- 那件小事激勵著(zhù)我作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
那件小事激勵著(zhù)我作文10篇
那件小事激勵著(zhù)我作文1
夕陽(yáng)中，一長(cháng)一短的影子映在細長(cháng)的石頭路上，一道殘陽(yáng)將前方無(wú)限延長(cháng)，到遠方，到未知。
在我六歲那年的一個(gè)傍晚，吃了些點(diǎn)心，爺爺拉著(zhù)我的手笑著(zhù)說(shuō)：“我們一起走石頭路好不好？”我滿(mǎn)心好奇，“石頭路？”在爺爺慈愛(ài)的目光下我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“來(lái)，爺爺牽著(zhù)你走�！蔽逸p輕將一只腳邁上窄窄的小石頭路，另一只腳再跟上去，小手放在爺爺粗糙的大手里，一步又一步，試探著(zhù)往前走。小石頭一個(gè)個(gè)凸起，非常光滑，有著(zhù)漂亮的光澤，但我的小腳丫會(huì )不時(shí)地滑到兩個(gè)小石頭縫里�！罢O！小心小心！”我突然一個(gè)腳滑摔倒在了旁邊的草地上�！皼](méi)事，繼續來(lái)！”突然間我感覺(jué)前面已不再是我喜歡的小石頭路了，我情不自禁停下了腳步，一臉疑惑地看著(zhù)爺爺。
爺爺滄桑的`面龐在太陽(yáng)的余暉中顯出一道道溝壑，他用那深沉的眸子看著(zhù)我說(shuō)：“不要怕，這小石頭路可以很好的鍛煉平衡能力，而且小石頭可以刺激腳掌穴位，摔倒了沒(méi)有關(guān)系，走多了就熟悉了�！蔽姨蛄颂蜃齑�，看著(zhù)被泥巴弄臟的褲子，還是猶豫，爺爺卻拉起了我的小手，仿佛有一種與以往不同的堅定。
瑰麗的晚霞讓遠方的路融成了一團色彩，模糊而陌生。爺爺拽著(zhù)我的手，我卻像小牛似的倔強地抵住地面，“我不想再摔倒了！”我開(kāi)腔了，僵持仍在繼續，爺爺沒(méi)有答話(huà)，眉頭擰得緊緊的，緊接的是一段沉默。終于，我妥協(xié)了，順著(zhù)爺爺的指引往前走。
沒(méi)走多遠，我腳一滑，身子一斜，整個(gè)人又坐到了草地里，褲子上，手上都沾滿(mǎn)了草屑，狼狽不堪。爺爺只是將我扶起來(lái)，并沒(méi)有多說(shuō)什么，依然一往直前，側臉硬朗的輪廓此時(shí)卻顯得如刀切般寒氣逼人。殘陽(yáng)已墜入西山，爺爺突然說(shuō)：“回去吧，不早了�！蔽也唤笙策^(guò)望。
在回去的路上，仍是剛才那段小石頭路，此刻卻在黑暗中覺(jué)得分外熟悉，好走�！艾F在感覺(jué)好走嗎？”爺爺邊走邊問(wèn)。我并不情愿地回了一聲“嗯”�！安灰滤さ�，更不要怕一點(diǎn)小困難，以后還有很多這種你不熟悉的路要走……”爺爺的輪廓在朦朧的夜色中漸漸模糊，我卻將他的話(huà)聽(tīng)得格外清楚�；丶业穆飞�，我沒(méi)有摔倒。
月滾月，年滾年，七年的時(shí)光已過(guò)，遙想當年這件事，似乎還別有一番深意。如今我正行進(jìn)的旅途是否也如當年那段我不斷摔倒的石頭路一樣呢，不管有多陌生，總要走下去。
那件小事激勵著(zhù)我作文2
十二月，一個(gè)雪舞冰封的月份，只有家里是溫暖的，一出門(mén)，那徹骨的寒風(fēng)就撲面而來(lái)，如同刀子般刺入到肌膚，連抗凍的我也不禁打了個(gè)寒顫。公交車(chē)怎么還不來(lái)？我極不耐煩的踢著(zhù)路邊的石子。
