在學(xué)海中游泳作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的在學(xué)海中游泳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在學(xué)海中游泳作文1
"學(xué)海無(wú)涯"，學(xué)習是人類(lèi)生活中不可缺少的，在知識的海洋中暢游，采擷一朵朵浪花，身心得健康，其樂(lè )也無(wú)窮。
學(xué)習彈鋼琴過(guò)程便是我在學(xué)海中采擷的浪花一朵。別看我現在學(xué)得輕松，彈得如意，或海浪、或狂風(fēng)、或森林、或田野、或低鳴、或號角……，開(kāi)始的時(shí)候卻是在無(wú)邊的苦海中筋疲力盡、幾經(jīng)沉浮。
俗話(huà)說(shuō)"萬(wàn)事開(kāi)頭難"，濃厚的興趣使我毫不猶豫地就跳進(jìn)了這片海，然而練琴是枯燥的，平靜的海中有五彩的貝，也有纏住你的`令你難以前行的海草，那哪里是海草？分明就是可惡的升降號。我灰心了，想上岸，回頭是岸？就在我不想繼續練琴的時(shí)候，媽媽勉勵我說(shuō)："蚌為什么能孕育出珍珠，那是長(cháng)期忍受流沙浸割的過(guò)程……"是啊，沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。貝多芬練琴專(zhuān)注時(shí)，手指在鍵盤(pán)上練得滾燙滾燙的，為了能長(cháng)時(shí)間地彈下去，他把手指放入水中泡涼后接著(zhù)彈；王羲之苦練書(shū)法二十年，用完了十八缸水。古今中外大凡有成就的人，沒(méi)有一個(gè)不是吃過(guò)苦中之苦、并且經(jīng)歷過(guò)巨大苦難的。正如孟子所說(shuō)"故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……"
學(xué)海中游泳，不進(jìn)則退。經(jīng)過(guò)我五六年如一日，踏踏實(shí)實(shí)的練習，不僅我的琴技水平提高很快，而且在過(guò)程中結識了許多"朋友"，享受了許多快樂(lè )。當那首沒(méi)有描寫(xiě)月光的《月光奏鳴曲》里響起時(shí)，你會(huì )感覺(jué)好像面對大海，"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色"月亮正從天水連接處升起，微波粼粼的海面上一時(shí)灑遍月光，"海上生明月，天涯共此時(shí)"……忽然，海面上刮起了風(fēng)，卷起了巨浪，"驚濤拍岸，卷起千堆雪"，如雪的浪花一個(gè)連一個(gè)，琶音的巨浪前赴后繼……你知道此時(shí)的貝多芬已經(jīng)失聰了嗎？當你認識"只有心情舒暢時(shí)才能寫(xiě)出好作品"的舒伯特時(shí)，你會(huì )發(fā)現，"仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人"的不止是李白；當你了解了天才莫扎特的一生時(shí)，你會(huì )發(fā)現令人惋惜的不止是那位在滕王閣即興作賦的王勃了；當郎朗激昂的琴聲響起的時(shí)侯，你會(huì )體味到什么是"黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回！"
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，只要你勤奮執著(zhù)，學(xué)海里處處有岸，曾經(jīng)滄海后，遇到的將不再是困難，而是陽(yáng)光燦爛的每一天。
在學(xué)海中游泳作文2
我在這別樣的學(xué)海中忘情游泳，學(xué)習與他人不一樣的技巧且將永無(wú)止境，以此豐富自己的精神世界。
徜徉在學(xué)習的道路上，沿途風(fēng)景迷人，而我宛若一條如饑似渴的小魚(yú)，在學(xué)海中暢游，體味著(zhù)學(xué)習的美好。
六歲那年便在音樂(lè )課上認識了竹笛這個(gè)古老的樂(lè )器，當我見(jiàn)到笛子在我的老師手中變得那么神妙，便下定了決心，將竹笛發(fā)展為個(gè)人第一愛(ài)好！
