關(guān)于水的作文（精選40篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于水的作文，希望對大家有所幫助。

　　水的作文 1

　　水乃生命之源，萬(wàn)物之本，植物離開(kāi)水就會(huì )枯死，人類(lèi)離開(kāi)水就無(wú)法生存，人類(lèi)可以探測到的星球——火星和月球，因為沒(méi)有水，也暫時(shí)沒(méi)有發(fā)現生命的跡象。

　　我覺(jué)得水很奇特，如果把水倒進(jìn)小盆里，水就變成小盆的樣子，倒進(jìn)缸子里，水就變成缸子的形狀。水還可以呈現出各種形態(tài)，如果溫度過(guò)高就變成水蒸氣，如果溫度低于零度，就變成了冰。水還可以有生命，像小雨滴和大瀑布，小雨滴就像小孩子活潑又開(kāi)朗，大瀑布就像一支洪大的軍隊氣勢豪邁，別以為小溪和大海沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，其實(shí)他們是有密切聯(lián)系的，一條條小溪流在一起，就變成了小河；小河和小河相遇就變成了大江；大江相匯流入長(cháng)江，最后一起流向大海�？梢哉f(shuō)水是千變萬(wàn)化，最終又回歸本源的。

　　“海納百川”是古人形容一個(gè)人的品質(zhì)的最高境界，希望人們能像水一樣，具有包容萬(wàn)物的'胸懷，我希望自己以后也能成為這樣的人。

　　水的作文 2

　　我的家鄉在武都，從爺爺奶奶往前走幾十米就到白龍江了。

　　我記得有一次新聞聯(lián)播說(shuō)白龍江的水給爆發(fā)了，幸虧淹的不是我們這里，是我媛媛姐姐那里。

　　白龍江是威力極大。我兩歲半的時(shí)候，爺爺帶我去看白龍江，只看一個(gè)叔叔掉入白龍江，當時(shí)我嚇得都不敢看了。只見(jiàn)那個(gè)叔叔不會(huì )游泳所以指能被波浪卷進(jìn)水里。大波浪沒(méi)起來(lái)所以那個(gè)叔叔是自己沉下去的。

　　白龍江是惹人喜歡的。我記得去年夏天的時(shí)候——放暑假，媽媽把我放到武都，過(guò)了一晚上媽媽就走了。自從白龍江的`水爆發(fā)完以后，白龍江的水就變少了。在沒(méi)有水的地方武都人們做了一個(gè)可以閑逛的地方。在那里有的小孩子釣魚(yú)，有的散步，有的曬太陽(yáng)。到了晚上，有很多老奶奶在跳舞，又有的賣(mài)燒烤。

　　白龍江的水，有點(diǎn)渾濁。但它是威力極大的也是惹人喜歡的。

　　水的作文 3

　　如果我是水精靈，我會(huì )做的第一件事就是讓那些沒(méi)有水的人喝一口純凈水，這樣他們就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的用水生活。

　　如果我是水精靈，我一定會(huì )讓人停止濫用水，節約用水。如果我發(fā)現有人濫用水，我會(huì )懲罰濫用水的人，但懲罰過(guò)后，我會(huì )給他改過(guò)自新的機會(huì )。如果他還是不改掉壞習慣，那就不僅僅是懲罰他了。

　　如果我是水精靈，我也希望人們不要污染水源，要保護水源。誰(shuí)要是不保護水源，污染水源，那我就讓他嘗嘗沒(méi)有干凈水的后果。

　　如果我是水精靈，我愿意和冰精靈聯(lián)合。你知道為什么嗎？因為我們要為人們打造一個(gè)冰雹冰雪的.世界！如果我真的變成了水精靈，冰精靈和我做的冰雹就不一樣了：冰雹有三角形，梯形，矩形，正方形，心形……冰也很奇怪，有心形，有手掌，有鼻子，還有花一樣的形狀。簡(jiǎn)而言之，這些形狀會(huì )變成冰和冰雹的形狀。

　　如果我是水精靈，我會(huì )承諾這些承諾，讓這個(gè)世界變得更加美好！

　　水的作文 4

　　我有一只可愛(ài)的小烏龜。

　　它背上穿著(zhù)一件小盔甲，像一個(gè)強大的將軍。它可伸縮的頭部呈三角形，長(cháng)著(zhù)一雙又黑又小的眼睛，兩個(gè)小鼻孔在呼吸時(shí)凸出。它有四條短腿和寬腳掌，后面有一條可愛(ài)的細尾巴。

　　我的小烏龜不是普通的'烏龜！他游泳游得很好！他游泳時(shí)，四條短腿伸出他的小盔甲，在水中劃動(dòng)。他的小尾巴在身后擺動(dòng)，他好奇地環(huán)顧著(zhù)外面的世界。它想轉的時(shí)候，一邊兩腳劃水，很可愛(ài)。

　　我的小烏龜太害羞了，他不給我看任何食物。我猜它一定是不熟悉外面的世界，所以不會(huì )讓我看到。

　　烏龜每天都在水里做很多運動(dòng)，不然怎么會(huì )是一個(gè)好的游泳運動(dòng)員呢？一天下來(lái)，小烏龜累了，想睡覺(jué)。他一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里，頭埋在他的小盔甲里，睡得很香！

　　水的作文 5

　　在我的家鄉，有一條清澈的小溪。那條小溪時(shí)不時(shí)的會(huì )傳來(lái)嘩啦，嘩啦的聲音，原來(lái)，那是小溪里的魚(yú)兒拍打水面的聲音。

　　春天，小溪旁邊的.樹(shù)發(fā)出嫩綠的小芽，倒映在小溪里，像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

　　夏天，小溪那嘩啦嘩啦的聲音，就像在唱著(zhù)歡快的歌，讓人覺(jué)得愜意。

　　秋天，我總會(huì )到小溪里去釣魚(yú)，我坐在那里靜靜的等待魚(yú)兒上鉤，千萬(wàn)不能動(dòng)哦，否則魚(yú)兒會(huì )被嚇跑的。

　　讓我最喜歡的就是冬天了！在冬天里，那條小溪就會(huì )結一層厚厚的冰，而我們還會(huì )有一年一度的溜冰比賽哦，可是，只有大人才能參加比賽，我要快快長(cháng)大，也要參加比賽！

　　我的家鄉山清水秀，樹(shù)木高聳入云，我愛(ài)我的家鄉，我也愛(ài)我家鄉的小溪。我們一定要愛(ài)護每一滴水，讓我們的生活更美好！

　　水的作文 6

　　星期天，我在院子里玩游戲。我汗流浹背，正要擦汗。我聞到手絹里有一股酸腐的味道，手絹里的白兔全部變成了灰兔。我決定洗了。我先叫了一盆清水，倒了洗衣粉，擦了擦手絹。陽(yáng)光下，盆子里的肥皂泡非常漂亮。清水一下子變臟了，我又叫了一盆清水，把手絹放在水里沖洗。小灰兔突然變成了小白兔，鮮紅的眼睛變亮了。小白兔似乎在說(shuō)：“小主人，你真好！謝謝你讓我如此美麗�！蔽艺�要倒水，突然聽(tīng)到有人喊：“請不要浪費水�！蔽乙晦D身，看到是鄰居的'妹妹。

