與你同行作文(通用10篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的與你同行作文，歡迎大家分享。

與你同行作文1

　　回首過(guò)去，我已失去太多，唯有你，一直陪在我身旁，過(guò)去，現在，將來(lái)。

　　——題記

　　你，無(wú)處不在，過(guò)去，現在，將來(lái)。每時(shí)每刻，每分每秒，說(shuō)的都是你。

　　你在深夜陪著(zhù)我。小時(shí)候的我怕黑，晚上睡覺(jué)總是一個(gè)人對著(zhù)窗外的月光發(fā)愣，生怕那唯一的光亮也會(huì )被我心底的恐懼吞沒(méi)。屋子里靜悄悄的，什么聲音都沒(méi)有，也什么生物都沒(méi)有。這時(shí)只有你存在。我聽(tīng)著(zhù)你，看著(zhù)你，想著(zhù)你，內心逐漸將黑夜馴服，不再懼怕本來(lái)就不該懼怕的黑暗。哪怕你的聲音是單調的，但還是給了我安慰，給了我勇氣——嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……

　　長(cháng)大了，晚上都在燈光下度過(guò)，對你也不再那么關(guān)注與信任。陪伴我的`只有作業(yè)和臺燈。我是不怎么像小時(shí)候那樣害怕黑暗了，但是卻感覺(jué)到一種前所未有的孤獨感。作業(yè)和臺燈不會(huì )說(shuō)話(huà)。作業(yè)只會(huì )伸出手來(lái)把我一次又一次拉入眩暈狀態(tài)，臺燈似乎會(huì )唱催眠曲，逼得我頭痛欲裂，昏昏欲睡。這時(shí)我數著(zhù)你的節奏，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……那么從容不迫，不快不慢，不慌不忙，就算世界末日你也不會(huì )停止一樣。你給了我信心，讓我繼續認認真真在燈下繼續學(xué)習下去。因為我知道，我不再孤獨，至少有你陪伴。

　　周?chē)�的人都在強調你的重要性，說(shuō)你像流水一樣，去了就不回頭；說(shuō)你像小偷，會(huì )偷走人們最寶貴的東西；甚至說(shuō)你就是金錢(qián)……

　　“不，不，不�！蹦愫茑嵵氐負u著(zhù)頭，“就像他們所說(shuō)的，我不會(huì )多拿你們的，也不會(huì )讓你們從我身邊拿走任何。我可以是很多東西，但是我絕對不是拿著(zhù)金錢(qián)的小偷�！�

　　很多人說(shuō)你吝嗇，不慷慨，不大方，是個(gè)名副其實(shí)的小氣鬼。對于這些，你只是苦笑笑：“如果我恪盡職守都得不到人們的贊揚，那我對他們的壞話(huà)也不能放在心上。我每秒，每分，每時(shí)，每天，每周，每月，每年，我都一直在工作。在手表里，在掛鐘上，甚至在著(zhù)名的大本鐘上，氣喘吁吁奔跑的是我，爬上爬下跳躍的也是我，哪怕我休息一秒鐘，都會(huì )遭到人們的指責。我只能說(shuō)，我既然陪伴每個(gè)人，那就會(huì )對每個(gè)人負責……”

　　你一直會(huì )和我走在一起�？赡苁墙形移鸫驳聂[鐘，可能是考試兇狠的鈴聲，更可能你有一天會(huì )帶我離開(kāi)，但是你還是與我同行，給我所有你能滿(mǎn)足我的，不管是什么情況下，你永遠存在。

　　時(shí)間，與你同行，貫穿生死，見(jiàn)證一個(gè)又一個(gè)你帶來(lái)的奇跡。

與你同行作文2

　　青春是首歌，由我們去譜寫(xiě)那一串串靈動(dòng)的音符。伴著(zhù)我們、一路同行。

　　——題記

　　相逢是緣，悠然手相牽。大千世界里，我有幸遇到了你。從此手牽著(zhù)手，一路同行。

　　我的青春年華，帶給我的、是無(wú)盡的美好：與朋友嬉笑打鬧時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，聆聽(tīng)樂(lè )曲時(shí)的扣動(dòng)心弦的一串串音符；從時(shí)光花海里擷取的一束清香四溢的紫羅蘭，心海剪影里那段動(dòng)人的`回憶……

