留住那份純真作文（通用17篇）

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的留住那份純真作文，歡迎閱讀與收藏。

　　留住那份純真作文 1

　　風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，渾然不覺(jué)之中，那間茅檐低小，溪上青青草的風(fēng)景旖旎的校舍，以見(jiàn)證了六載的花開(kāi)花落。歲月無(wú)言，年華似水，六年前在幼兒園與小朋友們揮手告別，那時(shí)的我對于分別一詞還是一無(wú)所知，面對潸然淚下的老師，我也只懂得呆若木雞地站在那里，不知所措地傻笑。而如今，面對朝夕相處六年的老師與同學(xué)，分別竟顯得如此催人淚下、如此舉步維艱。畢竟西湖六月中，對于天各一方的友誼，我又怎能桃花依舊笑春風(fēng)回想逝去的十二載悠悠歲月，有太多記憶值得我們去珍藏，有太多眷戀值得我們去回味。在這落英繽紛的時(shí)節，讓我們都能留住那份純真。

　　六年前，當我們忐忑不安地踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，第一眼望見(jiàn)的便是笑語(yǔ)盈盈的老師。她的一言一行，她的一舉一動(dòng)，顯然與我心里那個(gè)道貌岸然、不擇手段的.偽君子形象判若兩人。是她將我們引入知識的殿堂，是她不厭其煩地與我們促膝長(cháng)談，為我們指點(diǎn)迷津。以前我總認為將自己打扮的油頭粉面、蛾兒雪柳黃金縷的老師一定不是一個(gè)真正得益于我們的老師�，F在看來(lái)，我還是挺有遠見(jiàn)卓識的！淡妝濃抹總相宜的老師是一道純真的風(fēng)景，喻之以理、苦心孤詣的老師是一份純真的回憶。

　　六年來(lái)我心目中另外一個(gè)舉重若輕的角色便是天真爛漫的同學(xué)。但我覺(jué)得，同學(xué)與朋友顯然是大相徑庭的。朋友給予我待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑的自由與歡樂(lè )，而同學(xué)給予我的是莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君的血濃于水、肝膽相照。我從他們身上看到了離別的酸楚與不舍，看到了歲月的壯麗與厚重。那一段柔情似水，佳期如夢(mèng)的同窗歲月是一道純真的風(fēng)景，那些與我共度朝夕的同學(xué)是一份純真的回憶

　　成長(cháng)的歲月中，有太多純真的記憶讓我們永生難忘，值得我們埋藏于心底。讓我們留住那份純真，任歲月流逝，都阻隔不了屬于我們的那一份永結無(wú)情游，相期邈云漢的瑰麗的記憶。

　　留住那份純真作文 2

　　也許人生中總有許多美好的回憶和難忘的時(shí)光，那位老師就是我的一段美好回憶，他使我留住純真。但人有悲歡離合，我心中多少有點(diǎn)不舍得，因為可能再也不能見(jiàn)到他了，也許他只是上帝在我人生中安排的過(guò)路人罷了，來(lái)帶給我一段難忘回憶。

　　今學(xué)期，新來(lái)了一位美術(shù)老師，他是來(lái)實(shí)習的老師，剛畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院。

　　他很年輕，也會(huì )說(shuō)粵語(yǔ)，這使我們與他更親近了。

　　他的美術(shù)專(zhuān)業(yè)是水粉繪畫(huà)，但卻讓他教我們手工制作，盡管如此，他依然很努力地備課，甚至還買(mǎi)了一本厚厚的折紙書(shū)，偷偷地學(xué)了起來(lái)。

　　他叫我們折一本小小的書(shū)，一顆星星，一個(gè)小巧玲瓏的紙盒。這些東西在他手下幾乎是小菜一碟，但在我們的手下，卻是一大難題。

　　他每進(jìn)行一個(gè)步驟，都要不斷地重復，甚至還手把手，一個(gè)一個(gè)來(lái)教，直到我們微微地一笑后，他才接著(zhù)往下。

　　他說(shuō)過(guò)：折紙的每一個(gè)步驟都有其作用，都是缺一不可，都在為后面的步驟作準備，在紙上留下的深一道、淺一道的折痕，經(jīng)過(guò)折疊，就會(huì )變成美好的事物。

　　人生的每一步都很艱難，都飽含辛酸，但每一步都很重要，只有把成功的每一小步積累起來(lái)，才是一個(gè)完整的人生。

　　老師的耐心教導使我的折紙技巧更上一層樓，同時(shí)也喚起了我以前的記憶。

　　小時(shí)候，我最喜歡上幼兒園了，因為那里有最好的朋友和我一起度過(guò)時(shí)光。那時(shí)侯的老師也教我們折紙，折星星、紙鶴、小船，給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。

　　那時(shí)聽(tīng)說(shuō)，折一百顆星星可以許一個(gè)愿，我信以為真，一有愿望，就開(kāi)始折星星。但愿望來(lái)得快，去得也快，這個(gè)愿望還沒(méi)實(shí)現，另一個(gè)愿望就產(chǎn)生了。所以我總有許不完的愿望，折不完的星星。

　　而在繁忙的學(xué)習中，折紙讓我重回童年，讓我重拾回那份純真，讓我對生活有了更好的'向往。原來(lái)時(shí)間走得那么快，而我的純真也逝去那么久。對于那份失而復得的純真，我是否應該好好珍惜呢

　　那位實(shí)習的年輕老師早已離開(kāi)，而折紙課也隨著(zhù)他的離開(kāi)而停止。我只記住了他的模樣，甚至還不知道他的名字，但他的耐心深深地打動(dòng)了我，而他為我拾回的那份純真，我也會(huì )用一百顆星星把它留住。

　　留住那份純真作文 3

　　小時(shí)候，每當有同學(xué)被老師點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，其余同學(xué)的心也會(huì )被一起牽動(dòng)著(zhù)。答對了，大家都會(huì )感到高興；答錯了，大家都會(huì )感到惋惜。如果有同學(xué)支支吾吾不知道說(shuō)什么，那邊上的同學(xué)一定會(huì )想盡辦法寄予提示。真是幫助他人，快樂(lè )自己。而現在不同了�！靶�張，你起來(lái)回答�！毙�張因為開(kāi)了小差“嗯.....啊..... ”紅著(zhù)臉，半天也想不出答案來(lái)。大家都知道正確答案是“9個(gè)”，但偏有些人故意說(shuō)錯誤的答案�！拔�，是10個(gè)”小張仿佛抓住了救命稻草，連忙跟著(zhù)說(shuō)：“10個(gè)”“哈哈哈哈”“他好傻”“就是”幾乎每個(gè)人都在笑。有的是因為戲弄他人成功而笑，有的是因為別人出丑而笑，還有的是因為大家都在笑，所以也跟著(zhù)隨波逐流而笑.....在這刺耳的笑聲中，我們失去了以往助人為樂(lè )，團結友善的那份純真。