也不知道是誰(shuí)喊了一句“車(chē)來(lái)了”一堆人趕緊擁上去，我險些跌倒。是啊，外面寒風(fēng)凜凜，車(chē)里熱氣烘烘，自然是人人都想先上車(chē)。人們爭搶一般上了車(chē)，我也終于被“擠”了上去，而最后上車(chē)的是一位殘疾人，他并沒(méi)有那些所謂的老人卡、愛(ài)心卡，顫顫巍巍地投了幣，然后斜著(zhù)身子平靜地站在一旁。而那幾個(gè)坐在老弱病殘座上的年輕人卻沒(méi)有一絲起身的意思，不是假裝沒(méi)看見(jiàn)，就是在專(zhuān)注地玩手機。
突然，一個(gè)急剎車(chē)，殘疾人沒(méi)有站穩，手滑了松開(kāi)了扶桿兒，差點(diǎn)摔倒，司機大喊著(zhù)：“誰(shuí)來(lái)讓個(gè)座�！边@時(shí)，才有人起來(lái)讓座，殘疾人連聲說(shuō)著(zhù)謝謝。
慢慢地，空座漸漸多了，我也找了個(gè)座兒坐下了。暖氣從腳底直達心底，真是既溫暖又舒服啊。過(guò)了會(huì )兒，一位老奶奶帶著(zhù)她的孫女上了車(chē)，可是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座了。小女孩笑嘻嘻在前面走著(zhù)，老奶奶在后面無(wú)奈的環(huán)顧左右，希望有人可以給她和小孫女讓一個(gè)座位。而此時(shí)我的內心也是充滿(mǎn)了矛盾，想到小時(shí)候老師就諄諄教導著(zhù)我們要尊老愛(ài)幼，可是我站了那么久，實(shí)在太累了，好不容易有了座位，怎么舍得再讓給別人呢？
正在我猶豫不決之時(shí)，一個(gè)聲音在身后響起“來(lái)坐我這兒吧”，我回頭一看，說(shuō)話(huà)的'竟是那位殘疾人。頓時(shí)一種愧疚感涌入我的心頭，一個(gè)殘疾人都可以站起來(lái)，而我又有什么資格坐著(zhù)呢？老奶奶百般推辭“你身上還有傷呢，使不得啊�！睔埣踩宋⑿Φ卣f(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事的，我一會(huì )兒就下車(chē)了�！崩夏棠虧M(mǎn)懷感激地坐下了，可我卻始終沒(méi)有勇氣站起來(lái)。暖氣更熱了，悶得我喘不過(guò)氣來(lái)，我滿(mǎn)臉通紅，心有不安地坐在那兒反思著(zhù)自己。
這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，每當我看見(jiàn)老年人上車(chē)時(shí)，我都會(huì )想起這件事。有老人兒童，殘疾人上車(chē)時(shí)，我不再選擇無(wú)視，而是主動(dòng)給他們讓座。從那位殘疾人身上我看到了良好道德品行的光輝，也意識到了自己存在的不足。是這件事一直在激勵著(zhù)我，提醒著(zhù)我，要做一個(gè)善良知禮讓的好人。
那件小事激勵著(zhù)我作文3
有一件事它至今還深深的印在我的腦海里，到現在還記憶猶新，是它激勵著(zhù)我要堅強，激勵著(zhù)我遇到困難不在退縮。
前些日子，街上人很少。凜冽的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，寒風(fēng)驅趕著(zhù)人們，只剩下一個(gè)沒(méi)有雙臂的殘疾青年坐在街頭。他衣衫襤樓，頭發(fā)很亂，從那毫無(wú)皺紋的臉上可以看出他還很年輕，我看他生活很艱辛，可他依然坐在街頭，僅靠自己的雙腳在寫(xiě)對聯(lián)，然后在賣(mài)。我當時(shí)想：“他雙臂都沒(méi)有了僅只有雙腳他怎么還這樣快樂(lè )的生活下去呢？他還能靠自己的雙腳寫(xiě)出那么蒼勁有力的字呢？這要是換做是我，我可能早就自暴自棄了。
