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美在身邊的作文（精選22篇）
美 měi，會(huì )意字。金文字形，從羊，從大。 美的基本形態(tài)是藝術(shù)美和現實(shí)美。其中現實(shí)美包括：自然美、社會(huì )美、教育美 。美，不僅要表面美，還要心靈美，并與丑相對。下面是美在身邊的作文，請參考！
美在身邊的作文 1
美麗，無(wú)處不在，別認為我指的是外在美、風(fēng)景美……其實(shí)，我說(shuō)的是心靈美，心靈美才是真的美！
下面，我就舉個(gè)例子吧。
有一年夏天，我和媽媽要到理發(fā)店理發(fā)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗侥膬喝ダ戆l(fā)��？”媽媽回答道：“喏，就在那兒�！蔽乙豢矗阂粋�(gè)小平房！而且還破破爛爛的！我疑惑的想：能剪好嗎？到小平房里，我看見(jiàn)一位穿著(zhù)簡(jiǎn)單樸素的'大姐姐，她微笑著(zhù)把我請上“審判臺”，開(kāi)始剪頭發(fā)，我雙眼緊閉著(zhù)期待“審判結果”，大姐姐輕聲說(shuō)：“好，小妹妹，你看吧！”我瞇著(zhù)眼睛一看：哇！一個(gè)好活潑，好可愛(ài)的小姑娘！很好！接著(zhù)該沖頭發(fā)，以前的老婆婆只給我沖兩邊根本沒(méi)有沖干凈，但是這個(gè)大姐姐仔仔細細地給我沖三遍，這是我抬頭看看那個(gè)姐姐，她顯得像個(gè)天使……
我出小店，此時(shí)已經(jīng)華燈高照，小店顯得那么美麗，那么美麗……那位姐姐忙碌的身影顯得那么親切……
美在身邊的作文 2
在我們的生活中，美，無(wú)處不在。那什么是美？我沒(méi)有一個(gè)確切的答案，美是指人長(cháng)得漂亮？學(xué)是景色美？現在我終于懂得什么是美。父親一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，母親一聲撫慰，同伴們的笑容，老師的夸獎……這，不都是美嗎？
在我覺(jué)得，心靈美是一個(gè)人最重要的，每個(gè)人都不能缺少它。不過(guò)，我覺(jué)得現代社會(huì )最缺少的就是心靈美�？墒�，有一件事卻讓我見(jiàn)到真正的美。那是一個(gè)寒假的中午。我去學(xué)校買(mǎi)東西，發(fā)現在學(xué)校大門(mén)口，圍許多的人，我上去一問(wèn)才知道：有一個(gè)初三的學(xué)生，學(xué)習很好，可是在路上被汽車(chē)撞斷腿，由于家里窮，只的在學(xué)校舉行一個(gè)募捐活動(dòng)。誰(shuí)知，天底下的.好人還真多，一下就來(lái)許多許多的人來(lái)募捐。他們很感謝這些募捐的人。這時(shí)，我也忍不住捐一些。
其實(shí)，美無(wú)處不在。公共汽車(chē)上，能看到青年人、小學(xué)生給老人讓座；當拉板車(chē)的老大伯遇到陡坡正焦急的時(shí)候，會(huì )有一雙有力的手幫助他解燃眉之急。人們的愛(ài)心，是一種美；
我努力地默念著(zhù)羅丹的一句話(huà)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽也亮裂劬�，真的驚奇而喜悅地發(fā)現美就在我身邊。
美在身邊的作文 3
人人都在贊嘆黃山的秀麗，泰山的雄偉，華山的險峻，卻往往忽視身邊的美景。其實(shí)，美，無(wú)處不在；美，觸手可及；美，就在我們身邊。
每到這個(gè)百花盛開(kāi)，群芳爭艷，草長(cháng)鶯飛的春天時(shí)，我故鄉院子里的那株桃花，又綻放出美麗的容顏……
細細打量那株桃花，有的已笑傲群芳，有的仍含苞待放，星星點(diǎn)點(diǎn)，零零碎碎，將桃樹(shù)點(diǎn)綴得十分美麗，十分動(dòng)人。
桃花一團團，一簇簇，如同點(diǎn)染胭脂，亮的耀人，美的醉人。
我家的桃花十分奇特，大部分是粉紅色的，但有幾枝上開(kāi)的`是白色的桃花，它們如同出水芙蓉般淡雅清新、端莊典雅。白色的桃花出奇的美，如同一位技藝精湛的雕刻家用冰雕琢成一朵朵冰清玉潔的花，安放在樹(shù)枝上。
多情的天將一場(chǎng)蒙蒙細雨打在桃樹(shù)上，不一會(huì )兒，霧鎖云籠，在迷迷蒙蒙的霧雨中賞花，桃樹(shù)變成一位亭亭玉立的少女，潔白無(wú)瑕的面孔，羞紅的臉頰，在風(fēng)雨中翩翩起舞，似高貴典雅的芭蕾，似熱情奔放的斗牛，似激情洋溢的街舞……那婀娜的舞姿，真是無(wú)與倫比。
雨停，桃樹(shù)的舞蹈也結束，可她仍是那樣的美，紅中白，火中雪。在身后茂密的竹林的庇護下，她顯得那樣的嬌小、可憐……
其實(shí)，美，就在身邊，只是需要你善于去觀(guān)察，去發(fā)現……
美在身邊的作文 4
我愛(ài)運動(dòng)，尤其是籃球運動(dòng)。從我認識這項運動(dòng)起，我就相信，籃球是一種美，而美就在我身邊。
籃球的美體現在很多方面，當我坐在家中，目不轉睛地盯著(zhù)電視屏幕中籃球飛人們的精彩表演——花哨的運球過(guò)人，飄逸的閃人挑籃，勢大力沉的空中灌籃，那是一種美，是運動(dòng)員將人類(lèi)體能充分爆發(fā)出來(lái)的美，是讓人們理解的籃球之美。說(shuō)到底，是表現的美，正是這種美，喚起我體內對籃球的熱情與一試身手的沖動(dòng)。
當我奔跑在籃球場(chǎng)上，揮汗如雨時(shí)，這另一種美便體現得淋漓盡致，當我投籃成功時(shí)，那種完美的投籃動(dòng)作是一種美；當我用身體擠開(kāi)對手，搶到籃板，那種力量是一種美；當我利用以假亂真的動(dòng)作閃過(guò)一名防守隊員時(shí)，那種靈巧是一種美。這是我用身體感受到的籃球之美。同時(shí)，在球場(chǎng)上還具備用心感受的美。在自己體力透支，卻要比賽到最后一分鐘的堅持是一種美；在集體取得勝利，隊員間相互以不同方式慶祝時(shí)，那種偉大的團隊精神更是一種美。說(shuō)到底，這是我們用青春年華和激情編織的對抗之美，這種美只屬于球場(chǎng)上的我們。
