我們班的流行風(fēng)作文（精選40篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我們班的流行風(fēng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的流行風(fēng)作文 篇1
要說(shuō)我們班的流行風(fēng)，就是賣(mài)萌啦！最典型的也是最可愛(ài)的，來(lái)自神馬星球的——王雅寧。
王雅寧時(shí)時(shí)刻刻都在賣(mài)萌。她用手握成一個(gè)小貓爪，貼在臉邊，輕輕地從嗓子眼里發(fā)出“喵”的'一聲，笑瞇瞇的，像一只可愛(ài)極了的毛茸貓貓，圓圓的臉兒嫩嫩的，讓人一看就情不自禁地愛(ài)上了，都想摸一摸，而且手感超好，我都羨慕死了��！她是一只非常合適的寵物貓。
不僅僅是笑，她裝哭時(shí)也在賣(mài)萌。她裝哭時(shí)，可愛(ài)地把緊握著(zhù)的小貓爪貼在嘴邊，眉頭一皺，眼睛緊緊地一合，不停地晃著(zhù)可愛(ài)輕盈的小腦袋，“嗚——嗚——”地輕輕叫著(zhù)，可愛(ài)得不像樣，甚至比開(kāi)心時(shí)還可愛(ài)�？傊�，可愛(ài)透頂。
有時(shí)，她變成了一只馬兒，把馬蹄擺在胸前，“吁——吁”叫著(zhù)，還時(shí)不時(shí)踢著(zhù)馬蹄，也很可愛(ài)。
我非常喜愛(ài)我們班的流行風(fēng)，你呢？
我們班的流行風(fēng)作文 篇2
我們班“流行”的東西很多，如：玩尺、牌、磁鐵等等，但都被一一禁止后，我們又玩起了悠悠球，好在張老師還沒(méi)有下禁令。
一下課，走廊上就會(huì )響起“慈慈”的聲音，一聽(tīng)就知道準是又在玩悠悠球了，我們幾個(gè)好朋友聚在一起談的都是悠悠球，什么保養啊、技巧啊，都成了每節下課的討論話(huà)題。
適當玩玩悠悠球是可以的，但沉溺于其中那就不好了。
記得就在上個(gè)星期，金英州在玩悠悠球時(shí)，不小心砸到了劉異的.的嘴巴導致出血。這個(gè)例子可以說(shuō)明悠悠球是有一定危險的，所以在玩時(shí)要注意當心砸到別人，別玩甩來(lái)甩去了危險動(dòng)作我上次上課玩被收也是玩得太過(guò)火的后果。
“流行風(fēng)”要看“流行”的是否有意義，如果有意義、那當然好，如果沒(méi)意義，那就成了“龍卷風(fēng)”了
我們班的流行風(fēng)作文 篇3
我們班經(jīng)常會(huì )刮一些“流行風(fēng)”。有的“風(fēng)”來(lái)去只要幾天，有的“風(fēng)”卻愈刮愈烈，還有的“風(fēng)”會(huì )反復登陸好幾次呢！
“叮鈴鈴”下課鈴響了，許多同學(xué)捧著(zhù)心愛(ài)的足球興高采烈的道操場(chǎng)上玩了起來(lái)。只見(jiàn)他們一臉專(zhuān)注的神情，目不轉睛的盯著(zhù)滾動(dòng)的'足球，生怕被別人搶走。就在這時(shí)，一位同學(xué)像一支離弦的箭一樣向足球沖去，只聽(tīng)“通”的一聲，大家全都驚呆了，原來(lái)那位同學(xué)吧足球踢到了玻璃上，這下可闖了大禍。后來(lái)老師下令誰(shuí)也不準帶足球，一場(chǎng)“足球風(fēng)”就這樣停止了。
可好景不長(cháng)，剛送走“足球風(fēng)”，一場(chǎng)“陀螺風(fēng)”便以迅雷不及掩耳的速度席卷全班。這次“陀螺風(fēng)”來(lái)的猛烈，一夜之間，幾乎每個(gè)男生手里都拿著(zhù)一個(gè)陀螺。無(wú)論是教室里還是操場(chǎng)上，都有男生趴在地上“奮戰”的情景。你聽(tīng)：“沖啊，百變陀螺！打遍天下無(wú)敵手……”這樣的叫聲此起彼伏，連女生也忍不住過(guò)去瞧瞧。
后來(lái)，有刮起了“卡片風(fēng)”“元包風(fēng)”“螃蟹風(fēng)”等等，真是“一風(fēng)未停一風(fēng)又起”呀！我們班的“流行風(fēng)”不一般吧！
我們班的流行風(fēng)作文 篇4
我們班經(jīng)常刮一些“流行風(fēng)”，這些“流行風(fēng)”很影響學(xué)習，令老師很頭痛�？梢哉f(shuō)是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”。
前一陣，動(dòng)畫(huà)片《神奇寶貝》引起很大的反響，同學(xué)們紛紛效仿。一些膽大的同學(xué)竟然上課都在玩，雖然老師們多次提出不要把卡片帶到學(xué)校，可是無(wú)濟于事。孫老師怒氣沖沖把同學(xué)們的卡片都沒(méi)收了，最后這些卡片終究葬身于垃圾箱�！翱ㄆL(fēng)”才算停息。
就在“卡片風(fēng)”剛剛被驅逐出班不久，“陀螺風(fēng)”就以迅雷不及掩耳之勢搶灘登陸了。一時(shí)間，大家都在模仿動(dòng)畫(huà)片里的`人物和動(dòng)作。一開(kāi)始還好，但后來(lái)，不管什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，同學(xué)們都在聊陀螺，玩陀螺。這陣“陀螺風(fēng)”久久不能散去。
真希望這陣“流行風(fēng)”能早點(diǎn)散去，玩是好事，但一定要分清場(chǎng)合，分清時(shí)間，不要影響大家的學(xué)習！
我們班的流行風(fēng)作文 篇5
最近，我們班流行一種物品——暖手包。
我也有一個(gè)暖手包，它可以?huà)煸诓弊由�，也可以隨身斜跨著(zhù)，可方便了。我的暖手包十分可愛(ài)，它是一個(gè)猴子型的，猴子嘴巴兩旁可以插手，可暖和了。我對它呵護有加，視如珍寶，還經(jīng)常和伙伴們比誰(shuí)的暖手包最可愛(ài)。
我們班的暖手包琳瑯滿(mǎn)目，有小豬型，公仔型，小貓型等等。暖手包也可以?xún)捎�，夏天，可以當作休閑包用。冬天，放進(jìn)熱水袋可以暖手，真是一舉兩得。而且，暖手包可以當作抱枕玩，還可以放在家里當擺設，作用可多了。
記得我們班第一個(gè)擁有暖手包的人就是戴妍。我們都問(wèn)她從哪兒買(mǎi)的，戴妍總是得意洋洋地說(shuō)：“不告訴你們�！焙髞�(lái)，還是羅之含告訴我們的。瞧，不過(guò)幾天，我們班女生幾乎每人都有一個(gè)暖手包，每個(gè)人都對它愛(ài)不釋手，漸漸地暖手包就成了我們班的'流行風(fēng)，還被我們評為“最佳冬日暖手呵護獎”。
我們班的流行風(fēng)作文 篇6
如果你的課外生活是一片云，那你的課外生活就是一片湛藍的天空；如果你的課外生活是一朵花，那你的課外生活就是一個(gè)美麗的大花園；如果你的課外生活是一張紙，那你的.課外生活就是一本書(shū)。
現在，我們班又流行了跳皮筋。只要一下課，我們班的女生們就三五一群的圍在一起跳皮筋。她們有的一邊一邊唱，有的在轉圈跳，還有的在跳三角筋——哎！她們玩的真是五花八門(mén)��！
我也喜歡這門(mén)跳皮筋。這不，一下課，我就約我的好朋友一起玩。
可是，我一碰筋，腿腳就不聽(tīng)使喚，一會(huì )兒左歪歪，一會(huì )兒右倒倒，我們班的同學(xué)總是說(shuō)我笨，可是他們的嘲笑并沒(méi)有阻止我的信心。于是我每天中午都在練，不會(huì )的在請教同學(xué)，不過(guò)一個(gè)星期，我跳的技術(shù)就遠遠超過(guò)了我們班的同學(xué)。
