揭穿孩子謊言有技巧

　　撒謊，是人類(lèi)不良的天性之一，只要是有思維的人，都或多或少的說(shuō)過(guò)謊言。當孩子大一點(diǎn)的時(shí)候，許多家長(cháng)一遇到孩子說(shuō)謊，就為此感到頭痛。但對于說(shuō)謊，大家其實(shí)也不必過(guò)慮，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們也是不斷在被揭穿中成長(cháng)的。所以，從孩子的“謊言”來(lái)看，許多人認識是有偏差的，孩子的“假話(huà)”未必真的是謊言的。

　　謊言，是說(shuō)話(huà)人通過(guò)刻意隱瞞或者提供錯誤信息的方法，提供與其記憶中不符的信息的行為。所以，許多時(shí)候謊言并非是真相的反義詞，如果在說(shuō)話(huà)人腦中的記憶與他所說(shuō)的相符，則不稱(chēng)之為謊言。真正的謊言，是隱藏事實(shí)逃避處罰和蓄意說(shuō)謊以獲取利益的，其前提一定是在于說(shuō)謊人腦中有與其所說(shuō)不同的“真相”。

　　幼小年齡的孩子的撒謊，很多時(shí)候是無(wú)意的。由于孩子的生理、心理還不成熟，處于發(fā)展的階段，在其學(xué)習過(guò)程中，必然會(huì )犯一些甚至是常識性的錯誤，這就可能會(huì )出現“謊言”。若父母不了解孩子的這些情況，認為孩子是在撒謊，則是家長(cháng)從成人社會(huì )道德標準來(lái)衡量，只要說(shuō)的話(huà)和實(shí)際結果不吻合，就認為該孩子是說(shuō)謊。對此，家長(cháng)稍加引導就可以了。

　　當然，和成人一樣，孩子的謊言也有心口不一、言行不一致、前后言語(yǔ)不一致、夸大、故意取悅等。孩子真正的謊言，主要是因為害怕受罰和逃避、為了達到某種愿望（如吸引注意力、獲得利益等）、滿(mǎn)足你的某種需要（如面子）等。面對孩子的這類(lèi)謊言，作為家長(cháng)需要指出來(lái)的。同時(shí)，讓孩子察覺(jué)自己所作所為的不當之處，鼓勵對自己所做的事情負責。至于孩子撒謊的原因，請參看《簡(jiǎn)析嬰幼兒孩子撒謊的原因》。

　　但是，對不同原因導致的說(shuō)謊，要采取不同的方法來(lái)對待。屬于無(wú)意識的謊言，要及時(shí)幫助孩子進(jìn)行辨別。而當家長(cháng)要揭穿孩子的有意謊言時(shí)，需要謹慎、適當。若家長(cháng)面對孩子謊言打罵、責備，這不僅讓孩子在壓力下，會(huì )不敢說(shuō)出自己的想法，還有可能傷害孩子的感情，下次孩子說(shuō)謊時(shí)會(huì )學(xué)得更巧妙，以便不被其他人發(fā)現。

　　那怎么處理呢，我井中月感覺(jué)，應該有這樣幾條需要注意：

　　第一，揭穿有意謊言，一定要有良好的親子感情聯(lián)結。父母與孩子間的相互信任和理解，是孩子誠實(shí)的前提條件。當親子關(guān)系較差時(shí)，你揭穿謊言是對孩子有一定“威脅”或訓斥的，孩子出于自我保護的本能，自然采取“抵抗”反應。而當你有較好的親情連結的時(shí)候，孩子的“防御”就比較低，不會(huì )認為你是在“攻擊”，也就容易起到批評的效果。

　　所以，在揭穿孩子的謊言時(shí)采用非理性方式，不僅達不到應有的批評效果，還會(huì )因為錯誤的方式導致親子關(guān)系受損。比如，家長(cháng)喜歡說(shuō)類(lèi)似“你再這么說(shuō)假話(huà)，我就沒(méi)你這個(gè)孩子！”的恐嚇，這會(huì )讓孩子，尤其是低年齡的孩子，感到非常的惶恐不安的。同時(shí)也不能使撒謊人認識到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。要讓孩子知道，即使他說(shuō)了謊，你還是愛(ài)他的，你能理解他的心情。

　　第二，揭穿有意謊言，只針對當前而不要扯舊賬。揭穿謊言的本質(zhì)是為了澄清問(wèn)題，促進(jìn)孩子成長(cháng)。而當你想起舊賬時(shí)，所有的“新仇舊恨”會(huì )涌上心頭，實(shí)際已被你的情緒“引爆”。比如，有家長(cháng)會(huì )說(shuō)：“你不是答應不這樣做了嗎？怎么這次又犯了？”最不合理的是，你扯上其他問(wèn)題了，如“上次你……時(shí)，就跟我說(shuō)假話(huà)，還有……。這次你又說(shuō)謊了！”

　　更危險的是，孩子在家長(cháng)的威逼之下，可能連以往的“過(guò)錯”一并承認下來(lái)。這就給孩子巨大的壓力，越急于回答家長(cháng)的問(wèn)題越緊張，直接導致說(shuō)話(huà)前后矛盾，這更加深家長(cháng)認為孩子撒謊的“判斷”。所以對孩子翻舊賬，會(huì )導致孩子心理發(fā)生抵觸情緒，從委屈、埋怨逐漸發(fā)展到不服、報復，甚至有的孩子故意用搗蛋的行為表示反抗。

　　第三，揭穿有意謊言，要適當留面子。雖然孩子有意說(shuō)謊，也應該在尊重孩子的基礎上指出，不能抱以取笑、諷刺和挖苦的態(tài)度，這將使孩子感到恥辱。一般情況下，孩子知道做錯后，在沒(méi)有壓力的情況下，往往都會(huì )主動(dòng)地講出來(lái)。當家長(cháng)發(fā)現孩子說(shuō)了謊，不要立即在其他人面前指責或教訓他，最好是另找一個(gè)合適的時(shí)間單獨與孩子談。

　　孩子有意謊言多少是有目的的，實(shí)際上是已知道有錯，但害怕承擔對應責任。在非習慣性說(shuō)謊的情況下，這也可以說(shuō)是孩子已經(jīng)認識到錯誤和有羞愧的表現。若家長(cháng)此時(shí)再不留情面，有可能會(huì )適得其反。而當孩子在尷尬、痛苦時(shí)，家長(cháng)所說(shuō)的一切都聽(tīng)不進(jìn)去。甚至孩子還會(huì )產(chǎn)生抵觸和“報復”的念頭，下次會(huì )想辦法提高說(shuō)謊技巧，故意再次“說(shuō)謊”。

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