我雖然愛(ài)籃球，可學(xué)習也絲毫不放松。而這時(shí)，由籃球帶來(lái)的`另一種意義的美，又會(huì )悄悄來(lái)到我身邊。當我學(xué)習遇到困難時(shí)，球場(chǎng)上的拼搏精神就會(huì )激勵著(zhù)我，讓我不要氣餒，要堅持到最后。我在思想上吸收籃球的精神，變成另一種財富，這也是一種美，是籃球帶來(lái)的思考之美。
我慶幸生活中有籃球陪伴，因為它給我帶來(lái)這么多的美，要知道，這么多美在身邊環(huán)繞，我的生活該是多么的豐富多彩。
我感謝籃球，它讓我感到美的無(wú)處不在：我感謝美，它教我如何認識生活——美永遠在我的生活中，永遠在我身邊。
美在身邊的作文 5
當今社會(huì )，成功人士越來(lái)越多，科技也緊跟時(shí)代的腳步越來(lái)越發(fā)達。正是因為這樣，大多數人淪落美，不斷的追求奢華，當然，我說(shuō)的“美”并不是表面上的美，而是心理上的美。
周六下午，我去書(shū)城看書(shū)，準備進(jìn)書(shū)城時(shí)，一幅場(chǎng)景讓我停下腳步，一只黑黑的流浪狗正翻著(zhù)垃圾箱，尋找食物。我猜想：一定是被主人遺棄吧，要么就是走丟。后來(lái)看見(jiàn)，一個(gè)衣衫襤褸、面黃肌瘦的老人朝這邊走來(lái)，看他的穿著(zhù)和外貌，可以確定他家不是很富有。他從口袋里拿出幾塊餅干，喂給那只狗，那只狗好像認識他似的，吃餅干，還朝他搖搖尾巴。然后，老人把狗抱起來(lái)朝前走去，我臉上寫(xiě)滿(mǎn)問(wèn)號，十分迷惑，就跟過(guò)去。來(lái)到一個(gè)小巷，他把狗放下，之后進(jìn)屋子，然后來(lái)許多小狗。我吃驚，心想：他不會(huì )就是拐賣(mài)小狗協(xié)會(huì )的吧，啊，太恐怖，乍一看，又不像。我走過(guò)去，問(wèn)問(wèn)他：“老爺爺，您為什么養這么多小狗��？”老人回答說(shuō)：“他們有些是被主人遺棄的，我看他們可憐就收留他們�！薄芭�，原來(lái)是這樣，您家就您一人嗎？”“兒子在外面賺錢(qián)養家，過(guò)年才會(huì )回來(lái)�！痹瓉�(lái)他是位空巢老人，哎，真可憐，跟那些小狗比起來(lái)，小狗幸福多�！肮媚�，你是怎么找到這的？”“我啊，我本來(lái)是要去看書(shū)的，看見(jiàn)那只狗，您抱它抱到這來(lái)，我還以為您是動(dòng)物拐賣(mài)協(xié)會(huì )的。呵呵，不過(guò)我現在知道爺爺您是好人�！薄澳氵@小姑娘真有愛(ài)心，送你一只小狗怎么樣呢？”“不用，爺爺，您留著(zhù)吧，它們對您有感情，在我那可能沒(méi)住幾天，就會(huì )自己跑回來(lái)的.�！薄澳呛冒�，姑娘�！薄班�，謝謝您的好意，時(shí)候不早，我該回家，再見(jiàn)，老爺爺�！薄靶∨笥言僖�(jiàn)�！崩蠣敔斝χ�(zhù)說(shuō)。
道別后，我跑出巷子，為之感動(dòng)，我的腦海都是他那慈祥的話(huà)語(yǔ)和親切的微笑，仿佛他還在我面前一樣。
愛(ài)心成就美，那位老爺爺就是美麗的代言人。
美在身邊的作文 6
在我們的校園中，有這樣一些人——熱鬧的場(chǎng)合沒(méi)有他們的身影，他們總是在背后，他們總是在普通的.崗位上，做著(zhù)平凡的事，但他們兢兢業(yè)業(yè)，因為他們知道，那是他們的工作。
看！他是一位園丁。他，已年過(guò)半百，臉上布滿(mǎn)皺紋，棕黑的頭發(fā)中還隱隱約約夾著(zhù)幾根白發(fā)。雖然他已上年紀，可是修理花草時(shí)卻一點(diǎn)也不含糊，就如一只啄木鳥(niǎo)一樣。剪草時(shí)，一根雜草也不放過(guò)；澆花時(shí)，他總是慢條斯理地澆，他要一朵一朵地澆，等確保每一朵花兒都喝足水才行。我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：他拿著(zhù)大剪刀，在剪樹(shù)上的側枝，我再走近一看，發(fā)現他在剪兩根枝條間縫里的一根小側枝，這根側枝一般人是不會(huì )注意到的。由于側枝長(cháng)得太里面，實(shí)在難剪，可他卻一直在嘗試，最后，他剪下來(lái)！我也看到他身上那精益求精、耐心的品質(zhì)。
再看！那個(gè)小屋子——我們學(xué)校的體育器材室。里面做著(zhù)一位大姐姐，她只有二十多歲。每次我們來(lái)借還物品的時(shí)侯，她總是面帶微笑，和氣地跟我們講話(huà)，并且總是用一張小紙條記錄好我們所借的物品，和胸卡放在一起�？粗�(zhù)她，我不由得想起那件事。
那天，我去還羽毛球和球拍，由于走得太匆忙，走到半路才發(fā)現，竟忘拿胸卡，便慌張地再跑回去，但我心里有些忐忑不安：我都把器材還，她還會(huì )記得我嗎？我憂(yōu)慮地走進(jìn)器材室，只見(jiàn)她說(shuō)：“來(lái)還東西的吧，快還吧�！薄拔摇乙呀�(jīng)還，但……但剛才忘拿胸卡�！彼�(tīng)，先去清點(diǎn)一下器材的數量，然后說(shuō)：“嗯，你確實(shí)是還，胸卡拿著(zhù)吧，以后不要再粗心�？烊グ�，馬上就要上課�！敝�，我每次見(jiàn)到她，都心存感激。
俗話(huà)說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元�！痹�(jīng)有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：
如果你做不大道，
你就做一條小路；
如果你做不太陽(yáng)，
你就做一顆小星。
大小并非成敗關(guān)鍵
