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七年級思想品德開(kāi)巻專(zhuān)題訓練
1、某中學(xué)七(2)班的學(xué)生婷婷在學(xué)校除了上課聽(tīng)講,課余時(shí)間幾乎就是趴在課桌上睡覺(jué),既不愿出去活動(dòng),也不愿與同學(xué)交流,七年級思想品德開(kāi)巻專(zhuān)題訓練_政治試題。即使在家里,婷婷也與父母交流極少。其實(shí)婷婷也很想交朋友,但是與別人交往時(shí)顯得拘謹甚至尷尬,對人懷有很深的戒備。根據上述事例, 請你回答:
。1)婷婷這種心理屬什么心理?這種心理有什么危害?
。2)假如你是婷婷的同學(xué),你打算怎樣幫助她?
2、小勇和小娟是同班同學(xué)。小勇學(xué)習成績(jì)非常好,小娟經(jīng)常向小勇請教,小勇也樂(lè )意幫助她。交往時(shí)間長(cháng)了,小娟對小勇產(chǎn)生了好感,經(jīng)常獨自約小勇外出玩耍,小勇也樂(lè )意接受。從此,倆人時(shí)常雙雙對對出現在校園內外,很少與其他同學(xué)交往。
。1)小勇和小娟這種交往方式對嗎?為什么?
。2)你認為男生女生應如何交往?
3、前幾天,你小學(xué)的同桌小明寄了一封信給你,向你訴說(shuō)他目前中學(xué)學(xué)習生活的不愉快,他在新的學(xué)習環(huán)境里得不到新老師的賞識和新同學(xué)的尊敬,非常懷念小學(xué)時(shí)的學(xué)習生活,并說(shuō)不想讀中學(xué)了。
請你給小明回一封信,令你的朋友小明看完你的信后打消輟學(xué)的念頭,并能重新振作起來(lái)。
4、小明進(jìn)入中學(xué)后,由于課程多了,學(xué)習任務(wù)重了,逐漸失去了學(xué)習的興趣。在上課時(shí),經(jīng)常打瞌睡;老師布置的作業(yè)老是不完成;同學(xué)們在討論問(wèn)題時(shí),他從來(lái)不吱聲;當老師批評時(shí),他總覺(jué)得無(wú)所謂……
作為小明的同學(xué),你打算怎樣幫助他?
5、小明在小學(xué)時(shí)貪玩好動(dòng),沒(méi)有認真學(xué)習,上中學(xué)后,小明漸漸懂得了學(xué)習的重要性,也想好好學(xué)習,可他不知道該從何入手。請給他一些方法和策略上的建議,好嗎?
6、小倩上初中后,漸漸感覺(jué)到媽媽變得有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的,一天到晚總是莫名其妙地打量著(zhù)她,好像她偷了家里兩百元錢(qián)似的!
有一天傍晚放學(xué)回家,小倩竟發(fā)現媽媽躲在她的小房間里,偷看他藏在褥子下面的日記本!
小倩大哭了一場(chǎng),第二天就把自己的東西全部鎖在了自己的抽屜里。吃中飯時(shí),媽媽陪著(zhù)笑臉,訕訕的說(shuō):“小倩,媽沒(méi)別的意思,就是怕現在社會(huì )太復雜,年輕人又早熟,怕你走了歪道,女孩子嘛,要懂得保護自己,想想我們讀書(shū)那時(shí)候……”
“媽?zhuān)阌型隂](méi)完?”小倩大聲嚷起來(lái),“一天到晚嘮嘮叨叨,就知道你們那個(gè)時(shí)候,怎么不想想現在是什么年代了?成天疑神疑鬼,連我打個(gè)電話(huà)都要刨根問(wèn)底!”
