那時(shí)花開(kāi)作文（通用30篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的那時(shí)花開(kāi)作文，希望對大家有所幫助。
那時(shí)花開(kāi)作文 1
金秋十月，所有的花朵都已不再怒放，所有的樹(shù)葉也都變得黃燦燦的像蝴蝶一樣，在秋風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，但是我的心里依然有一朵絢麗的花朵，在盛開(kāi)。怒放。
轉眼，就要入冬了，一想起冬天就想起了媽媽那生滿(mǎn)凍瘡的手——還記得十年前的冬天，那天風(fēng)雪交加外面的樹(shù)都已銀裝素裹，還出現了十年不遇的美景霧凇�？墒沁@天我們依然要上學(xué)。清晨起來(lái)看到地上蒙上一層白色的紗。我驚訝的叫了起來(lái)啊---下雪了。于是我趕快起床只見(jiàn)門(mén)前有一條沒(méi)有雪的小路，我驚奇地發(fā)現，于是我抬頭一看��！原來(lái)是媽媽掃的��！媽媽說(shuō)：“趕快洗漱吃飯上學(xué)，要不一會(huì )雪下大了，路就不好走了�！庇谑俏揖桶粗�(zhù)媽媽的話(huà)照辦。在上學(xué)的路上我邊走邊玩很是快樂(lè )很快就到學(xué)校了。一天的課程總覺(jué)得那么漫長(cháng)總想趕快下課立刻沖到操場(chǎng)來(lái)個(gè)打雪仗，可是在想玩也是想想，也出不去，好不容易放學(xué)了，剛一出教學(xué)樓才知道雪原來(lái)這么大，都沒(méi)過(guò)了小腿了，于是我艱難的.上了班車(chē)踏上了回家的路程，在車(chē)上我在想，到下車(chē)的地方離家還很遠怎么走呀？
不一會(huì )就到了下車(chē)的地方，嘿嘿，不知道誰(shuí)這么好心掃出了一條小路，恰好還是通向我家的地方。我邊走邊玩，回家有點(diǎn)晚只見(jiàn)離家不到200米的地方有一位女人在鏟雪，我趕緊沖上去說(shuō)：“阿姨我幫你吧。套頭一看才知道是媽媽?zhuān)吹剿n白的臉，嘴唇?jīng)]一點(diǎn)血色，她的手上起了許多凍瘡。我抱住媽媽邊哭邊問(wèn)：“媽?zhuān)肥悄a(chǎn)的嗎？”媽媽只是哼哼一笑說(shuō)你哭什么是我鏟的怎么了？我對媽媽說(shuō)：“您怎么那么‘傻’，為了我能好走點(diǎn)您就出來(lái)鏟雪。媽媽說(shuō)：“我怕你凍著(zhù)，凍著(zhù)多難受啊�！蔽艺f(shuō)：那您就不怕嗎？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“為了你讓我干什么我都愿意�！眿寢尩囊痪湓�(huà)讓我埋藏許多年愛(ài)的種子頓時(shí)萌發(fā)，這是我母親的感激之花。
如今我已經(jīng)長(cháng)大，可我的母親在慢慢變老。沒(méi)當我想起這件事的時(shí)候眼淚總是在眼眶里打轉。那是心花怒放對母親的感激永遠也還不完。
在這個(gè)威風(fēng)凜凜的的冬天里雖然只有那潔白的雪花和那凌寒獨自開(kāi)的梅花，但我覺(jué)得什么花也沒(méi)有我心底的花美麗漂亮。我心底的話(huà)就在那時(shí)花開(kāi)。
那時(shí)花開(kāi)作文 2
五月，夏天來(lái)臨。有的花枯了，有的花也開(kāi)了。
晚上吃完晚飯，我閑的無(wú)聊，就邀上小李同學(xué)去花卉園辣手摧花……咳，是去散步。小李同學(xué)答應了，我們又像以前一樣漫步在那條馬路上，一邊走一邊說(shuō)笑，一起走進(jìn)了許久沒(méi)來(lái)的花卉園。
傍晚的花卉園仍沒(méi)有休息，有老人做操的音樂(lè )，有大人運動(dòng)的風(fēng)聲，還有小孩子嬉戲打鬧的笑聲。我不禁想起了以前，我們也是這樣打鬧的。
也是一樣的傍晚，現在的兩人變成了當初的五人。吃完晚飯，我就收到了小李同學(xué)的邀請，應約來(lái)到樓下集合，看到了整裝待發(fā)的三位伙伴，和一位大姐姐。
“這是我姐姐，她帶我們去花卉園玩!”小李有些得意地道，還特意加重了“花卉園”這個(gè)詞�！盎ɑ軋@在哪啊?”這句話(huà)成功激起了我們的好奇心，大家紛紛發(fā)問(wèn)。小李滿(mǎn)意地看著(zhù)這個(gè)效果，故作大方地說(shuō)道：“花園嘛，我也不知道，不過(guò)我姐姐知道!”
“……”
大姐姐“噗”的一聲笑出了聲，“花卉園就在這附近，里面有很多的花啊草啊樹(shù)啊，還有小朋友在那里玩捉迷藏�！�
“捉迷藏!”我們眼鏡放光，跟著(zhù)大姐姐又蹦又跳，迫不及待地來(lái)到了花卉園，這個(gè)玩捉迷藏的新地方。
來(lái)到花卉園，有很多的植物，一棵棵大樹(shù)的`綠蔭形成一柄柄乘涼的大傘，果真是個(gè)捉迷藏的好地方。
小袁指著(zhù)一處叫到：“看!”我們順著(zhù)她的手指望去，只見(jiàn)一朵小小的白花在草叢中怯怯地探出頭來(lái)，不仔細看還真難發(fā)現。
“你這算什么，看那邊!”小趙說(shuō)著(zhù)跑向一邊的草叢，輕輕地把一朵漂亮的蝴蝶花攔腰折下。
大姐姐一見(jiàn)，趕緊制止：“不能折花�！笨墒沁�是遲了，可憐的小花在小趙手里怏怏地垂下了頭�！盎ㄊ墙o大家看的對不對?你這樣一折，大家都這樣，那還能看見(jiàn)花嗎?”