　　我要你永遠與我心手相牽，因為……

　　有你，我才學(xué)會(huì )成長(cháng)。懵懂時(shí)節不諳世事，總以為一切都不會(huì )離我而去，那蜂蜜般甜美的生活將永遠縈繞在我身邊。而如今，滿(mǎn)載父母的叮嚀、長(cháng)輩的期望，踏上了這漫漫求學(xué)路。父母的背影在落日中漸漸遠去，只剩天邊一抹殘霞，它也在笑我天真？剎那間，我感到了人生的第一次的無(wú)助、迷茫。我的路，在哪里？你告訴我，這就是成長(cháng)。離開(kāi)父母是必然。人生路上，我們注定要掙脫父母的懷抱，去拼搏屬于自己的那片天。那一刻，我學(xué)會(huì )了獨自飛翔。

　　有你，我才學(xué)會(huì )堅強。成長(cháng)的路，坎坷不平，我走的好艱難。一切不再一帆風(fēng)順，成功來(lái)得那么不容易。望著(zhù)自己曾經(jīng)的付出，眼角有絲濕潤�？刹唤�(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？你讓我擦干眼淚，勇敢的面對生活中的挫折與失��；在付諸行動(dòng)后，享受成功的喜悅和碩果的甘甜。這一刻，我知曉了生活。

　　有你，我才變得更快樂(lè )。你充滿(mǎn)活力，帶我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)季節，讓我領(lǐng)略了無(wú)盡的美。在你的引領(lǐng)下，我讀到了李白“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的凌云壯志和狂放不羈的豪邁；品出了易安“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”的悲惋與惆悵；也追尋到了梅的傲世、蓮的自潔、菊的隱逸……那領(lǐng)略到真正的美的一刻，我感受到了文學(xué)的價(jià)值，我國文化的博大精深。

　　因為有你……

　　呵，又是一年桃花開(kāi)。那艷麗的粉紅與欲滴的綠形成鮮明的對比。風(fēng)瑟起，雨后的桃林又飄起了一陣花雨�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！憋h散的花瓣，落在我的心海，蕩起微瀾�；秀钡�，你已經(jīng)陪我度過(guò)了十三個(gè)年華。

　　時(shí)光消逝，你仍在我身邊，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我前進(jìn)；歲月無(wú)痕，你我仍手手相印，一同走過(guò)這成長(cháng)的路，笑過(guò)歲月的橋！

與你同行作文3

　　20xx年5月，莫斯科盧日尼基球場(chǎng)，萬(wàn)眾矚目的歐冠決賽，十二碼前，一位信心滿(mǎn)滿(mǎn)的鐵漢目囑著(zhù)球網(wǎng)。長(cháng)鳴，助跑，打門(mén)！全世界的球迷目光，落在了約翰—特里身上，他只要罰進(jìn)點(diǎn)球，他的夢(mèng)，切爾西終會(huì )奪得隊史上第一座歐冠。嘭！球打到了立柱上，他沒(méi)做到，全世界震驚了，切爾西隊長(cháng)沒(méi)能罰進(jìn)！范德薩的怒喊，刺痛著(zhù)獨坐在十二碼點(diǎn)的特里，男兒的淚水，沒(méi)能夠換來(lái)阿布拉莫維奇的期望，特里，切爾西，何去何從？

　　人們知道他是偉大的，鐵血隊長(cháng)用他的身軀拯救者切爾西。滄桑的目光，深邃的眼神，讓他在萬(wàn)眾群星中找到了自己的位置，他堅守著(zhù)世界上最堅固的后防線(xiàn)，二十年，一直不離不棄，一次次沖出禁區飛鏟紅牌，一次次鎮定自若封堵球門(mén)，用信念，用生命踢球的男人，我決定，去祈禱，去盼望。這鐵漢，封存了球迷們的噓聲，帶來(lái)了掌聲，沒(méi)有人有理由不愛(ài)他，他是切爾西唯一一位青訓球員，卻是留下了老邁的背影。那張褶皺的照片里，歲月的挫折，只剩下他。雖然不及于世界頂峰，但是他，倫敦的驕傲，給人們留下了希望，給英格蘭不盡如人意的戰績(jì)添上熱血，給切爾西留下獎杯。