。1)你是怎樣看待小倩母親的行為的?(3分)
。2)從小倩的角度,分析小倩與母親產(chǎn)生矛盾的原因,政治試題《七年級思想品德開(kāi)巻專(zhuān)題訓練_政治試題》。(8分)
7、材料:意大利作家亞米契斯在《愛(ài)的教育》中這樣寫(xiě)道:孩子,你稍加思考,就會(huì )知道,如果你不上學(xué),你的生活會(huì )變得多么的乏味和可悲,用不了一個(gè)星期,你就會(huì )乞求再讓你回到學(xué)校里去,因為無(wú)所事事的羞恥感正在吞噬著(zhù)你的心,游戲玩樂(lè )讓你感到厭倦。我的孩子,每一個(gè)人都在孜孜不倦地學(xué)習。想想那些勞累了一天,晚上還要上夜班的工人們;想想那些士兵們,一天的摸爬滾打以后,晚上還是會(huì )捧起課本的;再想想聾啞人和盲人們,他們又是怎樣學(xué)習的呢!……成千上萬(wàn)數也數不清的孩子們正背著(zhù)書(shū)包做著(zhù)同樣的事,都要到學(xué)校去上課。想想一下這個(gè)龐大的人群,這千百種民族的孩子匯成的求學(xué)的洪流,一旦不存在了,人類(lèi)就將重新墜入野蠻狀態(tài),這巨大的洪流是世界的希望、進(jìn)步、光榮。
。1)你對材料中工人、士兵這么累仍堅持晚上學(xué)習有什么看法?
。2)結合材料,談?wù)勀銓W(xué)習中苦與樂(lè )的看法?
。3)聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀阋院笤趯W(xué)習過(guò)程中應該怎樣做?
8、金色的九月,我來(lái)到了新的學(xué)校,過(guò)起了新的生活——初中生活,我們幾十位同學(xué)構建了新的班級。同時(shí),我也結交了許多新的朋友,相信我們會(huì )通力協(xié)作,在老師的教育幫助下,創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)秀的新集體。
。1)每個(gè)同學(xué)都渴望建立一個(gè)優(yōu)秀的班級,請描述你心中的優(yōu)秀班級。(6分)
。2)我們怎樣才能創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)秀的班集體?想一想,為把我們班變成優(yōu)秀的班,我能為班做些什么?(8分)
9、請運用所學(xué)的知識,分析漫畫(huà)并回答。
(1)長(cháng)頸鹿和羊為什么爭論起來(lái)?它們各自用什么辦法來(lái)證明自己的看法是正確的?(2分)
(2)請你分析長(cháng)頸鹿和羊的自我認識。(2分)
(3)長(cháng)頸鹿和羊爭論對你有何啟示?(3分)
10、進(jìn)入初中,學(xué)習的科目增多了,難度加大了,老師講課的方法也變了,學(xué)校、家長(cháng)對同學(xué)的要求也高了,有的同學(xué)不適應這種變化,于是逐漸變得厭學(xué),甚至曠課、逃學(xué),經(jīng)常違反校紀校規,為了引導同學(xué)深刻反思自己的行為,端正學(xué)習態(tài)度,激發(fā)學(xué)習熱情,班主任決定在班上開(kāi)展一次以“學(xué)先賢事跡,做學(xué)習主人”為主題的座談會(huì )。假如你是該班的一名同學(xué),請你完成以下任務(wù):
(1)請你對那些厭學(xué),甚至曠課、逃學(xué)的同學(xué)的行為作出評析。(2分)
(2)古人有“孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股”的感人事例,這對我們同學(xué)有哪些有益的啟示?(2分)
(3)請你再收集一些勸學(xué)的格言名句或勤奮苦讀的典型事例與你的同學(xué)進(jìn)行交流。(2分)
。4)學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)要縮小差距,你認為應該從哪些方面努力呢?(2分)
