那些年作文（合集）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的那些年作文，希望能夠幫助到大家。

那些年作文1

　　兩歲前，他沒(méi)有夢(mèng)，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，想睡覺(jué)就睡覺(jué)，想吃飯就吃飯，愛(ài)怎么玩就怎么玩，一切都是自由的，想怎樣，就怎樣。

　　三歲時(shí)，他進(jìn)入了幼兒園，一天，老師問(wèn)了小朋友一個(gè)問(wèn)題，“你們的夢(mèng)想是什么？”有的小朋友說(shuō)，想當老師，有的說(shuō)想當畫(huà)家，還有的小朋友說(shuō)要當卡車(chē)司機。

　　輪到他了，他站了起來(lái)，仔細地想了想，之前自由自在的他，從沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

　　緊張，使他的臉變得通紅，最終，他吞吞吐吐地說(shuō)出了三個(gè)字——特種兵，老師很好奇，便問(wèn)他：“你為啥想當一名特種兵？”

　　“我想有一把真正的槍?zhuān)�我想保衛國家�！毙⌒〉乃�一本正經(jīng)地說(shuō)。

　　兩年過(guò)去了，他已有五歲。那一天，他正在看一本圖畫(huà)書(shū)，忽然，他看到了一張圖片，上面是一個(gè)像飛機一樣的.東西，他帶著(zhù)好奇心，去問(wèn)爸爸，哦！原來(lái)是一架航天飛船，他很興奮，因為他又知道了一個(gè)新事物。于是，一個(gè)新夢(mèng)想在他的心中萌生，“我要當宇航員！”

　　這個(gè)宇航員夢(mèng)，很短暫，因為他又有了一個(gè)新夢(mèng)想。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他逐漸開(kāi)始喜歡問(wèn)一個(gè)詞，“為什么？”為什么夏天會(huì )這么熱，為什么天空有時(shí)晴、有時(shí)陰，為什么人一定要吃飯……，一個(gè)一個(gè)的“為什么”，但很多時(shí)候都沒(méi)有答案。

　　后來(lái)，他明白了一個(gè)詞，叫“科學(xué)”，他相信，這些“為什么”的答案都在這個(gè)詞中，只不過(guò)他還不懂得，甚至還有很多“為什么”的答案至今還沒(méi)被世人破解。隨之，他就有了一個(gè)新夢(mèng)想——科學(xué)家。

　　路很長(cháng)，也許夢(mèng)還會(huì )變，只要你堅守夢(mèng)想，永做那個(gè)追夢(mèng)者，夢(mèng)，一定會(huì )實(shí)現。

那些年作文2

　　花開(kāi)花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過(guò)，我一一與你們我握手，體味芳香。題記

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　　先帝創(chuàng )業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也幾句話(huà)背后，是他畢生的心血，是他與國家的存亡與否。然而，皇帝卻屢遭奸佞欺騙，統一大業(yè)隨著(zhù)他的歸西而消失殆盡。他將畢生投于國家，卻被皇帝一次又一次無(wú)情的揮霍。幾句話(huà)，流露出他的無(wú)奈。東臨碣石，以觀(guān)滄海。他的詩(shī)句背后，是他的豪情壯志，是他對天下的祈望。

　　翻過(guò)一頁(yè)日歷，我品著(zhù)英雄的文字，久久沉醉

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　　看他與鳥(niǎo)相伴的時(shí)光，感受籠中鳥(niǎo)，臂上鷹的桎梏。與他一起向往，自由的世界，百草園矮矮的泥墻邊，正如他所說(shuō)，有著(zhù)無(wú)限樂(lè )趣。和他在小山上，看著(zhù)搖籃中的濟南城，寒冬中，唯有我的心，如這美麗泉城，溫暖、安適、慈善。

　　翻過(guò)一頁(yè)日歷，我緊跟作家的步伐，越來(lái)越遠

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　　喜歡讀著(zhù)他的.《匆匆》，喜歡讀著(zhù)他的《秋天的懷念》，還喜歡讀著(zhù)他的《第七條獵狗》，那是他對時(shí)間飛逝的哀嘆，那是他對生命的珍惜，那是他對動(dòng)物忠誠的感傷

　　翻過(guò)一頁(yè)日歷，我讀著(zhù)時(shí)代人的文字，留下眼淚。

　　人生路漫漫，一步一步走來(lái)，就像一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)日歷。有他們相伴，再漫長(cháng)的人生，也變得不再孤單