“對不起……”小趙小心翼翼地把那朵蝴蝶花埋進(jìn)土里，小手上滿(mǎn)是泥土。她用手把臉上的汗水一抹，就變成了一只小花貓了。
“哈哈……”我們都哈哈大笑，大姐姐也抿著(zhù)唇輕笑，只剩下不明所以的小趙。
那時(shí)的花開(kāi)放地如此燦爛，如同童年時(shí)我們純潔的笑容。
那時(shí)花開(kāi)作文 3
微涼清風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光撩開(kāi)云朵。那時(shí)正花開(kāi)，樹(shù)下有你我。
風(fēng)輕輕，花悄悄。梧桐葉打旋地飄落，擁入泥土，清逸空氣漫入鼻里。循著(zhù)昨日微風(fēng)，探尋過(guò)往。
昔日，在晨光熹微、薄霧迷蒙的清晨，沐著(zhù)涼風(fēng)，在您身旁。陽(yáng)光透過(guò)梧桐葉，將樹(shù)影映上您的臉龐，這時(shí)您就會(huì )抬頭望向那棵未開(kāi)花的梧桐好久好久�？偸俏艺{皮地來(lái)打斷你的思緒，但你不嫌我太吵，總會(huì )笑著(zhù)看我。和藹，矍鑠，您的笑容總是使我感到溫暖。年歲尚小的`我總是懵懂地問(wèn)：“奶奶，您為什么總是坐在這梧桐樹(shù)下，望著(zhù)梧桐呢?”您總是用那慈愛(ài)而深邃的目光看著(zhù)我，輕聲告訴我：“這是在尋樂(lè )子呢!感受風(fēng)的撫摸，光的照耀，聆聽(tīng)水的泠泠作響，吸收天地的靈氣!”于是，每當我空閑時(shí)，也來(lái)到這梧桐樹(shù)下，陪您尋樂(lè )子。
記得那日，您依舊是那樣坐著(zhù)，我在您身旁。不經(jīng)意間，我抬頭瞧見(jiàn)了一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏在布滿(mǎn)云翳的天空徘徊著(zhù)。我隨口說(shuō)道：“那只風(fēng)箏真可憐，無(wú)助地在天上飄啊飄�！蹦Χ徽Z(yǔ)。
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄地從指縫間溜走。昔日陪伴奶奶的我，因為學(xué)業(yè)的繁重，再也無(wú)法常常與她一起尋樂(lè )子了。奶奶，也老了，不再那么矍鑠，用布滿(mǎn)皺紋的手，托著(zhù)她那古銅色的下巴，在風(fēng)里發(fā)呆，用那木訥的眼神望著(zhù)梧桐。日子如風(fēng)，當我再次回到奶奶身邊時(shí)，我眼前的老人像一株蘆葦，在風(fēng)里白了頭。許久，奶奶才回頭發(fā)現我，用她那依舊和藹的目光望著(zhù)我，卻遲遲未說(shuō)活。一陣風(fēng)拂過(guò)，帶走了幾片樹(shù)葉。在窸窸窣窣的樹(shù)葉聲中，她終于開(kāi)了口，對我說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人就是一只風(fēng)箏，年少時(shí)會(huì )有根細線(xiàn)栓住它，引領(lǐng)它前進(jìn)。長(cháng)大后，線(xiàn)就松開(kāi)了對風(fēng)箏的束縛，讓風(fēng)箏自由地翱翔�！蔽夷�(zhù)眼前的白發(fā)老人，在陽(yáng)光下沐浴，在風(fēng)中發(fā)呆，在椅上望著(zhù)那棵遲遲未開(kāi)花的梧桐……
我相信會(huì )有那一天，當我掙脫線(xiàn)繩，獨自翱翔在天空時(shí)，總會(huì )有那么一個(gè)地方，有一位老人坐在椅上，凝望著(zhù)天空，心里惦記著(zhù)那只風(fēng)箏。
那時(shí)，梧桐花開(kāi)了。
那時(shí)花開(kāi)作文 4
提筆畫(huà)春光，看自墨染開(kāi)，一筆落中萱，花漾似昔年，有風(fēng)襲屏景，就是入眼來(lái)�！�-題記
轉眼之間，又是一年過(guò)了。時(shí)光匆匆，帶走了韶華，也帶走了記憶�？墒�，無(wú)論如何，我也不會(huì )忘記你呢！
我記得你輕笑嗔罵我“傻”的樣子。
我記得低血糖犯時(shí)，你匆匆下樓替我買(mǎi)糖的樣子。
我記得你抿著(zhù)唇，任我摟著(zhù)你哭泣的樣子。
是了，我記很多很多�？赡銖牟粫�(huì )知道的是，為了追上你的步伐，我的努力！
為了把作文練好，我把你的高分作文都借過(guò)來(lái)，揣摩著(zhù)，模仿著(zhù)，直到我能寫(xiě)出和你一樣優(yōu)秀的作文為止。
為了寫(xiě)出與你的詩(shī)文相配的詩(shī)句，我把你推薦的書(shū)全買(mǎi)了，就是為了寫(xiě)出一句讓我滿(mǎn)意的。我可以不斷重復修改近半小時(shí)。
為了追上你跑步的速度，我不要命的跑，小學(xué)從來(lái)不及格的體育，到了初中近全是滿(mǎn)分。
而這些，是你所不知的。
我的15歲生日，你送我一本書(shū)《從你的全世界走過(guò)》，你說(shuō)，我15歲了，要學(xué)會(huì )自己照顧自己，你說(shuō)，即使花開(kāi)兩朵，天各一方又有什么不好呢？我知道你的意思，也明白以后我們會(huì )漸行漸遠，可是，我親愛(ài)的姐姐，如同一束光照進(jìn)我陰冷的世界一樣，你在不知不覺(jué)中影響，改變了我，就像我學(xué)會(huì )不再暴躁一樣，我終于學(xué)會(huì )正確的看待這個(gè)光與暗共存的世界了。所以，圣誕節我送給你的.禮物是《請讓我留在你身邊》。請你在從我的世界走過(guò)之后，帶上我，讓我留在你身邊吧。
有人告訴過(guò)我，心中有花，滿(mǎn)目皆花。那么我的姐姐，從那時(shí)認識你之后，我就看到了這個(gè)世界的溫暖，那是不是就說(shuō)明，我已經(jīng)在變成一個(gè)溫暖的人呢？
你說(shuō)我摯愛(ài)的姐姐，讓我抱抱你吧！
我愿意并努力讓自己變得更美好，因為我想要站在你身邊，成為一個(gè)和你一樣暖的人。
窗外有風(fēng)，驚醒了一室空囈。
筆端才剛著(zhù)了墨，便見(jiàn)硯上數點(diǎn)梨花，墨跡一滑，滴落在梅花洗里，又逢新年臨近，梧桐葉落滿(mǎn)園，我輕闔上了眸，不再回憶，那時(shí)花開(kāi)。
那時(shí)花開(kāi)作文 5
那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)于彼岸，綻放的青春。
青春之花，一如梅開(kāi)三度。第一度開(kāi)在友誼的心坎。初中三年，朋友如潮，無(wú)時(shí)不拍打著(zhù)記憶的岸嶼，更忘不了的，是那四道金色的菊花。記得那是八年級，因一道題的爭論，我們五個(gè)給對方留下深刻的印象。后來(lái)，我們日后的團長(cháng)“大圣”找到我，詢(xún)問(wèn)要不要加入一個(gè)學(xué)習小組。當時(shí)，腦袋迷迷糊糊便應答下來(lái)，竟是連名字也都沒(méi)聽(tīng)清楚。
兩年來(lái)，我們相知，成為最好的兄弟。是他們，給我莫大的幫助和鼓勵，讓我清楚知道自己的價(jià)值。兄弟們，我真的感謝你們，你們每一個(gè)人都是我生命的財富，永不忘懷，那朵“智囊團”的友誼之花。
