給孩子報讀興趣班的誤區有哪些

　　一、報興趣班的誤區

　　興趣是孩子成長(cháng)最好的老師，興趣是幼兒認識世界的動(dòng)力，興趣能夠讓人更多地接觸該領(lǐng)域的內容，讓人積極主動(dòng)地尋找答案，讓人在不知不覺(jué)中復習或重溫。

　　興趣還能夠激活自我思考，讓人們找到學(xué)習的方向。因此，家長(cháng)注重培養孩子的學(xué)習興趣有助孩子成長(cháng)。

　　但是，家長(cháng)幫小孩報讀興趣班是否“多多益善”呢?下面，讓我們了解一下報興趣班的誤區， 看看你是否已經(jīng)踩上“地雷”。

　　1、為了圓家長(cháng)的夢(mèng)而給孩子報班

　　孩子對自己喜歡的、感興趣的事情感，會(huì )比較用心德去學(xué)習、研究。如果父母將自己的意志強加于孩子身上，孩子反而沒(méi)那么容易學(xué)好，也容易缺乏創(chuàng )造性。

　　人的一生總會(huì )缺憾，許多父母因此年輕時(shí)沒(méi)有去追求或者去接觸與自己夢(mèng)相關(guān)的事情，因此將自己的夢(mèng)想轉嫁于孩子。

　　父母幫自己的孩子報興趣班總是以自己的未原的愿望為先，忘記了孩子的興趣所在，這樣容易導致孩子產(chǎn)生厭惡心理甚至抵抗情緒。如果把握不好，對孩子的成長(cháng)有負面影響。

　　2、家長(cháng)攀比心態(tài)，想讓孩子有更多才藝

　　“望子成龍、望女成鳳”是許多家長(cháng)的心愿，天下哪有父母不希望自己的子女“出人頭地”?也許就是這樣期盼，家長(cháng)都不喜歡自己的孩子輸在起碼線(xiàn)上，但凡看到別人家的孩子有哪些優(yōu)秀的才藝，都喜歡自己的孩子能夠學(xué)習，甚至比其他孩子都要優(yōu)秀。

　　家長(cháng)總喜歡用“別人家的孩子”和自己的孩子比較，無(wú)意中都會(huì )提到“誰(shuí)比你聰明”之類(lèi)的話(huà)，為了滿(mǎn)足自己的攀比心態(tài)，因此，家長(cháng)想讓孩子有更多才藝。

　　在如今人人都想當完美家長(cháng)世界里，如果你不了解自己的孩子，僅僅是為了滿(mǎn)足自己的攀比心態(tài)而強迫他們參加興趣班，那么你將是一個(gè)不負責任的家長(cháng)。

　　3、注重結果不注重過(guò)程

　　在中國式的教育中，許多時(shí)候都會(huì )出現“一考定終身”情況，因此，父母都對孩子的考試成績(jì)尤為重視。不管你平時(shí)多努力，學(xué)習多好，只要你考試沒(méi)有名列前茅，就得不到父母的肯定。其實(shí)，在孩子學(xué)習興趣班的時(shí)候，一些家長(cháng)也是注重結果不注重過(guò)程。

　　家長(cháng)注重結果不注重過(guò)程的做法，令孩子在興趣班的學(xué)習上苦不堪言。孩子參加興趣班，是在過(guò)程中體現學(xué)習能力、個(gè)人喜好等。

　　其實(shí)，結果固然重要，但是過(guò)程決定結果。只要你孩子盡力了，他也體會(huì )到在學(xué)習的過(guò)程中的喜悅，那就是最大的收獲了。

　　4、超前學(xué)習，孩子太辛苦

　　大部分父母認為競爭力就是“學(xué)習好”或”成績(jì)好”。只要讀書(shū)，性格孤僻無(wú)所謂，對世界沒(méi)了解沒(méi)自己的評斷無(wú)所謂，沒(méi)個(gè)人愛(ài)好，沒(méi)社交和朋友更無(wú)所謂，只要考上大學(xué)就會(huì )有競爭力，人生就有了牢靠的依托。

　　于是，許多家長(cháng)都要求孩子超前學(xué)習。要求孩子超前學(xué)習，有時(shí)無(wú)異于“揠苗助長(cháng)”。

　　如果父母無(wú)視孩子身心發(fā)展的年齡特征，無(wú)視幼兒教育的規律，無(wú)視幼兒的認知接受能力，將幼兒當做吸納知識的容器，不斷要求孩子超前學(xué)習，這樣會(huì )使幼兒童年生活壓力巨大，索然無(wú)味，不能體驗到童年的快樂(lè )、趣味與美好。

