的開(kāi)始�！彼匮诺奈淖值莱隽巳耸篱g種種遇見(jiàn)的美妙玄乎。遇見(jiàn)，似乎是注定的；遇見(jiàn)，似乎是應該的；遇見(jiàn)，理應是命中所有的。突然想起林清玄老先生的一句話(huà)：“有緣有愿，有愿有緣�！鄙械挠鲆�(jiàn)，起初都只是人世間淡淡的緣分，由于有了人的情感的愿望，于是，便生成了遇見(jiàn)如此美好的一瞬。自從有了驚鴻的遇見(jiàn)，注定心中自然的愿，終究成為一生的緣，一輩子的情。
師與生的遇見(jiàn)，就是如此。
遇見(jiàn)美好作文 18
我正為糟糕的成績(jì)而心煩意亂，不知回家后如何面對爸媽?zhuān)〉脙?yōu)異成績(jì)的她悄悄走到我身邊，輕聲問(wèn)道：“你怎么了？是不是有什么煩惱？”
我猛然抬頭，回答道：“嗯，這次考的不太理想�！闭f(shuō)完失望地低下頭，看向腳下的木地板，恨不得找一個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。心里小聲嘀咕：“這個(gè)人怎么上來(lái)就戳別人的痛處呢？是想炫耀自己的成績(jì)嗎？”
她仿佛看出了我的'不安，對我輕聲說(shuō)道：“別擔心，我只是想和你聊一聊。我看你的數學(xué)成績(jì)不錯，可否給我指點(diǎn)指點(diǎn)？”我一聽(tīng)，考試失利丟失的自信瞬間又回來(lái)了。我抬起頭，爽快地應道：“好，那你幫我補語(yǔ)文，我來(lái)幫你補數學(xué)！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角上揚，雙眼微微瞇著(zhù)，向我露出微笑。
記憶猶新的是一天下午，那是我第一次向她請教英語(yǔ)題。她眉頭一皺，嘴角微抿，大腦飛速轉動(dòng)著(zhù)，不一會(huì )兒就說(shuō)出了答案。我心中對她的敬佩油然而生，為她拍手叫好。她卻謙遜內斂，只道了一句“不客氣”。從那以后，我們經(jīng)常在一起討論難解的問(wèn)題。
還有一次數學(xué)課上，老師在黑板上寫(xiě)下了一道數學(xué)題。一個(gè)個(gè)符號和幾何圖形在我眼中就像是燈塔，不斷指引我在學(xué)海中披荊斬棘，無(wú)畏前行。霎時(shí)，我靈光一閃，說(shuō)出了解題的關(guān)鍵——補。我正洋洋得意，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，她與我說(shuō)出的字幾乎完全重合！我猛然回頭，尋找聲音的源頭，看到了那個(gè)曾經(jīng)數學(xué)成績(jì)平平的她，我向她投去肯定的目光，她對我會(huì )心一笑。就這樣，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
窗外灑滿(mǎn)太陽(yáng)的余暉，蝴蝶圍著(zhù)嬌艷明麗的花朵翩翩飛舞。一切是那么美好，又那么令人向往。
輕風(fēng)如夢(mèng)，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，在成長(cháng)道路上，我遇見(jiàn)了她，給予我無(wú)限美好，薔薇飄蕩。
遇見(jiàn)美好作文 19
黃昏，正是一座城市最繁忙的時(shí)候，人們都有些匆匆：匆匆地過(guò)馬路，匆匆地等下一個(gè)綠燈，匆匆地買(mǎi)晚餐……我也隨著(zhù)人群，在這匆匆里。突然，前面聚集的人群引起了我的注意，我帶著(zhù)好奇擠進(jìn)人群。
我費力地聽(tīng)著(zhù)人群的你一言我一語(yǔ)，想提取出一些有用的信息。聽(tīng)了一會(huì )兒，我大概明白發(fā)生了什么事情：一位老奶奶過(guò)馬路時(shí)不小心被車(chē)撞了，肇事車(chē)輛逃逸了。我心里一驚，趕緊用我的小身板擠到最前面。只見(jiàn)地上有一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶，眼角的.皺紋和那佝僂的腰背都說(shuō)明了她歷經(jīng)了生活的風(fēng)霜。
此刻的她正努力地用手撐著(zhù)想讓自己坐起來(lái)，但很明顯的是老奶奶的胳膊卻使不上勁，她額間冒出了細細密密的汗珠：“誰(shuí)能幫幫我？”她用乞求的眼神望著(zhù)圍觀(guān)的人們，人群立刻交頭接耳起來(lái)，“怕是碰瓷的？”“救不救？”“不救吧，網(wǎng)上好多老太太碰瓷呢！”……“請讓開(kāi)，請讓開(kāi)！”是位皮膚黝黑、穿紅色T恤的小哥哥，他撥開(kāi)人群，擠到了前面。只見(jiàn)他徑直走向老奶奶“，老奶奶，我來(lái)幫你�！毙「绺鐢v扶著(zhù)老奶奶的手臂想把她扶起來(lái)，可小哥哥太瘦弱了，使了幾次勁兒都沒(méi)能把老奶奶扶起來(lái)……我看不下去了，快步上前，幫著(zhù)小哥哥把奶奶扶起來(lái)并送進(jìn)了醫院。
在等待醫生檢查報告的時(shí)候，那小哥哥看了我一眼，那眼里寫(xiě)著(zhù)感激，寫(xiě)著(zhù)贊美，更寫(xiě)著(zhù)佩服……我也用同樣的目光看著(zhù)他。從他主動(dòng)上前攙扶老奶奶的那一刻起，在我眼里，他就是一束光，是一次美好的遇見(jiàn)。
我不能確定遇見(jiàn)那些視而不管的人是不是一次不美好的相遇，但我能確定，遇見(jiàn)那位小哥哥，是一次美好的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)美好作文 20
不讀書(shū)的人只能活一次讀書(shū)可以經(jīng)歷一千種人生。
我視讀書(shū)為生命中最美好的遇見(jiàn)。記得第一次遇見(jiàn)書(shū)，是在我上幼兒園的時(shí)候。那次，媽媽回家給我買(mǎi)了一本幼兒?jiǎn)⒚蓵?shū)，當時(shí)我第一眼就被它漂亮的封面吸引了。從此便一頭扎進(jìn)了書(shū)里，再也走不出來(lái)。
小時(shí)候，我喜歡看童話(huà)書(shū)�？蓱z的白雪公主，英俊的王子，惡毒的王后，無(wú)不深深牽動(dòng)著(zhù)我的心。長(cháng)大了我喜歡看美麗的有關(guān)的'自然風(fēng)景的書(shū)。我用心感受著(zhù)一滴滴落雨的清脆，一朵朵花綻放絢麗，一片片葉子生長(cháng)的強勁，一聲聲蟲(chóng)鳴的遼遠。清新、靜寂，這些景，這些物，留在我的心中揮之不去。
現在我喜歡看各類(lèi)經(jīng)典名著(zhù)。讀魯迅的《朝花夕拾》，我用心品味那些離我們久遠的童年故事；讀梁曉生的《慈母情深》和史鐵生《秋天的懷念》，我用心感受著(zhù)親情的美好；讀楊振寧的《鄧稼生》和端木蕻良的《土地的誓言》，我用心體會(huì )著(zhù)那份深厚的愛(ài)國情懷。我在書(shū)中暢游，我在書(shū)中感動(dòng)！
我生活在一個(gè)小鄉鎮，有一個(gè)新華書(shū)店，幾年前又新建了個(gè)圖書(shū)館，辦了借書(shū)證就可以在圖書(shū)館里借閱。去年暑假，媽媽在圖書(shū)館為我辦了一個(gè)借書(shū)證。在圖書(shū)館，我常常一待便是兩三個(gè)小時(shí)，直到管理員催促快走時(shí)，我才依依不舍地放下書(shū)，第二天又接著(zhù)去看。后來(lái)，管理員一見(jiàn)我，就笑著(zhù)對我說(shuō)：真是個(gè)“小書(shū)迷”呀！