　　風(fēng)帶過(guò)客，一代代球員，又是他，臨近巔峰。他沒(méi)有上場(chǎng)，只是看著(zhù)，他的繼承者們怒吼綠茵場(chǎng)，他沒(méi)有鐵血，只是望著(zhù)天空，祈禱，我祈禱，球迷們祈禱。德羅巴的點(diǎn)球，寄托著(zhù)特里的期望，證明著(zhù)藍血的.留存，這次，全英國，怒吼了，創(chuàng )造歷史，雙指指天，感謝上帝，沒(méi)有無(wú)情，讓這那青春歲月的男孩沒(méi)有獨行，他簇擁著(zhù)人們，流下熱淚�；貞浧�，他一擊巴薩，打破頂端；他暈倒賽場(chǎng)，依舊拼搏；他用頭解圍，驚呼世界，這些記憶，僅只是這足球比賽一點(diǎn)開(kāi)花的景象，卻是著(zhù)花叢中，另一個(gè)身影的閃現，二十年，我不及的，卻是這硬漢，約翰—特里的職業(yè)生涯，我的夢(mèng)，情。

　　他已不是綠茵場(chǎng)的�？�，卻是球迷們常常言及的，約翰—特里，是球迷們情感損傷的最后一道防線(xiàn)，約翰—特里，是俱樂(lè )部低迷時(shí)最后一道防線(xiàn)。他只是一個(gè)男兒，身軀龐大，為人樸實(shí)，身為隊長(cháng)，成就了多少足球運動(dòng)員向往的，他的鐵血，無(wú)人能及。

　　夏天，他宣布賽季末不再與俱樂(lè )部續約，就此，一代傳奇告幕。二十載，我只是逐客罷了，他的背影，漸行漸遠，目光盎然。他的鐵血，承載在夢(mèng)中，那片他愛(ài)，我愛(ài)的綠茵場(chǎng)。

　　約翰—特里，永不獨行。

與你同行作文4

　　“與母親同行，讓我感到無(wú)比幸福，”人常說(shuō)：愛(ài)是一根線(xiàn)，他將人與人之間的心靈串起來(lái)，便產(chǎn)生了愛(ài)。媽媽之愛(ài)，更是一條穿針線(xiàn)，一針一線(xiàn)為我縫制著(zhù)暖和的棉襖；一針一線(xiàn)為我縫制著(zhù)舒心的外套；一針一線(xiàn)為我的生活縫制著(zhù)五光十色。

　　長(cháng)路奉獻給遠方，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，我的母親，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長(cháng)夜，我拿什么奉獻給你，我的母親。我和母親就像歌詞中那樣，如同長(cháng)路與遠方，相隨相伴；如同江河與海洋，交匯融合；如同白鴿與藍天，相依相戀；宛若星光與長(cháng)夜，交相輝映。我是母親心中的星，心心相映，熒熒夢(mèng)境，母親給了我生命，給了我世界上最無(wú)私最偉大的愛(ài)，與母親同行其樂(lè )融融。

　　“與老師同行，讓我感到受用終生”，人的一生最大的樂(lè )趣不是享受，而是給予。盡管老師也是有血有肉的人，但他們對學(xué)生卻體現了人類(lèi)所有的美德。老師是學(xué)生的鏡子，老師總是把學(xué)生攬進(jìn)自我的胸懷；學(xué)生是老師的影子，學(xué)生的一舉一動(dòng)總讓老師牽掛難忘。圣潔的情懷是母愛(ài)，老師心中快樂(lè )的天使是學(xué)生；最高尚的品格是忠誠，老師獻給事業(yè)的是不悔的執著(zhù)。有人把老師比作蠟燭，可老師卻從沒(méi)有為自我掉過(guò)一滴淚；有人把老師比作春蠶，但老師永懷吐絲不盡的希冀。老師是風(fēng)，把學(xué)生的綠色期望吹得金黃金黃；老師是船，把學(xué)生的.理想從此岸橫渡到彼岸。老師，你不是大樹(shù)，卻永遠在撐起蔭涼；你不是火山，卻永久在噴發(fā)能量。說(shuō)苦，也就是你最苦，說(shuō)甜，天底下也就是你最甜。與老師同行，是我人的一生最大的享受。