花開(kāi)二度，那是師恩的光芒。我有幸能在初中成為數學(xué)課代表，結識我尊敬的王老師。她是一位年過(guò)半百的`老教師，卻仍帶著(zhù)一股沖天的銳氣，讓人望而敬仰。令我記憶最深的是那條藍色的綢帶。那天，老師突然把我帶到辦公室，從抽屜中拿出一條藍綢帶，略有一絲鄭重地將它系在我的手上�？粗�(zhù)它我頓時(shí)覺(jué)得幸福感溢滿(mǎn)腦海，那是認可的象征。藍色，代表著(zhù)信任與鼓勵。不知道那天我是怎樣回到了班，只記得手中緊握著(zhù)的綢帶，原來(lái)老師早已將信任的花種在我的心懷，花兒綻放，一如蘭花，清香而典雅。
花開(kāi)第三度，那是父母的愛(ài)。有時(shí)候會(huì )覺(jué)得在我三年的學(xué)習生活中，我的父母會(huì )比我更忙。白天在單位要勤勤懇懇地工作，晚上還要照顧我的生活。記得有一段上晚自習，母親每天都為了給我送可口的晚飯而費盡心思，變換的花樣都可編出一張菜譜。每次晚上接過(guò)母親的努力，心中都覺(jué)得分量是如此地重，我想那就是愛(ài)的重量。母親將愛(ài)播撒在我的周?chē)�，在那時(shí)，我心中的花兒綻放出迷人的馨香。
時(shí)光如水空流轉，惟記花開(kāi)吾心房。感謝你們，感謝你們對我的愛(ài)，陪我看盡人生繁華落地，帶給我最真摯的感動(dòng)。
那時(shí)花開(kāi)，雖已成過(guò)往，卻留下永恒的芬芳。
那時(shí)花開(kāi)作文 6
四月中旬的天空清澈湛藍，空靈的似塊水晶。初春的陽(yáng)光將空中所有的寒意蒸發(fā)，班級的杜鵑花，開(kāi)了。
初三的生活猶如踏上了特快，各類(lèi)試題考卷如洪水猛獸令人措手不及，時(shí)間也仿佛上了發(fā)條，飛快地流走。
黑板上紅艷艷的中考倒計時(shí)將我心中最后一絲玩兒意驅散，留下的只有無(wú)盡的疲憊與迷茫。瞪著(zhù)眼睛想要迫使自己清醒一些，卻是徒勞。一題終了，老師輕柔的聲音響起，“都睡會(huì )兒吧！”我不太相信地望向老師，只看到老師的微笑和她身后長(cháng)出花苞的杜鵑。原來(lái)，花開(kāi)了。
苦咬筆桿，不斷的瞪向作業(yè)卷，腦中如草紙般的雜亂。上課沒(méi)有認真聽(tīng)，心里懊悔不迭，而此時(shí)，距中考只剩32天。同桌將他手中的試題做完后，看不過(guò)我天天蒼蠅般的毫無(wú)章法，奪過(guò)我的試卷，凝神細看，半響在卷中劃出兩條輔助線(xiàn)，而后還給我。我仔細審視，眼前一亮，奮筆疾書(shū)，同桌的聲音響起：“再走神，哥都救不了你了！”我連聲稱(chēng)謝，再抬頭，杜鵑開(kāi)得嬌艷。
中考倒計時(shí)，2天。這是最后一天課了。我緊握雙手，迷茫的似個(gè)孩子，不知如何是好。桌面上是二次函數的動(dòng)點(diǎn)變化問(wèn)題，卻也無(wú)心去做，不覺(jué)望向杜鵑。它依舊開(kāi)著(zhù)，粉嫩的花朵映著(zhù)六月嬌陽(yáng)散落的光斑，格外艷麗。不知為何，今年的杜鵑，開(kāi)得格外久，從四月中旬直到我離開(kāi)教室，都不曾凋零。這時(shí)，前桌握緊我的`手，“中考加油！”我點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“我相信我們班的成績(jì)，將像咱班的杜鵑花，開(kāi)得輝煌！”那時(shí)，我們心中的花，開(kāi)了。
考場(chǎng)中的我雖無(wú)法看到班級中盛開(kāi)的的杜鵑，但是，我知道，伴著(zhù)光斑點(diǎn)點(diǎn)，它依舊開(kāi)得嬌艷，如我心中的花一般，艷麗芬芳。因為，那是我們用三年的血汗澆灌出的花朵��！那里凝聚了我們三年的奮斗與友誼，是我們苦讀三年的結晶！此后，我可能再也看不到原班的杜鵑，但是，我心中的花卻和它一般妖艷，在這中考時(shí)刻，開(kāi)得輝煌！
六月的天氣如往年般炎熱，空氣中花香浮動(dòng)，在中考這莊嚴而又神圣的一刻，花開(kāi)了……
那時(shí)花開(kāi)作文 7
那時(shí)花默開(kāi)，五彩綻放，風(fēng)欺過(guò)，花飛輕似夢(mèng)�！}記
如果說(shuō)舊時(shí)光是一卷老膠皮磁帶，為什么在大腦這個(gè)播放機觀(guān)看的時(shí)候，那些過(guò)往卻是如此清晰。
回憶的書(shū)錄一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，紛飛的紙張隨著(zhù)跳躍的指尖停留在那一個(gè)兒時(shí)就烙印在心底里的笑顏。那樣純真的笑容，為我那老舊如黑白照片的童年染上了一層五彩斑斕的顏色。后來(lái)，我也見(jiàn)過(guò)許多人的笑，或惆悵，或開(kāi)懷，或悲傷，但是，只有她笑的最真，只有她笑的最為靈動(dòng)。
她的笑啊，一開(kāi)始的時(shí)候像是一片在死寂的湖面上突然注入了一泉春水，叮叮咚咚，清泠的聲音打破了那靜止的畫(huà)面，仿佛是她的笑叫醒了沉睡的生物，頓時(shí)萬(wàn)物復蘇。后來(lái)，她又笑的千嬌百媚，仿若是在高興她笑的成果。此刻，她的笑又像是在跳舞時(shí)踢踢踏踏的腳步聲，輕快又極富有節奏感，還沒(méi)來(lái)得及回味她的這一聲笑，馬上又變成了另一聲笑，隨著(zhù)她笑容的變幻莫測，我們也能聽(tīng)出來(lái)她在編織的這一曲舞蹈是多么的驚鴻。待到笑聲將歇，又仿若春雨夜襲，輕輕飄飄的灑落在房檐上，瞬時(shí)就與大地融為一體，滋潤著(zhù)每一寸干渴的土地，一夜過(guò)后，春天就來(lái)了，花兒含苞待放，綠芽?jì)簩⑼挛赐隆?/p>
于是，她的笑，就這樣緩緩注進(jìn)了我心中，在那個(gè)驚雷乍現的夜晚，閃電照亮了我煞白的臉龐，她的笑，卻點(diǎn)亮了我恐慌的心靈。像是服了一劑定心丸，就連那時(shí)懼怕打雷的'我，都怔怔的看著(zhù)她笑，她的笑容如花般綻放。那時(shí)，我的心靈之花，開(kāi)了。在以后的每個(gè)打雷的夜晚，我都能想起她的笑容，那個(gè)停留在我心底里的笑容。
之后，每個(gè)人的笑我都細心留意，也有像她一般靈動(dòng)的笑，但是卻只有她的笑能始終如一，一直占據著(zhù)我的一方天地。時(shí)隔多年，我還是能夠清晰的記得，那晚驚雷，那個(gè)嬌俏的人兒突然闖進(jìn)我家的房門(mén)，發(fā)現窩在沙發(fā)上小小的我縮成一團，然后她沖我笑，告訴我一個(gè)人在家要關(guān)好門(mén)，她走了，獨留我一個(gè)人面對滿(mǎn)室空寂。
清風(fēng)吹拂，那時(shí)花開(kāi)，帶來(lái)陣陣飄香，香飄飄逸過(guò)每一個(gè)角落，帶來(lái)了新一輪的心開(kāi)悸動(dòng)。連蝴蝶也駐足觀(guān)賞心中的花田，如今的思緒，也只為了那時(shí)花開(kāi)……
那時(shí)花開(kāi)作文 8
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“時(shí)光會(huì )劃破美人的額角，卻帶不走我們的友誼�！睍r(shí)光悠悠，花前樹(shù)后轉了又轉，晃了又晃，快得讓人發(fā)慌。
鳳凰花開(kāi)，火紅的花瓣飛揚，還沒(méi)從花香中回過(guò)神來(lái)，花期卻無(wú)聲無(wú)息過(guò)了，花不經(jīng)意飄零了一地，可我總覺(jué)得花香依舊在鼻尖縈繞。綠油油的草地旁，鳳凰樹(shù)的花又開(kāi)了，微風(fēng)一吹，綠色的草地便覆上了一層紅色的地毯�；秀遍g，她仿佛坐在樹(shù)下，捧著(zhù)一本書(shū)，白布棉裙上鋪了幾朵紅花似錦如年，最是那低頭一笑，如花期般盛開(kāi)的少女如此美麗動(dòng)人。
