與你同行作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的與你同行作文，歡迎閱讀與收藏。

與你同行作文1

　　母親還沒(méi)有回來(lái)。

　　記憶中他總是這般忙忙碌碌，整日的奔波與操勞，無(wú)數次看見(jiàn)她守著(zhù)大堆文件伏案工作。她似乎成為那些職場(chǎng)上爾虞我詐和權力地位，而不是伶俐。我總認為這種沒(méi)有目標和追求的人，是可悲的，亦或是可憐。她存活在一個(gè)慢的世界。

　　家人對我的寵愛(ài)，青春期的叛逆，使我變得越來(lái)越乖戾，每次爭吵，母親總是倚在門(mén)旁，支支吾吾的擠出幾個(gè)字，然后不停地重復，而我不斷地挑選尖酸刻薄的詞語(yǔ)朝她砸去，看著(zhù)她顫抖的雙肩，木訥的面孔，我竟沒(méi)有想象中的快感。等待中的是父親要揚手打我，她便像上了發(fā)條般沖上來(lái)護著(zhù)我，但她從來(lái)不知道，父親并不會(huì )真的打我。

　　爭吵的最后，你拉著(zhù)我的手慢慢散步，那無(wú)盡的道路，一如我的心情。你拉著(zhù)我的手，給我講了你奮斗的事業(yè)，我才明白，原來(lái)你曾有過(guò)那么多的淚水，那么多的堅持。我好想就這么被你拉著(zhù)手，一直走下去。你送了一個(gè)洋娃娃給我，你不知道我早已不是那個(gè)看到洋娃娃就笑的女孩，就像你不知道在你轉身后我拭去的淚水一樣。旁邊還有一張賀卡，很工整的鋼筆字寫(xiě)著(zhù)“你的每一點(diǎn)進(jìn)步，是爸媽一生的`欣慰”。我抬手摸臉濕漉漉的，它早已淚流滿(mǎn)面。

　　學(xué)校離家很遠，母親便在學(xué)校旁租了房子，這一路上只要五分鐘。但從家到學(xué)校，每次起碼要半個(gè)小時(shí)，一來(lái)一回，一個(gè)小時(shí)就要耗在路上。一個(gè)小時(shí)，可以做很多很多的事情，至少母親是這么認為的。但是，這一個(gè)小時(shí)，卻是由母親每天的奔波換來(lái)的，有時(shí)候晚上，聽(tīng)到她那一下下的咳嗽聲，就仿佛有什么東西沉沉地壓在心上，讓自己不得不正視母親的蒼老，那暗含的愛(ài)，沉重不已。

　　我的后知后覺(jué)擱淺了你十七年的愛(ài)。幸好，我們都還有時(shí)間。

　　總以為，母愛(ài)是迷霧中一弧遙不可及的月暈，努力地搜索著(zhù)卻總是徒勞。不經(jīng)意的一個(gè)回眸，突然發(fā)現，它一直與我同行。

　　在時(shí)光的洪流中，我們總會(huì )慢慢長(cháng)大。

與你同行作文2

　　在生活的路途中，總有么些碰碰撞撞，但我們卻沒(méi)有因為這些障礙而停下自己的腳步。

　　初三的生活與初一初二的生活截然不同，沒(méi)有了我們喜愛(ài)的美術(shù)、信息、音樂(lè )課，少了一節可以放松的體育課，同時(shí)又多了一節陌生的化學(xué)課。每天都被這些緊張的氣氛壓著(zhù)。每次的考試對于我們來(lái)說(shuō)都算是一種考試。當失敗壓著(zhù)我的時(shí)候，我總會(huì )有一天站起來(lái)，就是因為這一路上一直有你陪伴著(zhù)我——堅持。

