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《抄作業(yè)》兒童舞臺劇
舞臺劇，可以定義為呈現于舞臺的戲劇藝術(shù)。舞臺劇按內容可以分為喜劇、悲劇和正��；按表現形式可以分為話(huà)劇、歌劇、舞劇、啞劇、詩(shī)劇、音樂(lè )劇、木偶劇等。以下是小編整理的《抄作業(yè)》兒童舞臺劇，歡迎閱讀。
《抄作業(yè)》兒童舞臺劇 1
角色三個(gè)，女老師，學(xué)生小明（男），學(xué)生小朋（男）
開(kāi)幕，老師坐在講壇上，帶著(zhù)眼鏡，對面坐著(zhù)兩個(gè)學(xué)生。
老師：現在我念一篇作文，作文的名字是《我的爸爸》。
我的爸爸是一個(gè)壞人，喝酒抽煙賭錢(qián)，喝醉酒就打人，打我媽媽打我，抽完煙就去賭錢(qián)。他還在外面*搞女人，和很多發(fā)廊 女鬼混在一起，有時(shí)間還把這些爛女人帶回家，睡在我和媽媽的床上，我和媽媽被趕出家門(mén)，無(wú)家可歸只能睡街頭，爸爸我恨你，你是一個(gè)壞蛋，等我長(cháng)大了，我一定殺掉你，給媽媽報仇，你等著(zhù)，我一定有長(cháng)大的一天。
老師望著(zhù)小明和小朋，小明低頭，小朋頭揚的很高。
老師：小明，這篇作文是你寫(xiě)的嗎？
小明： 不是
老師：嗯
小明：不是，是。
老師：到底是不是？你為什么有殺掉你爸爸的想法？
小明：殺人的想法我天天都有。
老師（吃驚）：誰(shuí)教你的？（老師用手扶正眼鏡，仔細盯著(zhù)小明）
小明：周星馳。
小朋：就是香港那個(gè)無(wú)厘頭喜劇明星。
小明點(diǎn)頭。
老師：你爸爸能有這么壞嗎？你為什么想殺掉他？
小明：不是想殺我爸爸，是想殺掉小麗的爸爸。
老師：誰(shuí)是小麗？
小朋：老師，小麗是二班的女同學(xué)，長(cháng)得很火辣，很勁爆。
老師：怎么形容的？
小朋：很火爆，很勁辣。
老師：嗯
小朋：很美麗，很漂亮，好身材好身段真嫵媚真性感。
老師：什么亂七八糟的，那里學(xué)的？
小朋：電視和網(wǎng)絡(luò )。
老師：殺人是可怕的念頭？為什么想殺小麗爸爸？
小明：他爸爸是一個(gè)壞蛋。
小朋：老師我知道，小明這篇作文是抄襲小麗的作文，他們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，小明還親了小麗�！�
小明：你這個(gè)叛徒，無(wú)恥。
老師：小明閉嘴，小朋你接著(zhù)說(shuō)。
小朋：他們還計劃著(zhù)動(dòng)手殺死小麗爸爸，小明還說(shuō)，我現在做你的男朋友……
小明：無(wú)恥，叛徒（小明捂住小朋的嘴，用腳踢小朋）
老師：住手， 你接著(zhù)講。
小朋：我現在做你的男朋友，等弄死你爸爸，我就當你爸爸，我來(lái)保護你。
老師：這話(huà)你說(shuō)過(guò)沒(méi)有？
小明低頭，不敢抬頭看老師。
老師：殺人老爸，霸占人家的女兒，還要當人家爸爸，你這是惡霸土匪做派。
小明：我害怕法律，我害怕坐牢，那只是哄哄小麗開(kāi)心。
老師：這也是從網(wǎng)絡(luò )上學(xué)來(lái)的？不學(xué)好，就學(xué)會(huì )泡妞。殺人老爸哄人女兒開(kāi)心。
