那些年作文精選10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的那些年作文，希望能夠幫助到大家。

那些年作文1

　　今年我15歲了，已經(jīng)是一名中學(xué)生了。時(shí)間偷走了我的任性、我的軟弱。還給我的只有沉重的壓力和堅強的內心。

　　還記得小學(xué)籬笆旁的蒲公英嗎？那是“我們”記憶中最有味道的風(fēng)景。午睡的操場(chǎng)總會(huì )傳來(lái)一陣陣的蟬鳴，多少年以后也還是很好聽(tīng)。以前天真的我們將愿望折紙飛機寄成信，因為我們總是等不到可以許愿的流星。在沒(méi)有主意時(shí)，認真投著(zhù)那決定命運的硬幣卻不知道到底能去哪里，這是我們一起長(cháng)大的約定。

　　一起看梨花開(kāi)碎了滿(mǎn)地的.浪漫，一起看櫻花撒落了一地回憶。你的繪畫(huà)凌亂著(zhù)，在這個(gè)時(shí)刻，我想起噴泉的白鴿。甜蜜散落了，情緒莫名的拉扯。離開(kāi)時(shí)的不快樂(lè )你用卡片手寫(xiě)這。

　　知道嗎，我總是惦記，十五歲不快樂(lè )的你。我多想把哭泣的你摟進(jìn)我的懷里。不確定自己的形狀，動(dòng)不動(dòng)就和世界碰撞，那些傷，我終于都一一撫平。那一年最難的習題，也不過(guò)短短的幾行筆記，現在我卻總愛(ài)回憶�；貞洰斈瓴环�輸你的。心情就像古怪的上天，不知道什么時(shí)候會(huì )下雨。什么時(shí)候回放晴。

那些年作文2

　　光陰似箭，日月如梭。歲月的洗禮是值得高興的，因為它會(huì )使你漸漸變得成熟起來(lái)；歲月的洗禮也是值得反思的，因為它會(huì )使那些心術(shù)不正的.人越來(lái)越狡猾；歲月的洗禮還是殘酷的，因為它會(huì )使你離開(kāi)許多好朋友。

　　記得剛來(lái)到五一班的時(shí)候，我人生地不熟的，除了幾個(gè)老同學(xué)，我誰(shuí)也不認識。那時(shí)，我感到十分孤獨。漸漸地，我的朋友多了起來(lái)。如梅梓懿、吳鵬、汪源等，他們像一縷縷陽(yáng)光照射著(zhù)我，使我更加閃耀。

　　有一天，我和梅梓懿忽然被數學(xué)老師叫了過(guò)去。數學(xué)老師問(wèn):‘‘你們?yōu)槭裁戳R廖佳誠？’’我一開(kāi)始摸不著(zhù)頭腦，但仔細一想， 的確有這么一回事，但是他先罵梅梓懿的，我是出于打抱不平才罵他的。人是我罵的，可梅梓懿卻說(shuō):‘‘人是我罵的，可是是他先罵我的�！�’說(shuō)完便哭了起來(lái)。這一刻，我深深地感動(dòng)了：梅梓懿為了不讓老師罵我，他居然默默地承受了這個(gè)‘現實(shí)’。從此，我和梅梓懿更是形影不離。

　　還有一次，我突然肚子疼，這可急壞了汪源。汪源立刻背上我趕回家。碰巧我家沒(méi)人，他就把我背進(jìn)他家。因為此事，他還被老師罵了一頓。這些事情，我一輩子也不會(huì )忘記。

　　唉，六年級就要轉學(xué)了。我多么希望中學(xué)我們能在一個(gè)班繼續學(xué)習呀!