11.進(jìn)入初中,在我們身體悄悄變化的同時(shí),我們的心理也在發(fā)生著(zhù)一系列的變化,在班級里,有的男生和女生之間似乎有一條無(wú)形的界限被稱(chēng)之為“三八線(xiàn)”,在“三八線(xiàn)”上,男女同學(xué)不能對話(huà),不能探討,誰(shuí)要越過(guò)“三八線(xiàn)”就會(huì )受到嘲諷抨擊。
對此問(wèn)題,有以下三種觀(guān)點(diǎn):
觀(guān)點(diǎn)一:有人說(shuō)好,認為男女生要有界限
觀(guān)點(diǎn)二:有人說(shuō)不好,認為男女生都是同學(xué),沒(méi)有區別。
觀(guān)點(diǎn)三:有人說(shuō)要具體分析,既要有“三八線(xiàn)”,但不能讓“三八線(xiàn)”成為男女生之間正常交往的阻礙。
請問(wèn):
(1)你贊成哪種觀(guān)點(diǎn)?(1分)
(2)如果讓你參加討論,你的觀(guān)點(diǎn)是什么?并說(shuō)明理由。(3分)
12、中學(xué)生曉瑾是獨生子,平時(shí)父母非常寵愛(ài)他。近來(lái),父母發(fā)現曉瑾的學(xué)習成績(jì)大幅度下降,神情恍惚,經(jīng)常有不明的書(shū)信和電話(huà)來(lái)往。曉瑾父母非常擔心,不知怎么辦才好。曉瑾父母的朋友替他們出主意,要他們偷偷拆看曉瑾的信件或偷聽(tīng)他的電話(huà),看看曉瑾最近到底在干什么,以便對癥下藥。父母偷聽(tīng)了一次電話(huà)和偷拆了曉瑾的信后被他發(fā)現了。從此,曉瑾不再理采父母,和父母鬧起了情緒。
。1)、曉瑾和父母之間發(fā)生了什么沖突?這種沖突在我們成長(cháng)過(guò)程中正常嗎? (2分)
。2)、如果你是曉瑾的朋友,你要去作曉瑾的思想工作,你將和曉瑾談些什么話(huà)呢?請列出你的談話(huà)要點(diǎn)。 (8分)
。3)、你做了曉瑾的思想工作后,他認識到自己不該和父母鬧情緒,想起父母平時(shí)對自己的關(guān)懷和照顧,覺(jué)得自己對不起父母,曉瑾決定以自己的行動(dòng)表達對父母的感激與愛(ài)。請你幫他策劃一次愛(ài)心行動(dòng)。(提示:1、要有明確的行動(dòng)的目的 2、說(shuō)清楚怎么做(5分))
13、我們學(xué)校每個(gè)月都有評選文明班的活動(dòng)。這個(gè)月的文明班評選結果下來(lái),七年級某班爭當文明班的美好愿望又一次落空了。于是,班上幾個(gè)同學(xué)展開(kāi)了討論:
小齊說(shuō):我只管好自己的事,班集體的事與我無(wú)關(guān)!
小濤說(shuō):沒(méi)有文明的班級,也就沒(méi)有我們的健康成長(cháng)。
小剛說(shuō):一個(gè)班要取得文明班,要靠班主任的嚴格管理。
小梅說(shuō):班集體的事應當是我們每個(gè)人的事,取得文明班要靠我們大家努力!
。1)你認為誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)是正確的?為什么?(6分)
。2)假如你是班上的一員,你將為班集體爭取文明班做點(diǎn)什么?(4分)
15、初一學(xué)生馬某,學(xué)習不認真。時(shí)常遲到早退,曠課,逃學(xué),并多次說(shuō)要輟學(xué)打工。老師找他談話(huà),他說(shuō):“我學(xué)習成績(jì)一直不好,一談學(xué)習就頭疼,看到作業(yè)就心煩。對學(xué)習沒(méi)有信心和興趣。再說(shuō),我認為讀書(shū)也沒(méi)什么用處,與其在這浪費時(shí)間,不如早回家打工掙錢(qián)實(shí)惠! (12分)
(1). 結合材料,說(shuō)說(shuō)馬某厭學(xué)的原因有哪些?
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