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我愛(ài)我班作文合集10篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我愛(ài)我班作文，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)我班作文1
我愛(ài)我班，因為它給我帶來(lái)了數不清的美好記憶。是它陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)，它就像一個(gè)溫暖的家。
每天早上，每當我步入校門(mén)，笑容可掬的班主任齊老師早已經(jīng)在校內等候。見(jiàn)到了我，就會(huì )隨口說(shuō)兩句：“佳銳，你今天早到了，吃了早飯沒(méi)有，是誰(shuí)送你來(lái)的呀，等等”。不光對我如此，對其他同學(xué)也是一樣，她不是我們的媽媽?zhuān)瑓s勝似媽媽。
走進(jìn)我們的教室，干凈、整潔。墻壁上的名人名言，激勵我們要好好學(xué)習。班級公約，要我們時(shí)刻注意自己的言行。個(gè)人風(fēng)采展示，記錄著(zhù)我班學(xué)生的精彩瞬間。光榮榜，記錄著(zhù)我們成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……教室如同藍天，我們好似鳥(niǎo)兒，我們自由地翱翔在這個(gè)空間，我們愛(ài)他。
我們二年級一班是一個(gè)和諧的家庭，齊老師就像我們的`媽媽?zhuān)瑢W(xué)們都是我的兄弟姐妹。在班里，有時(shí)我碰你一下，你不跟我計較。你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣，我們依舊是好朋友。假如某位同學(xué)有哪里不舒服，大家都會(huì )去關(guān)心幾句。大家在這里共同度過(guò)快樂(lè )時(shí)光，品嘗班集體中的喜怒哀樂(lè )，我們愛(ài)他。
我生活在這個(gè)溫暖的大家庭里，在同學(xué)的相伴中成長(cháng)，在老師的呵護下進(jìn)步。本學(xué)期我向家長(cháng)遞交了滿(mǎn)意的答卷，這是老師含辛茹苦的碩果，是我的榮耀，是家長(cháng)的榮耀，也是我們班級的榮耀。
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我要加倍努力，刻苦學(xué)習，再次為我們班級增添光彩，我愛(ài)老師，我愛(ài)班級。
我愛(ài)我班作文2
人們?yōu)槭裁从屑w？動(dòng)機是什么？顯然，是因為個(gè)人想謀利益更加容易（如工作，學(xué)習，考究等）而產(chǎn)生的。個(gè)人組成集體，為的就是可以分擔工作，從而更容易得到自己想要的東西。
所以，集體要做的是滿(mǎn)足集體中的個(gè)人，因為集體是以此為目的而產(chǎn)生的。但是，現在的教育總是要我們舍己為人，為集體貢獻，而且總是以枯燥的說(shuō)教形式出現。最多也只是加上幾個(gè)不符合現實(shí)的，虛構的事例和離我們認識和體會(huì )較模糊的戰爭時(shí)代的事例。對于這些東西起到的教育作用我深感懷疑。我親眼看到身邊的人有不少都嘲笑他們的笨，其中不乏大人。
今天我學(xué)了兩個(gè)小故事，懂得了樹(shù)立集體觀(guān)的重要性。從我是水滴，集體是大海中我懂得了：把自己融合于集體之中，并把自己的言行與集體榮譽(yù)聯(lián)系起來(lái)，從而自覺(jué)地關(guān)心集體、愛(ài)護集體。從參差不齊的木桶中我知道了：一個(gè)群體中的`成員，如果能夠相互間提供幫助和鼓勵，朝著(zhù)共同的目標前進(jìn)，取得不斷的進(jìn)步，實(shí)現共同的目標。樹(shù)立集體觀(guān)的重要性：集體是大家學(xué)習的港灣和成長(cháng)的搖籃。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。我愿永遠做一個(gè)螺絲釘�！蔽覀儜撟鲆粋�(gè)關(guān)心集體、愛(ài)護集體的人。
