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我的新發(fā)現作文集合10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我的新發(fā)現作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的新發(fā)現作文1
一天上午，我在小區里散步，走著(zhù)走著(zhù)，無(wú)意間在墻角發(fā)現了一抹綠，起初我以為是苔蘚，好奇的我走上前一看，��！原來(lái)是一株充滿(mǎn)生機的小草。
它的顏色是淡綠色的，慢慢地從泥土里冒了出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加美麗，它那兩片圓圓的葉子像碧綠的圓盤(pán)在空中揮舞，可愛(ài)極了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，小草搖擺著(zhù)瘦小的身子，差點(diǎn)被風(fēng)連根拔起，但它擁有頑強的生命力，把葉子緊近靠在墻上，直到體力耗盡。最總，它頑強地站了起來(lái)，挺了挺身子，像在對我說(shuō)：“你看，我多么厲害呀！我躲過(guò)了大風(fēng)�！�
不一會(huì )，開(kāi)始下小雨了，小草艱難地站立在風(fēng)雨中，挺著(zhù)又細又小的身子，又像是在跟我說(shuō)：“沒(méi)事，我可是經(jīng)歷了多少狂風(fēng)暴雨呀！”我打開(kāi)雨傘，靜靜在旁邊觀(guān)察，很好奇這顆小草能不能憑借它頑強的生命力堅持到最后。眼看著(zhù)雨越下越大，小草快倒下去了，大豆般的雨點(diǎn)從它身上滑下，我輕輕地幫它抬了抬頭，讓我驚訝的是，它沒(méi)有被大雨打倒，而是筆直的.站了起來(lái)，揮舞著(zhù)兩片大葉子向我招手。我開(kāi)心極了，不禁握了握它的小手，以表達我對它的敬畏之情。
雨終于停了，再看那小草，它不僅沒(méi)有枯萎，倒是經(jīng)過(guò)雨水的滋養，越發(fā)顯得精神。我驚喜地忍不住“��！一聲叫了出來(lái)�！皨寢�?zhuān)憧�，它好像長(cháng)高了一厘米，頻頻向我點(diǎn)頭，仿佛在對我歡笑�！边@可真是應了那句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
我喜歡小草，喜歡它那頑強的生命力，喜歡它那倔強的性格。
我的新發(fā)現作文2
【牽�；ā�
春天，我在院子里的墻根下種了幾株牽�；�，我精心培育著(zhù)。牽�；ńK于長(cháng)芽了，迎著(zhù)微風(fēng)笑著(zhù)，我也笑了!
我隔幾天去看牽�；�，喂給它們很多水，只要擁有充足的水分，它們就長(cháng)得更快了。有一天清晨的時(shí)候，我跑到院子去看牽�；ㄩL(cháng)得怎么樣了，太好了!這沒(méi)過(guò)幾天，就躥得這么高。微風(fēng)拂過(guò)，它們跳起了舞，不時(shí)碰碰架子，好像在試試這些云梯能不能讓它們爬上去，我看在眼里，樂(lè )在心里。
接下來(lái)的日子，連續幾天都是陽(yáng)光明媚的天氣，正適合它們的生長(cháng)。果不其然，我發(fā)現其中有一天晚上，有幾株藤蔓已經(jīng)開(kāi)始上架了，繞了一圈又一圈。其它的也順著(zhù)根子開(kāi)始上爬了，葉子對著(zhù)微風(fēng)而舞，引來(lái)了一只只小鳥(niǎo)，綠蔓不停地和它們打招呼，并努力地生長(cháng)著(zhù)。又過(guò)去了一段時(shí)間，綠蔓都爬滿(mǎn)了幾根架子，綠茵茵的'一片，好清爽!我驚喜地發(fā)現在葉子旁的莖上面，躲著(zhù)幾朵花苞，它們正默默地在積蓄力量，等過(guò)幾天展開(kāi)那美麗的的笑臉。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，一片綠“�！敝�，一朵朵紫紅色的喇叭吹起來(lái)了，散著(zhù)陣陣清香。又過(guò)了幾天，一朵朵喇叭花的外圍披著(zhù)紫紅色的綢衣，而里面卻變白了�？瓷先傻蔚蔚�，惹人喜歡。
到現在，牽�；ㄈ匀簧鷻C勃勃地開(kāi)放在陽(yáng)臺上，這個(gè)陽(yáng)臺也因它們而變得異常美麗，動(dòng)人，我會(huì )好好照顧它們，讓它們一直充滿(mǎn)生機!