那些年作文3

　　風(fēng)輕輕的飄過(guò)，飄向了遠方，飄向了未來(lái)。

　　——題記

　　自己已經(jīng)17歲了，暮然回首發(fā)現那些年，那些事，已經(jīng)模糊的只有一個(gè)輪廓了。曾經(jīng)的'天真，曾經(jīng)的激揚已經(jīng)不復存在。

　　只記得那些模糊的片段。

　　靜靜地回想起來(lái)，記起的不是好友，不是自己曾經(jīng)引以自豪的事，而是自己一直忽略的父母，這時(shí)才想起了他們曾經(jīng)為自己所做過(guò)的一切。

　　記得自己生病時(shí)，是他們在身邊陪著(zhù)自己；記得自己失敗時(shí)，是他們在身邊安慰自己；記得自己快樂(lè )時(shí)，是他們笑著(zhù)看著(zhù)自己。

　　我在他們默默地付出中長(cháng)大了，而他們卻在默默地給予中蒼老了。但是自己卻從沒(méi)有察覺(jué)。今年聽(tīng)到媽媽說(shuō)，爸爸要退休了，才真的發(fā)現他們老了。

　　所以自己任性了那么多年，第一次覺(jué)的有些愧疚，自己在不知不覺(jué)中，似乎懂事了一點(diǎn)，雖然仍然會(huì )任性，但是每次事過(guò)后自己會(huì )很后悔。

　　那些年，那些事已經(jīng)過(guò)去了，留下一些模糊的事，但是我知道自己已經(jīng)開(kāi)始懂事了。

那些年作文4

　　童年時(shí)多姿多彩的；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的；童年是天真無(wú)邪的。童年的趣事就像一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，充滿(mǎn)著(zhù)幻想的色彩。童年不會(huì )被風(fēng)吹走，不會(huì )被云遮掩，只會(huì )被陽(yáng)光照耀……

　　一說(shuō)到童年，我的腦海中第一出現的就是海邊玩耍的景象。我的家鄉臨海，小時(shí)候，奶奶常帶我到海邊玩一到海邊，我就踢飛鞋子，張開(kāi)雙臂奔向大海，一邊尖叫著(zhù)：“大海，我來(lái)啦！”我把雙腳浸在涼涼的海水里，放眼望去，蔚藍的大海一望無(wú)際，遼闊的海面在陽(yáng)光下閃著(zhù)銀光，遠處，大海和藍天好像融合在了一起，幾只輪船緩慢地航行著(zhù)，海面上不時(shí)地飛過(guò)一群群海鷗，好像在歡迎遠道而來(lái)的客人。人們被大海的熱情感染了，家鄉的孩子，游泳大都不穿泳衣，只是穿這衣服就下海了迫不及待地鉆進(jìn)大海的懷抱，盡情地打鬧嬉戲。

　　“呵呵！”回憶著(zhù)那件有趣的事情，我不禁笑出了聲。童年的.故事充滿(mǎn)著(zhù)天真快樂(lè )，即使是幼稚的傻事，也是一段值得懷念的美好記憶。不知不覺(jué)中，時(shí)光老人已經(jīng)悄悄地把童年帶走了，為童年生活畫(huà)上了句號，可是童年的記憶還會(huì )永駐在我的心間，一顆美好的童心還會(huì )留在我的心里。

那些年作文5

　　一提起書(shū)，我就滿(mǎn)肚子的話(huà)，我看書(shū)算是比較快的了，一本書(shū)差不多三天就會(huì )讀完，同時(shí)，我對書(shū)中的內容也十分好奇。那是一個(gè)課間，還差二十幾頁(yè)我就把那本書(shū)看完了，但在我讀得難以自拔之際，上課鈴響了，數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，無(wú)奈之下，我只好收起書(shū)來(lái)。但我心中又十分好奇結局，便開(kāi)始東張西望，確定老師不再看我后，悄悄拿出了書(shū)，在桌洞里看得津津有味，嘴角揚了上去，眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。

　　“咳咳，老師�！蓖�位的聲音在我耳邊響起，我一抬頭，發(fā)現老師正在講臺上盯著(zhù)我，我趕緊收起了書(shū)，可惡！只差兩頁(yè)了。我似乎聽(tīng)到了書(shū)在召喚我，“快看吧，沒(méi)事的，沒(méi)事的！”我的手又鬼使神差地從桌洞拿出了書(shū)，快了，快了！只差一面了！終于看完了，我長(cháng)舒了一口氣，猛地一抬頭，發(fā)現老師就在我身邊。沒(méi)想到，老師竟然沒(méi)批評我，只說(shuō)了句：“讀書(shū)是好事，但要下課的時(shí)間讀�！蔽业男乃闪讼聛�(lái)，就像喝了一杯加奶加糖的'咖啡，心里美極了，臉上也笑瞇瞇的。