那時(shí)的她喜歡穿著(zhù)白裙子帶我肆意奔跑，飛揚的白裙角，曾是彼此最開(kāi)心的歲月。每當我遇到不會(huì )做的題，總會(huì )輕咬著(zhù)筆頭偷偷瞅她，而她總會(huì )露出兩個(gè)淺淺的梨渦對我說(shuō)：“又不會(huì )做了？讓我看看�！蓖蝗灰魂嚧箫L(fēng)揚起，將我輕輕地別在耳間的一朵鳳凰花吹落到某個(gè)不知名的角落，原來(lái)美好的回憶里竟帶著(zhù)一絲絲的傷感。
后來(lái)，她到外地去求學(xué)了，留在原地的我只有鳳凰花相伴。兩年過(guò)去了，我終于有機會(huì )去看她了，沒(méi)有記憶中的白棉裙和垂直墨發(fā)，代替它們的是黑色露臍上衣和破了幾個(gè)洞的緊身褲，一頭卷曲的黃毛和嘴里叼著(zhù)一根點(diǎn)燃的煙，揮之不散的煙霧里居然有幾個(gè)頂著(zhù)蘑菇頭的青年。在我的驚愕中，一個(gè)青年摟住她，順勢摸了一下她的腰笑著(zhù)離開(kāi)了。風(fēng)吹過(guò)，火紅的花瓣落了一地，滿(mǎn)目凄涼，就像她放肆的青春般凄美得讓人心疼。繼那之后，她家經(jīng)常傳出擾人的吵架聲，鄰里間開(kāi)始散播著(zhù)有關(guān)她的流言。她的母親是個(gè)愛(ài)面子的人，竟搬了個(gè)人去樓空。
前不久，偶爾路過(guò)街邊的小巷，眼角的余光不經(jīng)意瞟到穿著(zhù)黑衣的她，坐在房前的樓梯口，輕吐著(zhù)煙圈，眉間是淡淡的憂(yōu)傷，美麗不再如昔。她如花的.青春錯過(guò)了最美的花期，如同墮落的天使。真的很想摘下一朵火紅的鳳凰花輕輕地戴在她的頭上。
那時(shí)花開(kāi)，在最美的時(shí)候悄然開(kāi)放，卻也在最美的時(shí)候被秋風(fēng)飄落�？粗�(zhù)那一地落花，誰(shuí)會(huì )想起花開(kāi)時(shí)的絢爛。她亦如此，再美的花朵也躲不過(guò)秋風(fēng)的肆虐。我們的故事沒(méi)有像莎士比亞說(shuō)的那樣被歲月帶走，卻被陣陣花落吹散。
那時(shí)花開(kāi)，花依舊，人已非……
那時(shí)花開(kāi)作文 9
陌上花開(kāi)，且思且行，愿朝如秋風(fēng)，來(lái)生相見(jiàn)。
——題記
光陰在耳邊呼嘯而過(guò)，捻起一片花瓣，才想起那般微笑。
時(shí)過(guò)變遷，歲月滄桑，輕芷一碰，萬(wàn)夢(mèng)聚散。冰冷慘絕，好比一杯杯苦澀的咖啡，濃香飄過(guò)，只剩下無(wú)限黯淡寂寞，空虛的夜漸漸織上窗口，風(fēng)拂過(guò)，卻抓不住僅剩的實(shí)存，流年匆匆走過(guò)，留不住半分念妄，就像燃燒后的煙蒂，脆弱的，破滅的。殘缺不全的。
如煙往事踏紅塵，蹙眉邊，又嘆造化弄人。時(shí)光腳步匆快，青春記憶鎖不住，唯有托秋葉寄一縷相思，邀月相伴。不愿欺騙自己，夢(mèng)轉千回，總想牽你的手悄悄走過(guò)湖畔堤岸，撩撥晶瑩的月光和湖水，滌蕩那抹心靈的塵埃。奈何弦音斷，時(shí)光流逝，倩影難尋。夢(mèng)中醒來(lái)，終是夢(mèng)幻。
浮生一世繁華盡，流水無(wú)情花有意。夢(mèng)醒后，心碎無(wú)聲。知否？曉否？
緩緩打開(kāi)蟄伏多年的往事，窗前風(fēng)鈴依舊搖響。臨窗而立，不勝寒涼。我們都不在歲月的.堤岸邊頻頻回首，也不在時(shí)光的流失里黯然神傷。我們都已走過(guò)曾經(jīng)的蔥蘢季節，一路前行，不愿停歇。
也許便是這樣，悄無(wú)聲息罷。
那時(shí)花開(kāi)作文 10
奶奶的小院，是我最?lèi)?ài)的地方。在小院里，我能靜聽(tīng)花開(kāi)。
我六歲那年，奶奶從老家搬來(lái)兩盆不知道名字的花兒，放進(jìn)了小院。父親見(jiàn)了有些不滿(mǎn)，責怪奶奶：“還嫌院里的花不夠多？瞧瞧，哪盆花不占地兒？如今又抱來(lái)兩盆不長(cháng)葉，光樹(shù)干的花兒，唉”奶奶一言不發(fā)，還是把花兒抱進(jìn)了小院。從此，奶奶每天給它們澆水，關(guān)心照顧它們，可它們始終不長(cháng)葉子不開(kāi)花，真急人��！
八歲那年的`冬天，大雪紛飛。一天，奶奶拉著(zhù)我向小院走去。我問(wèn)奶奶：“什么事這么急？”奶奶卻不說(shuō)話(huà)，直到進(jìn)了小院�！澳憧�！”奶奶指著(zhù)一盆花，花上覆著(zhù)千層雪。我搖搖枝干，“沙沙沙”，雪落了滿(mǎn)地。樹(shù)枝上競開(kāi)出了黃色的小花！小花遠看金黃色，如同明媚的秋光，近看幾乎透明，能見(jiàn)著(zhù)上頭晶瑩的白雪。有的昂首挺胸，有的低頭含笑，有的悄然怒放，有的只是花骨朵兒一陣寒風(fēng)吹過(guò)，窸窸窣窣，又有積雪掉落下來(lái)，分明多了幾朵花兒。
奶奶說(shuō)，這花兒叫蠟梅。在大雪中，我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，這聲音是簌簌的雪，是颯颯的風(fēng)，也是濃濃的花香�；ㄩ_(kāi)的聲音，是堅強，是果敢，是不屈的精神！
蠟梅，第一次讓我去感受、去發(fā)現花開(kāi)的聲音。
那時(shí)花開(kāi)作文 11
日江山麗，春風(fēng)花草香。春天來(lái)了，百花開(kāi)了。
櫻花開(kāi)了。這兒一樹(shù)，那兒一樹(shù)。從長(cháng)長(cháng)的花梗上垂下了無(wú)數個(gè)粉色小絨球，你不讓我，我不讓你，開(kāi)得那么無(wú)拘無(wú)束、熱鬧非凡。整個(gè)枝頭開(kāi)滿(mǎn)了粉色的櫻花，像是剛下過(guò)一場(chǎng)粉色的雪，開(kāi)得如此爛漫，如此溫暖人心。
紫荊花開(kāi)了，開(kāi)得那么艷麗。紫色的花爬滿(mǎn)了整個(gè)枝干，一團團一簇簇，像是一個(gè)穿著(zhù)紫色裙子的少女亭亭玉立地站在那兒。更奇的是，所有的`花都是直接長(cháng)在枝干上的，都沒(méi)有花托�；ǘ湫〉孟衩琢�，即使你湊近了看，也很難看出它長(cháng)什么樣。每一朵花都緊緊地挨在一起，像是聚在一起討論問(wèn)題。你可別看它們小，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，花朵在樹(shù)枝間搖曳了一番，卻毫發(fā)無(wú)傷。
連菜園里的荷蘭豆花也開(kāi)了。淺綠色的藤蔓上零星地點(diǎn)綴幾朵白色的花，白得那么素凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜質(zhì)。每一片花瓣都是那么嬌嫩，好像只要用手輕輕一碰，就能把它弄壞。它們如同一只只白蝴蝶飛舞在菜地里，若是真有白蝴蝶飛過(guò)來(lái)，你一定分不清哪個(gè)是白蝴蝶，哪個(gè)是荷蘭豆花。
還有金燦燦的油菜花、紅得似火的茶，淺粉色的桃花……為春天平添了許多生機。
那時(shí)花開(kāi)作文 12
等待，不是畏懼，不是退縮，而是默默地努力厚積而薄發(fā)，在未來(lái)某個(gè)時(shí)刻，發(fā)出最耀眼的光芒。
花骨朵在雨露的滋潤下，等待著(zhù)大放異彩的那一天；小樹(shù)苗在狂風(fēng)暴雨的洗禮下，等待著(zhù)長(cháng)成參天大樹(shù)的那一天；雛鷹在似刀烈風(fēng)的磨練下，等待著(zhù)搏擊長(cháng)空的那一天。
