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難題作文（通用26篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的難題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難題作文 1
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，數學(xué)學(xué)稿上有一道難題，讓我絞盡腦汁也想不出來(lái)解答方法。于是我坐在椅子上把今天老師講的東西都回憶了一遍，又把題目多讀了幾遍，讓自己放平靜下來(lái)，慢慢的理解老師所講到的每一句話(huà)。想一想這個(gè)單元的解題公式，心里的小螞蟻也停了下來(lái)。
終于，我想出來(lái)第一步算式，我腦袋里的燈泡一亮，第二步算式也輕而易舉的從我腦子里飛了出來(lái)、算好了前面的兩步后，我士氣大增。這道難題已經(jīng)向我投降了。接著(zhù)，我用同樣的`策略攻下了后面的兩道難題。
此時(shí)，我高興萬(wàn)分的想：難題終于被我克服了。我有了這一秘招，以后我一定不會(huì )再被難題困擾了！看來(lái)，只要細心，認真的去干一件事，就一定可以成功的！就像我解題，讓自己靜下來(lái)，沒(méi)有什么自己做不到的哦！ 而且我現在發(fā)現解難題是一件很有意思的事情！
難題作文 2
最近，哥哥考了我一道世界十大難題，這道題令我百思不得其解，于是上網(wǎng)查找了一下關(guān)于這題的資料，可沒(méi)有答案，希望各位博友可以發(fā)表自己的見(jiàn)解。
這道難題是這么說(shuō)的`：有三個(gè)人去投宿，這家店規定住一晚上30元，于是三人各出了10元，湊夠30元后交給了店老板，可后來(lái)老板說(shuō)今天優(yōu)惠，25元就可以住店了，便叫一名服務(wù)生將找回的5元退還給他們，但服務(wù)生卻偷偷藏起了2元，把剩下的3元交給了那三個(gè)人，每人拿到了1元。這樣，一開(kāi)始每人交了10元，之后每人又拿到了退還的1元，也就是10——1＝9，就相當于每人只交了9元，一人9元，三個(gè)人便是三九二十七元，再加上服務(wù)生偷偷拿走的2元，一共是29元，那么剩下的1元去哪兒了？
我反反復復、冥思苦想了很多遍，可總不知道這到底是怎么回事，剩下的那1元錢(qián)怎么會(huì )不翼而飛了呢？
望大家可以開(kāi)動(dòng)腦筋，想一想該怎樣解答，各位可以隨意發(fā)表對這道題的看法。
難題作文 3
今天，老師出了一道很難的題，小明手撓著(zhù)頭，想啊，想啊，就是想不出來(lái)。
過(guò)了一會(huì )，小明好像有了新的念頭，又不情愿的寫(xiě)起來(lái)，又垂頭喪氣的還撅著(zhù)嘴，好像一切沒(méi)了希望，一會(huì )兒又愁眉苦臉的敲頭，一副不知所措的樣子。好像想把腦子里的知識都敲出來(lái)。唉，反正早晚都得做，小明又埋頭苦干起來(lái)，想寫(xiě)也不知對不對，只好又仔細思考起來(lái)，怎么辦呢？小明不斷的搖頭，手還在本上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，好像在說(shuō)“這樣行不通�！本涂焖俚�'畫(huà)掉。小明想了又想，好像把腦袋都給想壞了，仿佛覺(jué)得腦子里一片空白，于是小明放下筆托著(zhù)腮，眉頭緊鎖，眼睛瞪著(zhù)書(shū)，好像在凝神思考，嘴里不停的嘰里咕嚕的說(shuō)：“這樣行不？不對，哎！怎么辦啊，太難了�！�
十分鐘過(guò)去了，小明眼睛一亮，眉頭放開(kāi)，臉上露出了笑容，哦了一聲，原來(lái)是這樣，趕快底下頭認真地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)完了，小明放下手中的筆，舉著(zhù)雙手好像在說(shuō)“我勝利了�！庇珠L(cháng)長(cháng)的出了口氣，好像卸下了重擔似的。
難題作文 4
那天，媽媽叫我起床，媽媽說(shuō)：“馨馨快點(diǎn)起床，外邊下了好大的雪，再不起床上學(xué)就要遲到了�！蔽颐悦院�'爬起來(lái)趴在窗戶(hù)上往外看，一看，哇！下了這么大的雪，我說(shuō)：“媽媽咱們怎么走呀，”媽媽說(shuō)：“騎摩托車(chē)”。我們吃完飯出了家門(mén)。我們走在路上特別滑，因為路上全部都是雪。我說(shuō)：“媽媽這怎么騎摩托車(chē)呀，要不咱們坐出租車(chē)吧！”媽媽想了一會(huì )便說(shuō)：“好吧！”
我們走到路口等了一會(huì )終于看到一輛出租車(chē)，我向它招手出租車(chē)走近我們一看上面卻有了人。招了3、4輛全部里邊都有人了，終于招了一個(gè)里面沒(méi)有人的，我們坐上出租車(chē)就出發(fā)了。我對開(kāi)車(chē)的叔叔說(shuō)：“叔叔請你開(kāi)快點(diǎn)要不我上學(xué)就要遲到了�！痹诼飞衔野l(fā)現路邊有很多小學(xué)生都在等出租車(chē)。到學(xué)校我發(fā)現有好多學(xué)生也才到學(xué)校我便放下心了。
由于家住的比較遠又沒(méi)有直達的公交車(chē)，所以每次下雪下雨的時(shí)候，上學(xué)就特別不方便。
這就是我生活中的難題。
難題作文 5
我的同學(xué)小陳一家四口很難團聚，只能偶爾在節假日時(shí)在一起，因為她的媽媽在德國工作。
