我的班主任作文（通用25篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我的班主任作文，歡迎大家分享。

　　我的班主任作文 1

　　我真慶辛我來(lái)到這個(gè)世界，我真慶幸我能學(xué)到知識，我慶幸我有一個(gè)愛(ài)我們的班主任——真張老師。

　　她有著(zhù)一張鵝蛋臉，一雙水汪汪的眼睛，像一泓清，目光炯炯有神，一看就知道她是個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人。張老師人美心也美，那次軍訓，我們女在浴室洗澡。張老師也跟我進(jìn)來(lái)。她一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我們水溫合適不，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我們會(huì )洗頭不，一會(huì )兒叫我們慢點(diǎn)小心地滑。這時(shí)的她真像一位“喋喋不休”的老媽媽?zhuān)�怕我們這些才學(xué)飛的小鳥(niǎo)，不知道如何展翅飛翔。

　　燭光晚會(huì )上，當感恩的歌唱起，讓我們這些從未離開(kāi)過(guò)父母的孩子想起了家，想起了家中的家人，淚水禁不住嘩啦啦往下流。這時(shí)張老師走上前去，把我們攬在懷里，輕輕地擦去我們臉上的淚，溫柔地撫摸我們的頭，安慰我們說(shuō)：“不哭，很快就會(huì )回家了�！边@種感覺(jué)讓我們感到好溫暖，情緒也平靜了好多。

　　就是這樣的`關(guān)愛(ài)，就是這樣的愛(ài)，伴隨著(zhù)我們度過(guò)這些年。這些年來(lái)張老師猶如媽媽般為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，對我們知識的灌溉。我們把她視為母親，她也講我們視為她自己的孩子。因此，我要感謝“張媽媽”對我們無(wú)私的愛(ài)與照顧。您是我們心中最好的老師，也是最好的“張媽媽”。

　　我的班主任作文 2

　　我現在已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,在過(guò)去的兩年多的學(xué)習生活中,我認識了不少任課教師,他們個(gè)個(gè)都非常盡職盡責,讓我十分敬佩。但給我印象最深的還是我的班主任張老師。

　　張老師長(cháng)得很漂亮,個(gè)子高高的,瓜子臉,一頭烏黑的短發(fā)披在肩頭,月牙似的眉毛下閃著(zhù)一對炯炯有神、充滿(mǎn)智慧的大眼睛。她很溫柔，也很親切。

　　張老師她教我們語(yǔ)文，她不但教我們書(shū)本上的知識，還教我們如何做人。她教我們從小就要有愛(ài)心，善于關(guān)心幫助那些需要幫助的'人；她教我們學(xué)會(huì )感恩,感恩父母,感恩社會(huì ),感謝黨給我們提供了一個(gè)舒適美好的學(xué)習環(huán)境,讓我們安心地讀書(shū),快樂(lè )地成長(cháng)。使我們懂得了許多做人的道理，受益匪淺。

　　張老師上課時(shí)嚴肅認真，但在課余時(shí)間就像換了個(gè)人似的，她像一位大姐姐帶我們一起玩。比如跳繩，她看我們力氣寸小，親自幫我們甩繩；有時(shí)還同我們坐在一起，促膝談心：聊家常、談理想等。我們很開(kāi)心，一點(diǎn)也不受拘束。

　　多次課間我們經(jīng)過(guò)她的辦公室都能看到一些老師在閉目養神，而張老師卻抓緊這短暫的休息時(shí)間為我們批改作業(yè)。

　　張老師默默地付出，卻不求任何回報，就像一個(gè)辛勤的園丁。她留給我的印象，讓我永遠不忘。

　　我的班主任作文 3

　　李老師是我們的班主任。

　　李老師就像我們的媽媽。小朋友生病了，她總是把小朋友接到自己的寢室去。有一次，我們班的包慧雯夜里打掉針，她一直陪在身邊。第二天依然笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)課堂。但我看見(jiàn)老師的'眼睛是腫的。我想她夜里一定沒(méi)有睡好。還有一次，我們班的吳嘉倫腿磕到了書(shū)包柜上。她竟然從三樓把他抱到醫務(wù)室！真懷疑她哪里來(lái)的那么大的力氣！這些只有媽媽才能做到的，李老師也做到了！

　　其實(shí)，在我心里李老師更像我們的姐姐。在課下，李老師總是和我們一起玩，讓我們過(guò)得很開(kāi)心、很快樂(lè )。每當我們遇到困難時(shí)，李老師總是鼓勵我們自己想辦法，動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。

　　在課上她對我們很?chē)栏�，要求我們在學(xué)習的時(shí)候一定要認真，誰(shuí)馬虎了誰(shuí)就是“馬虎一號”。我們可都不想當“馬虎一號”，所以我們在課上很認真！新學(xué)期開(kāi)始了，李老師表?yè)P我們做得好，同時(shí)也對我們說(shuō)：做事要有始有終，既然做了就要做好！

　　李老師就像我們心中一顆永遠閃爍的明星！

　　我的班主任作文 4

　　我尊敬的語(yǔ)文老師，您總是用那幽默的語(yǔ)言來(lái)給我們講課，使大家不得不尊敬您。雖然，我對您的了解不多，但我知道您一定會(huì )對我們嚴加管教。雖然有事您批評我，但我不會(huì )記恨。雖然有事您表?yè)P我，但我不會(huì )驕傲。

