（實(shí)用）中學(xué)學(xué)生行為規范15篇
中學(xué)學(xué)生行為規范1
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
九月的天空，秋高氣爽，九月的陽(yáng)光，灑滿(mǎn)校園，映照著(zhù)我們青春的臉龐。當我們徜徉在風(fēng)景如畫(huà)的校園里，聽(tīng)到朗朗的書(shū)聲，看到一張張甜美的笑臉時(shí)，你一定會(huì )感到心曠神怡。的確，和諧的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；和諧的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；和諧的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；和諧的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì )誠信，學(xué)會(huì )謙讓。在優(yōu)美和諧的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吮吸著(zhù)營(yíng)養，滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
可是，我們在學(xué)習、生活中卻發(fā)現，這優(yōu)美的.環(huán)境中仍還存在一些不和諧的音符：為圖一時(shí)之便而隨手丟棄包裝袋、紙屑；為圖一時(shí)之快而口吐臟話(huà)、粗話(huà)；在悄然無(wú)聲的自習課上嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩；在緊張嚴肅的課堂上左顧右盼、竊竊私語(yǔ)；在干凈整潔的餐廳里，大聲喧嘩、浪費糧食…凡此種種，不僅有悖于最基本的日常行為規范，更有損當代中學(xué)生的形象，更加破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
同學(xué)們，作為木石中學(xué)的一員，我們既是校園文明的創(chuàng )造者，更是校園文明的受益者，我們有責任、有義務(wù)來(lái)捍衛這方圣土的文明與純潔，為此，在這個(gè)“學(xué)生行為規范月”之中，我們九年級一班向全校師生發(fā)出倡議：校園和諧，我的責任。
一、孝敬父母，尊敬師長(cháng)。懷揣著(zhù)對父母及老師的感恩之情，努力奮斗，刻苦學(xué)習；
二、在學(xué)習上，嚴格遵守日常行為規范，勤勉刻苦，不斷鉆研，養成良好的學(xué)習習慣，以端正的學(xué)習態(tài)度認真度過(guò)每一天；
三、語(yǔ)言文明，舉止文明，言行得體，文明對待他人，時(shí)刻展現新時(shí)代中學(xué)生的文明風(fēng)貌；
四、注重個(gè)人形象，嚴于律己，自尊自愛(ài)，熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節約，不浪費糧食，“不以善小而不為，不以惡小而為之”；
五、以校為家，愛(ài)護公共設施，不損壞公物；注意公共衛生，不隨地吐痰，不隨意攀摘花木。不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪，不吸煙，不喝酒，樹(shù)立主人翁意識。
親愛(ài)的同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種良好的習慣，收獲一世的精彩。讓我們告別陋習，做文明中學(xué)生。在行為規范月活動(dòng)中，認真反思，努力塑造新形象。讓我們以嶄新的形象出現在美麗的校園，從自我做起，從身邊做起，從今天做起，一展我們青春的風(fēng)采！
xxx
xxxx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生行為規范2
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《重溫日常行為規范，爭做文明學(xué)生》。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！卑殡S著(zhù)春日的朝陽(yáng)，我們迎來(lái)全新的20xx年。在這里我也很榮幸能為大家做20xx年的第一次演講。
回顧燦爛的歷史長(cháng)河，我們曾擁有的驕傲是“講文明懂禮儀”，它締造了享譽(yù)千年的'“禮儀之邦”。今天，我們積極倡導文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現實(shí)的反思。在經(jīng)濟高速發(fā)展，價(jià)值觀(guān)呈多元化發(fā)展的今天，我們沒(méi)有理由將我們高貴的尊嚴和優(yōu)良的傳統束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著(zhù)的，流淌著(zhù)的是“文明知禮”這一民族精華。
古人云“自修齊，至治平�！辈诲e，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人�！倍覀�，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著(zhù)知識教育，更應該舉止文明，談吐得體，成為一個(gè)有道德修養和綜合素質(zhì)的中學(xué)生。
新華社就曾報道一則新聞，去年“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)景，其中包括30多名兒童。這些遠道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)清理垃圾。試問(wèn)連這些遠道而來(lái)的友人都能為維護我們祖國風(fēng)光而貢獻力量，而我們又何嘗不能呢?
荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽覀儽仨殢娜粘Ｐ袨橐幏蹲銎�，以“謙”“儉”“勞”三字為立身之本，而補自身之不足。生命短促，唯有美德能把它流傳到后世!
謝謝大家，我的演講完畢。
中學(xué)學(xué)生行為規范3
為教育引導學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代健康成長(cháng)，利用現代信息技術(shù)獲取健康科學(xué)的知識信息，消除互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生的不良影響，倡導良好上網(wǎng)行為習慣，營(yíng)造健康、文明的校園網(wǎng)絡(luò )文化氛圍，特制定本暫行規定。
第一條 學(xué)校鼓勵學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行知識學(xué)習，了解信息，開(kāi)闊眼界，溝通交流，豐富生活。
第二條 學(xué)生上網(wǎng)要自覺(jué)遵守國家制定的網(wǎng)絡(luò )法律法規，嚴格遵守學(xué)校的有關(guān)制度規章和紀律要求。
第三條 不得利用計算機網(wǎng)絡(luò )從事危害國家安全、破壞社會(huì )安定的違法犯罪活動(dòng)。
第四條 學(xué)生上網(wǎng)不能耽誤正常的學(xué)習和學(xué)校規定參加的`集體活動(dòng)，不允許學(xué)生在正常的教學(xué)時(shí)間和休息時(shí)間上網(wǎng)，否則，以曠課論處，并給予批評教育或紀律處分。
第五條 學(xué)生上網(wǎng)要養成定時(shí)、定量、有積極目的、有利于成才做人的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習習慣。