　　小時(shí)候，伙伴間發(fā)生點(diǎn)意外，不小心弄傷了別人。一句真誠的“對不起”就可以換來(lái)“沒(méi)關(guān)系，我們可是好朋友�！倍�現在不同了，打籃球時(shí)的一次碰撞，沒(méi)有歉意，只有不絕于耳的謾罵。右邊的同學(xué)不小心踩了左邊同學(xué)的腳，左邊同學(xué)就藏了右邊同學(xué)的試卷。你說(shuō)我一句壞話(huà)，我就傳你十句謠言。大家的心胸開(kāi)始變得狹窄，像一扇窗，原本寬敞明亮的玻璃，現在變得灰暗無(wú)光。在這樣狹隘的心胸中，我們是去了寬容仁愛(ài)的那份純真。

　　課堂上，坐在后排的兩個(gè)女生正在埋首玩著(zhù)手機，一個(gè)女生遮遮掩掩，不是翻書(shū)，假裝正在聚精會(huì )神地聽(tīng)講著(zhù)，生怕被老師發(fā)現。另一個(gè)女生則低頭玩著(zhù)手機，頭抬也不抬，絲毫沒(méi)有將老師放在眼里�！吧险n的時(shí)候不要做與課堂無(wú)關(guān)的`事！”老師后，她們一個(gè)慌慌張張地將手機收了起來(lái)。另一個(gè)則是換了只手撐著(zhù)腦袋，繼續玩。老師嚴肅地走到了她身邊，全班同學(xué)的目光集中在她身上，一股沉重的氣氛彌漫在了教室之中，誰(shuí)也沒(méi)敢說(shuō)話(huà)。這個(gè)女生依然無(wú)動(dòng)于衷，好像此事與她無(wú)關(guān)。老師顯然是生氣了，拿過(guò)了她的手機，大步走上了講臺。那女生“噌”的一下站起來(lái)，跟在老師后面，大聲嚷道：“你憑什么拿我手機！把手機還給我！你有什么權利收我手機！”......

　　以前，我們尊重老師，敬愛(ài)老師。而現在，在課堂上玩手機，頂撞老師，在貼吧上罵老師，罵學(xué)校的事情時(shí)有發(fā)生。我們失去了以往尊師重教的那份純真，也許從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)“天地君親師”是什么。

　　在逐漸成長(cháng)的過(guò)程中，在世俗的熏染下，我們漸漸失去了原本的那份純真。留住那份純真吧，那是我們最美好的東西。

　　留住那份純真作文 4

　　時(shí)間的洪流帶著(zhù)我們的心奔涌而過(guò)，一路上，我們收獲了許多，同時(shí)也遺失了許多。愿那份純真能永駐我們心頭，不要被無(wú)情的歲月帶走。

　　純真是什么呢？從字面上理解便是純潔、真誠，是一種思想不隨波逐流的心靈底線(xiàn)。純真是一泓無(wú)私奉獻的清泉，純真是一股信任他人的暖流，純真是一縷勇于承擔的陽(yáng)光，純真是一道樂(lè )于助人的彩虹。純真如同那心靈的源頭活水，只要有純真在，心靈便不會(huì )枯萎干涸。

　　留住純真，助人之心不會(huì )遠走。佛山市一個(gè)兩歲小女孩過(guò)街時(shí)相繼被兩輛汽車(chē)碾軋。面對奄奄一息的小女孩，18名路人都視而不見(jiàn)，揚長(cháng)而去，仿佛倒在血泊中的小女孩是透明的。初聞這則消息，我不禁驚訝：人性的缺失竟到如此地步！他們的心靈被浸泡在見(jiàn)死不救的烈酒中，千瘡百孔，麻木不仁，助人之心早已遠離他們的靈魂。失去純真之心的他們，變得麻木、冷漠，如一個(gè)失去靈魂的軀殼。身陷困境的人們是絕望的、無(wú)助的'，若無(wú)人關(guān)心他的痛楚，無(wú)人助他渡過(guò)難關(guān)，會(huì )讓他在一次次絕望中對生活、對生命失去信心，漸漸變得與那些無(wú)動(dòng)于衷的路人一般麻木。所以，在他人遇到危難時(shí)，我們應該用純真之心去將心比心，了解他人的無(wú)助與痛苦，及時(shí)伸出援手，助人于危難中。在你幫助他人的同時(shí)也等于間接拯救了一個(gè)生命、一個(gè)靈魂。留住純真，留住一顆助人之心，給他人以最真誠的幫助，給心靈留下滿(mǎn)園芬芳。

　　留住純真，責任之心不會(huì )遠走。在汶川大地震中丟下學(xué)生，丟下責任，一個(gè)人逃出險境的“范跑跑”成為被人鄙視的“反面教材”。作為一個(gè)教師，保證學(xué)生安全是他的責任，而他在災難來(lái)臨時(shí)竟然丟下學(xué)生獨自逃走。責任之心已在他的靈魂中泯滅，失去純真的他變得自私自利。相反，那位救助了學(xué)生卻犧牲了自己的譚千秋老師在生命受到威脅的緊急時(shí)刻沒(méi)有忘記自己的責任，他是一個(gè)純真的人，是值得我們千秋銘記的英雄。一個(gè)純真的人，當自己未盡到責任時(shí)會(huì )感到愧疚，也能體會(huì )到盡到責任后的喜悅與快樂(lè )。留住純真，留住一顆責任之心，對自己、對他人負責，不給人生留下未盡的遺憾。

　　純真是心靈的養料，是靈魂的沃土，留住純真，留住最初、最真的自我。

　　留住那份純真作文 5

　　純真是童真，讓我們在那個(gè)彩色的童年中，布滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)無(wú)限的憧憬和希望；純真是情誼，讓我們成長(cháng)的過(guò)程中披荊斬棘，勇往直前；純真是彩虹，讓我們遭受磨難時(shí)，必先經(jīng)歷真情方可見(jiàn)那絢麗的彩虹。

　　小時(shí)候

　　記憶中的我，是那么天真純樸，布滿(mǎn)著(zhù)活力。我緩緩地翻開(kāi)那本陳舊的相冊，那里面寄托了我的希望。一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)，含蓄了我一串一串的童真，串起了我已逝去的回憶，讓我仿佛回到了從前，回到那個(gè)天真活潑的我，布滿(mǎn)純真。