我愛(ài)我班作文3
我愛(ài)我班，因為我是班里其中的一員，這有優(yōu)秀的老師和許許多多可愛(ài)的同學(xué)們，我們就像一家人！五年級一班是永遠的一個(gè)大家庭！在這個(gè)大家庭，同學(xué)相互尊重。
五年級一班是一個(gè)特別的家庭，為什么這樣說(shuō)呢？是因為這里有六十一個(gè)來(lái)自不同家庭的六十一個(gè)孩子，還有兩個(gè)老師，正是這樣才讓這六十三個(gè)人組成了一個(gè)大家庭。
友誼是每個(gè)人都有的，在我們這個(gè)班友誼是人與人之間真誠的感情，比如有時(shí)候沒(méi)記好作業(yè)，只好給同學(xué)打電話(huà)，土俄們會(huì )毫不猶豫地把作業(yè)告訴我。讓我把作業(yè)順利完成，關(guān)于友誼的故事，說(shuō)都說(shuō)不完。
我愛(ài)我班，上班會(huì )課時(shí)，老師說(shuō)：“我們班的.每一個(gè)人就像一滴海水，只有在一起才能匯成洶涌的大海，少了哪一滴也成不了大海。這句話(huà)是我體會(huì )到，班里少了誰(shuí)就不完整了，人與人之間必須同等對待每一個(gè)人。
在班里也有不和諧的音符，比如沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，打仗了，等等�？墒菦](méi)寫(xiě)作業(yè)的補寫(xiě)完了，打仗的，一會(huì )兒就合好了。
我們要珍惜時(shí)間，珍惜剩下不到一年的時(shí)間，好好學(xué)習珍惜剩下的每分每秒。
我愛(ài)我班作文4
學(xué)校，是我的第二個(gè)家。在這個(gè)大家庭中，我們像一朵朵蘸 放的花朵，而老師就像辛勤的園丁，我愛(ài)我的學(xué)校、我愛(ài)我班、 我愛(ài)我的老師、我愛(ài)我的同學(xué)！
在我的心目中，我們五b班是一個(gè)團結、緊張、嚴肅、活潑 的好集體，我作為集體中的一員，從一b班開(kāi)始到了現在的五b 班，在這將近四年半的學(xué)習生活中，使我從一個(gè)似懂非懂的小孩 子，變成了一個(gè)懂事的少先隊員，在這個(gè)大家庭中，我深深地感 受到了老師給予的.溫暖和同學(xué)們給予的幫助，我們班的老師個(gè)個(gè) 都是為人師表的好老師，他們耐心地教導我們做人的道理，無(wú)私 地傳授給我們知識，從一年級手把手地教我們寫(xiě)字，直到現在自 己已能掌握基本的寫(xiě)作方法，從一加一等于二，直到現在已學(xué)會(huì ) 了解簡(jiǎn)單的方程......，每當那一個(gè)同學(xué)學(xué)習上遇到了困難， 老師和同學(xué)們個(gè)個(gè)都會(huì )主動(dòng)地幫助解決，顯得是那么的團結友 愛(ài)。每當上課時(shí)，老師在講臺上講課，同學(xué)們個(gè)個(gè)又是那么的嚴 肅，認真的聽(tīng)講。每當老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都會(huì )爭先恐后地 舉起手來(lái)踴躍地發(fā)言，顯得又是那么的活潑。每當作業(yè)時(shí)遇到了 什么難題，同學(xué)們的臉上都會(huì )顯得那么的緊張，大家開(kāi)動(dòng)腦筋， 認真思索，直到解決難題。每當下課鈴響了，同學(xué)們又像離弦的 箭，開(kāi)心地在操場(chǎng)上互相追逐，三五成群地玩耍，有的打羽毛 球、有的打籃球、有的打乒乓球...... 凝視著(zhù)教室里一張張懸掛在墻上的獎狀，我為我們班而感 到無(wú)比的自豪和光榮，我愛(ài)我的學(xué)校、我愛(ài)我班、我愛(ài)我的老 師、我愛(ài)我的同學(xué)！