第六條 廣大學(xué)生應以對自己、對學(xué)校、對社會(huì )負責的態(tài)度，培養良好的上網(wǎng)行為，自覺(jué)做到“十不準”。即：不準在網(wǎng)上隨意發(fā)布公共信息和在網(wǎng)上散布謠言；不準侮辱、欺詐他人；不準在網(wǎng)上交友和約會(huì )網(wǎng)友；不準沉溺網(wǎng)上游戲、聊天；不準盜用他人網(wǎng)上地址和賬號；不準制作、傳播網(wǎng)絡(luò )病毒；不準散發(fā)垃圾郵件；
不準瀏覽黃色或反動(dòng)網(wǎng)站及各種有害信息；不準破壞網(wǎng)絡(luò )設備和程序；不準隨意公布個(gè)人和家庭信息。
中學(xué)學(xué)生行為規范4
學(xué)校是培養人塑造人的重要場(chǎng)所，學(xué)生行為規范是學(xué)生素質(zhì)的外部表現，為了教育和引導學(xué)生養成良好的行為習慣，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，根據《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》的精神，結合學(xué)校的具體實(shí)際，特制訂本評價(jià)規定。
1、褒揚部分
為教育和引導學(xué)生養成良好的行為習慣，對學(xué)生好的行為表現給予肯定和鼓勵，本部分以獎分的形式對學(xué)生予以褒揚。
�。�1）學(xué)生助人為樂(lè )，幫助他人的每次可記積分2～5分。
�。�2）參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，每次可記2～5分。
�。�3）資助有困難同學(xué)或其他對象的，視情況給予記2～10分。
�。�4）參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)的每次給予記2～5分。
�。�5）為五保戶(hù)、軍烈屬或有困難群眾服務(wù)的每次可給予記2～5分，一學(xué)期為以上對象服務(wù)的至少可給予記15分。
�。�6）維護公共財物不受損壞或減少損失的，可給予記2～5分。
�。�7）全學(xué)期保持全勤的，可給予記5分。
�。�8）參加公益勞動(dòng)的，每次可給予記2～5分。
�。�9）愛(ài)護莊稼、花草、樹(shù)木、有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境的，給予記2～5分。
�。�10）拾金不昧，將拾到錢(qián)物上交或主動(dòng)送還失主的'，可給予記2～10分。
�。�11）其他未列明的良好行為表現，視情況給予記分。
�。�12）本積分以學(xué)期為統計單位，積滿(mǎn)5分給予記優(yōu)點(diǎn)一次，積滿(mǎn)10分給予記功一次，積滿(mǎn)15分的給予嘉獎一次。
2、懲戒部分
學(xué)校在倡導和褒揚良好行為規范的同時(shí)，也將對學(xué)生的不良行為記錄在案，本部分以扣分的形式，對學(xué)生予以懲戒。
�。�1）學(xué)生在校不按規定穿著(zhù)校服的，每次扣1分；無(wú)故不參加學(xué)�；虬嗉壟e行的集體活動(dòng)的每次扣2分。
�。�2）學(xué)生進(jìn)入學(xué)校有關(guān)場(chǎng)所，無(wú)遵守各場(chǎng)所管理規則的，每次扣1分。
�。�3)無(wú)故不參加早操、課間操、眼保健操的每次扣1分。
�。�4）在校佩戴首飾、手機、隨身聽(tīng)等，每次扣2分。
�。�5）在教室或校園等公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà)的，每次扣2分。
�。�6）無(wú)故不履行輪值責任的，每次扣2分。
�。�7）遲到、早退每次扣1分，曠課每個(gè)扣2分（含夜自修），上課時(shí)間無(wú)請假離開(kāi)學(xué)校的，每次扣2分。
�。�8）不經(jīng)同意動(dòng)用他人物品、看他人信件和日記的，每次扣2分。
�。�9）內宿生無(wú)請假私自離宿的每次扣2分，未經(jīng)舍務(wù)老師同意留宿外人的每人次扣2分。
�。�10）在教室和其他教學(xué)辦公場(chǎng)所打球或在教室、校園內追逐打鬧喧嘩，影響教學(xué)秩序活動(dòng)的，每次扣2分。
�。�11）其他未列明的不良行為，視情況給予扣分。
�。�12）本行為評價(jià)辦法與學(xué)生德育考核掛鉤，以學(xué)期為統計單位，學(xué)生凡扣滿(mǎn)5分的，德育考核不能評為優(yōu)秀等次，扣滿(mǎn)10分的不能評為良好等次，扣滿(mǎn)20分的不能評為及格等次。
本評價(jià)規定由班主任掌握操作，每月需把學(xué)生獎扣分報學(xué)校政教處核準評定登記。學(xué)校政教處、行政人員、管理人員、科任教師有權根據實(shí)際決定學(xué)生的獎扣分。政教處負責對本規定的解釋。
中學(xué)學(xué)生行為規范5
一、自尊自愛(ài)，注重儀表
�。�、坐、立、行走、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢端正。
�。�、穿戴整潔、樸素大方。提倡穿校服。頭發(fā)干凈整齊，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不燙發(fā)。不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋。
�。�、養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮。不吸煙、不喝酒。
�。�、舉止文明。不打架罵人，不說(shuō)臟話(huà)。不賭博，不參加封建迷信活動(dòng)。
�。�、不看宣傳色情、兇殺、迷信的壞書(shū)刊、錄像，不聽(tīng)不唱不健康歌曲。
�。�、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、酒吧和音樂(lè )茶座。
�。�、拾金不昧，不受利誘，愛(ài)惜名譽(yù)，不失人格。
�。�、維護國家榮譽(yù)，遇見(jiàn)外賓，以禮相待，不卑不亢。
二、真誠友愛(ài)，禮貌待人
�。�、使用禮貌用語(yǔ)。講話(huà)注意場(chǎng)合，態(tài)度和藹。要講普通話(huà)。
10、尊重他人的'人格、宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓?zhuān)蠢蠍?ài)幼，尊重婦女，幫助殘疾人。
11、尊重全體教職工，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)候�；卮饚熼L(cháng)問(wèn)話(huà)要起立，接受遞送物品時(shí)要起立并用雙手。給老師提意見(jiàn)態(tài)度誠懇。
12、同學(xué)之間團結互助，正常交往，不叫侮辱性綽號，不欺侮年幼體弱的同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評。
13、待客熱情，起立迎送。鄰里有困難時(shí)，主動(dòng)關(guān)心、幫助。
14、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間，不動(dòng)用他人物品，不拆看他人信件，不看他人日記。
15、不要隨意打斷別人的講話(huà)。不打擾他人學(xué)習、工作和休息，妨礙別人要道歉。
16、守信守時(shí)。答應別人的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢(qián)物要及時(shí)歸還。