小陳平時(shí)和哥哥都是跟著(zhù)奶奶一起生活學(xué)習，她爸爸是外科手術(shù)醫生，工作很忙，周末才能回家。她的.媽媽在德國柏林生活，更是忙得抽不出身，一年就回中國幾次。因此，我們日常的一家人出去游玩，對他們都是遙不可及的夢(mèng)想，他們只有周末會(huì )打視頻電話(huà)，寒暑假到她的媽媽那里聚幾天。
小陳和她哥哥都很想她媽媽?zhuān)看我挥袡C會(huì )都迫不及待地去見(jiàn)她媽媽?zhuān)�不停地央求她爸爸多去見(jiàn)媽媽。平時(shí)打視頻通話(huà)，他們總是會(huì )和她媽媽聊很多。她爸爸也知道，他們很想見(jiàn)媽媽?zhuān)约阂蚕�，但想不出辦法。
于是她爸和她媽商量著(zhù)，把小陳和她哥送到她媽媽那兒，在德國學(xué)習生活，她爸爸有空就去德國和他們一起。這個(gè)學(xué)期小陳就不停地學(xué)習德語(yǔ)，再過(guò)一段時(shí)間，她就要乘飛機到德國，離開(kāi)我們了。
小陳的這些事被老師講出來(lái)，我們都思緒萬(wàn)千。不知道小陳以后在德國過(guò)得怎樣，會(huì )不會(huì )交到新朋友，然后永遠定居在那兒。有可能以后，她也會(huì )來(lái)參加我們的同學(xué)會(huì )。不過(guò)，去德國這樣的辦法，確實(shí)能讓他們一家有更多的時(shí)間團聚在一起。
難題作文 6
轉眼過(guò)去的日子，充滿(mǎn)了對初中的憧憬與遐想，卻也迷離著(zhù)很多心事，遇到了一些難題。對我來(lái)說(shuō)，最大的難題莫過(guò)于想家了。沒(méi)有了父母的呵護，我該怎么辦？離開(kāi)家的我，會(huì )不會(huì )哭？
每當夜晚來(lái)臨，想家的念頭就籠罩著(zhù)我的心頭，望著(zhù)天上皎潔的月亮，就想起了媽媽?zhuān)瑴I水這時(shí)也不爭氣地涌上了心頭，總是哭著(zhù)哭著(zhù)，才進(jìn)入夢(mèng)鄉……
早晨起床，望著(zhù)紅紅的眼圈，一股莫名的念頭又涌上了心頭，于是又渾渾噩噩地度過(guò)了一天。晚上再一次不爭氣地想起來(lái)了在遠方的家，我強忍住淚水，才勉強進(jìn)入夢(mèng)鄉。
起床后，我在沉思，我為什么要想家？就像老師說(shuō)的，跟同學(xué)在一起，不也很快樂(lè )嗎？身為獨生子女的我們哪有這種長(cháng)時(shí)間與朋友玩耍的機會(huì )呢？學(xué)校是一個(gè)大集體，我們班不就是一個(gè)小家嗎，這里有我的兄弟姐妹，他們和我一同在陽(yáng)光下奔跑，一起曬過(guò)太陽(yáng)軍訓，一起淋過(guò)大雨歡笑，我還想什么家，在學(xué)校不是一樣很快樂(lè )嗎？
有了這種積極向上的`想法，接下來(lái)的一天，克服了想家的我，再也不渾渾噩噩，而是快快樂(lè )樂(lè )的，漸漸地，我再也不會(huì )想家了。
在成長(cháng)的過(guò)程中，沒(méi)有人會(huì )一帆風(fēng)順，遇到困難時(shí)，我一定會(huì )努力，再努力，以一種積極的心態(tài)渡過(guò)難關(guān)，相信這樣定能找到成功的希望。
難題作文 7
我家鄰居本來(lái)過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活，夫妻兩人有一個(gè)兒子，今年他們的兒子中考，成績(jì)雖然超過(guò)了普高線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，但上最差的公辦高中也要超過(guò)普高線(xiàn)70多分，所以他們就在考慮要上私立高中，還是上職高。如果上私立高中，他們就要每年付高昂的.學(xué)費，但高三時(shí)可以高考，可能可以上本科。如果上職高，每年不用付很高的學(xué)費，但高三時(shí)只能考高職，畢業(yè)后也是專(zhuān)科。
他們夫妻兩人意見(jiàn)不同，一人覺(jué)得兒子那么努力上進(jìn)，下次高考一定可以考上本科大學(xué)。另一人則說(shuō)連普高都考不上，還想考上好大學(xué)，幾乎不可能。兩人每天為這事吵得不可開(kāi)交。他們晚上在吵，因為聲音很大，我在隔壁也可以聽(tīng)見(jiàn)，每天早上鄰居阿姨也會(huì )找我媽媽說(shuō)。最后他們就想問(wèn)問(wèn)兒子的意見(jiàn)。 他們兒子就說(shuō)：“上職高吧，現在我們連房子都還是租的，反正我也不是讀書(shū)的這塊料，還不如學(xué)一門(mén)手藝，以后早些工作賺錢(qián)呢！”他的媽媽就勸道：“孩子，你不要擔心爸爸媽媽的錢(qián)，只要你把書(shū)讀好，我們的錢(qián)全給你了也愿意�！钡珒鹤舆�是堅持要上職高，兩人也就讓兒子上職高了�，F在，他們家又和以前一樣，恢復了平靜。我們也覺(jué)得這樣的結果是最好的。
難題作文 8
在學(xué)習中，有些題很難。別說(shuō)我了，就連我老爸老媽有時(shí)也不會(huì )做。但是，我心中的難題比這些難題難多了，而且有很多很多，有時(shí)，想一個(gè)月也想不明白，借此機會(huì )跟大家一起聊聊。
第一個(gè)：是先打雷還是先有雨？在夏天，應是先打雷后下雨，可是在冬天，是不打雷的，而且先打雷表示這場(chǎng)雨下的時(shí)間很短，人們都說(shuō)這是迷信，但我也注意過(guò)，結果是對的。春天、夏天，雷雨天一般出現的`機率大一些，可是雷又怎么出現呢？媽媽說(shuō)過(guò)：“不乖的小孩子會(huì )被雷劈到天上，然后逮到天牢里去�！辈恢肋@是不是傳說(shuō)。秋天、冬天，雷雨天出現的可能性很少，但是今年冬天我也聽(tīng)到了雷聲，真是奇怪。大自然就是這樣，千變萬(wàn)幻，搞得我越加模糊了。
