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我的新發(fā)現作文

時(shí)間:2024-07-11 21:47:49 好文 我要投稿

我的新發(fā)現作文10篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的我的新發(fā)現作文,希望能夠幫助到大家。

我的新發(fā)現作文10篇

我的新發(fā)現作文1

  中秋節那天,媽媽叫我和她一起剝芋頭。

  我和媽媽一起剝完芋頭后,剛洗好手,就覺(jué)得手特別的癢。于是,就用手撓來(lái)?yè)先,結果惹來(lái)了更大的麻煩——不但沒(méi)有止癢,而且越來(lái)越癢,身上癢的地方也越來(lái)越多。

  正當我狼狽不堪的時(shí)候,卻發(fā)現媽媽沒(méi)有撓癢癢,就著(zhù)急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑒兞擞箢^后,你的手怎么不癢呢?”

  媽媽見(jiàn)了,笑著(zhù)對我說(shuō):“你快去把手洗干凈,在爐子邊烤一會(huì )兒就不會(huì )癢了!眿寢寗傉f(shuō)完,我就迫不及待地跑到水龍頭旁,把手又重新認真地洗了一遍,然后又趕緊跑到煤氣灶邊,小心地打開(kāi)火,又把火焰調小了些,連忙伸出手,烤了起來(lái)。哎!真的'!過(guò)了二三分鐘,我的手居然也一點(diǎn)不癢了。

  我的手雖然不癢了,但我的心里起了一個(gè)疑惑,感覺(jué)癢癢的:“為什么剝完芋頭后,手會(huì )發(fā)癢呢?為什么把手弄濕了,在火上烤一烤就不癢了呢?”帶著(zhù)這些疑問(wèn),我又好奇地問(wèn)起了媽媽。

  媽媽看著(zhù)“好問(wèn)”的我,有些不知所措起來(lái)。她摸了一下我的頭,搖搖頭,說(shuō)她自己也不知道,只是說(shuō),這個(gè)方法是單位的同事告訴她的。

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),我想:我一定要揭開(kāi)這一個(gè)迷。于是,我不聲不響地坐在電腦前,上網(wǎng)查起了資料。

  哦,奧秘終于被我揭開(kāi)了。原來(lái)剝芋頭后,芋頭中的乳白色粘液會(huì )滲出來(lái),在這個(gè)粘液里含有一種叫皂角甙的物質(zhì),這種物質(zhì)對人的皮膚有刺激作用。會(huì )使皮膚發(fā)癢。如果洗芋頭后,手發(fā)癢時(shí),用火烤一烤,皂角甙的結構遇熱也會(huì )被破壞。刺激性就消失了?吹竭@里,我恍然大悟。

  是呀!一次“家務(wù)”勞動(dòng)讓我發(fā)現了一個(gè)奇妙現象;一次“麻煩”使我明白了一個(gè)科學(xué)道理。大千世界真是奧妙無(wú)窮啊。

  那天,我吃著(zhù)糖水芋頭,覺(jué)得特別的香、特別的甜。因為,這些香噴噴的芋頭不但是我勞動(dòng)所得,而且,從中我還學(xué)到了新的知識。

我的新發(fā)現作文2

  聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生能力,把它養起來(lái),過(guò)些日子,可能會(huì )長(cháng)成兩條蚯蚓。是真的嗎?我決定親自試一試。在爸爸的幫助下,我找來(lái)四條稍大的蚯蚓,把它們切成兩段,并給它們建造了一個(gè)“家”,精心養起來(lái)。我發(fā)現蚯蚓被切開(kāi)的地方會(huì )流出一些黃色的黏液,但它沒(méi)有死,有頭的那段使勁往土里鉆,而沒(méi)頭的那段動(dòng)作很緩慢。三個(gè)星期后,挖開(kāi)土壤,我驚奇發(fā)現土壤里竟真的有六條蚯蚓!原來(lái)蚯蚓真的有再生能力!