　　星期五，因為天氣太熱，我穿了短褲短袖上學(xué)，還穿了外套，我把外套脫了，上課了，語(yǔ)文老師進(jìn)了教室�！澳桥�孩，把外套穿上�！逼鋵�(shí)，我原本要準備穿的，我也不知是什么原因，臉一下通紅，心跳加速，非常緊張。但我知道，老師是怕我著(zhù)涼，感冒。關(guān)心我。

　　班上有幾個(gè)男生，學(xué)習不太好，但老師不會(huì )批評他們，會(huì )表?yè)P他們，讓他們感到自己也挺好的，還是改掉壞毛病好好學(xué)習吧！這也是老師為我們的.前途著(zhù)想。

　　老師也是很謙虛的，他說(shuō)我們以前的老師好，可我覺(jué)得新老師好，雖然舊老師很?chē)绤�，但是我更喜歡幽默一點(diǎn)的老師。

　　老師，您滿(mǎn)懷愛(ài)心地辛勤澆灌著(zhù)我們這個(gè)溫暖的大家庭，使我們這個(gè)世界每分每秒都有了歡笑、歌聲和陽(yáng)光。

　　我的班主任作文 5

　　今天，在課堂上老師叫我們寫(xiě)一遍關(guān)于人物的文章，我想來(lái)想去，不知道寫(xiě)誰(shuí)好。要寫(xiě)的人特別多，就是不知該如何下手，哎……正在我煩惱之際，高老師站到了我的面前。咦，對了，我就寫(xiě)寫(xiě)我這位最熟悉的班主任高老師吧。

　　開(kāi)始了……

　　我們的班主任是一位女教師，姓高，是一名非常出色的.語(yǔ)文老師。從四年級開(kāi)始，她擔任我們的班主任，且語(yǔ)文老師。

　　高老師有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一對水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴特別的能說(shuō)會(huì )道。高老師有時(shí)候還戴著(zhù)眼鏡，戴著(zhù)眼鏡的時(shí)候就會(huì )像一名博士，顯得特別有文化。

　　說(shuō)她講起課來(lái)，那真是講地最好的一個(gè)了。每當課堂上有的同學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)講的話(huà)，高老師的那一雙雪亮的眼睛就會(huì )注視著(zhù)他，而那位同學(xué)一反應過(guò)來(lái)，自然而然就會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)講起來(lái)了。呵呵，這也是高老師應付那些不專(zhuān)心聽(tīng)講人的最好一招。高老師講起課來(lái)是細致耐心，條理清楚，而且和藹可親，富有風(fēng)趣，所以同學(xué)們就都喜歡上她的課了。

　　每當課余時(shí)間，高老師總會(huì )出現在我們面前，跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑，特別是一些女孩子總是圍繞在高老師的身邊，跟她拉拉家長(cháng)，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，總會(huì )說(shuō)的忘了時(shí)間，沒(méi)完沒(méi)了的。

　　我真為我們有一位這樣的班主任老師而感到高興！

　　我的班主任作文 6

　　他黃色的卷頭發(fā)，高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴，還有一對會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，你們在他是誰(shuí)?她就是我們敬愛(ài)的班主任李世云老師。

　　班主任的眼睛非常厲害，他可以看出你背會(huì )書(shū)了沒(méi)有，你你上課走神了沒(méi)有，你的心里在想什么……

　　有一次，正在上語(yǔ)文課，我看著(zhù)窗外的天空，藍藍的。一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，被我的雙眼看見(jiàn)了，貪吃的我心里想：這只小鳥(niǎo)胖胖的`，肉肯定美味�？墒俏野阉�炒了還是烤了呢?正在這時(shí)班 主任仿佛看透了我的心思，看著(zhù)我說(shuō)：“張沛霖你回答一下我剛才提出的問(wèn)題�！毙脑缫扬w到外面的我根本不知道回答什么，所以就站在座位上一言不發(fā)。下課后，老是把我狠狠的批評一頓，從此每當 我上課走神時(shí)就會(huì )想到這一件事情。

　　還有一次，我背書(shū)背得不熟就蒙混過(guò)關(guān)。我回到座位上在背其它文章，忽然我看見(jiàn)老師正在看著(zhù)我，我立即低下頭。老師發(fā)現我有異樣，就把我叫到他身邊背書(shū)，結果我沒(méi)有背熟，所以就 站到講臺上來(lái)背誦我沒(méi)背會(huì )的文章。

　　這就是我的班主任，了不起的班主任。

　　我的班主任作文 7

　　我的班主任——魚(yú)老師，我的魚(yú)老師對我們很?chē)栏�，但也很公平，他個(gè)子高高的，戴個(gè)眼鏡，大大的眼睛，40歲，剛開(kāi)學(xué)吧！我們班有人打架，老師知道后就去阻止了他們，讓他們寫(xiě)檢討，當然少不了罵一頓了，其中一個(gè)還是我們班安全委員，可魚(yú)老師照樣罵了一頓。還有一天，老師看我們的作業(yè)寫(xiě)的亂，就拿個(gè)尺子來(lái)，一個(gè)一個(gè)的`看我們的作業(yè)，字不好的就只能挨打了，我字寫(xiě)的一般般，所以我早就準備好了被打。等到老師來(lái)到我旁邊，看了我的作業(yè)，我就把手伸了出來(lái)，可老師卻問(wèn)我，你把手伸出來(lái)干嘛？我說(shuō)：“我的字也寫(xiě)的不是很好“可老師告訴我，打只是打那些字寫(xiě)不好的人，打是不能亂打的。我聽(tīng)了這話(huà)，都快高興死了，因為老師的尺子是很重的。你們說(shuō)我的老師夠公平嗎？