小明：所以我一直在苦惱中，痛苦中。
老師：苦惱？痛苦？
小明：當他爸爸，我年齡不夠，當他男朋友，我年齡還不夠，法律規定23歲才能結婚，我還要等待11年，我多么痛苦��？
老師你能理解我的痛苦嗎？
老師：我痛苦你小小年紀居然比我的痛苦更多。
小明：老師，我的想法對不對？
老師：青少年愛(ài)幻想，愛(ài)浪漫，思維活躍，想法很多，有激情有幻想有創(chuàng )造力，這很好，值得肯定。想法有善有惡，殺人早戀就是惡念，如果惡念占據你的心靈，魔鬼鉆進(jìn)你的靈魂，善良和正義將無(wú)容身之地，如果每天都在思索這些惡念，都是在給惡增加能量，發(fā)展下去你就真可能成為土匪和惡霸。所以青少年要加強理智，用理智分析那些是惡是善，用善良壓制住惡念。能明白嗎？
小明：老師，我好像明白一點(diǎn)。
老師：小明，你是學(xué)習委員，成績(jì)一直很好，為什么要抄襲作文？
小明：我希望有一個(gè)爸爸，哪怕天天打我。
老師：求虐？希望有一個(gè)暴力爸爸？天天打你？你不覺(jué)得自己變態(tài)嗎？
小明：老師，其實(shí)我只希望每天都能見(jiàn)到爸爸。
老師：你爸爸？
小明：去美國很多年了，我很小的時(shí)候見(jiàn)過(guò)爸爸，爸爸也很親我，爸爸是一個(gè)很好的人。
老師：你見(jiàn)不到爸爸，你可以想象一個(gè)爸爸啊，為什么要抄襲別人的作文？
小明：我可以隨便想象一個(gè)人當我爸爸，可以我媽媽能同意嗎？
老師你告訴我，為什么爸爸一去美國，就變成壞人？不要我和媽媽?zhuān)Y本主義美國是你說(shuō)的惡?jiǎn)幔?/p>
老師：不能把家庭恩怨推廣到國家層面，爸爸也許有自己的追求。
小明：美國政府破產(chǎn)了，誰(shuí)讓你搶走我的爸爸，報應啊。
老師：你很想念爸爸嗎？
小明：我做夢(mèng)都在想念爸爸，如果世界上沒(méi)有美國那該多好啊。
老師：你想怎么辦？
小明：好好讀書(shū)，然后到美國。
老師：去美國找爸爸？
小明：把爸爸從美國押解回來(lái)，打倒萬(wàn)惡的美帝。
老師：你心中充滿(mǎn)仇恨，缺乏寬容和愛(ài)心。要更多的理解爸爸，而不是仇恨。
你抄襲作文，滿(mǎn)腦袋殺人早戀的惡念，我要懲罰你，罰你抄寫(xiě)作文100遍。
小明：黑貓，你下手也太黑了。
老師：什么黑貓？
小明：沒(méi)，我只是說(shuō)，別人抄襲作業(yè)，只罰抄寫(xiě)10遍，為什么我要抄寫(xiě)100遍。
老師：你是學(xué)習委員，所以有更高要求。
小明：我不要更高要求，我只要平等。
老師：不行，差生抄寫(xiě)不抄寫(xiě)都一樣，總之他們學(xué)不會(huì )，你抄襲性質(zhì)就很?chē)乐�，必須抄�?xiě)100遍。
小明：一遍也不能減少？
老師：是。
小明：我能戴罪立功嗎？
老師：什么？
小明：想知道大家為什么叫你黑貓嗎？
老師：��？
小明：我要揭發(fā)小朋這個(gè)叛徒。
小朋急忙來(lái)捂小明的嘴巴。小明一把推開(kāi)他。
小明：去年他偷看小麗洗澡。
老師：你偷看沒(méi)有？
小朋：我我我
老師：你知道該怎么辦嗎？
小朋：下次我一定等她衣服穿好再看。
小明：前年他把一只青蛙塞到小麗的褲襠里。
老師：你這樣欺負女同學(xué)？
小朋：青蛙被我打死，它不咬人。
小明：大前年…………