那些年作文3

　　時(shí)光流逝飛快，飛逝的往事卻已不在。一切的一切，已不同于當初，兒時(shí)的美好，早已隨風(fēng)飛散于天際。

　　兒時(shí)，故鄉房子附近挨著(zhù)一條迂回的小溪，幼年的我，常在溪邊玩耍，嬉戲。小溪清澈，可以看見(jiàn)水底的石頭和在石縫間鉆來(lái)鉆去的小蝦。溪水在陽(yáng)光下，總是閃著(zhù)金燦的光，像鏡子，卻總是破碎并流動(dòng)著(zhù)。

　　六七歲的時(shí)候，我常帶著(zhù)一個(gè)空瓶子，到溪中捉小蝦，那時(shí)我還不會(huì )游戲，也不需要這一技能，因溪水很淺，踩在水底只沒(méi)過(guò)半條小腿不到。溪水不停流動(dòng)著(zhù)，舔著(zhù)我的腳丫，有一種想沖起又沖不走的無(wú)奈。我透視著(zhù)水底，那一只只靈敏的小蝦卻逃不過(guò)我的眼手快，見(jiàn)一個(gè)抓一個(gè)，不等它小鉗子扎到我便丟進(jìn)桶中�；畹�'小蝦殼十分透明，只面露出那螢灰色的背梁。一節節的軟腰在手上抽動(dòng)。我常抓了四五只，便提著(zhù)桶，帶著(zhù)收獲回家了。

　　溪邊長(cháng)著(zhù)幾棵垂柳，一棵棵“長(cháng)發(fā)及腰”，每遇微風(fēng)，將柳條吹到溪面，枝頭輕輕一點(diǎn)流水，很是美麗�？吹侥堑袈涞牧�葉隨著(zhù)溪流漂走，我頓時(shí)來(lái)了靈感。我將學(xué)會(huì )的紙，船折好，放入水中，不用帆，不用槳，隨著(zhù)浪就能駛向遠方。軟紙折船易沉，我便用硬紙折，浪花拍打著(zhù)石頭，也將彩色的小船漂向遠方。

　　時(shí)光一轉眼就從指尖飛逝了，一轉眼就小學(xué)五年級。我還是每到放假就迫不及待跑回家鄉。然而，故鄉的一切也隨時(shí)光改變了。童年的小溪，如今卻已被污染，發(fā)黑，以及干涸。童年的一切，也以隨流水沖走，消失了。

那些年作文4

　　轉眼間，我來(lái)呼吸作文的日子已經(jīng)有四年了，我也由一個(gè)整天嘿嘿傻笑的小學(xué)生變成了即將進(jìn)入中學(xué)的中學(xué)生了，我的心中頗有感觸啊!

　　我記得在三年后的晚上，和媽媽一起總結我四年里，包括幼兒園上的補習班上的錢(qián)。算著(zhù)算著(zhù)，媽媽來(lái)了句：“你從頭到尾上過(guò)并且上完的好像只有作文班�！闭f(shuō)來(lái)也對!呼吸作文不僅是我上過(guò)的第一個(gè)文科類(lèi)的補習班，而且是我唯一一個(gè)上得那么完整的課。我覺(jué)得可能跟課程的安排和樂(lè )趣的把握有很大的關(guān)系。

　　說(shuō)到老師，除了草莓老師，我印象最深的就是奧利奧老師了。其實(shí)早在三年級時(shí)我就開(kāi)始跟奧利奧老師學(xué)習了，我覺(jué)得他跟草莓老師的性格挺像，都是樂(lè )天派，都能用自己獨特的方法讓學(xué)生對他教的東西感興趣。我對作文的興趣就是這樣建立起來(lái)的。相當親民的他能跟學(xué)生打成一片，這和草莓老師的實(shí)力不相上下。

　　其實(shí)呼吸作文對我的.影響不止這四年，它在我生命中都扮演著(zhù)亦師亦友的角色，老師教導我們的方式不僅在小學(xué)，在初中、高中、大學(xué)也同樣適用。

　　其實(shí)我家和呼吸作文的故事還沒(méi)有結束，正在上三年級的弟弟和我一樣在呼吸作文的培養下成長(cháng)，相信呼吸作文在今后的日子里一定能影響一代又一代的孩子。