就這樣連續幾天他都一直在這靠雙腳寫(xiě)字賣(mài)錢(qián)。起先我以為他只是今天在賣(mài)對聯(lián)，也許他明天或后天又回家休息了，可是他沒(méi)有，他還是冒著(zhù)寒風(fēng)，迎著(zhù)風(fēng)雨每天幸苦的來(lái)賣(mài)錢(qián)。就這樣我的心里有種說(shuō)不出的羞愧，但對他的`敬佩之意卻油然而生。我從他那里看到了堅強，看到了戰勝困難的決心與信心。
看到他堅強與不服輸的決心與信心，我想到我遇見(jiàn)挫折時(shí)我的所作所為。當我遇到挫折時(shí)，首先是害怕挫折，我不干去米娜對他，我只是一直退縮去逃避，盡管別人說(shuō)我膽小說(shuō)我懦弱，我還是不敢去戰勝挫折。這就是以前的我。而現在這位青年的所作所為激勵了我，讓我懂得堅強，讓我學(xué)會(huì )了勇敢，讓我有了決心和勇氣。我以后再也不會(huì )害怕挫折了，我要徹底的打敗它，不再受它的恐嚇。我覺(jué)得我現在已經(jīng)徹底長(cháng)大了，我一定會(huì )像那位青年那樣堅強的生活著(zhù)，勇敢的面對困難并戰勝它。
時(shí)間在指間飛快的流逝，記憶在慢慢的模糊，他那位青年與他的精神仍然讓我難忘，它一直激勵著(zhù)我要勇敢要堅強，如今在學(xué)習上的困難還是什么大的挫折我都不懼怕了。
那件小事激勵著(zhù)我作文4
正文內容簡(jiǎn)介：那件小事，激勵著(zhù)我苦難的存在，是為了激勵人們戰勝苦難，更頑強的生活下去；失敗的存在，是為了警示那些生活中太過(guò)..
苦難的存在，是為了激勵人們戰勝苦難，更頑強的生活下去；失敗的存在，是為了警示那些生活中太過(guò)順利的人，讓他懂得生活的艱辛；挫折的存在，是為了幫助那些剛剛上路的人們，懂得“生活不是一帆風(fēng)順的”的道理。生活中正是有了這些不完美的事物存在，才會(huì )人們從中吸取教訓，使自己的人生更加精彩。
那一天，是星期五。雖然艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光十分耀眼，但溫度卻還是在十度左右徘徊，天氣令人十分不爽。老師布置了很多作業(yè)。我生怕把其中一項作業(yè)給忘了，急忙拿著(zhù)作業(yè)本，去找他問(wèn)一下作業(yè)。
那個(gè)時(shí)候，他正在奮筆疾書(shū)地趕作業(yè)。一看見(jiàn)我的到來(lái)，表情已經(jīng)說(shuō)明了他的不情愿。但我卻沒(méi)有顧上許多，急忙道出了我的問(wèn)題�？赡苡捎谖覀兊呐笥焉矸�，他還是給我說(shuō)出了所有的作業(yè)，邊說(shuō)著(zhù)邊給我寫(xiě)上。我聽(tīng)的時(shí)候數了一下，一共十八項。
在星期天的十點(diǎn)，我完成了所有的作業(yè)。當我核對作業(yè)時(shí)，竟發(fā)現作業(yè)變成了十九項！我細細回想，終于想起，原本并沒(méi)有抄寫(xiě)五遍古詩(shī)這一項作業(yè)，是他給我寫(xiě)上去的。頓時(shí)，我氣憤無(wú)比。我們二人本是要好的.朋友，他竟然多寫(xiě)了一項作業(yè)。如果不是因為多了這一項作業(yè)，我原本可以吃完晚飯就睡覺(jué)。
但我又一想：作業(yè)，本就是為了鞏固我們所學(xué)知識而布置的。既然我們學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習，多了一項作業(yè)，何樂(lè )而不為呢？更何況，我對于這幾篇古詩(shī)掌握的不是太熟練，抄上幾遍有助于加強記憶。想到這里，我的心里少了些郁悶，多了些坦然。此后，當我為寫(xiě)作業(yè)而熬夜的時(shí)候，就常常會(huì )想起這件事。它會(huì )永遠激勵著(zhù)我，伴隨著(zhù)我進(jìn)步。