第二個(gè)：樹(shù)上為什么要長(cháng)葉子？在夏天，我很喜歡長(cháng)葉子，因為長(cháng)了葉子就可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)......可在冬天我就很討厭葉子，因為有了葉子我就不可以曬到溫暖的太陽(yáng)了，大家都知道，冬天很冷，曬到太陽(yáng)的話(huà)，渾身會(huì )感到很暖和�？墒�，為什么樹(shù)上要長(cháng)葉子呢？我想：他要是聽(tīng)得懂我們人說(shuō)話(huà)就好了！這樣就能自由地釋放和回收樹(shù)葉，真是太奇妙了。
下面的都是小問(wèn)題啦！我就不提了。如果哪位同學(xué)知道答案，請告訴我。
難題作文 9
早上，媽媽給我煎雞蛋，當媽媽把蛋放到鍋里時(shí)，只聽(tīng)“嗞”的一聲，油面翻滾起來(lái)，“哎呦，痛死我了�！蔽衣劼暸苓^(guò)去，原來(lái)媽媽的'手被油濺到了，油溫可有200多度呢！平時(shí)我們端著(zhù)熱水就感覺(jué)燙，怪不得媽媽會(huì )痛得大叫。上學(xué)路上，我冥思苦想：一定得想個(gè)辦法，不能讓油再濺到手上了，我一直想啊想……
第三節思品課上，老師讓我們看一些別人創(chuàng )造小發(fā)明的圖片，忽然，圖片上跳出了半個(gè)空油瓶，口中插著(zhù)一把鍋鏟。我想：塑料能防得住溫度那么高的油嗎？下課后，我便去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“為什么不試試看呢？”放學(xué)后，我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尮膭钗艺f(shuō)：“你動(dòng)手試試看�！闭f(shuō)干就干，我開(kāi)始忙活起來(lái)了。先把油瓶洗凈，接著(zhù)，用小刀把油瓶攔腰割開(kāi)，我拿來(lái)鍋鏟從瓶口插入，哎呀，插不進(jìn)，鏟柄太粗，瓶口太小。我又拿起小刀把瓶口那圈割掉，剛好把鏟柄插進(jìn)。我把做好的“防油護手瓶”讓媽媽試試，媽媽立刻煎了一個(gè)雞蛋，果然很不錯，再也不用擔心油濺到手上了，媽媽一個(gè)勁地夸我是“小小發(fā)明家�！�
生活中碰到難題，要仔細觀(guān)察，善于思考，還要動(dòng)手創(chuàng )造，那難題就統統變成浮云了！
難題作文 10
每個(gè)人都有一個(gè)難題。像我，也有這樣一個(gè)致命的難題一直困擾著(zhù)我——每一次考試都會(huì )有一道題目不會(huì )做。為此，我考試經(jīng)�？疾缓�，媽媽的鼓勵也成為了我生活中的'一部分。
就在最近，數學(xué)李老師說(shuō)：“明日午時(shí)要考試”，一向數學(xué)不好的我嚇得屁滾尿流。沒(méi)等老師講完，我把數學(xué)書(shū)里里外外翻了一遍，就像日本鬼子來(lái)掃蕩一樣，受不住我的“狂翻”，數學(xué)書(shū)遍體粼傷地“倒”下了。時(shí)間過(guò)得飛快，數學(xué)考試也隨著(zhù)時(shí)間來(lái)到了我們班。
李老師一聲令下，我們班桌椅飛快拉開(kāi)，卷子發(fā)下，我們拿起筆龍飛鳳舞，時(shí)快時(shí)慢地互相追趕著(zhù)，眼看著(zhù)勝利在望，一條“攔路虎”出現在我的卷面上。這道題我怎么剛才沒(méi)在數學(xué)書(shū)上見(jiàn)過(guò)呢？這還是我最致命的一題。這條漏網(wǎng)之魚(yú)威力還不小，一下就占5分。我眼巴巴地看著(zhù)時(shí)間滴——滴——地過(guò)去。我絞盡腦汁，就在最后一秒種時(shí)，“��！我想出來(lái)了！”這聲音大得足夠帶來(lái)雪崩……我來(lái)不及多想，飛快地用短除法做出了這道題……
下課后，我站在窗戶(hù)前，看著(zhù)教室外風(fēng)景長(cháng)嘆了一聲，懸著(zhù)的心也漸漸平息了，我暗下決心，以后一定要認真聽(tīng)課，讓這些難題通通被我踩在腳底……
難題作文 11
難題，誰(shuí)都遇到過(guò)，比如說(shuō)是在生活上的難題，或是在學(xué)習上的難題，可我今天要說(shuō)難題是一個(gè)道德難題。
這件事就發(fā)生在昨天放學(xué)的時(shí)候。那是天昏沉沉的，下著(zhù)大雨，到處都是積水。伴隨著(zhù)下課鈴聲，我走出校門(mén)。由于要買(mǎi)一些學(xué)習用品，我走到了學(xué)校旁邊的一家文具店去買(mǎi)。買(mǎi)完后，我忽然看見(jiàn)地上有一張還未被雨水浸濕的五元錢(qián)。撿起來(lái)一看，真是五元錢(qián)。我想：是買(mǎi)一支棒棒糖呢，還是問(wèn)一問(wèn)周?chē)娜擞袥](méi)有丟錢(qián)呢?我被這個(gè)道德難題困住了。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，我還是覺(jué)得應該問(wèn)問(wèn)周?chē)娜擞袥](méi)有丟錢(qián)的，我正要開(kāi)始問(wèn)，文具店的阿姨走了出來(lái)，說(shuō)：“這五元錢(qián)好像是前面走的那位老伯伯付錢(qián)的時(shí)候掉的，去前面看看，應該可以追到�！弊詈�，阿姨又補充了一句：“一定要跑步去才可以追到哦!”