　　她走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你看，那棵小樹(shù)苗都快被太陽(yáng)曬干了。我們應該合理用水�！边@讓我想起電視上的一則廣告說(shuō)“如果我們不珍惜水資源，未來(lái)地球上最后一滴水將是我們自己的眼淚�！蔽乙庾R到水是寶貴的，不能浪費。我姐姐和我挑水給小樹(shù)澆水。小樹(shù)苗似乎高興地說(shuō)：“謝謝”。(指導員羅淑庚)…

　　水的作文 7

　　父母的愛(ài)是太陽(yáng)，它帶給我溫暖、力量和幸福。當然，爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，他們永遠不會(huì )珍惜。這些愛(ài)，對于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，都是多余的東西。他們愿意為我們付出。

　　我還記得二年級期末考試后，天氣很熱。好像離太陽(yáng)只有一英尺遠，這讓我差點(diǎn)放棄數學(xué)考試。但是每當我放棄的時(shí)候，媽媽的'話(huà)就會(huì )出現在我的腦海里：寶貝，考好！所以，我的力量又爆發(fā)了。終于考完了，我在學(xué)校吃完午飯，背上書(shū)包，回家了。

　　在學(xué)校門(mén)口，看到媽媽在那里，我就喊：媽媽?zhuān)∥以谶@里！媽媽說(shuō)：嗯，寶貝，在這里。來(lái)，喝點(diǎn)水！嗯，我說(shuō)，突然一滴汗掉下來(lái)，是媽媽的。媽媽?zhuān)�你要喝水嗎？我�?wèn)。別喝酒，寶貝。喝酒！媽媽會(huì )回答。你今天考試怎么樣？媽媽問(wèn)。是的，我回答。

　　��！媽媽的愛(ài)是一杯水。雖然是普通的一杯水，但是他給我的愛(ài)，是任何東西都比不了的，就像天地一樣。

　　水的作文 8

　　昨天，我們上了一篇課文，題目是《只有一個(gè)地球》，文章中說(shuō)道，本來(lái)水是可以再生，但由于人們?yōu)E用化學(xué)物品，不但是它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，回到家，我在電腦上看到了一張圖片，原來(lái)啊，我們的國家還不是最缺水的，最嚴重缺水的國家是日本，雖然加拿大的水源很充足，但他們非常的'節約。

　　這就像爸爸說(shuō)的：水是居于下位的，這與爭強好勝如一味追求名利的人大相徑庭。河流從高處向低處流，那是因為大海才是它的所在地，也是曠目的地和墳墓。流水并非無(wú)情物，這是屬于生命——水的一生中只追求一個(gè)目標“平靜”。

　　水無(wú)處不在，息息向生，也不時(shí)不有。水向來(lái)以柔軟著(zhù)稱(chēng)，但它卻無(wú)堅不摧，老子有言道：“柔軟能勝剛強”，就是這個(gè)道理最經(jīng)典就是穿石，一滴小水滴，累年積月敲打堅硬的石頭竟能“水滴石穿”，這柔情中蘊藏著(zhù)倔和堅定的力量。

　　生命是水給的水中包有天地的道心，這就是——水的領(lǐng)悟，是生命中不可或缺的情懷！

　　水的作文 9

　　我的家鄉在樟村，那里的水，帶給人們無(wú)窮的樂(lè )趣。它美麗，清澈，尤其是五彩的魚(yú)兒和水底的石頭，更是為這美麗的“仙子”增添了芬芳的外套。這就是我家鄉的水，來(lái)看看吧！

　　那里的水是無(wú)比無(wú)比清澈的。那些在水中優(yōu)哉游哉的魚(yú)兒，襯托著(zhù)它，像透明中的'幾朵梅花和幾個(gè)花紋；那些在水里沉睡的石頭，掩映著(zhù)它，猶如一身甲，不再讓人碰它。

　　那里的水是無(wú)比無(wú)比美麗的。耀眼的陽(yáng)光照射著(zhù)它，水面上金光閃閃，像天上掉金子一樣。明明是透明的，現在變金子，真是神奇呀！我真……踏著(zhù)石頭鋪成的小路，漫步在樟河邊，微風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)到整個(gè)人就會(huì )有一種飄飄而然的感覺(jué)。

　　水，是人類(lèi)最需要的，如果沒(méi)有它，我們也將無(wú)法生存。我在這呼吁：請讓我們一起保護水資源！

　　水的作文 10

　　昨天，我在家里，不知道觀(guān)察什么。我想得不耐煩了，就拿起我的水瓶搖啊搖，然后使勁一扔，我發(fā)現掉在地上的水瓶里有水，而且形成了一個(gè)大旋渦。

　　我好奇地走過(guò)去，把水瓶輕輕地拾起來(lái)，仔細的看著(zhù)那個(gè)大旋渦。我發(fā)現那個(gè)大旋渦像一個(gè)陀螺，而且不停旋轉著(zhù)。我又發(fā)現旋渦下接著(zhù)一顆顆沙粒似的東西，非常小。而且是一列一列的.排著(zhù)，好像是風(fēng)婆婆把它們吹得整整齊齊地�！吧沉！币哺�著(zhù)“大陀螺”旋轉起來(lái)了，就像風(fēng)婆婆把它們吹得飄舞起來(lái)，快樂(lè )地在跳舞呢！“沙�！敝�?chē)�有許多白點(diǎn)，像一只只蜜蜂，它們圍著(zhù)“沙�！闭�在跳圓圈舞呢！1圈，2圈，3圈……

　　漸漸地，漸漸地，大陀螺變成了小旋渦，“沙�！币苍絹�(lái)越少，小蜜蜂跳完了圓圈舞，也飛走了。逐漸，旋渦變得很小，就連跟屁蟲(chóng)沙粒也沒(méi)了。最后，旋渦也看不見(jiàn)了。我又揉了揉眼睛，睜大眼睛仔細看，真的什么也都沒(méi)有了。

　　水瓶里的水又恢復了平靜。

　　水的作文 11

　　星期六到了，我們的跆拳道訓練館組織了一次賣(mài)水體驗活動(dòng)。我跟著(zhù)浩浩蕩蕩的隊伍一起步行到了減河，我們將在減河的沙灘邊開(kāi)始賣(mài)水活動(dòng)。