我愛(ài)我班作文5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個(gè)小學(xué)生到了一個(gè)初中生，當我跨進(jìn)實(shí)驗中學(xué)時(shí)，我知道著(zhù)意味著(zhù)我將告別童年，步入青少年階段，此時(shí)，我也步入了初一（二）班，我愛(ài)我班！。
我語(yǔ)文老師姓鄭，數學(xué)老師姓王，英語(yǔ)老師也姓王。就應為這樣，我班人總說(shuō)“我班有二王，一只大王，一只小王�！� 作文網(wǎng)
不同的老師教學(xué)方法也不同，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動(dòng)，只要是問(wèn)題鄭老師一個(gè)也不會(huì )放過(guò)，而且每一個(gè)問(wèn)題都分析的那么透徹，上課時(shí)，總是微笑面對大家，而且作業(yè)布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不知道全班人在干什么，不過(guò)我可以保證我這一塊的人決決對對的認真人聽(tīng)講，中學(xué)生作文《我愛(ài)我班！》。 作文網(wǎng)
說(shuō)完鄭老師，就說(shuō)數學(xué)老師，王老師上主動(dòng)權與鄭老師上課是截然不同的，王老師上課是皺眉的，上課講的非常詳細，最重要的是非功過(guò)王老師的'眼睛有很敏銳，只要有一丁點(diǎn)兒的小動(dòng)作都不得會(huì )被老師看見(jiàn)，所以我們上他的課也其本不說(shuō)話(huà)。不過(guò)鄭老師和王老師有一個(gè)最大的相同中斷過(guò)程 ，就是作業(yè)少，還有上課上的很生動(dòng)。
剛剛來(lái)到初一（2）班時(shí)，老師給我們說(shuō)過(guò)一句這樣的話(huà)，我至今記憶猶新——“今天，我為進(jìn)初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲�！笔堑�，我的的確確為過(guò)初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來(lái)，我一定會(huì )讓初一（2）班的榮譽(yù)榜上添加一筆！
我愛(ài)我班！
我愛(ài)我班作文6
如果說(shuō)三口之家就是一個(gè)小家的話(huà)，那么我們七三班就就是一個(gè)大家。
我愛(ài)我班，愛(ài)它五十四個(gè)性格鮮明的同學(xué)，我們來(lái)自各地，有緣聚在三班，我們就就應珍惜相處的每一寸光陰，冷靜的同學(xué)使班級風(fēng)氣良好，而偶爾的一些調皮的小插曲又使學(xué)風(fēng)快樂(lè )。
我愛(ài)我班，愛(ài)它融洽的師生關(guān)系，老師呵護著(zhù)我們的成長(cháng)，而每一位同學(xué)都尊敬著(zhù)老師。雖然第一次月考的成績(jì)不理想，但我們七三班的每一份子都會(huì )努力為班級爭取榮譽(yù)！
我愛(ài)我班，愛(ài)它良好的.學(xué)習氛圍，課上認真聽(tīng)講，課下仔細復習，每一位同學(xué)都有一顆力求上進(jìn)的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的成績(jì)，我們可能不就是年級中最優(yōu)秀的班，但卻必須就是最認真，最團結的班！