現在，我在班里面已經(jīng)超過(guò)了“跳皮筋的高手”。大家都把羨慕的目光投到了我的臉上，我現在感到無(wú)比的自豪。
我覺(jué)得，跳皮筋不僅能鍛煉身體，而且還能增加友情�！榜R蘭花，馬蘭花，分吹雨打都不怕�！边@些兒歌永遠都留在們的耳旁。
我們班的流行風(fēng)作文 篇7
我們班有一陣貼紙的“流行風(fēng)”，同學(xué)們從校門(mén)口的小商店里購買(mǎi)了許多可以換衣服的貼紙，把它貼在本子上，還畫(huà)了商店、飲料店、……學(xué)習好的同學(xué)忍不住也買(mǎi)了許多，只不過(guò)在下課時(shí)玩，自理能力差的'同學(xué)上課時(shí)忍不住從抽屜里摸出本子繼續玩，被老師發(fā)現后，沒(méi)收了本子，將貼紙給了表現好的同學(xué)。
我們班還有一股切橡皮的“流行風(fēng)”，同學(xué)們在下課時(shí)，拿出橡皮和尺子，把尺子豎起來(lái)，切一小塊，再把尺子橫著(zhù)，磨成碎碎的，然后再用紙折一個(gè)袋子，裝著(zhù)被磨碎的橡皮，還有的同學(xué)甚至把鉛筆屑和切碎的橡皮拌在一起，然后，再把鉛筆屑揀出來(lái)。有一次，一個(gè)同學(xué)在上數學(xué)課時(shí)還在磨，被王老師發(fā)現了，不僅沒(méi)收了，還給大家發(fā)出了信息。從此，這股“流行風(fēng)”離我們遠去。
“流行風(fēng)”真有趣，它輕輕地來(lái)，悄悄地去。
我們班的流行風(fēng)作文 篇8
一說(shuō)到流行風(fēng)，我們班可是出了名的，刮起一陣又一陣的旋風(fēng)：女生跳皮筋，男生玩老K；女生打籃球，男生玩陀螺；女生……
先說(shuō)跳皮筋吧，那是相當熱鬧。一到下課，走廊里就擺開(kāi)了戰場(chǎng)，清一色的女生。噢，說(shuō)錯了，有一個(gè)男生也在跳皮筋。你說(shuō)出名不出名，女生跳皮筋也就得了，可男生也去跳皮筋，湊熱鬧。哎！我們的臉往哪擱啊，都被他丟盡了。
男生嘛！就打老K，就是打撲克牌。你一張，我一張，像火車(chē)似的，出不完�！巴胬螷，我最強�！标愂蚤_(kāi)始吹牛皮了�！翱蓜e吹破�！蔽医恿艘痪��！坝蟹N來(lái)一局�！薄皝�(lái)就來(lái)�！薄�3”“8”……
接著(zhù)就是女生打籃球了，亂打西打，連規矩也不懂，帶著(zhù)球拋過(guò)來(lái)拋過(guò)去，用九牛二虎之力才把球投進(jìn)去。要是真比賽，裁判絕對氣死。不氣死起碼也累死，接二連三地犯規，哨子吹個(gè)不�！�
最后就是男同學(xué)玩陀螺。那家伙，那場(chǎng)面，那是響當當的。你抽一下，我抽一下，看誰(shuí)的耐力好，看誰(shuí)的`攻擊力高。你撞，我撞，大家一起撞。
這就是我們班的流行風(fēng)。
我們班的流行風(fēng)作文 篇9
我們班經(jīng)常會(huì )刮“流行風(fēng)”，有的“風(fēng)”來(lái)去只刮幾天，有的“風(fēng)”會(huì )愈刮愈強，有的“風(fēng)”還會(huì )反復登陸幾次……最近，我們班刮起了“養蠶風(fēng)”，就是那種愈刮愈強型的。
春天來(lái)了，天氣暖和了，我們班的'同學(xué)陸陸續續開(kāi)始養起蠶來(lái)，現在發(fā)展成全班同學(xué)都在養，有人養在家里，早晚給它喂桑葉，清理糞便，不厭其煩。有人甚至帶到教室里來(lái)養，無(wú)微不至。不管是課間休息，還是中午休息，你聽(tīng)到的只有一種聲音，討論養蠶：“看！我的蠶開(kāi)始吐絲了！”“咦？我的蠶怎么不動(dòng)了呢？”“哈！我的蠶脫皮啦！”“噓！我的正在睡覺(jué)呢！”……
我呢，也不例外。我把蠶寶寶養在家里，給它準備了舒適的“床”，每天放學(xué)采新鮮的桑葉，回來(lái)洗干凈，晾干后喂給它吃，幫它清理便便，看著(zhù)它們“吃喝拉撒”，脫皮，睡覺(jué)，看著(zhù)它們一天天長(cháng)大。
養蠶雖然很麻煩，但培養著(zhù)我們的愛(ài)心、耐心，還有一種成就感。同學(xué)們都很喜歡，所以這股風(fēng)至今還在我們班徘徊著(zhù)。
我們班的流行風(fēng)作文 篇10
“同學(xué)們，下課了�！闭f(shuō)完，老師便走了。許多同學(xué)看見(jiàn)老師走了，像變戲法似地從口袋里掏出一個(gè)個(gè)各種各樣的溜溜球，當然那些是愛(ài)調皮搗蛋的男生。瞧！他玩的有模有樣，一會(huì )兒玩“大風(fēng)車(chē)”，一會(huì )兒玩“睡眠”，一會(huì )兒玩“東京鐵塔”，一會(huì )兒和別人比拼溜溜球的技巧……可是，好景不長(cháng)，被老師發(fā)現了，這場(chǎng)“溜溜球風(fēng)”最終煙消云散了。
一風(fēng)未平一風(fēng)又起，剛送走了“溜溜球風(fēng)”，“方便面風(fēng)”又開(kāi)始作怪了�！胺奖忝骘L(fēng)”來(lái)勢洶洶，第二天早上，全班幾乎都帶了零花錢(qián)去買(mǎi)方便面，把小賣(mài)部圍了個(gè)水泄不通�；氐浇淌抑�，同學(xué)們魚(yú)貫而入，緊接著(zhù)，凡是有方便面的同學(xué)，都小心翼翼撕開(kāi)了包裝袋，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一邊用余光看老師有沒(méi)有來(lái)。不過(guò)這些小把戲就是能瞞天過(guò)海，也瞞不過(guò)老師的`眼睛，最終“方便面風(fēng)”被化為烏有。
有喜有悲，有笑有淚，我們班的一陣陣“風(fēng)”給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )。不知道下一次刮什么風(fēng)呢？我期待著(zhù)……
我們班的流行風(fēng)作文 篇11
我們班經(jīng)常刮“流行風(fēng)”。不是流行這種，就是流行那種，差不多每天都有新花樣。
最近，大多數男生手里都捏著(zhù)一些吸鐵石。用食指在吸鐵石邊上一按，另一塊就吸住了，就算贏(yíng)了�？墒�，男生們越玩越瘋，書(shū)包里增加了一摞摞的吸鐵石，連上課時(shí)也老是想著(zhù)這件事，巴不得把上課也變成下課。終于，被班主任制止了。女生們呢？很有愛(ài)心，養起了一種叫做“海洋泡泡”的小球。只要把它放在水里，它會(huì )慢慢變大，過(guò)一段時(shí)間還會(huì )生出新“寶寶”。于是，女生們的眼睛就只盯著(zhù)自己的“海洋寶寶”了，看自己的“寶寶”長(cháng)大了沒(méi)有，“生孩子”了沒(méi)有。最后，和男生一樣，把其他事拋到了九霄云外，也被班主任制止了。接著(zhù)又流行了幾天“氣球風(fēng)”、“水槍風(fēng)”等。
這幾天，教室里一吃過(guò)飯就安安靜靜的.。原來(lái)，每個(gè)同學(xué)手里都有了一本《愛(ài)的教育》，大家正讀得津津有味呢！里面的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引著(zhù)大家，感動(dòng)著(zhù)大家。噢！現在正流行著(zhù)“讀書(shū)風(fēng)”。