　　“書(shū)真的有那么好看嗎？”同位下課后問(wèn)道。

　　“當然了，每一次讀書(shū)我都會(huì )很開(kāi)心，會(huì )像吃了蜜一樣甜呢！”我毫不猶豫地說(shuō)道。

那些年作文6

　　我們家有許多事，而且都是一些讓人大笑的事，我現在就和你分享一個(gè)吧。

　　今天我的舅舅想要學(xué)開(kāi)車(chē)，他雖然拿到了駕照，但是那次是蒙的，所以他還是不會(huì )開(kāi)車(chē)，就想找別人教他，結果就找到了我的爸爸。

　　我爸一開(kāi)始是想把我們家的車(chē)借給他的，但是出乎意料的事發(fā)生了，你們知道是什么嗎？哈哈，不知道吧，是我舅舅居然有車(chē)了，你們猜是什么牌子的？是捷豹的.。我和爸爸都十分驚訝，感覺(jué)舅舅好有錢(qián)啊。

　　好了，我說(shuō)多了，下面我們就開(kāi)始搞笑之族吧。

　　開(kāi)始練車(chē)了，我爸先教他發(fā)動(dòng)車(chē)。沒(méi)有半個(gè)小時(shí)，他就能開(kāi)了。我們都覺(jué)得他太厲害了。但是在接下來(lái)得訓練中，他的車(chē)壞了43次，有幾次他想拿大炮把車(chē)轟了，又有一次想用加特林把車(chē)掃了……反正可以說(shuō)什么事都發(fā)生過(guò)，雖歷經(jīng)磨難，最后舅舅還是學(xué)會(huì )了開(kāi)車(chē)。

　　你們看，我們家是在笑中生活的吧。

那些年作文7

　　我們往往能夠記住成長(cháng)中的寂寞，疼痛，卻記不住童年時(shí)那段透明時(shí)光中簡(jiǎn)單快樂(lè )的小幸福。也許就像人說(shuō)的那樣，人往往能記住痛苦，因為痛苦比快樂(lè )更為深刻！

　　如果不長(cháng)大，多好，不用死命的念書(shū)，不用去想那個(gè)人愛(ài)不愛(ài)我，不用在黑夜里一個(gè)人想要流淚。如果不長(cháng)大，多好，那我就會(huì )每天穿上漂亮的衣服，拿著(zhù)玩具槍出去玩一整天，不用擔心明天是否有數學(xué)考試，可以全身滾得滿(mǎn)是泥巴，回家后指著(zhù)衣服對媽媽傻傻的笑，于是媽媽疼愛(ài)的給我換上曬干的衣服，上面還有陽(yáng)光的清香。如果和朋友打架了，我可以痛痛快快的流淚，大聲哭，并說(shuō)我再也不和你好了，然后第二天又開(kāi)心的把自己的`糖果分給他吃。

　　永遠不長(cháng)大其實(shí)是一種清澈的柏拉圖，美好的水晶花園。就像彼德？潘一樣，做個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子。記得在看{彼德？潘]的時(shí)候，我是不喜歡這個(gè)孩子的。而現在，當我站在孩子這個(gè)稱(chēng)呼的尾巴上的時(shí)，我想我已經(jīng)原諒他了。

　　一個(gè)永遠不肯長(cháng)大的孩子也許永遠值得原諒。

那些年作文8

　　我的故鄉在龍游。說(shuō)到龍游，你可能會(huì )想到龍游小辣椒，或是龍游發(fā)糕，可令我最眷戀的是那些桔子。

　　桔子，不像芒果一樣有光澤；不像蘋(píng)果一樣紅潤；不像梨一樣多汁；也不像西瓜一樣巨大，可以說(shuō)它被缺點(diǎn)重重包圍�？晌揖褪窍矚g它，喜歡它的酸，不是菠蘿的酸，它是酸中帶甜，和冰糖葫蘆似的。它不僅酸甜而且可以解渴，它不是西瓜的水分多，而是水分很清涼，不管是誰(shuí)都說(shuō)：水多不如水酸，酸才是解渴法寶。