——不管做什么，
要做就要出類(lèi)拔萃精益求精！
這也是一種美，一種敬業(yè)的美。作文
美在身邊的作文 7
當我們迎著(zhù)颯爽的秋風(fēng)，伴著(zhù)初秋的腳步，踏著(zhù)凝聚的雨珠重新回到學(xué)校，新學(xué)期的生活正在向我們招手。
我們的開(kāi)學(xué)第一課，是對烈夏的歡送，是對秋天的歡迎。而全國中小學(xué)生一起的“開(kāi)學(xué)第一課”則是對過(guò)去的告別，對新學(xué)期的希望。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》教育我們：美就在你身邊。
生活中的美好處處可見(jiàn)。無(wú)論是春天滿(mǎn)園綻放的嬌艷之美，還是冬天白雪皚皚的純潔之美，都是大自然中不可或缺的美麗。而生命意義中，也有著(zhù)這般不可或缺的美麗。無(wú)論是探索美、創(chuàng )造美、傳遞美、和諧美，都是人生中美的所在、美的源泉。
高原小學(xué)位于湖北恩施，由于偏遠，師資力量匱乏，三年前這里的孩子們沒(méi)有升過(guò)國旗，沒(méi)有英語(yǔ)老師，沒(méi)有像樣的音樂(lè )美術(shù)課。從大山里走出來(lái)的鄧麗作為一名資教老師，來(lái)到這里，服務(wù)期三年。她帶給山區的孩子們新穎的英語(yǔ)課以及第一堂美術(shù)課，帶領(lǐng)著(zhù)孩子們跳舞、玩耍，鼓勵他們好好學(xué)習，培養他們的興趣愛(ài)好，帶給他們別樣的歡樂(lè )。在跳舞時(shí)鄧麗從不在乎孩子們舞跳的怎樣，并告訴他們，只要盡情地去跳，快樂(lè )地去跳，就是最美的。三年服務(wù)期到，山區里的孩子們?yōu)榱糇±蠋�，通過(guò)各種方法盡力去做，只為留下她。鄧麗從未想過(guò)孩子們會(huì )為她做如此多，十分感動(dòng)地留下來(lái)，繼續在這偏僻的山區教學(xué)，繼續帶給孩子們知識與歡樂(lè )。她就是孩子們口中的“最美老師”。
吳斌，他只是一位大巴車(chē)司機，就像你我身邊的.千萬(wàn)普通人，普通的不能再普通。今年的5月29日，他開(kāi)車(chē)行駛在高速公路上，車(chē)上載滿(mǎn)乘客，一塊重達七斤的剎車(chē)轂殘片像炮彈一樣穿透吳斌駕駛的大客車(chē)前擋風(fēng)玻璃，重重地砸在吳斌的腹部，而之后不到一分鐘之內發(fā)生的一切讓所有人為之動(dòng)容。吳斌被砸之后的第一反應是握住方向盤(pán)然后踩剎車(chē)、減檔位，而后是解開(kāi)安全帶、拉手剎，接著(zhù)開(kāi)啟雙閃警示后車(chē)，這一系列在最不正常情況下完成的最正常的停車(chē)動(dòng)作幾乎是耗費吳斌所有的力氣，但他還是掙扎著(zhù)起身告訴乘客不要亂走，畢竟是在高速公路上，接著(zhù)才要求幫忙打119、120等急救電話(huà)。此時(shí)，車(chē)廂里有24位乘客，無(wú)一受傷，而吳斌卻在之后的幾天內永遠地離開(kāi)我們。他就是人民口中的“最美司機”。
美，可能就是父親給你的一個(gè)溫暖的擁抱，母親給你做的一桌香甜的飯菜，也有可能美就是身邊的同學(xué)給你的一個(gè)微笑。美，特別需要一雙善于發(fā)現美的眼睛，其實(shí)只要你處處留意，美就在你身邊。
美在身邊的作文 8
生活中處處都是美，只要你認真觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)美一直在我們身邊。
無(wú)情的時(shí)間悄然而逝，許多往事在我腦海里已經(jīng)模糊不清，唯獨有一件事讓我記憶猶新�，F在回想起小女孩表現出來(lái)的美讓我多么感動(dòng)，我一直為沒(méi)能創(chuàng )造那種美而深感遺憾。
那是“五一”黃金周的一天，我們全家乘車(chē)準備去看望久日不見(jiàn)的奶奶。
陣陣熱風(fēng)撲面而來(lái)，蒸的人們透不過(guò)氣，附近的冷飲店也異常紅火，盡管我還吃著(zhù)冰淇淋，但是還是無(wú)精打采。終于，我們等來(lái)一輛去奶奶家的車(chē)，一瞧，車(chē)上的人真不少呢！我心里想著(zhù)“成敗在此一擠”，等著(zhù)車(chē)門(mén)一開(kāi)，還沒(méi)等車(chē)上的人下來(lái)，我就憑著(zhù)自己瘦小的身材“鉆”上去，搶到一個(gè)別人剛離開(kāi)的座位。，等我們都坐定后，一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶蹣跚著(zhù)走上車(chē)來(lái)，在售票員的幫助下才算有“立足之地”�！澳奈徽埥o這位老人讓個(gè)座……”司機的聲音傳入我的耳畔。我看看周?chē)娜�，有的像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有的還與旁人高談闊論，有的則若無(wú)其事的看著(zhù)窗外……我本是想讓座的，但是看見(jiàn)那些大人一個(gè)個(gè)都無(wú)動(dòng)于衷，我一個(gè)小孩子，又何必“逞英雄”呢！
“老奶奶，你座我這兒吧！”一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的聲音打破車(chē)里的喧鬧，車(chē)里一下安靜，我抬頭一看，是一個(gè)大約八九歲梳著(zhù)馬尾的'小女孩，她有著(zhù)一雙清澈明亮的眼睛，淡淡的眉毛，也許是周?chē)娜硕伎粗?zhù)她，臉上泛著(zhù)紅暈。雖然，她是那么的平凡，但此時(shí)此刻從她那清澈明亮的眼睛里，我仿佛看到那天使般的純潔心靈，使她整個(gè)人都是那么的美麗！與她相比，我自嘆不如，媽媽說(shuō)讓我把座位讓給小女孩，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只注視著(zhù)那個(gè)小女孩，我心里真佩服她能在那么多人面前表現的如此勇敢。同時(shí)，我的心像被一根隱形的針扎一下，好疼，臉也不由自主的紅起來(lái)，比她大幾歲的我怎么就不能像她一樣呢？……