我們班的流行風(fēng)作文 篇12
我們班時(shí)常刮起一陣陣“風(fēng)”，有的“風(fēng)”持續了很久才退去，而有的“風(fēng)”一會(huì )兒就消失了。
瞧，我們班正在時(shí)興“跳蛙風(fēng)”。同學(xué)們都拿出紙做的小青蛙，只要把青蛙放在桌子上，向青蛙的`背部輕輕一按，小青蛙便從桌子的這頭跳到了那頭。但是為了保護學(xué)校的環(huán)境衛生，讓同學(xué)們把青蛙“放生”到垃圾桶里。
可惜好景不長(cháng)，剛送走“跳蛙風(fēng)”，“爆丸風(fēng)”便在一夜之間以迅雷不及掩耳之勢傳遍全班。在走廊里，你會(huì )看到很多男生手里都握著(zhù)各種顏色、大小不一的圓球，把圓球輕輕一彈，把它彈在有磁鐵的卡片上，“啪”一聲，圓球便爆開(kāi)了，這就是爆丸。而且有的男生用自己的爆丸攻擊別人的爆丸，嘴里喊著(zhù)：“快攻擊它，烈炎圣龍！沖，黑風(fēng)狂牛！”引得那些女生也情不自禁地跑過(guò)來(lái)觀(guān)看。
之后，我們班又刮過(guò)了“卡片風(fēng)”、“風(fēng)箏風(fēng)”、“賽車(chē)風(fēng)”等等。唉，真是“一風(fēng)未平，一風(fēng)又起”呀！
我們班的流行風(fēng)作文 篇13
我相信每個(gè)班都有許多流行風(fēng)，我們班也不例外。特別是在王老師的階段十分多。因為，我們剛起一陣風(fēng)就被王老師的強烈禁止給壓下去了。我就講幾個(gè)暴風(fēng)雨吧。
第一陣是“水晶寶寶風(fēng)”。只見(jiàn)一下課，大家就急著(zhù)換水，看看長(cháng)大了沒(méi)。沒(méi)有的只能眼巴巴的看著(zhù)。有些人不害羞，就直接開(kāi)討了，“給我一粒嘛，好不好？”。不一會(huì )兒，水晶寶寶多的人就被圍個(gè)水泄不通。
第二陣是“點(diǎn)穴風(fēng)”最近大家迷上了武林外傳。還成立了一個(gè)好人壞人派。一下課，大家就葵花點(diǎn)穴手，排山倒海，子曾經(jīng)曰過(guò)。搞的`老師都實(shí)在受不了了。
第三陣是陀螺風(fēng)幾乎每個(gè)男生手一都有一個(gè)陀螺，你還會(huì )聽(tīng)到這樣的聲音：“沖��！暴旋飛風(fēng)！”“百變金剛，打遍天下無(wú)敵手�！备愕门记椴蛔越貋�(lái)看。
最強的要數“彈指神功”了。大家一般在桌上彈尺子�？捎械哪猩幌优K，趴在地上用錢(qián)或吸鐵石彈來(lái)彈去，直到上課才戀戀不舍的回到教室。
我們班的流行風(fēng)好玩吧！
我們班的流行風(fēng)作文 篇14
從我上四年級起，一股股“流行風(fēng)”在我們這幾個(gè)班刮起。
四年級上學(xué)期，我們學(xué)校大門(mén)口的商店里新進(jìn)五顏六色的彩帶出售。一時(shí)間，班里到處彩帶飛揚。一股“編彩帶”風(fēng)盛行全班，尤其是我們女生多此愛(ài)好。
我們女生生來(lái)心靈手巧，愛(ài)折折編編，不一會(huì )，一條條細細的`彩帶在她們的手里變成了各式各樣的編織物。
彩帶的風(fēng)消失了，剛平靜了一會(huì )，同學(xué)們又在收集————集郵？不對！是集卡。不但集卡，還集一種叫“寵物小精靈”的貼畫(huà)。有些卡有黏性，被丟棄在垃圾桶上，地上，很難清除。沉默了許久的老師，不得不采取了一系列的措施：沒(méi)收、批評。最后，才使得集卡告一段落。
像以上這些“流行風(fēng)”還很有很多，舉不勝舉。它們雖然可以豐富課余生活，單終究弊多利少。對一些課余愛(ài)好要適合而止，不要讓它充斥課堂，耽誤我們的學(xué)習，浪費我們寶貴的時(shí)間。
我們班的流行風(fēng)作文 篇15
期中考試已經(jīng)過(guò)去，正是難得的空閑時(shí)間，干什么？玩玩玩，唯有玩是硬道理�？�，校園中刮起了一陣“流行風(fēng)�！�
男生踩腳
下課鈴一響，空地上、走廊里全是男生踩腳的身影。有的男生運氣好，把對手踩得連連求饒，有些運氣不好的呢，只有抱著(zhù)雙手直叫“腳下留情”�？茨沁叺亩翠完懲跤钔娴貌灰鄻�(lè )乎，陸王宇雖然腳長(cháng)，但是丁喆洵身手敏捷，一下子就躲開(kāi)了，陸王宇就沒(méi)那么妙了，丁喆洵來(lái)踩他，他笨笨拙拙的，好幾次都被踩到了。
女生踢毽子
一到中午，女生都沒(méi)了往常的淑女風(fēng)范，拿起毽子就往外跑。我雖然只能算個(gè)弱手，但這絲毫不影響我對踢毽子的.喜愛(ài)，我和冰冰一到中午就像脫了繩的馬一樣手拉著(zhù)手往外跑。前幾天我們的水平還差不多，但是最近冰冰越來(lái)越厲害了，每次都把我打得落花流水，滿(mǎn)地找牙，這讓本來(lái)對體育一點(diǎn)也不感興趣的我也喜歡上了體育。
男生踩腳，踩出生命的色彩，女生踢毽子，踢出生命的動(dòng)力。
我們班的流行風(fēng)作文 篇16
最近我們班又刮起一陣搓橡皮屑的流行風(fēng)。不單男生玩得入迷，連女生也被帶入游戲中無(wú)法自拔。
瞧，又有一堆人加入了＂搓橡皮屑＂的隊伍中，只見(jiàn)他們拿出一塊嶄新的橡皮在桌子上使出吃奶的勁頭擦呀，磨呀，直到嶄新的橡皮被搓成一條條橡皮屑，再把橡皮屑小心翼翼地堆在一起，然后輕輕地搓成一個(gè)小球，這時(shí)，千萬(wàn)別使勁，力氣要輕柔，不然就會(huì )前功盡棄了。最后比比誰(shuí)的橡皮球搓的最大誰(shuí)就是＂橡皮屑王＂會(huì )得到大家的認可。有時(shí)，大家還會(huì )把另一塊橡皮的.正中央戳出一個(gè)大大的洞用來(lái)存放平時(shí)好不容易攢起來(lái)的橡皮屑，誰(shuí)能保存的越多，誰(shuí)就是＂攢橡皮屑大王＂。有的同學(xué)為了讓橡皮屑保存的更完好，還會(huì )放進(jìn)免洗洗手液里泡個(gè)澡，這樣更好地固定形成更堅硬的橡皮球了。引得同學(xué)們羨慕不已。
同學(xué)們不分時(shí)間地玩兒，上課偷偷玩，下課爭分奪秒地玩，吃飯也玩得不亦樂(lè )乎，連寫(xiě)作業(yè)也不放過(guò)。真希望這陣流行風(fēng)快點(diǎn)過(guò)去，影響學(xué)習可不好。
我們班的流行風(fēng)作文 篇17
一陣子，我家里有陣流行風(fēng)，這陣流行風(fēng)是關(guān)于車(chē)的。
五一長(cháng)假前，我媽媽不知道發(fā)了什么瘋。開(kāi)始學(xué)車(chē)了，又經(jīng)常上網(wǎng)查一些關(guān)于車(chē)的資料，好象學(xué)開(kāi)車(chē)就一定要買(mǎi)車(chē)一樣。五一長(cháng)假中，我去了安吉，我們是跟了一個(gè)車(chē)隊去的'，一共八輛車(chē)，全部是馬自達。
從安吉回來(lái)，我只要見(jiàn)到媽媽上網(wǎng)查哪種車(chē)好，我都會(huì )插上一句話(huà)，那就是：老媽?zhuān)瑒e猶豫不決了，買(mǎi)馬自達。
上一個(gè)星期天，我從少年宮回來(lái)。見(jiàn)到家里來(lái)了一位客人，她就是我們樓上的鄰居。當吃起飯來(lái)，他們就開(kāi)始滔滔不絕地開(kāi)始議論起車(chē)了。聽(tīng)得我耳朵也都快起繭了，最終媽媽說(shuō)：“我決定要么買(mǎi)馬自達6要么買(mǎi)天津一汽豐田�！� “不行�！崩习终f(shuō)，要買(mǎi)就買(mǎi)……