我也在等待著(zhù)，等待用自己的努力創(chuàng )造出如夏花般絢爛的人生。
告別了熟悉的小學(xué)校園，剛剛進(jìn)入陌生的初中時(shí)，我們就面對著(zhù)新一輪的挑戰。我們要像蟄伏在地下的蟬一樣，忍受著(zhù)寂寞和痛苦，等待畢業(yè)時(shí)，完成不可思議的蛻變。我們每日遨游在知識的海洋中，不虛度光陰，為的是實(shí)現曾經(jīng)美好的憧憬，為的是在炎炎的六月交上最滿(mǎn)意的答卷，為的是在花季年華怒放。
只有經(jīng)歷這樣漫長(cháng)而難忘的`等待我們才能在畢業(yè)時(shí)等待那最絢爛的花朵——一份滿(mǎn)意的高中錄取通知書(shū)。只有學(xué)會(huì )了等待，我們才能變得更加沉穩，才能在人生的道路上走的更加穩健。
等待不是消磨時(shí)間，也不是逃避現實(shí)，而是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，每天多一點(diǎn)進(jìn)步，讓平凡的生活煥發(fā)出繽紛色彩�；蛟S，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻，成功的花朵就會(huì )為我們悄然綻放。
那時(shí)花開(kāi)作文 13
想起多年前看過(guò)的一個(gè)故事：蘇軾與一位老禪師講論經(jīng)文，臨走時(shí)，蘇軾瞧不起的望了一眼禪師，說(shuō)：“你在我心中是一堆牛糞�！�
禪師一笑：“你在我心中是一朵鮮花。
蘇軾回家很自豪地對妹妹蘇小妹說(shuō)起此事，蘇小妹聽(tīng)后，笑了：“哥，在佛家，一個(gè)人的話(huà)反映出一個(gè)人的內心，你說(shuō)別人是牛糞，那么你想想，你是什么？
蘇小妹的話(huà)也正是我的感悟，同學(xué)們在漫罵，表面上是開(kāi)玩笑，好象不會(huì )有什么影響。其實(shí)非也，說(shuō)出的話(huà)由思想操控，而思想源于內心，說(shuō)出的話(huà)難聽(tīng)，你的.內心自然也不好，你說(shuō)他人是一堆牛糞，你自己也不正象自己說(shuō)出的話(huà)，是一堆牛糞。
在日常生活中，有多少人不也正是如此？他們用難聽(tīng)的話(huà)侮辱別人，以為自己是占了便宜，得了好處。
為什么人們不可以象故事中的禪師，象季雅文，用美好的眼光去看待他人？
曾何幾時(shí)，我們的行為開(kāi)始污濁，語(yǔ)言開(kāi)始污濁？
曾何幾時(shí)，心中的花兒枯了，敗了，只留下發(fā)臭的根？
如今，我只愿自己的言行不再污濁。
我只愿心中有花開(kāi)。
那時(shí)花開(kāi)作文 14
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，學(xué)校的四季桂盛開(kāi)了。
遠遠望去，像金色的閃粉灑在碧綠的葉子上。遠在校門(mén)口，就飄來(lái)了陣陣清香，讓人心曠神怡，一天都是好心情。站在二樓，桂花的葉子有老有嫩，嫩葉上滴上了晶瑩剔透的小水珠，它們正在樹(shù)葉上蹦跳著(zhù)，仿佛一位跳水運動(dòng)員，撲通——一聲蹦進(jìn)了小水洼中，濺起一陣微波。老葉子雖然顏色不如嫩葉，但是像涂了一層蠟油一樣光滑。樹(shù)干筆直挺拔，發(fā)叉出婀娜多姿的一根根樹(shù)枝，樹(shù)葉則是它的裝飾品和掛墜。從二樓望，桂樹(shù)大約有十幾米，猶如在跟我們比誰(shuí)高呢。桂花隱藏在它們中間，像一個(gè)個(gè)害羞的小娃娃。
午后，孩子們總喜歡在桂花樹(shù)底下嬉戲，碧綠的樹(shù)冠像一把把高大的雨傘，坐在樹(shù)下看書(shū)，是非常好的選擇，沒(méi)有喧鬧，吵鬧的`聲音，四處是安靜和諧的一片。
我們喜歡收集一些落在地上的小花瓣，我們會(huì )抓一抓，然后向上一揮，立刻成了桂花雨，隨著(zhù)距離，我們嗅到了令人神精氣爽的香味。
三月是四季桂盛開(kāi)的時(shí)候，我們生活在金燦燦的光輝里，我們隨著(zhù)桂花一起快樂(lè )的成長(cháng)。
那時(shí)花開(kāi)作文 15
在令人肅然起敬的植物世界，為什么有的花花期長(cháng)，有的花花期短？為什么有的花很大，有的花卻很��？為什么有的花色彩艷麗，有的花卻很黯淡？為什么有的花有香味，有的花沒(méi)有香味甚至還有臭味？讀過(guò)了《花的'智慧》這本書(shū)，你就全明白了，而且會(huì )愛(ài)上花，等待花開(kāi)的日子。
我家陽(yáng)臺就有很多很多的花兒，比如說(shuō)：常春藤、長(cháng)壽花、金錢(qián)樹(shù)……其中有一盆我最喜歡的彩葉草，但是很多人都叫它：老來(lái)少或者洋紫蘇。因為彩葉草每天都在發(fā)芽長(cháng)葉子，長(cháng)得很快，過(guò)不了幾天就長(cháng)高幾厘米。這盆花我們養了很多年，我天天期盼著(zhù)彩葉草能開(kāi)花，媽媽說(shuō)，為了讓它長(cháng)得更好，開(kāi)花后只能把它剪掉，我很驚訝，真希望能成為第一個(gè)見(jiàn)到它開(kāi)花的人。今年春天第它終于開(kāi)花了。瞧！花兒中間是一條亭亭玉立、纖細的花蕊，在花蕊上有很多深紫色的小花苞，像害羞了一樣，總是包起來(lái)，花苞周?chē)謬?zhù)一些淺紫色的花瓣，看著(zhù)這些小花，我不禁感慨道：彩葉草的花真是漂亮呀！我看看彩葉草，又看看窗外，一陣風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)我和彩葉草，我真的感覺(jué)到了春天的氣息！
那時(shí)花開(kāi)作文 16
下了一場(chǎng)雨，樹(shù)一夜間變綠，四周洋溢著(zhù)春的氣息。梧桐露出了它那土黃色的骨朵，毛茸茸的。剝去外皮，露出青綠色的芽，還有個(gè)蓋，像個(gè)小鍋。這時(shí)，滿(mǎn)手都會(huì )染上它那青澀的味道。
又下了一場(chǎng)雨，一夜間，梧桐花開(kāi)了滿(mǎn)城，到處都能看到它的身影，到處都能嗅到它的芬芳。它沒(méi)有玫瑰的嬌艷，獨樹(shù)一幟，但它花開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)，一簇一簇，或是四五朵湊在一起，或是十來(lái)朵獨占一枝，淡紫色的花兒裝飾著(zhù)樹(shù)干。它雖不及牡丹的艷麗，卻美的可愛(ài)，惹人憐憫，似乎要勾起人的`一絲愁緒。它雖不比茉莉的清香，可它那淡紫色的香氣卻彌漫全城，清淡又雅致。我目睹過(guò)它的盛開(kāi)，但我也經(jīng)歷過(guò)它的凋謝。
一朵朵花兒凋落在地上，還留著(zhù)余香，總使人想起黛玉葬花那一幕，教會(huì )人去思考生命，去思考生，老，病，死，一瞬間變的多愁善感起來(lái)。但那不會(huì )維持太久，因為它又在孕育新的生命，等待著(zhù)第二年春天的那一場(chǎng)雨，去開(kāi)放。這是一種美，自由，飄渺又不乏幻想。這是一種力，用它的頑強去創(chuàng )造一個(gè)個(gè)新生命，像太極一樣柔中帶鋼。這是生命的意義，這是自然的循環(huán)，永不凋謝。��！又到梧桐花開(kāi)時(shí)。
那時(shí)花開(kāi)作文 17
秋天來(lái)了，桂花開(kāi)了，我和家人們經(jīng)歷了一場(chǎng)摘桂花之旅。
