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什么是孤獨作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的什么是孤獨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什么是孤獨作文1
有一種孤獨是你鼓起勇氣說(shuō)出自己的想法，卻遭到眾人的嘲笑。在大多數人不贊同我時(shí)，你卻偏偏站在了我這一方，少數人的溫暖，也是一種心照不宣的孤獨。
那一次，李老師要上公開(kāi)課。本來(lái)一切都準備好了，我卻給這堂課增添了一絲無(wú)奈的色彩。
語(yǔ)文課有序的進(jìn)行著(zhù)。李老師首先領(lǐng)讀了一遍課文，但她總是把“是”讀成“四”。我認為一位好的語(yǔ)文老師應該講標準的普通話(huà)，否則會(huì )誤導學(xué)生的。不知不覺(jué)中，我那雙從未舉起過(guò)的手舉了起來(lái)。李老師看我舉手，還以為我要回答問(wèn)題，便用手指向我說(shuō)：“請這位同學(xué)來(lái)回答�！�
我感覺(jué)到我的心跳在加快，我的雙腳在不停的顫抖。我告訴自己一定要把李老師的錯誤指出來(lái)，便深深的吸了一口氣。我用那并不洪亮的嗓音支支吾吾地說(shuō)：“李老師，剛才你朗讀課文時(shí)總是把‘是’讀成‘四’了�！蔽疫�沒(méi)坐下去，全班同學(xué)就都不約而同的用不滿(mǎn)的目光看向我。
頓時(shí)，我意識到自己不該說(shuō)那句話(huà)。李老師的臉刷的紅了，但她還是面帶微笑有鎮定地說(shuō)了一句：“對不起，是我讀錯了�！苯又�(zhù)便繼續上課。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我一直低著(zhù)頭，不敢看老師的眼睛。因為我知道，對于一個(gè)老師，被自己的學(xué)生在全校領(lǐng)導面前批評自己發(fā)音不準是一件多么丟臉的事情��！
終于，下課了，李老師把我“請”到了辦公室。我不知道該怎樣彌補我的過(guò)失，只能硬著(zhù)頭皮走進(jìn)辦公室。
我進(jìn)去時(shí)，李老師正在寫(xiě)著(zhù)什么。老師看我進(jìn)來(lái)了，便放下了手中的筆。我走到李老師跟前，李老師和藹可親地對我說(shuō)：“這是你第一次舉手吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。李老師接著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)，今天我讀錯了，大家都聽(tīng)到了，但全班就只有你一個(gè)人有勇氣指出我的錯誤，我非但不怪你，反而對你的`勇氣有些佩服�！甭�(tīng)到這句話(huà)時(shí)我抬起頭，但還有幾分不明白她心里是不是如她所說(shuō)的一樣，畢竟讓她下不來(lái)臺的人可是我呀。
李老師似乎看出了我的心思，連忙解釋說(shuō)：“我真的是這樣想的，雖然你的第一次發(fā)言讓我有些下不來(lái)臺，但是對你來(lái)說(shuō)是十分有意義的，希望你以后多多發(fā)言哦！”聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我的心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)和自豪。真沒(méi)想到，一個(gè)老師的鼓勵，竟然能給學(xué)生如此大的力量。
老師的鼓勵，既使我不再孤獨，又使我的內心充滿(mǎn)心照不宣的孤獨，這種孤獨，只有我知道，它將陪我至地老天荒。
什么是孤獨作文2
人生來(lái)孤獨，也懼怕孤獨，很少有人能夠真正坦然地面對孤獨。多數的人是在孤獨與群居之間尋找一種平衡。但這種平衡靠什么來(lái)掌握呢？靠心，心覺(jué)得孤獨了，才想去平衡一下，但本質(zhì)上還是懼怕孤獨。金庸小說(shuō)里的武林高手有不少是喜歡孤獨的，也在孤獨中創(chuàng )造了不少精湛武學(xué)。例如張三豐，閉關(guān)思考，悟出以柔克剛的太極拳與太極劍，終成一代宗師。當一個(gè)人真正孤獨地面對自己、開(kāi)始思考時(shí)，這個(gè)人就開(kāi)始成熟了，才有了創(chuàng )造的可能性。
各種勵志書(shū)籍都在鼓勵人去交往、去建立關(guān)系，但很少有書(shū)叫人去孤獨，這也是我不喜歡看勵志書(shū)的原因。強調行動(dòng)力本身并沒(méi)有錯，但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)孤獨思考的行動(dòng)力是不是值得去學(xué)習呢？
人在社會(huì )中生存，就很難做到孤獨，每天都要接觸不少的人與事，哪有時(shí)間去孤獨？一到夜晚，本來(lái)是應該面對孤獨的時(shí)候，卻把時(shí)間交給了電話(huà)與網(wǎng)絡(luò )。我時(shí)常覺(jué)得電腦的產(chǎn)生讓人越來(lái)越?jīng)]有思想了，想象力更加貧乏了。一有時(shí)間就在網(wǎng)上，寄希望于在網(wǎng)上學(xué)到東西，但真學(xué)到多少東西呢？