唉！我家的流行風(fēng)什么時(shí)候停��！
我們班的流行風(fēng)作文 篇18
大家只聽(tīng)說(shuō)過(guò)臺風(fēng)、龍卷風(fēng)吧，最近我們班上有一陣怎么也趕不上的“流行風(fēng)”。
這陣風(fēng)啊就叫“毽子風(fēng)”，不僅我們班的女生大課間玩、下課玩、中午也玩，有些男生也跟著(zhù)愛(ài)踢了。下課后或其它休息時(shí)間里，只要有誰(shuí)說(shuō)“誰(shuí)要踢毽子？”她的.面前就會(huì )圍上幾個(gè)“毽子粉絲”�？此齻兺娴倪@么開(kāi)心，我的心里不禁有了主意。心動(dòng)不如行動(dòng)，當天放學(xué)，我就直接跑到玩具店里。
“老板，有毽子嗎？”我迫不及待地問(wèn)，“有的，現在好多小女孩都愛(ài)玩這個(gè)……”老板滔滔不絕的在說(shuō)，我根本就聽(tīng)不進(jìn)去，心疼地拿出存了幾天的零花錢(qián)，買(mǎi)了個(gè)最大的毽子。然后回到家就開(kāi)心的踢著(zhù)。
第二天早上，我把毽子帶到學(xué)校去了，好不容易等到大課間，老師卻告訴我們，踢毽子踢的到處都是毽子毛，要注意衛生啦，于是我們就不好再踢了。課后我看見(jiàn)幾個(gè)男生蹲在角落里興致盎然地玩一種小卡片，看來(lái)這下我們班里又要掀起一陣“卡片風(fēng)”咯！
“流行風(fēng)”真是怎么也趕不上��！
我們班的流行風(fēng)作文 篇19
這幾天，我們班流行兩種搞笑式動(dòng)作，一種是“熊貓燒香”另一種嘛，嘻嘻，請看以下介紹。
動(dòng)作的過(guò)程是這樣的.：首先，你要鞠躬兩次，第三次時(shí)，你要低下頭，不要抬起來(lái)，在做以上動(dòng)作時(shí)，你嘴里還要喊著(zhù)：“一鞠躬，二鞠躬，向你默哀三分鐘�！碑斈憧匆�(jiàn)對方面帶生氣時(shí)，你就要趕快逃了，否則，你就會(huì )苦不堪言啊。如果你不相信，就請你試一試吧。
“熊貓燒香”是一種電腦病毒，不過(guò)，搞笑動(dòng)作可以十分搞笑哦！
首先，你的左手不能在袖子里，而是放在肚子前面，然后用手抓住空袖子，讓袖子與袖子連起來(lái)，最后，左手與右手交錯著(zhù)上上下下地活動(dòng)。如果你是個(gè)小胖子，你將會(huì )是一個(gè)十足的“熊貓”�！靶茇垷恪钡膭�(dòng)作將會(huì )更加搞笑。
快去試一試吧！
我們班的流行風(fēng)作文 篇20
隨著(zhù)奔跑吧兄弟這部綜藝節目播出以后，校園里就流行了一種“撕名牌”活動(dòng)，然后給我來(lái)給你們講講吧。
每到叮鈴鈴的下課鈴想起，那時(shí)，我們班的同學(xué)們像飛快地箭一樣沖出教室，來(lái)到了走廊上，大家都在討論什么時(shí)候開(kāi)始，非常激烈熱鬧。隨著(zhù)“導演”的一聲令下激動(dòng)人心的游戲開(kāi)始了，同學(xué)們干凈找到隊友開(kāi)始“撕名牌大戰了”，只見(jiàn)一位落單的同學(xué)不知所措的站在那里呆呆的望著(zhù)別人，有一位同學(xué)提醒她快跑，可來(lái)不及了。一位同學(xué)以飛快的速度撕下了那位同學(xué)的名牌。在走廊上，同學(xué)們有的正在嚴肅的找下手時(shí)機，有的'同學(xué)成功的撕下了別人的名牌就哈哈大笑，笑得合不攏嘴。大家都玩得很開(kāi)心。
別看“撕名牌”是個(gè)小小的游戲，可在同學(xué)的心里就是一個(gè)能讓人開(kāi)心的事物。
每次我看到同學(xué)們在走廊上操場(chǎng)上玩著(zhù)當下最流行的東西時(shí)，我都會(huì )想：下一次會(huì )流行什么呢？
我們班的流行風(fēng)作文 篇21
我們班經(jīng)常會(huì )刮起一些“流行風(fēng)”。什么“集卡風(fēng)”、“集筆套風(fēng)”、“下棋風(fēng)”……有的“風(fēng)”來(lái)去匆匆，只有幾天時(shí)間；有的“風(fēng)”不僅來(lái)勢洶洶，還愈刮愈烈；還有的“風(fēng)”會(huì )反復登陸。
你瞧:“叮零零……”下課鈴響了，許多同學(xué)拿出自己的橡皮，趴在桌上開(kāi)始戰斗起來(lái)，瞧，他們眼睛盯著(zhù)自己的橡皮，食指在橡皮頭部輕輕一按，它就會(huì )從桌子的這一頭跳到那一頭�？墒抢蠋熣f(shuō)：“你們互相監督，看誰(shuí)再敢斗,就把他的橡皮收了�！本瓦@樣，“橡皮風(fēng)”漸漸停止了。
可是剛送走了“橡皮風(fēng)”，“紙牌”風(fēng)便飛快地刮進(jìn)了教室。才兩天時(shí)間，班里幾乎每個(gè)同學(xué)都有一副牌了。這不，午飯后，“我出‘雞’�？�，快，該你出了！”“我出‘人’，你呢？”教室里傳來(lái)了同學(xué)們玩牌的'聲音。
真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”呀！
我們班的流行風(fēng)作文 篇22
我們的校園里刮起了一陣猛烈的“風(fēng)”，是在春天流行的，是因為有個(gè)同學(xué)把自己做的玩具帶到校園里來(lái)了，大家看了以后都很喜歡。你想知道是什么嗎？那就是陀螺玩具。
下課了，同學(xué)爭先恐后地跑到他座位上請教他怎么做，做完了以后同學(xué)們都開(kāi)心的`拿著(zhù)屬于他自己的陀螺。有的時(shí)候上課了，同學(xué)們很想快點(diǎn)下課，可是，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常慢。
終于打下課鈴了，同學(xué)們都跑到安靜環(huán)境又好的地方去玩。同學(xué)和同學(xué)展開(kāi)了陀螺大戰。一只手拿著(zhù)發(fā)射器，另一只手放在拉條上，發(fā)射！陀螺和陀螺之間互相撞擊發(fā)出了刺耳的聲音。一只只陀螺飛速的旋轉起來(lái)，我們都發(fā)出了尖叫聲。
正在觀(guān)看的人嘴里不時(shí)發(fā)出了“加油！加油！”而比賽的人小聲的說(shuō)：“這場(chǎng)比賽到底誰(shuí)會(huì )贏(yíng)�！焙芸爝@場(chǎng)比賽又有了新的勝利者。
過(guò)了一段時(shí)間，新的流行風(fēng)又再次出現，而我們總能從中得到很多的快樂(lè )。
我們班的流行風(fēng)作文 篇23
去年，校園里刮起了一陣強烈的“流行風(fēng)”，一下課同學(xué)們就迫不及待地拿出那些漂亮的卡片來(lái)玩，玩得特別高興。
校門(mén)口的小賣(mài)部里剛擺上的小花仙卡片，眨眼間就被其他班的女生一搶而空了，每個(gè)年級的同學(xué)都絡(luò )繹不絕地“瘋狂”購買(mǎi)。買(mǎi)到的同學(xué)，就趕緊打開(kāi)包裝盒，看看里面有沒(méi)有重復的卡片。在我開(kāi)心的把買(mǎi)到的卡片放到包里的時(shí)候，就聽(tīng)到站在我旁邊的大姐姐說(shuō)：“哎呀！真不走運，怎么又買(mǎi)到重復的卡片啦�！�
回到班里，我就拿出那些五花八門(mén)的卡片，把重復的卡片拿了和別的同學(xué)交換，遮掩給我就又多了一張漂亮的卡片了。每當下課，我看著(zhù)這些五顏六色的卡片，就對它們更加愛(ài)不釋手了。沒(méi)過(guò)多久，這些卡片又多了一些人物卡片了，有的卡片還是亮的很漂亮。
當然，這些小卡片有的.可以拿來(lái)?yè)Q，可以把自己喜歡的交給好朋友，換來(lái)的卻是友誼，友情。
我們校園的流行風(fēng)真有趣呀，一僅可以用來(lái)欣賞，而且也代表了我們的友情。
我們班的流行風(fēng)作文 篇24
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！辈恢醯�，我的學(xué)校最近有了一陣“風(fēng)”刮來(lái)，那就是“流行風(fēng)”。
我們班上有一股流行風(fēng)，就是“跳跳球”，這股小風(fēng)是從小店刮來(lái)的。還有自從有了這股流行風(fēng)，一下課，大家就帶著(zhù)“跳跳球”沖出教室，開(kāi)始瘋狂地跳起來(lái)，我也不例外。我先用腳往后面一踢，當它馬上到你腳邊時(shí)，你要馬上跳起來(lái)把球踢出去。
有一次，校長(cháng)來(lái)巡邏，我們玩“跳跳球”的時(shí)候，不小心把一個(gè)人的`手打斷了，校長(cháng)在晨會(huì )上說(shuō)：“大家以后不要帶跳跳球到學(xué)校了，某位同學(xué)在玩球時(shí)，把同學(xué)的手打斷了，他的媽媽傷心極了，再重復說(shuō)一遍，以后不許帶到學(xué)校了！”這陣風(fēng)就消失了。
大家又開(kāi)始玩起了滾鐵環(huán)，一下課，同學(xué)們在操場(chǎng)上瘋狂地滾鐵環(huán)，成了流動(dòng)的海洋。后來(lái)，又發(fā)生了一樣的事，一（二）班有一個(gè)小孩滾鐵環(huán)，不小心把一個(gè)人的頭打破了，老師在班上又說(shuō)了，又不讓我們玩滾鐵環(huán)游戲了，唉！
這次，我們一定要玩一些既安全又好玩的游戲，現在在玩跳繩和踢毽子，哦！對了對了，還有折紙和翻繩，都是好玩的，別急還有……快來(lái)我們學(xué)校吧！
新聞天天有，趣事天天有，校園里不斷的有流行風(fēng)，真不知下個(gè)流行風(fēng)是什么。
我們班的流行風(fēng)作文 篇25
校園的流行風(fēng)多姿多彩，有語(yǔ)言風(fēng)，運動(dòng)風(fēng)，偶像風(fēng)。今天我要給大家介紹面筋風(fēng)。
這些天，我們學(xué)校流行做面筋，說(shuō)到做面筋，我們班的彭子宣是一把好手，她拿一個(gè)塑料杯，把它剪成兩半，上半部分裝水，下半部分裝面粉，她在下半部分裝一半面粉，再從上部分里面挖幾勺水裝入面粉里面，她還在杯子里面灑了一些鹽，灑了鹽之后，她拿一只廢棄筆在杯子里面攪拌，做完這些后，她拿筆把面糊糊從杯子里弄出來(lái)，在上面灑面粉，她一邊灑面粉，一邊揉面團，把面團揉成了球形狀，再把面團沖洗，最后再讓面團發(fā)酵，變成面筋。當面團變成面筋后，我們拿它做各種東西，有的做碗，有的做床。面筋做得多了，漸漸的大家都不玩面團了。
不過(guò)我們學(xué)校沒(méi)有風(fēng)平浪靜過(guò)。這一股流行風(fēng)剛過(guò)，那一股流行風(fēng)又來(lái)了。大家又迷上了粘寶寶，粘寶寶就是用特制膠布粘出一個(gè)小圓球。再用膠布滾成一個(gè)大圓球，雖然嘴上說(shuō)容易，可玩起來(lái)就難了，會(huì )玩的.做出來(lái)和特制膠布顏色一模一樣，透亮透亮的，不會(huì )玩的做出來(lái)就和黑球一樣。
校園流行風(fēng)不知已經(jīng)刮了多少陣了。流行風(fēng)��！你匆匆的來(lái)又匆匆的去。真不知下一陣的流行風(fēng)會(huì )給我們帶來(lái)什么驚喜。讓我們一起期待吧。
我們班的流行風(fēng)作文 篇26
最近，本班刮起“外號流行風(fēng)”，已有很多人“感染”上這種“病菌”。我估計，被“感染”上病菌的人后果難以想象……
我就是始作俑者。
受害者之一：他是本班大隊長(cháng)嚴靜敏。有一次，在上奧數課前，我腦子里突然閃出一個(gè)想法，嚴靜敏的諧音不就是眼鏡蛇嗎？！從此，一個(gè)“災難飛鳥(niǎo)”在嚴靖恒頭上盤(pán)旋……
發(fā)現目標，準備進(jìn)攻！我一看見(jiàn)嚴靜敏走來(lái)，就跟他開(kāi)起玩笑：“眼鏡蛇，眼鏡蛇，不要盯上我，不要咬到我，我不要中‘西天大旅行’�！彼麣獾没鹈叭桑骸澳阌心懺僬f(shuō)！”他可能在想，我可不想這個(gè)外號像502膠一樣死死粘住我。
受害者之二：楊錦麟。他“病”得十分重，因為他有些胖，他的外號就是“洋雞腿”。一經(jīng)我傳播出去，他就氣得暴跳如雷，一邊追著(zhù)我一邊大喊：“你死到臨頭了！”
雖然老師知道后，馬上禁止我們這種給別人起外號的.行為，可是我們卻屢禁不止。雖然有些惡作劇，但我想，長(cháng)大后，這些外號將是我們對于童年的一個(gè)個(gè)美好回憶。
我們班的流行風(fēng)作文 篇27
風(fēng)是一陣陣的，流行風(fēng)也是這樣，最近我們班里也刮起了流行風(fēng)！自從趙東洋從家里拿了一本叫《冒險小虎隊》的書(shū)后，班里一些超愛(ài)在外面玩的同學(xué)也開(kāi)始安靜的坐在教室里看書(shū)了，有的在看《消失在女巫狂歡夜》；有的在看《海鯊十三時(shí)》？什么書(shū)都有，簡(jiǎn)直是琳瑯滿(mǎn)目。
“叮鈴鈴？”上課的鈴聲響了，有的同學(xué)還舍不得放下手里的書(shū)，直到鄭老師從窗外經(jīng)過(guò)時(shí)，才迅速的把書(shū)收好。甚至有的同學(xué)上課的時(shí)候也忍不住就偷偷的看。有一次，我去老師辦公室交作業(yè)，一進(jìn)辦公室，一眼就看見(jiàn)了辦公桌上那花花綠綠的課外書(shū)，我心想：老師收了這么多書(shū)呀，這下總沒(méi)人看了吧！結果，我想錯了，因為第二天教室里看書(shū)的人還是很多，老師沒(méi)收之后，他們又買(mǎi)了新的`。
過(guò)了幾天，這股風(fēng)不見(jiàn)了，但又吹來(lái)了另一陣風(fēng)。最近電視上熱播《火力上年王》這部動(dòng)畫(huà)片，所有班的男生手里都有一個(gè)溜溜球，一下課，同學(xué)們就迫不及待的玩開(kāi)了。有一次被老師發(fā)現了，老師說(shuō)：“學(xué)校不讓帶玩具！”說(shuō)完就把溜溜球收走了，這股風(fēng)才慢慢又不見(jiàn)了。
不知道下一次有會(huì )刮什么流行風(fēng)？想必同學(xué)們又會(huì )狂熱起來(lái)的！我們期待著(zhù)！
我們班的流行風(fēng)作文 篇28
我們班最近卷起了幾場(chǎng)“流行風(fēng)”，刮得大伙兒是興高采烈的��！到底刮起了哪幾場(chǎng)風(fēng)呢？一起過(guò)來(lái)看看吧！
一、“意林風(fēng)”