　　每次回龍游，我第一眼看到的`就是那堆桔子山，而且一年勝一年，我每次都會(huì )發(fā)出驚嘆，因為開(kāi)始漸漸從桔子山化成桔子海，快夠所有城市人吃了！我干什么事，都會(huì )幫爺爺“干掉”一些桔子：吃飯前吃一個(gè)、寫(xiě)作業(yè)時(shí)吃一個(gè)、玩好也吃一個(gè)……而且都能說(shuō)出理由：飯前說(shuō)桔子開(kāi)胃、寫(xiě)字時(shí)說(shuō)桔子能激發(fā)大腦、玩好說(shuō)桔子能解渴�，F在連我也認為桔子是我的長(cháng)生秘訣，因為桔子實(shí)在太好吃了。

　　有時(shí)，我也拿爛桔子當解悶的玩物。我先做個(gè)稻草人，插在草地上，拿來(lái)彈弓和爛的不成樣的桔子，瘋狂地射擊稻草人，不一會(huì )兒，稻草人就沾滿(mǎn)桔子汁了。

　　又是一個(gè)桔子豐收節，我的心再一次飛回故鄉——那座高高的桔子山。

那些年作文9

　　童年，是繽紛的蝴蝶，花海中翩翩起舞。

　　童年，是一本發(fā)黃的書(shū)，記載著(zhù)童年的那些樂(lè )趣、歡笑�；锇閭冦y鈴般的笑聲在腦海中蕩漾，戲耍的笑容在我腦海清晰的顯現……。

　　不知不覺(jué)時(shí)間轉瞬即逝，童年變成了成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程，那樣長(cháng)……從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始到幼兒園學(xué)會(huì )認識朋友到小學(xué)結實(shí)更多的朋友，再到初中認識了朋友中所謂的“友誼”，到大學(xué)認真的讀完大學(xué)，漸漸步入社會(huì )。會(huì )發(fā)現童年那樣難能可貴，童年中的歡笑是多么讓人想念。時(shí)間是殘酷的、無(wú)情的。它能夠帶走一切，卻帶不走回憶！

　　我已是一個(gè)懂事的孩子了，童年對我來(lái)說(shuō)真的很珍貴，越長(cháng)大越難過(guò)，只有學(xué)習陪伴我，一個(gè)知心朋友也沒(méi)有。

　　曾經(jīng)我很快樂(lè )，為了賺錢(qián)父母千里迢迢去外地工作，父母離開(kāi)的那幾年，我的快樂(lè )在慢慢消失，再也感覺(jué)不到幸福、感受不到屬于我的愛(ài)！我一度的' 奮斗為了能夠取的好成績(jì)看到父母的歡笑，卻迷失了自己的歡笑，再也找不到那屬于我的純真微笑 。記憶慢慢的被塵封，回憶里我的笑容很做作。

　　朋友，是虛偽的，最真的朋友是自己，歡笑過(guò)后就是不歡而散。朋友，字眼太陌生了……

　　那些年、曾今的歡笑，只能在記憶里好好品味了……

那些年作文10

　　漸漸地忘記忘記了時(shí)間

　　沿著(zhù)記憶的踐諾方向

　　輾轉回到了原點(diǎn)

　　虛無(wú)縹緲的世界

　　扣住思緒泛濫的心弦

　　徘徊在消失的`人海

　　多么想再拋一片

　　那過(guò)往的云煙

　　看一輪紅日冉冉升起

　　留下無(wú)數歡聲笑語(yǔ)

　　溫存在心中

　　不能忘

　　曾經(jīng)涌入的波瀾

　　抹不掉

　　那一點(diǎn)一滴的美好回憶

　　那些年

　　一起哭過(guò)笑過(guò)

　　那些年

　　一同走過(guò)路過(guò)

　　沙灘上有過(guò)我們的腳印

　　腦海中浮現的畫(huà)面

　　尚如今朝

　　擱淺著(zhù)當年小小的夢(mèng)想

　　盼望它生根發(fā)芽

　　茁壯成長(cháng)

　　輕撫一縷陽(yáng)光

　　才發(fā)現

　　你我已被沐浴萌芽

　　悸慟消逝

　　已然快活

　　那些年

　　我們不再彷徨

　　慢慢地想起

　　想起了溫暖

　　沿著(zhù)時(shí)光的踐約路線(xiàn)

　　尋找當初閃耀的光點(diǎn)

　　最終轉回相遇的聚點(diǎn)

　　那些年——永恒的

　　不變

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