等我回過(guò)神來(lái)，準備把座位讓給小女孩時(shí)，才發(fā)現，她已經(jīng)到站下車(chē)，車(chē)緩緩地開(kāi)，她的身影在我的視線(xiàn)里漸漸變小�？伤男蜗笤谖业男睦锊粩嗟淖兇�，越來(lái)越清晰。
我很感謝那位小女孩，是她讓我感到生活中有美的存在，是她教我認識生活的美，也是她讓我學(xué)會(huì )如何創(chuàng )造生活中的美——美永遠在我們的生活中，美永遠在我們的言談舉止中，美永遠在我們周?chē)�，只要你細心觀(guān)察，就可以看到美，只要你用心去做，就能感受美，創(chuàng )造美。
美永遠讓人向往，希望人人都成為美的締造者，讓這個(gè)世界變成美麗的花園，我們都是花園里飄舞的天使！
美在身邊的作文 9
生活中處處都有美，只要尋找，你就會(huì )發(fā)現，美就在我身邊。
你看到馬路邊小花綻放了嗎？你看到陽(yáng)光的笑臉了嗎？走進(jìn)生活吧，美就在你身邊。
清早，清潔工人把地面掃得干干凈凈，到了冬天，他們把一層層厚厚的冰鏟除，不讓人們跌倒，到了夏天，他們把地上灑上水，讓人們感覺(jué)不到炎熱，他們那忙碌的身影，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得這是一種美呢？這是一種勞動(dòng)的.美，一種為大家奉獻的美。
交通警察為了我們的交通安全在任何時(shí)候都堅守在崗位上，使千家萬(wàn)戶(hù)都充滿(mǎn)歡笑，在公交車(chē)上有人為我讓座位，人們的心靈美，這不都是一種傳統的美德嗎？
當媽媽燒好香噴噴的飯菜，當爸爸給你送上一鼓勵的話(huà)語(yǔ)，當你遇上難題，老師不厭其煩地給你講解，還有同學(xué)之間的友情，你是感覺(jué)到了美？
在奧運會(huì )上的運動(dòng)健將們的身影，那矯健的動(dòng)作和精彩的表演，這是運動(dòng)員們爆發(fā)出的美，讓我在遇到困難時(shí)，他們的拼搏精神無(wú)時(shí)不激勵著(zhù)我。
美無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會(huì )驚奇而喜悅地發(fā)現，但重要的是你要認識這種美。
美就在我身邊，不是嗎？
美在身邊的作文 10
許多人都說(shuō)外地景色秀美，可是他們卻不知道，美就在我們身邊——荷蘭花海。步入荷蘭花海的大門(mén)，迎面撲來(lái)的便是桂花的芳香。啊，那是多么大的一棵桂花樹(shù)哇！被修整得高大蓬勃，像一把被撐開(kāi)的綠傘，那些米黃色的小小的桂花，一團團，一簇簇的，藏在綠葉里，煞是好看。雖說(shuō)綠葉中藏桂花，可桂花的香味，綠葉你可藏不住哦，濃濃郁郁地從葉片中散發(fā)出來(lái)，熏到了人們的心里——優(yōu)雅而濃郁。不止是桂樹(shù)，那兒還有一大片一大片的“花�！�。
郁金香的火紅，百合的純潔，向日葵的金黃，喇叭花的炫紫，蓮花的出淤泥而不染，小花的五顏六色，構成了一個(gè)花的天堂——美艷而脫俗。一碧如洗的藍天，清澈見(jiàn)底的湖水，掛滿(mǎn)花籃的木橋形成了一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。極目遠眺，湖邊的綠樹(shù)綠草綠葉都映襯在湖水中，使清澈的湖水微漾碧波。藍天綠水，繽紛花籃，怎能不令人心神陶醉其中？真可謂——和美而溫馨。
不僅僅是景美，它的設計也很獨特。沿途中，有著(zhù)許多的小喇叭；有的被可愛(ài)的企鵝抱著(zhù)，有的被青蛙當上了寶貝；有的和巖石一起被風(fēng)吹雨打、日曬雨淋；有的與蘑菇相伴，日夜不分離……小喇叭，一個(gè)普通的再也普通不過(guò)的事物，在設計師的巧手中卻變了個(gè)樣兒，巖石、蘑菇、青蛙、企鵝，乃至樹(shù)樁都成了小喇叭的`百變模樣，以至于我見(jiàn)了奶牛都以為她肚下有小喇叭。對了，設計師還把一段小路都換成了一些大小不一的石頭，有大有小，有圓有方，有高有低，有長(cháng)有短，有凹凸不平有圓滑無(wú)缺……總而言之——藝高而思妙。荷蘭花海還特別注重環(huán)保。
在回行時(shí)，我們走到了一座橋前，仔細觀(guān)察，才知道這座橋是舊物改造，原來(lái)，它的前身是新豐水閘。這座橋加了圍欄，圍欄上還用金黃色的同心鎖點(diǎn)綴，上方遍布花籃，引橋和橋面都是新鋪設的條石，粗一看我還以為是新的呢。我想：這樣好，省人，省力，省財，還減輕了環(huán)境的負擔——奢華而節儉。啊，我們的祖國不就正在美麗建設開(kāi)發(fā)中嘛。他的兒女正大量的植樹(shù)栽花搞綠化，使她的“創(chuàng )口”慢慢恢復，變得有精神，讓我們的炎黃子孫再一次綻放了光芒！
走出荷蘭花海，我不禁遐想，如果每個(gè)人都有意識地形成正確的價(jià)值觀(guān)和良好的習慣，不肆意浪費資源制造垃圾，地球一定會(huì )接受人類(lèi)，不再用洪水、火災、石油污染、酸雨來(lái)懲罰人類(lèi)，人類(lèi)也許還會(huì )在宇宙中建立第二個(gè)星球，在上面栽滿(mǎn)綠樹(shù)鮮花，水源電力、清新空氣會(huì )取之不盡，用之不竭；如果，人類(lèi)再不醒悟，貪婪地索取，肆意地污染環(huán)境，那么，這些秀麗江河，藍天碧水終將成為過(guò)去，并且，宇宙中的“第二地球村”也會(huì )成為被打碎的美麗幻影。荷蘭花海真的好美，我們每個(gè)人都應該行動(dòng)起來(lái)，制造一個(gè)屬于自己的垃圾鉗，撿起一片片垃圾，用智慧的頭腦、勤勞的雙手讓世界充滿(mǎn)碧水藍天，讓世界都成為——荷蘭花海！
美在身邊的作文 11
提到美，總能想起許多東西......