“喏，這本給你！”“給我一本嘛！”“我要看這一本……”隨著(zhù)大家嘰嘰喳喳地吵鬧聲，“意林風(fēng)”，開(kāi)始刮了起來(lái)。我們班很愛(ài)玩，也很愛(ài)看書(shū)。一旦攤開(kāi)書(shū)就舍不得合上去�！巴劳�，看！最新一期的《意林》！”一下課，好友中璽筠就揮舞著(zhù)手中的《意林》，屁顛屁顛地朝我跑來(lái)。我一見(jiàn)《意林》，就如同見(jiàn)到故友般，不顧形象地一把抱住它，蹭蹭它漂亮的.“臉蛋”：“朋友，一日不見(jiàn)，如隔三秋��！”史璽筠當即就做了個(gè)嘔吐的動(dòng)作。不多時(shí)，“意林風(fēng)”便火了起來(lái)。
二、“故事風(fēng)”
剛送走了“意林風(fēng)”，又來(lái)了一陣“故事風(fēng)”。這不，“故事大王”龐皓元正在給我們講故事呢！“咳咳！今天我來(lái)講一個(gè)鬼故事�！饼嬸┰首魃衩氐卮蛄藗�(gè)“安靜”的手勢，“有一家公司的廁所，晚上總會(huì )傳出一陣奇怪的鋼琴聲。叮，當，叮，當……”他發(fā)出怪怪的腔調，嚇得一位女同學(xué)抱緊了我的手。故事末了，我們不由得感嘆：“真的好恐怖��！”
我們的“流行風(fēng)”，總是讓人難以忘懷。
我們班的流行風(fēng)作文 篇29
不知什么時(shí)候，我們班里開(kāi)始流行玩“翻繩”。
每天課間的時(shí)候，我都會(huì )看見(jiàn)有人在玩“翻繩”�！胺K”必須要兩個(gè)人玩，“翻繩”的花樣有很多：有嘰嘰嘴，有蝴蝶，有小魚(yú)，有起死回生……
有一次，我和一名同學(xué)在比賽翻繩的時(shí)候，很多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)看我們倆玩，我們玩到了很難很難的“蝴蝶”花樣時(shí)，他不會(huì )翻了，把繩翻成了“雙杠”，我使用了“起死回生”的'技能才把他打敗了，大家不由分說(shuō)地鼓起了掌。
后來(lái)，因為一件事，讓班里的這股“流行風(fēng)”不得不停止了。那一次，兩名同學(xué)在玩翻繩的時(shí)候，手指被繩繞住了，怎么也解不開(kāi)，最后，只好拿剪刀把繩剪斷，那名同學(xué)的手指才“得救”了。不久，這件事傳到了老師的耳朵里，老師在上班會(huì )課的時(shí)候說(shuō)：“以后不能再帶翻繩來(lái)學(xué)校，要不然翻繩就要被沒(méi)收�！蓖瑢W(xué)們只好面帶沮喪地說(shuō)：“好�！庇幸淮挝胰ダ蠋熮k公室，看見(jiàn)老師桌子上有很多翻繩，看來(lái)，還是有同學(xué)“知法犯法”了。
這一次的“流行風(fēng)”已經(jīng)結束了，我在想：下一次班里又會(huì )流行玩什么呢？
我們班的流行風(fēng)作文 篇30
我們班每隔一段時(shí)間就會(huì )刮起一陣流行風(fēng)，這兩天又開(kāi)始流行“金磁鐵”了。各式各樣的款式，簡(jiǎn)單易懂的玩法，怪不得能在我們班這么快就流行起來(lái)。
放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)圍在井蓋旁，大聲地叫喊著(zhù)，噼里啪啦的聲音此起彼伏，而我只能在一旁觀(guān)看，心里頓時(shí)涼到了冰點(diǎn)�！癶i，老弟，不要這么愁眉苦臉嘛！樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)好不好？你也可以去買(mǎi)呀！”好朋友拍了拍我的肩。
每當我路過(guò)一家家小店時(shí)，我都有一股進(jìn)去買(mǎi)的沖動(dòng)�！斑M(jìn)去買(mǎi)一包吧！我暗想。但是，我又很快平靜了。想想自己的”國庫“一清二白，還是算了吧！
又是一天放學(xué)，一位老兄拍了拍我，說(shuō)：”喂，現在大家都有‘金磁鐵’了，你怎么還不買(mǎi)？不會(huì )窮到這種地步吧？“我頓時(shí)感到心里一震。
我直奔小店。因為我對”金磁鐵“的喜愛(ài)，還有那位老兄對我的刺激，不能再遲疑了！我花光了我僅有的3元錢(qián)。得到的是十幾張自己心儀已久的”金磁鐵“。
當我滿(mǎn)心歡喜地拿著(zhù)自己的`”金磁鐵“，到班上給那位老兄展示時(shí)，那位老兄一愣：”老弟啊，你可能不知道，昨天班主任發(fā)了短信，我們藏在小店里和家里的“金磁鐵”全被沒(méi)收了呀！“隨后，他拿出一個(gè)造型獨特的卡片，道：”現在，流行這個(gè)�！�
我們班的流行風(fēng)作文 篇31
什么東南風(fēng)、西北風(fēng)大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可是班級流行風(fēng)你聽(tīng)過(guò)嗎？
自打我從一年級到現在，班級流行風(fēng)就沒(méi)停過(guò)，今天，我們班又以吃棒棒糖為時(shí)尚。
現一開(kāi)始的時(shí)候只是有幾個(gè)女生吃棒棒糖，而后，又有幾個(gè)女生加入了這個(gè)行列，她們一下課就把棒棒糖拿出來(lái)含在嘴里，許多同學(xué)見(jiàn)老師也不管，就紛紛吃棒棒糖，一吃，嘿！味道還真不錯哩！書(shū)包里就天天裝著(zhù)棒棒糖，還有的同學(xué)吃完飯以后就在嘴里含一根，別的'同學(xué)看見(jiàn)了也紛紛效仿。
就這樣，從只有幾個(gè)同學(xué)吃棒棒糖，到了全班有三分之二的同學(xué)都在吃，棒棒糖就一點(diǎn)一點(diǎn)的在我們班里流行了起來(lái)。從只吃巧克力味兒的，到現在吃的糖五花八門(mén)，中間僅僅隔了兩三天的時(shí)間，可見(jiàn)棒棒糖多么受大家歡迎呵！
這只是女生們在吃，漸漸的，男生們也流行起了吃棒棒糖，一下課，大家嘴里就都叼著(zhù)一根糖，不僅是如此，每個(gè)人臉上都是笑瞇瞇的，仿佛很滿(mǎn)足的樣子，大概是被棒棒糖的香甜感動(dòng)了吧！
在生活中的風(fēng)聽(tīng)過(guò)，可是班級流行風(fēng)卻是不間斷的，不知明年又會(huì )刮起什么流行風(fēng)！
我們班的流行風(fēng)作文 篇32
社會(huì )上有流行，校園里有流行，咱班也有流行。而且咱班的流行瞬息萬(wàn)變。
那段日子，我們班刮來(lái)了一陣“繩子風(fēng)”。幾乎每個(gè)同學(xué)手中都有一根繩子，紅的、黃的、綠的、藍的—————五顏六色，五彩繽紛好不鮮艷！下課，中午，每個(gè)同學(xué)都在擺弄自己的繩子，無(wú)一例處。瞧！朱曉逸學(xué)來(lái)了一種新玩法。下課了，她要好好在同學(xué)面前擺弄擺弄。只見(jiàn)朱曉逸把繩子在手中穿來(lái)穿去，在手指上繞了好些圈�？雌饋�(lái)，她那根彩色的.繩子在手中穿梭仿佛變成了一只長(cháng)有七彩羽毛的小雞。輕巧地在朱曉逸手中跳躍。繞好了，朱曉逸一邊把手在我們眼前晃了晃，一邊說(shuō)：“繞好了，看好了哦！”說(shuō)完，她不知，揪住了那根線(xiàn)頭一拉。原來(lái)繞在手指嚴嚴實(shí)實(shí)的彩色線(xiàn)，全部繞了出來(lái)和剛開(kāi)始一樣，手歸手，線(xiàn)歸線(xiàn)。真是太神奇了！這一過(guò)程頂多也不過(guò)1分鐘，真讓我們看得眼花繚亂。
“繩流”刮過(guò)，“棋風(fēng)”襲來(lái)！
大家已經(jīng)厭倦了玩繩子，又開(kāi)始開(kāi)起了飛行棋。每天中午，同學(xué)們三個(gè)一伙，五個(gè)一群，開(kāi)始“空中飛行大戰”大家還都“打”的不亦樂(lè )乎！