　　我的班主任作文 8

　　我上小學(xué)已經(jīng)四年了，在這四年里我認識了許許多多的老師，其中我印象最深的就是二年級的張老師了。 張老師個(gè)子不高，高高的鼻梁，一雙水靈靈的大眼睛，眼睛里常常閃爍著(zhù)慈祥的目光。 張老師對我們的學(xué)習抓的很緊，十分關(guān)心我們。

　　記得有一次，語(yǔ)文考卷發(fā)下來(lái)了，我一看，什么，85分，我吃了一驚，可我的心漸漸涼了。

　　下課了，我趴在課桌上，淚水在眼眶里打轉。這時(shí)，張老師走到我的身旁，慈祥的對我說(shuō)；‘怎么了，沒(méi)考好嗎�！�她看了看我桌上的考卷頓時(shí)明白了，‘這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了。你身為班長(cháng)，可不能遇到這點(diǎn)事就變得不堅強了�！�

　　我直起腰說(shuō)；‘老師，我知道了，我下次一定會(huì )考好的�！瘡埨蠋熜α诵φf(shuō)；‘好，找回信心就好。跟我到辦公室來(lái)，我幫你講解一下試卷�！�到了辦公室后，張老師就為我講解試卷，時(shí)不時(shí)的.喝口水潤潤嗓子。是啊，講了那么長(cháng)時(shí)間的課，還要為我講解試卷，嗓子能不疼嗎。于是，我暗暗地下了決心；一定要好好學(xué)習，報答老師。

　　張老師像辛勤的園丁，用知識的甘露滋潤著(zhù)我們這些無(wú)知的幼苗。 張老師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。 我愛(ài)張老師。

　　我的班主任作文 9

　　說(shuō)起我的班主任，我不禁聯(lián)想到了“笑面虎”這個(gè)詞，沒(méi)錯“笑面虎”正是我們班給班主任盧老師取的雅號。

　　盧老師的打扮與其它女老師不同，一個(gè)紅色的爆炸頭下，一條彎彎的柳葉眉，漆黑的眼球像患了多動(dòng)癥的小孩似的，不停地轉，好玩極了！藍色的眼鏡老是下滑，就戴在鼻尖上，看起來(lái)有點(diǎn)兒像古代的帳房先生，一張嘴從來(lái)都是笑呵呵的，再加上矮矮的個(gè)子，整個(gè)人就像電影里的搞笑演員，常常一進(jìn)門(mén)就引得我們哄堂大笑。有一次，下課時(shí)間，她見(jiàn)我們跳皮筋跳得歡，就要求加入，我們讓她跳了一下，令我們大吃一驚的.是：盧老師居然會(huì )跳皮筋！一時(shí)間，我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任！雖然，開(kāi)始大家都有些不習慣，但沒(méi)過(guò)幾分鐘就把盧老師當朋友，贏(yíng)了一起為她叫好，輸了一起懲罰她。

　　別看她下課瘋成這樣，上課絕不含糊，抄寫(xiě)、背誦、聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)樣樣少不了，常常寫(xiě)得我手酸在心里暗暗叫苦，一天二天這樣就算了，結果每天如此，于是“笑面虎“的外號就橫空出世了。

　　有同學(xué)這樣評價(jià)她，下課玩得像個(gè)孩子，上課嚴厲得像父親。我認為的確如此，我們班有這樣的班主任，你們有嗎？

　　我的班主任作文 10

　　我們班有個(gè)厲害班主任，這個(gè)班主任就是我們的新班主任郭班主任。

　　郭班主任體型小巧玲瓏，頭發(fā)烏黑光亮，在陽(yáng)光的照射下閃著(zhù)金光，雙臂修長(cháng)，樣子很像電視里的杜拉拉。

　　郭班主任是一位神奇的班主任。記得有一次，我們班的搗蛋王林夏威一不小心把教室的日光燈打碎了。郭班主任立刻將林夏威叫到辦公室。我往辦公室一看，郭班主任正對林夏威進(jìn)行N句心理指導。我以為郭班主任的心理指導對林夏威毫無(wú)效果，可讓我沒(méi)想到的是郭班主任還沒(méi)說(shuō)完教導，林夏威就已經(jīng)低頭說(shuō)了一句“對不起”！我在一旁驚得目瞪口呆，以為自己是看花眼了，都不敢相信自己的耳朵。

　　郭班主任還是一位嚴格的班主任。上次啊，我們正興高采烈玩著(zhù)“機甲”玩具，突然，一句話(huà)使我們都愣住了，說(shuō)出這句話(huà)的.人是郭班主任。她說(shuō)：“從現在開(kāi)始，任何人在教室內都不許玩玩具，凡是發(fā)現玩具一律沒(méi)收”。一句話(huà)把我們嚇得呆若木雞，表情由“晴轉陰”。哎！還真是一位嚴格的班主任呀！