我愛(ài)我班，愛(ài)它的和諧氣氛，在我們七三班中，每一位同學(xué)都以真誠待人，就連最調皮的學(xué)生，也不例外，不會(huì )說(shuō)有什么“不講義氣”的說(shuō)法，也不會(huì )有“敵對”的心理，更不會(huì )說(shuō)某個(gè)班干部管得嚴格就不聽(tīng)招呼的說(shuō)法，我們我們五十四條心緊緊相連，因為我們就是一個(gè)群眾，我們五十四個(gè)同學(xué)緊緊團結，因為我們我們就是一個(gè)群眾，然而我們結成了一條珍珠鏈，永遠不會(huì )化為一盤(pán)散沙！
我愛(ài)我班，愛(ài)它的嚴謹，我愛(ài)我班，愛(ài)它的和諧，我愛(ài)我班愛(ài)它的……我愛(ài)我班愛(ài)它的……，總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，我愛(ài)我班！
我愛(ài)我班作文7
我們班各式各樣的人都有，正是有了這些人的存在，我們班的生活才不會(huì )枯燥而是五彩斑斕。
暴力女
自古英雄出少年，女生也不例外，我們班的宋佳一人稱(chēng)暴力女。
有一次，一個(gè)男生不小心把暴力女碰了一下，只見(jiàn)暴力女的臉就像暴風(fēng)雨前的天氣。她把那個(gè)男生踢了一腳，就狠狠地說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？別煩我，小心我的如來(lái)神掌��！”那個(gè)男生還是不服氣，緊緊的`跟著(zhù)暴力女，結果，她把男生狠狠揍了一頓，這時(shí)男生才拔腿就跑。
舞之王
舞蹈是美麗的，可以陶冶情操，我們班就有一個(gè)舞蹈王，她就是我。我在班級里學(xué)習雖然是中等，但是我在學(xué)�？墒敲惶搨鞯奈璧竿�。有一次，老師在班級里說(shuō)：“各位同學(xué)，學(xué)校要開(kāi)展一次慶祝六一的比賽，如果你們要參加的話(huà)就到我這里報名，不過(guò)賈穎莎必須參加比賽�！痹趺礃�？我可是老師欽點(diǎn)的對象了。后來(lái)給班級里又增添了一張獎狀，大家都稱(chēng)我為跳舞王。
調皮鬼
有些人調皮是可愛(ài)的，但有些人調皮是讓人惱火的。
有一次，他在上課的時(shí)候，向老師請示去上廁所，并說(shuō)：“我先去上廁所，再去買(mǎi)吃的，最后出去玩�！苯Y果老師讓他罰站了一節課，你說(shuō)這人是不是也很讓人惱火？
總之，我認為我的班級是充滿(mǎn)快樂(lè )、充滿(mǎn)微笑、充滿(mǎn)智慧的，我喜歡這樣的一個(gè)班集體。
我愛(ài)我班作文8
如果說(shuō)三口之家是一個(gè)小家的話(huà)，那么我們七三班就是一個(gè)大家。
我愛(ài)我班……
我愛(ài)我班，愛(ài)它五十四個(gè)性格鮮明的同學(xué)，我們來(lái)自各地，有緣聚在三班，我們就應該珍惜相處的每一寸光陰，冷靜的同學(xué)使班級風(fēng)氣良好，而偶爾的一些調皮的小插曲又使學(xué)風(fēng)快樂(lè )。
我愛(ài)我班，愛(ài)它融洽的師生關(guān)系，老師呵護著(zhù)我們的成長(cháng)，而每一位同學(xué)都尊敬著(zhù)老師。雖然第一次月考的成績(jì)不理想，但我們七三班的每一份子都會(huì )努力為班級爭取榮譽(yù)！
我愛(ài)我班，愛(ài)它良好的學(xué)習氛圍，課上認真聽(tīng)講，課下仔細復習，每一位同學(xué)都有一顆力求上進(jìn)的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的成績(jì)，我們可能不是年級中最優(yōu)秀的班，但卻一定是最認真，最團結的班！