聽(tīng)了阿姨的`話(huà)，我立刻向前跑去。終于，我們在商店門(mén)口中看到了老伯伯，我走上前問(wèn)了他，這五元錢(qián)的確是他丟的。我把手中的那五元錢(qián)遞上去還給了他，說(shuō)了聲再見(jiàn)就回家了。
回家后，雖然衣服濕了，但我感到異常高興，因為有了誠信，有信用，就相當于有了一大筆財富。還因為誠信是人生的通行證。
難題作文 12
有一天，我像以往一樣，下課后沖向我每日的必由之路回家。
突然之間，遇上一個(gè)錢(qián)夾，開(kāi)啟一看，里邊竟然藏了三百元，這下我終于能夠購到我可望不可及的悠悠球了。想到一顆悠悠球將要拿到，我內心甜絲絲的。
我不加思索地為兒童玩具店走去�！斑@些”我內心閃出那么一個(gè)想法：假如我將錢(qián)取走了那麼我也并不是一個(gè)拾金不昧的好寶寶了。該怎么辦？想到這里，我氣得像心急火燎一樣手忙腳亂。突然，我想到了之前的一篇課文《釣魚(yú)的啟示》，想到了里邊的`一句話(huà)：“社會(huì )道德僅僅個(gè)簡(jiǎn)易的是與非的難題，實(shí)踐活動(dòng)起來(lái)卻難以。把釣上的大鱸魚(yú)放回湖內，一個(gè)人如果自小遭受那樣文化教育得話(huà)，就會(huì )從這當中得到 社會(huì )道德實(shí)踐活動(dòng)的膽量和能量�！比缃�，這三百塊就宛如課文內容中的“魚(yú)”在飛過(guò)來(lái)我，使我邁向不正確的路面。想到這里，我果斷地來(lái)到剛剛那里，等候著(zhù)失主回家……
失主過(guò)后，我遠遠望見(jiàn)了母親正坐著(zhù)摩托車(chē)上，臉部浮上來(lái)了一絲笑容。我跑以往，坐進(jìn)入車(chē)內，望見(jiàn)夕陽(yáng)余暉的場(chǎng)景，太陽(yáng)光撒出的光茫，好像比之前的都更光亮。
難題作文 13
馮老師要從今天起每天中午出兩道奧數題，還定了以下幾個(gè)規矩：前十名做對的獎三顆星叫擂主，前十名做錯了在公布答案之前訂正的獎兩顆星，沒(méi)有前十名但全做對的`也獎兩顆星，公布答案后抄對的獎一顆星，三顆星等于一分，學(xué)期結束期末成績(jì)加上這里的分數算總分。��！此事真是關(guān)系重大，我每次一定要成為擂主，才能實(shí)施我的LN計劃。
中午一點(diǎn)，準時(shí)攻擂。抄題目時(shí)我發(fā)現這題在故事會(huì )里看過(guò)，還是世界五百強面試題呢！我沒(méi)動(dòng)腦筋就做出來(lái)了，第二題是移一火柴棒真是屋漏偏逢連綿雨��！我最不擅長(cháng)這種題目，我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)已經(jīng)有兩個(gè)人想出來(lái)了，我記得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，我憑著(zhù)超常的第六感發(fā)覺(jué)：這道題的重點(diǎn)是符號，原先是62——63＝1只要改成62＝63——1就行了，我快興奮瘋了，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。最后我沉了第二名擂主。
下午放學(xué)后，我跟媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)考上哈弗和復旦有希望，因為中午的奧數題是復旦和哈弗大學(xué)的入學(xué)面試題。
難題作文 14
你們吃過(guò)美味的芋頭嗎？我對它可是百吃不厭。但是芋頭吃起來(lái)容易，做起來(lái)卻難，我就有一次刻骨銘心的親身體驗。
記得那一次，媽媽要做排骨燉芋頭給我吃，我摩拳擦掌，一定要給媽媽當幫手，也想當一回“張大廚”。
我先把芋頭一個(gè)一個(gè)丟在水中，看它們漂在水中就像在泡溫泉一樣，一幅悠閑自得的'樣子。然后開(kāi)始給芋頭“變裝”，可是沒(méi)一會(huì )兒，我的手上就像纏繞著(zhù)頭發(fā)絲一樣，隱隱發(fā)癢，我抓抓這兒，撓撓那兒�？墒鞘虑閰s變得更糟，兩只手癢得我再也做不下去了，我又是用肥皂洗，又是抹藥膏，可還是不管用。我像只猴子一樣抓耳撓腮地跑到媽媽跟前問(wèn)：“媽媽?zhuān)愎斡箢^的時(shí)候手不癢嗎？”“癢啊�！薄澳悄阍趺崔k的？”“那能怎么辦，忍著(zhù)唄！”忍字頭上一把刀，忍不住。
我要去找出這芋頭的克星。我急忙跑到電腦前一查，“咦，這個(gè)方法不錯，刮芋頭前用醋洗手。原來(lái)醋是芋頭的克星啊�！薄皨寢�?zhuān)鞄臀夷命c(diǎn)醋來(lái)，我找到治手癢的辦法了�！眿寢尠汛啄脕�(lái)倒在我手上，果然就好了許多。媽媽夸我真是聰明能干，幫她解決了一個(gè)難題。