　　郭班主任更是一位心靈手巧的班主任。她的畫(huà)的畫(huà)一亮出來(lái)總讓我們大吃一驚，而她做出來(lái)的東西更是栩栩如生，像真的一樣，總讓我們驚奇不已。

　　郭班主任我喜歡你。

　　我的班主任作文 11

　　她，是一位和藹的女士，同時(shí)也是一位嚴厲的老師。她就是我們班的班主任——黃巧英老師。

　　她留著(zhù)一束長(cháng)長(cháng)的“馬辮兒”，頭發(fā)中夾著(zhù)一絲白發(fā)，我想，那應該是因為我們而白的。她的眼睛亮亮的，像兩顆閃著(zhù)耀眼光輝的鉆石。開(kāi)學(xué)的那一天，我們都在想：我們的班主任會(huì )是誰(shuí)？長(cháng)什么樣？希望他/她是一位不嚴厲的老師。終于，老師走了進(jìn)來(lái)。她那和藹的笑容卸下我心中那塊石頭，我們都松了一口氣。

　　當第二節上課，我班同往常一樣：大吵大鬧。突然，我們感到一股“殺氣”飄了過(guò)來(lái)，我們立刻停了下來(lái)�？墒�，這一幕，早就被黃老師的“千里眼”看見(jiàn)了。我心想：怕什么？老實(shí)一點(diǎn)也不嚴厲，她才不會(huì )“劈”我們呢�？墒翘煺娴奈也恢�，后面的才叫厲害。老師走到講臺，本是三月天的.臉，一下子變成了六月天。我有一種不祥的預感。果然，老師立馬變成了一只“大獅子”，我們卻變成了“小毛蟲(chóng)”。老師的“師”口大開(kāi)，把我們這群“小毛蟲(chóng)”給“訓”服了。

　　盡管班主任有時(shí)嚴厲，但我愛(ài)我的班主任。

　　我的班主任作文 12

　　我的班主任是教我語(yǔ)文的孫老師，孫老師對我們學(xué)習要求非常嚴格，又對我們關(guān)懷備至，講起課來(lái)可有趣了，還和我們互動(dòng)做小游戲，同學(xué)們都非常喜歡她。孫老師非常漂亮，戴著(zhù)一副眼鏡，笑的時(shí)候經(jīng)常露出潔白的牙齒，我非常喜歡孫老師。

　　記得剛上一年級的時(shí)候，我上課習慣不好，想干啥就干啥不遵守課堂紀律，老師批評我幾次，可是沒(méi)有效果依然我行我素。說(shuō)到這里我還記得一個(gè)有趣的事情。那就是我和班主任孫老師還平起平坐過(guò)，和老師一起坐講臺。哈哈，那是因為我上課老是做小動(dòng)作，老師為了嚴格要求我規范我的行為。就故意讓我和她坐一起。一個(gè)禮拜以后終于改掉了我的壞毛病。讓我成為一名真正合格的小學(xué)生。

　　我的班主任老師是一個(gè)非常和藹的老師，和我們一起游戲，上課我們認真聽(tīng)講的'時(shí)候老師也會(huì )放學(xué)不布置作業(yè)。是對我們上課認真的獎勵。不知不覺(jué)三年過(guò)去了，我們的語(yǔ)文老師孫老師陪伴了我們三年整，三年的時(shí)間讓我們成為了師生也成為了朋友。

　　孫老師，謝謝你對我的教誨！我一定會(huì )繼續努力的！爭取學(xué)習好回報社會(huì )，回報老師！

　　我的班主任作文 13

　　我的班主任老師是李老師，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮又略顯棕色的頭發(fā)，像瀑布一樣長(cháng)，略顯皺紋的臉上再配上一雙炯炯有神的眼睛，看上去是那么和藹可親。

　　李老師聲音特別好聽(tīng)，聽(tīng)李老師講課是一種享受。為什么這樣說(shuō)呢？因為老師讀書(shū)時(shí)，抑揚頓挫，感情豐富，聽(tīng)著(zhù)她朗朗的讀書(shū)聲，仿佛文中的事物在眼前活靈活現。這時(shí)，班里靜得連針掉地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，全班同學(xué)都陶醉在李老師優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的.朗讀境界中了。

　　李老師不僅課講得好，而且還很關(guān)心同學(xué)們。有一次，我們班上體育課時(shí)，一位同學(xué)踢足球時(shí)不小心被足球絆倒，磕到了膝蓋，我們向老師報告后，老師急忙跑下樓，來(lái)到操場(chǎng)上，跑到那位同學(xué)面前，問(wèn)道：“摔得怎么樣，疼不疼，上班里休息會(huì )吧，要不給你爸媽打電話(huà)，讓他們帶著(zhù)你看看……”那位同學(xué)不再哭了，仿佛一束束光照亮他的心間，說(shuō)：“沒(méi)事，老師，不痛�！崩蠋熆戳丝茨俏煌瑢W(xué)關(guān)心地說(shuō)：“這樣吧，咱們到學(xué)校衛生室抹點(diǎn)藥水，好得快�！闭f(shuō)著(zhù)，老師扶著(zhù)這位同學(xué)去了衛生室。��！老師真負責��！