這首古典《梅花三弄》，向來(lái)以箏簫合奏最為出名，不知今年為何成為了竹笛必考曲目，面對這深奧難懂的曲調，我不禁叫苦不迭。老師取下我的笛子，示意我停，他輕輕拍拍我，遞給我一盤(pán)磁帶�；氐郊液笪议_(kāi)始聆聽(tīng)古典，微合窗簾，一縷淡淡簫音響起，由遠及近，將畫(huà)面拉近至院中，墻角有數枝含苞待放的梅，箏也加入進(jìn)來(lái)，樂(lè )曲漸漸轉為激烈的三弄，氣氛熱烈，而那枝梅早已凌寒獨自開(kāi)，暗香襲來(lái)，周?chē)m暮色四合卻蓋不住梅的靈氣�！芭�，原來(lái)如此�！背纬翰患右唤z造作的笛音傾瀉而下，將古曲不朽的靈魂發(fā)掘開(kāi)來(lái)，為暗暗暮色增添靜穆的色彩。
學(xué)習竹笛，不僅僅是技巧，而是學(xué)會(huì )了那種對于古老文化的理解。我們要用心，才可領(lǐng)會(huì )古曲中的風(fēng)華絕代！
中美聯(lián)誼會(huì )上，我報上了節目：竹笛演奏：《深海的孤獨》。上場(chǎng)時(shí)，美國學(xué)生驚奇地瞪著(zhù)我手中的竹笛，這是一根多么渺小的樂(lè )器！當吹響第一個(gè)音時(shí)，那別樣的異域風(fēng)情便在室內彌漫開(kāi)來(lái)，場(chǎng)下的人已沉浸在樂(lè )曲悲傷的氣氛中，如癡如醉。曲畢，美國學(xué)生紛紛上臺要求與我合影，眼神中不乏贊嘆與驚喜，更多的.則是對中華文化的感動(dòng)�；蛟S我的技藝已近精湛，有民樂(lè )10級的水平，但是我卻又在演奏竹笛中學(xué)會(huì )了努力發(fā)揚民樂(lè )及民樂(lè )精神，這讓我倍感自豪。
我出生于青藏高原，在故鄉的最后一天，爸爸臨時(shí)決定帶我拜訪(fǎng)山里的遠親。純樸的鄉人熱情好客，不停為我?jiàn)A菜，場(chǎng)面在爐子的氤氳下備顯溫馨，那一刻，積壓在心中的不舍便一下子噴發(fā)，我決定用笛聲表達情感。隨著(zhù)笛聲的響起，我的鄉人便跟隨節拍搖頭晃腦，專(zhuān)注的神情深深刻在我腦中，或許他們很多人是不懂音樂(lè )的，但在那一刻，我們用笛音交流著(zhù)情感，笛聲將不舍的時(shí)光定格在了那一刻。那一刻，我學(xué)會(huì )了用民樂(lè )來(lái)表達用言語(yǔ)無(wú)法表達出的情感，與血脈相通的人交流心意。
在學(xué)習民樂(lè )的過(guò)程中，我早已超越自己，由技藝的學(xué)習升華為學(xué)習用自己對民樂(lè )的熱愛(ài)來(lái)表達情感。我在這別樣的學(xué)海中忘情游泳，學(xué)習與他人不一樣的技巧且將永無(wú)止境，以此豐富自己的精神世界。
在學(xué)海中游泳作文3
一個(gè)人的一生是學(xué)習的一生，這里學(xué)習是多樣化的，例：進(jìn)行游戲，得需要學(xué)習游戲規則和玩的方法；在學(xué)校里，老師給我們傳授我們前所未有的知識。所以，我們是在知識的海洋里遨游的一生，是在學(xué)海中游泳的一生。雖說(shuō)每個(gè)人都在學(xué)海中游泳，但是想要做到游的“無(wú)涯”呢？
每次當我又在成績(jì)上一個(gè)大大的進(jìn)步時(shí)，我就驕傲的不得了，買(mǎi)些東西吃吃，比如說(shuō)薯片啊，這些東西。一到家，我當然就高興的不得了，先沉默著(zhù)，擺出考的不好的樣子；隨后爸爸問(wèn)我考了多少分，我不說(shuō)，拿出卷子給爸爸看，爸爸嚇一大跳：“哦喲！不錯嘛，我的兒子有大大的進(jìn)步，要好好獎勵獎勵！”這是我那顆努力進(jìn)取的心，已經(jīng)基本上平靜下來(lái)了。過(guò)了幾天，我發(fā)現我好象并不被老師關(guān)注了，難道是沒(méi)以前那么積極了嗎，我又開(kāi)始前進(jìn)。我終于從大海里浮了上來(lái)，繼續向前沖~~
在我們游泳中需要有足夠的毅力，當你在不斷進(jìn)取中累了，你要休息，但絕對不行，你可以做簡(jiǎn)單的休息，比如說(shuō)仰泳，你就躺在學(xué)海上慢慢地游。你只要在進(jìn)步，你只要在海面上漂浮著(zhù)，你只要使出力氣，你就能踏踏實(shí)實(shí)的走向成功。