待到秋季，美麗的牽�；ㄓ峙c我們見(jiàn)面了。
我的新發(fā)現作文3
放暑假了，今天爸爸帶我去看奶奶。一見(jiàn)奶奶我們都坐著(zhù)一起吃魚(yú)。
下午我就在河邊欣賞農村美麗的景色。突然，從草叢中鉆出一只螞蚱，嚇我一跳。我有些生氣，捉住螞蚱，把它扔進(jìn)一個(gè)小水坑里。
幾秒鐘后，只見(jiàn)螞蚱的頭露出水面來(lái)。我原本以為它會(huì )浮水已經(jīng)沒(méi)事了，可以游到水坑上面。誰(shuí)知螞蚱在水坑里拼命掙扎，好像在說(shuō)：“淹死我了，淹死我了�！笔畮追昼姾笪涷埔粍�(dòng)不動(dòng)，真的死了。
我十分奇怪：螞蚱的頭露在外面，為什么會(huì )淹死？
于是我有捉了一只螞蚱，這回讓它的`頭浸在水中，身體露在外面。十幾分鐘過(guò)去了，我把螞蚱從水中拿出來(lái)，只見(jiàn)它還活蹦亂跳，健健康康，好像在說(shuō)出：“哈哈，我沒(méi)事�！蔽腋右苫蟛唤猓簽槭裁次涷祁^在水里身體在外面沒(méi)事呢？
我覺(jué)得螞蚱的身體上一定有文章，于是，我對螞蚱的身體翻來(lái)覆去看個(gè)遍，發(fā)現在螞蚱腹部的兩側，每一節都有一個(gè)圓圓的小洞。螞蚱是不是靠這些圓洞呼吸呢？我把螞蚱身上的小洞泡在水里，不出我所意料，螞蚱的反應十分強烈，剛才還得意洋洋的它被淹得狼狽不堪。
為了證明我的想法，我回家查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書(shū)里介紹果然與我發(fā)現一模一樣。另外我還知道，螞蚱身上圓圓的小洞稱(chēng)為氣門(mén)。我明白了，螞蚱的身體浸在水中，氣門(mén)被堵住無(wú)法呼吸，所以死了。
我把自己的發(fā)現告訴了爸爸和奶奶，他們聽(tīng)了，夸我善于觀(guān)察的好孩子。我想：自然界中奧秘太多了，正等著(zhù)我們一步步去探索呢！
我的新發(fā)現作文4
“神奇的禮物快出來(lái)，神奇的禮物快出來(lái)�！边@是哪里發(fā)出的聲音？哦，原來(lái)是303班發(fā)出的聲音，老師正在給同學(xué)們展示一個(gè)胖大海呢，我們快去看看吧！
胖大�？雌饋�(lái)像橄欖球，還像眼睛。全身咖啡色，布滿(mǎn)細紋，像老人臉上的皺紋，大小像個(gè)棗。如果用鼻子聞，有一股濃濃的草藥味。用手摸可以知道胖大海凹凸不平，很粗糙，很硬．
李老師說(shuō)胖大海不僅可以止渴化痰治咽喉腫痛，還會(huì )變身呢．同學(xué)們不約而同地擠上來(lái)，只見(jiàn)老師拿起一個(gè)透明的玻璃杯，把胖大海放進(jìn)去，再倒入熱水，只見(jiàn)胖大海浮了起來(lái)，像一艘船在水面上行駛，還吐著(zhù)泡泡．過(guò)了一會(huì )兒，身上像長(cháng)滿(mǎn)了青苔似的，水也跟著(zhù)變黃了．又過(guò)了一會(huì )兒，露出幾根毛茸茸的東西，好像有觸角在水里蠕動(dòng)，像海蜇像珊瑚．胖大海還在變大，最后占滿(mǎn)了整個(gè)杯子．
通過(guò)今天的觀(guān)察，我知道了我們應該做個(gè)生活的有心人，多留意身邊的`事物，它們會(huì )很有趣．我還想把胖大海泡給奶奶喝，因為奶奶長(cháng)年咳嗽，我想讓胖大海把奶奶的病治好。