我家旁邊有十幾棵桂花樹(shù)，每到這時(shí)都會(huì )有很多人來(lái)摘，今年我的家人也從遠方來(lái)我家摘桂花。我和爸爸、媽媽、哥哥一起等著(zhù)爺爺、奶奶、大姑、姑姑、外婆和我的表哥的到來(lái)�！暗蔚�！“他們來(lái)了！他們來(lái)了！”我激動(dòng)地大叫著(zhù)。
我們先是參觀(guān)大花園，又進(jìn)屋喝喝茶，聊聊天，然后開(kāi)始摘桂花。桂花不像梅花那么有姿態(tài)，但是它的'香味兒真是迷人。爺爺奶奶身體不好，在家里喝茶。我、表哥和大姑、姑姑在樹(shù)下慢慢地摘。這時(shí)，媽媽來(lái)了，抱著(zhù)床單鋪在地上，舅舅拿著(zhù)棍子不斷地打桂花樹(shù)，桂花就像暴風(fēng)雨一樣落下來(lái)，遠處都有一股撲鼻的桂花香。接著(zhù)，我和哥哥飛快地把桂花抱回家。奶奶說(shuō):“我們這次算大豐收了，金桂、銀桂、丹桂都有�！�
我們收工了，累得頭上都是汗珠，但臉上是花兒般的微笑。媽媽把桂花分成一份一份，我們家不會(huì )做桂花飯、桂花糕，所以都給他們了。
大家該走了，我不舍地對他們說(shuō):“明年一定要再來(lái)摘桂花！”
那時(shí)花開(kāi)作文 18
夜。月光灑下銀白的線(xiàn)條，落在曇花身上，將曇花點(diǎn)染得愈加純潔，淡雅。
沒(méi)有嘈雜的聲響，耳邊惟有風(fēng)兒輕輕拂過(guò)的律動(dòng)。靜靜地等待，時(shí)間緩慢地一秒一秒移動(dòng)。當分針終于與時(shí)針完美地重合于正點(diǎn)，猛然——耳畔奏起了激昂的音樂(lè )！那是曇花怒放的聲音！它挺直著(zhù)腰桿，汲取了月之精華的綠葉顯得格外有生氣，翠綠欲滴！花兒展開(kāi)最美的舞姿，玉立于桿上。香氣撲鼻，醇厚而淡雅清新。不經(jīng)意觸及花瓣，一種前所未有的溫暖流淌于全身！種種夢(mèng)幻般的美麗演奏出一曲夜里的韻律。
是這個(gè)夜晚，最奪目的.美麗！熱情而不豪邁，點(diǎn)綴著(zhù)絲絲單純……曇花知道，花開(kāi)即表明著(zhù)花落，它能擁有的，僅是短暫的美麗。所以，它將準備了一天的精力，毫無(wú)保留地釋放于此刻。它真切地希望，它能夠在這短暫的美好時(shí)光里，演奏最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲！聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，這是花兒生命的價(jià)值所在，它盡力了，不枉過(guò)一生……我們呢？我們擁有的是長(cháng)久的生命，我們用一生在演奏一首曲子。
曲子好聽(tīng)與否，取決于我們自身。唯有如曇花那般，盡自己最大的努力去演奏曲子，曲子的韻律才能絢爛多彩！聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，靜靜的，深思，我懂得——如何演奏。
那時(shí)花開(kāi)作文 19
每次經(jīng)過(guò)那座橋，我都無(wú)法若無(wú)其事地走過(guò)——不是因為橋，而是因為橋邊的那叢梔子花。
梔子花，初夏時(shí)節綻放，它從不與繁華爭艷。那會(huì )兒，春花已謝，夏天的花還沒(méi)開(kāi)。你瞧：那些花兒，有的仍只是一個(gè)青澀的花骨朵；有的含苞待放，這時(shí)，瓣兒已形成了乳白色；有的已怒放，潔白的花瓣圍成一圈，中心點(diǎn)綴著(zhù)黃綠色的蕊，襯上棕色的枝條，伴著(zhù)深谷幽蘭般的香，更透出幾分典雅之意。每次，總有人贊嘆：“好一座透著(zhù)古樸芬芳的`橋��！”非也，非也！是梔子花借了些香氣給橋。
小時(shí)候，每當我走過(guò)這叢梔子花，便會(huì )忍不住想小心地捧起一朵，細細地觀(guān)察；或是捧在手里，在草地上歡樂(lè )地奔跑，留下一串串銀鈴般的笑聲；或是干脆繞著(zhù)花，像小狗一般的撒歡……梔子花，把歡樂(lè )的童年送給了我。
后來(lái)，一個(gè)問(wèn)題在我心里變大，變大：為什么梔子花這么白又這么香？
后來(lái)，我漸漸明白：它之所以這么香，是因為它放棄了顏色。
梔子花用歲月教會(huì )了我：“魚(yú)和熊掌不可兼得”，既然想將清香留在人間，那就放棄美艷的容顏吧，一身素衣深藏功與名！
那時(shí)花開(kāi)作文 20
席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一條走過(guò)去的路都有不得不這樣選擇的理由，每一條要走下去的路都有不得不選擇的方向�！比松褪沁@樣的一條路，有選擇，有磨難，然而更有我們的追求，所以我們選擇等待，等待時(shí)機的到來(lái)，等待那時(shí)花開(kāi)。當震耳的呼聲涌入耳邊，當滿(mǎn)朝文武如鳥(niǎo)獸般散去，只剩下越王站在空蕩蕩的宮殿里。他明白此時(shí)的自己已是裙下臣，階下囚。然而在他心里依舊有失敗的不甘和復國的.雄心。但是追求的過(guò)程除了付出堅強的毅力每種花都有開(kāi)放的機會(huì )，那些還沒(méi)有開(kāi)放的，只是未到季節。人也一樣，每個(gè)人都有機會(huì )成功，只是還沒(méi)遇到適合你的時(shí)機。但是，花草在沒(méi)有遇到適合自己開(kāi)放的季節時(shí)，一樣需要吸收養分和陽(yáng)光，儲蓄足夠的能量等待屬于自己的季節來(lái)臨。所以，你現在也要儲蓄足夠的能量，那就是學(xué)習不是他無(wú)能，只是適合他的季節還沒(méi)有到來(lái)。最終，艾金森出演憨豆先生，迎來(lái)的自己開(kāi)花的季節。
他的故事告訴我們，只要執著(zhù)等待，就會(huì )有成功的機會(huì )。
我們要相信自己是朵花，相信自己能開(kāi)出美麗的花朵。無(wú)論外界如何定義我們，每個(gè)人都要有這樣的自信，在云起之前，在水窮之處，在屬于你的那個(gè)機會(huì )來(lái)臨前，多多吸收養分，多多儲蓄能量，到某一刻，自在開(kāi)花。
那時(shí)花開(kāi)作文 21
這株櫻花樹(shù)，就生長(cháng)在我家樓下。
櫻花，那株不起眼的櫻花樹(shù)。從前，我曾一次又一次的將它給遺忘在我的腦海里。如今，它用那美麗的花朵，向我證明了它的存在，證明了它生命中的輝煌時(shí)刻
有人說(shuō)，櫻花的生命只有七天，當它長(cháng)出第一個(gè)花蕾，開(kāi)出第一束花，我相信它的心里是開(kāi)心的。它不僅是為了開(kāi)放而開(kāi)放，而是為了自己的存在而開(kāi)放，開(kāi)出自己七天中的不一樣的風(fēng)采。
你看，那如云一樣燦爛的花朵，在枝頭上搖搖晃晃，好似見(jiàn)到人害羞一般。陽(yáng)光照射在花瓣上，那撒下的點(diǎn)點(diǎn)光芒，就如見(jiàn)到自己心愛(ài)的郎君一般，紅中帶著(zhù)粉、粉中帶著(zhù)白、那美麗的臉龐好似乎如古時(shí)的西施貂蟬的閉月羞花，那煞是好看。
雖然櫻花沒(méi)有玫瑰的`芬芳，茉莉的高雅，水仙的清秀。但是，它擁有著(zhù)旁人所不能擁有的氣質(zhì)—謙虛，無(wú)論人們怎么贊揚它，它依然默默地奉獻出一片美好的景色，不求回報的奉獻著(zhù)，只愿活出自我。
眼前，滿(mǎn)樹(shù)的櫻花在陽(yáng)光下慢慢的搖晃著(zhù)，帶著(zhù)那股粉霞，在這美好的春天里獻上一抹耀眼的光芒!