　　初夏的天氣已經(jīng)非常炎熱了，但同學(xué)們的熱情并沒(méi)有因為天氣的`炎熱而消減。我們每人手里拿著(zhù)五瓶水，頂著(zhù)大太陽(yáng)，興奮地向沙灘邊的游人飛奔而去。首先，我走到了一位阿姨身邊，我一邊拿著(zhù)水一邊對阿姨說(shuō)：“阿姨，您好！明天是母親節了，我想攢點(diǎn)錢(qián)為媽媽買(mǎi)些禮物，您可以幫我完成我的小心愿嗎？”善良的阿姨毫不猶豫地買(mǎi)下了我的水。我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝您阿姨！祝您母親節快樂(lè )！”賣(mài)出了第一瓶水，我信心大增，繼續向更多人走去。

　　經(jīng)過(guò)半天的努力，我終于賣(mài)完了五瓶水。雖然身上都被汗水濕透了，但是看著(zhù)手里通過(guò)自己的勞動(dòng)得來(lái)的錢(qián)，我心里美滋滋的，很有成就感。通過(guò)這次賣(mài)水體驗活動(dòng)，我明白了，只有努力地付出，才會(huì )有想要的回報。

　　水的作文 12

　　我們家有一個(gè)神奇的水下花園。

　　這個(gè)水下花園里有很多居民。里面有紅綠燈和魚(yú)。像一群膽小的小女孩，在水下花園里慢慢游著(zhù)。當他們看到有人來(lái)看時(shí)，他們很害怕，拼命地在水草后面游泳；玻璃貓魚(yú)就像一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，在水下花園里悠閑地散步，透明的皮膚透露出清晰的骨骼和內臟，吸引著(zhù)許多孩子前來(lái)觀(guān)賞；黑線(xiàn)狐蝠就像一個(gè)天真活潑的孩子。一會(huì )嚇一些膽小的紅綠燈魚(yú)，一會(huì )扶白發(fā)人走路，一會(huì )在水下花園橫沖直撞。身上有黑線(xiàn)，感覺(jué)像個(gè)混混。

　　水下花園下面有很多水生泥，就像很多沙子一樣，上面有各種水生草。有一叢叢胡椒草；毛酸漿越來(lái)越少，在很少的水生植物中活動(dòng)，仿佛在呼救。價(jià)值連城的牛毛草和宮廷草都在水下花園里守護著(zhù)，生怕誰(shuí)造反了會(huì )傷害到水下花園里的居民。

　　其實(shí)水下花園是我們家的.水產(chǎn)池塘，是我們家一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　水的作文 13

　　我的家鄉在西安市。西安是一個(gè)內陸城市沒(méi)有大河、大江，只有小湖、小溪、小河。雖然我們的水沒(méi)有南方的水多�？墒且灿性S多地方值得我們游玩，這里我就要去介紹一下位于南郊的曲江湖。

　　曲江湖是一個(gè) 巨大的人工湖。湖水清澈見(jiàn)底，湖里游著(zhù)許多小魚(yú)、小蝦。湖邊栽有許多的柳樹(shù)，當微風(fēng)輕輕從湖面吹來(lái)，湖水泛起道道波紋，柳枝也隨著(zhù)微風(fēng)輕輕擺動(dòng)。湖水的邊上還種著(zhù)許多蘆葦和荷花，夏天我們坐著(zhù)小船在湖面上游玩時(shí)，朵朵荷花竟將開(kāi)放，非常鮮艷。遠處巨大的水流從“龍”嘴里噴射到湖面上，水面就像綻放了朵朵白色的花朵。這幾種景色交織在一起，真是美極了！當傍晚的夕陽(yáng)把金色的光輝輕輕地灑向湖面，這時(shí)天空的白云，遠處的柳枝，鮮艷的荷花，水中的`小魚(yú)，在這時(shí)仿佛都睡著(zhù)了。

　　我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的水。

　　水的作文 14

　　家鄉的水，柔和如月、透明如鏡、歡快如兒歌……

　　難怪時(shí)常在水邊能看見(jiàn)歡快的魚(yú)兒，魚(yú)兒游著(zhù)、跳著(zhù)，我想它們忘了回家，也忘了找食物，心里只有這歡快、柔和的水。

　　當明月升起時(shí)，水就更加美麗。皎潔的月光映在水中，水中就有了一個(gè)月亮。天上的.月亮，水中的月亮，分不清是哪個(gè)真哪個(gè)假。

　　當太陽(yáng)升起時(shí)，金色的光和紅色的光將河水染的一塊紅、一塊黃，要是再開(kāi)來(lái)烏蓬船，那又是一副景象，彩色的水面，美麗的日出，游客們出神地看著(zhù)，以為自己在人間仙境，根本忘了這是紹興。槳兒劃呀劃，水中的波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

　　雨天，水滴兒一絲一絲落入水中，水中跳起美麗的水花兒，水花兒跳開(kāi)了，落到地上，不見(jiàn)了。

　　家鄉的水，天天讓我回味，夜夜濕潤我夢(mèng)中的土地……

　　水的作文 15

　　我的故鄉是文成，這是個(gè)山美水美的地方，我獨愛(ài)的文成的水。

　　看啊，龍麒源的水真綠��！綠得像是山上掉下來(lái)的綠寶石，綠得似乎是被旁邊的大樹(shù)染綠的，綠得猶如一塊塊碧綠的翡翠。

　　看啊，泗溪河的水真艷��！傍晚，路邊的彩燈映倒在水中，好像一條彩虹；又像一塊塊彩色的寶石掉入了水中；還像一條條彩色的小魚(yú)聚集在一起。

　　看啊，飛云湖的水真藍��！藍得像是天空中，一絲云都沒(méi)有；藍得如同一顆大大的藍寶石，藍得似乎天空掉下來(lái)了一塊。

　　看啊，月老山的水真清��！清的'好像一面大鏡子，它把高山、綠草、藍天、白云、小花、小草都倒映在了水中，清的一片片樹(shù)葉都能看得清清楚楚，清得一滴滴小雨滴都能看得清晰。

　　故鄉的水真讓人念念不忘��！這么美的水怎會(huì )不讓人喜愛(ài)呢？

　　水的作文 16

　　昨天，天氣很熱的時(shí)候，我和爸爸來(lái)到白沙嶺游泳池快樂(lè )地游泳。

　　在大游泳池里游了半個(gè)小時(shí)后，我和爸爸覺(jué)得有點(diǎn)累，就在游泳池的`臺階上坐下來(lái)休息。這時(shí)，一個(gè)哥哥邀請我們玩魚(yú)雷。

　　我把魚(yú)雷放在水面上輕輕劃了一下，然后馬上就放了。我看到魚(yú)雷像紅燈一樣從我們身邊快速飛過(guò)，就這么消失了！我們沖過(guò)去抓魚(yú)雷，爸爸帶頭抓起了魚(yú)雷。