三、遵規守紀，勤奮學(xué)習
17、升國旗、奏、唱國歌要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
18、認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美，保持圖書(shū)館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道內吵鬧喧嘩。
19、愛(ài)護校舍和各種公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹亂刻畫(huà)。借閱書(shū)刊要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償。
20、按時(shí)到校，上課前準備好學(xué)習用品。上、下課時(shí)，起立向老師致敬。下課時(shí)，請老師先行。
21、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勇于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的提問(wèn)。
22、認真復習，按時(shí)獨立完成作業(yè)�？荚嚥蛔鞅�。珍惜時(shí)間，科學(xué)安排課余活動(dòng)。
23、遵守宿舍和食堂的制度，愛(ài)惜糧食，節約水電，服從管理。
24、參加各種集會(huì )準時(shí)到達，安靜聽(tīng)講，不做與會(huì )議無(wú)關(guān)的事。
四、勤勞儉樸，孝敬父母
25、生活有規律，按時(shí)作息。
26、學(xué)會(huì )料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊，不亂擺放。
27、主動(dòng)承擔收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和其他勞動(dòng)。
28、生活節儉，不擺闊氣，不亂花錢(qián)，不向父母提出超越家庭經(jīng)濟條件的要求。
29、尊重父母意見(jiàn)和教導，經(jīng)常把生活、學(xué)習、思想情況告訴父母。
30、外出和到家時(shí)，要向父母打招呼，未經(jīng)家長(cháng)同意，不得在外住宿。
31、體貼幫助父母，尊敬祖父母、外祖父母，關(guān)心照顧長(cháng)輩和兄弟姐妹。
32、對長(cháng)輩有意見(jiàn)，有禮貌地提出，不鬧脾氣，不頂撞。
五、遵守公德，嚴于律己
33、遵守交通規則，注意交通安全，不違章騎車(chē)，過(guò)馬路走人行橫道。
34、乘公共電、汽車(chē)主動(dòng)購票，給老、幼、并殘、孕婦及師長(cháng)讓路、讓座，不爭搶座位。
35、遵守公共秩序，購票購物按順序，對營(yíng)業(yè)人員有禮貌。
36、愛(ài)護公共設施、文物古跡。愛(ài)惜莊稼、花草、樹(shù)木。保護有益動(dòng)物。
中學(xué)學(xué)生行為規范6
一、 兩操
1. 早操
(1)集合要求： 以早操鐘聲為準，若有遲到、缺曠者1人次扣班級2分;
�。�2）在跑步過(guò)程中，禁止無(wú)故脫跑，（若有特殊情況者應提前告知班主任,當值教師或者體育教師）。
2．課間操
(1) 按體育教師要求，橫豎一條線(xiàn)，若有違者，1人次扣班級2分；
�。�2）在做操過(guò)程中，若有人不按要求做操或站著(zhù)不動(dòng)，一人次扣班級兩分。
二、課間休息
不準在樓道上打狂；不準有班級或年級之間互竄，若有違者，1人次扣2分。
三 、兩休
1、兩休必須按學(xué)校規定時(shí)間休息（以鈴聲為準）；
2、兩休期間不準看書(shū)、不準講話(huà)、不準在宿舍里洗頭、洗衣物、互竄宿舍等違紀行為。
四、 三餐要求
1. 定地點(diǎn)：女生在魚(yú)塘邊用餐；男生在籃球場(chǎng)上用餐。
2. 剩飯剩菜處理：以團委安排的三餐當值為準，輪到哪班當值就為當天處理剩菜剩飯的班級，負責把剩菜剩飯及垃圾倒到后操場(chǎng)垃圾處理處。
3. 監督員：當天值日教師（男教師負責監督男生用餐、女教師負責監督女生用餐），同時(shí)，當天三餐當值的'學(xué)生協(xié)助值日教師監督用餐。
注：1. 在用餐過(guò)程中，若有亂扔亂倒者，1人次扣班級5分。
2 若下雨盡量在餐廳或教室里用餐，但剩飯剩菜不準倒在教室里或者教室后面。
五、 學(xué)生獎勵
對學(xué)習有進(jìn)步、品行優(yōu)良者（根據同學(xué)和科任教師的評議），允許課外活動(dòng)到球場(chǎng)上娛樂(lè )。否則只能在球場(chǎng)周?chē)^(guān)看或到教室里面學(xué)習。以上條例從宣讀日起執行
中學(xué)學(xué)生行為規范7
為了對我校學(xué)生實(shí)施全方位管理，進(jìn)一步規范學(xué)生行為，實(shí)現學(xué)�！暗掠秊橄�，嚴格要求，規范管理”的目標，經(jīng)學(xué)校研究決定，重新修訂“塘新中學(xué)學(xué)生行為規范細則”，進(jìn)一步完善學(xué)生行為量化管理制度，并制定獎懲辦法，具體內容如下：
一、量化管理細則
�。ㄒ唬┛记谇闆r（包括早讀、上課和晚修）
1、遲到每節扣0.5分。
2、早退每節扣1分。
3、無(wú)故曠課每節扣1分。
�。ǘ┘o律情況
1、上課睡覺(jué)扣1分/次。
2、不按時(shí)交作業(yè)的每次扣0.5分。
3、無(wú)理頂撞老師、學(xué)校教職工及其它工作人員的每次扣5分。
4、在禁止打球區域打球的每次扣2分。
5、吸煙、喝酒、談戀愛(ài)、高空擲物的每次扣5分。
6、有嚴重違紀行為的（偷竊、打架、斗毆或參與黃賭毒）每次扣10分。
7、私自到河涌、山塘、水庫游泳的，每次扣10分。
�。ㄈ┧奚峁芾�
1、學(xué)生在午睡和晚睡期間不依時(shí)睡覺(jué)每次扣1分。
2、午睡或晚睡缺席或在休息期間在宿舍或教學(xué)區內大聲講話(huà)、打牌、下棋、開(kāi)收音機、在校園內打球每次扣5分。
3、留外人在宿舍住宿的每次扣5分。
4、在宿舍點(diǎn)火、吸煙、私用電器的每次扣10分，并作停宿處理（停宿時(shí)間視嚴重程度而定），嚴重者取消內宿資格。
5、不按規定擺放物品的每次扣1分。
�。ㄋ模┛紙�(chǎng)紀律
1、旁窺每次扣5分。
2、帶通訊工具、夾帶、抄襲或傳遞答案的每次扣10分。
3、擾亂考場(chǎng)秩序的每次扣10分。
�。ㄎ澹╋L(fēng)紀
1、上課不穿校服或上課穿拖鞋的每次扣1分，更改校服，或在校服上亂涂畫(huà)者每次扣2分。
2、戴首飾回校、男同學(xué)留長(cháng)發(fā)、男女同學(xué)染發(fā)、燙發(fā)每次扣2分。
3、帶手機回教室，上課手機鈴響或在上課期間和課間在課室玩手機，每次扣5分，沒(méi)收手機，并作警告處分。
4、凡翻越學(xué)校圍墻外出的，每次扣10分。
�。⿶�(ài)護公物
1、浪費學(xué)校水電的每次扣5分。
2、踐踏草地、攀折花木的每次扣2-5分。
3、損壞公物，每次扣5-20分，并按價(jià)賠償。
4、擅自使用消防設備，破壞消防設備的每次扣20-40分。
�。ㄆ撸┪捏w活動(dòng)
1、不參加課間操或大課間活動(dòng)的每次扣1分。
2、不參加集體活動(dòng)的'每次扣2分。
�。ò耍╋執弥刃�
1、不按規定排隊買(mǎi)飯菜或把飯菜帶回教學(xué)樓、宿舍樓食用的每次扣2分。
2、擾亂飯堂秩序的每次扣5分。
3、中午和晚上打了休息鐘后還到飯堂買(mǎi)東西吃的扣2分。
�。ň牛┬l生情況
1、不按時(shí)搞衛生的每次扣1分。
2、亂丟、亂吐、亂涂、亂畫(huà)的每次扣2分。
�。ㄊ┙煌ò踩�
1、亂停亂放單車(chē)的每次扣1分。
2、騎摩托車(chē)或電單車(chē)回校的每次扣10分。
二、處理辦法