怎么樣，我們班的流行風(fēng)是不是變化多端，瞬息萬(wàn)變？
我們班的流行風(fēng)作文 篇33
自然界的風(fēng)大家都很熟悉，可你聽(tīng)說(shuō)過(guò)流行風(fēng)嗎？在我們班這種風(fēng)可經(jīng)常出現喲！
這不，不知從哪刮來(lái)的巴克球風(fēng)，班級里的大部分人個(gè)個(gè)像著(zhù)魔似的喜歡。一下課，不約而同地從桌子下拿出了一粒粒的巴克球進(jìn)行組裝，有的拼出了正方體，有的拼出了一個(gè)小人，有的拼出來(lái)一只小狗，還有的同學(xué)拼出了可以在桌上旋轉的陀螺，并找來(lái)了一些同學(xué)比賽，看誰(shuí)轉得最久，輸了的.就只能被贏(yíng)的處罰了。懲罰可以是被打一下，來(lái)回跑幾個(gè)圈，跳幾百個(gè)跳繩等等。輸的人只能乖乖地做了，誰(shuí)讓他輸了呢！
巴克球存在一些危險性，班主任一聲令下，大家都不敢玩了。但不久班級里又開(kāi)始流行玩水晶泥。不管是男生，還是女生，桌子下總有一兩盒水晶泥。不管是下課還是午休，總有很多人拿出水晶泥在那擺弄，有些人為了改變水晶泥的顏色，便拿出一些記號筆或馬克筆在上面劃來(lái)劃去，然后用手搓來(lái)搓去。后來(lái)因為水晶泥太臟，影響衛生，班主任又一次下達了禁令，這場(chǎng)風(fēng)便又散去了。
一陣風(fēng)吹過(guò)，又來(lái)一陣風(fēng)。之后，我們班刮過(guò)卡片風(fēng)，手指陀螺風(fēng)，翻花繩風(fēng)……每一陣風(fēng)都給我們帶來(lái)了不同的快樂(lè )。但是校長(cháng)已經(jīng)說(shuō)過(guò)不準帶玩具來(lái)學(xué)校，真不知道下一次風(fēng)會(huì )在什么時(shí)候刮過(guò)來(lái)了。
我們班的流行風(fēng)作文 篇34
隨著(zhù)一聲清脆悅耳的“�！扁徛�，老師宣布下課，我們班的一些同學(xué)迫不及待地站了起來(lái)。什么？他們急著(zhù)出去玩嗎？嘿嘿，你猜錯了，他們急著(zhù)下棋！我告訴你！
自從我們班的小張從家里帶了一盒五子棋，我們班就出現了“象棋熱”:一些平時(shí)喜歡追著(zhù)玩的同學(xué)也安靜的坐在教室里下棋�？�，學(xué)生們正在小組下棋！這里我們在下飛棋，那里我們在玩圍棋……簡(jiǎn)直是琳瑯滿(mǎn)目！每個(gè)人的臉上都有喜悅的神色�？�，那里的競爭真的很激烈！一個(gè)同學(xué)在絞盡腦汁的思考，另一個(gè)同學(xué)看起來(lái)像是勝利者�！拔亿A(yíng)了！我贏(yíng)了！”教室里爆發(fā)出歡呼聲。路過(guò)我們班的老師都忍不住開(kāi)心地笑了：“哪個(gè)班的`學(xué)習氛圍這么好？”！“后來(lái)別的班的同學(xué)看到我們班的好氛圍，也跟著(zhù)來(lái)了。很快，課間的學(xué)校走廊變得安靜了，幾乎每個(gè)班的學(xué)生都在專(zhuān)心下棋，分享著(zhù)下棋帶來(lái)的快樂(lè )。
在我看來(lái)，這種“校園時(shí)尚”不僅豐富了學(xué)生的上課時(shí)間，也發(fā)展了他們的智力。另外我也發(fā)現，這也讓學(xué)生學(xué)會(huì )了文明的下課！加油！讓這種健康而有意義的“校園時(shí)尚”在你我的校園里流淌吧！
我們班的流行風(fēng)作文 篇35
新的學(xué)期到來(lái)了，我們班同學(xué)玩游戲都各有自己的風(fēng)格，有人喜歡玩“橡皮大戰”，有人喜歡玩網(wǎng)上游戲，有人喜歡玩轉羅帕……最最受男生女生歡迎的還是“橡皮大戰”和熱門(mén)游戲“賽爾號�！痹趺礃�？我們班同學(xué)玩的.游戲夠流行吧！
流行語(yǔ)：你的賽爾號多少級。
流行指數：十級。在上數學(xué)課時(shí)，老師一轉過(guò)頭去寫(xiě)字，下面就小聲議論起來(lái)，互相問(wèn)：“你‘賽爾號’多少級呀？幫我練個(gè)級！”老師又轉過(guò)頭來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師叫吳宇凡站起來(lái)，說(shuō)：“你是怎么思考這道題的，說(shuō)出你的想法！”吳宇凡似乎還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，抓了抓腦袋，呆頭呆腦地說(shuō)：“你的賽爾號多少級？”老師氣得高血壓都要上升了，全班哄堂大笑，老師臉上沒(méi)有任何表情，全班頓時(shí)沒(méi)有了任何笑聲，整個(gè)教室都似乎凝滯，老師氣沖沖地說(shuō)：“下課去我辦公室�！焙枚嗤瑢W(xué)都為他感到惋惜，嘆了口氣，希望他能平安無(wú)事地度過(guò)老師這一關(guān)。
我的意見(jiàn)：
許多家長(cháng)和老師都不讓我們玩游戲，生怕會(huì )耽誤學(xué)習，將來(lái)考不上大學(xué)，沒(méi)有好的事業(yè)。但我認為也不是不能玩游戲，要適當地玩，最多不能超過(guò)兩小時(shí)，要不然對我們的眼睛有害，也會(huì )影響我們的學(xué)習。
我們班的流行風(fēng)作文 篇36
最近，我們班上流行一種游戲——玩卡牌。
卡牌的玩法有很多種，其中一種是分組玩。這是班上同學(xué)玩得最多的一種玩法。大家先通過(guò)黑白電視機分組。同學(xué)們總希望和有很厲害卡牌的同學(xué)在一組，卻總是不能和自己想要的同學(xué)一組。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫自己運氣不好呢！之后每個(gè)人出一張牌，再通過(guò)石頭剪刀布來(lái)決定輸贏(yíng)。如果輸了，那你的牌將歸對手擁有，如果贏(yíng)了，那對手的牌就將歸你所擁有。
這個(gè)游戲一般都是由男生發(fā)起，但總會(huì )有一些同學(xué)在游戲已經(jīng)開(kāi)始后說(shuō)要參加，沒(méi)辦法他們只好怏怏地離開(kāi)了。
游戲開(kāi)始。雖然我是旁觀(guān)者，可是也能體會(huì )到其中的刺激。只見(jiàn)一些同學(xué)很高興，一看就知道肯定贏(yíng)了牌，而另一部分同學(xué)呢垂頭喪氣，一定是他們的好牌被別人贏(yíng)走了。
偶然的一次，我親自體驗了這種刺激。我和一位同學(xué)開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的斗爭。一開(kāi)始我每局都贏(yíng)，眼看對手的`牌一點(diǎn)一點(diǎn)減少。只剩下幾張的時(shí)候，我心里暗暗高興！呵呵，這一次我肯定是贏(yíng)家。我正得意，沒(méi)想到我的對手竟然用她僅有的一張牌把我給打敗了。唉！虧我剛才那么高興，最后竟然輸了。唉！真是不甘心��！第一次玩就成了手下敗將。
輸了游戲，我裝作什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣，其實(shí)心里懊惱悲傷得很呢！
我們班的流行風(fēng)作文 篇37