我的新發(fā)現作文5
酸牛奶是怎么做成的?內行的人都知道：是用乳酸菌發(fā)酵后做成的。但是，現在大家都愛(ài)喝的什么“優(yōu)酸乳”啊，“酸酸乳”之類(lèi)的牛奶也是乳酸菌發(fā)酵后做成的嗎?我有點(diǎn)不認同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。原因就是那天我偶然的發(fā)現。
我在外面運動(dòng)了十幾分鐘，回到家，有點(diǎn)渴，于是媽媽遞給我一瓶礦泉水，可我有點(diǎn)兒想喝純牛奶，我便拿了一盒牛奶喝。我想：如果喝完了，就要再拿一盒，這樣有點(diǎn)浪費吧?于是，我把半盒牛奶倒入礦泉水瓶里，這時(shí)候，我發(fā)現：純牛奶和飲用水合在一起后，顏色和酸牛奶的顏色很象。于是我想，現在市場(chǎng)上熱賣(mài)的酸牛奶是不是水加牛奶加調味料制成的'呢?是不是水比牛奶還加得多呢?
我記得以前在報紙上看到：食品的配料表是從多到少排的，于是，我便拿了一瓶酸牛奶看，果然，飲用水加的料比牛奶加得多。
所以，我想告訴大家――現在的這些酸奶說(shuō)白了也沒(méi)什么營(yíng)養，我們還是少喝為妙。
因此，在這炎熱的夏天，大家還是喝水，或者純牛奶比較好。
我的新發(fā)現作文6
記得那是一個(gè)暑假，當時(shí)下著(zhù)雨，我正在樓上寫(xiě)暑假作業(yè)，忽然，聽(tīng)到奶奶大喊：“文杰，你幫我出去砍點(diǎn)蔥回來(lái)吧�！薄巴饷嫦轮�(zhù)雨呀！”我不情愿地說(shuō)道�！澳悄愦┥弦路屯炅藛�？”奶奶平靜地回答道，我抱怨地說(shuō)“好吧”。
我穿上雨衣，帶著(zhù)奶奶給我的小刀，來(lái)到門(mén)外，頓時(shí)被眼前的景象嚇呆了。滿(mǎn)地的蚯蚓形成了一個(gè)迷宮，看得我渾身發(fā)怵�？晌沂莻�(gè)小小男子漢，于是鼓起勇氣提起腳，小心翼翼地開(kāi)始了“闖關(guān)”，最后一個(gè)轉身完美落地。忽然，我手一滑，刀掉到了地上，我正要蹲著(zhù)撿刀時(shí)，看到一條蚯蚓被刀砍成了兩段。我愣住了，雨越下越大，我靜靜地蹲在那里。這時(shí)，奶奶又在喊說(shuō)：“文杰，怎么還不回來(lái)��？砍個(gè)蔥也要這么久？”“哦，馬上好了�！蔽壹泵炱鸬�，砍了一些蔥跑回了家。
我心里難受極了，吃飯時(shí)也一直悶悶不樂(lè )。姐姐看我不開(kāi)心，問(wèn)我緣由，我內疚地跟姐姐說(shuō)了。姐姐聽(tīng)了哈哈大笑:“你不用擔心，蚯蚓是有再生能力的，就算你把它砍成三、四、五段，它還能變成三、四、五條呢”。我聽(tīng)著(zhù)姐姐的話(huà)，覺(jué)得太不可思議了。
沒(méi)想到小小的蚯蚓居然還有這么大的.本領(lǐng)，真讓我刮目相看！
我的新發(fā)現作文7
今天下午放學(xué)，我走在小樹(shù)林里準備回家，突然看見(jiàn)一張薄薄的網(wǎng)上掛著(zhù)一只正在蕩秋千的小蜘蛛，我便好奇地蹲在地上，靜靜地觀(guān)察這只小蜘蛛。