童年的那方天空
童年時(shí)玩伴很少，它陪我澆過(guò)了童年的許多時(shí)光。常常孤獨一人坐在窗前，靜靜地望著(zhù)天空發(fā)呆，幻想著(zhù)能長(cháng)出翅膀，把天上的云取下來(lái)作衣裳；幻想著(zhù)學(xué)會(huì )魔法，讓筆自動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，還要去神仙的世界玩耍。不知不覺(jué)，就到了晚上，在那夏夜里，天氣晴朗，那天上必定是繁星點(diǎn)點(diǎn)，伴著(zhù)縹緲如夢(mèng)的蟲(chóng)鳴蛙叫，思緒就越漂越遠。那顆閃著(zhù)藍光的星星上有沒(méi)有美人魚(yú)？她在不在等待她的白馬王子？那顆閃著(zhù)金光的星星是不是遍地黃金？那顆閃著(zhù)紅光的星星上一定開(kāi)了盛大的舞會(huì )，瞧那煙花把它映成了紅色......
那雙沾滿(mǎn)粉筆灰的手
那是老師的手。依然沒(méi)有忘記，小學(xué)初學(xué)寫(xiě)字時(shí)，那雙手握著(zhù)我的小手，在本子上寫(xiě)工整的字跡，留下一抹淡淡的粉筆灰；依然沒(méi)有忘記，在第一次考滿(mǎn)分時(shí)，那雙手輕輕地拍了拍我的肩膀，留下一抹淡淡的粉筆灰；依然沒(méi)有忘記，接過(guò)那雙手辛勤批過(guò)的作業(yè)時(shí)，或好或差，總有一抹淡淡的`粉筆灰......老師，那是您對我們的愛(ài)，您默默地把一抹的溫暖留下，那溫暖卻深入心靈。
我們是同學(xué)
不知什么時(shí)候起，身邊的同學(xué)越來(lái)越多，許多早已叫不出名字，但仍然還記得，一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，笑的時(shí)候，有人一起分享，快樂(lè )被放大了；哭的時(shí)候，有人一起分享，憂(yōu)傷化解了；驕傲的時(shí)候，總有人提醒：“小心陰溝里翻船呀“；煩悶的時(shí)候，總有一個(gè)甜甜的笑：“沒(méi)關(guān)系，總會(huì )好起來(lái)的”沒(méi)有什么值得傳唱的事情，也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的熱情，有的只有那一點(diǎn)一滴的溫暖，在心中匯聚，滋潤心田。
看似“一鍋粥”的班級
老師“下課”二字一脫口，后腳跟才剛離開(kāi)教室地面，班級的“那鍋粥”馬上就煮開(kāi)了，你追我趕的打鬧聲、課桌被撞歪、文具掉下來(lái)的聲音，“千里傳音”的說(shuō)話(huà)聲混成一片，吵得不可開(kāi)交。但是，別被外表所迷惑，我們班的關(guān)系可“鐵”著(zhù)呢！瞧，女生小A被高年級的同學(xué)欺負了，正哭得梨花帶雨，立馬就有二個(gè)機靈的去“跟蹤兇手”，嘴巴能說(shuō)會(huì )道的人立馬老師那兒“稟報”，剩下的有的安慰小A，有的翻書(shū)包找有沒(méi)有紙巾，有的講幾個(gè)笑話(huà)逗小A，在大家的幫助下，小A破涕為笑，一場(chǎng)“危險”頃刻化解，班級在不到5秒內立刻恢復成原來(lái)那個(gè)又吵又鬧的小集體�！拔覀儼嗟摹清佒唷怯萌嗟臒崆橹蠓械摹�，這句話(huà)不知是誰(shuí)說(shuō)的，不過(guò)想想就深表同感。
那方天空很美，因為它屬于自然，體表了我的童年；那雙沾滿(mǎn)粉筆灰的手很美，因為他把美播種到了我的心里，生根發(fā)芽；那些同學(xué)很美，因為他們用自己心中的光去照亮別人心中的暗；那個(gè)班級很美，因為大家互相關(guān)愛(ài)，互相鼓勵，一同成長(cháng)。
美在身邊的作文 12
在世間萬(wàn)物之中，有許多美，有大自然的美、音樂(lè )的美、舞蹈的美、作品的美。其實(shí)，這些都是我們看見(jiàn)值得欣賞的新鮮事物的有感罷了。而善良之美就是善良的美德，它不僅僅是值得欣賞，更值得贊揚和學(xué)習。而在日常生活中也有許多這種具有真善美的人。有時(shí)候，就憑一件小事就能分清一個(gè)人的善與惡!
有一次，我和外地回來(lái)的`姐姐一起回外公家�？稍瓉�(lái)可以回外公家的那座小橋要重建，所以一下子不知道該怎么走了。突然耳邊傳來(lái)一聲清脆的童音：“姐姐，你們是不是迷路了?”一個(gè)可愛(ài)的小女孩站在我們跟前。姐姐說(shuō)：“小妹妹，你知道中村在哪嗎?”小女孩仿佛猜出了我們的心事：“這條路走不了了，我帶你們走另一條路吧!”走的時(shí)候，小女孩的右手總是拿著(zhù)一根木棒，磕磕碰碰的向前走。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的小路“跋涉”，我終于來(lái)到了外公家。外婆微笑著(zhù)說(shuō)：“是那個(gè)瞎小孩送你們來(lái)的吧!”我的心一驚，頭用目光尋視著(zhù)，想找到她�？伤缫严г谀菞l小路上了。
從那以后，我明白了：盲人雖然眼睛看不見(jiàn)了，但是他們的心卻澄澈透亮，而且有一顆純潔善良的心。這就是人間的美!
美在身邊的作文 13
去年暑假，我決定輕松一下，把身體交給美麗的大自然，交給山清水秀的貴州。
來(lái)到貴州，定然要去以壯美著(zhù)名的黃果樹(shù)大瀑布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美，奇中之奇。
那天，我們隨著(zhù)人潮進(jìn)入水簾洞，任水霧在身邊彌散。我發(fā)現洞壁有個(gè)缺口，飛瀑在外傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我將手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回頭一看，是一位和我同一個(gè)旅行團的大哥哥。他對我說(shuō)：“多危險呀，水流這么大，流速又急，你應該學(xué)過(guò)，這不是物理上力學(xué)的壓強問(wèn)題嗎?”是呀，我是學(xué)過(guò)的，望著(zhù)他那張帶笑的成熟的臉，我看到了美的存在。
不知不覺(jué)，我漫步在山路之中，來(lái)到了銀鏈墜潭瀑布跟前。它水流不大，但清澈潔白，好似無(wú)數條銀鏈從天而降，我不禁被這美景勾住了魂。山路極窄，泥濘不堪，我一不小心“嗤溜”一腳向前滑，身子向后倒去。我趕緊握住路邊欄桿，卻也無(wú)濟于事，千鈞一發(fā)之際，又是一雙手，將我穩穩地扶住，才使我免于倒在泥濘中。我仔細一看，又是一張陌生的'臉，然而笑容卻那樣的熟悉。
當我隨旅行團回到住所，已是晚上了。我佇立在窗前，遙望夜空，啊，少有的晴朗的夏夜�；叵肫鸢滋炷莾晌恢乙槐壑Φ乃夭幌嘧R的人，那兩張陌生的臉上似曾相識的笑容，望著(zhù)滿(mǎn)天星斗，我不禁在心底高呼：美——就在我身邊!
