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我愛(ài)我校作文(集合10篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我愛(ài)我校作文，希望對大家有所幫助。
我愛(ài)我校作文1
今年，我順利地考上了我理想的中學(xué)，寧陽(yáng)縣第二中學(xué)，我的中學(xué)時(shí)光將在這里度過(guò)，我愛(ài)這所學(xué)校。
我愛(ài)這所學(xué)校，不僅僅是因為這里可以讓我得到深博的知識，同時(shí)也是因為這里有美麗的景色。
進(jìn)入學(xué)校，最初的感覺(jué)是進(jìn)入了公園。大道兩旁，一邊是造型奇特的龍爪槐，另一邊是絳紫色的紫葉李，右側的花園里，曲徑通幽，月季開(kāi)的紅艷，巴掌大的白玉蘭葉子綠的冒油，這個(gè)季節的草地像剛鋪上的綠色地毯，真想去打個(gè)滾。
沿著(zhù)光滑的瀝青路前行，兩旁矗立的法桐像一把把巨傘，呵護著(zhù)樹(shù)下開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花箱和名人雕塑�；ㄏ淅锓N植是菊花和一些不知名字的花，花開(kāi)鮮艷，白的似玉，黃的若金，紅的勝火。
綠樹(shù)掩映下的幾座教學(xué)樓中，身穿紅色外衣的就是我們的初中樓，是我學(xué)習知識，快樂(lè )成長(cháng)的地方。教室了，潔凈的墻壁，嶄新的桌凳，先進(jìn)的'多媒體教學(xué)設施，冬有暖氣，夏有空調，學(xué)校給我們提供了一流的學(xué)習條件。
校園中部是穿校而過(guò)的一條小河，小河兩岸，垂柳悠悠，兩座石橋聯(lián)通兩岸，尤其是到了晚上，華燈初上，河水倒映，更是少有的美麗。河岸對過(guò)，柳樹(shù)下，排排座椅排列整齊，學(xué)習之余，不少同學(xué)坐在這里，聊聊天，散散心。
再向左走，就到了我們的大操場(chǎng)了，我們每天都會(huì )在那里鍛煉身體。操場(chǎng)里有很多體育器材，有單杠、雙杠，有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)，應有盡有�；@球場(chǎng)、排球場(chǎng)像一面藍色的鏡子，也像大大的湖面，足球場(chǎng)上，嶄新的人工草皮可以以假亂真，這場(chǎng)景，讓人感覺(jué)是來(lái)到了遼闊的大草原，真是美麗極了。環(huán)繞著(zhù)操場(chǎng)的，是八條橡膠跑道，我們每天都會(huì )在這里運動(dòng)，使我們更加強壯起來(lái)。
操場(chǎng)旁邊又是一個(gè)花園，就在我們的宿舍樓下。早晨起來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)，霞光萬(wàn)道下，假山池沼、涼亭長(cháng)廊、湖面綠地，真是美麗極了。
我愛(ài)我的學(xué)校。
我愛(ài)我校作文2
我的學(xué)校是創(chuàng )新街小學(xué)，有寬敞明亮的教室，有跑步、打球的操場(chǎng)，有美麗的花壇和茂密的小樹(shù)林。每到星期一的升旗儀式上，五星紅旗在學(xué)校的旗桿上飄揚。
在學(xué)校的兩年學(xué)習結束了，我忘不了教過(guò)我的.老師，更忘不了霍老師和劉艷薇老師�；衾蠋熚矣浀迷谖覄側雽W(xué)的時(shí)候，還是一個(gè)調皮搗蛋的孩子，是您給了我知識，給了我鼓勵。當聽(tīng)到您喊我“小千千”時(shí)，我心里感覺(jué)非常溫暖和親切。
老師您還記得，您送了我一個(gè)便簽本，本上您給我寫(xiě)了句“親愛(ài)的小千千，最近你可是越來(lái)越棒了哦！在考試的時(shí)候認真讀題，把字寫(xiě)工整，就一定能考好呦！老師相信你會(huì )成功的！加油！”這個(gè)本子我早就用完了，但是您寫(xiě)字的這一頁(yè)，我要永遠保存著(zhù)，讓他激勵我，每當我看到他，就會(huì )想起您！想起您懷著(zhù)寶寶教我們的樣子和您親切的微笑！