　　老師就是這么一位課堂上吸引學(xué)生認真聽(tīng)課，課下又關(guān)心同學(xué)的好老師。我喜歡我的班主任。

　　我的班主任作文 14

　　老是不像別的老師那樣，上課多學(xué)習，放學(xué)還多留作業(yè)，而是在學(xué)校盡量讓我們抓緊學(xué)習，放學(xué)少留點(diǎn)作業(yè)，讓我們有時(shí)間玩。

　　他教我們三年的時(shí)間里，有很多讓我難以忘懷的事。記得有一次我肚子疼不能上課間操，老師親切地對我說(shuō)：“不行你就別去上課間操啦”。老師說(shuō)完就找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶給我到上熱水，讓我捂肚子，同學(xué)們都去上課間操啦，我就一個(gè)人趴在桌子上，用老師給我的熱瓶子捂著(zhù)肚子。等同學(xué)們上完課間操回來(lái)，我感到肚子好多啦，也不那么疼了，在老師那里，我感受到媽媽一樣的溫暖和愛(ài)。

　　老師非常辛苦，每天我們放學(xué)以后，她都替我們打掃衛生，第二天我們走進(jìn)教室，都發(fā)現教室被老師的打掃的干干凈凈的。我們跟老師說(shuō)了好多次了，讓我們留下做值日吧！可老師總是說(shuō)，你們還小，不會(huì )擦地，擰不動(dòng)拖布，也拎不動(dòng)水�？�。我們的老師是多愛(ài)我們��！

　　老師還非常照顧我們的情緒，看到我們有壓力的時(shí)候老師就講一個(gè)故事。逗我們笑，讓我們減輕壓力。

　　老師，您就像我們的'媽媽一樣，讓我們感到溫暖，讓我們快樂(lè )。

　　我愛(ài)我們的班主任。

　　我的班主任作文 15

　　四年級的時(shí)候，我們換了一位班主任，她姓謝。謝老師個(gè)兒頭高高的，留著(zhù)短發(fā)，很精神。一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻都像在尋找什么，從沒(méi)歇著(zhù)過(guò)。一說(shuō)話(huà)就面帶微笑，讓我感到她很親切。

　　記得有一天上課寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我突然感到頭昏腦脹，就舉手向老師報告。老師一摸我的頭，說(shuō)：“呀，好像發(fā)燒了！你先趴一會(huì )兒，我打電話(huà)�！币驗槲壹译x學(xué)校很近，爺爺馬上來(lái)接我。走的時(shí)候，謝老師還一個(gè)勁兒地叮囑我好好休養。老師，謝謝您對我的關(guān)心。

　　謝老師在課上是個(gè)很?chē)绤柕睦蠋�，在課下又非常關(guān)心我們的身心健康，有時(shí)學(xué)習累了像我們的伙伴一樣跟我們玩；有時(shí)玩瘋了，您還會(huì )開(kāi)玩笑。您講的笑話(huà)故事又幽默又好聽(tīng)，常常逗得同學(xué)們捧腹大笑，還能把一個(gè)個(gè)道理通過(guò)故事告訴我們。

　　知道嗎？謝老師講課，我們大家都愿意聽(tīng)，愿意學(xué)。因為她的課總是像一塊磁石一樣，吸引著(zhù)每一個(gè)同學(xué)。在她的'課上，你不僅能學(xué)到課本上的知識，還有聽(tīng)到許多課本上沒(méi)有的知識。謝老師就是這樣，在一節課上，用很多內容豐富了我們的課堂，充實(shí)了我們的大腦。

　　在這里，我祝謝老師節日快樂(lè )，工作開(kāi)心，身體健康！

　　我的班主任作文 16

　　我的班主任叫韓萍，韓老師。她高高的個(gè)子，消瘦的臉龐，大大的眼睛，十分好看。平日里她總是面帶微笑，一幅慈祥和藹可親的樣子。

　　我記得韓老師是從三年級開(kāi)始當我們班主任的，轉眼已經(jīng)兩年多了，她留給我的印象最深刻了。

　　韓老師在平日里非常關(guān)心我們，有的同學(xué)不舒服或者生病了，每次她都能及時(shí)發(fā)現，悄悄走到同學(xué)身邊，用溫暖的大手摸摸同學(xué)的額頭，關(guān)心地問(wèn)這兒?jiǎn)?wèn)哪兒。

　　上課的時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)韓老師講課了。韓老師教我們語(yǔ)文課，她講課的時(shí)候不僅聲音好聽(tīng)，而且非常幽默，還時(shí)不時(shí)講一些小故事，總能把我們的注意力和目光吸引到黑板上來(lái)。她對我們提出的問(wèn)題總是耐心地反復講解，直到我們全部弄懂為止。韓老師您就像辛勤的`園丁孜孜不倦地澆灌著(zhù)我們這些花朵，讓我們不斷地吸取營(yíng)養，快樂(lè )健康成長(cháng)。

　　韓老師還當過(guò)我們的體育老師，帶著(zhù)我們在操場(chǎng)上做游戲和各種運動(dòng)，讓我們有一個(gè)健康的身體；她還帶著(zhù)我們郊游和參加各種活動(dòng)，讓我們感受一年四季的變化和大自然的美麗。