沒(méi)過(guò)兩天，我們準備回京了，回京前一天，我把所剩的300元旅費捐給了一個(gè)失學(xué)的苗族小姑娘……
美在身邊的作文 14
令人激動(dòng)的4月7日終于被我們盼來(lái)了，這一天，我們興高采烈地到農博園春游，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歡聲笑語(yǔ)一路相隨。
一進(jìn)門(mén)，我就發(fā)現這里雖然就在馬路旁邊，但是景色優(yōu)美，四周青山環(huán)繞，滿(mǎn)眼綠色。柔軟的柳枝在微風(fēng)中翩翩起舞；碧綠的小草在向我頻頻點(diǎn)頭；金黃的迎春花在陽(yáng)光下競相開(kāi)放。充滿(mǎn)生機的春天令大家稱(chēng)贊不已。這時(shí)，一位清潔工出現在了我的眼前。只見(jiàn)他一手拿著(zhù)簸箕，一手拿著(zhù)垃圾鉗，低垂著(zhù)身子緩緩往前移動(dòng)著(zhù)，他的`手粗糙得像塊樹(shù)皮，臉色黑得又像個(gè)煤球。
當我們野餐結束從他面前走過(guò)時(shí)，他立在一邊默默地看著(zhù)我們，臉上還帶著(zhù)一絲微笑。我邊走邊回過(guò)頭來(lái)看著(zhù)他，只見(jiàn)他又彎下了身子，用垃圾鉗夾住一點(diǎn)紙屑往簸箕里放去。啊，雖然我們已經(jīng)收拾了一遍地面，可是綠草之上，還會(huì )發(fā)現食品的碎屑，小小的紙袋。那位清潔工并沒(méi)有怨言，還是默默地撿拾著(zhù)……他走過(guò)的地方，小草依然碧綠碧綠的，在風(fēng)中搖晃著(zhù)腦袋。我頓時(shí)臉紅了：為什么我們就不能再仔細一點(diǎn)呢？這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)當空照了，清潔工在烈日的照射下?lián)熘?zhù)垃圾，豆大的汗珠往下淌著(zhù)。
啊，清潔工，風(fēng)景如此美麗，原來(lái)是你們辛勤勞動(dòng)的成果，你們是城市的美容師，是你們把美帶到了我們的身邊。
美在身邊的作文 15
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔茄�，只要大家都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界不就成了天堂般的美好嗎？
今天，我們小記者俱樂(lè )部的同學(xué)們來(lái)到靈昆生態(tài)園參觀(guān)，并親手摘番茄。幾個(gè)志愿者先帶我們認識了幾種不同類(lèi)型的蔬菜，然后就帶著(zhù)我們摘番茄去了。志愿者們先讓我們排好隊，緊接著(zhù)不緊不慢地領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)番茄園了，我們立刻動(dòng)手摘起來(lái)。
我眼疾手快地撲向番茄園，一伸手便摘了幾個(gè)大的，臉上不禁露出了笑容。突然，“咔擦咔擦”，原來(lái)是志愿者哥哥啊!他正悄悄地躲在我身旁，眼睛直盯著(zhù)鏡頭，手指不停地按著(zhù)“拍攝”鍵，還盡量不讓我發(fā)現他，想拍下最珍貴，最真實(shí)的`照片。當他發(fā)現了我看到了他，便憨厚地對我笑了笑，轉身又去拍別人了。
“啊，好渴，這該怎么辦？”這里前不著(zhù)村，后不挨店，要喝水都困難呀!實(shí)在不行了，有沒(méi)有水��！”我自言自語(yǔ)道，并尋找水源。正當我渴得喉嚨都快冒煙了，一瓶水如雪中送碳般給了我希望。我趕忙扭開(kāi)瓶蓋，幾口便將水喝了個(gè)精光。我感激地尋找給我水的人，卻看到了志愿者哥哥，原來(lái)是他！
真希望這個(gè)社會(huì )能多一些像志愿者一樣的人，這樣，我們的城市一定會(huì )更加美麗！
美在身邊的作文 16
今天是開(kāi)學(xué)第一天。我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這一期的主題是美在你身邊。事實(shí)上，美在我們的生活中無(wú)處不在，只是因為你還沒(méi)有找到它。
在我們的生活中，經(jīng)常有人抱怨我們在生活中找不到美。其實(shí)美就存在于我們身邊。
天亮了，我們還在睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽悄悄起床，在廚房給我們準備早餐。當我們起床時(shí)，熱氣騰騰的早餐在桌子上。
匆匆走在上學(xué)的路上，腳下的路也匆匆退走，想著(zhù)如何度過(guò)這漫長(cháng)的一天。我這時(shí)候才注意到路已經(jīng)變得很干凈了，遠處還有清潔工忙碌的身影。
為了讓孩子的早餐有營(yíng)養，母親昨天毫不猶豫地努力工作，早起準備早餐。為了讓我們的城市在第一時(shí)間變得干凈，清潔工已經(jīng)在人們熟睡的時(shí)候開(kāi)始工作了。這不是很重的活動(dòng)嗎？
走進(jìn)校園，看到學(xué)生在校園里學(xué)習的身影和老師在教學(xué)樓和辦公樓之間來(lái)回走動(dòng)的身影，不自覺(jué)地覺(jué)得這也是一種美。
在街上，你有時(shí)可能會(huì )發(fā)現一些人把他們的食物袋扔進(jìn)垃圾箱，同時(shí)，他們也把垃圾扔出垃圾箱。
在公交車(chē)上，有人給老人讓座；走在校園里，有個(gè)聲音跟老師打招呼，也很美。我們身邊有美好的事物，但我們缺乏對美的認識和理解。
當我們一家人歡聚一堂，歡度佳節的時(shí)候，祖國最可愛(ài)的.人還在守衛邊疆，我們的衛士還在崗位上忙碌著(zhù)。他們年復一年總是這樣，這讓我們欽佩他們的美麗。
除夕夜，一家人聚在電視機前看春晚的時(shí)候，春晚的工作人員還在忙著(zhù)給更多的人帶來(lái)歡笑，他們也應該是美的主人。
其實(shí)生活中的美好隨處可見(jiàn)。只要用心去尋找，去體驗，就會(huì )發(fā)現美就在身邊。
美來(lái)自生活。善于發(fā)現生活的美好，從生活中獲得啟迪。你會(huì )覺(jué)得生活中很多美好的東西就在身邊，你會(huì )覺(jué)得生活豐富多彩！