劉老師，雖然在一年級，您只教了我們半年，但是我忘不了您對我的教育和呵護，老師，在您離開(kāi)我們去教三年級的時(shí)候，您對我說(shuō)：“孟令千，你有什么煩心事或不開(kāi)心的時(shí)候，去找老師�！蔽矣涀×四愕脑�(huà)。有一次我去找您，說(shuō)我這一段很煩，老師批評，在家媽媽批評，是您耐心的教育我，開(kāi)導我。讓我有了好心情。走的時(shí)候，您為了讓我好好學(xué)習，獎勵了我一盒橡皮和一個(gè)本子。
老師啊老師！
你們是我難以忘懷的恩師，是您教會(huì )了我知識和做人的道路，現在，我雖然還有些頑皮，但是請您相信，我會(huì )好好學(xué)習，來(lái)報答所有教過(guò)我的老師。
愿老師永遠年輕漂亮！
我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的學(xué)校！
老師，我愛(ài)你們！
我愛(ài)我校作文3
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我在小學(xué)學(xué)習轉眼就快五年了。在這五年的歲月里，我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上進(jìn)的好學(xué)生，從一個(gè)稚嫩的小妞妞變成了學(xué)校主持人、領(lǐng)操員、廣播員、大隊委。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對學(xué)校的感情更深了，更濃了。再過(guò)一年，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，這怎么能不讓我留戀��！ 我們的學(xué)校美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意，快樂(lè )、舒心地吟誦經(jīng)典美文。勤奮博學(xué)，創(chuàng )新進(jìn)取，成為我們和安里小學(xué)每一位學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭。這里的老師能公平公正的對待每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足我們的發(fā)展，給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導，同樣的鼓舞和期望。教我們數學(xué)的王老師退休了仍不忍離開(kāi)我們，她那和藹可親的教學(xué)方式使我們終生難忘。班主任劉玉紅老師像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，在我們遇到困難時(shí)，她給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護。前不久我的媽媽要去天津聽(tīng)課，我很痛苦，因為我很少離開(kāi)媽媽?zhuān)莿⒗蠋熼_(kāi)導我給我講道理，鼓勵我，教育我要有獨立生活的能力，使我開(kāi)心了許多。這里的同學(xué)之間團結友愛(ài)親如兄弟姐妹，在這里我有很多好朋友，時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我，這一切都感動(dòng)著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，使我對這所學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)那寬敞明亮的.教室，廣闊平坦的操場(chǎng)，我更愛(ài)撒滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的校園，這里留下了我們成長(cháng)的腳印，奠定了我們堅實(shí)的基礎。
同學(xué)們，和安里小學(xué)的希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，在郭校長(cháng)的策劃下，我們的學(xué)校即將發(fā)生翻天覆地的變化，我們的校園將鋪滿(mǎn)碧綠如毯的草坪。同學(xué)們，讓我們刻苦勤奮、開(kāi)拓進(jìn)取、不斷創(chuàng )新，為和安里小學(xué)的騰飛而努力奮斗吧！