　　“與朋友同行，讓我無(wú)比的快樂(lè )”，人的一生在世，多么美麗的青春年華都會(huì )象流水一樣一去不復返，唯有朋友間的真摯友誼不會(huì )枯萎，能夠天長(cháng)地久。真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒(méi)有價(jià)錢(qián)可講的。朋友需要的時(shí)候不請自來(lái)，朋友有難的時(shí)候奮不顧身。把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會(huì )減掉一半；把快樂(lè )與你的朋友分享，快樂(lè )就會(huì )一分為二。友誼的作用就是這么神奇！人的一生在世，多么美麗的青春年華都會(huì )象流水一樣一去不復返，唯有朋友間的真摯友誼不會(huì )枯萎，能夠天長(cháng)地久。所以“與朋友同行，讓我無(wú)比的快樂(lè )”。

　　人的一生就像一場(chǎng)夢(mèng)，因為有緣才會(huì )相聚，所以：對自我好一點(diǎn)，因為一輩子不長(cháng)；對身邊人好一點(diǎn)，因為一輩子不必須再能相遇。只有這輩子與你同行，我才不會(huì )感到寂寞。

與你同行作文5

　　有一個(gè)人，不管你富貴與否，幸運與否，永遠在你身邊。那個(gè)人就是自己�！�—題記

　　小時(shí)候，我們在寂寞的時(shí)候便會(huì )和“自己”玩。不管遇到什么挫折，誰(shuí)的排斥，都有“自己”和我一起面對，不拋棄，不放棄。在最落寞的時(shí)候，也會(huì )感到“自己”的力量。

　　后來(lái)，我的周?chē)�出現了許多新的角色：“別人”。父母老師也開(kāi)始教育我不要總想著(zhù)“自己”，外向一點(diǎn)，多和別人在一起。為了能和別人接受自己，我便把“自己”藏了起來(lái)，藏在了心的最深處。漸漸地，我變了：我從天真變得成熟，由內向變得外向，由一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)玩愛(ài)鬧的孩子變成了一個(gè)帶著(zhù)面具生活的大人。

　　有幾天，我感覺(jué)心中很空，也不沒(méi)明白心中失去了什么，只是我變得更加不茍言笑了。一天晚上，我在臥室中，忽然有一個(gè)人從我背后走過(guò)，我問(wèn)他是誰(shuí)，他對我說(shuō)：“我是那個(gè)被你遺忘在心中最深處的人，現在你的心已經(jīng)被‘別人’擠滿(mǎn)了，我決定離開(kāi)你，因為你已經(jīng)不需要我了�！闭f(shuō)完他就要走。我拉住他，問(wèn)他到底是誰(shuí)。他不說(shuō)話(huà)，掏出了一個(gè)相冊，相冊中有我小時(shí)候的照片，其中一張的右下角寫(xiě)著(zhù)“20xx.11.18”，是我的生日。照片中的我笑得那么開(kāi)心。再往后翻，看到了一張照片，右下角日期標著(zhù)“20xx.10.03”，圖片中有一個(gè)男青年，跟在老板后面不停地說(shuō)著(zhù)什么，一臉阿諛?lè )畛�。我認出那個(gè)青年就是我。我忽然想明白了些什么。這時(shí)我的夢(mèng)醒了。

　　原來(lái)心中失去的是最真實(shí)的自己。

　　從那以后，我便摘下了面具，盡情哭，盡情笑。不再把“自己”藏起來(lái)。許多“別人”不能接受我的忽然間的轉變，甚至會(huì )在背后說(shuō)我的壞話(huà)。但我并不在意，“毋言多，不敢同茍合”。我以真誠待人，有的人也漸漸地接受了我。我并不在意別人的話(huà)，因為我只想做一個(gè)真實(shí)的自己。

　　寫(xiě)了這么多并不是要大家自私，而是想讓大家為自己而活，因為只有自己可以陪我們走過(guò)一生。在這個(gè)社會(huì )，我們背負著(zhù)太多人的'期望，甚至會(huì )被這些人的期望所左右。但最重要的是做真實(shí)的自己。因為——只有最真實(shí)的自己才是最好的自己。

　　與你同行，與最真實(shí)的自己同行。

與你同行作文6

　　親愛(ài)的你好，我一直以來(lái)對你有濃厚的感情。你凝重、醇厚，蘊含著(zhù)歷史文化的積淀，凝聚著(zhù)文人墨客的靈魂。

　　乘著(zhù)中國千載風(fēng)聲，劈波斬浪，讓思維的輕舟滑向歲月的深處，越過(guò)幾道歷史的長(cháng)廊，去尋覓去感動(dòng)。

　　瑟瑟寒風(fēng)中，牽著(zhù)你的衣袖，我可以站在梅雨潭邊感受朱自清的背影的深沉，也可以站在西湖邊駐足觀(guān)賞西出陽(yáng)光無(wú)故人的情，我可以乘坐剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫(huà)，也可以靜坐在荷花邊邊飲邊賞我們可以手牽手感受執子之手與子偕老的情妙。