它不奢望什么，只為生存而開(kāi)放，這就是櫻花
那時(shí)花開(kāi)作文 22
未央花開(kāi)，你路過(guò)我的街坊，暗香彌漫你的眉梢，然后，午夜迂回，曲終人散--前言
淡夏如煙，翩躚幾個(gè)輪回，寂廖的雨巷，抹不去淡淡的花語(yǔ)，淺握雙手，街邊風(fēng)景依舊。
靜止的月光，抹白有你的.回憶，若即若離的情愫，游離在灰色的流年，錯在午夜的散場(chǎng)，撕碎沉睡的期盼。
風(fēng)，亂了纏綿；雨，漫過(guò)思念，緘默你離開(kāi)的那天，搖曳的燈光牽手了蕭然，放下執著(zhù)的眷戀，揮別從前。
不挽留，只是找不到借口，你說(shuō)倦了，所以就散了，習慣了沉默，又何必在意花開(kāi)的焦灼。
過(guò)身，忘記怎樣開(kāi)始了飛翔，站在繁華的街頭，落漠誰(shuí)的孤單？演繹太多的關(guān)于，我的故事卻不是你給結局。
輕扣雨季淡淡的憂(yōu)傷，暈開(kāi)心底的無(wú)奈，要有多遠才能看到你不在。
忘了很久有多久，淺觸夢(mèng)里的溫暖，路過(guò)的霓虹，哪一束才是你給的色彩。
學(xué)會(huì )了假裝，倔強著(zhù)堅強，散亂的記憶，闌珊了天空的等待，因為沒(méi)你，所以把自己圈在悲傷里。
似水的思緒，縈繞凝固的憂(yōu)郁，滿(mǎn)簾落花柔柔呢喃，舞盡暗香。
花開(kāi)未央，不見(jiàn)幸福綿長(cháng)，夜色沉醉的光芒，誰(shuí)來(lái)詮釋清香，純白雨季的思念，夏花依舊爛漫…
那時(shí)花開(kāi)作文 23
一過(guò)六一，期末就緊跟著(zhù)來(lái)臨了。這幾天天氣悶熱，學(xué)業(yè)又緊張忙碌，好想早點(diǎn)投入暑假的懷抱��！
不過(guò)，日子是人過(guò)的，舒服不舒服，得咱們自己說(shuō)了算！我們應該以積極的態(tài)度去適應、改變這消極的環(huán)境。于是，昨日問(wèn)班級學(xué)生：“大家家里是否種著(zhù)梔子花呀？”好多學(xué)生呼應：“有！有好多！”“不僅有白色的，還有黃色的呢！”“還有一些花，也挺香的！”“好！今天給你們一個(gè)任務(wù)，家里有種花的，請剪幾枝吧！”“好！”孩子們歡呼雀躍地討論去了。
今天，來(lái)到教室，只見(jiàn)走廊欄桿上擺滿(mǎn)了一排梔子花，香氣四溢，那白色的花瓣純潔嬌嫩，真好，心情舒爽！又暗想：這些孩子，叫他們交個(gè)作業(yè)、回執什么的，不見(jiàn)得有這么積極呢！孩子就是孩子��！
動(dòng)手將插在茶杯里的`花兒們整理了一下，分別擺在教室的各個(gè)角落，真好，教室馬上變得生動(dòng)起來(lái)！同時(shí)，告訴孩子們：該擁有一個(gè)積極、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，只要有心，一定能將生活、學(xué)習變得多姿多彩。就像學(xué)習，每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)歷程，與其充滿(mǎn)抱怨、東拖西拉的，不如積極面對，使其變成生活的一種調劑品，何樂(lè )而不為呢？！
梔子花開(kāi)，開(kāi)的不僅僅是花，而是一種態(tài)度！一種朝氣！一種執著(zhù)！
那時(shí)花開(kāi)作文 24
日子一天一天的過(guò)去，轉眼之間，一年過(guò)去了，學(xué)校里的櫻花又開(kāi)了，白瓣如雪，站在樹(shù)下，就能聞見(jiàn)一陣陣清香，仿佛到了世外桃源，舒服，心曠神怡，使人精神不由大好！
去年，大概也就是這個(gè)時(shí)候，我便真正的喜歡上了寫(xiě)文字，或許，我想用文字來(lái)表達自己內心真實(shí)的感受，或許，我想用文字來(lái)寫(xiě)出一篇屬于我自己的一切.....
櫻花開(kāi)了，白色的，給人一種圣潔的感覺(jué)。我站在櫻花樹(shù)下，呼著(zhù)花的清香，古人曾用櫻花泡茶，今日，我便效仿古人，用櫻花泡茶，當茶水慢慢的流入喉嚨，伴隨著(zhù)清香的`氣味也慢慢的進(jìn)入嘴中，我的精神不由一震，仿佛置身于茫茫草原中，呼著(zhù)天然景物獨有的氣息，喝著(zhù)瓊漿玉液，一字表達心情‘爽’。
正在此時(shí)，一文友踏著(zhù)春天的腳步，姍姍而來(lái)，我們禪坐于草席上，品著(zhù)香茗，對著(zhù)對子：花非花，煙非煙，人間醒目；月似空，空即空，心悅聘懷！
時(shí)光從指尖經(jīng)過(guò)，不知不覺(jué)，一天過(guò)去了，茶水品完了。我卻不知道，下年的此時(shí)，我是否還能坐在櫻花樹(shù)下，品著(zhù)香茗，與文友談心而言！
那時(shí)花開(kāi)作文 25
兒時(shí)的風(fēng)，吹過(guò)我的臉龐，吹漾了我的心田。
夏天，坐在門(mén)前的石階上，前面是一條小河，水面上倒映出一排排整齊的瓦房，一只野鴨在水面上梳理著(zhù)羽毛，躲藏在蘆葦更深處，隱約可見(jiàn)一個(gè)窩，上面是幾個(gè)被蘆葉覆著(zhù)的蛋，我啃著(zhù)半個(gè)西瓜，滿(mǎn)臉的汁、籽，活像一個(gè)臟極了的小貓，但我并不介意，骨碌碌的眼睛四處張望著(zhù)，打量著(zhù)。遠處飄來(lái)一絲黛色的煙霧，透過(guò)一個(gè)模糊的影子，進(jìn)了，是一個(gè)很舊的古船，帶著(zhù)“噗噗”的聲響，搖著(zhù)晃著(zhù)一路蹣跚而來(lái)，仿佛一個(gè)年邁的老人，已是氣喘吁吁，老態(tài)蒼蒼了。
奶奶地來(lái)一條毛巾，笑著(zhù)說(shuō)；“快把臉擦擦吧，瞧你臟的�！蔽倚π�，接過(guò)，在水里浸濕，細細的.擦起來(lái)。遠處傳來(lái)一陣陣的吆喝聲，買(mǎi)棉花糖的來(lái)了。我跑去，給了錢(qián)，要一串，買(mǎi)糖得人已年過(guò)七旬，但仍然很健朗。那輛做棉花糖的車(chē)已經(jīng)開(kāi)始吱呀吱呀的叫了，也不知從它那里產(chǎn)出了多少串糖，不知它歷經(jīng)了多少滄�！�
荷塘的荷花已經(jīng)盛開(kāi)了，彌散著(zhù)陣陣墨香，有如文人雅士的居所之味，實(shí)有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”之趣……
幾時(shí)花開(kāi)，兒時(shí)的記憶，隨著(zhù)遠方搖著(zhù)櫓的船夫緩緩而來(lái)……
那時(shí)花開(kāi)作文 26
早晨，一出門(mén)，便是香味撲鼻，一排排桂花樹(shù)將自己最美的一面獻給秋天。
走在草地上，到處是落葉，可就在落葉中，有那么幾處是淡黃色，走近一看，原來(lái)是桂花。輕輕摘下一朵，放在鼻尖，你能聞到它清新的芳香，味道不濃，但味道讓人忘懷。綠中帶黃為秋天帶去了許多生氣，黃通通的`，一簇簇的，非常美麗。我跑在草地上，手摸著(zhù)桂花，手間都會(huì )留有淡淡的清香。一眼望去，一片黃色，似乎在開(kāi)選美大賽。一朵花上有四五片花瓣，中間小小的花蕊非�？蓯�(ài)。