1、凡自覺(jué)遵守紀律，學(xué)期扣分為零分者，由學(xué)校給予表?yè)P，并由班主任記入學(xué)生手冊和學(xué)籍。
2、凡每周扣分累計達10分者，進(jìn)行列榜公布點(diǎn)名批評；凡每月扣分累計達25分者，作警告處分一次，并記入學(xué)籍。凡每月扣分累計達30分者，作記過(guò)處分一次，并通知家長(cháng)到校，學(xué)校與家長(cháng)共同教育；凡每月扣分累計達40分者，由家長(cháng)領(lǐng)學(xué)生回家教育；凡扣分累計達50分者，作留校察看處理，如不悔改，嚴重者會(huì )被開(kāi)除學(xué)籍。
3、凡內宿生在宿舍管理方面扣分累計20分者，作停宿處理，教育后仍不悔改，取消內宿生資格。
4、無(wú)故曠課一學(xué)期累計60節者，給予警告處分，曠課累計達100節，給予記過(guò)處分，累計150節者，作自動(dòng)退學(xué)處理，并正式通知其家長(cháng)，自動(dòng)退學(xué)的學(xué)生，從處分之日起，作留校察看處理。
5、凡受到學(xué)校點(diǎn)名、警告以上處理的學(xué)生，該學(xué)期不得參與各種評優(yōu)、薦先、入團等。
中學(xué)學(xué)生行為規范8
周五下午，班主任發(fā)給我們每人一份“一日”行為規范養成教育守則，上面一共有38條，每一條守則的每個(gè)字都令人刻骨銘心，它時(shí)刻提醒我們初一學(xué)生該做和不該做什么，讓我們更有是非辨別能力。
譬如：“下課后不能在走廊上追趕打鬧，要進(jìn)行文明休息�！边@句話(huà)可以培養我們的素質(zhì)，體現我們初一學(xué)生的素養。作為中學(xué)生，我們深深地感受到不能停留在小學(xué)生時(shí)代，應以學(xué)習為重。再如“值日生要在鈴響之前完成包干區、教室的衛生打掃任務(wù)�！边@點(diǎn)可以表現出學(xué)生對勞動(dòng)的熱愛(ài)，從側面烘托出我們學(xué)生需要一個(gè)干凈的學(xué)習環(huán)境，這需要每一位同學(xué)付出辛勤的`勞動(dòng)，做出貢獻，從而也體現了我們的道德品質(zhì)。而“進(jìn)入教學(xué)樓后，應進(jìn)入教室自覺(jué)地參加早讀，自修�！眲t考驗初一學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性，鍛煉了我們的自我意識。等等一條條守則都像名言警句樣，時(shí)刻在我們的耳邊響起，在我們的腦海中浮現。
仔細斟酌行為規范守則之后，我深感 “一日”行為規范使我們的生活變得豐富多彩。盡管受著(zhù)各種拘束，卻令我們改變了許多：變得懂事，變得有責任心，變得……一日守則，字里行間滲透著(zhù)老師對我們的期望和關(guān)愛(ài)。
讓我們做自己的“文明監督崗”。隨時(shí)提醒自己講文明，講禮貌。同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都按照《中學(xué)生一日行為規范養成教育守則》去做吧！
中學(xué)學(xué)生行為規范9
【活動(dòng)主題】
【活動(dòng)目的】以“文明禮貌，和諧校園”為主題組織班會(huì )活動(dòng)。
1.加強養成教育，提高文明素質(zhì)，養成文明習慣。
2.培養學(xué)生自我管理、自我完善的能力。
【活動(dòng)準備】多媒體課件等
【活動(dòng)過(guò)程】
一、班主任宣布班會(huì )開(kāi)始。
二、情境導入主題
1.觀(guān)看程門(mén)立雪的視頻
思考：故事告訴我們什么道理？
2.給文明下定義：
文明指一種社會(huì )進(jìn)步狀態(tài)，是人類(lèi)在認識世界和改造世界的過(guò)程中所逐步形成的思想觀(guān)念以及不斷進(jìn)化的人類(lèi)本性的具體體現。它與“野蠻”一詞相對立。
三、展開(kāi)主題
1、說(shuō)說(shuō)你都知道哪些文明禮儀？
�。�1）早晨進(jìn)校遇見(jiàn)老師要主動(dòng)打招呼，喊聲“老師早，”“老師好”。
�。�2）向別人詢(xún)問(wèn)應主動(dòng)講“請問(wèn)”。
�。�3）見(jiàn)到長(cháng)輩的時(shí)候，我們應該主動(dòng)說(shuō)：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。
2、你能說(shuō)說(shuō)我們都是在哪些場(chǎng)合要講究文明禮儀嗎？
學(xué)校、家里、街上……
3、閱讀故事：一位年輕人因為小小的一個(gè)不文明動(dòng)作而失去了工作
4、過(guò)渡：在我們身邊也同樣存在這些不文明現象展示校園不文明行為圖片
�。�1）這樣的腳印并不好看
�。�2）舉手之勞，校園可以更美好
�。�3）水在滴，資源正流走
�。�4）這不是展示雕刻技藝的地方
�。�5）墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)
�。�6）“文化長(cháng)廊”需要呵護
�。�7） 角落的那個(gè)柜子……
思考：看了這些，你有什么感受？
5、展示13條日常行為規范 生齊讀
6、“文明人”自測：你是一個(gè)文明的人嗎？
7、總結學(xué)生文明用語(yǔ)
您好（你好）、再見(jiàn) 、對不起、沒(méi)關(guān)系、麻煩你、不客氣、謝謝、不用謝、請問(wèn)……、
請稍等
8、練習文明你拍一，我拍一
9、討論：請你說(shuō)說(shuō)那些曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我們的……那些發(fā)生在我們生活中最普通的……
10、表演：
�。�1）請各組派一男一女兩名同學(xué)各分成“紳士組”和“淑女組”，輪流進(jìn)行各項社交禮儀的模仿。同學(xué)們進(jìn)行點(diǎn)評，評出優(yōu)勝組。通過(guò)各位參賽選手的表演，讓大家切身感受到優(yōu)雅的.行為給人們帶來(lái)的美的享受，從而應將文明的行為貫穿于一日生活之中。
�。�2）小品：
人物：甲。 乙。 清潔工大媽。 學(xué)生男。 學(xué)生女。
時(shí)間：一個(gè)春光燦爛的下午
道具：一把掃帚，一個(gè)垃圾斗
�。�3）你是領(lǐng)導早讀的同學(xué)，每天總會(huì )早早得來(lái)到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現老師還沒(méi)來(lái)，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧�？吹竭@一切，你應該怎么說(shuō)，怎么做呢？
四、班級全體學(xué)生宣誓
向不文明現象宣戰，
爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明校園！
【班主任總結】
首先，今天的主題班會(huì )同學(xué)們的準備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯。我相信通過(guò)今天的主題班會(huì )，同學(xué)們一定對“文明禮讓”這一傳統美德有了更為全面和具體的認識，更重要的是在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們一起討論、收集、表演，在親身體驗過(guò)程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續文明”，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。
中學(xué)學(xué)生行為規范10