我愛(ài)我班，愛(ài)它的`和諧氣氛，在我們七三班中，每一位同學(xué)都以真誠待人，就連最調皮的學(xué)生，也不例外，不會(huì )說(shuō)有什么“不講義氣”的說(shuō)法，也不會(huì )有“敵對”的心理，更不會(huì )說(shuō)某個(gè)班干部管得嚴格就不聽(tīng)招呼的說(shuō)法，我們我們五十四條心緊緊相連，因為我們是一個(gè)集體，我們五十四個(gè)同學(xué)緊緊團結，因為我們我們是一個(gè)集體，我們結成了一條珍珠鏈，永遠不會(huì )化為一盤(pán)散沙！
我愛(ài)我班，愛(ài)它的嚴謹，我愛(ài)我班，愛(ài)它的和諧，我愛(ài)我班愛(ài)它的……我愛(ài)我班愛(ài)它的……，總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，我愛(ài)我班！
我愛(ài)我班作文9
我愛(ài)我的班級！
我的班級就像一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，有許多的同學(xué)，他們有高的，有矮的，有胖的，有瘦的，有油田的，有本地的。大家都是為了學(xué)習知識而來(lái)到學(xué)校。
我們班的環(huán)境優(yōu)美，為什么這么說(shuō)呢？因為我們班的窗臺上擺放著(zhù)許多奇異的花草，比如：鮮嫩翠綠的竹子，使人有一種春天來(lái)了的感覺(jué)；顏色火紅的'辣椒，使人有一種辣勁十足的感覺(jué)；美麗無(wú)比的海棠，使人有一種輕柔的感覺(jué)……這些花朵給我們的教室不僅增添了美麗，還為我們新鮮、清新的氧氣。
我們班不僅環(huán)境優(yōu)美，而且每一個(gè)地方都很好。但是我最喜歡的還是教室里的黑板，我們從小學(xué)一年級到五年級一共經(jīng)歷過(guò)了許多個(gè)春秋，老師講課都離不開(kāi)黑板，老師在黑板上給我們傳授知識，黑板是我們學(xué)習的好幫手。
我們班不僅每個(gè)地方都好，而且我們班還很團結。運動(dòng)會(huì )要到了，我們班的同學(xué)都積極踴躍地報名參加，把自己的強項全都選上，不漏一項。因此，在體育課上，同學(xué)們都加緊練習，跳繩的練跳繩、跑步的練跑步、跳大繩的練跳大繩、拔河的在課下與同學(xué)掰手腕。我們都有一個(gè)共同愿望，那就是：要為班級爭光！
我愛(ài)我的班級！
我愛(ài)我班作文10
愛(ài)班級并不是一句話(huà)就能解決的，須要付出努力。我認為我是一個(gè)愛(ài)班級的人。
勞動(dòng)
我積極參加，雖然我的任務(wù)很少，只要打掃那一小塊地方，五分鐘都不到就能搞定。但有時(shí)我會(huì )在吃完飯回來(lái)時(shí)的路上順便看一下我們班的包干區，如果有小葉子在路道中，我也會(huì )把它撿到草叢中。
活動(dòng)
集體活動(dòng)，那可真不少，每一樣我都會(huì )參一腳。就拿最簡(jiǎn)單的大課間，學(xué)校里的活動(dòng)我都用心去玩，雖然我們那隊很少贏(yíng)，但只要我們用自己的全力，那我們離成功就不遠了。有些活動(dòng)我不會(huì )，但我也會(huì )盡力參加，重在參與嘛！
比賽
比賽是最體現一個(gè)班級的團結性的。只要一點(diǎn)不齊心，可能就會(huì )造成整個(gè)班級都輸掉。而只要齊心協(xié)力，就一定能贏(yíng)！就拿上一次的`拔河比賽來(lái)說(shuō)吧，六（2）班運氣王，抽到了第一輪輪空。在這樣嚴峻的形勢下，我們班大力士付緣、王杰首當其沖，其他同學(xué)緊緊跟上，臉漲紅了，手磨破了，鞋子擠掉了，但是全部同學(xué)沒(méi)人松一口氣，緊抓不放，終于搶奪到了勝利的紅領(lǐng)巾。團結就是力量！我也付出了我的超體重。
為班級還可以做出許多的奉獻。奉獻不分大小，把每件事做好，就是熱愛(ài)班級。
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