我愛(ài)我校作文4
盛夏的艷陽(yáng)照耀著(zhù)學(xué)校的土地，青春的熱浪遍地覆蓋。一群擁抱著(zhù)青春的高中生，煽動(dòng)著(zhù)心靈深處的火焰，憑著(zhù)青春潮涌的熱血，在此處拼搏、奮斗。滿(mǎn)載著(zhù)我們點(diǎn)滴的學(xué)校，我們也深深地愛(ài)著(zhù)她。
鳳凰樓——-朝陽(yáng)與期望的象征。
正所謂：“歲寒，然后知松柏之后凋也；浴火，然后知鳳凰之奪目也�！睂W(xué)校的中央，駐立著(zhù)鳳凰樓，在艷陽(yáng)的照耀下顯得熠熠生輝。象征著(zhù)龍中的歷史與輝煌，滿(mǎn)載著(zhù)龍中子女的期望，在浴火中不斷辦得更好。得意時(shí)，來(lái)到鳳凰樓下一坐，感受學(xué)校的活潑、蓬勃的氣氛，望著(zhù)天邊，不斷，勉勵自我；失意時(shí)，到鳳凰樓下一坐，整頓心境，閉上雙眼，感受學(xué)校中的期望，腳踏大地，不再彷徨。龍中學(xué)子如鳳凰般在經(jīng)歷鉆心的浴火磨練之后而獲得新生，放射出絢麗奪目的光彩，譜寫(xiě)出令人仰慕的人生篇章，成為一只美麗的鳳凰。
勵學(xué)樓——揮灑汗水，不斷拼搏，爭取更完美的`明天！
整個(gè)學(xué)校都彌漫在晨霧中，像天空飄渺的云。閃爍的燈光，不少學(xué)子早已回去學(xué)習�？諝庵袕浡�(zhù)書(shū)香的味道，高三的學(xué)生早已開(kāi)始了新一天的奮斗。走在樓道上，不時(shí)還能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲�！爸R改變命運”，莘莘學(xué)子在此用手中的筆、書(shū)不斷充實(shí)自我，勵精圖學(xué)，在人生的道路上不斷前進(jìn)，為圓大學(xué)夢(mèng)而不斷前進(jìn)。兩年后的我們，走上考場(chǎng)，在勵學(xué)樓的見(jiàn)證下，交出一份滿(mǎn)意的答卷，拼得一個(gè)完美燦爛的人生！
鴻文苑——心靈休憩與安頓的地方。
夜幕降臨，一輪明月高掛天空，仿佛抬頭就像能觸及到那片繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空。隨著(zhù)鈴聲的敲響，大家都漸漸從歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始休息。在經(jīng)歷了一天的辛苦后，慢慢地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。深夜中，煩躁的心靈也逐漸安定下來(lái)，大家都熟睡著(zhù)，一天就這樣隨著(zhù)夜幕的推移而慢慢結束。
龍中，那里是夢(mèng)的開(kāi)始。我們在那里播種夢(mèng)想，收獲成功的果實(shí)，在那里拼搏，收獲完美的明天。
龍中，這個(gè)期望、奮斗與休憩的地方，給予了我滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。龍中，我愛(ài)你！
我愛(ài)我校作文5
走進(jìn)三中，便給我留下了一個(gè)印象。這里很古老，無(wú)論是桌那個(gè)的教學(xué)樓，黝黑的水泥地上道道裂紋，還是操場(chǎng)上的護欄，都透露著(zhù)幽香的氣息。再看看周?chē)闹参�，光禿禿的楊樹(shù)在空中任意揮舞著(zhù)樹(shù)枝，停車(chē)處胖的小樹(shù)不得使人眼前一亮。不過(guò)，最值得一提的是小樹(shù)旁的花。雖然不知其名稱(chēng)，但在這還頗冷的氣溫下所綻放的話(huà)也不多見(jiàn)吧。
走進(jìn)樓道，光亮便消失了，窄小而幽暗的樓道也很整潔，宣傳報上也有同學(xué)們認真創(chuàng )作的作品。隨著(zhù)樓道并不是很敞亮，但來(lái)往的同學(xué)臉上都掛著(zhù)令人向往的.笑臉。
走進(jìn)教室同學(xué)們友好熱情,學(xué)習氣氛濃厚,班里的衣物整整齊齊,窗戶(hù)上不沾染一絲一毫的灰塵,墻壁上也沒(méi)有單調和空白,被同學(xué)們的獎狀證書(shū)和小報簇擁著(zhù).