原來(lái)在生活中也有許多小竅門(mén)，只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛，有一個(gè)愿意學(xué)習的頭腦，隨時(shí)隨地都能學(xué)到新的知識。
難題作文 15
前幾個(gè)學(xué)期，爸爸媽媽一直都跟我說(shuō)：曈曈（我的小名），要是你期末能考198分（語(yǔ)文、數學(xué)的總和)，就給你買(mǎi)平板電腦！可從二年級到三年級，我語(yǔ)文數學(xué)合起來(lái)從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)一百九十八分，我的希望破滅了，不再想擁有平板電腦。
等我再有這個(gè)想法的.時(shí)候，我卻已經(jīng)有了一臺屬于自己的手提電腦（爸爸退下來(lái)給我的）。馬上就到期末考了，我又要面臨新的“懸賞”了！
我開(kāi)始和爸爸媽媽談條件，“如果我語(yǔ)文、數學(xué)的總和是196分（因為四年級了，標準要降低），你就要給我買(mǎi)——平板電腦！”“你都有手提電腦了，還要什么平板電腦��！”爸爸說(shuō)。那就不提平板電腦了，可總也要個(gè)獎勵吧！新的獎勵定什么才好呢？我問(wèn)：“psp？”“還不如手提電腦，你不要選玩游戲的了，手提電腦里什么都有了�！卑职执鸬�。
“那選什么？去北京玩？不行不行；買(mǎi)芭比娃娃？太幼稚了；吃一大堆零食？不可以，吃了就沒(méi)了！哎，那獎勵什么？”這個(gè)難題一直困擾著(zhù)我。若是期末考好獎勵去北京旅游的話(huà)，也許太小題大做了；如果只是獎勵一杯飲料的話(huà)，又“大材小用”了，誰(shuí)替我出出主意：那這學(xué)期獎什么才合適呢？當然，那個(gè)196分考不到，想了也白想。
難題作文 16
在一座山上，有一只小兔子在采蘑菇，天色漸漸暗了下來(lái)，小兔子要回家了，可是在回家的路上有一顆巨大的石頭，擋住了它的去路，于是，小兔子就想：“怎么才能把石頭搬走呢？”它想呀想，沒(méi)有想出好辦法，在它萬(wàn)分著(zhù)急的時(shí)候，有一頭大象走了過(guò)來(lái)，大象伯伯就問(wèn)小兔子，“小白兔呀，你怎么啦，這么不開(kāi)心，看你一副愁眉不展的樣子，是不是出什么事了？”小白兔很委屈得樣子，說(shuō)：“是呀，大象伯伯，我要過(guò)這座小橋，可是被這塊大石頭給擋住了，我沒(méi)有辦法搬開(kāi)它，大象伯伯請你幫我一下好嗎？”大象聽(tīng)了以后，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“那好辦，看我的，”只見(jiàn)大象伯伯甩了甩鼻子，站穩了腳步，把鼻子往石頭底下伸了過(guò)去，只見(jiàn)它輕輕一卷，就把石頭給搬走了，小白兔看到石頭被搬開(kāi)了，心里非常的高興，連忙向大象伯伯行禮，拿出它采的蘑菇送給大象伯伯，表示它的謝意！
大象伯伯說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的.，無(wú)論是誰(shuí)遇到了困難，我都愿意無(wú)私地幫助它們，做我力所能及的事，”小白兔聽(tīng)了以后非常地感動(dòng)，自己暗想：“我也要向大象伯伯學(xué)習，以后多去幫助別人”，大象伯伯說(shuō)完大搖大擺的走了，小白兔也非常地開(kāi)心，蹦蹦跳跳地回家了！
難題作文 17
有人說(shuō)：“難題并不可怕，可怕的是你沒(méi)有信心、決心去戰勝難題�！被剡^(guò)頭來(lái)想想前幾年發(fā)生的一件事，我覺(jué)得這句話(huà)還真有點(diǎn)道理。
那是在臨近期末考試的'時(shí)候，我們每天的作業(yè)量越來(lái)越大，每天都有一堆試卷要做，簡(jiǎn)直可以用小山來(lái)形容！我每天晚上寫(xiě)作業(yè)都要寫(xiě)到九、十點(diǎn)鐘，而且字也寫(xiě)得越來(lái)越差。爸爸見(jiàn)我這種情況，也拿我沒(méi)有辦法，因為作業(yè)實(shí)在太多了。在周末，除了一整天的補習班，還要寫(xiě)一天的作業(yè)，爸爸想帶我出去活動(dòng)一下筋骨也沒(méi)空。于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：將寫(xiě)作業(yè)的速度提升、提升、再提升！并且在課余時(shí)間去盡量地寫(xiě)作業(yè)，以保證在家里的休息時(shí)間。
第二天，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。過(guò)了一星期，我的寫(xiě)字速度提升得很快，已經(jīng)是原來(lái)的兩倍了。我高興極了，于是下定了決心，一定要在八點(diǎn)鐘之前寫(xiě)完作業(yè)！功夫不負有心人，兩個(gè)星期過(guò)去了，我真的在晚上八點(diǎn)之前完成了所有作業(yè)，我高興得一蹦三尺高。從此以后，我的作業(yè)都能在八點(diǎn)鐘前完成了。