　　韓老師的故事太多了，怎么講也講不完。韓老師我只想對您說(shuō)：我們喜歡您，您永遠當我們的班主任吧！

　　我的班主任作文 17

　　在我成長(cháng)的路上，讓我最難忘的就是我的老師黃老師。她時(shí)而生氣，時(shí)而高興，時(shí)而嚴厲，時(shí)而溫柔。

　　有一次在上課，老師發(fā)現陳欣悅在說(shuō)話(huà)，就用嚴厲的目光看著(zhù)她，但陳欣悅仍然在說(shuō)話(huà)，“陳欣悅！”老師大聲地喊她的名字，“你怎么這么愛(ài)講話(huà)，給我出去！”這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì )兒，老師溫柔地說(shuō)：“你們看看朱語(yǔ)含同學(xué)，一點(diǎn)兒也不受她的影響。這就是好學(xué)生和壞學(xué)生的'不一樣�！�

　　還有一次，黃老師氣呼呼地走到了講臺上，把幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)本扔在了地上，生氣地說(shuō)：“你們上課有沒(méi)有聽(tīng)講呀？作業(yè)怎么做得一踏糊涂！下次再這樣，我就把你們的作業(yè)給撕了！”過(guò)了幾分鐘，老師又高興地說(shuō)：“你們看金致均的作業(yè)，不但寫(xiě)得工整，而且正確，讓我們這些做老師的人賞心悅目。你們一定要向她學(xué)習呀！認認真真地做每一件事情�！蔽覀兟�(tīng)了都不住地點(diǎn)頭，那幾個(gè)同學(xué)似乎也知道錯了紛紛低下了頭。

　　黃老師的一言一行讓我們學(xué)會(huì )了許多。謝謝你，親愛(ài)的黃老師！

　　我的班主任作文 18

　　在小學(xué)六年里，我換過(guò)了好幾位班主任。這些班主任如同燈塔，為我們指引著(zhù)前進(jìn)的道路�？茨潜K燈非常明亮。哦！原來(lái)是張老師。

　　早上，我們大聲朗讀，咦？老師在教師的走道里轉悠，走到陳佳偉那兒就轉頭，好像在監視我們。監視？老師沒(méi)有看我們，怎么監視呀，可是老是在這里轉悠什么？看！他的.手上捧著(zhù)一本書(shū)，在那是聚精會(huì )神地看著(zhù)。原來(lái)如此，老師是在鉆研教材呢！從這一點(diǎn)，我看出他是一位敬業(yè)的老師。

　　張老師不僅敬業(yè)，在教學(xué)方面很有一套。

　　張老師總是用幽默的語(yǔ)言來(lái)讓我們更好地吸收知識。有一次，我們做了一個(gè)小練習，計算失誤很多，應用題總是最后一步的計算出問(wèn)題，很可惜。我們以為“火山”馬上要爆發(fā)了�？墒菑埨蠋煕](méi)有生氣，而是對我們談起了笑話(huà)，說(shuō)：“你們這次練習就像在跑步，就看馬上要跑過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，最后腳一滑，跌死在終點(diǎn)線(xiàn)上�！苯淌依飩鱽�(lái)了一陣哄笑。雖然，我笑了，但有點(diǎn)苦澀，從此以后，我計算時(shí)總是想起張老師的那句話(huà)，做題目更加小心了，正確率當然大大地提高了。

　　這就是我最喜愛(ài)的班主任，他不僅敬業(yè)而且教學(xué)技術(shù)高超！

　　我的班主任作文 19

　　我的班主任是趙潔先生。趙老師長(cháng)著(zhù)尖尖的鼻子，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的黑色披肩長(cháng)發(fā)，非常漂亮。在課堂上，趙老師是一個(gè)嚴厲的老師；她是我們課后最信任的朋友。在生活中，她是照顧好我們的母親。

　　上趙老師的課，感覺(jué)很認真，也很有趣。認真主要體現在她對同學(xué)的綜合要求上。比如一個(gè)同學(xué)有一段時(shí)間坐不好，她會(huì )馬上提醒她；如果有學(xué)生犯了錯誤，她會(huì )幫助找出錯誤的.原因。語(yǔ)文課也很有趣，我總是在課堂上感受

　　趙老師有什么魔法，單調的生字在她的講解下，一下就鉆進(jìn)了我們的腦子里；枯燥的課文經(jīng)她一講，立即變得妙趣橫生；更別提寫(xiě)景的課文，經(jīng)她一讀，我們就有了到那一游的渴望。每次課我們都上的意猶未盡。我們在開(kāi)懷大笑中學(xué)到了許多知識。

　　下課的時(shí)候趙老師又與我們玩到了一起，不管我們跳皮筋還是踢毽子，都少不了趙老師的身影，同時(shí)她還交給我們許多玩法。

　　生活中她無(wú)微不至地關(guān)心我們。哪位同學(xué)忘帶水她就把自己的水端給同學(xué)；哪位同學(xué)不舒服，她會(huì )上前噓寒問(wèn)暖，天氣變化時(shí)她會(huì )提醒我們增減衣服，還教我們許多防病強體的生活常識。

　　有了陽(yáng)光雨露，才有了萬(wàn)物的生長(cháng)。趙老師帶領(lǐng)我們一步步走向成功，走向成熟……

　　我的班主任作文 20

　　論起時(shí)尚，我覺(jué)得誰(shuí)都比不上我的班主任——劉老師。劉老師有著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，她時(shí)而扎著(zhù)馬尾辮，時(shí)而披散著(zhù)頭發(fā)。她尖尖的瓜子臉上有一對柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛格外有神，高挺的鼻梁下有一張紅潤的嘴巴�？吹竭@兒，你可能會(huì )說(shuō)：“這和時(shí)尚有什么關(guān)系呀？”別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