親愛(ài)的同學(xué)們，當你在干凈明亮的餐廳里就餐時(shí)，你是否注意過(guò)自己有意無(wú)意浪費掉的事物？當你在整潔美麗的校園內徘徊時(shí)，你是否在意過(guò)自己一不留神脫口而出的臟話(huà)？當你在寬敞溫馨的教室內學(xué)習時(shí)，你是否留意過(guò)自己旁若無(wú)人大聲喧嘩的不文明行為？也許有些同學(xué)會(huì )說(shuō)這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學(xué)們，當你做出如上舉動(dòng)的時(shí)候，你可知道自己已經(jīng)不知不覺(jué)地成為美好校園環(huán)境的`破壞者。學(xué)校是1個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出整個(gè)校園文化是否文明。正所謂： " 播下1種行為，收獲1種習慣；播下1種習慣，收獲1種性格；播下1種性格，收獲1種人生。 " 文明禮儀，行為規范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實(shí)到一舉一動(dòng)，一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：
1，穿著(zhù)校服，大方規范；輕聲細語(yǔ)，杜絕喧嘩；上樓下樓，靠右行走；進(jìn)出教室，隨手關(guān)門(mén)；排隊集會(huì )，迅速快捷；
2，上課認真聽(tīng)講，不走神，不睡覺(jué)；課間文明放松，不追逐，不打鬧；課后及時(shí)完成作業(yè)，不拖延，不抄襲。
3，接水打飯自覺(jué)排隊，不擁擠，不插隊；愛(ài)護公共設施，花草樹(shù)木，不破壞，不踐踏；
1個(gè)講文明，懂禮儀，言行合乎規范的人，就是1個(gè)有思想，有追求的人，就是1個(gè)有修養，有道德內涵的人，就是1個(gè)嚴格自律，自尊，自愛(ài)，自強的人。有一句名言說(shuō)得好： " 人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧。 " 大到1個(gè)國家，小到一位個(gè)體，都需要文明禮儀，行為規范來(lái)要求自己，約束自己，只有這樣，國家才能發(fā)展，社會(huì )才能進(jìn)步，個(gè)體才能成長(cháng)。
同學(xué)們，每個(gè)人在舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，1個(gè)彎腰撿垃圾的舉動(dòng)彰顯著(zhù)你美好的內心品德，一句主動(dòng)問(wèn)好的言語(yǔ)體現著(zhù)你良好的道德修養，1個(gè)隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭的動(dòng)作顯示著(zhù)你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現在做起，從自身做起，告別不文明行為，學(xué)習并踐行文明禮儀的要求，規范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為1個(gè)講文明，有道德，懂禮儀的人，才能成為1個(gè)大寫(xiě)的人。
中學(xué)學(xué)生行為規范11
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是初二（17）班的李名成，今天就讓我為你們講講我們中學(xué)生的日常行為規范。
俗話(huà)說(shuō)的好：自古以來(lái)，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生�！比绻蚜己玫男袨榱晳T看成是一種精神儲蓄的話(huà)，那么人在其整個(gè)一生中都在享受著(zhù)行為習慣所產(chǎn)生的利息。
有這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓，為什么加林能脫穎而出呢？原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設計師羅廖夫發(fā)現，在進(jìn)入飛船參觀(guān)前，只有加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細節，一下子贏(yíng)得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō)：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心�！彼约恿值某晒�，得益于他良好的習慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開(kāi)始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來(lái)更多成功的機會(huì )，壞的習慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。
走在著(zhù)整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說(shuō)出的一句臟話(huà)，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習慣自己旁若無(wú)人的喧叫……可是，這時(shí)你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值得我們重新進(jìn)行思考。
大教育家夸美紐斯曾說(shuō)：“德行的實(shí)現是由行為，不是由文字或者口號�！焙昧晳T不是說(shuō)出來(lái)的，而是從實(shí)踐中體現出來(lái)的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現在做起，從學(xué)習、生活、交往的每一個(gè)細節做起，比如：穿著(zhù)樸素，發(fā)型大方整潔；不使用手機、MP3，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳，外出不坐三無(wú)車(chē)輛。騎自行車(chē)進(jìn)出校門(mén)，要下車(chē)推行，按照指定位置停放并上鎖；不在校外攤點(diǎn)吃東西；在食堂就餐時(shí)，安靜就餐，不大聲說(shuō)話(huà)；打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴；見(jiàn)到老師輕聲問(wèn)候“老師好�！边M(jìn)出教室、辦公室輕輕推門(mén)，隨手關(guān)門(mén)；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會(huì )靜齊快，列隊整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺(jué)愛(ài)護公共設施；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細節，不勝枚舉。
正因如此，為了進(jìn)一步規范言談舉止，提升思想境界，培養良好的學(xué)習與生活習慣，適應終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來(lái)報效祖國，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅實(shí)的基礎。作為玉海實(shí)驗中學(xué)的一份子，我們每個(gè)人都是這個(gè)校園大家庭的主人翁，每個(gè)人每天都要在這個(gè)家呆上8個(gè)小時(shí)，為了讓我們的家更加文明整潔，為了讓我們的身心更加健康舒暢，我們應按照《中學(xué)生日常行為準則》《中學(xué)生行為規范細則》來(lái)規范自己的日常行為，真正成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，為將來(lái)步入社會(huì )打下良好的行為基礎，下面就由我來(lái)介紹一下學(xué)校的日常行為規范競賽評比。