每個(gè)人都希望自己優(yōu)秀，但似乎每個(gè)人都不愿意去孤獨。這個(gè)年代，很多人憧憬的是物質(zhì)、名譽(yù)與享受，卻很少去關(guān)心自己的內心需要的是什么。真正優(yōu)秀的人往往覺(jué)得自己是孤獨的，也會(huì )認為自己的優(yōu)秀來(lái)源于自己的孤獨。蘇東坡是孤獨的，所以才有了后來(lái)的“大江東去”的千古名作；司馬遷是孤獨的，所以才有了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；愛(ài)因斯坦是孤獨的，所以才有了相對論的產(chǎn)生。大師往往是孤獨的，這對他們的人生來(lái)說(shuō)，可能并不一定是幸事，但對時(shí)代卻是幸事。上天往往就是這么公平！看一個(gè)人優(yōu)秀不優(yōu)秀，我覺(jué)得其實(shí)只要看他在孤獨的時(shí)候做什么，是手足無(wú)措還是鎮定自若，是折騰還是享受。優(yōu)秀的人往往在自己的`心中有那么一段或幾段孤獨的時(shí)光，可能并不愿意再去重復，但卻愿意讓那種回憶停留在記憶的某一處，不輕易說(shuō)，但卻是自信的根基。我自信，因為我孤獨過(guò)。
走在前往優(yōu)秀路上的人，往往覺(jué)得自己太孤獨了，自己的優(yōu)秀并沒(méi)有被人所知，所以有人選擇了退卻，選擇了隨大流，其實(shí)也就選擇了遠離優(yōu)秀，因為優(yōu)秀誕生了思考，思考又常與孤獨為伴。
你夠優(yōu)秀嗎？請先問(wèn)自己：你夠孤獨嗎？
判斷一個(gè)人是否優(yōu)秀，只要看他在孤獨的時(shí)候做什么。優(yōu)秀的人總會(huì )經(jīng)歷一些孤獨時(shí)光，偉大的事情大都是在一個(gè)人孤獨的時(shí)候做出來(lái)的。我自信，因為我孤獨過(guò)。
什么是孤獨作文3
生活中最幸福的事莫過(guò)于每天快樂(lè )，而快樂(lè )最大的敵人莫過(guò)于孤獨了。孤獨，是生活中不可缺少的一段交響曲。而這次，我拉響了這首曲子，與孤獨相遇。
“請剛才念到名字的同學(xué)，速速通知家長(cháng)，明天開(kāi)家長(cháng)會(huì )�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們便嘰嘰喳喳，興奮的討論起來(lái)。我不禁犯愁了�！懊魈旒议L(cháng)會(huì )，誰(shuí)來(lái)呢？爺爺奶奶年紀大了，眼睛看不見(jiàn)，耳朵也聾了，行動(dòng)甚是不方便�！彼晕业膬刃囊恢痹谄矶\著(zhù)，爸爸他們千萬(wàn)不要出門(mén)。課后，我飛快地跑向門(mén)房，滿(mǎn)懷期待的打起了電話(huà)。這時(shí)，電話(huà)接通了，我興奮地向媽媽講道要開(kāi)家長(cháng)會(huì )的事。這時(shí)，媽媽停頓了一下說(shuō)：“我不在家，出門(mén)做事去了�！蔽矣行┦�，接著(zhù)，她又補充道：“這樣，看明天我能否回來(lái)，回來(lái)的話(huà)一定來(lái)，要是趕不回來(lái)，就叫幺姑來(lái)�！蔽乙仓缓脽o(wú)奈地答應了她。
第二天下午，校門(mén)口人雖不多，但十分熱鬧，我在人群中急切地尋找著(zhù)，心想：媽媽一定會(huì )來(lái)的。在人群中，我看到了我的幺姑，她似乎也看見(jiàn)了我，朝我走來(lái)。此刻，我不禁有些失望難過(guò)。幺姑走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)，媽媽事情太多，離不開(kāi)身，所以來(lái)不成。我聽(tīng)后十分失望，看看其他同學(xué)，都高興地撲向媽媽?xiě)牙�，興奮地聊個(gè)不停。此刻，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，使我不禁打了個(gè)哆嗦。唉！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他們忙呢！
開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，幺姑由于家里有事便匆匆離開(kāi)。沒(méi)過(guò)多久，便放學(xué)了，我一言不語(yǔ)地走著(zhù)。只聽(tīng)見(jiàn)后面一位同學(xué)說(shuō)著(zhù)：“不知道我媽媽會(huì )不會(huì )在校門(mén)口等著(zhù)我，和我一起回去呢？”走出校門(mén)，只見(jiàn)那位同學(xué)，飛快地跑向一邊，找到了她媽媽。隨后，她媽媽便用慈祥的目光看著(zhù)她，幫她提著(zhù)書(shū)�？吹竭@兒，我不禁感慨，有父母在身邊真是好。緊接著(zhù)，我準備去找平時(shí)和我一起回家的小李，可轉眼一望，只見(jiàn)她和她爸爸正高興著(zhù)交談著(zhù)什么呢？唉！那就一個(gè)人回家吧！于是，我便一個(gè)人孤獨地走向候車(chē)亭……
獨自走在鄉間的小路上，回想起放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都找尋到了自己愛(ài)的依靠，親密無(wú)限。惟獨我，像個(gè)野孩子似的，孤獨回家。想著(zhù)想著(zhù)，淚水便涌上心頭。此刻，秋意正濃，枯葉飄落，嬌花凋零，看此番景象，思念父母的心情便倍加濃烈。一陣微風(fēng)吹來(lái)，穿著(zhù)單薄的.我便飛似跑向那遙遠而又溫暖的家。
此刻，我深深的感受到父母的陪伴便是最大的幸福，父母的離開(kāi)便是最大的孤獨，而我，便與孤獨相遇。
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