　　四年級的時(shí)候，劉老師正式接了我們班，從她來(lái)上課的第一天到現在，她幾乎天天穿不同的衣服�！把�，劉老師今天又換衣服了！”“是呀是呀，昨天還是旗袍，今天換成‘特工裝’了！”“就是。說(shuō)不定明天就換成裙子了！”

　　不一會(huì )兒，劉老師走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)劉老師穿著(zhù)米黃色的上衣，下身穿了一條黑色的緊腿褲，腰上還系了一條黑皮帶。呀，如果再來(lái)一把，可就真成一名“特工”了。

　　自從認識了劉老師，我真可謂是大開(kāi)眼界，蕾絲黑邊裙、雪白的.紗裙，還有黑色的運動(dòng)褲、米色的風(fēng)衣……劉老師每天都讓人眼前一亮。正因為如此，我才給她取了個(gè)“時(shí)尚老班”的稱(chēng)號。

　　時(shí)尚老班，不管是您的“服裝秀”，還是新穎的教學(xué)方式，都給我們留下了深刻的印象。您是我們最最喜歡的班主任！

　　我的班主任作文 21

　　我曾經(jīng)的班主任余老師中等個(gè)子，烏黑微卷的頭發(fā)，那時(shí)候扎著(zhù)個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，看上去神氣極了。圓圓的'臉上長(cháng)著(zhù)雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛。她是我們的數學(xué)老師，也是我入學(xué)的第一位老師。

　　一次數學(xué)考試時(shí)，我寫(xiě)完并交卷后，就在抽屜里玩起了撲克牌，玩了一會(huì )兒，感覺(jué)有什么東西在盯著(zhù)我，我抬頭一看，呀！被發(fā)現了！余老師的眼睛在吐著(zhù)火呢！我望著(zhù)余老師嚴厲的眼神，嚇得急忙把撲克牌收進(jìn)了鉛筆盒里。心想，以后上課再也不敢摸撲克牌了。那眼神到現在都記得！

　　還有一次我在與同學(xué)課間玩耍中，不小心頭重重地磕在臺階上，當時(shí)痛得我冒冷汗。余老師知道后，立即扶我去醫務(wù)室，當時(shí)我跌跌撞撞走在半路上，看東西有些模糊，頭有點(diǎn)發(fā)暈，余老師迅速把我扶在辦公的椅子上坐著(zhù)，連忙打我爸爸電話(huà)，叫我爸爸立急帶我去醫院看看……當得知沒(méi)什么大問(wèn)題時(shí)，余老師明顯地松了口氣�？粗�(zhù)老師關(guān)切的眼神，聽(tīng)著(zhù)老師急切的語(yǔ)氣，我當時(shí)感動(dòng)極了。

　　余老師雖然不再當我班主任也不再教我數學(xué)，但我仍十分懷念她，懷念曾經(jīng)與我們在一起的四年時(shí)光，我祝愿余老師在新的工作崗位上更加出色，同時(shí)我也會(huì )好好學(xué)習，不辜負老師的教誨和期望！

　　我的班主任作文 22

　　在我們班的老師中，給我印象最深的是我的班主任----蔣老師。蔣老師個(gè)子不高不矮，留著(zhù)長(cháng)發(fā)，總是面帶微笑。不過(guò)，不認識她的`人，會(huì )覺(jué)得她很溫和，但我知道，蔣老師是個(gè)“多面”的人。

　　愛(ài)分享經(jīng)歷的蔣老師。蔣老師上語(yǔ)文課，課題講到一個(gè)她去過(guò)的旅游景點(diǎn)，蔣老師都會(huì )把她的經(jīng)歷講給我們聽(tīng)，我們都聽(tīng)得津津有味，然后蔣老師會(huì )把課題內容融入到里面，把我們深深地吸引住，好像老師是塊磁石，我們是塊鐵，被吸在了磁石上。

　　嚴厲的蔣老師。雖然蔣老師平常很愛(ài)笑，但是，她是一位嚴厲的老師。上課時(shí)，手不能放桌底，手不能玩筆，更不能給同學(xué)傳紙條和講話(huà)。如果違反了課堂紀律，蔣老師會(huì )用眼神提醒他。說(shuō)話(huà)、傳紙條的，蔣老師會(huì )讓他說(shuō)紙條寫(xiě)了什么，然后讓他站著(zhù)上課。我們知道，蔣老師是為我們好，想讓我們都學(xué)業(yè)有成。

　　蔣老師在我們的心目中樹(shù)立著(zhù)高大的形象。在家里，她是孩子們的好媽媽;在學(xué)校，她是一位好老師;在社會(huì )，她是一位塑造靈魂的工程師，她教書(shū)育人，無(wú)私奉獻，是我們的好榜樣。

　　這就是“多面”的蔣老師。正所謂“一日為師，終身為父”。我們應報答蔣老師的諄諄教導，努力學(xué)習，努力成長(cháng)為像老師一樣對社會(huì )有貢獻的人。