　　翻開(kāi)頁(yè)頁(yè)，可以感受爾虞我詐，你爭我都繞得天下大亂的《三國演義>>，感受堅韌不拔，頑強意志，持之以恒的《西游記》，也可以觀(guān)賞大觀(guān)園的美景，感受那些看似溫柔實(shí)著(zhù)剛烈的女兒魂的《紅樓夢(mèng)》。但我也總是沉浸于’春盡花魂無(wú)覓處，人間再無(wú)瀟湘子’，深深?lèi)?ài)著(zhù)林妹妹，那個(gè)嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處死弱柳扶風(fēng)’的女子，她率直天真，雖處于窒息的封建時(shí)代，卻執著(zhù)的追求著(zhù)愛(ài)情的自由。黛玉葬花，表達了對美麗生命的`憐愛(ài)與贊美，即熱烈有絕望，既優(yōu)美又凄涼。滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味。不只是紅樓一場(chǎng)夢(mèng)，而是反映了當時(shí)的社會(huì )悲劇，泣涕漣漣，哀傷嘆息。

　　也總時(shí)常忘返于唐詩(shī)宋詞的故國。一唱百回的是怒發(fā)沖冠的豪情壯志，是金戈鐵馬的沙場(chǎng)奮戰，是提攜玉龍的視死如歸，是傲射天狼的瀟灑無(wú)羈；一詠三嘆的是亂紅飛凌的淚眼朦朧，是銅雀伸縮的扼腕嘆息，是人比黃花瘦得難解情思，是離愁如絲的凄涼憂(yōu)傷。

　　你博大精深，令人沉醉，你是國人的精神家園！

　　可走在街頭的書(shū)店。滿(mǎn)目的校園小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò )文學(xué)、青春美文，他們是誰(shuí)，奇形怪狀百般姿態(tài)，你在哪？轉身回眸一笑，哦，原來(lái)是你--古典文學(xué)啊，你為何瑟縮在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落。還好，你還在。

　　感謝你，古典文學(xué)陪我長(cháng)大，陪我懂事，陪我歷盡生活的坎坷。成長(cháng)的一路，謝謝你與我同行。

　　點(diǎn)評：作者構思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。

　　文章開(kāi)頭引人入勝，與結尾部分首尾呼應相得益彰，內容豐富，看得出小作者的文學(xué)涵養很高，老師建議小作者還需要注意下細節，個(gè)別句子不夠通順有錯別字，會(huì )削弱讀者的閱讀興趣，下次注意，加油。

與你同行作文7

　　人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。

　　——孟子

　　孟子的這句名言，形容朋友之間深厚的情誼。人這一生，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)志同道合的朋友？誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)無(wú)話(huà)不談的閨蜜？我和我的閨蜜——你在一起，總是有許多美好的回憶，它們有酸、有甜、也有苦。

　　酸·早上一起鍛煉

　　那天，我去了學(xué)校的'長(cháng)跑隊，訓練了一天后，第二天早上，我竟然發(fā)現你也來(lái)了，沒(méi)等我開(kāi)口，你對我嫣然一笑：“我陪你�！闭f(shuō)完你蹦蹦跳跳地開(kāi)始跑圈了，留下一臉茫然的我呆呆地發(fā)愣......

　　跑完步后，你一整天腿都非常疼，當我以為你不會(huì )再來(lái)時(shí)，結果，第二天、第三天……你每天早上都準時(shí)來(lái)到操場(chǎng)上，并且同樣說(shuō)了那句：“我陪你�！蹦且豢�，我激動(dòng)得熱淚盈眶。

　　甜·跑出新高度

　　就這樣，你我堅持了一天又一天，一周又一周，一個(gè)月后在一次體育課上，我驚奇地發(fā)現咱倆的身體素質(zhì)比以前大有提高，跑步速度也快了許多呢！這都歸功于咱倆日復一日堅持鍛煉的結果。