　　這次輪到爸爸發(fā)射魚(yú)雷了！魚(yú)雷一啟動(dòng)，我就迅速鉆到水下，盡力吹泡泡，給爸爸做鬼臉。在父親發(fā)呆的時(shí)候，哥哥迅速向魚(yú)雷前進(jìn)。父親回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，弟弟已經(jīng)抓到魚(yú)雷了！爸爸氣憤地說(shuō)：“你們兩個(gè)一起對付我吧！”我心里暗笑：呵呵，看來(lái)智斗不如智斗��！

　　時(shí)間帶著(zhù)魚(yú)雷溜走了，我們依依不舍地告別了我們的“魚(yú)雷”兄弟，希望再次見(jiàn)到他，再次和他一起玩水下魚(yú)雷。

　　水的作文 17

　　教師節的早晨，同學(xué)們一大早就興高采烈地來(lái)到學(xué)校。方紅、王剛和張明從家里帶來(lái)了暖壺和茶葉。他們要以給老師送茶的方式表達對老師的節日祝賀和對老師的感激之情。

　　他們來(lái)到了五年級教研室，推開(kāi)門(mén)一看，張老師和李老師正在為今天的課做最后的準備。方紅用清脆的嗓音對老師們說(shuō)：“節日快樂(lè )，喝一杯我們給您沏的茶吧�！闭f(shuō)著(zhù)，她把茶葉放進(jìn)了張老師的杯子里。王剛提起暖瓶，往杯子里倒入熱騰騰的水，然后他把茶水送給張老師。

　　這時(shí)，張明把她的'賀卡拿了出來(lái)，賀卡上是分紅色底，紅色的花，她把賀卡送給李老師和張老師，說(shuō)：“老師，我送給你一個(gè)賀卡，這是我自己做的，它表達了我對老師的敬意！”李老師說(shuō)：“謝謝！”張明說(shuō)：“您教會(huì )我們這么多的知識，應該說(shuō)謝謝的是我們！”老師看著(zhù)杯中冒出的熱氣，看著(zhù)凝結著(zhù)同學(xué)們深情厚意的賀卡，心里感到十分溫暖。

　　教室里洋溢著(zhù)一片暖融融的師生情。

　　水的作文 18

　　水是透明的；水是液體；水對生命至關(guān)重要，老師說(shuō):誰(shuí)是可變的？”老師想給我們一滴水，讓我們看看水的魔力。

　　水靜靜地躺在三味組合收藏上。在正面，它看起來(lái)像可愛(ài)的逗號，精致的玉，更像甜蜜的愛(ài)。另一方面，它看起來(lái)像一個(gè)長(cháng)溫度計，還有飽滿(mǎn)的米粒和圓形棋子。水滴有明亮的白色邊緣，非常清澈，形狀各異。

　　當我輕輕地吹它的時(shí)候，水滴開(kāi)始變成大的形狀，像一把明亮而清晰的寶刀，像飛翔的`海鷗想著(zhù)甜蜜的笑臉。當我突然吹它的時(shí)候，一些水滴爆炸了，像令人眼花繚亂的直徑，像無(wú)數的眼睛，像精致明亮的露珠。

　　老師讓我們用水滴畫(huà)一幅畫(huà)。我做了一朵自由漂浮的白云。我又攪拌了一次，成功了。然后老師讓我們把它擦掉。水滴突然消失了。雖然我留下了水滴，但它總是反映在我的腦海里。

　　水的作文 19

　　近幾天，我從電視、電腦、報紙知道了很多關(guān)于云南旱災的情況，內心很難過(guò)。因為這次旱災讓可愛(ài)的小魚(yú)，失去了珍貴的生命。讓活潑的鴨鵝失去了池塘。原本綠油油的大地，現在像蜘蛛網(wǎng)一樣一道一道地裂開(kāi)了，變成了僵硬的土塊。原本奔騰的大江大河也枯涸了。

　　最讓我感動(dòng)的是，一個(gè)才6歲的小孩，每天放學(xué)要走2公里的山路回家，回家后就挑著(zhù)水桶去幫爸爸媽媽挑水，她在崎嶇不平的山路上走著(zhù)，踏著(zhù)艱難的步子，挑著(zhù)跟自己體重一樣重的.水。如果我可以變成一只小鳥(niǎo)，叫烏云給云南下一場(chǎng)大雨，讓小樹(shù)、小草、小魚(yú)喝足水，讓麥苗解渴，讓云南大地重新恢復生機。

　　可是在我身邊，有些同學(xué)隨意浪費寶貴的水。這樣下去，到不了多久，水資源就會(huì )枯竭。美麗的地球就會(huì )變成一望無(wú)際的大沙漠，就算有水，那也是我們的淚水。

　　同學(xué)們，請大家珍惜我們現在有水的生活。不然，最后一滴水就是我們的淚水。

　　水的作文 20

　　早上，我在小區公告欄上看見(jiàn)了幾個(gè)大字：今天下午停水。我和媽媽趕緊把家里一切能裝水的器具全裝滿(mǎn)了水。

　　下午到了，一擰水龍頭，沒(méi)水啦！還好我家早有準備，不瞞你說(shuō)，樓上的還向我家借了一桶水。

　　晚上，水已經(jīng)用得差不多了，洗菜、燒飯、洗手都用了不少水。該洗澡了，水只有半桶了，給誰(shuí)洗呢？見(jiàn)一旁的`老爸連聲喊渴，我們只好把水煮起來(lái)給他喝了�，F在，小店都關(guān)門(mén)了，哪兒買(mǎi)水去，向樓上借？樓上還向咱們借呢！向樓下借？樓下的老婆婆說(shuō)不定早就睡了，怎么辦？怎么辦？

　　都這時(shí)候了，老爸還耍幽默，“我看，咱們還是用口水洗澡吧！”

　　我頓時(shí)感到全身發(fā)癢，一聞都是汗臭。想起用口水洗澡，真讓我作嘔，哎，也只能忍忍了。

　　大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我隨意一擰水龍頭，哈，有水了！我趕緊洗了澡，現在身子舒服多了，也不癢了，一聞?dòng)幸还上銍妵姷臍馕�，爽�?/p>

　　水的作文 21

　　荔 枝 我的家鄉盛產(chǎn)水果，我最喜歡荔枝。荔枝的品種有很多，有桂味、妃子笑、黑葉、糯米糍…

　　春天，荔枝樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的葉子。荔枝樹(shù)貪婪的吮吸著(zhù)春天的甘露，橢圓形的葉子在雨霧中歡笑著(zhù)。沒(méi)過(guò)多久，荔枝樹(shù)開(kāi)花了，開(kāi)出了淡黃色的小花，散發(fā)著(zhù)淡淡的香味，不時(shí)引來(lái)了蜜蜂采蜜，蝴蝶翩翩起舞。