通過(guò)寫(xiě)作業(yè)這件事，我克服了寫(xiě)字慢的難題，我終于成功了！
難題作文 18
在日常生活中，會(huì )遇到許多難題。怎樣解決這些難題，我總結了一些比較好的方法。
遇到難題時(shí)，首先要獨立思考，要是想不到的話(huà)，能夠向書(shū)本請教。書(shū)上要是沒(méi)有的'話(huà)，再向家長(cháng)或者教師請教。
今日，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，上頭說(shuō)：如果學(xué)校的男生和女生一樣多，放學(xué)后，甲說(shuō)：“學(xué)校里最早出來(lái)的兩個(gè)學(xué)生都是男生的可能性大�！币艺f(shuō)：“學(xué)校里最早出來(lái)的兩個(gè)學(xué)生中一個(gè)是男生，一個(gè)是女生的可能性大�！蹦阏J為他們誰(shuí)說(shuō)的對，說(shuō)明理由�？赐旰�，我覺(jué)得乙說(shuō)的對，因為題目中告訴男生和女生同樣多。之后，我又想，這道題不會(huì )這么簡(jiǎn)單。于是，我又去問(wèn)爸爸媽媽。
爸爸說(shuō)：“甲說(shuō)的可能性大，因為男生跑得快�！眿寢屨f(shuō)：“甲和乙說(shuō)的結果都有可能�！�
經(jīng)過(guò)我們討論，我們覺(jué)得爸爸說(shuō)的有道理。
經(jīng)過(guò)做這道難題，我明白了一個(gè)道理，就是孔子說(shuō)的“三人行，必有我師�！狈彩怯龅诫y題，要向孔子說(shuō)的那樣，做到“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！�，那么，難題就很容易解決了。
難題作文 19
放學(xué)回家，我推開(kāi)大門(mén)，走進(jìn)房間，拿出數學(xué)《每課一練》，急匆匆地做了起來(lái)。
做到最后一題提升訓練時(shí)，一只“攔路虎”突如其來(lái)的向我奔來(lái)。這道數學(xué)題目是這樣的：有根繩子長(cháng)6.4米，把這根繩子折三次，每段長(cháng)多少？一開(kāi)始我心想哈這道這么簡(jiǎn)單，還說(shuō)是提升訓練題呢，你想呀，一根繩子一折不就是2段，那以此類(lèi)推折二次不就是4段(2+2=4)，折三次不就是6段（4+2=6），6.4/6=？米呀，怎么會(huì )除不盡呢？難道我做得錯了，思路不對？
我絞盡腦汁，還畫(huà)了圖，但結論還是6段，我很詫異。只好請教“智多星“媽媽?zhuān)瑡寢屢豢搭}目，喃喃自語(yǔ)道：“這么簡(jiǎn)單，太容易了吧！”隨后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你再仔細想想，要不拿根繩子親手試試，說(shuō)不定對你幫助很大噢！”我半信半疑的拿來(lái)一根繩子，開(kāi)始第一次對折，第二次對折，第三次對折，哈！結果竟然是8段，我興奮地手舞足蹈起來(lái)，原來(lái)是這么回事，我明白了，（2*2=4，4*2=8，6.4/8=0.8米）。
我終于破解了一道數學(xué)難題！這讓我明白了遇到困難，不能被困難折服，只有堅持不懈地努力，嘗試各種辦法，所有的.困難就會(huì )迎刃而解。
難題作文 20
從小到大，每個(gè)人都會(huì )遇到難題。我的難題就是——書(shū)寫(xiě)潦草。媽媽總是跟我說(shuō)要迎難而上，才能戰勝困難。
這天，老師在課堂上宣布了一件重要的事，那就是——每天都要練字。我突然感覺(jué)一把刀用力地插進(jìn)我的心窩，我不由得想：老天啊，快救救我吧！練字對于我來(lái)說(shuō)比死還要疼痛，怎么辦……
回到家中，我拿出老師布置的《一手好字》，我感覺(jué)整個(gè)人都要不好了�？墒�，沒(méi)辦法，我是個(gè)不習慣欠交作業(yè)的學(xué)生，只好從書(shū)包里拿出沉重的鋼筆，翻開(kāi)第一頁(yè)，開(kāi)始描紅。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我好像想到了什么：老師的要求是一看，二觀(guān)，三迎。我好像沒(méi)做一，直接跳到二了。而且描紅時(shí)要滿(mǎn)而不溢，描完一個(gè)寫(xiě)一個(gè)。不行，要按照老師的要求做，我可不想重寫(xiě)。過(guò)去十五分鐘，二十分鐘……終于描完了。
我不由自主地說(shuō)道：“我真是個(gè)天才，寫(xiě)出來(lái)的.字居然如此好看！”