　　長(cháng)大后

　　長(cháng)大后的我，如同楓葉飄落而離別童真，失去了曾經(jīng)浪漫的純真，童年的笑臉。那天，爸爸買(mǎi)給我一本《哈利波特》的書(shū)，我和我的朋友爭搶著(zhù)要看，可是一不小心便一分為二了，頓時(shí)我火冒三丈，哭泣著(zhù)跑位了房間。從那以后，我和我平時(shí)形影不離的好朋友便分道揚鑣了。過(guò)了不久，他帶著(zhù)一本新的《哈利波特》來(lái)找我哀求原諒，他說(shuō)：“對不起，上次是我的錯�！边@霎時(shí)讓我為之一怔，我急忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，上次其實(shí)我也有錯�！敝�后我們便又是好朋友了。我目送著(zhù)他回家，我會(huì )一直記住他的，記住我與他昔日的情誼，我又找回了那份純真，這是獨一無(wú)二的——情誼的純真，我將這份純真永遠藏在我的心中。

　　現在

　　現在的'我，已是一名初中生，隨著(zhù)學(xué)業(yè)的繁重，徐徐遺忘了純真的滋味。母愛(ài)如咖啡，濃郁、香醇，需要慢慢品味。那天晚上，我突發(fā)高燒，媽媽急忙背著(zhù)我跑去醫院，在路上寒風(fēng)刺骨，但怎么也阻擋不了媽媽前進(jìn)的腳步，一顆顆豆大的汗珠緩緩流下，不知不覺(jué)中眼淚濕潤了我的眼簾。就這樣，媽媽把我背到了醫院，等我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了他那充滿(mǎn)血絲的雙眼。這份純真是真情的，是感動(dòng)的，它擁有了濃濃的愛(ài)。

　　純真是童真、情誼和真情。讓我們回到起點(diǎn)，從青春的起跑線(xiàn)出發(fā)；回望過(guò)去，找回曾經(jīng)遺失的純真，盡力去挽留，留住那份純真！

　　留住那份純真作文 6

　　18名路人都視而不見(jiàn)，留住一顆責任之心，論證思路非常清晰。

　　我們收獲了許多，純真是一泓無(wú)私奉獻的清泉，無(wú)人助他渡過(guò)難關(guān)，同時(shí)緊密結合現實(shí)生活， 留住純真，如一個(gè)失去靈魂的軀殼，純真如同那心靈的源頭活水，對自己、對他人負責，層層深入，純真是一縷勇于承擔的陽(yáng)光，及時(shí)伸出援手，當自己未盡到責任時(shí)會(huì )感到愧疚， ，同時(shí)也遺失了許多， 純真是心靈的養料，一個(gè)純真的人，留住純真。

　　留住一顆助人之心，而他在災難來(lái)臨時(shí)竟然丟下學(xué)生獨自逃走，他是一個(gè)純真的人，留住純真，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，助人之心不會(huì )遠走，純真是一道樂(lè )于助人的彩虹，不給人生留下未盡的遺憾，從純真是什么、為什么要留住純真兩個(gè)方面入手，留住純真。

　　責任之心不會(huì )遠走，所以。

　　心靈便不會(huì )枯萎干涸，麻木不仁，留住最初、最真的自我，會(huì )讓他在一次次絕望中對生活、對生命失去信心，更有說(shuō)服力，失去純真的他變得自私自利，給他人以最真誠的幫助，給心靈留下滿(mǎn)園芬芳。

　　變得麻木、冷漠，使文章論證更有現實(shí)意義。

　　作為一個(gè)教師， 留住純真，純真是一股信任他人的暖流，在你幫助他人的同時(shí)也等于間接拯救了一個(gè)生命、一個(gè)靈魂，助人之心早已遠離他們的靈魂。

　　展開(kāi)論證，揚長(cháng)而去。

　　相反，一個(gè)人逃出險境的范跑跑成為被人鄙視的反面教材，在汶川大地震中丟下學(xué)生。

　　責任之心已在他的靈魂中泯滅，是靈魂的沃土，丟下責任。

　　那位救助了學(xué)生卻犧牲了自己的譚千秋老師在生命受到威脅的緊急時(shí)刻沒(méi)有忘記自己的責任。

　　愿那份純真能永駐我們心頭，若無(wú)人關(guān)心他的痛楚，面對奄奄一息的小女孩， 教師點(diǎn)評 作為一篇議論文， 時(shí)間的洪流帶著(zhù)我們的心奔涌而過(guò)，在他人遇到危難時(shí)，初聞這則消息，本文的觀(guān)點(diǎn)鮮明，不要被無(wú)情的歲月帶走，是值得我們千秋銘記的英雄，佛山市一個(gè)兩歲小女孩過(guò)街時(shí)相繼被兩輛汽車(chē)碾軋。

　　只要有純真在，助人于危難中，以小悅悅事件和范跑跑事件為例，一路上，是一種思想不隨波逐流的.心靈底線(xiàn)，身陷困境的人們是絕望的、無(wú)助的，我不禁驚訝：人性的缺失竟到如此地步!他們的心靈被浸泡在見(jiàn)死不救的烈酒中，失去純真之心的他們，也能體會(huì )到盡到責任后的喜悅與快樂(lè )， 純真是什么呢?從字面上理解便是純潔、真誠，我們應該用純真之心去將心比心，漸漸變得與那些無(wú)動(dòng)于衷的路人一般麻木，了解他人的無(wú)助與痛苦，仿佛倒在血泊中的小女孩是透明的，保證學(xué)生安全是他的責任，千瘡百孔。

　　留住那份純真作文 7

　　湖藍的天空下，有一個(gè)正在放風(fēng)箏的男孩。那是一個(gè)被下了魔法的風(fēng)箏，凝結著(zhù)他的純真。但有一天，風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)遠了，迷路了。男孩漫不經(jīng)心地走著(zhù)，風(fēng)箏，你在哪呀/？其實(shí)，男孩只要拉拉線(xiàn)，風(fēng)箏就會(huì )回來(lái)了�？墒�，他真能收回那根系著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)嗎？弟弟，你會(huì )成為那個(gè)男孩嗎？

　　你還會(huì )傻傻這等著(zhù)哆啦A夢(mèng)，死守著(zhù)那個(gè)抽屜嗎？還會(huì )開(kāi)心得抱著(zhù)小企鵝，哇哇大叫嗎？還會(huì )坐著(zhù)鄰居的小推車(chē)，向路過(guò)的人問(wèn)好嗎？

　　喜歡看你撒嬌時(shí)，紅撲撲的笑臉，不時(shí)挑動(dòng)著(zhù)眉毛并撅起小嘴兒；喜歡看你在媽媽的自行車(chē)上貼滿(mǎn)哆啦A夢(mèng)，接著(zhù)用手筆畫(huà)著(zhù)那個(gè)大而神奇的'口袋，叫喊著(zhù)：“我要好多好多棒棒糖�！比缓筇�起頭，雙手合攏，像個(gè)虔誠的信徒，對上帝祈禱；喜歡看你把手伸入爸爸的大口袋里，可憐楚楚地喊冷，等待爸爸將你的小手放入他的大手掌里，來(lái)回搓，直至溫暖縈繞手心。