　　端午節過(guò)后，荔枝成熟了，一串串掛滿(mǎn)枝頭，象一個(gè)個(gè)小燈籠。遠遠望去，整個(gè)荔枝園，通紅通紅的.，象一片紅云。荔枝的外殼長(cháng)滿(mǎn)了小疙瘩，看起來(lái)粗糙。剝開(kāi)外殼一看，果肉晶瑩透亮，咬一口，清香爽口，甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃。一顆荔枝三把火，可不要吃多哦！難怪古代詩(shī)人蘇東坡寫(xiě)下〝日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)做嶺南人〞的佳句。

　　我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的荔枝 。

　　水的作文 22

　　“浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是浙江之源�！庇谑且簿陀辛恕拔逅�共治”。

　　不過(guò)，也就是這幾天，我才剛剛弄明白，原來(lái)“五水共治”中的“五水”，指的是污水、洪水、澇水、供水和節水。治五水，指的是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。此前，我一直以為“五水”指的是浙江的幾個(gè)主要的水系，比如錢(qián)塘江、甬江、靈江、曹娥江、甌江之類(lèi)的。再仔細想想，好像還有別的江河，像苕溪、鰲江之類(lèi)的，我就安慰自己：那應該是這些當中，只有五條江河流過(guò)的區域是需要治的`，別的情況尚好。

　　看來(lái)不學(xué)習是不對的，跟不上形勢發(fā)展。再學(xué)習一下，咱浙江其實(shí)有八大水系：錢(qián)塘江、甬江、靈江、飛云江、西苕溪，甌江、曹娥江和鰲江。

　　水的作文 23

　　在離學(xué)校不遠有一個(gè)池塘，暑假無(wú)聊中便帶上兒子拿上網(wǎng)兜、水桶，誘餌，來(lái)到池邊，每每收網(wǎng)，居然都有不少小魚(yú)丁。

　　回到家，我便將這些勝利果實(shí)通通倒入天井小池準備喂烏龜，兒子舍不得，于是又撈出十來(lái)條放入小魚(yú)缸，那些魚(yú)丁游來(lái)游去，歡快極了。

　　第二天還在懶床，兒子便在客廳大呼小叫，“魚(yú)兒死了”“魚(yú)兒死了”，我爬起來(lái)，看見(jiàn)他一臉的傷心，正在撈起缸中死去的魚(yú)兒�？匆�(jiàn)我起來(lái)了，兒子就問(wèn)我“爸爸，魚(yú)缸里的水已經(jīng)放得很多了，為何魚(yú)兒還是不夠呢？”我說(shuō)“兒子，魚(yú)缸里的水怎么算是很多呢？你知道一條魚(yú)究竟需要多少水？”兒子搖搖頭，我又說(shuō)“魚(yú)缸里的`水與缸里的魚(yú)比例是多少？百倍？千倍？但小溪里的水是小溪里的魚(yú)的多少倍？百萬(wàn)倍？千萬(wàn)倍？恐怕還要多吧！你怎么還以為缸里的水個(gè)多呢？”

　　這里我要告訴學(xué)生們，如果說(shuō)老師教給你的是一條魚(yú)，那他之前所做的，就是讓這條魚(yú)存活的水！

　　水的作文 24

　　今天，我在網(wǎng)上查到了“紙片托水”的實(shí)驗，看到這個(gè)實(shí)驗名稱(chēng)，我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號，紙片怎么能托住水，而不被水沖掉？我很好奇，于是，我趕緊準備好材料，想試一試。

　　材料是A4紙、杯子、水。我先打開(kāi)水龍頭，往杯子里裝滿(mǎn)水，一定要裝到最頂上，我心里很著(zhù)急：我不知道能不能完成這項“紙片托水”的實(shí)驗。再把紙平貼在杯子上，用手使勁按著(zhù)，最后把它快速翻過(guò)來(lái)，接著(zhù)就是見(jiàn)證奇跡的一刻了——我一下子把手放開(kāi)，哇！水竟然真的被紙片給拖住了。

　　我走了幾步，紙片沒(méi)有被水沖掉，我再搖了搖杯子，紙片依然穩穩的托著(zhù)水。這是怎么回事？我很不解，紙片是怎么沒(méi)被水沖掉的？我在一本書(shū)中看到這項實(shí)驗的原理：杯子里水的`表面張力把紙和杯子閉合起來(lái)，所以杯子里的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，紙片自然不會(huì )被沖掉。

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我了解了“紙片托水”的原理，實(shí)在是太有趣了。

　　水的作文 25

　　窗外，流動(dòng)的藍色寶石顏色般的夜，月光透過(guò)玻璃窗悄悄溜進(jìn)屋子里。

　　“滴達、滴達、當”水果店里的時(shí)鐘“當當”地敲過(guò)了十二下，水果們就一起從美夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。這世界上最奇異的晚會(huì )就開(kāi)始了。夜風(fēng)指揮著(zhù)蟲(chóng)兒樂(lè )隊。

　　第一個(gè)是舞蹈表演，一群香蕉姑娘邁著(zhù)優(yōu)美的步子，跳起舞來(lái)轉身，劈叉，讓人陶醉。

　　第二個(gè)是由葡萄先生和桃子小姐的男女合唱，伴著(zhù)優(yōu)美旋律唱著(zhù)《水果進(jìn)行曲》，臺下暴出了雷鳴般的掌聲，隨著(zhù)雷鳴般的掌聲第二個(gè)節目隨之結束了。

　　第三個(gè)節目是由火龍果雜技團表演的踩鋼絲，火龍果雜技演員二只小腳有節奏的'在鋼絲上旋轉，這個(gè)節目讓“人”的人心臟飛快地跳著(zhù)。

　　最后一個(gè)節目是集體大合唱，它們不停地唱著(zhù)，它們唱醒了美麗的云彩，它們唱醒了沉睡的花花草草，它們唱醒了美麗的明天。

　　水的作文 26

　　一滴水，看起來(lái)總是那么小，那么不起眼，但它卻擁有不一般的力量。

　　曾經(jīng)，一條溪流里，一枚巨石橫在小溪中，但水滴們?yōu)榱俗屖�頭后的小草長(cháng)得更茂盛，更美麗，更強壯，奮力沖擊巨石，數年之后，巨石變成了小石塊，隨著(zhù)溪流走了。

　　曾經(jīng)，在海灘邊，有一塊巖石，它是一塊頑石，但浪花想搬動(dòng)巖石，上百年的沖擊，巖石松動(dòng)了，沉到了海底……

　　曾經(jīng)，有一滴水，它是那么固執，不顧同伴、長(cháng)輩、家人的勸告，要奔向一望無(wú)際的大海，雖然路上危機四伏，但他并沒(méi)有半途而廢，重返回頭路，它即使摔倒了，還爬起來(lái)再摔，最終到達了美麗的大海。