日常行為規范競賽評比分為兩個(gè)方面：一個(gè)是五項循環(huán)競賽，另一個(gè)是值周的制度五項指的是衛生，體操，眼操，儀表和課堂紀律。在我們鳥(niǎo)語(yǔ)花香鶯歌燕舞的校園中這五項尤為重要，是我們日常行為規范的基礎。衛生直接關(guān)系到班級和我們校園環(huán)境的整潔美觀(guān)，作為玉海中學(xué)的一份子，愛(ài)護我們的校園就要像愛(ài)護我們自己家一樣，我們每個(gè)同學(xué)不但要管好自己的手，腳，嘴，做到不亂扔垃圾，不亂踩花草，不隨地吐痰，不在校園內吃垃圾食品，還要時(shí)刻提醒他人關(guān)心愛(ài)護衛生，關(guān)于衛生，我想提醒的是，校園是我們獲取知識的重要場(chǎng)地，每天值日生應該認真仔細打掃教室和公共場(chǎng)地，當看到校園里一些不講衛生行為的時(shí)候，應該極力去制止。當你們不經(jīng)意間往地上扔了廢紙，勞技廢物時(shí)，請把他們見(jiàn)起來(lái)，多走一步，放到垃圾桶里，當你們踐踏了小花小草，或許你們以為這沒(méi)什么，但請蹲下去把他們撫平，學(xué)校校園是我家，文明日�？看蠹�。
校園生活中，每天上午會(huì )有體操，下午會(huì )有眼操，早晨，朦朦朧朧的我們來(lái)到學(xué)校，在早操旋律節奏中，我們振奮了精神，鼓足了信心，多彩的校園生活就拉開(kāi)了帷幕。下午，勞累一天努力辛苦學(xué)習的我們端坐在教室里，閉上眼睛，在這五分鐘讓身心休息一下，來(lái)感受生命的洗滌，關(guān)于兩操，我想提醒的是，早操進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)快靜齊，動(dòng)作整齊規范有氣勢，進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)做操時(shí)不要講話(huà)，嬉戲，打鬧，退場(chǎng)要有秩序，眼操中途不要睜眼，不要說(shuō)話(huà)，不要開(kāi)玩笑，讓我們忙碌了一天的眼睛休息一下，準備迎戰更多困難，健康做兩操，從你我做起，從大家做起。
或許同學(xué)們在儀表這方面都做得很不錯，沒(méi)錯，儀表體現的是一個(gè)人的精神面貌，所謂相由心生，所言甚是，一個(gè)真善美的同學(xué)衣著(zhù)一定是得體的，關(guān)于儀表，我想說(shuō)的是，同學(xué)們上學(xué)一定要每天穿我們玉海中學(xué)的校服，上學(xué)時(shí)要注意自己的發(fā)型，不要太凌亂，也不要太風(fēng)流，每天上學(xué)前最好檢查一下自己的指甲，太長(cháng)應該及時(shí)修剪，在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙，在校園里不要帶耳環(huán)耳飾，不帶項鏈吊墜戒指，俗話(huà)說(shuō)得好，返璞歸真，內在美才是真的'美，不用太多華麗的裝飾。
鈴鈴鈴，上課鈴響了，開(kāi)始上課了，課堂里，課堂紀律是一定要遵守的，課堂紀律關(guān)系到我們的學(xué)習氛圍，所謂水漲船高，好的學(xué)習氛圍肯定能讓我們學(xué)習的更有活力，更加積極，經(jīng)過(guò)六年小學(xué)的磨練，你們步入新的起
點(diǎn)，應該學(xué)會(huì )更加成熟，不在破壞課堂的紀律，關(guān)于課堂紀律我想說(shuō)，上課了一定要認真聽(tīng)講，不能開(kāi)玩笑，講閑話(huà)，傳紙條，更加不能頂撞老師，破壞課堂紀律，初中和小學(xué)截然不同，教學(xué)進(jìn)度很快又很多，所以當你們心中有問(wèn)題，在課上不要打斷老師們的講課，下課再到辦公室和老師們慢慢研究探討，上課不能看小說(shuō)玩玩具發(fā)呆不聽(tīng)講，這點(diǎn)相信我也不用多說(shuō)。。
以上五項均是每天都會(huì )有人來(lái)打分的，文明班級的桂冠常常就會(huì )戴在分數最高的班級的頭上，衛生打分在每天值日生清潔打掃完畢之后開(kāi)始，將由勞衛委員打分，兩操將在做操途中由體育委員和學(xué)習委員打分，儀表將由每天進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候由值周班級的同學(xué)打分，課堂紀律則在每節課后由科任老師打分。
第二個(gè)就是值周了，在學(xué)校中，其實(shí)有時(shí)候我們也可以參與學(xué)校的管理，那就是值周活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期每個(gè)班級都有四天機會(huì )參加校園的衛生打掃，同時(shí)還可以對進(jìn)出校門(mén)的同學(xué)的儀表進(jìn)行監督和糾察。每次值周情況都會(huì )有學(xué)生會(huì )的同學(xué)打分評價(jià)，值周的班級必須在指定時(shí)間全部到校升國旗，國旗以及緩帶用好之后一定要放到指定位置并折疊好，升國旗過(guò)程中，全班所有人都要集中，端正肅立行注目禮，放學(xué)之后則要留下進(jìn)行最后的打掃，以及降國旗，得到學(xué)生會(huì )的同學(xué)檢查完畢就可以回家了�，F在讓大家看一些打分表。
這就是玉海中學(xué)的日常行為規范，希望同學(xué)們能做好每一條。
最后，同學(xué)們，我們玉海中學(xué)有著(zhù)嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，你們作為玉海實(shí)驗中學(xué)的學(xué)生，更應該嚴格要求自己，無(wú)愧于陽(yáng)光，無(wú)愧于社會(huì )！當你們走在熙熙攘攘的人群中，始終不要忘了，我是一名合格的中學(xué)生，就讓我們從現在開(kāi)始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過(guò)我們的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的美麗校園。
中學(xué)學(xué)生行為規范12
親愛(ài)老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“學(xué)習日常行為規范，做文明中學(xué)生”。
我感到非常自豪能在這里參加演講比賽，希望通過(guò)這次演講，讓同學(xué)們對《中學(xué)生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，用更文明的言行凈化我們的校園，美化我們的心靈。
作為一個(gè)文明的中學(xué)生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽(tīng)：“老師早！老師好！對不起！沒(méi)關(guān)系！拜托！謝謝你！……”這些聲音在校園里響起，經(jīng)常能看到同學(xué)們互相幫助的身影，這是多么美好的畫(huà)面��！
這些現象難道不值得繼續發(fā)揚，成為大家學(xué)習的榜樣嗎？但是在我們的周?chē)�，部分同學(xué)存在著(zhù)不文明的行為。在校園里，在樓梯上，我們可以看到隨處丟的垃圾，這非常不符合我們美麗的校園。
還有部分同學(xué)說(shuō)臟話(huà)，粗話(huà)，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？