　　失敗是成功之母，這是我們耳熟能詳的.名句，可又有多少人能夠成功卻又傻傻的呆在原地？當然，想要成功，自身的才智是一定的，但更多的卻是自身的堅持。唯有堅持才能成功。

　　當我在學(xué)習上感到厭煩時(shí)，是你給了我動(dòng)力；當我在做事是感到困難時(shí)，是你給了我智慧；當我在生活上感到勞累時(shí)，是你給了我支撐。一切的一切，正是因為有你同行，我才不孤單，不勞累。

　　生活其實(shí)就是挑戰，每天都要面臨。但我們還是一一戰勝了。沒(méi)有戰勝不了的困難，只有戰勝不了的自己。

　　愚公移山，大家非常熟悉的一個(gè)故事。愚公為了將門(mén)前兩座大山移走，帶領(lǐng)他的兒女子孫去挖山。有人說(shuō)：“這兩座大山那么大，你要挖到什么時(shí)候？”愚公嚴肅地說(shuō)：“就算在我有生之年挖不平這兩座大山，但我的兒子、孫子重孫子，他們一代一代地挖下去，總有一天會(huì )把這兩座山挖平�！痹谟行┤丝磥�(lái)這聽(tīng)著(zhù)是多么可笑的事��！但對于我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)激勵我的故事。因為愚公的堅持。只要堅持，就一定會(huì )成功。

　　如果挫折就是命運，像一座大山擋在生命的道路上，那我們就打破所謂的命運，繼續堅持地朝屬于我們的路邁進(jìn)。

與你同行作文3

　　殘疾人，一聽(tīng)到這個(gè)詞，有些同學(xué)就覺(jué)得很茫然：我們身邊有這樣的人嗎?我心里暗暗地想，他們其實(shí)就在我們身邊。主要在于你有沒(méi)有去關(guān)注，有沒(méi)有去留心罷了。

　　以前我住的小區樓道里，有一位老爺爺，他只有一只手，是一個(gè)殘疾人。他愛(ài)在樓下曬太陽(yáng)，望著(zhù)天邊，沉浸在過(guò)去的回憶之中。他坐在凳子上，雙臂交叉在一起，放在腿上，安靜地坐在凳子上。一次偶然地我發(fā)現這位老爺爺就住在我家樓上，離我家很近。那天，我出去幫爸爸給媽媽送飯，回來(lái)的路上，在那個(gè)轉角處，我看到了那位殘疾的.老爺爺坐在凳子上曬太陽(yáng)，他依然是一個(gè)人在曬太陽(yáng)，是那么地寂寞。他曾經(jīng)有個(gè)老伴兒，在不久之前去世了，那是一個(gè)十分幽默、愛(ài)開(kāi)玩笑的老婆婆，從她的舉止中可以看出她幼小時(shí)的活潑、調皮。老婆婆經(jīng)常陪老爺爺在樓下曬太陽(yáng)，啃瓜子，總是形影不離的。自從老婆婆去世后，老爺爺便都是一人做事了。老爺爺本來(lái)就是不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，老婆婆去世后他更寂寞了。老爺爺看見(jiàn)這塊地太陽(yáng)光照不到了，想收拾上樓，可是一只手要拿凳子，還要拿拐杖，很吃力。我站在那里，看著(zhù)老爺爺如此艱難地走路，心一緊，再也忍不住了，我走上前去，喊：“老爺爺，我幫您拿吧!”老爺爺回頭看了我一眼，慈祥地笑了：“好啊!真是好孩子!謝謝你!”我跨步上前，接過(guò)老爺爺手中的凳子，老爺爺一手拿著(zhù)拐杖，走起路來(lái)不再吃力了，不再艱難了。我跟在老爺爺后面，和他一起走向他家，他在我這個(gè)樓道內進(jìn)去，我想：怎么，老爺爺也住在這個(gè)單元?他走向二樓，那時(shí)我是101，他朝201走去，我更吃驚了：老爺爺就住在我們家樓上，我怎么從未注意到這點(diǎn)呢?老爺爺到了家門(mén)口，便停下說(shuō)：“我到了，你回家吧!謝謝你啊小姑娘!”我微笑著(zhù)看了老爺爺一眼說(shuō)：“不用謝!”便轉身回家了。