就我們而言，我們通過(guò)了考試，提高了成績(jì)，提高了作文。這就是成功，應該是快樂(lè )的，歸于美好的。
只要你有善于發(fā)現的眼睛，生活就會(huì )給你真相。讀一讀，用心讀。你會(huì )發(fā)現“美”就在你身邊！“美”就在我們身邊。
美在身邊的作文 17
那是個(gè)下雨天，我在一家商店前避雨，雨簾中，一個(gè)六七歲小男孩，打著(zhù)一把被雨水沖的亮亮的小花傘，胖乎乎的小手拿著(zhù)一塊面包，他不停的向前跑著(zhù)，路上的泥水攪和著(zhù)泥漿濺在他的.褲子上，他卻滿(mǎn)不在乎。
突然，不知為啥，他停住了腳步，他那滴溜溜的眼睛注視著(zhù)百貨大樓的墻角處。呦！原來(lái)那里有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，餓的臉色發(fā)青，小男孩走上前去看看乞丐，又看看手里的面包，那面包金黃金黃的，中間那一層奶油似乎就要流出來(lái)了，更顯得誘人了。小男孩咽了咽口水，嘴角動(dòng)了動(dòng)，真想一口吃掉，但望了一眼乞丐，又咬咬牙，把面包捧了過(guò)去：“叔叔，呶！”聽(tīng)到這樣甜蜜而又純真的童音，乞丐睜開(kāi)了惺忪的眼睛。小男孩那張幼稚可愛(ài)的小臉上，露出了天真無(wú)邪的笑臉，兩個(gè)小酒窩圓圓的。乞丐顫顫巍巍的接過(guò)面包，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一句感謝的話(huà)，小男孩就蹦蹦跳跳的走了。
乞丐深情的望著(zhù)小男孩，只見(jiàn)他跑的更快了，更歡了，漸漸地消失在雨霧中。
美在身邊的作文 18
大千世界的美，變幻無(wú)窮，潛伏在你身邊，只要你肯用心去發(fā)現。
悶熱的夏天，邁著(zhù)沉重的步伐悄然離去，迎面而來(lái)的是一個(gè)美麗的秋天，當然也少不了蒙蒙的如煙細雨，這場(chǎng)綿延了幾天的細雨，仿佛是所有人入秋的門(mén)票，為所有人洗去夏日的躁動(dòng)，帶來(lái)秋日別具一格的韻味。
陰暗的天，卻是彩色的雨，如斷了線(xiàn)的珍珠，落在坑坑洼洼的路上，看她寫(xiě)出優(yōu)美的篇章，大大小小，重重疊疊。激烈，強烈，醉人，大小輪子，大小步子都一掃而過(guò)，劃出的是一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，大街小巷中，有人為她加快步子，也有人為她吟誦詩(shī)篇，更有人為她支起了花花綠綠的圓傘。
而我卻是那個(gè)為她沉迷，為她陶醉的愛(ài)慕者。坐在窗前，靜靜聆聽(tīng)她的琴聲，清脆、悠揚、響亮。讓一切都變得夢(mèng)幻，所有東西都籠罩在迷茫之中，神奇、浪漫，這是一場(chǎng)完美的.魔術(shù)。望著(zhù)那婀娜的身姿，有粗有細，有長(cháng)有短，此時(shí)，一股莫名的幸福感升騰而起。瞧見(jiàn)那風(fēng)中狂舞的姿態(tài)，千變萬(wàn)化，時(shí)正時(shí)斜，一種想擁住她的沖動(dòng)如一股上涌的清泉�？炊鸥Α昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生”的賞識，聽(tīng)陸游“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的妙言。她的魅力該有多大，牢牢抓住我們的心，讓我們對她魂牽夢(mèng)縈。
綿綿的她，如水晶簾，又密又細，透明的讓你可以忽視，腳步更是無(wú)聲息，讓你無(wú)法察覺(jué)，忽的，開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)，嘩啦啦引領(lǐng)你進(jìn)入一個(gè)新世界，頃刻間，她便又安靜了，一切又恢復了原狀。
雨，一個(gè)不起眼的事物，仔細觀(guān)察，竟有極致的美，大千世界，只要用心去看，美就在我們身邊。
美在身邊的作文 19
生活中處處有美景，只要有一雙善于發(fā)現美的眼睛。沒(méi)總是會(huì )有的。
自從上了初中之后，繁重的作業(yè)如山如海的哭怪。壓的我都喘不過(guò)氣。以前那個(gè)什么家庭戶(hù)外旅游，家庭也缺什么的都被取消了。取而代之的則是課外輔導班，讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)什么的，民居小孩叫我玩我基本都不會(huì )了。我總覺(jué)得自己都這么大了，還和小孩玩什么游戲?全出去了多丟臉，我覺(jué)得現在的我仿佛不是以前的我了，以前的我。什么活動(dòng)都參加鄰居小孩讓我玩，總是有求必應，人們都說(shuō)我是個(gè)快樂(lè )的小天使�，F在能活活動(dòng)不參加不出去玩。還總是跟家里人耍脾氣。
直到有一天，我正在苦心鉆研一道數學(xué)題�？删退阄医g盡腦汁經(jīng)路沒(méi)有絲毫進(jìn)展。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我眼睛開(kāi)始酸痛。身體變得疲憊，這時(shí)正好有一縷陽(yáng)光透進(jìn)窗簾，照在了我的臉上，我不由自主地循著(zhù)那縷陽(yáng)光走出了門(mén)外，來(lái)到了陽(yáng)臺上啊!真舒服!陽(yáng)光灑在我身上，暖洋洋的我情不自禁地生了一個(gè)懶腰。雙手叉腰，稱(chēng)贊羊奶酪眼睛眺望著(zhù)遠處咦，那是什么?一片草原嗎?不是那不是我家門(mén)前的。一畝稻田嗎?我某人的意思嘍。
那時(shí)的麥子正處于麥苗時(shí)期，碧綠碧綠的，像小草一樣，我家前面的那塊地。很多的田都聚集在那兒，所以很大，現在站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)些甜蜜，好像小草一樣，都緊靠在一起。初眼一看，仿佛嘻嘻，狀況原的.草原飲料那樣的雄美壯麗。會(huì )給人一種震撼的視覺(jué)享受。以前，總監在書(shū)上看到一些�；靼遵R的西方官員雄偉的什么的，今天我總算親眼看到了這樣的警校。怎么能震撼呢?我就這樣呆呆地開(kāi)了有20分鐘后，眼睛好多了，生活中要處處留意身邊的美景。這樣你也能發(fā)現美，美就在你身邊。