小朋：停，再說(shuō)下去就到幼兒園（急忙捂住小明的嘴），都是猴年馬月的事情。
老師：只有遲到的正義，沒(méi)有遲到的道歉。知道該怎么做嗎？
小朋：老師，我知道，我要去拉住小麗的手，真誠道歉，你爸爸不要你我要你，你爸爸不愛(ài)你，我愛(ài)你。
小明：我呸，小麗才不會(huì )喜歡你這個(gè)壞蛋。
小朋：你壞蛋。
小明：你壞蛋。
老師：不要吵。
小明：我要去告訴小麗爸爸，如果還打小麗，我就去揍他。
小朋：你能打過(guò)他爸爸嗎？
小明：我會(huì )叫上我的好朋友一起去，我們人多，一定能揍過(guò)他。
老師：這是以爆治爆，火上澆油，不解決問(wèn)題反而壞事。
下課后我們一起去小麗家，好好和他爸爸談?wù)劇?/p>
小明：老師，你的外號黑貓警長(cháng)，就是這個(gè)壞蛋給你起的。
老師：我很黑嗎？
小朋：你臉不黑，心很黑。
老師：什么？
小明：懲罰起來(lái)心狠手辣。
老師：那是嚴厲教育。
小朋：老師我錯了。其實(shí)叫你白貓警長(cháng)更準確。
老師：不用道歉了，我應該向你們道歉才是。
小明小朋：啊
老師：我承認自己工作做的不細致，簡(jiǎn)單粗暴簡(jiǎn)單，如果你因此收到傷害，老師真心向你道歉。同學(xué)們老師對不起你，真心對不起，希望你們能原諒老師（老師彎腰低頭行禮）
小朋：老師，你要寬嚴并濟，恩威并重，既要敢于掃地出門(mén)又要敢于笑臉相迎…….
老師：你這是在教老師做政客還是小姐？
小朋：對不起，我用心不當。
老師：你們都是未成年，不僅僅需要嚴厲教育和批評，更需要寬厚的仁愛(ài)，如果老師的`嚴厲和粗暴傷害了你，老師在這里向你道歉，老師對不起你，老師在這里想真心向你說(shuō)聲對不起。（老師彎腰低頭行禮）
小朋小明鼓掌，眼角有淚光。
小朋：老師，我對不起你啊，我才應該向你道歉。
老師：怎么？
小朋：你裙子后面的香蕉是我畫(huà)上去的。
老師：是你？
小朋：我真的對不起你，老師。
老師：為什么要在我屁股上畫(huà)一個(gè)香蕉？
小朋：你愛(ài)吃香蕉啊。
老師：吃香蕉用嘴巴，怎么能用屁股吃？
小朋：如果畫(huà)在你胸前，你會(huì )穿出來(lái)嗎？大家還會(huì )圍觀(guān)嗎？還會(huì )爆笑嗎？
老師：你這樣做就是想讓大家圍觀(guān)和爆笑我？
小朋：我只是想和你開(kāi)一個(gè)玩笑。
老師：下次還這樣做嗎？
小朋：不，下次我只會(huì )畫(huà)一條黃瓜，絕不會(huì )再畫(huà)香蕉。
老師：你還想和老師開(kāi)玩笑��？
小朋：不可以嗎？
老師：可以，老師也很歡迎和大家做朋友，和大家開(kāi)玩笑。只是你這樣的玩笑有些低俗，老師也會(huì )傷心難過(guò)。
小朋：老師，對不起，希望你能原諒我。
老師：想和老師開(kāi)玩笑老師很歡迎，開(kāi)玩笑之前，先問(wèn)問(wèn)你的爸爸媽媽?zhuān)麄儠?huì )告訴你那些玩笑能開(kāi)，那些不能開(kāi)。記住沒(méi)有？
小朋：我知道了。謝謝老師。
老師：你怎么想起來(lái)開(kāi)這樣的玩笑的？
小朋：跟著(zhù)電視學(xué)的。