　　這個(gè)老爺爺的樣子我已記不清了，但那幫助殘疾人的快樂(lè )，我永遠也不會(huì )忘記的。從那以后，我開(kāi)始留心身邊的殘疾人了，這些殘疾人大多數缺少快樂(lè )，而這份快樂(lè )將由我們帶給他們。

與你同行作文4

　　我們身邊有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)殘疾人，缺胳膊少腿，眼盲耳聾喉嚨啞等等一系列人都算是殘疾人，可就是有這樣一些人，他們對殘疾人視而不見(jiàn)，有的人對殘疾人偶爾給一些幫助，但是有的人也會(huì )對殘疾人十分熱情，每次遇到殘疾人都會(huì )給他們許多幫助，就有了許多熱愛(ài)殘疾人的人，我也是其中的一個(gè)。

　　每次說(shuō)到殘疾人，大部分人都會(huì )想到海倫凱勒，想到別的殘疾人的人微乎其微，而我不僅會(huì )想到海倫凱勒，而且還會(huì )想到我那親愛(ài)的弟弟。

　　我弟弟的耳朵屬于先天性的殘疾，剛剛生下來(lái)一只耳朵就缺一塊，那只受傷的耳朵是左耳，右耳是正常的。在他兩歲時(shí)的聽(tīng)力測試時(shí)，醫生說(shuō)他的左耳有問(wèn)題，時(shí)間長(cháng)了會(huì )影響到右耳。叔叔嬸嬸一聽(tīng)，心里是十五只吊桶打水——七上八下的'，幾乎跑遍了整個(gè)浙江，吃了大半年的藥，病情終于有了好轉，叔叔嬸嬸心里的一塊大石頭終于落了地。風(fēng)平浪靜地過(guò)了幾年，弟弟的病情突然惡化，左耳突然聽(tīng)不見(jiàn)了，這可急壞了叔叔嬸嬸，他們急忙帶著(zhù)弟弟東奔西跑，到了杭州，找到了一位有名的醫生，做了一個(gè)耳部手術(shù)，聽(tīng)力又恢復了大半，叔叔嬸嬸很高興，帶著(zhù)弟弟回來(lái)了。但是令人意想不到的是如今的弟弟耳朵又聾了，叔叔嬸嬸又到了上海醫院里做高級手術(shù)，打算這次手術(shù)直接修復耳朵，恢復并固定聽(tīng)力。因為醫生技術(shù)不熟練，所以手術(shù)做得很慢，過(guò)了7個(gè)小時(shí)才出來(lái)，過(guò)了幾天，弟弟的耳朵突然發(fā)炎，到醫院做了檢查，原因竟然是修復手術(shù)的醫師技術(shù)問(wèn)題，根據弟弟的情況，吸了高壓氧。由于醫師的技術(shù)和手術(shù)的副作用，弟弟的左耳暫時(shí)聾了，但右耳還有聽(tīng)力，不過(guò)也只有一點(diǎn)點(diǎn)�，F在我對他說(shuō)話(huà)都要很大聲，否則他就聽(tīng)不見(jiàn)，這難免是我的心情有些煩躁，但是弟弟很能體諒我的心情，他努力使自己的耳朵不聽(tīng)錯，并且聽(tīng)清楚。因為耳朵的原因，他上學(xué)期的期末考試，英語(yǔ)聽(tīng)力錯了很多，但老師能夠體諒，就給了他一個(gè)課程學(xué)習標兵，但弟弟不肯接受，堅持把獎狀讓給了其他成績(jì)比自己好的同學(xué)。

　　我的弟弟就是我身邊的一個(gè)殘疾人。

與你同行作文5

　　在生命中，會(huì )有很多認為是重要的事情，伴我們同行。沒(méi)有誰(shuí)知道會(huì )發(fā)生什么。但我想每一件事的發(fā)生都是有意義的。