　　當我把這一發(fā)現告訴你時(shí)，你卻把功勞全部給我：“若不是你，我或許還堅持不下來(lái)呢！”其實(shí)，我又何嘗不是呢，我也有無(wú)數個(gè)不想去的念頭，但一想到你還在操場(chǎng)上等我時(shí)，我瞬間來(lái)勁兒了，恨不得一秒鐘就來(lái)到操場(chǎng)上，與你同行！

　　你看，咱倆就是這么心有靈犀，互幫互助。

　　苦·上學(xué)遲到被批

　　雖然跑步時(shí)可以去食堂吃飯，往往時(shí)間太緊張，導致你我經(jīng)常遲到，久而久之，我們的數學(xué)老師終于忍不住爆發(fā)了......

　　那次，數學(xué)早讀，咱們踏著(zhù)鈴聲進(jìn)教室，被數學(xué)馬老師狠狠地批了一通，我看見(jiàn)你的眼眶里閃爍著(zhù)晶瑩的淚珠，但你強忍著(zhù)，才不讓它們流下來(lái)。

　　下課，我去安慰你，沒(méi)想到你如此堅強，不但不哭，還反過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事，你也知道馬老師就那脾氣，下次咱倆再吃快一點(diǎn)就好了......”

　　通過(guò)上次的教訓，咱倆分秒必爭，吃飯的速度也提高不少，再也沒(méi)被老師批過(guò)。雖然一天非常累，但感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)。

　　你像一抹燦爛的陽(yáng)光，照亮了我的世界，點(diǎn)亮了我的心扉。雖然明年我們就要各奔東西了，但我們一定要一起考上外高，實(shí)現自己的夢(mèng)想！

　　我們要做一輩子的好閨蜜，人生之路，悠遠綿長(cháng)，但因有你的一路同行，給我的人生之路又增添了一抹色彩！

與你同行作文8

　　我一直很珍惜，很想念，很期待與你同行的日子。

　　記憶中，小時(shí)候的我總喜歡黏著(zhù)你。也許是天秤座女生都有著(zhù)的戀父情結，小時(shí)候的我依賴(lài)你，勝過(guò)依賴(lài)媽媽。我總是喜歡跟著(zhù)你，到哪都跟著(zhù)，哪怕你去工作。你總是拗不過(guò)我，我一撒嬌，也只好把我也帶去公司。我最喜歡坐在媽媽常坐的副駕駛，你總是仔細幫我系好安全帶，然后叮囑一句“坐好了”。我也總是看著(zhù)你一絲不茍開(kāi)車(chē)的表情，小小的眼睛中只有你的模樣。到了公司，你把我放在辦公室的沙發(fā)上，然后對我微微一笑，開(kāi)始工作。日暮漸晚，夕陽(yáng)西下，你把躺在沙發(fā)上裝睡的我抱起來(lái)，然后閉著(zhù)眼睛感受著(zhù)你抱著(zhù)我輕輕走下樓梯的感覺(jué)。有時(shí)候我也會(huì )從你的懷抱中掙脫出來(lái)，用小小的手握住你的一根指頭，在夕陽(yáng)下，與你同行……

　　到了要上學(xué)的年紀了�？蓾M(mǎn)腦袋裝著(zhù)的，只是自己全部的想象——很多玩具，很多朋友，很多零食……你牽著(zhù)我走進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)人群，在一間教室前停下了腳步。你把我的手交給了一個(gè)面目和善的老師，然后戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校。但是在學(xué)校里呆了不到半天，我就開(kāi)始哭鬧，看不到你，心里總是有種莫名的奇怪感覺(jué)。無(wú)奈，老師只得讓你把我領(lǐng)回家�；丶业穆飞夏銋s沒(méi)有怪我，依然是微微的'笑著(zhù)。