生活，本就充滿(mǎn)了風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。一些苦難與挫折的出現是常有的事情。特別是對于朋友的錯誤，我們應該抱著(zhù)寬容的心態(tài)去諒解他人。畢竟，這些善意的錯誤隨時(shí)都在激勵我們前進(jìn)。
那件小事激勵著(zhù)我作文5
那本是一件不太大的事情，但那件事情卻時(shí)時(shí)出現在我的腦海中，使我擁有了戰勝困難的決心和毅力，給我的學(xué)習增添了動(dòng)力，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我努力學(xué)習。
那是小學(xué)三年級的時(shí)候，媽媽在家里的自留地里種了一片棉花，到了暑假快結束的時(shí)候，棉花已經(jīng)長(cháng)得有一米高了，還結出了綠油油的小棉桃，看上去非常漂亮。媽媽在地里修理棉花枝葉的時(shí)候，我也跟著(zhù)去玩，還高興地向媽媽提要求，“媽?zhuān)日雒藁▉?lái)，你一定把我的小棉襖做得漂漂亮亮的�！笨商煊胁粶y風(fēng)云，不知啥時(shí)候開(kāi)始，棉花上面長(cháng)出了不少小蟲(chóng)子，媽媽就買(mǎi)來(lái)了農藥準備用噴霧器打，可忘記了問(wèn)賣(mài)農藥的人這種藥怎么兌水，媽媽上的`學(xué)不多，怎么看說(shuō)明也看不太明白，爸爸又不在家，鄰家地里的嬸子見(jiàn)媽媽總在那琢磨，就笑著(zhù)說(shuō)，“這有啥不會(huì )的，兩瓶蓋藥兌一滿(mǎn)噴霧器的水就行了，多少年了我打啥藥都是這樣，你放心吧，沒(méi)問(wèn)題�！眿寢屢幌胍彩�，就照著(zhù)她說(shuō)的做了。
可過(guò)了幾天，我又和媽媽一起來(lái)到棉田里，慘了，有不少棉花的枝葉都變黃了，有的桃子都掉了，怎么回事呀？去賣(mài)藥的地方一問(wèn)才知道，原來(lái)藥兌錯了，那是一種新型的高濃度藥，媽媽兌水太少了�；氐郊依�，媽媽心疼地一夜都沒(méi)睡好，幾個(gè)月的勞動(dòng)呀，就這樣毀了一大半，看著(zhù)媽媽這樣，我也很難過(guò)。最后，媽媽對我說(shuō)：“孩子，你一定要好好學(xué)習，千萬(wàn)不能像媽媽一樣沒(méi)有文化呀，媽都后悔死了，怎么當初就沒(méi)好好上學(xué)呢�！�
那件事使我想了很多很多，家中很多事情由于沒(méi)有文化要四處求人，村子里由于不重視文化很多年沒(méi)有走出一個(gè)大學(xué)生，家鄉在改革開(kāi)放多少年以后仍舊沒(méi)有徹底擺脫貧困……那次以后，媽媽的話(huà)就深深地印刻在了我的腦海中。每當我學(xué)習遇到挫折時(shí)，想起那件事，我就會(huì )重新振作；每當遇到困難想放棄時(shí)，我就會(huì )用那件事激勵自己繼續下去。我下決心要用知識來(lái)改變生活，改變家鄉農村的貧窮面貌，改變沒(méi)有知識造成的一切損失……
那件小事至今激勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我戰勝困難，努力學(xué)習！
那件小事激勵著(zhù)我作文6
那件小事激勵著(zhù)我華辰。
在每個(gè)人的生命中，總有那么一兩個(gè)人，用對于他們來(lái)說(shuō)的一件小事使你感動(dòng)，激勵著(zhù)你�！}記
夜已深了，我站在陽(yáng)臺上欣賞著(zhù)天空中的一輪明月�；秀遍g，一件往事涌上心頭。