班級的流行風(fēng)格我們學(xué)校漂亮整潔，校園生活豐富多彩。最重要的是，學(xué)校從來(lái)沒(méi)有“風(fēng)平浪靜”，波瀾起伏。不，又來(lái)了一陣強風(fēng)�？L(fēng)“咬鈴鈴.”下課后，三五成群有很多“卡迷”。東一堆西一堆讓走廊“堵”了。
看他們好像很?chē)虖�，無(wú)視周?chē)娜巳�，還坐在那里大張旗鼓的打牌。有的趴在地上，有的盤(pán)腿坐著(zhù)，不管地面臟不臟，有的單膝跪地，褲子都穿破了。
不到三個(gè)星期，有些人就不玩了，因為家長(cháng)告訴老師，他們擔心孩子玩東西會(huì )失去成績(jì)。老師下達了禁止令。悠悠風(fēng)正好送走了卡風(fēng)，迎來(lái)了悠悠風(fēng)。這種趨勢首先是由在藝術(shù)節上獲獎的學(xué)生引領(lǐng)的.。當年每次走進(jìn)校園，都看到很多同學(xué)在玩溜溜球。
有一天中午，我來(lái)到三樓，眼前的一切讓我震驚。發(fā)現同學(xué)都在玩溜溜球。平時(shí)，我很溫柔。如果我不主動(dòng)打，我就開(kāi)始激動(dòng)了。放學(xué)后，我簡(jiǎn)單地買(mǎi)了一個(gè)溜溜球。我先打包，然后試著(zhù)放。因為我是新手，一開(kāi)始只能做一個(gè)動(dòng)作。但后來(lái)，我繼續學(xué)習，繼續和同學(xué)競爭。后來(lái)學(xué)的動(dòng)作越來(lái)越多，比如“空中飛人”“原子分裂”.一種流行的班級風(fēng)格，一種你永遠無(wú)法估計的風(fēng)，你永遠無(wú)法預測接下來(lái)會(huì )流行什么。風(fēng)生水起，你來(lái)去匆匆，讓人喜憂(yōu)參半。
我們班的流行風(fēng)作文 篇38
平常班級里流行著(zhù)閱讀風(fēng)，大家打卡打得風(fēng)風(fēng)火火，為了拿到“年薪”，每天加班加點(diǎn)。寒假里也不例外，我們對寫(xiě)日記上了癮，流行起日記打卡風(fēng)。
一大早手機里就響起“叮叮當當”的聲音，還沒(méi)睜開(kāi)睡眼就開(kāi)始了一天的競爭。我時(shí)時(shí)關(guān)注班級群里的新氣象，誰(shuí)的.距離和我拉近了，我會(huì )抖起寒毛，痛下決心要遠遠甩開(kāi)他們，拿回自己“小作家”的稱(chēng)號。于是我每天堅持一篇的節奏，讓自己百煉成鋼。
池政昊是我一個(gè)最大的競爭對手，我和她的實(shí)力不分上下，你追我趕。瞧，他又打卡了，靠著(zhù)自己付出的汗水和努力，發(fā)表了整整六篇文章呢，比我還多呢。我仔細閱讀他每一篇文章，有的十分幽默，笑得我直不起身。她能把一個(gè)人的神態(tài)寫(xiě)得讓讀者能夠在腦海里浮現出畫(huà)面，每一篇文章都值得我對它點(diǎn)贊。他的想象力也十分豐富。把他家愛(ài)爭吵的母女倆比喻成敵對雙方，還把他們比喻成大潮，連累他也被卷進(jìn)戰火。我為他的想象力豎起大拇指。
最值得我贊賞的還是陳奔睿。他可真是勤快的同學(xué)，寒假才開(kāi)始六天他已經(jīng)寫(xiě)了七篇了，真是一個(gè)“多產(chǎn)”的小作家。
讓班級里的這股流行風(fēng)刮得更猛烈些吧！
我們班的流行風(fēng)作文 篇39
我們校園似乎沒(méi)有“風(fēng)”平“浪”靜的時(shí)候，這股流行風(fēng)剛走，那股流行風(fēng)又來(lái)了。
我們班的抖音流行風(fēng)讓許多同學(xué)走火入魔，我知道抖音是因為在一次同學(xué)聚會(huì )時(shí)，一個(gè)朋友偷偷告訴我的。
在學(xué)校，一下課，同學(xué)們三五成群的`說(shuō)起了抖音。這個(gè)說(shuō)：“你們知道嗎？最近……”那個(gè)說(shuō)：“大玉米成網(wǎng)紅了……”最引人注目的是張展碩，他神秘的對我們說(shuō)：“你們一知道現在網(wǎng)上最紅的是什么嗎？”我們搖搖頭。他又說(shuō)：“現在最流行一種小鴨子做的動(dòng)作�！闭f(shuō)著(zhù)，他一下子跟發(fā)瘋了似的把手放在頭上，頭一搖一搖的模仿了起來(lái)。
同學(xué)們一到下了就會(huì )談起抖音，有的上課都想著(zhù)抖音，課上到一半就一下子跳起來(lái)，有的因為看抖音走火入魔學(xué)習直線(xiàn)下滑。
我也差一點(diǎn)被卷入其中，還好媽媽止住可我。
之后，我們班主任發(fā)現這個(gè)現象，就開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。讓家長(cháng)沒(méi)收孩子的平板、手機、電話(huà)手表和不能讓孩子玩電腦的要求。
流行風(fēng)一陣剛走一陣又來(lái)。這就是我的校園讀書(shū)風(fēng)，每到下課時(shí)，同學(xué)們就把自己的書(shū)拿來(lái)交換著(zhù)讀，分享讀書(shū)心得，老師和家長(cháng)也在支持著(zhù)這股流行風(fēng)。
凡事有利就有害，如果是壞的流行風(fēng)，就要快點(diǎn)“滅”了它，如果是好的流行風(fēng)，就一定要延續保持。
我們班的流行風(fēng)作文 篇40
你們知道龍卷風(fēng)、暴風(fēng)、狂風(fēng)那你們知道流行風(fēng)嗎？我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班級最流行的幾股時(shí)尚風(fēng)吧！
幸運星風(fēng)
呼呼，班里女生最近刮起了一股折幸運星風(fēng)，一說(shuō)到幸運星就想到了美好的愿望，聽(tīng)說(shuō)折滿(mǎn)1000顆幸運星就能實(shí)現一個(gè)美好的愿望，于是女生們就開(kāi)始瘋狂地折。一到下課只要老師一走出教室，女生們就迫不及待地拿出了五顏六色的卡紙，一雙雙小手上下翻飛，一顆顆幸運星脫穎而出。其中一位學(xué)生最特別，她就是我們班的生活委員，她召集了許多同學(xué)幫她折�？蛇@股風(fēng)究竟是股風(fēng)，也是要被吹走的，班主任一上課就看到滿(mǎn)地的'紙屑，一道禁令下來(lái)就讓這股幸運星風(fēng)隨風(fēng)而逝。
網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言風(fēng)
最近不知什么時(shí)候刮起了一股網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言風(fēng)，不信，你們聽(tīng)嚇死寶寶了，我了個(gè)乖乖就是這些話(huà)，讓我們偏離了說(shuō)話(huà)的正規的軌道，更讓老師們心痛，于是老師三令五申不準怎么說(shuō)這些聽(tīng)著(zhù)不著(zhù)調的網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言，當然這個(gè)風(fēng)也被吹得一干二凈了。
流行風(fēng)終究還是越刮越遠了，但我不知道下一個(gè)又會(huì )在什么時(shí)候來(lái)到我們身邊。
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