我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同的維護，只有我們人人講文明、個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會(huì )團結友愛(ài)，我們的校園才會(huì )更加溫暖、和諧，同學(xué)們才會(huì )更加健康、茁壯成長(cháng)。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。培養良好的行為習慣，需要老師的教導，同學(xué)們的幫助，我們要嚴格要求自己。
《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫(xiě)在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實(shí)際行動(dòng)上。
讓我們借著(zhù)學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》的東風(fēng)，從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。
管好我們的嘴，不要隨地吐痰；控制我們的.手，不要亂扔垃圾；控制我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來(lái)，共同建設文明美麗的校園。讓的每一個(gè)同學(xué)都成為文明人，讓文明之花開(kāi)放在校園的每一個(gè)角落。
我的演講到此結束。
中學(xué)學(xué)生行為規范13
一、自尊自愛(ài)，注重儀表
1、維護國家榮譽(yù)。尊敬國旗、國徽，會(huì )唱國歌；升降國旗、奏唱國歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、坐、立、行、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢正確。
3、穿戴整潔、樸素大方，頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。
4、養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰、亂扔廢棄物。不吸煙、喝酒。
5、舉止文明。不打罵人、說(shuō)臟話(huà)。不賭博、不參加封建迷信活動(dòng)。
6、情趣健康。不看色情、兇殺、迷信的書(shū)刊、影視片，不唱不健康歌曲。
7、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、營(yíng)業(yè)性電子游戲廳、酒吧和音樂(lè )茶座等不適應中學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。
8、愛(ài)惜名譽(yù)，拾金不昧，不受利誘，不失人格。
二、真誠友愛(ài)，禮貌待人
9、要講普通話(huà)，使用禮貌用語(yǔ)。講話(huà)注意場(chǎng)合，態(tài)度和藹。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣。謙虛禮讓?zhuān)蠢蠍?ài)幼，尊重婦女，幫助殘疾人，遇見(jiàn)外賓，以禮相待，不卑不亢。
11、尊重教職工，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)候，回答師長(cháng)問(wèn)話(huà)要起立，接受遞送物品時(shí)要起立并用雙手，給老師提意見(jiàn)態(tài)度誠懇。
12、同學(xué)之間團結互助，正常交往，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評。
13、待客熱情，起立迎送。鄰里有困難時(shí)，主動(dòng)關(guān)心幫助。
14、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、動(dòng)用他人物品、看他人信件和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。日記。
15、不隨意打斷別人的講話(huà)、打擾他人的學(xué)習、工作和休息，妨礙別人要道歉。
16、惜時(shí)守信。答應別人的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)要表示歉意，借他人錢(qián)物要及時(shí)歸還。珍惜時(shí)間。
三、遵規守紀，勤奮學(xué)習
17、按時(shí)到校，上課前準備好學(xué)習用品，上、下課時(shí)起立向教師致敬。下課時(shí)，請老師先行。
18、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勇于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的問(wèn)題。
19、認真預習、復習，按時(shí)獨立完成作業(yè)，考試不作弊，合理安排課余生活。
20、積極參加團隊活動(dòng)和學(xué)校、班組組織的文體活動(dòng)、勞動(dòng)和
21、認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書(shū)館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道內追逐喧嘩。
22、愛(ài)護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂抹亂刻畫(huà)。借用公物要按照歸還，損壞東西要賠償。
23、參加各種集會(huì )準時(shí)到達，不做與會(huì )議無(wú)關(guān)的事。
24、遵守宿舍和食堂的`制度，愛(ài)惜糧食，節約水電，服從管理。
四、勤勞儉樸，孝敬父母。
25、生活有規律，按照作息。
26、學(xué)會(huì )料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊。
27、主動(dòng)承擔收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具和打掃樓道、庭院等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
28、生活節儉、不擺闊氣，不亂花錢(qián)。
29、尊重父母意見(jiàn)和教導，經(jīng)常把生活、學(xué)習、思想情況告訴父母。
30、外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(cháng)同意，不、得在外住宿。
31、尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母，關(guān)心照顧長(cháng)輩和兄弟姐妹。
32、對長(cháng)輩有意見(jiàn)，有禮地提出，不耍脾氣，不頂撞。
五、嚴于律己，遵守公德
33、遵守交通法規，不違章騎車(chē)，過(guò)馬路走人行橫道。
34、乘公共車(chē)、船主動(dòng)購票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長(cháng)讓路、讓座，不爭搶座位。
35、遵守公共秩序，購票購物按順序，對營(yíng)業(yè)人員有禮貌。
36、愛(ài)護公用設備，文物古跡。愛(ài)惜莊稼、花草、樹(shù)木，保護有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。