　　但，我得說(shuō)，我討厭現在的你，與壞小孩一起玩，打碎鄰居家的玻璃，倔強地扭過(guò)頭，不肯道歉，惹得爸爸的臉黑一陣白一陣的；你又不寫(xiě)作業(yè)，老師的電話(huà)都打了不下十個(gè)了，害得媽媽賠了不少笑臉；尊老愛(ài)幼自古是中華民族的傳統美德，你看你平時(shí)又是怎么對待爺爺奶奶的？

　　弟弟，低頭看看你手里的線(xiàn)，它變長(cháng)了，因為風(fēng)箏越飛越遠了。你快拉拉線(xiàn)，解除它的魔法，讓它回來(lái)吧！

　　夕陽(yáng)火紅，那個(gè)放風(fēng)箏的男孩回家了。他收回了那根線(xiàn)，緊緊地把風(fēng)箏抱在胸前，笑著(zhù)說(shuō)：“飛了那么遠，我的純真，你跑不了了！”

　　留住那份純真作文 8

　　總覺(jué)得“純真”這個(gè)詞已離我們遠去了。

　　下到幾歲的孩子，上到七旬的老人，除了襁褓中的嬰兒，什么人還值得我們以“純真”來(lái)修飾？不知什么時(shí)候，純真已經(jīng)被演化成“很傻很天真”的代名詞；不知什么時(shí)候，只有“純真的容顏”沒(méi)有了“純真的心靈” ……我的感覺(jué)的確很微妙，在同一天內，見(jiàn)識了“純真容顏”的行為，也見(jiàn)識了“純真心靈”的行動(dòng)。

　　純真的容顏

　　孩子往往是防范的誤區，但僅看相貌又怎么知道是好是壞？

　　周末的商場(chǎng)無(wú)疑人山人海，周末的繁華街道的人流更是川流不息。鎖定某繁華街道中段，發(fā)現目標。

　　目標今天是一個(gè)小孩，衣著(zhù)樸素，頭發(fā)凌亂，長(cháng)相可愛(ài)，目光有神。

　　我站在街對面的某店門(mén)前，正在觀(guān)察目標。

　　不久，一名年輕女子走來(lái)，驚呼：“好可愛(ài)的孩子！”遂拿出錢(qián)包翻找零錢(qián)。目標眼中一閃精光，迅速搶過(guò)錢(qián)包抱住鼠躥，眨眼便消失在人流中。

　　呆愣。

　　教訓：有純真的容顏并不一定有純真的心靈。

　　純真的心靈

　　歷經(jīng)街道“純真”，心涼了一大截。小孩子不是應該呆在幼兒園或學(xué)校里嗎！怎么會(huì )……我早該看出來(lái)他不只乞討！

　　下午，抱著(zhù)涼涼的`心被老爸打發(fā)去郵局寄信。隊伍很長(cháng)，各色各形的人都有。排在我前面的是一位中年人，一看他的打扮，我馬上提高警惕——一頂普通的棒球帽，一雙厚重的登山鞋，一件復古的夾克衫。誰(shuí)沒(méi)事穿成這樣，八成是無(wú)業(yè)游民！

　　隊伍漸漸移動(dòng)，到他了。他與服務(wù)臺里的叔叔熟絡(luò )的打招呼，又從皮夾里摸出四五百元遞上：“呦，老吳，又來(lái)捐錢(qián)了！”——難道他不是壞人？“基本上每月都打照面，你也真行！”——看來(lái)我誤會(huì )了，真人不露相��！

　　教訓：純真的心靈并不一定有純真的容顏。

　　還在躊躇什么——趕緊行動(dòng)，留住你心中的那份純真！

　　留住那份純真作文 9

　　在人生的成長(cháng)道路上，會(huì )得到許多的東西，但同時(shí)，也有許多會(huì )被舍棄，在這個(gè)過(guò)程中，我渴望能永保那份純真�！�—題記

　　可曾記否，我和你手拉手的跑向學(xué)校？那時(shí)，掛在肩上的書(shū)包被震得左右搖晃，太陽(yáng)緊緊的追逐著(zhù)我們，小鳥(niǎo)也高聲為我們加油，等跑累了，我們就會(huì )停下來(lái)，一手扶著(zhù)腰，一手揮舞在臉龐，喘著(zhù)粗氣說(shuō)“真累啊”，隨即一個(gè)微笑就會(huì )像花一樣，在你我的嘴角綻放。

　　可曾記否，我們在烈日炎炎下捉蜻蜓？那時(shí)，太陽(yáng)瘋狂的烘烤著(zhù)大地，大人們都伴著(zhù)風(fēng)扇在午睡，只有蟬還在那不知疲倦的叫著(zhù)。我們拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的棍子，尋找著(zhù)蜻蜓的蹤影，不知過(guò)了多久，汗珠已占滿(mǎn)我們的額頭，終于有幾只蜻蜓飛過(guò)，我們停止了一切談話(huà)，躡手躡腳的向它們靠近，隨著(zhù)棍子的一起一落，蜻蜓被捉住，我們甜甜的笑了。

　　……

　　我們之間發(fā)生的故事，足足可以寫(xiě)成一本厚厚的'書(shū)吧，一本精彩的書(shū)吧�？蓵�(shū)中的內容，都是“曾記否……”。

　　我想這些你早就忘記了吧。我們就像離開(kāi)同個(gè)城市的兩個(gè)人，各奔東西，時(shí)光的影子越拉越長(cháng)，我們就這樣漸漸陌生。有一天，你我又相逢，卻失去那份最寶貴的純真。

　　我們在大街上相遇。那時(shí)，你正和新朋友聊天，我叫了你，你用一個(gè)微笑回我，接著(zhù)便揮手告別，繼續和朋友聊天。我呆呆地停在原地，望著(zhù)你遠去的背影，心中竟涌起一股傷感之情，曾經(jīng)的我們形影不離，老師還夸我們像親姐妹，可現在，也只剩下一個(gè)微笑。你逐漸遠去，黑色的影子是你變得渾濁。

　　后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)你交男朋友了，你的說(shuō)說(shuō)也出現了許多戀愛(ài)絮語(yǔ)，我多么希望