這世上有些事就像一場(chǎng)不知名的花開(kāi)，粗心的人只會(huì )嗅到花香，有心人卻會(huì )駐足欣賞，記住它的樣子。書(shū)就是開(kāi)在我人生中的路上的花。
書(shū)，是我人生中最美好的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)美好作文 21
有人喜歡春意盎然，生機勃勃的暖春；有人喜歡熱情似火，綠樹(shù)成蔭的炎夏；有人喜歡雪花紛飛，白雪皚皚的寒冬；而我卻唯獨喜歡這秋高氣、爽碩果累累的金秋。
八月桂花香，八月是入秋的日子。天氣轉涼，白天和黑夜的溫差增大了。
每個(gè)地方的金秋都是不一樣的。好比如說(shuō)我們校園的金秋。
八月桂花香，我們校園的桂花像似知道了秋天來(lái)了似的，全在一時(shí)開(kāi)放了，那一朵朵黃色的小花，不正是秋天的代表嗎？看吧！聽(tīng)吧！風(fēng)里帶著(zhù)香，它的香是那種淡雅，泌人心脾，讓人放松的香。學(xué)校里的那五六棵桂花樹(shù)不正是校園秋天的時(shí)報員嗎？
秋天是所有動(dòng)植物的準備日，時(shí)刻準備著(zhù)住入冬天的冰天雪地。我們教室外的`玫瑰樹(shù)正在換上新衣服-一件金色的新衣，那一片片飛落的黃葉。不正像一只翩翩起舞的黃蝴蝶嗎？旗臺上的兩棵雪松，任像倆個(gè)吹不倒、雷打不動(dòng)的戰士，保衛者我們的校園�；▓@里的萬(wàn)年青像節約的老婆婆一樣，就算到了秋天也不肯換上一件新衣，還是原來(lái)的綠衣。它為圍著(zhù)正中間得的“塔”-塔柏，一種一年四季全青的植物。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)秋雨的洗禮，校園的金秋更像一個(gè)可愛(ài)的孩子。雨珠還沒(méi)有完全干，玫瑰樹(shù)上的鳴蟬便出來(lái)和著(zhù)微風(fēng)一起演唱世上最動(dòng)聽(tīng)的一首歌曲。
夕陽(yáng)西下，更加烘托出金秋校園的“熱鬧”-樹(shù)上的“叫天子”-云雀，像炸開(kāi)了花似的叫個(gè)不停，花園里的各種小動(dòng)物都在開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè )演唱會(huì )，這是一幅多么美好，多么溫馨的畫(huà)面��！
可愛(ài)、美麗的金秋，我喜歡你，我喜歡校園的金秋，更喜歡金秋里面的景物，也更喜歡被秋雨洗禮后的金秋校園。
遇見(jiàn)美好作文 22
皓月當空，喚起心中淡淡鄉愁，在家鄉的小院里，我遇見(jiàn)美好。
餃子，遇見(jiàn)美好。
濃濃的年味兒撲面而來(lái)，紅燈籠，紅對聯(lián)、紅包，紅紅火火。每當這時(shí)，我們一家人便會(huì )圍坐在一起，包餃子，分工明確，有的搟皮，有的包餃子，有的擺餃子，其樂(lè )融融融，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的餃子便在我們的手中誕生了，元寶狀的，魚(yú)兒狀的，各式各樣的餃子。該下鍋了，餃子一個(gè)接一個(gè)跳進(jìn)大鍋中，好似一個(gè)個(gè)白白胖胖的娃娃。餃子上桌了，家人圍坐一起，歡聲笑語(yǔ)，不絕于耳。餃子氤氳的熱氣溫暖著(zhù)我的心。餃子，遇見(jiàn)美好。
雪花，遇見(jiàn)美好。
“下雪了!下雪了!”妹妹興奮地喊著(zhù)。我連忙向窗外看去，小院里早已成了雪的世界，潔白晶瑩的雪花還在紛紛揚揚地飄落，一片片，一團團。我拉起妹妹的手就往外跑。小院里，我們和堂姐、堂妹、表哥打雪仗、堆雪人。我們奔跑、跳躍，在雪中打滾兒，歡聲笑語(yǔ)回蕩在小院上空。家鄉的雪真美，滋潤著(zhù)我的心田。雪花，遇見(jiàn)美好。
秋千，遇見(jiàn)美好。
家鄉的小院子里，掛著(zhù)爺爺親手制作的小秋千。別看這秋千總是"吱呀吱呀"的.響，但是它結實(shí)得很呢!每次回去，我就會(huì )坐在秋千上，雙腳一蹬，身子便隨著(zhù)秋千來(lái)回擺動(dòng)，耳邊是"呼呼”的風(fēng)，清清奏爽，涼涼快快，煩惱煙消云散。緊握著(zhù)秋千上的麻繩，感受著(zhù)清風(fēng)的輕拂，眼前總會(huì )浮現出與爺爺在一起的美好時(shí)光。爺爺，謝謝你，謝謝你陪伴我度過(guò)的美好時(shí)光。秋千，遇見(jiàn)美好。
家鄉的小院里，珍藏著(zhù)美好，它們猶如美酒，歷久彌香，引導著(zhù)我去遇見(jiàn)更多的美好。
遇見(jiàn)美好作文 23
那天遇見(jiàn)美好的我，感受到了友情的溫暖。
一次語(yǔ)文考試我正在奮筆疾書(shū)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，紙上的字跡卻越來(lái)越淺，正要寫(xiě)作文時(shí)，筆尖只能在紙上留下一道道沒(méi)有顏色的劃痕，我的筆沒(méi)有水了!怎么辦?怎么辦?我有沒(méi)有帶其他的筆……我心急如焚，窗外小鳥(niǎo)的叫聲變成了鬧心的噪音，教室里一片“黑暗”，電燈發(fā)出慘白暗淡的光�？粗�(zhù)同學(xué)們“刷刷地”開(kāi)始寫(xiě)作文，我急得像熱鍋上的螞蟻�！熬嚯x考試結束還有50分鐘!”教室后墻上鐘表指針顯示的數字如同一具惡魔的咒語(yǔ)刺進(jìn)了我的心。
不行!必須想辦法!要不找同桌借吧，可這會(huì )打擾到他們考試，要不跟老師說(shuō)?可我沒(méi)有這勇氣。滴答滴答，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，絕望的我心跳不斷加快。
突然一只筆出現在我的`桌子上!我仿佛見(jiàn)了救命稻草，頭也不抬，趕忙抓起筆來(lái)寫(xiě)作文，受到打斷的我文思泉涌，在明亮的燈光下，我很快便寫(xiě)完了試卷。支起酸痛的脖子，抬頭望向窗外，一切是那么的美好，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)歡唱，如風(fēng)中飄來(lái)淡淡的花香……心中的一塊巨石輕輕落了地，我如釋重負地長(cháng)舒了一口氣。
下課后我問(wèn)同桌：“這筆是你的嗎?”“是的，我看你非常不安，趁老師不注意就悄悄給你遞了過(guò)去�！彼χ�(zhù)說(shuō)。我滿(mǎn)心感激的說(shuō)：謝謝!”我很想再多說(shuō)些感謝的話(huà)，卻又不知道說(shuō)什么好，當我以為“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，是她讓我遇見(jiàn)了“柳暗花明又一村”“不用謝，小事一樁能幫到你，我也挺高興�！彼呛堑恼f(shuō)。
第2天語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我考了90分!多虧在考場(chǎng)上，我遇見(jiàn)了他給予我的美好，要是沒(méi)有那支筆的救命之恩，我能考這么高嗎?