　　5、貪多

　　每年一到寒暑假，少年宮或者一些補習機構的興趣班，都會(huì )出現人山人海的情況。因此，這個(gè)時(shí)候是家長(cháng)幫孩子報興趣班的時(shí)候。

　　畫(huà)畫(huà)、舞蹈、圍棋、珠心算、英語(yǔ)、鋼琴、軟陶……各類(lèi)興趣班可謂五花八門(mén)，家長(cháng)抱著(zhù)不讓自己的孩子落后的心態(tài)，只有叫得出門(mén)字的，毫不吝嗇都為孩子報名，讓孩子“吃不消”。

　　其實(shí)，適當的興趣班有利于孩子的成長(cháng) 但是過(guò)多的興趣班會(huì )讓孩子厭倦形成逆反心理 。

　　二、家長(cháng)應該怎樣做

　　有家長(cháng)認為，孩子在幼兒園平時(shí)主要就是玩，學(xué)不到什么東西。通過(guò)報興趣班，多少可以學(xué)點(diǎn)東西，還可以接觸到更多的小朋友，有利于孩子的成長(cháng)。

　　還有的家長(cháng)考慮到了一些實(shí)際因素，比如幼兒園通常放學(xué)比較早，這時(shí)候父母往往還沒(méi)下班，而學(xué)校的興趣班大多安排在放學(xué)之后進(jìn)行，這樣剛好可以彌補這個(gè)時(shí)間差。

　　其實(shí)，適當的培養孩子的興趣，有利于孩子成長(cháng)。那么，父母該怎樣為孩子報讀興趣班呢?

　　1、根據孩子興趣進(jìn)行選擇

　　如果孩子不是真心喜歡一件事情，他們容易產(chǎn)生抵觸情緒，因此，家長(cháng)在為孩子選擇興趣班時(shí)，應該從孩子角度出發(fā)和考慮尊重他的選擇。

　　孩子做自己喜歡的事，才會(huì )把它看成是一種娛樂(lè )而不是負擔。作為家長(cháng)，可以適當給孩子安排一些敢興趣的才藝學(xué)習，只要孩子不累，讓孩子接觸的多一點(diǎn)可以開(kāi)闊孩子的眼界。

　　術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，父母最好不要貪多，讓孩子專(zhuān)心學(xué)習一樣或者兩樣才藝，可能孩子會(huì )有更多精力和心思花在上面。

　　2、培養孩子健康的學(xué)習態(tài)度

　　每個(gè)人都希望成功，人對不確定成功的事情一般興趣都不會(huì )太大，越挫越勇的人畢竟是少數。孩子最缺的是成功的經(jīng)驗和經(jīng)歷。如果你在幫孩子報興趣班時(shí)，他還沒(méi)嘗試就想放棄，家長(cháng)就需要多加留意了，這是不是孩子的學(xué)習態(tài)度出了問(wèn)題?

　　為了讓孩子有健康的學(xué)習態(tài)度，父母應該先激發(fā)出他的成就感。你可以用孩子做得比較出色的事情來(lái)引導他。例如，你希望他在繪畫(huà)上有提高，可以告訴他“你看你畫(huà)的這幅畫(huà)多漂亮，如果你再用心一點(diǎn)，肯定可以更好的”。

　　家長(cháng)對孩子多說(shuō)勉勵的話(huà)，能夠讓孩子知道，雖然他改變不了事實(shí)，但他可以改變學(xué)習的態(tài)度，如果有良好的學(xué)習態(tài)度，做事情會(huì )更輕松。

　　3、根據孩子個(gè)性及時(shí)調整

　　孩子學(xué)習才藝特長(cháng)是一件好事，但是父母在送孩子去學(xué)習的同時(shí)，還應尊重孩子自己的個(gè)性特點(diǎn)，理智地選擇學(xué)習的內容。

　　如果你的孩子活潑好動(dòng)，但你卻給他報了一個(gè)樂(lè )器班，孩子不但沒(méi)有好好學(xué)習，還出現了破壞課堂的行為，這樣，你就要想清楚，看自己孩子的個(gè)性是否適合。

　　一旦發(fā)現孩子的個(gè)性，確實(shí)不適合某些興趣班時(shí)，請及時(shí)進(jìn)行調整，避免出現更加嚴重的后果。

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