　　你能和以前一樣，那么天真，活潑，單純，可是時(shí)光讓你學(xué)會(huì )了喝酒，上網(wǎng)，逃課……

　　那張純真的笑臉，就永遠被定格在相框里了。

　　我知道，這些變化都是成長(cháng)的必然趨勢，但是，我希望我們能帶著(zhù)一點(diǎn)純真去生活，去成長(cháng)。時(shí)間的沙漏里流逝了太多，我伸出手握住還未完全消逝的純真……

　　留住那份純真作文 10

　　成長(cháng)，是一種悲哀，當你意識到一顆鉆石比一顆玻璃貴重的時(shí)候，你就已經(jīng)很可悲的長(cháng)大了。

　　一則新聞報道：一名男子搶劫一家銀行，還槍殺一名保安。當我聽(tīng)到這這消息的時(shí)候，我思緒萬(wàn)千。當今社會(huì )，交通事故、殺人事故……每時(shí)每刻都上演著(zhù)，一條有一條的生命受到脅迫，而一切的一切都是因為被利益熏心的人，他們?yōu)榱速嵰环皱X(qián)，就不顧一切代價(jià)的付出，哪怕是一條人命！

　　大人與小孩的最大區別恐怕就在于此吧。學(xué)會(huì )用金錢(qián)去衡量事物的那一天，內心圣潔的純真就沒(méi)有了;學(xué)會(huì )用利益來(lái)權衡人際關(guān)系的那一天，無(wú)邪的稚趣也不復存在。純真和稚趣都沒(méi)有了的時(shí)候，一個(gè)人就可怕的長(cháng)大了。

　　童年，是一個(gè)人最美的夢(mèng)境。而長(cháng)大是人生對這個(gè)夢(mèng)境最冷酷的摧毀。

　　記得小時(shí)候，總是喜歡和伙伴們在家門(mén)口的花園里疲于奔命，卻自得其樂(lè );不停的重復同一種游戲，卻絲毫不覺(jué)得乏味與單調。我們有最真摯的伙伴和最美后的生活。笑聲鑄成了我們的夢(mèng)境，快樂(lè )凝成了我們的心靈。春的'委婉，夏的張揚，秋的肅穆，冬的深沉，在我們眼中都一樣�？侦`的童心將它們身上的世俗的氣息都剔去了，只留下單純的本質(zhì)。我們也不會(huì )在秋風(fēng)中聽(tīng)出蕭瑟，從黃昏里看到凄涼;我們只會(huì )在秋風(fēng)中看到田間的收獲，在黃昏里呼吸明天的太陽(yáng)。有人嘲笑童年的單純和幼稚，卻又不得不在人生這本百科全書(shū)最生動(dòng)、最豐富的一卷的扉頁(yè)上寫(xiě)下兩個(gè)字：童年。

　　曾經(jīng)……我們每一個(gè)人都擁有可貴的純真，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那份純真慢慢淡化……“我不想，我不想，不想長(cháng)大，長(cháng)大后，世界就沒(méi)童話(huà)，我不想，我不想，不想長(cháng)大我寧愿，永遠都，笨又傻的歌一遍又一遍的播放著(zhù)。

　　留住那份純真作文 11

　　純真是兒童時(shí)代的標志，所以說(shuō)童心未泯的人最受羨慕。純真可以輕易的得到，不過(guò)也可以輕易地被拋棄；當你用充滿(mǎn)純真的瞳孔窺視這個(gè)世界時(shí)，一種特殊的情懷才會(huì )在心中涌動(dòng)。

　　鞋跟有規律地再青磚路上敲著(zhù)節奏，旋轉跳躍，憑借一段微小動(dòng)作掙脫開(kāi)世俗凡事！若說(shuō)小孩未碰見(jiàn)煩事便大錯特錯，我們正一代一代的去提前接觸“新鮮事物”——謊言，欺騙，逃避，反叛。好累，以不成熟的心想容納這些東西的技巧，變得好累，反被玩弄在指股中，真是好笑。

　　輕吁一聲，在古色古香的青磚房之間的過(guò)道里徘徊，這童年的小巷真令人放松。房子緊靠著(zhù)房子，卻不乏井然有序，也沒(méi)有顯得狹隘的樣子。漫步在磚塊上，兩耳還有那婦女們的私私竊語(yǔ)，男人們的大聲談笑。即便如此，心頭增添的卻是親切，大大不同于老師的責罰和母親的嘮叨。不經(jīng)意間地又將愁緒撩上神經(jīng)，我想起了同學(xué)們之間的孤立戰，互相的咒罵、猜忌，那是無(wú)法勸勉的無(wú)硝煙的戰場(chǎng)；其中有荒唐的，有無(wú)端生有的，分不清類(lèi)別的。我們究竟怎么了？！

　　手摩挲這被砌上的青磚的紋理，想擺脫越來(lái)越濃郁的閑愁。讓我聯(lián)想到“青春如一杯咖啡”，那惡魔又為何將牛奶與糖藏了起來(lái)？

　　被夕陽(yáng)拉長(cháng)的影子，向一幕情景指去，那兩小無(wú)猜的孩子在玩著(zhù)做工粗劣的“沙炮”，它們在磚塊上綻放，掀起一陣微小的煙塵，小孩饒有趣味地凝望著(zhù)那一個(gè)個(gè)消失在地上的“沙炮”。如青春在無(wú)影的綻放，然后憑空消失，但血管隨著(zhù)節奏有力的膨脹與收縮的熱情還記得。但顯然熱情澎湃不是什么好事，不顧阻攔追求不合時(shí)宜的“愛(ài)情”的人滿(mǎn)街遍野，那些被戴上“早戀”的人！那只是無(wú)知，而不是純真。

　　著(zhù)名的音樂(lè )劇，陪伴了一個(gè)世紀的人的童年的《彼得·潘》里有一句聞名的`話(huà)：“當每一個(gè)小孩出生，便伴隨著(zhù)一個(gè)精靈的誕生；但他不再相信世上有精靈后，它便悄然的死去�！�

　　只要相信就行，精靈就會(huì )留下。只要留下就行，你就又變回那純真的孩子。那渴望快點(diǎn)長(cháng)大的忙碌的心忽略了純真，缺少純真的可悲的心，窺視的世界都是算計與被算計的。純真的看這個(gè)世界，才會(huì )發(fā)現世界的構造是那么簡(jiǎn)單。