校園里散發(fā)著(zhù)古老的氣息，而這里的老師同學(xué)也都極為友好。
由于我是一名剛剛轉來(lái)的學(xué)生,在校學(xué)習和生活方面不能很快地適應.而老師們也為了我操了很多心。先是校長(cháng)對我來(lái)新學(xué)校的叮囑，再是班主任老師的提醒 ,年級組長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà).這使我不會(huì )感到無(wú)力,彷徨。同學(xué)們對我不會(huì )的知識認真輔導,在生活方面關(guān)照我。第一天來(lái)，沒(méi)有筷子，同學(xué)們急忙幫我需要。物理上的困難，同學(xué)們爭著(zhù)搶著(zhù)分工合作為我講解。同學(xué)們的熱情時(shí)我不會(huì )感到孤單，讓我能快樂(lè )地茁壯成長(cháng)。
北京三中是我的學(xué)校，也是我喜歡的學(xué)校。他給了我學(xué)習上的壓力讓我努力學(xué)習，在生活上給予了我幫助，為我準備了豐富的知識和人生哲理讓我慢慢品味,為我的人生畫(huà)上了重要的一筆。
我愛(ài)我校作文6
紅日從東方徐徐升起，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。天邊，彩霞姑娘飄舞著(zhù)一幅幅彩綢�！耙蝗罩嬙谟诔俊�，我愛(ài)早晨，更愛(ài)校園的早晨。
不管外界如何吵鬧，我們的校園的早晨永遠是那么寧靜，有時(shí)候大霧像一層薄紗籠罩著(zhù)學(xué)校，除了教學(xué)大樓和一排排整齊的樹(shù)木隱隱約約可見(jiàn)外，其他什么也看不清。這時(shí)，花兒小樹(shù)們伸伸腰，挺挺背，像剛剛睡醒的一樣；花瓣上偶爾掛著(zhù)幾顆晶瑩的露珠，珠兒是紅的，風(fēng)吹著(zhù)花兒，紅露珠上就跟著(zhù)閃出藍的、橙的、黃的顏色的光芒，就像神話(huà)里的那種寶珠。鳥(niǎo)兒們在樹(shù)枝上，“唧唧”地叫個(gè)不停，聲音清脆悅耳，仿佛是一支校園的合唱隊。老師和同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)聽(tīng)的歌聲，更加精神振奮，心情舒暢了。
漸漸地，同學(xué)們三五成群地來(lái)上學(xué)，就像打雷似的，劃破了校園的寧靜，有的早鍛煉，有的做校園的環(huán)保小衛士，交織成了一篇和諧的樂(lè )章。每一天，我們的校園的早晨總是那么的生機勃勃。你看！教室里同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間，開(kāi)始早讀呢！這時(shí)的早晨，你無(wú)論走到哪里，都能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。
鐺！鐺！鐺！，隨著(zhù)一陣清脆的'鈴聲，同學(xué)們迅速從教室來(lái)到操場(chǎng)，排好整齊的隊伍，個(gè)個(gè)昂首挺胸，佩戴著(zhù)紅綠領(lǐng)巾，好像正在等候檢閱的士兵。隨著(zhù)雄壯的國歌聲，大家肅立，瞻仰那五星紅旗冉冉升起。這時(shí)，陽(yáng)光已普照大地，在溫暖的陽(yáng)光下，在和煦的晨風(fēng)中，呼吸著(zhù)新鮮空氣，同學(xué)們精神飽滿(mǎn)地做起了兒童廣播體操，動(dòng)作敏捷整齊，展示著(zhù)新一代少年的英姿。
校園啊校園，您是我第二個(gè)家園，您是我成長(cháng)的搖籃，我會(huì )永遠記住您！
我愛(ài)我校作文7
小鳥(niǎo)感謝天空，是天空讓它自由飛翔；小魚(yú)感謝大海，是大海讓它盡情遨游。我要感謝學(xué)校，是她讓我們茁壯成長(cháng)。
每天，我踏著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，一路歡歌來(lái)到學(xué)校，早有老師和同學(xué)站在校門(mén)口迎我們。
校門(mén)外，一棵棵挺拔的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)忠誠的士兵，守護著(zhù)我們。校門(mén)口，“實(shí)驗小學(xué)”四個(gè)金色的大字是那么耀眼。