第二天，我把《一手好字》交給組長(cháng)時(shí)，從腦子里蹦出了一個(gè)想法：我第一次寫(xiě)，都可以寫(xiě)得如此好看，一定能拿“優(yōu)”的，然后拿出來(lái)當規范字，“哈哈哈……”我樂(lè )得笑出了聲音。
果然不出我所料，老師給我的作業(yè)評了“優(yōu)”，還讓同學(xué)向我學(xué)習。
從那以后，我愛(ài)上了練字。
難題作文 21
困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我們在生活中遇到了很多困難，其中有一件事讓我記憶猶新。
一天放學(xué)后，我一如既往地坐在書(shū)桌前專(zhuān)心致志地寫(xiě)起了作業(yè)。筆尖在紙上沙沙作響，寫(xiě)得非常順利。突然，一只攔路虎一道數學(xué)題，擋住了我的去路。我停下了筆，犯了難，苦思冥想，也沒(méi)有想出來(lái)。我拿起作業(yè)本，興沖沖地去求助爸爸�？砂职终f(shuō)：遇到難題先獨立思考。我一聽(tīng)，垂頭喪氣地走回了書(shū)桌。我抓耳撓腮，沒(méi)有一點(diǎn)答案。草稿紙上寫(xiě)滿(mǎn)了我的算法，但最終還是一無(wú)所獲，頭上冒出了汗珠。算了，放棄吧�？晌业亩呿懫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)：堅持到底，就是勝利。我的牛勁上來(lái)了。我拿出數學(xué)書(shū)，仔細回憶老師講的`內容，靜下心來(lái)，認真思考。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我已忘記吃晚飯。忽然，一個(gè)正確的答案在草稿紙上誕生了。我興奮地跳了起來(lái)，這道題終于成了我的手下敗將。原來(lái)，戰勝一道難題的感覺(jué)如此美好。
通過(guò)這件事，我明白了遇到困難，不要放棄，要有信心，堅持不懈，才能取得成功。
難題作文 22
我有一個(gè)非常難的友誼的難題，使我挖空了心思來(lái)想解決辦法，可是我至今還未成功的找到解決這個(gè)友誼的難題的辦法，真是讓我困惑極了。我坐在椅子上，眼前不時(shí)閃過(guò)這樣一幅情景：我的好朋友三人幫中張琳和我的好朋友三人幫中另一個(gè)好朋友張釩在吵架，只見(jiàn)張琳一個(gè)箭步?jīng)_上前去，把她送給張釩的友誼之信給撕了個(gè)粉碎，然后對張釩說(shuō)：“你太讓我失望了，從此以后你走你的獨木橋，我過(guò)我的陽(yáng)關(guān)道，我們絕交�！�
然后大步流星的走到了她的坐位上。我又開(kāi)始了第六次分析，我先是覺(jué)得錯是一人一半的，張琳錯是再不該撕信，不該在大庭廣眾說(shuō)張釩，使事情變得那么糟，讓張釩想道歉，卻怕自己的面子保不住。張釩的錯是不應該不遵守自已對張琳說(shuō)的`諾言，而讓別人看了張琳送給她的友誼之信�？墒俏液髞�(lái)又覺(jué)得錯不是一人一半的，最后又絕得兩個(gè)都沒(méi)錯，想得我的腦子里一片混亂。有時(shí)侯我想她們倆要是不吵架就好了，因為我?jiàn)A在她們倆中間真不好受，比如：下課了，我出來(lái)走走的時(shí)侯，要是同時(shí)碰上了她們，她們就會(huì )一個(gè)往左，一個(gè)往右的搶我，好像我知道什么寶藏似的。我雖然用過(guò)許多使她們和好的方法，但是都沒(méi)有用，你說(shuō)我能怎么辦呢？
難題作文 23
天并不都是藍的，云并不都是白的`，花朵也并不永遠鮮艷，當然我們也勁歷過(guò)快樂(lè )和風(fēng)雨。對于我來(lái)說(shuō)最大的困難莫過(guò)于那一道令人百思不得其解的難題了。
“唉！真煩人��！”我嘮叨了一遍又一遍，這道數學(xué)題我做了一遍又一遍，可答案就是不對，我急得抓耳撓腮，滿(mǎn)頭大汗，心里煩得要命；這時(shí)，我干脆放下筆心想，等明天早上去抄同學(xué)的答案吧！于是我便聽(tīng)起了音樂(lè )。
天漸漸暗了下來(lái)，窗外，夜幕籠罩著(zhù)大地，江中映著(zhù)一個(gè)大月亮：《第五季》的優(yōu)美旋律在迷人的夜空中縈繞著(zhù)，隨著(zhù)歌聲我的情緒也漸漸平靜下來(lái)，心情也舒暢了許多。于是我就拿起了筆繼續做起了難題。
我重新思考題目，一遍，兩遍……終于算出了答案。我高興極了，此刻又想起了老師平時(shí)教我們要養成驗算的習慣。我提醒自己別高興得太早，就拿起筆驗算起來(lái)了。哇，完全真確！我禁不住大叫起來(lái)：“耶！我算出來(lái)嘍！萬(wàn)歲！”
我終于戰勝了這道難題，這讓我明白了一個(gè)真理，遇到不懂的題目，只要多動(dòng)腦筋，反復思考，就能解出難題。
難題作文 24