在六年級下半學(xué)期的的一次科學(xué)課上，我們老師跟我說(shuō)：“這次我們的實(shí)驗是為了，讓我們熟練的掌握天平秤的用法。我們要測出這些水的質(zhì)量，隨后，算出它的體積，這才算你通關(guān)了！”老師又給我們將用法。于是我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的做了起來(lái)，我只能單獨做，因為我同桌沒(méi)來(lái)。我就努力的坐了起來(lái)，我先將量筒里的水倒進(jìn)燒杯，隨后放到天平的左側。開(kāi)始我耐心的`做了起來(lái)，我是屢做屢敗，我開(kāi)始燥了，我想不做了。突然我轉念一想，如果不做出來(lái)，上課前吹的不是白吹了嗎？我又打起精神，再來(lái)幾次，終于成功了！我在按著(zhù)老師的公式算出了體積，我馬上報給老師聽(tīng)，老師說(shuō)“差不多”“耶”我對了（老師倒得水不一定一摸一樣）。
在學(xué)海中游泳，當我們學(xué)到東西之時(shí)，此時(shí)，我們已經(jīng)跨進(jìn)了科學(xué)的大門(mén)。我們將會(huì )在前進(jìn)的腳步上遇上重重困難，我們要堅持不懈，要有毅力，完成我們最終的目的。為我們的業(yè)績(jì)，畫(huà)上嶄新的一筆。
在學(xué)海中游泳，是多么的難啊，光是這毅力就把我折磨得夠徹底的了，生活中還有很多是要讓我們去發(fā)現，讓我們去研究他們當中的精神，毅力——我們做事的原則。
在學(xué)海中游泳作文4
一個(gè)人的一生是學(xué)習的一生，是在知識的海洋里遨游的一生，是在學(xué)海中游泳的一生。那么是不是人人都能在學(xué)海中游泳呢？在學(xué)海中游泳是不是一件簡(jiǎn)單的事呢？
在學(xué)海中游泳需要——勇氣，試想一個(gè)沒(méi)有勇氣的人怎么敢在學(xué)海中游泳？只有下定決心，立志成才的人才能有勇氣縱身跳進(jìn)知識的海洋，在學(xué)海中學(xué)會(huì )游泳�？�，馬克思五十四歲到俄國游學(xué)，他的母語(yǔ)本來(lái)是德語(yǔ)，可是為了傳播他的思想，他鼓足勇氣，不知老之將至，決心學(xué)習俄語(yǔ)，并且用俄語(yǔ)寫(xiě)文章發(fā)表在俄國各大報刊上有效地傳播了他的共產(chǎn)主義思想。
在學(xué)海中游泳需要——毅力，試想一個(gè)沒(méi)有毅力的人怎么能夠在學(xué)海中撐下去？書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，在學(xué)海中游泳需要很強的毅力，在求知的道路上沒(méi)有平坦的大道，在知識的海洋里不是一帆風(fēng)順的，只有不畏艱辛，勇于劈風(fēng)斬浪的人才有希望到達勝利的彼岸。
八十年代有一個(gè)姑娘名叫張海迪，她高位截癱，醫生診斷她頂多再五活年�？墒菑埡５喜](méi)有被病魔嚇倒，她熱愛(ài)學(xué)習，在學(xué)海中游泳，完全忘了自己的病情，考上了高等學(xué)府，讀完了本科讀碩士，讀完了碩士讀博士，現在成了一位知名學(xué)者和企業(yè)家。張海迪大姐的.學(xué)習毅力難道不是我們學(xué)習的楷模嗎？
在學(xué)海中游泳需要——技能，在學(xué)海中游泳要有游泳技能，也就是學(xué)習方法�，F在獲得知識的渠道很多，在學(xué)校里從老師那里獲得知識，在家里從父母那里獲得知識，也可以從電視里獲得知識，也可以從電腦里獲得知識。
但要想真正獲得有用的知識還是需要技能的，不然就會(huì )知識很凌亂，在大腦里不能留下永久記憶。那么學(xué)習的技能是什么呢？那就是重復，記住重復是學(xué)習的母親；那就是勤奮，記住天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的聰明。不要以為老師講過(guò)了，爸媽說(shuō)過(guò)了，電視放過(guò)了，電腦查到了，你就有知識了，其實(shí)知識并不是輕松就可以獲得的。
在學(xué)海中游泳需要——愛(ài)心，一個(gè)有愛(ài)心的人才知道學(xué)習的重要性，才知道為誰(shuí)而學(xué)。有些學(xué)生常常不能理解父母的苦口婆心，不能理解老師的百教不煩，好像他是在為父母學(xué)習，為老師學(xué)習