那一次遇見(jiàn)美好，讓我的心被朋友感動(dòng)。
遇見(jiàn)美好作文 24
讀完《每一種優(yōu)秀都有一段靜默時(shí)光》這本書(shū)，我受益匪淺，書(shū)中的文字給予了我一種精神的力量，賦予了我人生新的思考，如果想要去改變自己，實(shí)現自己的理想和目標，讓自己的人生更加有意義，那么需要做到以下幾點(diǎn)：
首先，優(yōu)秀不是本能，而是習慣。我們需要去培養自己的好習慣，比如早起、堅持閱讀、堅持寫(xiě)作，以及對你目標有利的一些好習慣。因為優(yōu)秀不是一種天生的本能，而是一種長(cháng)期扎根生長(cháng)的良好習慣。
其次，自律才能成長(cháng)更快。無(wú)論做任何事，都不要只是三分鐘熱度，推三阻四，沒(méi)有毅力，懶惰大于決心，計劃很完美，拖延更永無(wú)止境。一個(gè)人可以不成功，但必須要成長(cháng)；一個(gè)人也可以不優(yōu)秀，但必須要進(jìn)步。有太多時(shí)刻，毀掉一個(gè)人的，從來(lái)不是沒(méi)有過(guò)硬的能力，太強的實(shí)力，而是這個(gè)“懶”字，只有做到自律，才能不斷的進(jìn)步成長(cháng)。
再次，心態(tài)決定你的`狀態(tài)。在生活我們時(shí)常會(huì )遇見(jiàn)不如意的事，人生的失敗、挫折、坎坷等，與其消極、抱怨，自暴自棄，不如接受它、面對它、因為所有的經(jīng)歷終會(huì )變成我們生命中最寶貴的財富。所以，比拿得起更重要的是學(xué)會(huì )淡然地放下，比擁有更重要的是學(xué)會(huì )坦然地失去，比怨恨更重要的是學(xué)會(huì )從容地原諒。
最后，培養智慧生活的習慣。比如多讀書(shū)、多旅行、多思考反省。讀書(shū)是成本最低的投資，也是提升自我最好的途徑；旅行是一種內在的滋養與豐富；同時(shí)學(xué)會(huì )獨立思考，什么才是真正適合自己的，什么才是你應該去遵循的，什么才是你應該去相信和踐行的。其實(shí)一個(gè)人最難的，不是去看清別人，而是去認識你自己。
合上《每一種優(yōu)秀都有一段靜默時(shí)光》這本書(shū)，從此刻開(kāi)始努力吧！愿你余生，擁有足夠多的智慧，去面對人生旅途中挫折與艱難
遇見(jiàn)美好作文 25
因為遇見(jiàn)您，所以心存感激。
那年，我剛來(lái)，剛剛踏入這個(gè)新的殿堂，一切都是未知。我遇見(jiàn)了您。哦，親愛(ài)的老師。
您是教數學(xué)的，您的課，豐富多彩，變幻莫測。一個(gè)個(gè)無(wú)厘頭的數學(xué)公式，在您的嘴中，仿佛被施了魔法，都成了妙不可言的音符。您總是很“懶”，題型總是千變萬(wàn)化，為了節約時(shí)間，讓我們盡情徜徉在這您為我們創(chuàng )造的數學(xué)的世界中。您總是纖手一揮，黑板上密密麻麻的式子便一掃而光。一堂課下來(lái)，粉筆犧牲了一片，手上就像擦了水粉，五顏六色的。
當然了，您也有嚴肅的時(shí)候。軍訓后的一次合唱，我們太輕敵了，整個(gè)隊伍都懶懶散散的，更別提唱歌了，結果可想而知。那一刻，大家心里都很不舒服，澀澀的，都默然無(wú)語(yǔ)。月光下，四周十分靜謐，別的班正在慶賀勝利，而您卻帶著(zhù)我們在操場(chǎng)的大樹(shù)底下總結不足，開(kāi)始態(tài)度很強硬，神情很?chē)烂C，但說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)您有些哽咽，大家都低下了頭，看著(zhù)地面上婆娑的`樹(shù)影。我咬著(zhù)唇，看到一縷月光透過(guò)樹(shù)梢灑在您的臉上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，眼圈紅了。那以后，我們總是認真對待每一件事，在您的帶領(lǐng)下，越走越遠，越飛越高。
還有那次，我成績(jì)退的很厲害，那段時(shí)間我有些不知所措，整天無(wú)精打采。您看在眼里，找我談心，幫我分析……透過(guò)窗外，整個(gè)夜幕都變深了，而我來(lái)時(shí)天邊還泛著(zhù)淡淡的紅霞。
哦，感謝您！感謝，在這最美好的年華讓我遇見(jiàn)了您。月度人物頒獎上，我邀請您為我頒獎。您拍著(zhù)我的肩膀，感慨萬(wàn)千，您說(shuō)：“遇見(jiàn)你真好！”說(shuō)完您的眼濕了，有晶瑩的東西在閃爍。
是啊，遇見(jiàn)您真好！
這美好的遇見(jiàn)，在我心中激蕩起層層漣漪，讓人生絢麗多姿，美不勝收！
遇見(jiàn)美好作文 26
每個(gè)人的心中，都有一些永恒的回憶和美好的遇見(jiàn)，時(shí)光荏苒，這些記憶已深深地烙印在心底，不曾揮去。
題記
漫長(cháng)的人生道路上，有許多的遇見(jiàn)，或驚鴻一瞥，或擦肩而過(guò)。我遇見(jiàn)了你書(shū)，你猶如徐徐的清風(fēng)，輕撫著(zhù)我煩躁的心靈。你不是一本死氣沉沉、無(wú)生命的書(shū)，而是我的朋友。
兩三歲時(shí)，你走進(jìn)了我的生活。那時(shí)，父母總是捧著(zhù)一本童話(huà)書(shū)，為我講睡前故事。漂亮的封面，精彩的情節，美好的結局，估計就是我對你最初的印象。伴隨著(zhù)父母舒緩的語(yǔ)氣，我體會(huì )著(zhù)故事帶給我的快樂(lè )。這，便是我與你的初遇。
再大一些，我已被你深深吸引，讀書(shū)讀到近乎癡迷，除去一些必做之事，剩余的時(shí)間基本都是在看書(shū)了吧。長(cháng)輩很驚奇，并不理解為何我如此癡迷，就連父母都說(shuō)：這孩子，是給書(shū)本勾去了魂吧�！敝挥形抑�，在我扎進(jìn)書(shū)海時(shí)，你總是同我一起遨游，享受著(zhù)知識給我帶來(lái)的喜悅。
五六年級，我開(kāi)始接觸名著(zhù)，我的思緒，慢慢地被書(shū)中的人或事所感染：為簡(jiǎn)·愛(ài)獨立自主的性格敬佩，與魯濱遜一起樂(lè )觀(guān)地面對困境，為祥子悲慘的命運悲傷即使知道這只是書(shū)里的人物，還是忍不住沉浸在內。
心會(huì )冷意的時(shí)候，翻開(kāi)一本書(shū)，里面的每一字，每一句，似乎都帶著(zhù)靈氣：像媽媽的低嚀，喚醒我沉睡的信心；像細潤的.春雨，洗刷我悲傷的心靈；像和煦的陽(yáng)光，照射我冰冷的內心。仿佛，所有的不高興都消散了，心里的暖流久久未散。
輕輕地抽出一本書(shū)，放在光滑的木桌上，柔和燈光下的金屬書(shū)簽在微弱的發(fā)著(zhù)光。緩緩地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，熟悉的一字一句映入眼簾，嘴角輕輕地勾起，享受著(zhù)此時(shí)的安靜
與書(shū)為友，一生歡愉。
遇見(jiàn)美好作文 27
您常說(shuō)我是您眼中心底最美麗的星星。而我覺(jué)得遇見(jiàn)您，是人生最美好的事情。
十三年前，我與你相遇，您總說(shuō)我張開(kāi)雙眼第一個(gè)看到的就是您。從此您有了個(gè)特殊的名字——“媽媽”。
日月如梭，我在您的呵護里一天天成長(cháng)。您扶我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話(huà)，唱著(zhù)夜曲伴我入眠；您一筆一畫(huà)教我寫(xiě)字，一字一句陪我讀書(shū)，一情一物喻我明事理……
您有時(shí)候也是很?chē)绤柕�。我�?書(shū)法真應該感謝您的“不放棄”。一副好字，賞心悅目，一張獎狀到手，我會(huì )心花怒放。但背后只能是大量的學(xué)習、練習。喜歡只是開(kāi)始，數不清的比賽磨礪中，您總是不離左右。一次次寫(xiě)壞了，您一次次給我打格折紙，每每我惱怒得要放棄的時(shí)候，您總有辦法軟硬兼施的讓我重新拿起筆……
您是我的小伙伴們都羨慕的媽媽。您總會(huì )變著(zhù)花樣給我挑食的我做各種好吃的。記得小時(shí)候小朋友常常會(huì )在幼兒園過(guò)生日，我很羨慕，可是很無(wú)奈——我的生日是快過(guò)年的時(shí)候，那天基本都是在寒假里了�？偹阌幸淮斡變簣@延遲了放假，我們倆都興奮的不得了，您提前準備了很久，終于在我生日那天，做了個(gè)漂亮的巧克力蛋糕送去了幼兒園。那天我開(kāi)心極了，小朋友從此惦記上了我有一個(gè)會(huì )各種面包蛋糕的媽媽。
您很開(kāi)明，就象我的朋友。我們互相分享小快樂(lè )、小煩惱。您還會(huì )跟我“透漏”一些學(xué)習的小心得。我喜歡讀書(shū)，我有開(kāi)朗的性格，這些都得益于您。