　　呼吸作文的成長(cháng)在繼續，我們的學(xué)習一樣永不停歇。

那些年作文5

　　在晨光的隧道里，埋藏著(zhù)我許許多多的趣事，評測們是五彩繽紛的。一想起那些我做的傻事，我就會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)。

　　要多多傻事里，我最記憶憂(yōu)新的是—做“棒冰”。那時(shí)，是一個(gè)炙熱的夏天，我還在上幼兒園。我走在放學(xué)回來(lái)的小徑上，大的汗珠一顆又一顆地從臉頰上滑落，太陽(yáng)強烈的光芒曬地我睜不開(kāi)眼睛，真熱呀！

　　我靈機一動(dòng)，棒冰不是能解暑嗎？對呀，媽媽不是給我買(mǎi)了一濤做棒冰的模具嗎？我印象中的棒冰外觀(guān)是雪白，嘗起來(lái)味道甜甜的.。

　　我不假思索地把模具找出來(lái)清洗兩遍，我先把小麥粉在每個(gè)模具里撒了三勺，不夠，再往模具里注水，用筷子攪拌，直到小麥粉變的粘粘的，最后，再加上三勺白糖，大功告成！我把模具小心翼翼地放進(jìn)冰箱。一切準備就緒，坐等媽媽歸來(lái)品嘗。

　　“叮咚——”門(mén)鈴響了！我飛奔到大門(mén)，打開(kāi)大門(mén)，我從冰箱里小心翼翼地端出棒冰，給媽媽品嘗。

　　媽媽一瞧，問(wèn)我：“這是什么？”“我做的棒冰”我興奮地說(shuō)�！澳銜�(huì )做棒冰？”媽媽驚訝地說(shuō)。我得意洋洋地說(shuō)：“當然，不信你嘗嘗呀！”

　　媽媽一嘗，臉都綠了說(shuō)：“好怪呀，到底怎么回事？”“怎么會(huì )呢�！蔽也幌嘈诺卣f(shuō)，上前舔了一下，好難吃呀！我只好把事情經(jīng)過(guò)一五一十地告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了，拍了拍我的頭說(shuō)：“傻孩子，棒冰怎么能用小麥粉做呢？”我困窘極了，臉色頓時(shí)變紅了。

　　那些年的傻事，我三天三夜也說(shuō)不完。時(shí)光一去不復返，真希望時(shí)光能倒流呀，我肯定還會(huì )做那些傻事，嘻嘻。

那些年作文6

　　“沒(méi)有規矩，不成方圓�！蹦切┠昱惆槲业囊巹t不計其數，我們的生活離不開(kāi)規則，規則緣自于我們的生活。

　　那一年，我3歲了，扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，穿著(zhù)一身粉色的'衣服，牽著(zhù)媽媽的手，活蹦亂跳地去幼兒園上學(xué)。幼兒園在馬路對面，要過(guò)紅綠燈。于是，媽媽抓住我的手在等，遲遲還沒(méi)走出一步。我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你在干什么呀？還不走嗎？”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“這是一個(gè)交通規則，過(guò)馬路就要走斑馬線(xiàn)，走斑馬線(xiàn)就要等到綠燈才可以通過(guò)�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，記在了心中。

　　8歲的時(shí)候，我開(kāi)始懂事了，開(kāi)始懂得了“規則”是怎樣的。有一次，我穿著(zhù)一件白色上衣和一條牛仔褲，買(mǎi)了一根冰棍，剛打開(kāi)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了隔壁的李阿姨正在罵她的兒子：“要你整天作弊，現在呢？被老師發(fā)現了吧？沒(méi)了高考資格，以后怎么辦？你就不可以遵守一下考場(chǎng)最基本的規矩嗎？哎呀……”聽(tīng)到這，我才知道，原來(lái)考試中，不可以作弊也算是一門(mén)很重要的規則。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我懂得的越來(lái)越多了。我11歲那年，有一次穿著(zhù)白色衣服、黑長(cháng)褲和一雙白鞋，陪妹妹去商場(chǎng)買(mǎi)東西。排隊結賬的時(shí)候有很多人，妹妹的朋友就在前面，她向妹妹招手示意我們過(guò)去插在她前面，妹妹剛想走。我就一把把她拉了回來(lái)，莊重地對她說(shuō)：“不能去插隊，這樣會(huì )破壞了規則，別人都在等著(zhù)呢�！泵妹盟贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這不禁讓我想起了3歲的我，心中燃起了一種自豪之感……