　　聽(tīng)，那嘩嘩的水聲，看那奔騰不息的流水，原來(lái)是它千萬(wàn)年來(lái)永不放棄地沖刷著(zhù)擋在自己面前的.巖石，漸漸地，巖石的棱磨平了，甚至裂開(kāi)，最終變成一顆顆鵝卵石或小沙粒，無(wú)聲無(wú)息地躺在了水底。

　　無(wú)私的水，我不能不愛(ài)護你。

　　堅強的水，我不能不欽佩你。

　　水，你是一切生命的本源。

　　水的作文 27

　　水是生命之源，地球上的一切都離不開(kāi)開(kāi)水。水如大地之母，滋養萬(wàn)物。如果地球上沒(méi)有水，就意味著(zhù)地球上沒(méi)有生命。

　　你知道嗎？中國人均用水量約2300m3，是世界十三個(gè)缺水國家之一。有人可能會(huì )說(shuō)：地球上有大量的水，地球面積的三分之二是水。迷茫的人，醒醒！我們在地球上能喝的水只占地球總水量的`2%，53%！因此，我們應該珍惜和節約水資源。

　　首先要從日常生活入手。比如養魚(yú)用水可以澆花，促進(jìn)花木生長(cháng)；淘米水，煮面條的水，可以用來(lái)洗碗、筷子，既除油又省水；用完洗臉水后，可以洗腳，然后沖馬桶。這樣既方便又衛生，最重要的是節約水資源。

　　但是我們現實(shí)生活中浪費水資源的例子很多，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校吧！

　　比如我每次午飯后洗碗，大部分同學(xué)都喜歡把水龍頭開(kāi)得很大，洗碗后不及時(shí)擰緊水龍頭，水就掉了。

　　請采取行動(dòng)！節約用水，否則，地球上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！

　　水的作文 28

　　窗外依然是“滴答”的雨水聲，那種靈動(dòng)的聲音，響切了夜，大地也似乎靜靜地沉眠于雨水的懷抱中……

　　細細地品味著(zhù)它，我突發(fā)其想——水是什么？ 水——生命的源泉 無(wú)法想象，在那幾百億年前，水已存在于地球的`每一個(gè)角落，滋潤著(zhù)這干涸的大地，孕育著(zhù)地球的生靈。是它，使植物得以成長(cháng)；是它，使動(dòng)物得以生存；是它，使世界得以精彩。無(wú)數的事實(shí)證明，萬(wàn)物的生存離不開(kāi)水。小草需要水，大樹(shù)需要水，小鳥(niǎo)需要水，魚(yú)兒需要水……

　　曾有許多人認為：“水哪比生命重要！”這是極其膚淺而不符實(shí)際的說(shuō)法。生命固然重要，但是假如沒(méi)有了水，生命自然不復存在。好比說(shuō)沙漠，那是被許多人喻為“地獄”的地方，那里之所以沒(méi)有植物，是因為長(cháng)年得不到水的滋潤，以至于寸草不生，人到了那里，難道不是走向地獄嗎？

　　水重于生命，這一點(diǎn)是無(wú)可質(zhì)疑，它是一切生命的源泉，我們的生存離不開(kāi)水。

　　水的作文 29

　　小兔在草地上吃草，他看到小魚(yú)游到水面上來(lái)了，就跑過(guò)去問(wèn)小魚(yú)：“你怎么游到水面上來(lái)了？”

　　小魚(yú)說(shuō)“水太臟了，我都悶死了，想到水面上來(lái)透透氣�！�

　　小兔向小河里一看，果然河水又黑又臟，河面上還漂著(zhù)許多死魚(yú)。小兔想為什么會(huì )這樣呢？這時(shí)他想起小狗在這附近開(kāi)了一家工廠(chǎng)，會(huì )不會(huì )是這家工廠(chǎng)排出的污水在作怪呢？想到這兒，他順著(zhù)小河的上游找去，果然不出所料，確實(shí)是小狗的工廠(chǎng)把污水直接排到了小河里。

　　小兔找到了小狗，帶著(zhù)他去看了小河的水和死魚(yú)。小狗不好意思了，說(shuō)以后最也不把沒(méi)處理過(guò)的'污水直接排到小河里來(lái)了。

　　過(guò)了段時(shí)間，小兔又來(lái)到了小河邊，這次他發(fā)現小河的水變清了，魚(yú)兒們在水里歡快地游著(zhù)。

　　小兔很高興，因為他做了件好事。

　　水的作文 30

　　水，對于我們人類(lèi)和動(dòng)植物來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的。如今的水資源已經(jīng)日益減少了。全世界的水資源是有限的，我們全國有13億人口，如果每人每天不擰緊水龍頭每秒鐘就會(huì )底滴下2滴水。照這樣下去，后果是無(wú)法彌補的'。

　　以前的小河每條都是清澈見(jiàn)底，里面的魚(yú)兒、蝦兒都是活蹦亂跳。而現在的小溪、小河，里面全部都是污水、垃圾。

　　就拿我們家來(lái)說(shuō)吧！我們就經(jīng)常把洗菜的水，洗衣服的水那來(lái)拖地板，這樣就不會(huì )浪費水了。還有一次我和弟弟去外婆家的路上，看到一個(gè)小朋友把吃完的零食的袋子隨手扔在地上，結果風(fēng)一吹，就吹到了河里。如果每個(gè)小朋友都想那個(gè)人，早晚那條小河會(huì )變成垃圾場(chǎng)的。

　　我曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)這幾句話(huà)：滴水成河，粒米成羅。節約如同燕銜泥，浪費就像河決堤。所以我們更應該珍惜大自然給予我們的水資源，因為她是有限的。千萬(wàn)不要讓世界最后只剩下自己一滴的眼淚。

　　保護水資源從我做起，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！

　　水的作文 31

　　一杯水，一杯普通平凡的水，可是它卻能滋潤人們的心田，給郵遞員張叔叔帶來(lái)清涼，更能讓人們看到小剛那金子般閃閃發(fā)光的心靈。

　　你好，我叫水。英文名叫我無(wú)色，無(wú)味，無(wú)固定形狀。

　　有一句話(huà)說(shuō)的好：“水是生命之源，任何有生命的東西都離不開(kāi)水�！毙∨笥褌冋埬銈儾灰�以為我是取之不盡，用之不竭的，地球上的水看起來(lái)有很多很多，據估計水的總體積約13.8億立方公里，如果將這些水平均分布于地球表面，相當于地球整個(gè)表面覆蓋著(zhù)一層平均深度為265米的水，但是十分可惜，這些水97%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水總的2%，約3600萬(wàn)平方公里，而在這2%的.淡水不能直接讓人應用，而它的88%被凍在兩極的冰川和冰帽里，剩下的12%在河流，湖泊和淺水層地下水，所以我們要節約用水。