　　慢慢的我學(xué)會(huì )了一個(gè)人準備早餐，一個(gè)人去上學(xué)，一個(gè)人放學(xué)回家。而我們之間的感情，仿佛也被無(wú)形的時(shí)間流逝沖淡了。我們之間的交流越來(lái)越少，越來(lái)越貧乏。每天早上天還沒(méi)亮的時(shí)候，你仍然因為工作的疲倦沉沉睡去時(shí)，我已背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，拿著(zhù)速食的早餐走去學(xué)校。放學(xué)回來(lái)我便一直呆在房間里認真寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，媽媽在廚房做著(zhù)三人的晚飯，卻總是將一人份放進(jìn)冰箱，等著(zhù)重新進(jìn)入微波爐。當你下班回來(lái)的時(shí)候，我又已經(jīng)在小床上進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　這樣一日復一日，你的脾氣變得暴躁起來(lái)，白發(fā)也多了許多，而我也養成了沉默寡言的習慣，對著(zhù)誰(shuí)都一副冷漠的表情，也包括了我深?lèi)?ài)著(zhù)的你。終于有一天，一家三口飯后在路燈下散步，仍然與你同行，可我突然發(fā)現，我已經(jīng)長(cháng)大，不再需要你牽著(zhù)我的手，穿越擁擠的人潮。我們倆之間的沉默仿佛一堵墻，誰(shuí)也逾越不了。

　　第二天起床，手機下面壓著(zhù)一張小紙條，你的字跡依然如此清秀，“最近學(xué)習怎么樣了?不要累壞自己了，爸爸永遠跟你在一起�！边@樣簡(jiǎn)單普通的一段話(huà)，卻讓我心頭充滿(mǎn)了暖意，我知道，無(wú)論再忙的學(xué)習，再少的見(jiàn)面，感情也會(huì )也會(huì )永遠在我們心間，爸爸，與你同行，我很幸福。

與你同行作文9

　　夕陽(yáng)撒下金色的余暉，投在那一高一矮的背影上，在地面拉下長(cháng)長(cháng)的影子，那便是祖父與幼時(shí)的我。

　　祖父有一雙長(cháng)滿(mǎn)厚厚老繭的粗糙的手，左手的食指和中指被煙熏得蠟黃，這也是一雙巧手，總能“變”出我想要的物品。

　　祖父曾是一名篾匠，會(huì )編織竹籃、草帽、涼席……起初，他每天都要踏著(zhù)三輪車(chē)，裝著(zhù)他的全部家當——一個(gè)三腳貓板凳、一把篾刀、幾根竹條，挨家挨戶(hù)找生意做。因為手巧，漸漸有了名氣，進(jìn)而在鎮上開(kāi)了個(gè)小店。隨著(zhù)改革開(kāi)放，有了機械化生產(chǎn)，祖父失業(yè)了。

　　不久，家里添了我，祖父便在家帶我。俗話(huà)說(shuō)：“隔代親，親又親�！彼�常給我做玩具：木劍、竹弓、木陀螺……當發(fā)現我拿著(zhù)斗敗的木陀螺垂頭喪氣時(shí)，他便又精心鑲進(jìn)了幾顆鋼珠，這樣也能跟鄰居家的塑料陀螺斗得不相上下。

　　一次從街上兒童樂(lè )園回來(lái)，我覺(jué)得玩得不過(guò)癮，竟吵著(zhù)要秋千。正值三伏盛夏，又逢正午，祖父也不猶豫，拿起寶貝篾刀，趿拉著(zhù)拖鞋出門(mén)了。我也跟上，他忙用那粗糙的手摸摸我的頭：“乖孫兒，外面曬，快回去！”我卻犟，不肯回。直到他說(shuō)“你不回就不做了”，我才不甘心地回家了。其實(shí)，他又怎會(huì )不做呢？

　　我靠著(zhù)門(mén)邊凝神諦聽(tīng)，“趿趿”的聲音漸遠漸淡，直至聽(tīng)不見(jiàn)了，心中不由得焦急起來(lái)，時(shí)久竟輕輕地哭泣了起來(lái)。巷道里又傳來(lái)“趿趿”的聲音，也許是他聽(tīng)到我的哭泣聲了，那聲音越來(lái)越急促。他出現了，手里提著(zhù)幾根竹條。見(jiàn)我哭狀，他伸出粗糙的手，憐愛(ài)地揩去我臉上的淚痕。

　　祖父用粗糙的巧手，不斷地編、繞、折，鋒利的'篾刀在他手上劈、削、鑿，靈運自如，“變”出了秋千的橫板。他又拾起兩根烏絲繩，來(lái)到魚(yú)塘邊兩棵白楊樹(shù)下。這棵樹(shù)是祖父與小時(shí)候的父親一同栽的，祖父將一條繩子疊雙，甩上去掛到樹(shù)干上，然后一端打了個(gè)活結，再拉住另一端，活結慢慢上升，牢牢地綁在了樹(shù)上。另一根照做后，他估計了長(cháng)度，用篾刀砍下多余部分，將橫板牢牢地綁在繩上。