也許您不能陪我一輩子，但現在便是最美好的遇見(jiàn)。
十三年前的第一眼，就注定我們將共同度過(guò)美好的時(shí)光，注定那是最美好的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)美好作文 28
沿途風(fēng)景，轉瞬即逝，充滿(mǎn)美好�！}記
在我成長(cháng)這條路上，我認識到許多形形色色的人。而那些人和事，也完完全全能達到我心中的那一份美好和完美。
我的美好，來(lái)自于親人。說(shuō)到親人，我最先想到的那一定是媽媽。我媽是一個(gè)特別怕冷的人，但她卻總在半夜悄悄起床幫我蓋被子。有一天晚上，我看到媽媽輕輕推開(kāi)我的門(mén)，那輕車(chē)熟路的樣子，一看就不是第一次了。她躡手躡腳地，盡量壓低腳步聲走到我的床邊，輕輕撫平我的被角，將我放在外面的雙手小心翼翼的挪到被子里，生怕驚動(dòng)了我。又把被子整體向上拉，蓋過(guò)我的肩頭，拂去我臉上的碎發(fā)，才轉身走了。我微微笑了，因為我感受到媽媽對我的愛(ài)，這是美好的，我遇見(jiàn)了。
我的美好，不僅來(lái)自于親人，也來(lái)自于那些不是親人卻勝似親人的人。這個(gè)人就是我最喜歡的一位語(yǔ)文老師——鄒老師。為什么喜歡她呢？連我自己可能也搞不清，可能是鄒老師太親切了吧。我都想直呼“鄒媽媽”了！我很喜歡上鄒老師的課，因為那實(shí)在是太歡樂(lè )了。我那一段時(shí)間的.語(yǔ)文還是不錯的，但馬也有失足的時(shí)候。有一次考砸了，不是一般的差。鄒老師將我喊了過(guò)去，拿著(zhù)我的試卷幫我分析，每分析一題就問(wèn)我懂了沒(méi)有，還把類(lèi)似的題型給我總結了一遍，不厭其煩�？偨Y完后，她輕輕地拍了拍我的背說(shuō)：“老師相信，你下次一定能考出真實(shí)水平，加油！”我低下頭，抿了抿上揚的嘴角，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。一縷陽(yáng)光灑進(jìn)心田，為它注入美好。
不僅如此，那些似曾相識的、那些素未謀面的，都讓我看到了美好，并且都將美好給予了我。
成長(cháng)路上，我遇見(jiàn)的美好是無(wú)窮無(wú)盡的，也將會(huì )是源源不斷的。
遇見(jiàn)美好作文 29
望著(zhù)她離去時(shí)活潑的背影，我露出了微笑。她教會(huì )了我如何以一顆美好的心靈去善待別的人。
夏日炎炎，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。一望無(wú)際的天空中，一朵能遮陽(yáng)的云都看不見(jiàn)。一到夏天，我的心情就格外煩躁。
一日，我從別處回家。還未到家，一股熱風(fēng)吹來(lái)，我的額上又冒出些許汗水，幾滴已經(jīng)淌下我的臉頰。我恨不得立刻飛到家里。
還好，已經(jīng)離家不遠，我連忙不顧一切地跑了起來(lái)。
終于到家了，我打開(kāi)冰箱，拿出冰涼的西米露，美美地吃了起來(lái)。
這時(shí)，鄰居家的.小妹妹來(lái)串門(mén)了。她一蹦一跳地走進(jìn)來(lái)，頭上那兩個(gè)一紅一黃的小星星顯得格外耀眼。
“姐姐，你在吃什么呀？”她那甜如蜜糖般的聲音傳進(jìn)我的耳中。我抬起頭，她的臉上洋溢著(zhù)一抹燦爛的微笑。
哼，這個(gè)淘氣鬼，一天到晚都來(lái)我家蹭吃的，我才不會(huì )給她呢，我心想。于是，我裝作一副很痛苦的樣子說(shuō)：“姐姐在吃很苦很苦的藥！”
小妹妹不說(shuō)話(huà)了，她低下了頭，我清楚地看見(jiàn)她頭上那兩個(gè)小星星上都有著(zhù)可愛(ài)的笑臉。小妹妹回她家去了。
我暗自竊喜。耶！我的陰謀成功啦！可沒(méi)過(guò)多久，小妹妹又回來(lái)了，手里拿著(zhù)塊巧克力�！敖憬�，你的藥苦，吃了我的巧克力就不苦啦！”說(shuō)著(zhù)，遞給了我那塊巧克力。我猛然愣住了，心中似乎有一陣涼風(fēng)吹過(guò)。
小妹妹一蹦一跳地回去了，她那兩個(gè)一紅一黃的小星星卻仍在我眼中蕩漾�？粗�(zhù)我手中的巧克力，我似乎懂了許多。
當一個(gè)人以美好的心靈善待他人時(shí)，他也會(huì )遇見(jiàn)美好。因為此刻一陣涼爽的風(fēng)透過(guò)炎熱吹進(jìn)我的心。遇見(jiàn)美好，他人的世界也會(huì )變得更美好。
遇見(jiàn)美好作文 30
夜闌靜坐，手捧一杯茗茶，路邊糜集的人群早已不知去向，唯有一輪皓月當空。手邊攤開(kāi)的林語(yǔ)堂的《蘇東坡傳》泛著(zhù)微微的銀光，仿佛把我拉到了北宋年間……
仍舊是一輪皓月掛于青云之上，只是與以往不同的是，有一人輕搖折扇，倚欄吟出：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！弊熘羞�念著(zhù)：“子由，子由!”這時(shí)的蘇東坡年輕氣盛，未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，我遇見(jiàn)了他。
“烏臺詩(shī)案”中，東坡被捕入獄，幸虧曹太皇太后叫來(lái)了宋神宗，經(jīng)歷了一翻勸說(shuō)，才將他放了出來(lái)，可他仍然被貶黃州。在那里，他真正地自由了，我也在他的身上看到了“豁達”二字�！熬坪ㄐ啬懮虚_(kāi)張，鬢微霜，又何妨，持節云中，何日遣馮唐?”一首江城子，概括了他在黃州的逍遙人生。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼�！庇质且皇捉亲�，他們幾乎在同年完成，失魂落魄的東坡在家中悼念他的亡妻�！靶≤幋�，正梳妝，相顧無(wú)言，惟有淚千行�！边@便是東坡所要對他的妻子說(shuō)的話(huà)了。
后來(lái)亡妻的妹妹嫁給了他，給了他些許安慰，可我卻看到了一個(gè)日益憔悴的他。之后他又被貶，貶去了嶺南，在那里也留下了名作：“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人�！边@時(shí)，我遇見(jiàn)了一個(gè)年近遲暮卻又樂(lè )觀(guān)的東坡。
回想他的一生，仿佛是一曲華麗的'樂(lè )章即將謝幕，他的詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)都有很高的造詣，歷史再不見(jiàn)第二人有這般才能，東坡去世后，北宋也將覆滅，盛事不再。
眼前的景象消失了，我仍在我的房間里，《蘇東坡傳》也已合上。
唯愛(ài)東坡蘇子詹。
遇見(jiàn)美好作文 31
瑟瑟的秋風(fēng)，吹來(lái)了金黃的九月桂，又吹走了枯黃的十月桂。驀然回首時(shí)，不免感到陣陣凄涼。
大樹(shù)把枯黃的衣裳脫去，遍地盡是枯枝敗葉。滿(mǎn)眼枯黃，少有綠意。沒(méi)有生命應有的生機勃勃。這些生命呵，似乎在哭訴著(zhù)它們經(jīng)歷的磨難。在這樣清冷孤寂的`環(huán)境下，一切似乎都在慢慢消失，只剩下一片枯黃。我失望，卻又期待著(zhù)什么。
不經(jīng)意間，瞥到了一叢綠意。生了銹的矮矮的鐵柵欄邊，有什么在努力往外竄。我驚喜著(zhù)，快步走去。也許，這便是我所期待的一次美好的遇見(jiàn)。
走近了，更近了，終于看清了她的真容，枯黃的金色地毯不但絲毫不減她的清新，反而更加突顯出了她的鮮艷翠綠——一叢太陽(yáng)花。
她與那些枯枝敗葉不同。陽(yáng)光使枯葉更枯，卻是她更加生機勃勃�？窗�！在枯葉的映襯下，她是多么充滿(mǎn)綠意，綠葉綠似翡翠，花紅似烈火。她隨風(fēng)搖曳著(zhù)，似乎想張開(kāi)手臂去擁抱世界。她是那樣熱情，一朵朵小太陽(yáng)花真似一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，給看見(jiàn)她的每一個(gè)人溫暖與向上的力量。多么可愛(ài)的小太陽(yáng)花！
正要離開(kāi)時(shí)，看見(jiàn)那一叢翡翠——正是那叢與眾不同的綠，即使生長(cháng)在腐朽敗壞著(zhù)枯葉中，她也仍然綻放出自己的青春活力，去溫暖他人，感染他人�？�，在這片綠蔭的保護下，一叢小草，一叢青翠的小青草正在拔地而起�？蓯�(ài)的小太陽(yáng)花呀，你是最勇敢的綠意，你是這枯黃世界里生的希望！
感謝這片枯黃的大地，你讓我遇見(jiàn)了美好；感謝這美好的遇見(jiàn)，讓我遇見(jiàn)了小太陽(yáng)花；感謝這生生不息的小太陽(yáng)花，你即便是那一片枯黃下的綠意，卻是世界上最美的驚艷！
感謝遇見(jiàn)，感謝這小小的美好。