　　可是有些小朋友不知道便盡情的玩水，請你要保護我們。我們是你們的功臣。

　　水的作文 32

　　水是人類(lèi)生存的根本，它就像一根柱子一樣支撐著(zhù)人類(lèi)的生命。如果沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存，一些生物也無(wú)法生存。

　　我愿意變成一滴水，去拯救一條生命。水還可以灌溉農田，使莊家茁壯成長(cháng)。雨水可以滋潤萬(wàn)物，使花草樹(shù)木等茁壯成長(cháng)；河水可以使水中生物生存，如果沒(méi)有水，小魚(yú)、小蝦等將會(huì )滅亡。所以我愿意變成一滴水，哪兒需要我，我就到哪兒。讓人類(lèi)和萬(wàn)物不再因為沒(méi)有水而煩惱。

　　水可以逐漸變多，從一滴水到一條小溪，從一條小溪到一條河，從一條河到一條江。我愿意從一滴水到一條小溪。我活潑可愛(ài)，但也很調皮。我時(shí)而鉆進(jìn)稠密的樹(shù)叢，跟他們捉迷藏；時(shí)而爬上布滿(mǎn)青苔的石崖，讓他們不得不繞著(zhù)彎兒找我。哈，找到了，我淙淙地笑著(zhù)，繼續帶著(zhù)他們往前走，往高處攀。

　　對我領(lǐng)來(lái)的.客人，它們都表示歡迎呢？水既可以拯救萬(wàn)物生命，也可以變成小溪、江河來(lái)玩耍。我愿意變成一滴水，漂游世界各地。自由自在、扶危濟困、盡情玩耍。

　　水的作文 33

　　今天傍晚，姥爺突然打來(lái)一個(gè)緊急電話(huà)：“一會(huì )兒全縣停水呢，現在趕緊去接點(diǎn)兒水吧！”聽(tīng)到這一消息，我差點(diǎn)哭了！立刻緊張起來(lái)：這停水要停幾天��！如果沒(méi)水吃，我們怎么生存��！如果水停久了，我們這里不就算是災區啦嗎！如果……一切的胡思亂想，全部浮現在我的腦海里。我真是怕極了！但是，現在必須先接點(diǎn)水，讓以后用��！所以，我立刻去接水�？蛇@水管像是“罷工”似的.，一滴水也不舍得掏出來(lái)！真是差點(diǎn)把我急了個(gè)半死！哎，沒(méi)辦法，只能用以前存的那些水啦。

　　現在越想越難受，越想越害怕！也很愧疚。我以前那么的浪費水，現在又沒(méi)水了，真算是罪有應得呀！那要是我以前也約點(diǎn)，現在就不會(huì )這樣了呀！要是大家都愛(ài)護水源，也不會(huì )這樣��！真不知道后面的日子怎么算！我想通過(guò)這件事提醒大家：一定要節約用水，愛(ài)惜水源！否則……

　　水的作文 34

　　開(kāi)始做實(shí)驗了，教室里鴉雀無(wú)聲。我們小組拿出一杯裝滿(mǎn)了水的杯子，又拿出了一個(gè)沒(méi)裝水的杯子，把水到滿(mǎn)了另一個(gè)杯子里。我們又拿出了一個(gè)杯子，里面裝滿(mǎn)了回形針。我們把回形針一枚一枚地放入裝滿(mǎn)水的杯子里。1枚，2枚，3枚......一百一十七枚，118，119枚......

　　到兩百枚的時(shí)候，我的手不停地在發(fā)抖，心怦怦的跳著(zhù)，小心翼翼地放進(jìn)去，生怕水滿(mǎn)出來(lái)。每當一枚回形針順利的放入杯子中，我的心里像是有一塊石頭終于掉到了地上，我松了一口氣。

　　已經(jīng)放了250幾枚了，水還沒(méi)滿(mǎn)出來(lái)。水越來(lái)越高了，像小面包似的.。小水滴們像一群小伙伴們，手拉著(zhù)手，不讓一個(gè)小伙伴掉下來(lái)，它們仿佛在對我們說(shuō)：“別放了，再放我們的小伙伴就要掉下來(lái)了�！�

　　“290，291，哎放了291枚水終于流出來(lái)了�！蔽覈@了一口氣......今天的科學(xué)課真好玩。

　　水的作文 35

　　我正在窗前埋頭寫(xiě)作業(yè)，突然，一個(gè)掃把飛進(jìn)來(lái)，上面坐著(zhù)一個(gè)慈祥的老太太，我嚇了一跳，連連后退，只見(jiàn)老太太拿著(zhù)一瓶上半是綠色，下半是粉紅色的藥水說(shuō)：“如果喝了它，你會(huì )變成春姑娘的�！蔽液敛华q豫喝下了藥水。

　　過(guò)了一會(huì )，我居然飛了起來(lái)，我從窗子飛了出去，外面還是銀裝素裹，一片雪白。

　　我輕盈地飛到公園，吻了吻桃樹(shù)，桃樹(shù)立馬綻出綠芽，結出花苞，花苞還不肯開(kāi)，它沒(méi)有美麗的衣服，燕子嘰嘰喳喳成群飛來(lái)，用他們的剪刀給桃花做衣服，過(guò)了一會(huì )兒，一張張快樂(lè )的小臉漲得粉紅，笑了。

　　我指了指地面，小草、竹筍穿著(zhù)嫩綠的外套，打打哈欠，從地底探出頭來(lái)，點(diǎn)綴著(zhù)大地。

　　“嗚嗚”柳樹(shù)姐姐哭了，原來(lái)他們沒(méi)有扎辮子的葉子了，我摸摸柳條，柳條逐漸綻出綠色，柳樹(shù)姐姐笑了。

　　我又來(lái)到花壇旁摸摸小花，小花被喚醒了，穿上了美麗的`衣服，爭先恐后地開(kāi)著(zhù)。

　　看著(zhù)這美麗的景色，我彈起了春雨琴，“沙沙，沙沙......”