  如果把蚯蚓切成三段、四段、五段,它會(huì )不會(huì )長(cháng)成三條、四條、五條蚯蚓呢?我決定再試一試。于是我又找來(lái)三條蚯蚓,把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截,然后用A、B、C三個(gè)容器分別養起來(lái)。三個(gè)星期后,挖出土壤,我發(fā)現A、B容器中各有兩條蚯蚓,C容器中沒(méi)有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長(cháng)成兩條,把它切成三段、四段、五段它也只能長(cháng)成兩條呢?后來(lái),我查找了很多資料,又問(wèn)了老師才知道。原來(lái)蚯蚓和壁虎一樣,身體中有再生器官,它的再生器官在一起不分離,有九節到十五節。

  這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生,缺少頭的一截的切面上,會(huì )長(cháng)出一個(gè)新的.頭來(lái);缺少尾巴的一截切面上,會(huì )長(cháng)出一條尾巴來(lái),一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個(gè)器官被破壞了,也許蚯蚓就不能夠再生。由此,我想要是我們也能找到人類(lèi)的再生器官那該多好!相信再過(guò)幾年、幾十年之后,科學(xué)研究如果成功,人體的殘缺肢體也可以重新地長(cháng)出來(lái)。這將會(huì )大大地造福人類(lèi),造福世界。世界上也就不會(huì )有任何一個(gè)殘疾人,我們的生活也將會(huì )變得多姿多彩,富有情趣!

我的新發(fā)現作文3

  小霞是去年從外地轉到我班的學(xué)生。她個(gè)子不高,一雙不大的眼睛總是盯著(zhù)自己的鞋尖。由于她學(xué)習成績(jì)不好,穿得又土里氣,我一直沒(méi)正眼過(guò)她。

  好幾次,當她遇到難題請教我時(shí),我總是不屑一顧地瞥她一眼,然后大聲嚷嚷:“你自己不會(huì )想嗎,干嗎每次都來(lái)問(wèn)我?”而后,便看到她無(wú)奈離去的身影。從此,小霞再也沒(méi)來(lái)問(wèn)過(guò)我總問(wèn)題。

  但我發(fā)現她比以前更勤奮了。上課時(shí),只見(jiàn)她一會(huì )兒在書(shū)上批批畫(huà)畫(huà),一會(huì )兒托著(zhù)下巴在思考問(wèn)題,遇到不懂的就直接向老師請教,期中考試時(shí),小霞的學(xué)習成績(jì)有了明顯的進(jìn)步。老師在班上表?yè)P了她,但我還是沒(méi)把她放在眼里,心想:不就是提高一點(diǎn)點(diǎn)嗎,有什么了不起,有本事就和我比一比!

  直到我十三歲生日那天,我才發(fā)現她是一個(gè)多么難得的`朋友。那天早上,一直被我冷嘲熱諷的小霞送給我一個(gè)價(jià)值十幾塊錢(qián)的小晶球,她說(shuō):“謝謝你!是你的話(huà)一直激勵著(zhù)我,我才能不斷進(jìn)步!

  原來(lái),她不僅沒(méi)有怪我,還在心里一直感激我。頓時(shí),我感到無(wú)比的愧疚,同時(shí)又覺(jué)得自己是那么的自私和渺小。(我的心里很難過(guò))后來(lái)我才知道,她家非常困難,父母剛農村到這里打工,目前還居無(wú)定所。這十幾元錢(qián)在別人看來(lái)雖然不多,但卻需要小多少天省儉用才能節省下來(lái)呀。我小心翼翼地把小晶球擦得晶瑩剔透,并把它放在房間里最顯眼的地方,對我來(lái)說(shuō),這是件多么珍貴的禮物!

  從那以后,小霞的身影在我的眼前就陡然高大起來(lái),尤其是她那雙美麗的眼睛,猶如兩眼晶瑩的清泉,總是一閃一閃的,仿佛在說(shuō):“真正的友誼是不分貧富的……”

我的新發(fā)現作文4

  一天,美術(shù)老師小心翼翼地從一盆豆瓣綠上剪了一根豆瓣綠,“柏霖,最近你的表現很棒,老師獎勵你一根豆瓣綠,只要將它插在泥土里,就可以成活!甭(tīng)了老師的這番話(huà),我半信半疑,想趕快回家試試看。

  回到家中,我迅速找來(lái)一個(gè)花盆,在里面放了中等偏高一些的土壤,用鏟子輕輕挖開(kāi)一個(gè)小洞,將豆瓣綠插入土中,最后,用手將土把豆瓣綠的底部蓋住!岸拱昃G終于有自己的家啦!”我仔細端詳著(zhù)豆瓣綠,葉子碧綠圓潤,形狀像心形。這株小小的豆瓣綠真的能夠成活嗎?伴隨著(zhù)疑問(wèn),我迫不及待地打開(kāi)電腦搜查資料,原來(lái)是這樣:豆瓣綠四季常青,防輻射,即使沒(méi)根,也可以成活。豆瓣綠長(cháng)得旺盛時(shí),還會(huì )開(kāi)出細長(cháng)的花。