　　在一生中，回遇到很多的人。他們會(huì )給你帶來(lái)不同的改變。有的人，可以為你帶來(lái)幫助。有的人，可以讓你獲得機會(huì )和許多感觸。每一個(gè)人都會(huì )讓自己有不同程度的改變。人們就是這樣彼此影響著(zhù)對方。每一個(gè)人都有自己的生命軌跡。大家都不知道什么時(shí)候生命的軌道會(huì )重新交匯。關(guān)系都是微妙的。漸漸的，我們會(huì )遇到不同的人。會(huì )有不同的人與我們同行。也許每一個(gè)人都會(huì )有不舍得，但是，這是一種奇妙的安排，或許沒(méi)有辦法改變。以后的事情都可以是未知的。

　　所有的人都不是孤單的。都在同行。同行的路上有你，有我。但是同樣的一些人會(huì )漸行漸遠。我們可以把握的是珍惜。前行映射出之前的自己是多么的幼稚天真�？梢孕拚�自己的'方向。每個(gè)人應該都會(huì )有一些后悔。但是后悔是不可或缺的。遺憾讓自己擁有了方向。讓我們繼續的向前走。

　　很難說(shuō)究竟是誰(shuí)與我們同行。我們或許一直在按著(zhù)一定的規律前進(jìn)。生命就像一張網(wǎng)，我們不斷相交。朝著(zhù)前方看去，路途也是捉摸不定的。這也許是緣分的一種解釋。有些事情上天安排了些什么，但我們絕非寸步難行。任何方式都在往前走，生命還在繼續，路途會(huì )有不同。每個(gè)人的行動(dòng)就像一滴水滴在潭水中，雖然不會(huì )發(fā)生什么，但會(huì )對水產(chǎn)生一些改變。難以知曉行為會(huì )對環(huán)境造成什么樣的影響，會(huì )對別的人產(chǎn)生什么樣的改變。同行的人都在互相幫助。彼此都是不可或缺的。在一定程度上，我們是沒(méi)有辦法離開(kāi)別人的。

　　同行的人讓自己有了積極的改變�？梢宰８�別人。這會(huì )給兩個(gè)人都帶來(lái)好運。時(shí)間是可貴的，永遠沒(méi)有休息的機會(huì )，我們的前行也是不會(huì )停歇的。也許想停下來(lái)思考一下。但是生命推動(dòng)著(zhù)我們。我們要選擇。

　　同行是美好又彌足珍貴的。

與你同行作文6

　　我輕輕打開(kāi)桌上的臺燈，不由自主地扭頭望向窗外，又看見(jiàn)了那棵枯落的楊樹(shù)倚著(zhù)路旁微黃的燈光，孤獨地望向天空，在我的目光收回時(shí)瞥見(jiàn)了桌角的那本《張居正大傳》，今晚是星期六，我終于可以靜心與他面對面了，于是，隨手拿起，翻開(kāi)，一道挺拔的身影映入眼簾？

　　這是一本包裝淡雅，通體雪白的書(shū)籍，可是誰(shuí)能想到這是一名千古名相的一生的大起大落。他無(wú)私，勵精圖治，還勇于實(shí)踐；但是他又褊狹，貪圖享樂(lè )，又有些固執己見(jiàn)。他本身就是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的矛盾體。沒(méi)錯，他就是張居正。一名中國最好的教師，同時(shí)也是一名千古宰相！

　　哦，你這位頗負爭議的大宰相啊，你的天才實(shí)在是讓人嫉妒，可你的自負也十分讓人不喜；你在仕途上一路的順暢讓人羨慕不已，可是你在明史中卻是身負罵名；你一心一意為萬(wàn)歷皇帝打理江山，可最后卻被萬(wàn)歷抄家搜錢(qián)？你的一生曲折，身份雜糅。治世里的孤臣，史書(shū)中的`良輔，天下洶洶的獨相，被抄家的罪臣，不知道那一面，才是真正的你，但你永遠是我心目中的千古宰相！