　　感謝規則，讓我懂得了很多，也感謝規則陪伴我成長(cháng)！

那些年作文7

　　記得那些年，我們曾經(jīng)在一起玩耍，在一起狂奔，開(kāi)心，傷心，都經(jīng)歷過(guò)，我們在一起經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。最終，卻還是要互相說(shuō)告別，盡管大家都還是一副戀戀不舍的表情，也還是要分別。說(shuō)得容易，做起來(lái)難。分別了之后，又不知什么時(shí)候才能再見(jiàn)面。

　　記得那些年，我們在一起經(jīng)歷過(guò)很多事，大家一起，度過(guò)開(kāi)心的六一，黃壇之行。一切的一切，都是那樣的美好，可到如今，�？菔癄�，大家相聚在一起，一晃眼，六年的小學(xué)生活就這樣匆匆的過(guò)去了，不知是時(shí)間過(guò)得太快，還是時(shí)間很短暫，在即將分別的那一年，腦海里又會(huì )浮現出以往的種種。

　　記得那些年，我們在自己班里的菜地上看勞動(dòng)成果，看著(zhù)成果，心里滿(mǎn)是收獲的喜悅，體育課時(shí)，烈日炎炎，我們在太陽(yáng)下跑步，在學(xué)校，大家之間的互相幫助……太多太多，那些年的回憶。那些年，好想回到那些年的時(shí)光，我們還不是畢業(yè)生的日子，回到牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的時(shí)代，讓大家重新遇見(jiàn)，重新了解對方，重新開(kāi)始小學(xué)的讀書(shū)生活。那些年，那些事，我永遠忘不了，忘不了老師們的潺潺教誨，同學(xué)們的.一瞥一笑，陪伴我多年的母校。在分別的那一年，我們各有心事，每每下課，總是把握好時(shí)間。就怕畢業(yè)了，沒(méi)有時(shí)間跟同學(xué)相處。敬愛(ài)的母校，我在您的懷抱里，變得勇敢，堅強。敬愛(ài)的老師，在您的潺潺教誨下，學(xué)會(huì )了怎樣做人，學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，讀書(shū)。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，在我們朝夕相處的日子里，我體會(huì )到了我們之間濃濃的友情，這是你們唯一送給我的，最好的禮物，這份友情，我會(huì )好好珍惜。

那些年作文8

　　想必，“那些年”這個(gè)詞太滄桑了？我的年齡還沒(méi)有到可以說(shuō)那些年的程度，但是我還是喜歡在記憶的長(cháng)河里撿起時(shí)光的碎片，組成我的“那些年”。

　　那些年，我們一起唱著(zhù)歌，繞著(zhù)袖珍小操場(chǎng)跑完一圈又一圈，將煩惱統統踩在腳底，然后超越它們，我們一起發(fā)明的“男女混合十二打”還記得嗎？只覺(jué)得像一群蒼蠅在鳴叫，我們手里的羽毛球拍，瞬間化身為“正義的使者”——蒼蠅拍。

　　那些年，我們一起大叫著(zhù)“餓死了”！一邊急匆匆地趕去排隊，然后催促著(zhù)體育委員，老師都不愿意上第四節課，因為老師每次都不是走出去的，而是被我們推出去的。

　　那些年，我們裝模作樣地聽(tīng)著(zhù)mP3，唱著(zhù)不成調的歌曲。整日泡在卷子里，一支筆永不休止地轉動(dòng)，寫(xiě)著(zhù)不同格式的中文、英文、數字……

　　那些年，我們一起恨著(zhù)初中也愛(ài)著(zhù)初中，在課本的每一寸空白涂抹亮麗的'色彩，從背后惡作劇般地蒙住別人的眼睛，陰森森地說(shuō)一句：“你被綁架了�！�

　　那些年，我們一起為了明天而奮斗，在昏暗或明亮的燈光下做著(zhù)簡(jiǎn)單或復雜的題目。寫(xiě)下一句句宣誓般的語(yǔ)句：“小升初，是牛是馬你都給我放過(guò)來(lái)，我不怕你！”、“卷子再多也難不倒我，最后一卷，我來(lái)了！”……

　　這一年，我們告別小學(xué)，邁入初中，適應并接受它，這些年，我們要學(xué)會(huì )忍耐與謙虛，這些年，我們要學(xué)會(huì )磨掉身上的銳氣和棱角，這些年，我們要學(xué)會(huì )成長(cháng)。