課堂是知識的海洋，在老師的引導下，我們在“玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )，樂(lè )中長(cháng)”。同學(xué)們是那么輕松，從來(lái)沒(méi)有壓力和煩惱。剛到97班的時(shí)候，由于害怕老師的嚴厲，我非常內向，從來(lái)不敢積極回答老師提出的問(wèn)題。有一次，老師偏偏就叫中了我，我心里怦怦亂跳，心想：怎么辦，怎么辦，這下一定要挨罵了，我已經(jīng)想好的答案，都不敢回答。猛一抬頭，望著(zhù)老師那慈祥的目光，聽(tīng)著(zhù)老師親昵的語(yǔ)言和真情的'鼓勵，我把答案告訴了老師，老師說(shuō)：“回答正確，加一分�！蔽倚睦锵窈攘嗣垡粯犹�。從那一刻起，激發(fā)了我無(wú)限的學(xué)習熱情，每天在學(xué)校如饑似渴的吸取知識的養份。
操場(chǎng)是快樂(lè )的海洋。最讓我們驕傲的是：全縣唯一的一條塑膠跑道就在這兒。每天清晨和下午課外活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們矯健的身影。這不，學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )馬上就要舉行了，我將代表97班參加60米短跑和接力賽，為了取得好成績(jì)，同學(xué)們都在刻苦訓練。一下課，我便邀上幾個(gè)同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)，“預備，跑！”我們像草原上奔騰的野馬，向著(zhù)終點(diǎn)飛馳。一遍一遍，汗水浸濕了我們的衣服，但我們的成績(jì)卻不斷在提高，我希望自己不但今天代表97班參加學(xué)校的比賽，將來(lái)我還要代表中國隊參加奧運會(huì )。
是的，今天我以“實(shí)小”為榮；將來(lái)，我也要成為“實(shí)小”的榮耀。
我愛(ài)我校作文8
我上小學(xué)一年級時(shí)，教室外的走廊很狹窄，旁邊還有幾節臺階，都是用水泥砌的。有一天，我和班里幾個(gè)淘氣男生在走廊上玩耍，一不小心被他們擠倒在臺階下，左腳碰在硬邦邦的水泥上，腫得像饅頭似。學(xué)校的林校長(cháng)，班主任章老師都以為骨折了，心疼地把我送到醫院。
轉眼我上五年級了，原來(lái)教室外的走廊學(xué)校進(jìn)行改建變寬敞了，臺階以及能活動(dòng)的地方都鋪上了厚厚軟軟的綠地毯，如果摔倒再也不會(huì )碰傷腳了！學(xué)校領(lǐng)導、老師為我們想得太周到了！
自從那次碰傷腳，章老師一直掛在心上，每次課外活動(dòng)，總是提醒我要注意安全，并鼓勵我堅持體育鍛煉。這年秋天，學(xué)校剛好舉辦運動(dòng)會(huì )，章老師了解我的腳已經(jīng)好了，就試著(zhù)給我報了團體項目4x50米接力。在同學(xué)們的共同努力下，結果跑了年級第三名。賽后我回到班里，吐了一地，章老師仍然夸獎我是一個(gè)堅強勇敢地好孩子。
我上二年級時(shí)，章老師和體育老師又推薦我參加校團體4x50米接力賽，最后破了學(xué)校紀錄，奪得年級組第一名。我的名字也寫(xiě)在班級黑板報上，還讓同學(xué)們向我學(xué)習呢！
在老師同學(xué)們的'關(guān)心愛(ài)護下，我由一個(gè)體弱的孩子，變成了一個(gè)體格健壯的合格學(xué)生。今年，我又報了單項跳高、50米和團體4x50米接力三個(gè)項目，跳高得第一，接力排第二，我們班也大獲全勝，運動(dòng)會(huì )成績(jì)年級第一。
入學(xué)五年來(lái)，我不僅有了很大的變化，學(xué)校也在全體老師的辛勤耕耘下，修建了塑膠操場(chǎng)，鋪上了軟綿綿的地毯，校園里到處都是欣欣向榮的景象。這些不都是老師給我們的愛(ài)嗎！
我愛(ài)我們美麗的校園，我更愛(ài)我們的老師和同學(xué)們！
我愛(ài)我校作文9
我非常喜歡我的學(xué)校。我的學(xué)校干凈整潔、環(huán)境優(yōu)美，有無(wú)私奉獻的老師，有團結友愛(ài)的同學(xué)，還有那令人回味無(wú)窮的午餐。下面我來(lái)介紹一下我的學(xué)校吧！
我的學(xué)校很潔凈，操場(chǎng)上干凈整潔，教室里窗明幾凈，在這里學(xué)習、生活讓人感覺(jué)非常舒適。最讓我難忘的是學(xué)校的午餐，為了營(yíng)養合理搭配，每天學(xué)校食堂的師傅們都會(huì )給我們變著(zhù)花樣準備午餐，有紅燒排骨、土豆牛肉、西紅柿炒雞蛋……還有我愛(ài)吃的.炸雞柳。每天我們都把飯菜吃的干干凈凈。
我們學(xué)校的老師不僅知識淵博，而且責任心非常強。老師們每天孜孜不倦地把知識傳授給我們，講課時(shí)非常生動(dòng)，使我們很容易理解所學(xué)的知識，感覺(jué)學(xué)習起來(lái)比較輕松。老師對我們像自己的孩子一樣，教給我們知識的同時(shí)，關(guān)注每個(gè)同學(xué)的健康和安全。每當老師看到同學(xué)們淘氣地在班級里躥來(lái)躥去，就會(huì )立即提醒大家這樣很危險，課間可以做一些安全的活動(dòng)或游戲，比如踢毽子、跳繩等�，F在感覺(jué)老師雖然對我們要求嚴格一些，但都是為我們好，真的要感謝老師們。