　　純真是逃避世俗的工具；但又是信仰，無(wú)論現實(shí)怎樣殘酷地摧毀著(zhù)你的生活，都不能阻止一個(gè)人去擁有自己的純真吧！

　　留住那份純真作文 12

　　孩子的心靈總是那么的純潔美麗。孩子，是那么地好奇，天真無(wú)邪。

　　表弟小冬是個(gè)“小調皮”，每一次來(lái)我家就東跳西跳地，鬧個(gè)不停，可把大家給弄得團團轉。

　　這一次，表弟又因為舅媽沒(méi)空照顧，來(lái)到了我家，要住幾天。他這一來(lái)，可得讓我們有一段時(shí)間忙了，在我們家，他就像個(gè)“小皇帝”過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子。第一天。表弟一早就起來(lái)，把電視的音響開(kāi)得大大的，吵得我們一家都醒了，而我也在雜音中被驚醒。我生氣地走出房間，大聲地罵他：“你又在搞什么東西呀！一大早就在這看電視而且還把聲音調那么大聲，你是存心讓我們沒(méi)好覺(jué)睡是嗎！”表弟卻一副理直氣壯的樣子回駁我說(shuō)：“哎，我的好表姐，我這可是為了你們著(zhù)想呀！你看專(zhuān)家都說(shuō)，要早睡早起，你不起床，睡到午飯的點(diǎn)兒你還起。那么可就耽誤了早餐的時(shí)間了，一個(gè)人不吃早餐時(shí)不可以的�！北緛�(lái)生氣的我被這一說(shuō)更是火冒三丈，可是又被他這個(gè)“健康論”給嗆了。這時(shí)門(mén)鈴響了，一看，是隔壁的王阿姨帶著(zhù)怒氣對我說(shuō)：“一大清早的，你們家就像打仗似的，吵得我們都醒了�！蔽倚χ�(zhù)不好意思說(shuō)：“對不起！王阿姨，我會(huì )注意的�！贝�王阿姨走后，我立刻把電視關(guān)了，走進(jìn)房間去，一想到頭一天就發(fā)生矛盾，以后幾天還如何呢？

　　終于，四天過(guò)去了，舅媽來(lái)接表弟回家，大家在客廳里聊天時(shí)，表弟發(fā)現他的玩具不見(jiàn)了。這時(shí)，我看見(jiàn)表弟手里拿著(zhù)弟弟的玩具，我搶了過(guò)來(lái)，表弟大聲的說(shuō)：“你干嘛搶我的東西�！蔽疑鷼獾膯�(wèn)“：這是你的東西嗎？”表弟和我拗不過(guò)就哭了起來(lái)，大家都過(guò)來(lái)了，媽媽邊安慰表弟邊罵我，舅媽趕緊讓表弟把玩具還給我們�？赏�言無(wú)忌的`表弟哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你不是說(shuō)，讓我來(lái)表姐家里，可以隨便拿東西的嗎，你還說(shuō)，他們當年欠了我們的錢(qián)，這是我們應得的嗎？”舅媽嚇得驚慌失措用手捂住表弟的嘴，拉著(zhù)他走了。經(jīng)過(guò)這件事，我終于明白了為什么表弟常來(lái)我家“做客”，為什么我的東西會(huì )不翼而飛。就媽呀，舅媽?zhuān)∧氵@樣教壞表弟，會(huì )讓他變得懶惰的，以后就會(huì )偷，就會(huì )搶別人的東西，讓他貪得無(wú)厭。為什么你不能留住孩子那份純真？那份僅有的孩子的純真呢？

　　留住那份純真作文 13

　　那片哭聲/讓我想起我的那些花/在我生命每個(gè)角落/靜靜為我開(kāi)放

　　他們都老了嗎/他們在哪里呀/我們就這樣/各自奔天涯。

　　——《那些花兒》

　　單純地想念一朵花，想留住它，卻讓它在下雨的森林里凋零；單純地想念一支歌，想留住它，卻又讓它在星光寥落的夜沉入大海；單純地想念一個(gè)人，想留住她，卻又讓她在一部沒(méi)有Replay的影片中消失在飄著(zhù)糯米香的弄堂里。如此想念，失去、嘆惋，想念失去、嘆惋，循環(huán)播放，不由褪盡了初時(shí)爛漫的模樣。猶記得牽手在夕陽(yáng)下清唱的一首兒歌，如今再哼起，終究消失了當年不摻任何裝飾的稚嫩；小紙船游過(guò)河堤，雨來(lái)得很急，我們用小手遮住了雨滴。紙飛機飛進(jìn)火紅的那片斜陽(yáng)，你會(huì )在哪里？我會(huì )在哪里呢？是在什么時(shí)候丟失了自己？

　　不曾記得，大概是每天失去一點(diǎn)，日積月累，終于把整個(gè)自己都丟在了時(shí)光機里。再見(jiàn)了，小時(shí)候那個(gè)喜歡把自己僅有的一小塊巧克力掰成兩半，用臟兮兮的小手遞給同桌的自己。在老師的眼皮下偷偷舔巧克力的場(chǎng)景有些不清晰，不知老師有沒(méi)有從我嘴角一圈棕色的糖印里看出什么“蛛絲馬跡”。當初夾帶小小倔強的天真善良，竟是我現時(shí)望不盡的遠方，只能憑思念蔥蘢著(zhù)兒時(shí)的細節，多了幾分自私，漸漸戴上一個(gè)厚重的面具，筑上一堵堅實(shí)的心墻。再也不敢和別人玩，怕是這些最重要的秘密被一傳十十傳百，不一會(huì )兒就變成了眾人皆知的“熱點(diǎn)時(shí)事”，甚至變成在大家悠閑娛樂(lè )時(shí)被當作笑話(huà)提起的事。我嘗過(guò)這種滋味，所以再也不想去多說(shuō)什么。

　　無(wú)可置疑，我的城府變深了，瞞著(zhù)別人自己偷偷買(mǎi)書(shū)、做題，卻又在大家面前擺得一副淡不經(jīng)心的`樣子，聳聳肩，說(shuō)著(zhù)無(wú)所謂。怎么可能無(wú)所謂？只是不說(shuō)罷了。只是我也想自私一回罷了，只是改變罷了。也是，面對如此的學(xué)習壓力，每個(gè)人的心里都藏著(zhù)一把劍。

　　于是，我懷念消失的純真，向往最真的“素顏”。

　　清晨的夢(mèng)里，樹(shù)上猴子穿新衣，鼓號吹走的章魚(yú)，路過(guò)森林下著(zhù)雨，樹(shù)上桃花變狐貍，迷路的樂(lè )隊在哭泣，人生也許是個(gè)謎�！�—《西風(fēng)的話(huà)》

　　留住那份純真作文 14

　　青春的摩天輪已緩緩開(kāi)始動(dòng)，我們還能否留住那份最初的純真？

　　——題記

　　看，那邊的草坪上，幾個(gè)孩子在玩耍，他們你追我趕，歡笑著(zhù)，嬉戲著(zhù)，追逐著(zhù)……他們采下身旁的幾朵野花，悄悄地放在一個(gè)小女孩的頭發(fā)上，花朵散發(fā)出了淡淡的清香……他們正在玩“過(guò)家家”，“你當‘爸爸’我是‘?huà)寢尅�，她就當我們的‘小寶寶’吧！”“呵呵……哈哈……嘻嘻……嘿嘿……我們是幸福的‘一家人’……”一串串銀鈴般悅耳的笑聲，喚起我埋藏心底已久的那份美好的記憶，那份最初的童真……