走進(jìn)家門(mén)，發(fā)現弟弟早就采了一堆桂花泡在水瓶里，說(shuō)要做香水。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，草地上下起了“桂花雨”，我看在心里，感覺(jué)自己走進(jìn)童話(huà)世界，讓人流連忘返。很快，我和弟弟滿(mǎn)身都是桂花，讓身體香飄四溢。玩累了，便坐在草地上，看著(zhù)地上的桂花，有些已經(jīng)腐爛。莫名有些傷痛感，是呀！努力把自己最好的一面綻放，然后悄然無(wú)息地死亡、腐爛。
秋天很快就結束了。冬天來(lái)了，桂花謝了，一片白茫茫，天氣冷極了，聞不到桂花的香味，也看不見(jiàn)黃通通的小花了。
那時(shí)花開(kāi)作文 27
你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)花開(kāi)的聲音嗎？
在夜深人靜的暮色中，花骨朵悄悄地舒展開(kāi)自己的美麗花裙子——花瓣，這時(shí)候，我們都已沉浸在甜美的夢(mèng)鄉中，大概沒(méi)有人清楚花開(kāi)的聲音是怎樣的吧。
但是，你細細的'聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)花開(kāi)的聲音也如此美妙！
想象曇花開(kāi)放的時(shí)候，雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，但是正是因為他短暫的開(kāi)放，讓它的美麗變得離奇，這是一種獨一無(wú)二的美麗，就像我們每個(gè)人一樣，我們每一個(gè)人都有一種自己的魅力，這是與生俱來(lái)的，也是無(wú)論誰(shuí)也無(wú)法學(xué)會(huì )的，所以，每個(gè)人都是特別的。不存在會(huì )比別人差，自然也不會(huì )有自卑這一說(shuō)法。
自卑的人，不是別人看不起他，而是他自己看不起他自己。每個(gè)人也有不同的生活觀(guān)念，這個(gè)世界上有太多默默無(wú)聞的人，但是正是因為他們的默默無(wú)聞，才有我們美好的生活，他們的付出就像花開(kāi)的聲音一樣，聲音很微妙，但是卻有著(zhù)裝點(diǎn)這個(gè)世界的偉大作用。
他們用他們有限的生命，為這個(gè)世界做出了無(wú)限的貢獻，太多的忙忙碌碌，太多的白眼，他們都能熬過(guò)，就像默默開(kāi)放的花一樣，熬過(guò)了漫漫寒冬，熬過(guò)了漫漫深夜，最終用一種完美的方式向人們詮釋它們的力量......
那時(shí)花開(kāi)作文 28
凝望花開(kāi)的季節，滿(mǎn)眼的芬芳玄幻著(zhù)一個(gè)多彩的世界，是爭奇也是斗艷，花，正開(kāi)得璀璨。
花，正開(kāi)得爛漫，正編織著(zhù)一片五彩的天空，這是一個(gè)香甜而又細膩的世界，這是一個(gè)溫馨而又迷人的世界，這更是一個(gè)令人滋生幻想而又令人神往的世界，我徘徊在這個(gè)世界里，尋找著(zhù)莫名的神奇，腳步輕輕，輕輕的踩著(zhù)花香，尋覓花香深處，偶一抬頭，恰好一陣柔風(fēng)吹過(guò)，我大口的吸著(zhù)醉人的'芬芳，好象要吞下這個(gè)世界一般，我醉了，是醉于這花的世界，還是醉于這個(gè)花開(kāi)的季節？
空氣中依然綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)花香，天空中依然彌漫著(zhù)芬芳，香的醉人，卻不張揚，如今，雖無(wú)蜂群蝶陣趕來(lái)幫忙，但依然那樣快樂(lè )的綻放。那時(shí)的那樣，一群孩子笑著(zhù)，鬧著(zhù)，有個(gè)可愛(ài)的小姑娘輕折一枝桃花，讓你猜不出是姑娘還是桃花，那時(shí)的那樣，喧喧揚揚，無(wú)盡的歡樂(lè )擠滿(mǎn)了心房，那時(shí)的那樣，一片花瓣就是一個(gè)希望，等待時(shí)機，隨風(fēng)起航。
如今滿(mǎn)眼依然是那綻放的花，如今我卻不再那棵小樹(shù)下，屢屢的的思念化作了彩帶飄向遠方，屢屢得思念釀成了一碗玉露瓊漿，品一口，無(wú)盡的回味卻在在深眸之上，多少年以后還有多長(cháng)，我又將如可把它重掛心上，花開(kāi)了。
那時(shí)花開(kāi)作文 29
小學(xué)的我，性格有些內向，不擅長(cháng)與人交流，也找不到合適的話(huà)題。每到下課，我就會(huì )獨自走下樓，來(lái)到校園西南角的那片花園里，看那花兒的成長(cháng)。
那天，花兒開(kāi)得格外的鮮艷�？諝庵袕浡�(zhù)沁人心脾的芳香。我嘴角帶著(zhù)微笑，享受這一切美好，抬起眼簾，一個(gè)身影闖入了我的'視線(xiàn)，你緩緩的走近了我的身邊，也走進(jìn)了我的心里面。
“你也喜歡花？”
“嗯，”
從那后，我們相識相知，形影不離。我們看花開(kāi)花落，賞柳枝婀娜。我們在那片花園里開(kāi)懷大笑，在那里竊竊私語(yǔ)。你說(shuō)你最?lèi)?ài)花紅柳綠的春回大地，我說(shuō)我最喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的勃勃生機。
你還記得么？因為我的沉默不語(yǔ)，經(jīng)常成為同學(xué)們的笑料。我不知道如何反抗，只會(huì )在角落里偷偷哭泣。
那天，那個(gè)頑皮男生又開(kāi)我玩笑，我像往常一樣默默不語(yǔ)。聽(tīng)著(zhù)他們刺耳的嘲笑，淚又涌出眼眶。突然你從我們班門(mén)口沖進(jìn)來(lái)，大喝一聲住口，你把我拉進(jìn)花園，問(wèn)我能不能堅強一點(diǎn)。從此我不再沉默，學(xué)會(huì )了堅強。
天下沒(méi)有不散的筵席，踏上初中的征途，我們就要各奔東西。畢業(yè)那天，我們說(shuō)好不哭，你卻先紅了眼眶……
光陰似箭，歲月如梭，春風(fēng)拂柳，又見(jiàn)花開(kāi)。我在我們學(xué)校賞花，你呢？
那時(shí)花開(kāi)作文 30
梔子花清香、潔白，是純潔的化身。它雪白的身體散發(fā)出陣陣清香，我喜歡梔子花，正是因為它的美和香。
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài)……”每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )不由自主地想起那株梔子花。
我家之前養過(guò)梔子花，依稀記得那是媽媽的.好朋友送的，我們都非常喜歡它，可惜后來(lái)因為搬家，梔子花不見(jiàn)了蹤影。后來(lái)我再也沒(méi)有接觸過(guò)梔子花，但我依然清楚地記得它的特性：梔子花喜歡溫暖、濕潤和光照充足且通風(fēng)良好的環(huán)境，忌強光暴曬，耐半陰、怕積水，較耐寒。
梔子花的花語(yǔ)是“喜悅”，就如同生機盎然的夏天充滿(mǎn)了未知的希望和喜悅。梔子花不僅長(cháng)得小巧玲瓏，而且還可以入藥，有瀉火除燥、清熱利尿，涼血解毒之功效。
梔子花枝繁葉茂，葉色四季常綠，花芳香素雅，綠葉白花，格外清麗可愛(ài)。
梔子花雖沒(méi)有玫瑰靚麗，梅花堅強，牡丹聞名，但它卻把清新帶給路人，把芳香獻給喜愛(ài)它的人。
梔子花的一生非常短暫，它無(wú)法像月季那樣四季常綠，無(wú)法像梅花那樣獨傲霜雪，但它的芳香卻令人著(zhù)迷，久久留在人們的心中揮之不去。
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