　　萬(wàn)歷年間，你為挽救明王朝，緩和社會(huì )矛盾，在政治、經(jīng)濟、國防等各方面進(jìn)行的改革。政治上有“考成法”，軍事上派戚繼光守薊門(mén)，經(jīng)濟上是一條鞭法？而這些正是歷史上著(zhù)名的“萬(wàn)歷新政”！但是你又獨斷專(zhuān)行，待人不善，生活奢侈，表里不一，所以你是個(gè)道德并不高尚的人，但這不正體現了人無(wú)完人？

　　“的是奇男子，江陵忠烈張”

　　看到《張居正大傳》這五個(gè)大字，我心中一直想的就是郭沫若先生這句詩(shī)，同時(shí)在我的心中有這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么是“大傳”？在書(shū)中我找到了答案——在張居正身上作者朱東潤和每一個(gè)渴望民族偉大復興的中華兒女，賦予了一種屬于整個(gè)民族的精神傳記！而不是只是一個(gè)人的千古留名。這樣的傳記稱(chēng)之為“大傳”是名不虛傳的！

　　這個(gè)冬天與書(shū)同行，與你---張居正，同行……

與你同行作文7

　　一年又一年的時(shí)光抬高了頭頂蒼黃的天，一季又一季的雨水洗滌了內心混亂的情。

　　——題記

　　年關(guān)又至，門(mén)上新桃替代了舊符，時(shí)光飛逝，我又長(cháng)了一歲，而對于我的父親，他也老了一歲。

　　也許，當我悄無(wú)聲息地變高，變壯的時(shí)候，我的父親正在一天天的衰老，但望著(zhù)我的成長(cháng)，即便如此，父親還是會(huì )“快樂(lè )著(zhù)我的快樂(lè )”。

　　也許，以前天天在父親的身邊，感受不到對父親的牽掛，當我進(jìn)入高中時(shí)，那一次次的離別，一次次跑回家，我早把每個(gè)周末當成了節日，父親也在這“一次次”中占據我的整個(gè)內心。

　　每一次離開(kāi)家，父親總站在門(mén)口，目送我離開(kāi)，而每次離開(kāi)，我都頭也不回。因為我怕我按捺不住，但終究還是有那么幾次，我不禁回頭了：父親手中拿著(zhù)茶杯，站在門(mén)口，他望著(zhù)我，我也望著(zhù)他，目光交匯的.那一剎那，我再也忍不住了，淚水早已充滿(mǎn)了眼眶，猛地回頭，向車(chē)站跑去。一路上想著(zhù)父親的容貌，想起了以前……

　　五年級的時(shí)候，父親為了讓我上更好的學(xué)校，我轉到了一個(gè)陌生的地方。兩地相距八千米。于是，父親就開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)每天接送，一送就是五年，一送就是32000千米。初三畢業(yè)，父親終于可以在寒冷的冬天晚起了。

　　冬天，那五年中的冬天格外的冷，但又是那樣的溫暖。早晨，冒著(zhù)零下幾度的嚴寒，父親就從被窩起來(lái)了。踏上那“漫漫征程”。好幾次，我都感覺(jué)到父親在抖，我抱緊父親，只希望能讓他溫暖些，盡管我知道那只是杯水車(chē)薪。

　　整整五個(gè)春秋，父親也曾經(jīng)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你初三畢業(yè)后，我和我的‘敞篷跑車(chē)’也該歇歇了�！笔前�，父親，您歇歇吧，將來(lái)我來(lái)照顧你！

　　五年，您為我鋪下了通往高中的道路，而且，這一路上你如影隨形，一路有你。

　　而接下來(lái)的五十年，我會(huì )為您鋪下通往幸福的路，即使您變成那棵參天的松樹(shù)下的一抔黃土，我也會(huì )不離不棄，這一路上有我！

與你同行作文8

　　一生中總有些人陪伴在你身邊，這些人或輕或重，不知你是否還記得？

　　對你用心良苦的人

　　舔犢情深，倚閭之思�！笆澜缟嫌幸环N最美麗的聲音，那邊是母親的呼喚”懷念她叫我吃飯，睡覺(jué)時(shí)的搖籃曲，她的聲音像蜂蜜一樣香甜，像泉水一樣甘甜。每次聽(tīng)到她的聲音都會(huì )感到親切，然而她也會(huì )在我最需要時(shí)出現。