美在身邊的作文 20
今天，外面天氣非常的冷，樹(shù)上的小鳥(niǎo)冷得亂叫，大街上的行人都穿上了自己厚厚的棉衣，有的人戴上了毛絨絨的手套，圍上了厚厚的圍巾。把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。街兩旁樹(shù)上枯黃的葉子隨著(zhù)寒風(fēng)在空中飄落，許多大樹(shù)葉子都落光了，已經(jīng)光禿禿的了，天色灰蒙蒙的，整個(gè)街上顯得沒(méi)有一點(diǎn)生機。
在我回學(xué)校的路上，我看見(jiàn)在馬路中央飄起了一個(gè)白色的塑料袋，忽高忽低，一輛輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)，它就隨著(zhù)風(fēng)一會(huì )飄到這，一會(huì )兒飄到那兒，像一個(gè)調皮的小孩在玩捉迷藏。所有的人都無(wú)視它的存在，塑料袋被風(fēng)吹到了一個(gè)騎自行車(chē)人的腳下，他并沒(méi)有在意，也沒(méi)用手去撿它，卻裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)似的。此時(shí)的情景讓我感覺(jué)更冷了。
我愣愣的`看著(zhù)那個(gè)塑料袋，一會(huì )兒飛在半空中，一會(huì )兒飛向指示燈，一會(huì )兒落在馬路邊，但始終還是沒(méi)人樂(lè )意把它撿起來(lái)。這是，走來(lái)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶，她穿的很簡(jiǎn)樸，手中的拐杖在風(fēng)中晃蕩著(zhù)，她吃力的彎下了腰，把那塑料袋撿了起來(lái)，拄著(zhù)拐杖一步一步走向了路邊的垃圾桶，把它扔了進(jìn)去。這時(shí)，街上行人紛紛把目光都投向了這位老奶奶。我心里也自問(wèn)，為什么街上那么多行人，穿著(zhù)光鮮亮麗，他們都看見(jiàn)了塑料袋，都不去撿起來(lái)扔到垃圾桶，而這位老奶奶衣著(zhù)簡(jiǎn)樸，行動(dòng)不便，卻還能主動(dòng)看見(jiàn)了把它撿起來(lái)扔回垃圾桶呢？
外貌不是重要的，只要你的心靈美，有顆善良的心，那才是人間最美的。
美在身邊的作文 21
微風(fēng)習習，中秋佳節，再次見(jiàn)到了爺爺那慈祥的臉龐，還是那熟悉的小屋，還有那不變的一絲美韻。
奶奶去世后，陪伴爺爺的只有那只額頭嵌有花的'印記的小貓和那空蕩的屋子，兒女工作繁忙，大部分時(shí)間都是爺爺一個(gè)人，而我幾乎每個(gè)周末都要去看望爺爺，和爺爺共同消遣時(shí)光，但時(shí)間長(cháng)了，也就厭倦了，不再像以前那樣。
推開(kāi)門(mén)，我懶懶散散地喊道：“爺爺，早飯做好了沒(méi)有？”“做好了，快來(lái)吃吧�！睜敔數呐d致，倒是經(jīng)久不衰。吃完飯，我并沒(méi)有像從前那樣和爺爺一起刷碗，我被家庭作業(yè)束縛著(zhù)，即使寫(xiě)完作業(yè)，也不愿意再去跑動(dòng)。
太陽(yáng)慢慢升高到頭頂，午飯過(guò)后，總會(huì )有一絲困意。大概因為爺爺一個(gè)人在家，沒(méi)人聊天，下午也要和我出去走走。我雖說(shuō)有些不情愿，但還是扶著(zhù)爺爺走在那條不知經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)吹雨打的鵝卵石小路上。爺爺略帶一絲傷感的說(shuō)道：“想當年，我抱著(zhù)你走在這條小路上，你總是要掙脫著(zhù)下來(lái)，去摘旁邊的小花，總要挑很長(cháng)時(shí)間。我就坐在你旁邊看著(zhù)你，生怕你摔倒了，現在啊，時(shí)間越來(lái)越少了�！�
爺爺的臉上又多了幾分滄桑，語(yǔ)句中又多了幾絲無(wú)奈。以前有的是時(shí)間和爺爺呆在一起，變化的不是爺爺，而是我。爺爺對我的愛(ài)絲毫不曾改變，而我卻變了。都說(shuō)距離產(chǎn)生美，可我認為時(shí)間長(cháng)了，美沒(méi)有消失，而是蒙蔽了你的雙眼。
在你身邊的每一位親人，不都是美的化身嗎？
美在身邊的作文 22
“開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了!”隨著(zhù)王小丫老師的一聲呼喚，開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了！今天，我觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課，了解到了美的真正涵義。
這堂課的主題是“美就在你身邊”。
首先，作為神舟九號的宇航員劉洋，也是我國第一位女宇航員，為我們講述了太空的神秘莫測，以及勝利回到時(shí)地球的欣喜，說(shuō)明了人們對故鄉的依賴(lài)，并讓我了解了自然的美：自然永遠都是和諧美好的，無(wú)法改變，一切是那么相融，身處自然之中，只會(huì )有震撼，漸漸地，似乎自己也成了自然中的一部分。而探索這自然奇觀(guān)，也只是一種美，獨特，另辟蹊徑。
其次葉詩(shī)文和焦劉洋兩位游泳健將又講述了他們登上獎臺拿到金牌之前的艱辛與汗水。焦劉洋告訴了我們“創(chuàng )造之美”的魅力。
然后于丹老師為孩子們解說(shuō)了“傳遞美”。當聽(tīng)到于丹老師說(shuō)雞蛋放入鍋中便會(huì )硬梆梆的，胡蘿卜只會(huì )成為一團泥，而茶葉卻會(huì )令水成為一鍋香茶，我不禁疑惑不已：“我會(huì )成為什么樣的人呢？”“傳遞美”便如茶葉一般，不僅盡出了自己的`全力，也把美傳遞給了他人，不求刻意相為，只求在小事中散發(fā)自己的芳香，這就是傳遞美。我想。
最后陳一冰等說(shuō)出了和諧美，“沒(méi)有一個(gè)人的完美，只有完美的團隊”，陳一冰自信地說(shuō)。
美就在我們的身邊。只要善于發(fā)現美，那便是美。我們大家都來(lái)探索并欣賞美。
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