遇見(jiàn)美好作文 32
陰沉沉的天，板著(zhù)一副冷峻的面孔，審視著(zhù)大地上的萬(wàn)千生靈。遠處，云海不停地翻滾咆哮著(zhù)，一口把山頭吞進(jìn)肚子里。
我快步急走，目光四下里搜尋著(zhù)——那熟悉的身影，卻始終無(wú)法在茫茫人海中尋見(jiàn)，使我心急如焚，卻又無(wú)可奈何，心里揣摩著(zhù)，卻始終惴惴不安，靜不下心來(lái)。
已經(jīng)到了分岔路口，回望四周，依然是車(chē)水馬龍，里頭夾雜著(zhù)大大小小的摩托車(chē)、自行車(chē)，令我眼花繚亂。
但我仍抱著(zhù)最后一絲希望奔向家里，期盼著(zhù)能看到那暖洋洋的燈光在家里等待，期盼著(zhù)能看到那熟悉的身影，期盼著(zhù)……可是，當我大汗淋漓地奔跑到家，卻只看見(jiàn)門(mén)里一片寂靜的黑暗。霎那間，我不知該如何是好，心亂如麻，心里不斷猜想著(zhù)那熟悉的身影是不是還沒(méi)有回來(lái)，在努力地工作？還是在學(xué)校焦急地等待著(zhù)我……
天色漸沉，家家戶(hù)戶(hù)不約而同地亮起了燈光，路燈盼守在街口，焦急地等待著(zhù)那熟悉的身影……
突然，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“你爸爸還沒(méi)回來(lái)嗎？”我一看，原來(lái)是鄰居的阿姨。我焦急地說(shuō)道：“嗯，不知道為什么……”她突然打斷了我的話(huà)，拿出手機：“打個(gè)電話(huà)吧！”接著(zhù)她叫我先到她家等著(zhù)，同時(shí)給我倒了一杯溫熱的開(kāi)水，擔憂(yōu)的我聽(tīng)著(zhù)手機“嘀嘟，嘀嘟”的響著(zhù)，不知不覺(jué)中，時(shí)鐘的指針指向了6點(diǎn)，而電話(huà)卻仍然打不通，正當我著(zhù)急的`時(shí)候，樓道里傳來(lái)了熟悉的叫聲，父親回來(lái)了……
我心中的石頭總算落地了，回身感激那位阿姨，她卻急忙對我說(shuō)：“快去吧，孩子，以后有事可找我幫忙！”
望著(zhù)她那淳樸的笑臉，淚水不禁奪眶而出。這美好的遇見(jiàn)，使我難以忘懷，令我終身難忘……
遇見(jiàn)美好作文 33
讀書(shū)使人睿智，舞蹈使人靈動(dòng)，繪畫(huà)使人沉醉，而我獨獨對鋼琴情有獨鐘。記得在我很小的時(shí)候，媽媽帶我去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，看到一位美麗的阿姨端坐在琴凳前，優(yōu)雅地彈奏鋼琴曲時(shí)，我小小的心里充滿(mǎn)了羨慕與向往，從那時(shí)起，鋼琴在我心中就是神圣美麗的象征。它深深地刻在我的腦海里。在我眼中，它是那樣的迷人！
漸漸地我長(cháng)大了，我哭鬧著(zhù)央求媽媽給我報鋼琴班。一年級時(shí)，我終于與我魂牽夢(mèng)縈的鋼琴相遇了……剛開(kāi)始，我認真地練習，眼不離譜，琴不離手。連老師都對我豎起了大拇指。后來(lái)隨著(zhù)級別的升高，彈奏的'難度增加了許多。面對一個(gè)個(gè)枯燥乏味的小蝌蚪，我想過(guò)逃避也動(dòng)了放棄的念頭。媽媽告訴我，凡事貴在堅持！是啊，既然是自己選擇的路就必須堅定地走下去，于是經(jīng)過(guò)一次次練習，一遍遍磨練，經(jīng)歷了這個(gè)枯燥的過(guò)程，我堅持下去。終于我彈奏出了行云流水般的樂(lè )曲。
我永遠不會(huì )忘記帶我走進(jìn)音樂(lè )大門(mén)的楊敏老師，她是一位認真負責的好老師。她每天嚴格要求我必須彈夠一小時(shí)，甚至更多。從手型到指法都要求到位，在練習期間老師要求我天天給她發(fā)練習視頻，以便能及時(shí)地指導我。鋼琴比賽那天，我的心像是裝進(jìn)了一只小鼓，嗵嗵響個(gè)不停，我告誡自己，就像平常一樣去彈奏。我走上舞臺，坐到琴凳上。我的心漸漸平靜下來(lái)，慢慢地沉浸到了優(yōu)美的樂(lè )曲中，令人驚喜的是最后我被評委評為賽區表演一等獎。
從彈琴的過(guò)程中，我懂得了一個(gè)道理，只有堅持才能攀登上理想的高峰。今天鋼琴已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。它既能陶冶情操，放松身心，同時(shí)也鍛煉了我的意志和勇氣，我相信。這種品質(zhì)將會(huì )伴隨我一生。哦，鋼琴遇見(jiàn)你就遇見(jiàn)了美好！
遇見(jiàn)美好作文 34
你有沒(méi)有教過(guò)不同層次的兩個(gè)班？你的感覺(jué)又是什么呢？
今年我帶的是兩個(gè)班的數學(xué)課，而這兩個(gè)班的層次不同，一個(gè)班的孩子們特別聰明，一點(diǎn)就透，基礎習慣等各方面都很優(yōu)秀，特別招老師們喜歡。而另一個(gè)班的孩子們（暫時(shí)成它為B班吧）相對來(lái)說(shuō)就相差很遠，學(xué)生反應慢，基礎差，作業(yè)完成的一塌糊涂，有的孩子的作業(yè)寫(xiě)的完全看不懂寫(xiě)的什么東東。每次上完課，我都會(huì )在辦公室抱怨B班的孩子們，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)怎么這么笨，那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都回答不出來(lái)，還有那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)的全錯，還有那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)上課打瞌睡……
這個(gè)階段持續到月考后，如我所料，B班的成績(jì)很糟糕，此時(shí)我的心情更差。真想到班里面批他們一頓，但靜下心來(lái)，認真反思，難道不是自己出現問(wèn)題的嗎？為什么不去發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，而總是去看到孩子們的缺點(diǎn)呢？于是，對照著(zhù)名單，去找每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，去尋找優(yōu)秀的孩子。不找不知道，原來(lái)這個(gè)班的孩子還有一半的孩子成績(jì)還是很不錯的，作業(yè)也完成的那么好，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)雖然作業(yè)寫(xiě)的不好，但是特別懂事，特別勤奮，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)雖然笨了些，但是字寫(xiě)的很漂亮，樂(lè )于助人……
從那天開(kāi)始，改變態(tài)度，從每天改孩子的優(yōu)點(diǎn)做起。并在班里大肆的表?yè)P。一個(gè)小小的改變，每天的心情好了很多，因為我竟然發(fā)現優(yōu)秀的作業(yè)由原來(lái)的10個(gè)，11個(gè)，15個(gè)變得越來(lái)越多，每天優(yōu)秀的.學(xué)生都在增加，孩子們聽(tīng)到我對他們的表?yè)P，上課更加積極，最最關(guān)鍵的是他們特別的懂事，當我不舒服了，有的孩子偷偷的給我送來(lái)了板藍根和愛(ài)心小紙條，課下見(jiàn)到我，離很遠就和我打招呼，我看到了更多的笑容，更多的美好。
心存美好，就會(huì )遇見(jiàn)美好，在以后的日子里，期待我的孩子們越來(lái)越優(yōu)秀，我定能遇見(jiàn)更多的美好！
遇見(jiàn)美好作文 35
“江南水秀，鐘此數叢桂�！�
成長(cháng)路上，桂花香滋潤著(zhù)我的心田，是我遇見(jiàn)的美好。奶奶的愛(ài)，亦如這桂花香……
深秋的夜晚，總還是有些冷的。那天，因為媽媽不在家，我便搭同學(xué)家的車(chē)。車(chē)外的風(fēng)很大，可這車(chē)里的我卻察覺(jué)不到。
馬路的轉口，車(chē)停了下來(lái)�！澳鞘悄隳棠虇�？”我望向車(chē)窗外，一個(gè)矮小、瘦弱的背影，是奶奶！我奔下車(chē)，涼風(fēng)撲面而來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦�！笆枪怨曰貋�(lái)了呀�！蹦棠虇≈�(zhù)嗓子說(shuō)道�！澳棠�，你站這等了多久了？”“好一會(huì )了�！惫植坏�，怪不得嗓子這么沙啞，原來(lái)等了這么久，被冷風(fēng)吹了這么久！奶奶用她粗糙的手拉起我往家走去。