　　我的班主任作文 23

　　今天給大家介紹一下我的班主任老師吧，她是我的班主任，也是我的數學(xué)老師，她的名字叫郭萌。是不是很好聽(tīng)呀？

　　郭老師皮膚雪白雪白的，大眼睛雙眼皮，高高的`鼻梁，紅紅的嘴唇，白白的牙齒，她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)甜美可愛(ài)。她喜歡扎麻花辮，走起路來(lái)辮子有節奏的跟著(zhù)甩來(lái)甩去，給人感覺(jué)青春有活力。

　　她上課的時(shí)候很?chē)烂C，對同學(xué)們要求嚴格，對待工作認真負責。她帶領(lǐng)的班級經(jīng)常得到流動(dòng)紅旗，她也連續幾年被評為優(yōu)秀班主任。

　　有一次，一位同學(xué)上課吃零食，被老師發(fā)現了，老師就讓他到講臺上罰站，讓他站著(zhù)上課，同學(xué)們嚇的大氣都不敢出。不過(guò)，老師也有溫柔的時(shí)候，比如下課的時(shí)候，老師就喜歡和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，把我們當朋友一樣對待，還和我們一起跳繩，一起游戲。

　　而且我的老師還多才多藝，她會(huì )編好看的頭發(fā)，會(huì )畫(huà)很多好看的畫(huà)，手還特別巧，會(huì )剪紙，會(huì )疊紙，她特別喜歡跳舞，還經(jīng)常錄視頻呢！郭老師和藹可親，她不僅教會(huì )了我們知識，還帶給了我們快樂(lè )，讓我們在校園里快樂(lè )的學(xué)習，茁壯的成長(cháng)，同學(xué)們都喜歡她。

　　我的班主任作文 24

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們認識我們的班主任唐老師，以有兩年了。僅僅是這兩年，卻成為了我人生中最難忘的兩年。

　　我們的老師個(gè)子不高，但是滿(mǎn)腹經(jīng)綸；眼鏡的度數不低，卻能看清楚我們每一個(gè)人的內心世界;講課一本正經(jīng)，但并不死板——這就是我們的老師。

　　記得有一回上美術(shù)課，被別人稱(chēng)為活寶的我，因為沖別人做了一個(gè)怪怪的的表情，而被“大法官”，也就是紀律委員將名字掛到了黑板上，而且還掛歪歪了。因為快要下課了，我就沒(méi)太在意。（一般一到下課，我們的“抹布大將軍”就會(huì )歡天喜地的去擦黑板。）可就在這時(shí)，我忽然感覺(jué)有一股殺氣逼來(lái)，就在這之后的兩秒鐘內，我們的老師怒氣沖沖地推開(kāi)了門(mén)，看到我們幾個(gè)人的'名字已經(jīng)恭候他多時(shí)，便更生氣了。

　　老師非常生氣的將我們幾個(gè)叫到了前面。我心想：這可真是怒發(fā)沖冠，好可怕。老師發(fā)火又發(fā)怒，這下完了。果然，接著(zhù)就是老師針對我們的，一陣昏天黑地，飛沙走石的呵斥。雖然，我知道挨罵的滋味不好受，但是，我也打心里明白，老師的責罵就等于老師的愛(ài)。

　　轉眼間，又一年過(guò)去了。時(shí)光仍在繼續，我們仍在成長(cháng)，時(shí)間可以帶走一切，可惟獨帶不走您心中的那一份珍貴的童心。

　　我的班主任作文 25

　　我們的班主任薛老師身材苗條，每時(shí)每刻都很精神。她戴著(zhù)眼鏡，特別有博士風(fēng)度，頭發(fā)略短，嘴巴粉里透紅。上課時(shí)，她那雙眼睛如同“鷹眼”般的掃描每一個(gè)角落，沒(méi)有一處接收不到；那雙耳朵，跟“順風(fēng)耳”沒(méi)什么兩樣，就連自動(dòng)鉛筆里的鉛掉地上她也能聽(tīng)的見(jiàn)。所以，薛老師的課上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢不用心聽(tīng)講。

　　薛老師最大的特點(diǎn)就是教學(xué)有方。每當全班上完體育課，一進(jìn)教室就吵吵鬧鬧，有用本子扇風(fēng)的，有聊天的，有講笑話(huà)的，盡管班長(cháng)、副班長(cháng)，組長(cháng)全力管理，依然沒(méi)有效果。這時(shí)，薛老師走進(jìn)來(lái)，只短促而又有力的喊了聲：“收”！同學(xué)們立刻坐的端端正正，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)亂動(dòng)，鴉雀無(wú)聲的`教室里連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。薛老師似乎有魔法一樣，每時(shí)每刻都吸引著(zhù)同學(xué)。從不大喊大叫，卻總能不怒自威，讓同學(xué)們服服帖帖，關(guān)鍵是那強大又細致的計分制度，讓每個(gè)同學(xué)都心中有數，自己該做什么，怎樣才能變得更優(yōu)秀。

　　薛老師不僅教學(xué)有方，也是全校很有名的語(yǔ)文老師。我們學(xué)校，語(yǔ)文工作室就是以她的名字命名的。怎么樣？是不是很棒？我覺(jué)得我特別幸運在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級，有這么好的一個(gè)班主任。我將來(lái)一定要把成績(jì)提高，回報老師！

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