　　小時(shí)候，在外面受欺負，總希望你能幫我“出氣”，但你總是將我訓斥一頓，委屈的眼淚像打開(kāi)的水龍頭，無(wú)法控制順流而下，常常躲在一角偷偷的哭，每次你都會(huì )出現，你的出現像陽(yáng)光照亮了我的心房，一股暖意油然而生你溫暖的手總會(huì )擦干我的眼淚，此時(shí)，眼淚也神奇般的止住了，看著(zhù)我不解的眼神，你也會(huì )耐心的解釋?zhuān)�盡管我還不懂，但似乎可以感受到你的用心良苦。

　　對你循循善誘的人

　　離開(kāi)了母親的懷抱，開(kāi)始了學(xué)海的.尋寶，總要有一位引導者。我很笨，但他不曾放棄；我很任性，但他不曾抱怨，盡管他知道我是柳樹(shù)開(kāi)花——沒(méi)結果，但仍舊始終如一。

　　他曾問(wèn)我，我的夢(mèng)想，“想當法力無(wú)邊神仙”我說(shuō)。他很吃驚，告訴我說(shuō)：‘神是人類(lèi)一種美好的向往，是不真實(shí)的’，我說(shuō)：‘我是醉翁之意不在酒’，看著(zhù)他一臉迷惑的樣子，我得意的解釋說(shuō)：‘我想當神仙一樣能力很強的人�！�他這才恍然大悟，反過(guò)來(lái)夸獎我，你的愿望還不小呢！他總是這樣，我也會(huì )問(wèn)一些無(wú)知的問(wèn)題，他從不厭煩反而會(huì )很高興，也許……

　　對你真誠相待的人

　　在家靠父母，出門(mén)靠朋友。在你失落的時(shí)候，朋友的一聲安慰，總會(huì )點(diǎn)燃你的希望；在你孤獨的時(shí)候，朋友的一聲關(guān)懷，總會(huì )溫暖你的心房；在你跌入深谷的時(shí)候，朋友的援助之手總會(huì )伸向你。

　　與。你。同。行，同行的人可能是家人，老師，或者朋友，他們的愛(ài)永遠是最珍貴的回憶。

與你同行作文9

　　“噓”，聽(tīng)，那腳步—輕輕的，慢慢的，那是什么的腳步？哦，是三人世界的快樂(lè )。

　　快樂(lè )，家的標志。人人都羨慕我，因為我有一個(gè)快樂(lè )的三人世界。

　　“嗯，真香��！又少什么好吃的啦？”我一進(jìn)門(mén)就沖著(zhù)在廚房里忙碌的父母大聲嚷嚷。父母還沒(méi)來(lái)得及和我搭話(huà)，父母卻笑呵呵地接過(guò)話(huà)茬：“你這小豬，鼻子真靈��！”“那當然了！我的鼻子，一般一般，世界第三！”我一邊放下書(shū)包一邊笑嘻嘻地說(shuō)�！肮�，饞豬的鼻子尖！”父母大笑起來(lái)。我向父母噘噘嘴，倏地鉆進(jìn)了廚房，不一會(huì )兒又笑盈盈的地跑出廚房，大喊道：“據我觀(guān)察，這天晚上的菜very豐富�！�

　　嗬！明亮的燈光下，一桌鮮美的菜肴擺在面前。我的口水真的快要流下來(lái)了。桌子的中間放著(zhù)我最?lèi)?ài)喝的魚(yú)湯，四周放著(zhù)各種各樣美味的小菜，像一朵碩大的荷花綻放在餐桌上。開(kāi)始動(dòng)筷了，父母拿起筷子招呼我們，他夾起一塊排骨放在我面前，我笑嘻嘻的接過(guò)碗去，誰(shuí)明白那排骨，一轉，落到父母的.碗里去了。我一愣，繼而大笑起來(lái)：“對！對！這一頓豐盛的晚飯是父母‘制造’的，這地一塊就應父母吃�！备改肝⑿Φ貖A起一塊肉，在父母的眼前晃來(lái)晃去，父母得以得伸出碗，可那排骨眼睜睜地落入了我的碗中。父母臉上寫(xiě)滿(mǎn)了失望，裝出一副很無(wú)辜的樣貌，說(shuō)：“唉，看來(lái)只有我自我?jiàn)A了�！备改冈�(huà)音剛落，一塊排骨掉進(jìn)了他的碗里。原先，我?jiàn)A了一塊放進(jìn)了他的碗里�！肮�哈”我們都開(kāi)心地笑了。

　　“噓”聽(tīng)，你每走一步，都有一種聲音—甜甜的，活潑的。那是什么？請不要驚訝，那是家的快樂(lè )，那是幸福的腳步。

　　幸福，與你同行！

與你同行作文10

　　夜里，我笑著(zhù)醒來(lái)。腦海中是夢(mèng)的碎片，我拼湊著(zhù)夢(mèng)的碎片。心里滿(mǎn)是幸福。與你同行，真好!

　　我們有著(zhù)共同的夢(mèng);我們有著(zhù)共同的愿望;我們有著(zhù)共同的期待。在同一片藍天下，我們共同沐浴著(zhù)風(fēng)兒為我們帶來(lái)的涼爽;我們共同感受著(zhù)太陽(yáng)媽媽贈予我們的溫暖;我們共同注視著(zhù)同一朵白云。與你同行，真好!

　　在夢(mèng)的道路上，充滿(mǎn)了險阻，充滿(mǎn)了荊棘。但與你同行，我無(wú)畏無(wú)懼。有你在，我什么都不怕!遇到困難，我會(huì )灰心;但有你的鼓勵，我不怕;遇到了傷心事，我會(huì )哭泣;但有你的安慰，我不怕;受到了老師指責，我會(huì )一言不發(fā)。沉默不語(yǔ)，但你會(huì )逗我笑，我不怕!與你同行，真好!

　　是否還記得那次?

　　很可笑的一次經(jīng)歷，竟發(fā)生在考場(chǎng)上。那次，是數學(xué)測試。我們搬著(zhù)椅子來(lái)到了操場(chǎng)上�！翱爝^(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)，坐在這里，我們坐在一起，”我向你說(shuō)道。你朝我走了過(guò)來(lái)，我們如愿坐在一起，很開(kāi)心!

　　我們奮筆疾書(shū)，很快就把一張試卷做完了。在你翻卷子那一刻，我看到我有一道題和你不一樣，我告訴了你。但你說(shuō)你的不錯，我們又各自算了一遍。但我們都始終認為我們自己的沒(méi)有錯，我們各執己見(jiàn)!最后竟吵了起來(lái)，班內的人都看向我們，還好老師不在。我們閉上了嘴，決定不在理對方。

　　我們一天都沒(méi)說(shuō)話(huà)。第二天卷子發(fā)下來(lái)，結果是我的錯了，你的是對的。我看了你一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，你也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )你給我寫(xiě)紙條說(shuō)道：“對不起，我不該和你吵架的，我們和好吧!”最后我們重修舊好。

　　我們有著(zhù)共同的夢(mèng)，我們都希望成為一名服裝設計師。我們都想別人因穿著(zhù)我們設計的衣服而開(kāi)心。這是我們共同的愿望，我們共同的'夢(mèng)!我們將會(huì )一起攜著(zhù)我們的夢(mèng)走向成功!

　　我們不分彼此，我們是最好的伙伴。原諒我的霸道，原諒我的不講道理。你是一個(gè)多么好的女孩，我們將一起同行，走向屬于你我的未來(lái)。與你同行，真好!

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