我們學(xué)校的同學(xué)們互相幫助、團結友愛(ài)。比如我的好朋友楊梓郁，她有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習，比如寫(xiě)字又快又好，自理能力也強，我們從一年級就在一起，感情很深厚。記得有一次，我忘記帶鉛筆袋了，當我急得直跺腳的時(shí)候，被她看到了，她問(wèn)：“你怎么了？看上去這么著(zhù)急�！蔽医Y結巴巴地說(shuō)：“我忘記帶筆袋了，怎么上課��？”她只是微微一笑，便把她的筆拿給我說(shuō)：“我的筆帶的多，我們倆一起用吧！”我連連道謝。她說(shuō)：“這是應該的，同學(xué)之間要互相幫助嘛！”直到現在，這件事都深深地印在我的腦海中。
學(xué)校里每天都會(huì )發(fā)生一些有趣的事情，學(xué)校里有老師的關(guān)心，同學(xué)的友誼，美味的午餐……陪伴我快樂(lè )成長(cháng)。我愛(ài)我校！
我愛(ài)我校作文10
人生本是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅程，我們懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想駛向遠方，我們追尋夢(mèng)想的腳步來(lái)到這必經(jīng)的停泊點(diǎn)——校園。
當清晨第一縷陽(yáng)光照耀大地時(shí)，教室傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，籃球場(chǎng)上那擲地有聲的籃球聲與微風(fēng)輕拂大地的“沙沙”聲為我們奏起清晨美妙的樂(lè )章。我愛(ài)我校，愛(ài)它吹起那和諧的號角，讓我對每一天都如此向往。
我愛(ài)我校，愛(ài)它散發(fā)四周的書(shū)卷氣�！吧礁卟粎捙�，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦”讓我毫不厭倦地努力學(xué)習；“忘時(shí)，忘物，忘我”讓我全身心地投入學(xué)習的浩瀚海洋；“快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年”讓我與時(shí)間賽跑以己為敵。走在校園長(cháng)廊中，猶如穿越到了唐朝宋代，與詩(shī)人為友，共賞山水花草，共睹壯闊山河，共享內心澎湃。
我愛(ài)我校，愛(ài)它的淡淡墨香與安靜。校園是一個(gè)耐得住寂寞的地方，捧起一本散文集坐在樹(shù)蔭下，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)聲腳步聲，聞著(zhù)花朵散發(fā)的芬芳清香，猶如夢(mèng)境般與詩(shī)人邂逅，飄落的花瓣為這美景增添一份寧靜致遠�；蛟S一時(shí)興起提起手中的筆記錄下這美麗的瞬間，讓墨香停留在那一刻。
我愛(ài)校園，愛(ài)校園里為教育事業(yè)奉獻的老師們。多少匆匆時(shí)光從他們批閱的筆尖逝去，多少個(gè)不眠之夜只為讓學(xué)生更享受在學(xué)習中，多少喜悅的淚水只因學(xué)生的成功。我愛(ài)他們，他們帶著(zhù)懵懂無(wú)知的.我們遨游于校園這個(gè)知識的海洋中，和我們一起編織著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)，用心上的音符譜寫(xiě)校園篇章。也許他們會(huì )因著(zhù)急而跟我們急眼，也許他們會(huì )因憤怒而拍響桌面，但這一切一切，也只因他們深?lèi)?ài)著(zhù)我們。我又何嘗不愛(ài)這校園里的一切呢？
校園是守護者我們的精神家園。它教我們辨別是與非，讓年少氣盛的我們靜下心來(lái)，在高枕無(wú)憂(yōu)之時(shí)也不會(huì )迷失自我。因為校園是育人的地方，天將降大任于斯人也，必苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而我們時(shí)常埋怨的一切是校園為我們的未來(lái)鋪設先路。
我愛(ài)我校，追尋夢(mèng)想的步伐我來(lái)到這里，這里散發(fā)著(zhù)光芒，足以讓迷失的人找到方向。
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