一陣風(fēng)吹過(guò)，吹落了桂花瓣，花瓣帶著(zhù)香氣飄過(guò)我的身旁。一點(diǎn)一點(diǎn)凝聚起來(lái)，凝成了奶奶無(wú)私的愛(ài)。這美好，我遇見(jiàn)了。
從沒(méi)仔細看過(guò)奶奶，現在一看，奶奶老了。歲月流逝，它像把鐮刀，在奶奶臉上留下了印記。奶奶的臉上布滿(mǎn)了皺紋，有深有淺。她以前烏黑的頭發(fā)也布滿(mǎn)銀絲。奶奶是個(gè)農民，一生都是個(gè)普通的農民，所以她的手上也都是裂痕、泥土。
我的.淚不經(jīng)意間劃過(guò)了臉頰。
桂花香童年。
兒時(shí)，奶奶便喜歡把我抱在手上，攜一個(gè)板凳坐在桂花樹(shù)下，給我講一些她只知道一點(diǎn)的民間故事。她說(shuō)，每次我都能被她逗笑。涼風(fēng)習習吹過(guò)，桂花香伴著(zhù)風(fēng)拂過(guò)我們祖孫二人的臉。一點(diǎn)一點(diǎn)滋潤我們的心，讓我們之間的愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延。那，真美好。
在我的成長(cháng)路上，桂花香和著(zhù)奶奶的愛(ài)陪伴我。喜悅我們一起分享；悲傷我們一起承擔；挫折我們一起面對。
他們，一定是我遇見(jiàn)的美好。
遇見(jiàn)美好作文 36
不記得是哪個(gè)朋友推薦的，也不知是出于什么樣的初衷，我買(mǎi)了張德芬的《遇見(jiàn)未知的自己》一書(shū)。買(mǎi)來(lái)后，一直堆放在書(shū)架里，并沒(méi)有翻閱。最近缺乏寫(xiě)博的靈感，就想著(zhù)翻看下“舊書(shū)”吧。
看了作者自己做的序，大致了解到本書(shū)是通過(guò)一個(gè)都市白領(lǐng)和智者老人的對話(huà)，闡述人生哲理。最后女主角在智者的指點(diǎn)下，改善內在的自我，進(jìn)而改變外在的世界，就像春蠶破繭而出，迎風(fēng)飛翔。為了也能夠獲得一些實(shí)用的生活指南，我在午餐后翻開(kāi)這本書(shū)，以期有所收獲。
“我是誰(shuí)”。對于智者老人的提問(wèn)，白領(lǐng)若菱由最開(kāi)始的“我是李若菱”變?yōu)槲沂窃诠纠锷习嗟臓I(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理，繼而一步步在老人的提問(wèn)中，回答“我是一個(gè)身、心、靈的集合體�！毕胂胱约�，面對“我是誰(shuí)”的問(wèn)題時(shí)，我的第一反應也是要報出自己的名字。但名字就能代表我自己了嗎？答案是否定的。我有很多自我認為優(yōu)秀的地方，這些都是想要別人去知曉和認同的.，僅僅一個(gè)“代號”肯定代表不了我自己。那么我的那些缺點(diǎn)呢？它能完全代表我自己?jiǎn)�？我也不愿意讓我的不足和我自己劃等號。既然�?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不能完全代表我自己，那我為什么要因為別人對我的一些不認同就要否定自己，而為此一直悲觀(guān)難受呢？
生活中，總會(huì )遇到各種悲歡喜樂(lè )的各種事情。當自己認同自己是幸運的人，是快樂(lè )的人，那么在別人眼中，你就是幸福的人。當自己認同自己是不幸的人，是各種不公對待和指責下的受害者時(shí)，在別人眼中，你就是失敗沮喪的人。因此，“我是誰(shuí)”不是別人所給予我們的“代號”和“稱(chēng)呼”，而是我們對我們自己不同角度的認同。
望每個(gè)人都用積極的態(tài)度和眼光認同自我，遇見(jiàn)美好的自己。
遇見(jiàn)美好作文 37
浮世三千，吾愛(ài)有三，一為朝，二為暮，三為大千世界。
朝是日出浮云，暮是月落西山，而世界則是朝朝暮暮。
美給予能發(fā)現美的眼睛，幸運也給予愿意觀(guān)察的人，再陰晦的地方，也有不同的光束，再寒冷的地方也有絢爛的色彩，就像水溝里有野草，就像南極洲有雪花，就像我的眼里有星光，美好也到處都有。
朝朝暮暮過(guò)，日日月月落，你所見(jiàn)到的美麗不是全部，但冰山一角卻是足以讓世人折服，它讓你的心顫抖，讓你的眼流淚，讓你口舌不清，感觀(guān)折服，美好是一種能感動(dòng)世界的力量。
它在美景中呈現，在交往中綻放，在廣闊無(wú)垠的宇宙中，何為痛苦，何為悲涼，都變得毫無(wú)感知，內心只剩下無(wú)窮的感動(dòng)……它是世界的濃縮，它是我們的夢(mèng)中情人，它是眼前的波濤，它吹起微風(fēng)，它會(huì )為世界染上不同顏色。
它就是這個(gè)世界，它有無(wú)數的'故事，它有無(wú)限的色彩。它叫希望，它是明天，它是夢(mèng)想，它是我們心中永遠的初心。
我可以丟失一切，失去太陽(yáng)，失去月亮，失去它們耀眼的光輝，失去絢爛的色彩，但我不想失去美好。我愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)看它的冰川河流，愛(ài)看它的波濤水韻，愛(ài)看它的秋風(fēng)蕭瑟。
遇見(jiàn)美好，就會(huì )為此興奮。遇見(jiàn)美好，就會(huì )為此幸福，遇見(jiàn)美好，就會(huì )拼盡全力去守護它。意外地相遇，意外地相投，意外地守候，但每個(gè)人都會(huì )遇到此生的美好，它不是意外，不會(huì )是本不相同，它是命中注定，它在某處等著(zhù)你。
它是萬(wàn)物，當你被窗外的美景吸引，被人與人之間的行為感動(dòng)，被相遇的人所迷戀，被你的所見(jiàn)震撼！那么好好珍惜吧，這，就是美好。
遇見(jiàn)美好作文 38
生活中遇見(jiàn)一處美麗的景色，遇見(jiàn)一個(gè)心靈美好的人，遇見(jiàn)一件美好的事情……都能讓我們感嘆感動(dòng)，令我們難以忘懷。正如主持人董卿所說(shuō)“從某種意義來(lái)看，世間一切都是遇見(jiàn)�！�
我在六年級的時(shí)候遇到她-我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師，她個(gè)子矮矮的，身體瘦瘦的，與她的性格完全不相符。記得剛認識她時(shí)，她非常溫柔從不罵我們，可是好景不長(cháng)，她就漸漸”放肆”了，同學(xué)們都稱(chēng)呼她為“善變的老虎”意思就是說(shuō)她開(kāi)心時(shí)如孩子般可愛(ài)，而生氣時(shí)則像大老虎要吃人似的。
我扯住時(shí)間的衣角，抖一抖，逗出一片星空，搖響了當年的記憶。小時(shí)候我的成績(jì)一直很好，在班里也是中等生，可是到了六年級不知道怎么了，排名一路下滑，我成了各科老師辦公室的�？�，感覺(jué)是自己怎么努力也改變不了的事情，這種打擊，年少的我怎么能經(jīng)得住，這促使我產(chǎn)生了厭學(xué)的心理，老師上課時(shí)我的眼睛漸漸地脫離了黑板，思緒飄向了遠方，感覺(jué)整個(gè)人十分頹廢，甚至有的老師漸漸忘了我的名字，開(kāi)始放棄我了，而我的班主任卻沒(méi)有這樣做，她不斷鼓勵我常常給我講很多道理，有一句話(huà)我至今還記得“稍微努力一下，什么都有了，可惜你懶，不自律，你現在的努力，配的'上你的野心嗎？”。那時(shí)的我還不太懂老師想要表達什么意思？只知道我要努力學(xué)習，老師甚至用她的休息時(shí)間給我講題，檢查知識點(diǎn)，使我的語(yǔ)文成績(jì)有了質(zhì)的飛躍。甚至臨近畢業(yè)時(shí)我登上了小學(xué)的升旗臺，在上千人的注視下演講，我要感謝我的恩師-那個(gè)最好的班主任，她是我那段生命里最美好的那個(gè)人。
在茫茫人海中，每一次遇見(jiàn)仿佛都是冥冥中注定，妙不可言，我期待著(zhù)遇見(jiàn)更多的愛(ài)與溫暖。
遇見(jiàn)美好作文 39
都說(shuō)，想要毀掉一個(gè)孩子就給他一部手機。其實(shí)不然，說(shuō)不上這句話(huà)的對與錯吧，只是其結果是決定于使用者自身的。
對于我而言，手機可以幫助我們踏進(jìn)一片未知的領(lǐng)域。也許許多家長(cháng)陳舊的認為，書(shū)中自有黃金屋，沒(méi)有必要冒險讓孩子踏進(jìn)一片未知的領(lǐng)域，因為在這片領(lǐng)域中，有寶藏，也有深淵……那深淵普通一個(gè)黑洞，墜下了，便很難爬起。但是，于此同時(shí)，也會(huì )發(fā)現一個(gè)全新的世界，是一個(gè)足夠真實(shí)的世界。你會(huì )發(fā)現有令萬(wàn)人唾棄的小人，也有贈人玫瑰手有余香的貴人，你才會(huì )發(fā)現這個(gè)世界沒(méi)有絕對的黑與白。有黑暗，也有溫暖。