　　我迫不及待地坐上去，抓住繩子。祖父輕輕一推，我便被高高蕩起。我揮舞著(zhù)雙腳歡呼著(zhù)：“再高點(diǎn)！再高點(diǎn)！”他呵呵地笑著(zhù)，抽空點(diǎn)了支煙，猛抽一口，然后慢條斯理地說(shuō)：“乖孫兒，手抓好！”

　　今日，我與祖父又一次同行在回家的路上。又是黃昏，夕陽(yáng)西下，金色的余暉投在那一高一矮的背影上，在地面拉下長(cháng)長(cháng)的影子。只是，那若深若淺的背影，一個(gè)已經(jīng)長(cháng)高，一個(gè)卻已佝僂。

與你同行作文10

　　因為有了這個(gè)家，所以我很幸福，它陪伴著(zhù)我，同我一直快樂(lè )的走下去。

　　——題記

　　我們家很快樂(lè )，很幸福，擁有別具一格的風(fēng)味。因為這個(gè)家有一個(gè)嘮叨的老媽?zhuān)�滑稽的老爸和一個(gè)開(kāi)朗活潑的女兒。

　　嘮叨女王——老媽

　　如果世界上要評幾幾年最嘮叨人物的話(huà)，就算當不了NO、1，老媽也肯定會(huì )名列前茅的。這可不是吹的，因為她的嘮叨，我差一點(diǎn)兒沒(méi)抓狂

　　星期六約同學(xué)一起去郊外走走，拎個(gè)旅行包扭著(zhù)屁股剛想出門(mén)，就被一只手死死地揪住，怎么甩也甩不開(kāi)。

　　“帶水了吧！”老媽拉開(kāi)拉鏈，把頭埋進(jìn)去找，找到后，才有探出頭來(lái)舒了口氣。我以為沒(méi)事了，剛想開(kāi)溜，可是又被揪了回來(lái)。

　　我無(wú)奈到，“老媽呀！你要干什么��！”老媽看著(zhù)我那不耐煩的`表情，并沒(méi)有在意，繼續問(wèn)道：“都帶起了吧！”可眼神中還是透露出一股不放心。

　　我恩了幾聲，老媽才“不情愿”地放開(kāi)了手，我呢？馬上以“一秒幾十米”的速度奔了出去，嘆氣道：老媽你真的好嘮叨��！不過(guò)想想：老媽其實(shí)挺關(guān)心我的嘛，頓時(shí)心里升起了太陽(yáng)，溫暖極了。

　　滑稽“小丑”——老爸

　　我從小到大都一直在勸我老爸，你不去當笑星，真是埋沒(méi)了人才。老爸很會(huì )講笑話(huà)，可以讓我笑得在地上打滾，這可不是唬你的哦！

　　每當吃完晚飯后，老爸總會(huì )笑嘻嘻地說(shuō)：“我來(lái)給你們講個(gè)笑話(huà)吧！”

　　這時(shí)，我和老媽都會(huì )不約而同地點(diǎn)頭等著(zhù)老爸開(kāi)口。

　　“你們知道抽風(fēng)的含義嗎？”

　　“哼哼，每當你心情不爽的時(shí)候，你拿一根鞭子跑到頂樓對著(zhù)空中亂舞，當有一陣風(fēng)來(lái)的時(shí)候，這就叫‘抽風(fēng)’哦！”

　　看著(zhù)老爸那滑稽的表情和無(wú)厘頭的動(dòng)作，我和老媽哈哈大笑起來(lái)，我笑得趴在了地上，老媽也笑得漲紅了臉，還用手捂著(zhù)肚子。

　　怎么樣？我吧給這個(gè)小小的家帶來(lái)了不少快樂(lè )吧！

　　快樂(lè )精靈——偶啦

　　或許這么叫自己有點(diǎn)自戀。不過(guò)相信和我在一起的人都會(huì )覺(jué)得我是十分快樂(lè )十分開(kāi)朗的。因為每當父母為了一點(diǎn)小事鬧別扭時(shí)，我總會(huì )站出來(lái)哦！

　　因為這個(gè)家有三個(gè)夠搞笑的人物，所以才會(huì )變得這么快樂(lè )，這么幸福。

　　幸福，我與你同行。

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