  看完資料,我有些相信了。希望這樣的奇跡盡快發(fā)生。我給豆瓣綠澆了點(diǎn)水,向天祈禱豆瓣綠能盡快成活?涩F實(shí)總是殘酷的,一個(gè)星期過(guò)去了,豆瓣綠耷拉著(zhù)腦袋,我有些失望,準備再也不管它了。半個(gè)多月過(guò)去了,我仍然對豆瓣綠不管不問(wèn),全當它沒(méi)存在。有一次,當我去陽(yáng)臺拿東西時(shí),眼睛不經(jīng)意地瞟了一眼豆瓣綠,呀!我非常驚奇,好像就在做夢(mèng)一樣,昔日看似很單薄的豆瓣綠,今日卻已枝繁葉茂,在陽(yáng)光的照射下顯得綠意盎然。我非常驚奇,驚奇它頑強生命力……由于它的堅強,才能享受到陽(yáng)光的洗禮,那是大自然對強者的饋贈。我決定重新去養育這個(gè)早已被拋棄的“植物孤兒”,不管它的`結局如何,我也將永遠地去愛(ài)護它。

  豆瓣綠這種頑強的精神不是更值得我們學(xué)習嗎?沒(méi)有生命的根本卻仍然堅強地活著(zhù),太偉大了!它啟發(fā)了我,在遇到困難挫折的時(shí)候也要奮力拼搏,珍愛(ài)生命,擁抱陽(yáng)光!

  這就是我的新發(fā)現,我體會(huì )到了老師獎勵我豆瓣綠的用意……

我的新發(fā)現作文5

  今天放學(xué)格外早,我就到奶奶家寫(xiě)作業(yè),一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)家里傳來(lái)“汪汪,汪汪汪”的叫聲,原來(lái)是奶奶要去遛狗了。她見(jiàn)我來(lái)了,忙把小臘腸狗——拉拉遞給我說(shuō):“今天就交給你了,我正好要燒飯!卑,她明明知道我怕狗,還偏偏讓我去遛狗,我只好自認倒霉。

  一下樓我將它放在地上,它乖乖地跟著(zhù)我走 正當我和它走到小區花園邊,它突然掙脫了我手中牽的繩子,沖向小區花園邊,我見(jiàn)它如此不聽(tīng)話(huà),十分生氣,也沖了上去一把將它的.繩子又拿了起來(lái),別看它“狗”小但力氣卻不小呢!我竟被它拉得“節節前進(jìn)”,我開(kāi)始以為它在和我玩呢,誰(shuí)知,它剛到草坪邊就停了下來(lái),趴在草坪上“嗚嗚汪”地叫著(zhù),還不停地搖著(zhù)小尾巴。過(guò)了好一會(huì )兒,它才“吃飽喝足”滿(mǎn)意地搖了搖尾巴,依依不舍地離開(kāi)了草坪。

  我見(jiàn)它離開(kāi)了草坪,不容它分說(shuō)就一把抱住它沖了回家,我可不想再讓它在外面再轉上幾圈了;氐郊椅覍瓌偛懦圆莸氖掠謥(lái)了興趣,我想:可能是見(jiàn)我來(lái)了,太高興了吧!但我又總覺(jué)得不是太合理,便又問(wèn)奶奶:“奶奶,拉拉怎么會(huì )吃草呢?”奶奶想了想說(shuō):“可能是和人一樣是為了去去口臭吧!嗯,要不你去問(wèn)問(wèn)對門(mén)的老王吧。他養了十幾年狗了,對狗可了解了!庇谑悄棠剔繇懥藢﹂T(mén)老王家的門(mén)鈴,老王見(jiàn)是奶奶就問(wèn):“有什么事兒來(lái)找我?”奶奶指了指手中抱的拉拉說(shuō):“它呀,吃草,我家孫女正好看見(jiàn),問(wèn)我又說(shuō)不清楚,就來(lái)問(wèn)你了!崩贤豕笮φf(shuō):“拉拉吃草是為了清一清腸胃,把不干凈的食物排泄出來(lái)。不信?過(guò)不了一個(gè)多小時(shí),它呀,要去排泄啰!”果然四十五分鐘后,拉拉就像老王所預料中的一樣,去了“拉拉的專(zhuān)用馬桶”大便了,仔細看一看,果然,有一些嫩綠的小草芽。

  我想,原來(lái)我們的生活中只要處處留心,哪兒都能探索到一些新鮮的知識呀!