那時(shí)是小學(xué)六年級。星期五，班主任羅老師給我們布置了一篇作文，題目叫“**的六三班”。這對于作文水平不高的我是一個(gè)大難題，這篇作文到底怎么寫(xiě)？回到家后我冥思苦想，卻始終思考不出頭緒。寫(xiě)團結的六三班？不行，我腦海你搜索不出關(guān)于我們班級團結的素材；寫(xiě)文明的六三班？不行，我們班級的一些人成天出口成臟，讓人想想就討厭；寫(xiě)優(yōu)秀的六三班？更不行，沒(méi)有團結的事跡，成天說(shuō)臟話(huà)，即使成績(jì)造好也算不上優(yōu)秀。窮思極想，研精竭慮，卻依舊連個(gè)題目都沒(méi)想出來(lái)。時(shí)間越過(guò)越久我的情緒漸漸變得急躁了，這種題目讓人怎么寫(xiě)，班級沒(méi)特點(diǎn)，根本寫(xiě)不成。萬(wàn)念俱灰之后，我隨便寫(xiě)了一篇作文，叫“讓人厭惡的六三班”，列舉了班級的缺點(diǎn)和同學(xué)們種種不文明的現象。幾天后，羅老師在上課前將改好的作文發(fā)了下去，并開(kāi)始上課。寧人奇怪的是，羅老師并沒(méi)有上新課，而是更我們說(shuō)這次的作文情況：“這次同學(xué)們的作文都寫(xiě)得很好，但有一個(gè)同學(xué)卻寫(xiě)的是我們班極壞的`一面�！蔽业男念^突然一緊，惶恐的看著(zhù)羅老師，生怕她喊道我的名字，可是羅老師卻絲毫沒(méi)有看我，繼續講著(zhù)：“不是說(shuō)不能寫(xiě)班級壞的一面，而是關(guān)于心態(tài)問(wèn)題，為什么你只看到了班級壞的一面呢？做人要樂(lè )觀(guān)，只有樂(lè )觀(guān)，才能讓你觀(guān)察到更多的美好事物�！边@一整節課，老師都在講這件事，我知道，這節課，羅老師是專(zhuān)門(mén)為我而上的。
或許，對于羅老師來(lái)說(shuō)，這只不過(guò)是她教育生涯中的一件不足為道小事，但卻始終激勵著(zhù)我，使我對每一件事都抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。感謝羅老師，那件小事激勵著(zhù)我。
那件小事激勵著(zhù)我作文7
在厭倦學(xué)習的時(shí)候，我總是趴在桌子上回想起那件事，于是，便變得干勁十足，它總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵著(zhù)我，讓我有著(zhù)前進(jìn)的動(dòng)力，不知道何時(shí)還能夠在見(jiàn)到它是他給了我勇氣和力量，在我的錯誤選擇中把我拉回正途。
永遠不會(huì )忘記那一天，刺骨的寒風(fēng)夾雜著(zhù)稀疏的雨點(diǎn)。如同父母對我的責問(wèn)打在身上。
這次回到家中，我極不情愿地把語(yǔ)文寫(xiě)的作文給爸爸看。他看后對我說(shuō)：“作文怎么又全扣了分，平時(shí)讓你多看作文書(shū)，你看后都丟到哪里去啦？”又一陣風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)枯干的葉，落向大地。連風(fēng)也在嘲笑我嗎？連風(fēng)也認為我如這葉子一樣要零落了么？我無(wú)力的坐在石椅上，心中的悲傷再也抑制不住，頓時(shí)洶涌而出。我任由眼淚縱橫落下，任由刺骨的風(fēng)雨吹過(guò)，我的心中有嘲弄般想道：“就讓我像這枯葉一樣的墜落吧！
有一陣大風(fēng)襲過(guò)，有一片片的葉子掉落，只有那一片，似乎不愿受縛的墜落，化為春泥的'命運，逆風(fēng)繼續飛翔。