那些年作文9

　　快過(guò)年了，通州城的大街兩側，掛滿(mǎn)了紅彤彤的燈籠和彩燈；熙熙攘攘的農貿市場(chǎng)和超市到處是買(mǎi)年貨的人們；幾家賣(mài)火車(chē)票和機票的小店門(mén)前排起了長(cháng)龍一樣的隊伍；煙花銷(xiāo)售點(diǎn)兒遍布大街小巷，迎春的爆竹聲時(shí)斷時(shí)續、此起彼伏；輕軌列車(chē)、公共汽車(chē)載著(zhù)人們來(lái)來(lái)往往；大人們都準備好了給孩子們的紅包兒；電視不斷播放著(zhù)載歌載舞，歡天喜地的節目。到處已經(jīng)充滿(mǎn)了大城市特有的`節日氣氛。

　　置身在城市的年里，卻總感覺(jué)還是沒(méi)有年味兒，遠遠不如鄉村，不如我眷戀的永年。

　　童年時(shí)期，我在永年縣的姥娘家住了近十年，從記事兒起，每逢過(guò)年，都要感受那濃濃的年味兒和厚重的鄉情。

　　大年三十兒，大舅和表哥他們將早就準備好的春聯(lián)兒、橫批分別貼在屋門(mén)、院門(mén)、灶房門(mén)的門(mén)框上和上檻上，還把用窗戶(hù)紙印的彩色的老天爺、財神、門(mén)神、磨神、碾神、車(chē)神、灶王爺等神仙的畫(huà)像貼在屋里、門(mén)、磨、碾子、推車(chē)、耬車(chē)、鋤頭、灶臺上，晚上還要點(diǎn)上高高的紅蠟燭，擺上香爐，上面插著(zhù)又粗又長(cháng)的香，供奉諸神，祈求家人平安，來(lái)年風(fēng)調雨順，有個(gè)好收成。家里的影壁墻、水缸、樹(shù)、箱子、柜子上也要貼上“春”字或“�！弊�。心靈手巧的表嫂和表姐她們早就剪好了用紅紙剪的窗花兒，那些窗花兒有魚(yú)蟲(chóng)、花鳥(niǎo)、牲畜、戲曲人物等等，分別貼在屋里的玻璃窗上。屋里土炕的墻上還要貼年畫(huà)兒，年畫(huà)兒的內容豐富多彩，有古裝戲曲人物、電影劇照、樣板戲劇照、山水風(fēng)景畫(huà)兒等等。每組年畫(huà)兒是四張，有的家里要貼好幾組年畫(huà)兒。后來(lái)，有了掛歷以后，人們也貼一些風(fēng)景名勝和影視明星的掛歷。

那些年作文10

　　“林靈，林靈，起來(lái)了�！币粋�(gè)熟悉的聲音在林靈的耳邊響起。

　　“芳妃，讓朕，再睡一會(huì )兒�！北环Q(chēng)作林靈的女生賴(lài)在床上不肯起來(lái)。

　　“葉林靈，你立馬從床上給我下來(lái)！”另一個(gè)女生像一頭獅子似的吼著(zhù)�？纱采系娜~林靈卻，嘴里還說(shuō)著(zhù)，“哦，被子，不要離開(kāi)我，不要……”

　　“滿(mǎn)，沒(méi)有用的，林靈這家伙只有一個(gè)人才能叫醒�！迸呐膭�滿(mǎn)的肩膀說(shuō)，像是在安慰弟弟妹妹似的。

　　“誰(shuí)？”劉滿(mǎn)像看到了希望。

　　“咳咳”清了清嗓子，之后大喊“吳麗，林靈正在睡覺(jué)啊，快點(diǎn)來(lái)報仇雪恨啊~”喊完后，眼里還帶著(zhù)一絲詭異的目光，不過(guò)轉眼即逝。

　　“誰(shuí)，吳麗來(lái)了？”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，林靈好像被嚇得不輕。急急忙忙穿好衣服褲子就往外跑。

　　不過(guò)一會(huì )兒，林靈又跑回寢室來(lái)了，冷著(zhù)臉說(shuō)“你們好過(guò)分！”她說(shuō)完這席話(huà)后，她的'好閨蜜們笑得不可開(kāi)交，特別是，笑得眼淚都出來(lái)了，還邊笑邊說(shuō)“林靈，不就一碗方便面么，你用的著(zhù)這么怕吳麗么？哈……”