老師：電視是藝術(shù)，藝術(shù)是反常生活，藝術(shù)不是照搬生活，千萬(wàn)不能單純模仿。要學(xué)會(huì )理解生活和藝術(shù)。香港的*匪片十分火爆，千萬(wàn)不要以為香港也是一個(gè)亂糟糟的城市，香港是一個(gè)很安靜很繁榮的城市，在香港的飯店就餐，不管有多少顧客，一個(gè)鋼镚掉在地上都能聽(tīng)到。
你們成長(cháng)的過(guò)程就是一個(gè)學(xué)習知識，理解生活和藝術(shù)的過(guò)程，人的一生無(wú)時(shí)不刻成長(cháng)，老師今天也在你們身上學(xué)習到很多東西，老師也在快樂(lè )成長(cháng)中。
老師小朋小明(齊聲)：成長(cháng)快樂(lè )，老師和我們一起快樂(lè )成長(cháng)。
《抄作業(yè)》兒童舞臺劇 2
角色：
女老師（簡(jiǎn)稱(chēng)老師）
學(xué)生小明（男，簡(jiǎn)稱(chēng)小明）
學(xué)生小朋（男，簡(jiǎn)稱(chēng)小朋）
場(chǎng)景：教室
道具：課桌、椅子、講臺、眼鏡、作文本等
劇本：
�。ㄩ_(kāi)幕，老師坐在講壇上，帶著(zhù)眼鏡，對面坐著(zhù)兩個(gè)學(xué)生小明和小朋）
老師：（拿起作文本）現在我念一篇作文，作文的名字是《我的爸爸》。
�。ɡ蠋熼_(kāi)始念作文，內容關(guān)于一個(gè)不良父親，喝酒、抽煙、賭錢(qián)，甚至對家人施暴）
老師：（念完作文，望向小明和小朋）這篇作文是誰(shuí)寫(xiě)的？
小明：（低頭）是……是我。
小朋：（頭揚的很高）老師，這篇作文是抄襲的！
小明：（急忙打斷）不是，不是你想的`那樣！
老師：小明，你說(shuō)清楚，到底是怎么回事？
小明：（猶豫）我……我只是覺(jué)得這篇作文寫(xiě)得很真實(shí)，很像……很像我心中的爸爸。
老師：（驚訝）你心中的爸爸是這樣的？
小明：（低頭，聲音低沉）他其實(shí)不是我親爸爸，是我繼父。他對我媽媽和我都不好，還經(jīng)常打我。
小朋：（驚訝）��？你從來(lái)沒(méi)跟我們說(shuō)過(guò)！
老師：（溫柔地）小明，你可以跟我說(shuō)說(shuō)，你心里的感受嗎？
小明：（抬頭，眼中含淚）我恨他，他讓我和媽媽過(guò)得這么痛苦。我每天都想，如果我能變得強大，我一定要保護媽媽?zhuān)屗冻龃鷥r(jià)。
老師：（理解地點(diǎn)點(diǎn)頭）我明白你的感受，但是，殺人是不對的。我們不能因為別人的錯誤，就讓自己走上犯罪的道路。
小明：（低頭）我知道，可是我就是控制不住自己的憤怒。
老師：憤怒是可以的，但是我們要學(xué)會(huì )用正確的方式去處理它。比如，你可以跟媽媽商量，或者找老師、同學(xué)幫忙。
小朋：（舉手）老師，我也想說(shuō)。其實(shí)，我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。我爸爸也經(jīng)常打我媽媽?zhuān)俏也桓艺f(shuō)。
老師：（溫柔地）小朋，你也可以跟我說(shuō)說(shuō)你的感受。我們可以一起想辦法，幫助你和你媽媽。
�。ɡ蠋煼謩e跟小明和小朋談心，引導他們用正確的方式處理家庭問(wèn)題，并鼓勵他們要堅強、勇敢）
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