而不是為自己學(xué)習，更不用說(shuō)為國家富強學(xué)習，如此怎么能在學(xué)海中游泳而獲取知識呢？所以，在學(xué)海中游泳需要愛(ài)心。愛(ài)心可以讓你知道報答，愛(ài)心可以讓你關(guān)愛(ài)他人。實(shí)際上，在學(xué)校你有愛(ài)心就會(huì )和同學(xué)們相互學(xué)習，講究討論，共同進(jìn)步。
學(xué)海無(wú)涯，讓我們在學(xué)海中游泳吧，讓我們鼓足勇氣，磨練毅力，掌握技能，帶著(zhù)愛(ài)心在學(xué)海中暢游吧。
在學(xué)海中游泳作文5
一個(gè)人的一生是學(xué)習的一生，是在知識的海洋里邀游的一生，是在學(xué)海中游泳的一生。那么是不是人人都能在學(xué)海中游泳呢？在學(xué)海中游泳是不是一件簡(jiǎn)單的事呢？
在學(xué)海中游泳需要勇氣。試想一個(gè)沒(méi)有勇氣的人怎么敢在學(xué)海中游泳？只有下定決心，立志成才的人才能有勇氣縱身跳進(jìn)知識的海洋，在學(xué)海中學(xué)會(huì )游泳�？枴ゑR克思五十四歲到俄國游學(xué)，他的母語(yǔ)本來(lái)是德語(yǔ)，可是為了傳播自己的思想，他鼓足勇氣，決心學(xué)習俄語(yǔ)，并且用俄語(yǔ)寫(xiě)文章發(fā)表在俄國各大報刊上，有效地傳播了他的`共產(chǎn)主義思想。
在學(xué)海中游泳需要毅力。試想一個(gè)沒(méi)有毅力的人怎么能夠在學(xué)海中撐下去？“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在學(xué)海中游泳需要很強的毅力。求知的道路上沒(méi)有平坦的大道，知識的海洋里不是一帆風(fēng)順的，只有不畏艱辛，勇于劈波斬浪的人才有希望到達勝利的彼岸。八十年代有一個(gè)姑娘名叫張海迪，她高位截癱，醫生診斷她頂多能再活五年�？墒菑埡５喜](méi)有被病魔嚇倒，她熱愛(ài)學(xué)習，在學(xué)海中游泳，完全忘了自己的病情，考上了高等學(xué)府，讀完了本科讀碩士，讀完了碩士讀博士，現在成了一位知名學(xué)者和企業(yè)家。張海迪大姐的學(xué)習毅力難道不是我們學(xué)習的楷模嗎？
在學(xué)海中游泳需要技能。在學(xué)海中游泳要有游泳技能，也就是學(xué)習方法�，F在獲得知識的渠道很多，在學(xué)校里從老師那里獲得知識，在家里從父母那里獲得知識，也可以從電視里獲得知識，還可以從電腦里獲得知識。但要想真正獲得有用的知識還是需要技能的，不然知識就會(huì )很凌亂，在大腦里不能留下永久的記憶。那么學(xué)習的技能是什么呢？那就是重復。記住，重復是學(xué)習的母親，天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的聰明。不要以為老師講過(guò)了，爸媽說(shuō)過(guò)了，電視放過(guò)了，電腦查到了，你就有知識了，其實(shí)知識并不是輕松就可以獲得的。
在學(xué)海中游泳需要愛(ài)心。一個(gè)有愛(ài)心的人才知道學(xué)習的重要性，才知道為誰(shuí)而學(xué)。有些學(xué)生常常不能理解父母的苦口婆心，不能理解老師的百教不煩，好像他是在為父母學(xué)習，為老師學(xué)習，而不是為自己學(xué)習，不是為國家富強學(xué)習，抱著(zhù)這種想法怎么能在學(xué)海中游泳，從而獲取知識呢？所以，在學(xué)海中游泳，需要愛(ài)心。愛(ài)心可以讓你知道報答，愛(ài)心可以讓你關(guān)愛(ài)他人。實(shí)際上，在學(xué)校，你有愛(ài)心就會(huì )和同學(xué)們相互學(xué)習，相互討論，共同進(jìn)步。
學(xué)海無(wú)涯，讓我們在學(xué)海中游泳吧！讓我們鼓足勇氣，磨煉毅力，掌握技能，帶著(zhù)愛(ài)心在學(xué)海中暢游吧。
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