　　水的作文 36

　　大家對水都很熟悉，離不開(kāi)水。我喜歡水不僅是因為它對人類(lèi)的貢獻，也是因為它獨特的魅力。

　　我喜歡水，因為它有韌性。有個(gè)成語(yǔ)叫“滴水穿石”，意思是只要一滴水長(cháng)時(shí)間滴在石頭上，石頭就能滴透。我欽佩它的毅力。

　　我喜歡水，因為它有彈性。水遇到山，不會(huì )帶著(zhù)頭皮沖上去，而是繞道而行。我很佩服它靈活的生活態(tài)度。

　　我喜歡水，因為它堅硬。當水遇到堵塞道路的巖石時(shí)，它不會(huì )止步于此而回頭。相反，它日復一日地撞擊巖石，一點(diǎn)一點(diǎn)地平滑和環(huán)繞它們，最終到達美麗的大海。我佩服它的`堅持。

　　我喜歡水，因為它是無(wú)私的。不管怎么樣，不管有多臟，只要洗一洗，水一洗，馬上就變干凈了。我欽佩它的奉獻精神。

　　我喜歡水，因為它樂(lè )觀(guān)，永不停息。不管遇到什么困難，它總能笑著(zhù)面對，克服。我佩服它的樂(lè )觀(guān)精神。

　　我，愛(ài)水，愛(ài)它堅強的毅力；愛(ài)它的生存態(tài)度；愛(ài)它驚人的堅持；愛(ài)它無(wú)私的奉獻；愛(ài)它的人永遠不累，永遠向上。

　　水的作文 37

　　我的家鄉在焦作。我家旁有一個(gè)小池子。池塘里的顏色經(jīng)常是多種多樣。有時(shí)候是粉色的，有時(shí)候是藍色的還有時(shí)候是桃紅色的。為什么呢，讓我來(lái)告訴大家吧！因為池塘上游有一個(gè)染布廠(chǎng)。經(jīng)常有廢棄的顏料通過(guò)排水管流進(jìn)了這個(gè)小池塘里，池塘的水自然就變成了現在這個(gè)模樣。

　　爸爸告訴我這個(gè)小池塘以前是非常的清澈。在夏天的時(shí)候，爸爸和伙伴們在池塘里比賽游泳；到了秋天，爸爸和伙伴們又可以在池塘里捉小魚(yú)小蝦�？墒乾F在呢，比起以前的水，現在的水已經(jīng)不一樣了�，F在不僅不能下水游泳，更不能找到小魚(yú)小蝦。以前魚(yú)兒一個(gè)比一個(gè)肥，可現在呢，所有的'小魚(yú)肚子都朝著(zhù)天。水里很多的生物都沒(méi)法生存。

　　希望我們大家愛(ài)護水保護水，這樣才能保護我們這個(gè)美好的家園；這樣也能讓我們的家鄉變得更舒適更美好！

　　水的作文 38

　　水，是一種一切生命的源泉，有很多文人墨客都贊揚他，如老子的《道德經(jīng)》中說(shuō)：“上善若水，厚德載物�！边�有“仁者愛(ài)山，智者愛(ài)水”等等，都說(shuō)明，水是珍貴的。

　　而現在，水被人類(lèi)浪費，水資源越來(lái)越少，有的地區發(fā)生了搶水的事件，所以有人說(shuō)：“世界上最后一滴水是人類(lèi)的眼淚�！笔前�，很多水都給人類(lèi)破壞了，并且水是不可再生資源，如果我們再不珍惜，那么那句話(huà)就成真的了，但人們卻熟視無(wú)睹，有一個(gè)水龍頭，開(kāi)了三天三夜，沒(méi)有一個(gè)人去關(guān)，那么多的水白白浪費，真讓人心酸。加拿大是水富翁，而他們卻十分重視保護水資源，一般洗澡都用5分鐘，而中國的水資源很少，卻被嚴重污染，最活生生的例子，秦淮河的.河水以前可以淘米、洗菜、游泳、捕魚(yú)等等，而現在臭不可聞，經(jīng)鑒定，它的水質(zhì)已變成四五類(lèi)的劣質(zhì)水了，并且我們國家的人均水資源位居倒數，而且這種情況并沒(méi)有緩解和改善。

　　水的作文 39

　　在學(xué)校里，有的同學(xué)用了水，龍頭也不關(guān)就若無(wú)其事地走了。旁邊的同學(xué)提醒他：“請把水龍頭關(guān)了�！笨伤麉s說(shuō)：“我沒(méi)有時(shí)間管這些�！闭f(shuō)完，便頭也不回地走了。還有一些同學(xué)用完水故意不把水龍頭關(guān)緊，任龍頭“細水長(cháng)流”。

　　這是我在學(xué)校最看不慣的現象——浪費水。

　　請浪費水的同學(xué)仔細想一想，你浪費的每一滴水，都是地球上寶貴的資源。地球上如果沒(méi)有了水，花兒就會(huì )凋謝、小草就會(huì )枯萎、動(dòng)物就會(huì )死亡。地球上如果沒(méi)有了水，海洋生物會(huì )像恐龍一樣滅絕。地球上如果沒(méi)有了水，美麗的景色就會(huì )消失很多很多。

　　請浪費水的同學(xué)仔細想一想，如果不節約用水，如果世界上所有的人都像你一樣浪費水，地球上的水就會(huì )越來(lái)越少，地球這個(gè)星球就不能再居住人類(lèi)了。

　　請浪費水的'同學(xué)仔細想一想，如果不節約用水，地球最后一滴水將成為人類(lèi)最后的一滴眼淚！

　　水的作文 40

　　水是生命之源，沒(méi)有水，世界上就沒(méi)有用生命，沒(méi)有綠色，水對人類(lèi)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，是人活在這個(gè)世上的先決條件。

　　水無(wú)形無(wú)色無(wú)態(tài)，簡(jiǎn)單而透明，然而我卻十分喜歡聆聽(tīng)水的聲音。水的聲音是妙不可言的，有纏纏綿綿的細雨聲，嘩嘩的流水聲，氣勢磅礴的瀑布聲……各種水聲各具其特色，尤其是在靜謐的環(huán)境中，聆聽(tīng)水的聲音，可以說(shuō)是一種享受。

　　記得一個(gè)夏夜，突然下起了暴雨，雨點(diǎn)打在窗上，加上電閃雷鳴，叫人膽戰心驚。但是過(guò)了一會(huì )兒，大雨漸漸變小，淅淅瀝瀝的'下著(zhù)，我突然坐起來(lái)（大晚上的，雖然有點(diǎn)神經(jīng)�。�，就這樣靜靜地坐著(zhù)聆聽(tīng)雨水打到地上的聲音，互相摩擦發(fā)出的沙沙聲。滴滴的雨水在心靈上綻放出潔凈的花朵。靈魂在此刻安寧。

　　一滴雨從空中墜落，呈現流線(xiàn)型，落到地上。墜落之際，平靜的水面忽然向四周泛起圈圈漣漪。

　　心靈的純凈之水啊，愿我如你一般，做個(gè)簡(jiǎn)單而透明的人吧。

【水的作文】相關(guān)文章：

水的悲傷作文03-10

水的奧秘作文03-11

水的訴說(shuō)作文03-08

水的旅程作文04-03

關(guān)于水的作文03-12

水的滋味作文03-19

水的寂寞作文04-28

水之源作文04-30

水的秘密作文03-02

水的自述作文03-17