我的新發(fā)現作文6

  我和許多家庭的孩子一樣,上學(xué)和放學(xué)都由爸媽開(kāi)車(chē)接送。

  每次開(kāi)車(chē)遇到紅燈時(shí),老媽總要把車(chē)的火給熄滅了。我心想:車(chē)停了不就得了么,干嗎還要熄火呢?多麻煩呀。然而日復一日,老媽遇紅燈熄火的習慣卻依然保持著(zhù)。

  今天放學(xué)的路上,紅燈亮了,老媽又把車(chē)熄滅了。我終于按捺不住心中的`疑問(wèn),大聲問(wèn)道:“紅燈干嘛要熄火呢?”

  “環(huán)保呀!”老媽不緊不慢地答道。

  “熄火跟環(huán)保有什么關(guān)系?”我打破砂鍋問(wèn)到底。

  老媽意味深長(cháng)地說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題留給你來(lái)找答案吧!”

  嗯,想考我。我一定要解開(kāi)這個(gè)謎!回家后,我顧不上寫(xiě)作業(yè),就把無(wú)所不知、無(wú)所不曉的《科學(xué)奧秘全知道》翻了個(gè)底朝天,最后終于找到了答案。

  原來(lái),汽車(chē)尾氣是空氣污染的一個(gè)重要因素,尤其是在汽車(chē)跑不起來(lái)或走走停停的情況下,產(chǎn)生的污染更加嚴重,嚴重時(shí)能致人死亡。這是因為在這種情況下汽油不能得到完全的燃燒,本來(lái)應該產(chǎn)生二氧化碳的卻產(chǎn)生了一氧化碳。一氧化碳是一種有毒的氣體,吸入后會(huì )導致胸悶、咳嗽、氣喘、肺炎和肺水腫,吸入過(guò)多時(shí),甚至會(huì )讓人中毒身亡。

  1943年,在美國加利福尼亞的洛杉磯市,250萬(wàn)輛汽車(chē)每天燃燒掉1100噸汽油。汽油燃燒后產(chǎn)生的碳氧化合物在太陽(yáng)紫外線(xiàn)的照射下產(chǎn)生了化學(xué)反應,形成了淺藍色的煙霧,使該市大多市民患了眼紅病,頭疼病。

  因此,我們提倡在汽車(chē)沒(méi)有行駛時(shí)最好熄火,以減少對空氣的污染,保護人類(lèi)生存的環(huán)境,保護我們的家園。

  得到了答案,我樂(lè )得心花怒放。

  真沒(méi)想到,一次紅燈停車(chē)熄火的小事,居然讓我有了如此重大的新發(fā)現!

我的新發(fā)現作文7

  我是一個(gè)好學(xué)的孩子,遇到不懂的問(wèn)題,總想弄個(gè)明白。我的腦袋里會(huì )經(jīng)常冒出各種問(wèn)題,比如:水星上有水嗎?大海到底有多深?人為什么要睡覺(jué)……

  下面,就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我最近的一個(gè)新發(fā)現。上周的一個(gè)早晨,我醒來(lái)之后,發(fā)現枕頭上有點(diǎn)濕,我覺(jué)得很奇怪,就跑去問(wèn)爸爸:“爸爸,我早上醒來(lái)時(shí),發(fā)現我的枕頭居然是濕的,這是為什么?”爸爸說(shuō):“我來(lái)看看!彼业恼眍^看了一眼,笑了:“這是你睡覺(jué)時(shí)流的口水呀!”“?”我更加好奇了:“我睡覺(jué)時(shí)嘴巴是閉上的,怎么會(huì )流口水呢?”爸爸說(shuō):“原因有很多種,你可以自己上網(wǎng)去查一查!庇谑,我打開(kāi)電腦,上百度搜索了“為什么小孩子睡覺(jué)會(huì )流口水”,發(fā)現有三種原因:一是口腔衛生不良;二是前牙畸形;三是神經(jīng)調節障礙?戳酥,我嚇了一跳,“會(huì )有這么嚴重嗎?”我不禁擔心地問(wèn)爸爸。爸爸對我說(shuō):“這些都是睡覺(jué)流口水的原因,你的牙齒沒(méi)有畸形,應該也不是神經(jīng)障礙,最有可能的就是你的`口腔衛生不良,因為我注意到近段時(shí)間你的確不太注意口腔衛生,睡覺(jué)前的漱口也不認真,兩三下就洗漱完了,根本就沒(méi)有起到刷好牙的作用。這樣口腔里就容易滋生細菌,刺激牙齒發(fā)炎,造成睡覺(jué)時(shí)流口水!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我恍然大悟。原來(lái)刷牙也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)呀!“爸爸,以后我一定要認真刷牙,保持口腔清潔,讓我的牙齒又白又整齊!蔽蚁虬职肿龀隽肃嵵爻兄Z。