　　“什么方便面啊，那可是我的！我不就是吃了她的方便面么？是她說(shuō)想吃就吃的，結果她叫我吃下了以后，竟然當眾說(shuō)我偷吃她的，害得我現在都不敢出門(mén)了�！绷朱`有些懊惱的說(shuō)。

　　“原來(lái)是這樣。哈……”聽(tīng)完后，她們笑得更歡了。

　　林靈真后悔，告訴了她們這些，唉~轉過(guò)頭，媽啊，上課了，死翹翹了。

那些年作文11

　　時(shí)光的背影總是飛一般在我面前一閃而過(guò)，說(shuō)實(shí)話(huà)，在我這個(gè)年齡，并沒(méi)有那一份飽含滄桑的經(jīng)歷，可對于時(shí)間的流逝，我倒也是或多或少的有那么一些的感悟。

　　在時(shí)光的流逝里，那些快樂(lè )的日子，如大江東去一去不返，留下了獨自發(fā)呆的自己。那些純真的歲月無(wú)法忘記，我在這寂寥的天際里，留了一份回憶給自己。

　　還記的嗎？九月初秋，那一張張稚嫩的臉龐，到如今，早已各散他方，四處奔波。黑板上的每一個(gè)符號，在我們的眼中，早已變得無(wú)比辛酸，成為了誰(shuí)也不愿提及的傷痛。誰(shuí)記得當初立下的誓言：“怎管大道滄桑，任憑時(shí)光荏苒，天運茫茫；哪管時(shí)運不濟，遍體鱗傷，為了彼此，活的漂亮�！�

　　當初在夕陽(yáng)之下，嬉笑怒罵，快樂(lè )不羈，又有誰(shuí)可以注意到，藏在眼神中的那一份悲寂？當初瞭望天際，他說(shuō)要成為世界上最厲害的無(wú)疑。在我提起筆的這里，我想說(shuō)：“你只能做最好的自己。不要妄想改變世界，最后無(wú)論什么人，都將被世界改變”。

　　再一次回首，那一份純真的友情，是我在每一個(gè)疲憊不安的夜晚中，努力追尋真理的動(dòng)力。

　　我還記得，操場(chǎng)上那一張張漲紅的臉龐，努力向前的目光，晶瑩的汗水，點(diǎn)點(diǎn)地滴下來(lái)。我知道每一個(gè)人，都有一份堅毅，痛苦阻擋不了我們，前進(jìn)是我們的'目標，也是我們的源動(dòng)力。

　　閉上眼，驅散腦海中不安的思緒，我回憶那一天晚上，淚流滿(mǎn)面的記憶，我在黑板上寫(xiě)了：勿忘我。我繼續痛苦流涕，我努力控制住了自己，顫抖著(zhù)走下那個(gè)小講臺，默默地，看著(zhù)他們與我分離。

　　如今，這么些年過(guò)去，我終于明白了老師沒(méi)有騙我們的話(huà)語(yǔ)：六年，真的很短……

　　我攜手那些早已不在的似水流年，借此來(lái)回憶，當初的自己……

那些年作文12

　　東北的秋是那么愜意，純潔輕靈中凝望著(zhù)一種附著(zhù)悲的幸福。在這里長(cháng)大，在這里放手。都是秋的給予，我知道你是喜歡秋的�？擅篮玫募竟�，總要轉瞬即逝的。放飛她，她才會(huì )在回來(lái)。

　　人人都說(shuō)東北的冬天最美�？晌铱傆X(jué)得一首歌的序曲是全首的靈魂。秋是冬的序曲，以一種輕柔安靜述說(shuō)著(zhù)冬天的美麗。你是象秋一樣的純潔，為你添了一個(gè)安詳的世界。在你的世界里可否有我留下的腳印，那些年的秋可否有我踏過(guò)的金黃。每個(gè)夜晚都逃不過(guò)那種追問(wèn)。

　　你走的那么遠，沒(méi)有回頭。我忍住一切看你走出秋的誓言。秋凝結了離別的眼淚，你可看到，風(fēng)影纏綿的從前。他詮釋了過(guò)去也不曾預示現在。如今的秋被回憶和寂寞占據著(zhù)，我在我們的秋徘徊往返著(zhù)，看到兒時(shí)的風(fēng)景在我眼中逐漸灰暗。