　　小時(shí)候的我也何嘗不是如此呢？

　　天真的.以為只要有了翅膀，就能夠在天空中自由自在地飛翔，于是便傻傻地用卡紙做了一雙翅膀，綁在手臂上，從高處往下跳，希冀著(zhù)有一天能和小鳥(niǎo)一樣，也可以在天空中翱翔，用自己的翅膀，帶自己去任何想去的地方……

　　天真的以為有了種子就能夠發(fā)芽，于是便在飛雪連天的臘月，種下了幾顆鳳仙花的種子，期待著(zhù)有一天能夠眼前一亮，多出幾朵鳳仙花的影子……

　　天真的以為柳絮在任何地方都能發(fā)芽生根，于是當自己不小心將柳絮吸進(jìn)肚時(shí)，傻傻地以為肚子里會(huì )長(cháng)出一棵柳樹(shù)，便嚇得不敢吃飯，不敢喝水，生怕肚子里會(huì )長(cháng)出柳樹(shù)，會(huì )讓大家以為自己是個(gè)怪物……

　　天真的以為世界上會(huì )有“多啦A夢(mèng)”，會(huì )出現時(shí)空隧道，便整天設想著(zhù)如果自己一不小心跌進(jìn)時(shí)空隧道后會(huì )發(fā)生什么，要怎么做

　　�？拗�(zhù)鬧著(zhù)要去找“多啦A夢(mèng)”，要去探索神秘島，要去找宙斯讓他把自己變得漂亮點(diǎn)……

　　天真的許下一連串的承諾，要與誰(shuí)成為閨蜜，與誰(shuí)是永遠的好朋友，與誰(shuí)一生一世在一起……

　　“呵呵……哈哈……嘻嘻……嘿嘿……”又是一串串銀鈴般悅耳的笑聲將我從美好的回憶拉回到了現實(shí)生活中。

　　曾經(jīng)的我，那樣天真，那樣活潑，那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。隨著(zhù)歲月的流逝，漸漸長(cháng)大的我們變得成熟了，忙碌了，變得憂(yōu)慮了，多愁善感了。

　　青春的摩天輪已緩緩開(kāi)始動(dòng)，我們還能否留住那份最初的純真？

　　留住那份純真作文 15

　　如今的我們，虛偽、貪婪、自私，我們失去了兒時(shí)的純真，我們只在乎著(zhù)自己的利益，把他人置之度外。我們之間增添了一堵無(wú)形的城墻，我們彼此變得好陌生。我們時(shí)時(shí)刻刻都在想著(zhù)怎樣去對付別人，打敗別人。我們只有競爭，那份純真早已被那風(fēng)兒吹走，吹得無(wú)影無(wú)蹤，我們就如戰場(chǎng)上的敵人，冷漠、無(wú)情、針?shù)h相對。仿佛把別人比下去才是自己的使命，現在我們有福我享，有難你當，誰(shuí)還會(huì )估計誰(shuí)？

　　我與我的朋友小怡從小就是好朋友，兒時(shí)，我們兩個(gè)感情最深，勝似親姐妹。我們兒時(shí)最要好了，整天形影不離，無(wú)論到哪，無(wú)論做什么，你看到的都會(huì )是兩個(gè)人，家長(cháng)們說(shuō)我們都黏糊的快成一個(gè)人了。我們感覺(jué)我們會(huì )是這個(gè)世上最快樂(lè )、最幸福的小伙伴。

　　記得八歲那年，我和小怡一起去商店買(mǎi)雪糕，在回來(lái)的路上，我們碰到了鄰居家的小胖，他突然出現在我們面前，要搶小怡的雪糕，氣的小怡大哭。小怡一哭，我不高興了，便沖向小胖，別看我又矮又小，可我力氣大，我使勁一推，他倒在了地上，我立馬騎在他身上左一拳，右一拳，不一會(huì )竟把他打哭了。我嚇得拉起小怡就往家跑，我們躲在屋子里不敢出來(lái)。果然不出我所料，小胖的媽媽真的帶著(zhù)他找上門(mén)來(lái)了，看到那個(gè)鼻青臉腫的手下敗將，我不禁想笑。母親把我們叫了出來(lái)，很?chē)绤柕脑?xún)問(wèn)我們怎么回事，我說(shuō)我打了他，把他打哭了。母親一聽(tīng)頓時(shí)怒氣從天，給小胖的媽又是低頭又是哈腰的，看到母親這樣，我忍不住了，氣沖沖的走到小胖媽面前大吼道：“我們憑什么給你道歉啊，是你家兒子先搶小怡的雪糕，我才打他的，誰(shuí)知他那么不經(jīng)打！”母親看我還敢犟嘴，揚起手就要打，小怡馬上跑過(guò)來(lái)替我害了一巴掌，我當時(shí)就蒙了，小怡含著(zhù)淚說(shuō)：“姨，小胖不是她打的，是我打的�！蔽伊⒓捶瘩g：“胡說(shuō)，明明就是我打的！”她又立即接過(guò)來(lái)說(shuō)：“不是、不是，是我打的��！”小胖媽說(shuō)：“哎呀，算了吧，你們小不懂事，我就不計較了，我們還是鄰居呢，只是以后可別在這么胡鬧了�！�

　　小胖媽走后，母親看著(zhù)我們這兩個(gè)不省心的孩子無(wú)奈的搖了搖頭，我們去在竊笑。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們也長(cháng)大了，也懂事了。然而我與小怡的友誼也隨著(zhù)時(shí)間的流逝而去了。我們之間變得很陌生了，甚至見(jiàn)了面也不說(shuō)話(huà)，她不再和我要好了。我很傷心，讓我意想不到的是她還挑撥我和我同學(xué)之間的關(guān)系，是我的朋友一個(gè)個(gè)離我而去。我終于忍不住當面去問(wèn)她了，而她的回答讓我的.心幾乎要碎了，她說(shuō)“她討厭我，她不愿意我有這么多朋友，弄得沒(méi)有一個(gè)人和她玩兒了，老師也是偏向我而不喜歡她”我哭著(zhù)對她說(shuō)：“不是的，不是你所想的那樣的，我們擁有的都一樣多，我不比你多。你還記得兒時(shí)的快樂(lè )嗎？我們一起闖禍，一起承擔，我們每天都形影不離的在一起玩耍，你還記得我門(mén)打小胖的那次嗎？你還替我挨了一巴掌呢！”誰(shuí)知她無(wú)趣的說(shuō)：“兒時(shí)得我們都太傻了，沒(méi)有腦筋，現在我們都長(cháng)大了，都懂得一些道理了，你就不要再生活在那無(wú)知、可笑的童年中了，現在我們各走各的路，我們只會(huì )成為戰場(chǎng)的敵人！”