我仔細地觀(guān)察這只小蜘蛛，他可能是覺(jué)得悶吧，正在向上爬。我注視著(zhù)這張網(wǎng)，上面有許多蟲(chóng)殼，可能是那些可憐的小飛蟲(chóng)不小心飛到了蜘蛛網(wǎng)上，成了蜘蛛的美餐。蜘蛛先用吐得絲把小蟲(chóng)子包裹起來(lái)，再把她嘴邊的針尖插進(jìn)小蟲(chóng)子的身體里，最后把小蟲(chóng)子吃掉。原來(lái)這些蟲(chóng)殼就是小蟲(chóng)子留下的.殘殼。忽然，我的腦海里出現了一個(gè)大大的問(wèn)號，為什么小蟲(chóng)子在網(wǎng)上粘的結結實(shí)實(shí)？而蜘蛛在網(wǎng)上卻行動(dòng)自如呢？
這個(gè)問(wèn)號一直在我的腦海里涌現，我連忙跑回家，翻開(kāi)我那厚厚的百科書(shū)。原來(lái)是這樣的呀！蜘蛛吐出來(lái)的是液態(tài)膠水，當小蟲(chóng)子落在上面時(shí)，那液態(tài)膠水就會(huì )發(fā)生作用，然而粘住小蟲(chóng)子。為什么蜘蛛在網(wǎng)上卻行動(dòng)自如，是因為蜘蛛的每根腳上都分泌出一層蠟油，這樣就會(huì )與網(wǎng)上的液態(tài)膠水相互排斥，所以蜘蛛在網(wǎng)上行動(dòng)自如。
這個(gè)小小的蜘蛛讓我明白了一個(gè)道理：任何一個(gè)動(dòng)物或植物都有自己生存的本領(lǐng)，更好的在世界上生存。
我的新發(fā)現作文8
星期六，我在房間里看書(shū)。忽然，樓下傳來(lái)：老貓要生小貓了！
老貓生小貓了！的聲音。聽(tīng)到聲音，我想：我想知道已久的答案就要出來(lái)了。我迫不及待的跑下樓，再桌子旁看老貓生小孩。我目不轉睛地看著(zhù)老貓，甚至連眼睛都不敢眨一下。我心里還不時(shí)的想：老貓到底從那里把小貓生出來(lái)的呢？剛生出來(lái)的小貓是怎樣的？當年媽媽又是把我從那里生出來(lái)的呢？
當我產(chǎn)生這些問(wèn)題時(shí)，老貓叫了一聲后，把一只小貓生了出來(lái)，當小貓生出來(lái)時(shí)，我驚呆了。那時(shí)因為老貓是從大便的地方把小貓生出來(lái)的。小毛還不會(huì )走路，只能躺在地上，等老貓來(lái)把它叼到窩里。當年媽媽難道也和老貓一樣把我給生出來(lái)的？不會(huì )吧！我心里想著(zhù)想著(zhù)。媽媽走到了我前面，我眼睛盯著(zhù)媽媽。媽媽問(wèn)：“怎么，我的臉上有東西嗎？”“沒(méi)有，媽媽我有一個(gè)問(wèn)題�！薄澳銌�(wèn)吧！”我問(wèn)：“媽媽?zhuān)惝斈暝谏眢w的哪個(gè)地方把我生出來(lái)的？”“笨丫頭，當然是從肚子里開(kāi)刀把你生出來(lái)的啦！”媽媽說(shuō)。我非信似信的'說(shuō)：“那么，為什么老貓不從肚子里把小貓生出來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“人又不和動(dòng)物一個(gè)樣�！�
通過(guò)了媽媽對我說(shuō)的話(huà)，我懂了人要去不斷的去研究，發(fā)現。
我的新發(fā)現作文9
只要我們留心觀(guān)察，勤于思考，就會(huì )不斷有新發(fā)現。