　　我等你這些年，只為匆匆融融的和你說(shuō)一聲好久不見(jiàn)。見(jiàn)面也只有無(wú)聲的走著(zhù)，最后，我停下腳步，再次看你的背影。她是要飛很久的燕，我想說(shuō)的就只能寫(xiě)在眼里。還盼望她會(huì )讀懂，可我還是只有閉眼的再見(jiàn)。路過(guò)你的.窗前，你還會(huì )留戀這個(gè)地方嗎？你的微笑是那電話(huà)中的一句好久不見(jiàn)，我伏在那離別的黃葉上，止不住眼淚，心痛的明顯。好些年是如此的經(jīng)意，離別不需要我的眼淚，這是你對我說(shuō)的。

　　在這里我工作著(zhù)，偶爾去過(guò)大劇院，看過(guò)你的愛(ài)情故事。去摸過(guò)你喜歡的雕像，也走過(guò)你在的秋。我刪掉了你在手機里的一切，我轉過(guò)了身也走出了秋的一切。你的長(cháng)發(fā)也甩給了那些年的秋，在也觸摸不到她的一切，記憶中離去的是你是否還會(huì )再見(jiàn)。就讓她隨著(zhù)吹過(guò)窗的秋風(fēng)，慢慢散去吧。

　　說(shuō)過(guò)了再見(jiàn)，那一定會(huì )在哪個(gè)秋天里再見(jiàn)。我們還在不停的走，回頭看見(jiàn)秋中你微笑的臉。

那些年作文13

　　“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我。感謝一路有你�！庇致�(tīng)到我最喜歡的歌，又想起了父親的那些年。

　　大概是上小學(xué)一，二年級的時(shí)候吧！父母便離婚了，從此便生活在單親家庭中，也懂得了那些單親家族的孩子為何墮落了。

　　那時(shí)，母親只是略做些飯，就匆匆離去了，我也沒(méi)多問(wèn)什么，也沒(méi)敢間，只是發(fā)現父母之間話(huà)少了很多。同時(shí)，也發(fā)現父親消瘦了許多，看著(zhù)叫人怪心疼的。

　　果然，正如我所怕的`——他們離婚了，雖怕，但并不為此感到震驚，只是躺在床上，四周一片空寂，靜的有些不尋常，望著(zhù)那一片空白的，光禿禿的樓頂，怕他會(huì )塌了下來(lái)，因為我怕家里的頂梁柱會(huì )承受不了，真的很擔心。

　　也經(jīng)常在偌大的屋子里，一個(gè)人呆坐在窗邊，靜靜地看著(zhù)外面，連自己都不知道自己在沉思什么，也沒(méi)努力去思考這個(gè)問(wèn)題，因為莪已經(jīng)習慣了這種生活。

　　常�？吹礁赣H拿著(zhù)那個(gè)女人的照片，皺著(zhù)眉在沉思，那時(shí)，我真想告訴他：“那個(gè)女人，她值得你去這樣思念嗎？”但不知出于什么原因，一直沒(méi)說(shuō)，也就這樣過(guò)去了�，F在想想：父親那時(shí)一定比我更糟，更需要安慰的應是他。

　　一次午飯時(shí)，父親低著(zhù)頭，語(yǔ)重心長(cháng)的講道?“你媽?zhuān)�她結婚了，你想她嗎？”我沒(méi)有回答，只是在回想著(zhù)那個(gè)女人的容貌，畢竟也過(guò)了十幾年，實(shí)在記不起了，由于太努力，竟把她的形象扭曲成了一個(gè)魔鬼，于是不禁笑出聲來(lái)。只見(jiàn)父親白了我一眼。從那眼神中，我看出了，他還是放不下那個(gè)女人。

　　“那些年”一切都還多么美好，但從那一年起，一切的一切都只剩下了骷髏般的回憶了，所以，父親的“那些年”就一直在陰影中孤軍奮斗。父親的“那些年”，我至今還無(wú)法忘卻。

那些年作文14

　　說(shuō)來(lái)有些丟臉，長(cháng)這么大以來(lái)還是第一次獨自走夜路。

　　小時(shí)候，和母親在黑夜中踱步的經(jīng)歷仍讓我記憶猶新。那時(shí)從家中到大街的路途中有一段路烏漆抹黑，一盞照明燈都沒(méi)有。每次從那個(gè)路口經(jīng)過(guò)，母親都會(huì )緊緊握著(zhù)我的手。盡管如此，我的心底還是會(huì )止不住地抽動(dòng)出恐懼的'芽。小小的我伸出手臂，央求她抱著(zhù)我走過(guò)這段路，她卻總是搖頭拒絕，說(shuō)是要讓我學(xué)著(zhù)自己走過(guò)去。我佇立，她望著(zhù)我，帶著(zhù)絲許生氣的表情。