  生活中,有許多我們不知道的科學(xué)小知識,只要你勤學(xué)好問(wèn),努力摸索,就能懂得更多有趣的科學(xué)道理。

我的新發(fā)現作文8

  每當我有了新發(fā)現,我就會(huì )興奮不已。今天我又有了一個(gè)新發(fā)現,那就是巧分生熟雞蛋。

  今天很聰明的李老師犯了一個(gè)小錯誤,把早餐里的熟雞蛋和一個(gè)生雞蛋滾在一起了。一向聰明的我就自告奮勇的幫老師解決這個(gè)難題。這還不簡(jiǎn)單嗎?只要把兩個(gè)雞蛋用力轉一下就行了,轉不動(dòng)的是生雞蛋,而轉的'動(dòng)的就一定是熟雞蛋了,我心里想。

  說(shuō)做就做,我決定使出渾身解數,來(lái)解決這個(gè)難題。我的第一招是看。用我的火眼金睛,上看、下看、左看右看,就是看不出它們有半點(diǎn)差別;都是圓乎乎、白白胖胖的。第一招失敗了,我毫不氣餒。第二招是聽(tīng)。我拿起雞蛋使勁晃了幾下,沒(méi)有聽(tīng)出聲音。就把兩個(gè)雞蛋放在耳邊聽(tīng),只聽(tīng)到了耳朵里的血液流動(dòng)的聲音。我只能用第三招了,那就是聞。我把鼻子貼在雞蛋上聞了聞,沒(méi)有聞出來(lái)什么味兒?磥(lái)只能用第四招敲了。我敲了幾下,兩枚雞蛋都發(fā)出了悶悶的聲音,也聽(tīng)不出任何差別來(lái),看來(lái)所有的招都不行。我只好絞盡腦汁,又想了起來(lái)。

  正在我一籌莫展的時(shí)候手無(wú)意中碰了一下雞蛋,這個(gè)雞蛋轉了一會(huì )兒。我突然想起還有一招,就是轉雞蛋。生雞蛋是液體,沒(méi)有重心,轉不起來(lái)。而熟雞蛋是固體的,有重心,能轉很長(cháng)時(shí)間。我就把這兩枚雞蛋都轉了一下。一個(gè)雞蛋像陀螺一樣轉的很快,轉了一會(huì )才停下來(lái);另一個(gè)像是沒(méi)了氣的皮球,極不情愿的轉了幾下就停了下來(lái)。我又了新的發(fā)現,高興的像哥倫布發(fā)現了新大陸一樣。

  生活當中處處都有學(xué)問(wèn),只要你多觀(guān)察、多動(dòng)手,你就會(huì )發(fā)現其中的奧秘。

我的新發(fā)現作文9

  說(shuō)到宋易航,那可是我們班最臭名昭著(zhù)的學(xué)生了。每次成績(jì)幾乎都是倒數的。他還有著(zhù)一雙小小的眼睛,還經(jīng)常穿著(zhù)一身黑衣服,跑的也不慢,如果再拎一個(gè)大包,哈哈,整一個(gè)賊。別看他這么多缺點(diǎn),但是人就有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),我就發(fā)現了他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