我覺(jué)得，很幸運可以在這個(gè)世界遇見(jiàn)你們。雖然我們未曾謀面，但我們的文字是有情感的。其好處就是，可以不受一切世俗的干擾去認識一個(gè)人，理解一個(gè)人，產(chǎn)生彼此心靈的碰撞，情感的交流。文字往往是樸實(shí)的，珍貴的，真實(shí)的……如果沒(méi)有這一部手機，我不會(huì )遇見(jiàn)你們，不會(huì )遇見(jiàn)你們的文字。在這一段又一段的文字中，有些人認為也許是時(shí)間在流逝，但同樣有人認為，這是一個(gè)人的心靈在不斷升華，提煉的過(guò)程。又有誰(shuí)不需要成長(cháng)呢？又是誰(shuí)說(shuō)成長(cháng)只能夠在白底黑字的書(shū)本中呢？在年齡相近的我們之間又何嘗不能夠相互激勵，相與理解，相互感動(dòng)并相互理解著(zhù)彼此呢？
如今的相識，溫暖已經(jīng)增加了新的.途徑了，我們應該感激，感恩這個(gè)時(shí)代的發(fā)展，而不是由人阻擋和扼殺我們對新知的欲望和探索……
我特別喜歡暖這個(gè)字，輕輕柔柔的從口中吐出，仿佛帶著(zhù)陽(yáng)光般的溫暖。你的愛(ài)，我的暖，你暖著(zhù)了，我暖著(zhù)了，整個(gè)世界就暖著(zhù)了……
遇見(jiàn)美好作文 40
他是一名普通得不能再普通的上班族，微薄的工資僅能使他在這個(gè)寸土寸金的大城市租下一間30平方米的小公寓，但他從來(lái)不會(huì )抱怨，每天都以微笑來(lái)面對生活。
我曾幾次去拜訪(fǎng)他，我可以毫不夸張地說(shuō)，他居住的環(huán)境簡(jiǎn)直是糟糕透了！周?chē)姆课萑季o密的挨在一起，幾乎遮擋了從外面照射進(jìn)來(lái)的每一寸陽(yáng)光；木制的樓梯踩上去“嘎吱——嘎吱——”地響，使我總擔心著(zhù)哪次上下樓梯時(shí)一腳下去樓梯就會(huì )塌了；樓上曬著(zhù)的濕衣服上的水落在樓下陽(yáng)臺的欄桿上，發(fā)出“滴答——滴答——”的聲音……
“真不明白你是怎么堅持在這住下去的�！蔽蚁蛩灰涣信e了這兒的種種不好，并發(fā)出感嘆。
“這些也沒(méi)什么大不了的啊�！彼卮鸬��！爱吘刮疫�和其他的許多美好的事物一起居住呢！”
“什么……”
“噓，你聽(tīng)�！�
雖然有點(diǎn)莫名其妙，但我還是立刻靜下聲來(lái)仔細聽(tīng)著(zhù)。樓上隱隱約約傳來(lái)一陣琴聲�！皹巧献≈�(zhù)一家三口，女兒每天都會(huì )在這個(gè)時(shí)候練琴，媽媽則在準備飯菜……啊，他們今天吃的是紅燒肉�！�
我對著(zhù)空氣深吸了一口氣。在我聞到的`味道中，除了紅燒肉的香味，更濃郁的似乎是艾葉的香氣�！鞍~的味道是從對面傳來(lái)的，那兒住著(zhù)的是一對母女。因為母親的身體不大好，女兒便自學(xué)了中醫，每日為母親艾灸。在這小小的公寓中，每天陪伴著(zhù)我的都是愛(ài)的味道啊�！�
話(huà)音落下，我們倆誰(shuí)也沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。
“其實(shí)我們每天都在遇見(jiàn)美好，只是它太過(guò)低調，需要你努力去發(fā)現罷了�！边@是我臨走時(shí)，他告訴我的話(huà)。
遇見(jiàn)美好作文 41
成長(cháng)，是件美好的事。
8歲，童年。
記憶中，一個(gè)小男孩哽咽著(zhù)，身旁散落著(zhù)一些積木零件，那是我。我強忍著(zhù)淚，不讓它流出來(lái)，一點(diǎn)不像剛才積木倒塌的樣子。那是因為母親的出現，與電視上不同，母親并未安慰我，而是看著(zhù)我，說(shuō)：“你做得還不夠，別放棄�！毙⌒〉奈铱聪蚰赣H，看見(jiàn)的是一雙充滿(mǎn)鼓勵的眸子。
我停下了哭泣，心中是一股不服輸的勁頭。我哽咽著(zhù)拿起一塊塊積木，拼搭著(zhù)。母親并沒(méi)有走開(kāi)，而是看著(zhù)我。每當我難以繼續時(shí)，看向母親，迎著(zhù)那鼓勵的目光，我又重拾信心，轉而投身于漫長(cháng)的拼搏之中。
于是乎，看似難以在我當時(shí)年齡完成的作品，在我的不服輸和母親的鼓勵之下，完成了�？粗�(zhù)眼前一座宮殿狀的模型，8歲的我，綻開(kāi)了笑臉。
眼前的美好，離不開(kāi)持之以恒的.拼搏和家人的陪伴。
11歲，少年。
看向對方，我們都看到了美好。這一年，不尋常，這一年，我第一次交到真正的朋友，也第一次使友誼竟瀕臨破滅。
教師辦公室，昔日的好友，差點(diǎn)反目成仇。起因是一次不經(jīng)意間的碰撞，愈演愈烈，差點(diǎn)釀成致人受傷的大錯。
你和我，相互對著(zhù)，站立在辦公桌兩側，聽(tīng)著(zhù)班主任的勸導，彼此間的隔閡正漸漸淡化，消失。我主動(dòng)上前，摟住你的肩，你沖我笑笑，我也對著(zhù)你笑。昔日的好友，重回彼此的身邊。
美好，離不開(kāi)朋友的體諒和師長(cháng)的諄諄教誨。
14歲，我參加了志愿隊，去為老人們義務(wù)打掃房間。
這是我參加的第一次志愿活動(dòng)，但絕不是最后一次。因為，奉獻也是一種美好。
美好，離不開(kāi)愛(ài)與奉獻。
成長(cháng)路上，無(wú)窮盡的美好，有的，只是那信心與信念。成長(cháng)，美好相伴，快樂(lè )相隨。
遇見(jiàn)美好作文 42
夢(mèng)想，是一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)，它能給人希望，讓人向往。但是，要實(shí)現夢(mèng)想，只有走上筑夢(mèng)這條大道，在筑夢(mèng)途中才能遇見(jiàn)更美好的自己。
我是一名三年級的小學(xué)生，早在上幼兒園的時(shí)候，看到舞臺上翩翩起舞的姐姐是那么婀娜，那么漂亮，我就在心里種下了一顆夢(mèng)想的'種子——我要跳舞，給人們帶去快樂(lè )！
我把自己的想法大聲地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寚烂C地跟我說(shuō)：“跳舞不是一件輕松的事，你要跳舞，可以！但是你一旦選擇了跳舞，就要為自己的夢(mèng)想負責，不管遇到什么困難，有多么辛苦，都要堅持到底�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)地答應了，并走上了學(xué)習跳舞這條夢(mèng)想大道。
開(kāi)始學(xué)的那段時(shí)間，因為充滿(mǎn)興趣，我學(xué)得很快樂(lè )�？墒�，漸漸地，隨著(zhù)舞蹈動(dòng)作難度的不斷增加，我的興趣不斷減少了，甚至開(kāi)始有些討厭跳舞。有一次上課，老師第一次給我們壓腿，我疼得哭了起來(lái)。下課后，我沮喪地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)舞蹈太難太苦了，我不想學(xué)了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“跳舞是你的夢(mèng)想，是你自己的選擇，你當初答應過(guò)要堅持到底的，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄。你想跳出優(yōu)美的舞蹈，想給大家帶去快樂(lè )，你就得不怕苦，繼續學(xué)習！”在媽媽的安慰和鼓勵下我只好繼續學(xué)習舞蹈。
學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，我又漸漸喜歡上了跳舞。壓腿，劈腿，下腰，滾翻……每一個(gè)舞蹈動(dòng)作里都包含著(zhù)我的汗水和淚水，可是，每克服一個(gè)困難，又都能讓我體會(huì )到成功的快樂(lè )�，F在，我已經(jīng)多次登臺表演、比賽，甚至還 上過(guò)電視，為觀(guān)眾帶去了歡樂(lè )和笑聲，也取得了舞蹈七級證書(shū)。
在跳舞的路上，我終于明白，成功并不容易，只有不退縮，不放棄，努力筑夢(mèng)，才能不斷進(jìn)步，讓自己逐漸變得更出色。不斷筑夢(mèng)，才能讓自己變得更美好！
遇見(jiàn)美好作文 43
遇見(jiàn)，是一種緣分；遇見(jiàn)，是美麗的�！}記
六年前，我選擇了這所小學(xué)。日月如梭，如今我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。時(shí)光荏苒，再過(guò)半年，我就要離開(kāi)這母校了。