隨著(zhù)年級的提升，作業(yè)也越來(lái)越多，許多上興趣班的時(shí)間都要拿來(lái)寫(xiě)作業(yè)，導致現在必須要在美術(shù)班與書(shū)法班中選一個(gè)放棄。媽媽和爸爸都說(shuō)上書(shū)法班，因為學(xué)校里已經(jīng)有上美術(shù)課了�？晌覅s都想繼續學(xué)，書(shū)法很重要，以后高考要用到，美術(shù)很有趣，給我了一些放松，實(shí)在不知道該如何是好。
我們討論了很久，方法1：用猜拳的方式?jīng)Q定，媽媽代表學(xué)書(shū)法，我代表學(xué)美術(shù)，但又覺(jué)得太敷衍了。于是換了方法2：都不學(xué)了，那就沒(méi)有才藝了。方法3：都繼續學(xué)，但又覺(jué)得忙不過(guò)來(lái)，沒(méi)有那么多時(shí)間。所以最終決定第一學(xué)期先學(xué)美術(shù)，下一學(xué)期再去學(xué)書(shū)法，媽媽還給我減掉了我不是很感興趣的舞蹈課、奧數課，她說(shuō)：“興趣當中總有幾個(gè)要放棄，不放下幾個(gè)就沒(méi)有特別拿手的才藝�！卑职重撠熚业�.接送，我負責去學(xué)。媽媽在家里看著(zhù)妹妹，這樣事情就解決了。
現在，興趣班老師問(wèn)起來(lái)我也如實(shí)回答，但每次想起以后年級還會(huì )升高心情就不好，又有更多的興趣班要停，我真恨不得一天有30個(gè)小時(shí)，也許人生不一定完全美好吧！
難題作文 25
難題是每一個(gè)人不可避免都會(huì )遇到的，但我們不能選擇逃避，要滿(mǎn)懷信心去面對困難，自己才能成長(cháng)。
在我三歲時(shí)，哥哥拿著(zhù)一顆糖，問(wèn)我：“弟弟，如果你能回答我的問(wèn)題，我就把糖給你。樹(shù)上有五只鳥(niǎo)，一個(gè)獵人朝樹(shù)上開(kāi)了一槍?zhuān)蛩懒艘恢圾B(niǎo)，樹(shù)上還剩幾只鳥(niǎo)？”我不假思索地回答道：“四只�！彼笮Φ溃骸安粚�，樹(shù)上沒(méi)有鳥(niǎo)了！鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)槍聲，都飛走了�！蔽矣X(jué)得他講得很有道理。
我五歲的時(shí)候，老師笑瞇瞇地問(wèn)我樹(shù)上打鳥(niǎo)的.問(wèn)題，我回答道：“沒(méi)有鳥(niǎo)了，鳥(niǎo)都被槍聲嚇跑了�！崩蠋熌托牡亟忉尩溃骸安粚�，是只剩四只。你把簡(jiǎn)單的問(wèn)題想復雜了，不過(guò)你的腦筋轉得挺快�！彪m然我答錯了，但老師還是表?yè)P了我。
多年后，一次中秋節，我們小區舉行猜燈謎活動(dòng)。我發(fā)現那些燈謎都好難，正打算放棄，看見(jiàn)另一邊有一些腦筋急轉彎的題目，其中一張紙上的題目很是熟悉，啊，是樹(shù)上打鳥(niǎo)！我馬上把紙條取下來(lái)，前去兌獎。我胸有成竹地告訴他答案：“沒(méi)有了，鳥(niǎo)都被槍聲嚇跑了�！彼f(shuō)：“不對，鳥(niǎo)躲開(kāi)了子彈，所以還有五只�！�
這個(gè)樹(shù)上打鳥(niǎo)的問(wèn)題真難，有這么多答案，我要回答哪個(gè)好。
難題雖然是很難，但只要有信心，就一定能克服。
難題作文 26
在一座山上，有一只小兔子在采蘑菇，天色漸漸暗了下來(lái)，小兔子要回家了，可是在回家的路上有一顆巨大的石頭，擋住了它的去路，于是，小兔子就想：“怎么才能把石頭搬走呢？”它想呀想，沒(méi)有想出好辦法，在它萬(wàn)分著(zhù)急的時(shí)候，有一頭大象走了過(guò)來(lái)，大象伯伯就問(wèn)小兔子，“小白兔呀，你怎么啦，這么不開(kāi)心，看你一副愁眉不展的樣子，是不是出什么事了？”
小白兔很委屈得樣子，說(shuō)：“是呀，大象伯伯，我要過(guò)這座小橋，可是被這塊大石頭給擋住了，我沒(méi)有辦法搬開(kāi)它，大象伯伯請你幫我一下好嗎？”大象聽(tīng)了以后，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“那好辦，看我的，”只見(jiàn)大象伯伯甩了甩鼻子，站穩了腳步，把鼻子往石頭底下伸了過(guò)去，只見(jiàn)它輕輕一卷，就把石頭給搬走了，小白兔看到石頭被搬開(kāi)了，心里非常的高興，連忙向大象伯伯行禮，拿出它采的蘑菇送給大象伯伯，表示它的謝意！大象伯伯說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的`，無(wú)論是誰(shuí)遇到了困難，我都愿意無(wú)私地幫助它們，做我力所能及的事，”
小白兔聽(tīng)了以后非常地感動(dòng)，自己暗想：“我也要向大象伯伯學(xué)習，以后多去幫助別人”，大象伯伯說(shuō)完大搖大擺的走了，小白兔也非常地開(kāi)心，蹦蹦跳跳地回家了！
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