  有一天下午,第一節是信息課,我很開(kāi)心,因為我又可以去改善我那做了半學(xué)期的作業(yè)了,接著(zhù),我開(kāi)始漫不經(jīng)心的的.找鞋套,我從書(shū)底抽出一只灰色鞋套,我又繼續找另一支鞋套,可我找來(lái)找去,也找不到那只鞋套,我疑惑的低下頭去,在桌樘里來(lái)回尋覓,可還是不見(jiàn)那只鞋套,我又再次仔仔細細得找了一遍,可還是沒(méi)有,我的臉上閃過(guò)一絲驚恐,但很快消失了,我想:時(shí)不時(shí)地掉在地上了。于是,我低下頭去,把上上下下、左左右右、前前后后都找了個(gè)遍,可是還是沒(méi)有,我開(kāi)始緊張起來(lái)。又抬起頭來(lái)把書(shū)包的所有兜都掏了個(gè)遍,可是那只灰色的鞋套仍然不見(jiàn)蹤跡。我抬起頭來(lái),對一邊的張彤說(shuō):“看見(jiàn)一只灰色的鞋套了嗎?”張彤連看都不看我一眼,裝的很帥似的說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)!蔽艺f(shuō):“得瑟!苯又(zhù)又問(wèn)董琦:“看見(jiàn)一只灰色的鞋套了嗎?”他和胡明澤一起回過(guò)頭來(lái)對我說(shuō):“上周看見(jiàn)了,都不是我倆的,我就給放地上了,現在應當在垃圾焚燒爐里了!蔽沂翗O,一步步走向信息教室。

  進(jìn)了信息教室,我想跟木頭一樣戳在墻邊,看著(zhù)同學(xué)們都帶著(zhù)鞋套,我更加羞愧了。只見(jiàn)上次值周的宋易航走了過(guò)來(lái),說(shuō):“我的鞋套給你吧,反正我要值周!蔽沂煮@訝,不是驚訝有人借我鞋套,而是驚訝借我鞋套的人是宋易航,我緩緩接過(guò)鞋套,穿上后走到了座位上,心里十分感激宋易航。

  其實(shí)每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),關(guān)鍵在于你怎么看他。

我的新發(fā)現作文10

  今天是清明節,我們一家人到山上去為祖先掃墓。我們先坐船經(jīng)過(guò)桂江,我看到水面上浮起了一條一條的波紋,不時(shí)還飄起了朵朵浪花,好看極了!

  過(guò)了一會(huì )兒,就到了對岸,我們一直往前走,我左看看,右看看,突然發(fā)現山上全是一片綠色。我先發(fā)現的是一片竹林,那些竹子一根連著(zhù)一根,密密麻麻的,空氣很新鮮,走進(jìn)去也很清爽。我被那美麗的景色深深地迷往了,爸爸叫我走我還不知道,真是讓我流連忘返。

  然后我又發(fā)現了一片油茶樹(shù),聞起來(lái)有淡淡的清香。油茶樹(shù)的葉子是綠色的,一片一片的,真好看。

  接著(zhù),我看到了一群白鴿在空中排成了一字形。不時(shí)還能聽(tīng)到白鴿咕咕的叫聲。似乎在唱著(zhù)美妙的歌聲。我一邊聽(tīng)著(zhù)歌,一邊向前走,走了一個(gè)多小時(shí),就到了墓地。到了祖先的墓地時(shí),我發(fā)現了幾只黃色的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。我小心地走了過(guò)去,突然嚇跑了那幾只小鳥(niǎo),真有趣。

  我站在花盆前,只見(jiàn)它長(cháng)著(zhù)綠綠的葉子,而且是對稱(chēng)的;它的花苞有時(shí)是粉色的,有時(shí)是紫色的,好像一個(gè)個(gè)、小小的小山轉了幾圈后就匆匆忙忙的離開(kāi)了。難道它放棄了?

  沒(méi)過(guò)多久,只見(jiàn)一群螞蟻排著(zhù)整整齊齊的隊伍,朝著(zhù)小山奔來(lái)。不只怎的,螞蟻們走的并不是一條直線(xiàn),而是彎彎曲曲的'。原來(lái),這群螞蟻是沿著(zhù)剛才那只螞蟻留下氣味的小路找到了這里。螞蟻們開(kāi)始分工協(xié)作,有的爬到了小山上用嘴切割;有的開(kāi)始把切割好的小面包渣叼在嘴里,朝著(zhù)螞蟻王國返回。一路上,搬運面包渣的螞蟻仍舊排著(zhù)整齊的隊伍,不一會(huì )兒,小山就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

  大塊的面包渣對一只螞蟻來(lái)說(shuō)就像一座大山,是一項無(wú)法完成的任務(wù),一群螞蟻卻可以輕而一舉地把它搬走,這正是人多力量大、眾人拾柴火焰高啊。

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