教師學(xué)年度述職報告(集錦15篇)
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編幫大家整理的教師學(xué)年度述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師學(xué)年度述職報告1
漫長(cháng)的一個(gè)學(xué)年又即將結束了，回顧這一年來(lái)自己各方面的工作情況，心中感觸頗多，有得有失。雖然某些方面略顯成效，但仍覺(jué)得許多事情做得不夠理想，不夠完善。為了便于以后的工作做得更加完善一些，不再留下太多的遺憾，現將這一年來(lái)的工作匯報如下：
一、思想政治方面
自從來(lái)到志華學(xué)校任教的那一刻開(kāi)始，一直以來(lái)以“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，我深刻體會(huì )到做一個(gè)合格的教師，必須每時(shí)每刻提醒自己，要愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度地發(fā)展和提高，正是基于以上的認識，我在工作中始終以飽滿(mǎn)的熱忱，全身心地投入到工作中，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫懈怠。做一個(gè)受學(xué)生尊敬，家長(cháng)信賴(lài)，學(xué)校認可的合格教師，是我孜孜追求的目標。
二、教學(xué)方面
這學(xué)年我從事著(zhù)學(xué)校二、四、六年級的四個(gè)班級的英語(yǔ)教學(xué)工作。在學(xué)科教學(xué)方面，我時(shí)刻告誡自己要與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng )新。作為一名年輕教師，僅僅靠一腔的熱情和對這份職業(yè)的堅定信念還遠遠不夠。這一年來(lái)，我不忘為自己充電，業(yè)余時(shí)閱讀了大量的有關(guān)教育教學(xué)理念方面的書(shū)籍。在校內，我虛心向其他教師討教教學(xué)經(jīng)驗，抓住每一次外出培訓的機會(huì )，努力使自己的業(yè)務(wù)水平提升到新的高度。在具體教學(xué)工作上，根據學(xué)生的.不同特征因材施教，著(zhù)重做到以下幾點(diǎn)：
1.深入細致地備好每一節課。在備課中認真鉆研教材，力求準確地把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定出符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法和形式。
2.認真上好每一節課。我在英語(yǔ)課堂上采取多樣化活動(dòng)教學(xué)，把簡(jiǎn)單的音樂(lè )、動(dòng)作、游戲、比賽等有效地融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大程度地讓學(xué)生在輕松自如的學(xué)習氣氛中快樂(lè )學(xué)習，輕松求知。
3.認真及時(shí)批改作業(yè)。從作業(yè)出現的問(wèn)題中及時(shí)了解到學(xué)生的學(xué)習情況，采用有針對性的輔導措施，做到有目的補缺補差工作。
三、教研組工作方面
本學(xué)年我一直擔任英語(yǔ)教研組組長(cháng)工作。在校領(lǐng)導的組織安排下，在全體組員的共
同努力工作下，使教研組工作開(kāi)展的有聲有色。圍繞工作計劃定期開(kāi)展教學(xué)研討工作，組織年輕教師拜師學(xué)藝，外出培訓學(xué)習。在校內進(jìn)行教學(xué)展示，將公開(kāi)課上的亮點(diǎn)加以推廣，不足之處加以改進(jìn)，讓每一個(gè)成員業(yè)務(wù)水平上都有不同程度地提高。
四、圖書(shū)館工作
圖書(shū)館剛建立不久，受學(xué)校委托，我有幸參加了圖書(shū)管理員的培訓。圖書(shū)的整理、登記、編碼和錄入工作都停留在初始階段。因此，工作量很大。由于本人擔負著(zhù)其他方面的工作，所以有疏于這一塊的工作，使得進(jìn)展緩慢，有望在下學(xué)期進(jìn)一步完善和規范，使學(xué)校圖書(shū)館充分發(fā)揮它應有的作用。
以上就是我在這一學(xué)年度各方面的工作陳述。由于經(jīng)驗不足，許多地方存在不足，尤其是教學(xué)水平與優(yōu)秀教師的水平還相差甚遠。不過(guò)我相信，只要通過(guò)不斷地學(xué)習、反思、總結及永不停止地學(xué)習操作，在不久的將來(lái)，我一定會(huì )取得進(jìn)步，才能不斷地完善教育教學(xué)工作，才能無(wú)愧于人民教師的稱(chēng)號，才能充分體現我人生的自我價(jià)值！