37、參觀(guān)游覽守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肅穆。
38、觀(guān)看演出和比賽，做文明觀(guān)眾，不起哄滋擾，結束時(shí)鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有問(wèn)路，認真指引。
40、見(jiàn)義勇為，對違反社會(huì )公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現違法犯罪行為及時(shí)報告。
中學(xué)學(xué)生行為規范14
人們常說(shuō)沒(méi)有規矩，不成方圓。本來(lái)我對這句話(huà)表示深切的懷疑，但是看過(guò)中學(xué)生日常行為規范并反復斟酌后，茅塞頓開(kāi)，明白了其中的道理。
首先，我認為我們遺忘了我們那可愛(ài)的儀表。在充滿(mǎn)文化與書(shū)香氣息的校園，果皮，廢紙隨處可見(jiàn)。甚至有些同學(xué)看見(jiàn)了地上的垃圾還不撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱中。如果說(shuō)這是一場(chǎng)公益比賽，那么你已經(jīng)徹徹底底的輸了。換句話(huà)說(shuō)，當我們?yōu)樽约旱男袨槔硭斎粫r(shí)，在別人眼中，那就是殘缺的一面，可誰(shuí)會(huì )注意自己呢！在這個(gè)神圣的校園中，形形色色，標新立異的人比比皆是，有些男生為追求時(shí)尚居然帶起了耳釘，有些女生的頭發(fā)竟然染上了顏色。他們自以為是，認為自己是“非主流”的新新人類(lèi)，可是他們也應該知道他們的本質(zhì)是學(xué)生呀！學(xué)生有學(xué)生的模樣，他們那樣做，無(wú)疑的是由于他們變質(zhì)引起的。
其次，我認為我們丟棄了我們那可貴的精神。在充滿(mǎn)競爭的校園中，學(xué)生們的壓力都很大。但是有的同學(xué)因為學(xué)習的辛苦從此麻木了，墮落了從而放棄了。我們正在失去我們該有的精神，先不說(shuō)什么紅軍精神，長(cháng)征精神了就說(shuō)我們的民族精神——自強不息，艱苦奮斗。我們是長(cháng)在蜜罐子里的孩子，受盡了呵護與滋潤。面對困難，我們膽怯了;面對挫折。我們逃避了。其原因不是我們沒(méi)有戰勝他們的勇氣，而是我們沒(méi)有恒心和毅力去克服困難。摔倒了，我們不會(huì )自己爬起來(lái)，也不想爬起來(lái)。爬起來(lái)之后，又要面對更大的挑戰。誰(shuí)都明白不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，但誰(shuí)都不愿意接受風(fēng)雨的洗禮。不磨練自己，怎么會(huì )變的鋒芒呢！
然者，我認為我們顯露了我們那可笑的錯誤。年少輕狂的我們犯下了枚不勝舉的錯誤，不誠實(shí)，不信譽(yù)，不禮貌，不遵守紀律……，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)呢?但是有些錯誤是完全可以避免的，為什么我們會(huì )犯下林林總總的錯誤呢?其原因大家都很清楚，我們不能?chē)栏竦囊笞约�。隨心所欲的做自己的事情，不考慮他的后果和他應該付出的代價(jià)。我承認我們是天真的孩子，但做事情一定要有一個(gè)合理的思維模式呀！這樣我們才會(huì )茁壯的成長(cháng)，活出自己的人生價(jià)值。
最后，我認為我們放縱了我們那可怕的行為。在這個(gè)現代化的社會(huì )中，不良的誘惑導致了我們的心理產(chǎn)生了變化，不會(huì )遵守公德。闖紅燈，破壞公物，進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧，打架斗毆等等。其實(shí)這些都會(huì )影響到我們的前途和理想志向，更主要的是影響我們學(xué)習成績(jì)呀！做文明禮貌的青少年是我們成才成人的基礎，我們應該嚴以律己，腳踏實(shí)地的做人呀！
也許我們還不懂，曾經(jīng)的'沖動(dòng)，造成了多少的傷痛，那么就展開(kāi)我們的羽翼翱翔在方圓的那片天空，飛行在知識，文化，德性，修養的藍天中，盡顯光榮。雖然三年飛行的過(guò)程艱辛困難重重，我堅信我們會(huì )看見(jiàn)彼此的笑容，那是我們走向更高層次的連通。
以后，我會(huì )在學(xué)生的崗位上風(fēng)雨無(wú)阻的堅守，也會(huì )一直的向前走，不回頭。相信自己會(huì )有溫馨的豐收！做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的完美好學(xué)生吧！我別無(wú)所求！讓我們一起為自己，為家人為社會(huì )，為國家?jiàn)^斗！從現在開(kāi)始，按照《中學(xué)生守則》做最好的自己！
中學(xué)學(xué)生行為規范15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《學(xué)習日常行為規范，做文明中學(xué)生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無(wú)比自豪。希望通過(guò)這次演講，能讓所有的同學(xué)對《中學(xué)生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個(gè)文明的中學(xué)生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽(tīng)：“老師早！老師好！對不起！沒(méi)關(guān)系！請！謝謝！這些聲音時(shí)時(shí)在校園內響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。
這些現象難道不值得繼續發(fā)揚，成為大家學(xué)習的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還有一些不文明的行為。校園內，樓梯上，也能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學(xué)講臟話(huà)，粗話(huà)，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護，只有人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會(huì )團結友愛(ài)，我們的校園才會(huì )更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會(huì )更加健康，茁壯成長(cháng)。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學(xué)們，養成良好的行為習慣，需要老師的'教導，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫(xiě)在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。讓我們借著(zhù)學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》的東風(fēng)，從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們xx中學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
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