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門(mén)，一直開(kāi)著(zhù)作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的門(mén)，一直開(kāi)著(zhù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
門(mén)，一直開(kāi)著(zhù)作文1
走近那扇門(mén)，才發(fā)現那扇門(mén)并沒(méi)有上鎖。我撫摸著(zhù)這粗糙的門(mén)面，任往事在腦海中一幕一幕的浮現。腦海中的畫(huà)面越來(lái)越清晰，心中的思念卻越來(lái)越重。
那年冬天，天氣分外的寒冷，北風(fēng)嘯嘯的身邊刮過(guò)，我不禁打了一個(gè)寒顫，不知怎么的淚，就順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。我的心也在流淚，以前從沒(méi)打過(guò)我的父親，今天卻因為一個(gè)外人而扇了我一巴掌。讓我顏面盡失。我便賭氣的從家里跑了出來(lái)，發(fā)誓再也不理爸爸。從此，心里與父親便多了一堵無(wú)法穿透的門(mén)，這扇門(mén)將我與父親隔離起來(lái)了。
又是一個(gè)寒日，這鬼天氣也不知道怎么搞的，竟下起了雨，碰巧，粗心馬虎的我又沒(méi)帶雨傘，怎么辦？我望著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長(cháng)劫走了，我就急的像熱鍋上的`螞蟻一樣——團團轉。忽然，就在我知怎么辦的時(shí)候，校門(mén)口出現了一熟悉而陌生的身影。那個(gè)身影漸漸走近對我說(shuō)：“走吧�！比羰窃谄綍r(shí)，我肯定會(huì )蹦蹦跳跳跟他走的�？扇缃�，我一想起那個(gè)巴掌，我就……見(jiàn)我還站在原地不動(dòng)，爸爸似乎明白了什么便把傘塞到我的手里，說(shuō)了句：“快點(diǎn)回家，家里的飯菜快涼了�！闭f(shuō)完便一頭栽進(jìn)雨里，抱著(zhù)頭跑回家去了。望著(zhù)爸爸那笨拙的身影。我才發(fā)現，爸爸老了。一行熱熱的不明液體再次流了下來(lái)。這是第二次為父親流淚。上次是因為對父親的恨。那么這次又是為了什么呢？淚眼模糊中，我明白了，這次是因為對父親愛(ài)還未逝去�；腥恢g，我明白了什么……
原來(lái)，我與父親之間的門(mén)并沒(méi)有被鎖起。它一直開(kāi)著(zhù)，是父親一直在為我開(kāi)著(zhù)。
門(mén)，一直開(kāi)著(zhù)作文2
今天這兩節重要的數學(xué)課,老師說(shuō)分心了.......
______題記
現在回想起來(lái),還真是,今天是數學(xué)考試,在我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地情況下,老師告訴我,他不再教我們,而是教那我們班的對手------501班,這怎能接受,我回頭,跑出了辦公室.我從帶著(zhù)希望微笑著(zhù)走進(jìn)辦公室,上天卻讓我帶著(zhù)痛苦與失望走出辦公室.....
我走進(jìn)教室,回到座位上,回想著(zhù)過(guò)去老師對我們過(guò)去的種種;他坦然地微笑著(zhù)問(wèn)厚我們,他幽默搞笑的樣子,看著(zhù)他開(kāi)玩笑似的糾正我的`錯誤,讓我從歡笑中得到改正.
我回想著(zhù),才發(fā)覺(jué)老師的皺紋又比以前多了幾條，白發(fā)也比以前多了，我這才知道，當一個(gè)老師是多么的不容易，當他接觸我們的時(shí)候，是多么的辛苦。
想到這些，我想哭，但我拼命地壓制自己，不要哭，不要哭，這一切都怪誰(shuí)呢？怪那住院了的老師，還是怪校長(cháng)？怪校長(cháng)這樣安排！
當代課老師講課的時(shí)候，對我們很友好的，但我還是覺(jué)得還差一個(gè)東西，不知是什么，全班人都這么說(shuō)。這時(shí)侯，我才發(fā)現，如果時(shí)間能夠倒流的話(huà)，我一定會(huì )在老師面前好好的表現。我發(fā)覺(jué)，很多時(shí)候，人們都在失去后才后悔。
或許，我應當祝福老師，祝他以后在教師的發(fā)展會(huì )越來(lái)越順利，哪怕是我們的對手————５０１班的人，我也會(huì )爽快地答應。
還有，等住院的老師康復回到學(xué)校后，我們５０２班的大門(mén)永遠為您敞開(kāi)著(zhù)，到時(shí)你不用覺(jué)得尷尬。。。。。。
后記：
對不起，老師，我辜負了你的期望，我的成績(jì)由９９分直線(xiàn)落到了８７分，我知道，你會(huì )說(shuō)“對不起，老師沒(méi)盡到責任，讓你分心了。。。。�！�
……
門(mén)，一直開(kāi)著(zhù)作文3
其實(shí)門(mén)，一直開(kāi)著(zhù)。
牛頓是個(gè)物理學(xué)家。他一生所成功的原因是他具有不怕困難，不辭勞苦的精神！經(jīng)過(guò)了成千上萬(wàn)的挫折，他還是那么的固執不放棄。最終，他獲得一扇門(mén)，其實(shí)門(mén)一直開(kāi)著(zhù)。想通過(guò)這一扇門(mén)，首先我們要戰勝可惡的“妖魔蛇怪”，不要輕易就放棄。如果你放棄了，那么前面許許多多的困難你永遠也無(wú)法戰勝！
相信大家也嘗試過(guò)登山吧，登山的`游客者通常會(huì )分成兩種類(lèi)型：1、就算多累多苦也堅持下去。2、累了，就放棄。我堅信著(zhù)，第二種的人永遠也無(wú)法見(jiàn)到山頂有一扇門(mén)迎接著(zhù)他。只要我們肯不怕困難，不辭勞苦的堅持。其實(shí)—門(mén)，一直開(kāi)著(zhù)。
《愚公移山》這篇課文，我覺(jué)得主人公雖然能獲得成功。但是我覺(jué)得他的做法是愚蠢的。我們常說(shuō)只要不怕困難，不辭勞苦的堅持就能戰勝困難，可是，在通向成功的門(mén)的方法不是只有一條。愚公他可以嘗試挖山洞通路，那么可以省了更多的時(shí)間與人力。我們可以再適當的情況下采用一些理智的手法來(lái)通向成功之門(mén)的。
媽媽的心像門(mén)一樣，永遠為著(zhù)我們打開(kāi)。
當我們受到委屈時(shí)，媽媽總是在身邊安慰著(zhù)我們；當我們受傷時(shí)，媽媽總是會(huì )擔心我們；當我們失敗時(shí)，媽媽總是在身邊不停地鼓舞著(zhù)我們前進(jìn)；當我們哭泣時(shí)，媽媽總是讓我們在她的懷抱里盡情得哭。媽媽她會(huì )無(wú)條件的為我們付出；媽媽她總對我們嘮嘮叨叨；媽媽她因家庭的事情而煩腦……當我們離開(kāi)了媽媽時(shí)，別忘記！媽媽的門(mén)一直為我們開(kāi)著(zhù)！
生活中，有著(zhù)各種各樣的門(mén)都為我們開(kāi)著(zhù)……
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