風(fēng)仍然是那么的冷，而我的心，卻溫暖起來(lái)，于是，我張開(kāi)雙手，迎著(zhù)風(fēng)，飛翔！
永遠忘不了那一天，永遠忘不了那件事，永遠忘不了它給我帶來(lái)的激勵與心靈的沖擊！
那件小事激勵著(zhù)我作文8
夏天已經(jīng)到來(lái)，這也意味著(zhù)忙碌也隨之而來(lái)。去年暑假，天氣十分燥熱，我隨著(zhù)爸爸來(lái)到了鄉下。
一路上，田地里總是有許許多多的農民在忙碌著(zhù)。頭頂著(zhù)太陽(yáng)，手拿著(zhù)鋤子，身著(zhù)一身背心加中褲。從遠處看，各自在忙各自的，時(shí)兒快，時(shí)兒慢。像是在比賽似的，總不見(jiàn)得他們停下來(lái)喝口水。拉近了距離，才發(fā)現頭上滿(mǎn)是豆大的汗珠，背后早已濕淋淋的的，像剛淋過(guò)雨一樣。我不自覺(jué)得在內心里嘲笑他們：那么認真干什么，連喝水的機會(huì )都不給自己，這不是在折磨自己?jiǎn)�？好愚蠢的行為。想�?zhù)就把手里的飲料一口喝完。
到了家，我什么也沒(méi)做，就滿(mǎn)頭是汗。連忙跑到房間將空調開(kāi)成最低。內心不禁感嘆：真涼快。望著(zhù)書(shū)包里的作業(yè)也十分反感，拿都不拿出來(lái)，直接看起了電視。過(guò)了會(huì )兒，大姑婆拿著(zhù)鋤子出去了，我十分好奇，這么熱的天出去能干什么呢？于是，我忍著(zhù)涼爽帶給我的誘惑，上前去看了個(gè)究竟。只見(jiàn)大姑婆走到田里，用鋤頭將土翻開(kāi)，并將袋子里的種子撒了下去。我便跑上前去問(wèn)：“大姑婆，為什么我們要這么幸苦的自己種小麥和大米呢？直接去買(mǎi)多方便��！”我自作聰明的'建議到�？纱蠊闷挪坏珱](méi)夸我，反而用一句話(huà)來(lái)教育我“只有自己勞動(dòng)才能體會(huì )其中勞動(dòng)帶給你的趣味，若不自己動(dòng)手，只會(huì )依靠別人，那永遠也得不到長(cháng)進(jìn)�！蔽壹毤毱肺吨�(zhù)這句話(huà)，似乎懂得了為什么，大熱的天有那么多人在勞動(dòng)，那就是——不放棄。
從那以后，每每當我覺(jué)得學(xué)習或寫(xiě)作業(yè)厭煩，想放棄時(shí)，我都會(huì )想起這件小事，這句話(huà)。在炎炎夏日中，許多怕吃苦的人都在空調房里不出來(lái)，但他們不會(huì )想到，這時(shí)依然還有人在辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，從不會(huì )說(shuō)——放棄。無(wú)論在生活或學(xué)習中，這種堅持不懈的精神不都是值得我們學(xué)習嗎？
現在我即將進(jìn)入初中，馬上要面臨小升初考試，如果說(shuō)六年級就想著(zhù)要放棄，那么今后還有什么辛�？裳�，一件小事也會(huì )牽動(dòng)著(zhù)人的一生命運，就從現在開(kāi)始努力吧！
作者：許佳慧
那件小事激勵著(zhù)我作文9
和很多事情比起來(lái)，它普通到不能再普通，渺小到不能再渺小，普通到僅僅是一塊田，渺小到僅僅是一個(gè)老人和一個(gè)女孩。
小的時(shí)候，全家搬到了城里，可奶奶不肯走，她說(shuō)她舍不得那群雞鴨，那片長(cháng)滿(mǎn)可愛(ài)瓜果的田地，那個(gè)農家小院。