　　我哭了，哭得很傷心，我童年的純真真的不存在了嗎？一個(gè)人的純真真的可以被時(shí)間消磨掉嗎？不，我不相信，我不想，永遠都不想失去那份純真，我一定要用我的心去捍衛那份純真，我一定會(huì )留住這份純真，我相信，一個(gè)人的純真是任何東西都磨滅不掉的，留住那份純真吧！

　　留住那份純真作文 16

　　我們總有一天會(huì )長(cháng)大成人，就像從青澀的毛毛蟲(chóng)蛻變成色彩斑斕的蝴蝶，是人生自然之道。當我們遠離了那份純真，丟失了年輕的歲月，一切都會(huì )變得勾心斗角，當那時(shí)我們必須走向獨立的道路。

　　當我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，總有大人親切的照顧，說(shuō)話(huà)不論禁忌不論惡意，挨罵總離我們天涯海角；我們可以和朋友們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，朋友從來(lái)不論高低貴賤，純真得就像一個(gè)大家族。

　　當我們青春萌動(dòng)的時(shí)候，心里出現了貧富之分，會(huì )壓抑排擠其他不起眼的人物了，脾氣變得臭屁了，挨罵自然而然就離我們近在咫尺了；但那份純真依然還存留在我們心房，只是不易外露罷了。

　　當我們長(cháng)大成人的時(shí)候，一切思想品德都不一樣了，有些事情不能說(shuō)也說(shuō)不出，只得悄悄地保留；雖然我們在學(xué)習上見(jiàn)多識廣，但那份純真正在銷(xiāo)聲匿跡。

　　整個(gè)過(guò)程就像一顆純潔無(wú)暇的鉆石，被水滴石穿后一點(diǎn)一滴地磨損，而那顆鉆石變形了，雖然表面上還是晶瑩剔透，但形狀再也不是完整的'了。

　　我們能夠發(fā)現，以前的一切都是多么美好，做什么都不用顧忌人們的想法，大人會(huì )把我們細細地捧在手心里當奇珍異寶認真地呵護。

　　我們能夠發(fā)現，以前的伙伴是多么的純潔，有什么說(shuō)什么，不像現在想到什么還要在腦子里過(guò)濾一般再開(kāi)口，處處都是規矩、拘束、等待。

　　我們能夠發(fā)現，以前腦子里知識是多么的稀少，但我們不知道知識的珍貴，然而科技發(fā)達的時(shí)代的我們儲存了豐厚的知識，人變得淵博了，純真卻失去了……

　　上帝為你打開(kāi)一扇門(mén)就要關(guān)閉一扇窗。人生不可能處處完美，失去了才懂得珍惜。對我們來(lái)說(shuō)純真似乎鞭長(cháng)莫及，但我們一定要努力保護這像水一般、像鹽一般、像眼睛般珍貴的純真。

　　留住那份純真作文 17

　　小時(shí)候，我是在老家生活的，身邊常常簇擁著(zhù)數不清的小伙伴。

　　記得那是正月里的一天，天才蒙蒙亮，我便隱約聽(tīng)到有人在叫我的名字。我一骨碌從床上爬了起來(lái)，豎起耳朵仔細地分辨是誰(shuí)在叫我。過(guò)了幾秒鐘，窗外悄無(wú)聲息的，我便以為是自己聽(tīng)錯了。我躺下去繼續睡覺(jué)，眼睛還沒(méi)閉上一分鐘，又有人在呼喚我。我又是一個(gè)鯉魚(yú)打挺，從床上爬了起來(lái)，扯開(kāi)窗簾，一縷縷陽(yáng)光直直地照了進(jìn)來(lái)，雖然清晨的陽(yáng)光沒(méi)有中午的那么刺眼，但還是把我的眼睛刺痛了。我用手遮住了光線(xiàn)，探出頭往下望去，便看到樓下的玩伴們。他們一邊開(kāi)玩笑，一邊對我說(shuō)：“你睡得也太死了吧！我們都叫你好幾聲了，你現在才起來(lái)，趕緊的，下來(lái)一起玩�！薄爸�道了�！蔽疫B忙應了一聲，迅速地穿好衣服，便下樓了。

　　剛推開(kāi)門(mén)，便見(jiàn)他們把各式各樣的鞭炮拿出來(lái)堆在了一起�！芭椤币宦暰揄�，火花四濺。我看著(zhù)手也癢癢的，便信手拿起一串鞭炮，點(diǎn)燃引線(xiàn)，火花滿(mǎn)天飛舞起來(lái)�！芭�、砰、砰……”不一會(huì )兒，一串鞭炮只剩下一根簽子了。

　　可單純地玩鞭炮怎么會(huì )過(guò)癮呢。我們將四五個(gè)鞭炮放進(jìn)院里的樹(shù)洞，用引線(xiàn)串了起來(lái)。點(diǎn)燃一個(gè)，其他的`也都炸了起來(lái)，那場(chǎng)面活像是一樹(shù)火花炸裂一般，我們興高采烈地直呼“太爽了”。接著(zhù)，我們又在路邊撿了幾個(gè)礦泉水瓶，把鞭炮點(diǎn)燃，迅速地扔進(jìn)瓶子里，瓶子瞬間被炸得四分五裂。我還嫌不夠精彩，又拿起一個(gè)五連響的劃炮，在砂紙粉紅色的那一邊，“嗞”的一聲劃燃，之后飛快地向前方扔去，只聽(tīng)“砰”的一聲，鞭炮一個(gè)接著(zhù)一個(gè)炸了起來(lái)……

　　可是好景不長(cháng)，爸媽在福州找到了合適的工作，我必須跟著(zhù)他們一同前去，這就意味著(zhù)我將不能再與小伙伴們玩耍了。

　　那幾天我都把自己關(guān)在家里，沒(méi)有理會(huì )他們的邀約。直到走的前一天晚上，我才出門(mén)，把要離開(kāi)的事告訴了他們。他們聽(tīng)了就開(kāi)始悶悶不樂(lè )，有的還紅了眼睛。那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的純真時(shí)光，我終究要告別了。

　　如今，我身處都市里，逢年過(guò)節時(shí)偶爾會(huì )看見(jiàn)空中形態(tài)各異的煙火�？蔁熁痣m美，我還是懷念逝去的那段與玩伴放鞭炮的時(shí)光。那份純真，我只能深埋心底了。

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