回到課桌，看看它那斑駁的痕跡，想想它陪伴我的日日夜夜，細算過(guò)180余天后，將是離開(kāi)它時(shí)，心中滿(mǎn)是不舍。斑駁的墻壁，一個(gè)一個(gè)的涂鴉，都是我們的回憶。
五年級時(shí)，好朋友轉學(xué)了。下半學(xué)期，連最敬愛(ài)的陳老師也調走了，要知道，她的肚子里有無(wú)窮盡的故事，總會(huì )讓我們聽(tīng)得津津有味。
四年級時(shí)，初見(jiàn)陳老師，滿(mǎn)是不習慣，抱怨這抱怨那，最終還是被她的魅力所征服。我不由得喜歡上了這個(gè)幽默的老師。一直到后來(lái)，她陪伴我們一同成長(cháng)，讓我們愛(ài)上她，愛(ài)上她獨特的.語(yǔ)文課。
三年級時(shí)，和藹可親的顧老師挺著(zhù)大肚子賣(mài)力地教書(shū)，嚴肅的數學(xué)老師兢兢業(yè)業(yè)地上好每一堂課。下半學(xué)年，換了一個(gè)楊老師來(lái)教我們語(yǔ)文，每個(gè)記載的知識點(diǎn)都嚴格地要求我們熟讀成誦，可果真，考試都考。
二年級時(shí)，還記得顧老師每天的晨課都給我們念《小豬唏哩呼�！�，讓我們分外珍惜每天的晨會(huì )課。
一年級時(shí)，我第一次接觸書(shū)包、課本、黑板，那種歡欣，那種興奮，無(wú)以言表！當我在國旗下莊嚴宣誓，成長(cháng)為一個(gè)光榮的少先隊員時(shí)，我無(wú)比榮耀！當我把當上班長(cháng)的消息告訴父母時(shí)，我的內心是多么自豪！
書(shū)包、課本、桌椅、各位老師、各樣事物，在這大千世界里我們相遇。從陌生到熟悉，從相識到相知，是幾輩子修來(lái)的福分。凡是遇見(jiàn)，都是美麗。
遇見(jiàn)美好作文 44
青春，就像一杯清茶，品過(guò)之后，才覺(jué)其的清香；青春，就像一杯咖啡，嘗過(guò)之后，才覺(jué)其的濃烈；青春，就像一杯烈酒，喝過(guò)之后，才覺(jué)其的香醇。
遇見(jiàn)，仿佛是一種神奇的安排，它在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)，合適的人物之間，又合適的發(fā)生�！坝龅侥阒�，我沒(méi)有想過(guò)結婚，遇到你之后，我結婚沒(méi)有想過(guò)和別的人”，這是楊絳與錢(qián)鐘書(shū)之間，決定一生的遇見(jiàn).“幸會(huì )，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn)。所以說(shuō)啊，遇見(jiàn)這個(gè)“東西”，它真的是一種有緣的安排，冥冥之中，意想不到的就會(huì )不期而遇。青春，這個(gè)階段，恰好是我們人生中遇見(jiàn)的最美好的`年華。
青春這個(gè)東西，既令人討厭，又令人喜愛(ài)。討厭青春，是討厭在這個(gè)青春中寫(xiě)不完的作業(yè)、刷不完的試題；是討厭在這個(gè)青春中熬燈夜戰的埋頭苦讀；是討厭在這個(gè)青春中早起晚歸的十年寒窗。喜愛(ài)青春，是喜愛(ài)在這個(gè)青春中遇見(jiàn)了一生都值得善交的朋友；是喜愛(ài)在這個(gè)青春中認識了一生值得尊敬的老師；是喜愛(ài)在這個(gè)青春中有過(guò)的所有痛苦和歡笑。
在最美好的青春年華里，遇到最美好的一個(gè)人，是值得一生去回味，去留戀，去珍惜的。青春亦是如此，我們在最美好的年華里，遇見(jiàn)了青春，是一件幸福和快樂(lè )的事。青春的到來(lái)，帶給了我們意想不到的，突如其來(lái)的困惑、不安和痛苦。但青春一過(guò)，它帶走了我們最為不舍得年華、回憶和所有的酸甜苦辣。
青春如紅顏般易逝，如時(shí)光般易去，如泡沫般易碎。遇見(jiàn)青春，它是一切的開(kāi)始，再見(jiàn)青春，它是一段的結束。
仰望星空，我們的征途是星辰破曉，俯瞰大地，我們的青春是腳踏實(shí)地。遇見(jiàn)青春是遇見(jiàn)最美好的年華！致謝青春年華所帶來(lái)的一切美好、痛苦和回憶。
遇見(jiàn)美好作文 45
青春，就像一杯清茶，品過(guò)之后，才覺(jué)其的清香；青春，就像一杯咖啡，嘗過(guò)之后，才覺(jué)其的濃烈；青春，就像一杯烈酒，喝過(guò)之后，才覺(jué)其的香醇。
遇見(jiàn)，仿佛是一種神奇的安排，它在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)，合適的人物之間，又合適的發(fā)生�！坝龅侥阒�，我沒(méi)有想過(guò)結婚，遇到你之后，我結婚沒(méi)有想過(guò)和別的人”，這是楊絳與錢(qián)鐘書(shū)之間，決定一生的遇見(jiàn).“幸會(huì )，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn)。所以說(shuō)啊，遇見(jiàn)這個(gè)“東西”，它真的是一種有緣的'安排，冥冥之中，意想不到的就會(huì )不期而遇。青春，這個(gè)階段，恰好是我們人生中遇見(jiàn)的最美好的年華。
青春這個(gè)東西，既令人討厭，又令人喜愛(ài)。討厭青春，是討厭在這個(gè)青春中寫(xiě)不完的作業(yè)、刷不完的試題；是討厭在這個(gè)青春中熬燈夜戰的埋頭苦讀；是討厭在這個(gè)青春中早起晚歸的十年寒窗。喜愛(ài)青春，是喜愛(ài)在這個(gè)青春中遇見(jiàn)了一生都值得善交的朋友；是喜愛(ài)在這個(gè)青春中認識了一生值得尊敬的老師；是喜愛(ài)在這個(gè)青春中有過(guò)的所有痛苦和歡笑。
在最美好的青春年華里，遇到最美好的一個(gè)人，是值得一生去回味，去留戀，去珍惜的。青春亦是如此，我們在最美好的年華里，遇見(jiàn)了青春，是一件幸福和快樂(lè )的事。青春的到來(lái)，帶給了我們意想不到的，突如其來(lái)的困惑、不安和痛苦。但青春一過(guò)，它帶走了我們最為不舍得年華、回憶和所有的酸甜苦辣。
青春如紅顏般易逝，如時(shí)光般易去，如泡沫般易碎。遇見(jiàn)青春，它是一切的開(kāi)始，再見(jiàn)青春，它是一段的結束。
仰望星空，我們的征途是星辰破曉，俯瞰大地，我們的青春是腳踏實(shí)地。遇見(jiàn)青春是遇見(jiàn)最美好的年華！致謝青春年華所帶來(lái)的一切美好、痛苦和回憶。
遇見(jiàn)美好作文 46
在堅持的路上，迎面走來(lái)的，是最美好的自己。
金秋十月，菊花在涼風(fēng)中挺立，用堅韌的花瓣書(shū)寫(xiě)著(zhù)它颯爽的英姿，苔米般的單葵飄著(zhù)，悠悠的香氣在空中蟄伏，給勞累的人們一個(gè)驚喜，驅散心頭的烏云，整日的勞累。
馬上就要跑800米了，男生們剛剛跑完1千米，累得氣喘吁吁，看見(jiàn)他們生無(wú)可戀的樣子，我仿佛看到了狼狽不堪的自己。
跑一身雄厚的喊聲，劃破寂靜，路燈亮起，黎明最后的.曙光，因為眷顧大地的美麗，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的希望，在生命的天空中大放異彩，不愿沉浮于黑夜，我勻速跑動(dòng)著(zhù)，像一只自由自在的小鳥(niǎo)，正在花園中消遣玩樂(lè )，悠閑自在的我肆意跑動(dòng)著(zhù)，過(guò)一會(huì )兒又從后面沖到最前面去了，跑步考驗人的是耐力和意志，堅毅不堅毅。我漸漸的沒(méi)之前那么輕松了，但我看見(jiàn)同學(xué)們互相鼓勵的笑容，就像獨有天真潔白的含笑花一樣，心中便輕松了許多。
時(shí)間過(guò)得很快，第1圈已經(jīng)結束了，進(jìn)入第2圈的考驗了，開(kāi)始有點(diǎn)吃力了，因為我剛剛冒險沖了一把，耗費了一點(diǎn)精力，天色暗了，像一排深藍色的顏料繪出的畫(huà)卷，漸漸往里面灌輸黑暗的色彩，我的呼吸變得急促起來(lái)，口干舌燥，心怦怦直跳，步伐也漸漸沉重，抬不起腳，仿佛在蝸牛螞蟻賽跑一般比80歲的老奶奶行動(dòng)還要緩慢，步履蹣跚。
我仿佛聞到了含笑的香氣，想著(zhù)它含蓄純潔堅持的模樣，我就來(lái)了精神，看見(jiàn)同學(xué)們的笑臉我就有了希望，我用同學(xué)教的方法一鼓作氣跑到了終點(diǎn)，跑向了屬于自己的小小光明，因為我遇見(jiàn)了最美好的自己。
遇見(jiàn)堅持的自己，遇見(jiàn)最美好的自己。
【遇見(jiàn)美好作文】相關(guān)文章：
美好的遇見(jiàn)作文06-28
遇見(jiàn)總是美好的作文08-05
最美好的遇見(jiàn)作文05-11
遇見(jiàn)總是美好的作文09-24
美好的遇見(jiàn)作文[通用]01-30
（集合）美好的遇見(jiàn)作文01-14
美好的遇見(jiàn)作文[薦]09-26