有一天，奶奶乘車(chē)從鄉下來(lái)了，依舊戴著(zhù)那頂破爛的黃草帽，手里緊緊握著(zhù)一顆十分矮小，長(cháng)得歪歪斜斜的小桃樹(shù)苗。她那時(shí)不停地說(shuō)想我和爸媽了，也不停地笑著(zhù)。她讓把那顆小桃樹(shù)種到后邊的小院子里，說(shuō)幾年后會(huì )結桃子。奶奶傍晚又回去了，留下了很多她親手種的蔬菜，那些美味使我們在飯桌上津津有味了好些天，可那棵小桃樹(shù)卻被遺忘在了角落。
七八天后，奶奶又趕過(guò)來(lái)了，很快樂(lè )，依舊拎著(zhù)一個(gè)麻袋。
爸爸把我和奶奶送到鄉下，一路上，奶奶依舊緊緊地握著(zhù)那棵樹(shù)苗，那棵在爸媽和我看來(lái)已經(jīng)再不可能抽新葉的桃樹(shù)苗。
奶奶一只手拉著(zhù)我，那是一只很粗糙的手，甚至讓我感到疼，一只手握著(zhù)小樹(shù)，踏著(zhù)泥濘的小路往田里走�！澳棠�，去田里干嘛？”“種樹(shù)�！薄翱墒撬呀�(jīng)死了�！薄皠e胡說(shuō)！它能活，結出桃子還得給言言吃！”
奶奶毅然決然地種下了，她說(shuō)：“小樹(shù)也有頑強的`生命，只要有泥和水，它都會(huì )努力開(kāi)花，努力結果，不停的吸取營(yíng)養，不會(huì )輕言放棄�！蔽以谝慌阅芈�(tīng)，默默地看，因為我也相信，再小的生命也有力量。
是的，它沒(méi)有放棄，奶奶的話(huà)也烙在了我的心上，在跌倒時(shí)激勵我爬起來(lái)，在失意時(shí)激勵我振作，激勵我要像奶奶的桃樹(shù)一樣。
現在，這個(gè)時(shí)候，一塊小小的田地，上面生長(cháng)著(zhù)各種各樣的瓜果，一顆粗壯的桃樹(shù)，挺立在中央，這些，在月光下閃閃發(fā)光，再次無(wú)聲地走進(jìn)一個(gè)農村老太太的生命，與她質(zhì)樸的夢(mèng)鄉。她會(huì )笑著(zhù)夢(mèng)見(jiàn)她的孫女兒，因為她的桃樹(shù)，正在茁壯而積極地成長(cháng)！
那件小事激勵著(zhù)我作文10
有時(shí)，只言片語(yǔ)也能迸發(fā)出如洪的力量�！}記
我以為他并不在意我，所以上課的時(shí)候總是低著(zhù)頭，默默地聽(tīng)著(zhù)。
我牽掛著(zhù)校園里種下的那株幼苗，是否也和我一樣，在滿(mǎn)園春色中看不到希望，一樣的迷惘一樣的惆悵。
又是一次考試，那不高不低的分數將我劃入了中等生的`行列，不拔尖也不落后。
偏偏它也和我一樣，從來(lái)都是一個(gè)自甘平凡，默默無(wú)聞的生命。
那季，夏日的驕陽(yáng)肆意鋪張，似盛大的告別，欲毀滅所有人的激情與力量。教室里同學(xué)們都昏昏欲睡。我坐姿端正，揮一把汗水用努力追逐光榮與夢(mèng)想。只希望他能注意到我，一朵獨特而不甘庸俗的小花。只為他的一個(gè)溫柔的眼神，我便能欣喜若狂。
很意外，曾經(jīng)的幼苗已挺拔葳蕤。健壯的枝干撐起一片綠蔭，滿(mǎn)樹(shù)青蔥，似瀑布一般傾瀉而下，將明亮的天空剪成細細的碎片，像掛滿(mǎn)了一樹(shù)的星星，燦爛而漂亮。仰望著(zhù)它，陷入沉思，我的未來(lái)是否也一樣的讓人矚目，一樣的輝煌？
他終于向我走來(lái)了。莊重威嚴如神，慈祥和藹如父。我的臉一下子紅了，心跳加速。我笨拙地想掩蓋住那刺眼的分數，還勉強自己做出有意無(wú)意的表情，手心分明捏了一把汗。
【那件小事激勵著(zhù)我作文】相關(guān)文章：
那件小事激勵著(zhù)我作文03-18
那件小事作文07-09
【優(yōu)選】那件小事作文02-16
（通用）那件小事作文07-29
那件小事作文精選（9篇）05-08
那件小事真不小作文07-05
（必備）那件小事作文14篇02-17
（精華）那件小事真不小作文07-06
忘不了那件小事作文11-15
我身邊的小事作文12-19