星期日，我在家寫(xiě)作業(yè)，突然從廚房里傳來(lái)“咕咕”的叫聲，膽小的`我不禁嚇了一大跳，到底是什么？一個(gè)巨大的問(wèn)號出現在我心中。我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，又一陣“咕咕”聲傳到我耳邊，我對四周東瞧西望，發(fā)現原來(lái)泡菜壇在作怪。泡菜壇周?chē)膲乩锊粫r(shí)冒出幾個(gè)乒乓球大小的泡泡。泡菜壇怎么會(huì )冒泡？是什么讓它冒泡？是不是空氣進(jìn)去又出來(lái)了？……我心里頓時(shí)冒出無(wú)數問(wèn)號，仔細一看，菜壇封得很緊，空氣又是怎么進(jìn)去的呢？
我很想知道答案，可父母不在家，只好找來(lái)百科全書(shū)尋找答案。啊，找到了，答案在這：泡菜壇里菜泡的時(shí)間久，會(huì )產(chǎn)生一種叫厭氧菌的細菌，它可在無(wú)氧氣的情況下大量繁殖，發(fā)酵時(shí)會(huì )排出所體，所有會(huì )冒泡。泡菜長(cháng)細菌能吃嗎？自然界有酵母菌與厭氧菌，會(huì )產(chǎn)酸，發(fā)出氣體。它們對人體不但沒(méi)傷害，還能助消化。
今天，我又學(xué)到一種知識，我很快樂(lè )。大自然里有許多奧秘，只要我們留心觀(guān)察，勤于思考，會(huì )不斷有新發(fā)現。
我的新發(fā)現作文10
每個(gè)人都有自己的發(fā)現，而我也不例外。一句“��！我發(fā)現了！”意味著(zhù)你成功的表現。瞧！回憶的天使來(lái)了！
4歲那年，我向媽媽學(xué)習做菜，用飄舀水時(shí)，發(fā)現水竟是“渾”的。這激起了我的好奇心，有一股力量在告訴我：“去探索，去發(fā)現！”直到今天，我才弄明白，它就是科學(xué)…這時(shí)，在一旁看動(dòng)靜的我聽(tīng)到一陣焦急而又很清脆的叫聲：“怎么還不把水送來(lái)呀？慶慶，媽媽等著(zhù)用水呢！”我興奮地蹦跳著(zhù)，嚷叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)矣兄卮笙⑾蚰鷪蟾�！有人在水�?下毒?，這水不能用哩！”媽媽聽(tīng)了，哈哈大笑。這使我丈二和尚摸不著(zhù)腦袋。而后，有些委屈，有些好笑的'淚珠像晶瑩的珍珠一般，滾過(guò)臉龐。這時(shí)，媽媽為我擦趕淚水，而且，像個(gè)解說(shuō)員一樣，撫摸著(zhù)我的腦袋，解釋說(shuō)：“孩子，剛才你看到的白色的水，純屬生物現象。因為工作人員把水經(jīng)過(guò)沉淀池等幾道工序加工，最后假如不可溶解的漂白，通過(guò)千萬(wàn)條管道送入千家萬(wàn)戶(hù)。而這個(gè)原理就是你剛看到的?白水?情景��！”我轉憂(yōu)為喜，頓時(shí)嘻嬉笑起來(lái)。而這時(shí)，由于長(cháng)時(shí)間的談話(huà)，菜——焦了！我端起那瓢水，潑向鍋里的菜，味兒減少了了。
��！我發(fā)現了！發(fā)現意味著(zhù)成功，成功意味著(zhù)要繼續探索、發(fā)現�？茖W(xué)的道路崎嶇而曲折，努力去探索吧！成功、發(fā)現將會(huì )化作你一生學(xué)習與工作、生活的動(dòng)力。
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