　　“媽媽?zhuān)�那……那你可以牽�?zhù)我走嗎？”

　　她向我伸出手，面帶微笑，起先幾步，我的步子下都踩著(zhù)一顆抖動(dòng)的心，想要逃，卻發(fā)覺(jué)找不到方向，慢慢地，走到末尾看見(jiàn)燈光的時(shí)候，才放下懸著(zhù)的心。

　　我忘卻了那時(shí)是怎樣的心情。

　　如今，眼前又是一片黑暗，唯一能照亮前方的燈在心中。我向四周伸手，卻不像兒時(shí)一樣握得到母親溫暖的手，只能抓取一把空氣，或許這算是一種迷茫的滋味吧。身旁寂靜無(wú)聲，微弱的星光告訴我剩下的路途依舊遙遠。

　　握緊拳頭，咬牙前行。我知道我的心中仍埋有恐懼的種子，就像小時(shí)候那樣。如今身旁空無(wú)一人，那種子萌發(fā)得更快，冒著(zhù)尖一直攀登，似要沖破蒼穹。

　　這將是一場(chǎng)持久的毫無(wú)硝煙的戰爭。

　　我向遠方徒步行去，直到望見(jiàn)一點(diǎn)兒零星的微光，閃耀在盡頭，恐懼之芽才“嚯”地一聲倒下。

　　黑夜那么長(cháng)，人心那么強！

那些年作文15

　　窗外，月色朦朧，群星閃爍，似乎在訴說(shuō)著(zhù)什么。那些如泡沫般的年華，留下了天使的痕跡。微微的快樂(lè )，填滿(mǎn)了那些年，也填充了那顆孤獨的心。。。

　　敏，鬼丫頭，不知還能這樣叫你幾次呢，呵呵。曾記否，小時(shí)候的你總喜歡守護我，明明自己才最容易受欺負；曾記否，漸漸大的你總喜歡把陽(yáng)光傳給每個(gè)人，而那份憂(yōu)傷卻又獨自默默地扛著(zhù)。。。記憶中的你總喜歡罵我，可在受挫折時(shí)還是第一個(gè)想起你。唉，想起幾天后可能會(huì )分離，就會(huì )有一種叫憂(yōu)傷的`情感纏繞在我心底。秋葉落，留給了天空美麗的一角。無(wú)論怎樣，只想說(shuō)，明天之后，好好照顧自己！

　　鑫，我們的Angel，記憶中的你是那么優(yōu)秀�；貞浤切┐螋[的時(shí)光，總那么歡快。你，愛(ài)罵某個(gè)人，可我們都知道，你有多關(guān)心別人。記得那次，你在打鬧中拽下了楊楊的衣服，在她逃跑時(shí)你又悄悄的對我說(shuō)，給她衣服，別凍著(zhù)她。你似乎對什么事都無(wú)所謂，可又在某個(gè)角落里默默付出著(zhù)。那個(gè)紅了眼眶卻總說(shuō)沒(méi)事的人是你，那個(gè)總帶給別人安全感的人是你，那個(gè)值得我用一輩子去記的人是你。相信我們，我們永遠懂你。

　　怡輝--Ｍiss劉，還有精靈菲，你們這對活寶，似乎永遠不知道什么是愁吧！依稀記得那時(shí)我們每天都在追逐落日，每日都笑看狂風(fēng)，每個(gè)夏季都在暴風(fēng)雨中洗禮。那一段時(shí)光，怎讓我不懷念？突然好害怕這個(gè)6月，因為不知道下次呼喚你們，你們又會(huì )在哪里呼應我。

　　楊楊，曉潔，喬喬等我的摯友們。也許，對你們來(lái)說(shuō)，我只是你們世界的一個(gè)過(guò)客，可是，我還是希望你們能記住我，記住你們的世界有個(gè)我來(lái)過(guò)，就行了。還有曉潔，別太貪戀零食，別怕累，去飛吧。

　　那些天使，在我路上，從此，回憶不再孤單。

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