教師學(xué)年度述職報告2
20xx學(xué)年度是我校高中發(fā)展過(guò)程中承上啟下的關(guān)鍵一年，也是我個(gè)人教學(xué)生涯中具有里程碑意義的一年。所有的艱辛、壓力以及成長(cháng)的陣痛都伴隨著(zhù)高考的勝利實(shí)現了一次完美的飛躍，我人生中的第一屆學(xué)生順利完成了學(xué)業(yè)，我也由一個(gè)略顯青澀的大學(xué)生轉變成了一名基本符合實(shí)驗中學(xué)要求、.實(shí)驗中學(xué)辦學(xué)理念的實(shí)驗教師。反思一學(xué)年的工作，取得了一些成績(jì)，也發(fā)現了很多不足，對這些不足的改進(jìn)將會(huì )讓我更加成熟，把工作做的更好。
一、本學(xué)年工作取得的成績(jì)
1、以高考為導向，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
針對07年各地高考反映出來(lái)的新趨向以及學(xué)生普遍對政治材料題把握不準的實(shí)際情況的，作為沒(méi)有高考復習經(jīng)驗的新教師，首先我通過(guò)各種渠道來(lái)了解和把握08年的高考動(dòng)態(tài)，明確了新舊課程過(guò)渡時(shí)期的我省高考既要體現新課改的某些要求又要保持以往模式的延續性。在此基礎上，我綜合研究了《教學(xué)大綱》、《考試說(shuō)明》、《試題教研》、《優(yōu)化設計》等各種資料，并動(dòng)手作了近五年全國各地的高考試卷，明確了政治學(xué)科的復習目標、的..、重難點(diǎn)和方法，制定了復習計劃，確保復習課能取得最佳效果。
其次，在我自己弄清楚各知識點(diǎn)的考試要求，舉一反三、融會(huì )貫通的基礎上，幫助學(xué)生梳理知識，形成網(wǎng)絡(luò )，使書(shū)本知識系統化、結構化，以加深對知識的.及知識之間的內在聯(lián)系的把握。通過(guò)全面、系統復習，進(jìn)行查漏補缺，綜合應用，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和熟練掌握大綱規定的基本知識、基本技能以及基本思想和方法。幫助學(xué)生揭示規律，總結方法，進(jìn)一步提高運用知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。最終使學(xué)生具有扎實(shí)的基礎知識、高超的解題技巧和良好的知識遷移能力。
2、抓好班級管理，為學(xué)生學(xué)習創(chuàng )造安靜舒適的環(huán)境，用心分析每個(gè)學(xué)生的學(xué)情并為其指明努力的..，做好學(xué)生的心理輔導工作，為高考目標的實(shí)現掃清障礙。
良好的班級管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證，作為中途接手的班級，要營(yíng)造一個(gè)課堂安靜、人人上進(jìn)、團結活潑、信任老師的班級風(fēng)氣，是一項困難重重的復雜工程。為此，我按照學(xué)校和年級組的相關(guān)要求，抓好班級常規管理，選擇了一支作風(fēng)過(guò)硬、辦事利落、對班主任忠誠的班干部隊伍，制定了一系列只需付出努力就能做到的班級管理辦法，圍繞紀律、宿舍、衛生、學(xué)習、心理等常規問(wèn)題深入調查了解，落實(shí)干部負責制，勤督促、勤檢查、勤交流，在班上形成了一種“埋頭苦干，力爭上游”的學(xué)習勁頭，真正實(shí)現了以管理促學(xué)習、以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)的目的'。
高三的考試比較多，學(xué)生急切的想知道自己所處的狀況，以弄清自己付出的努力是否有價(jià)值、有多大價(jià)值，從而確立自己的努力的..。每次考試過(guò)后，我都會(huì )認真分析每一個(gè)學(xué)生的成績(jì)，看他的優(yōu)勢是什么，軟肋在哪里，提高空間有多少？針對語(yǔ)、數、外、文綜都比較強的學(xué)生，我鼓勵他們高考不完，決不松勁，在答題的細節和答案的完.性上下功夫，實(shí)現得分的最大化，沖刺重點(diǎn)大學(xué)，像劉瑞、劉盼、齊天春、李成強、李玉香、野濤就是這樣；對語(yǔ)、數、外三科很強，文綜較弱的學(xué)生，我建議他們每次考試都至少保證前三科330分，甚至更高，這樣一來(lái)文綜只要能達到200分或者190多就能確保上二本線(xiàn)，我們班的馮海云、周佩、馬英英、劉宏艷、宗榮榮就是這類(lèi)情況的；對文綜很強，但語(yǔ)、數、外有一科偏科的學(xué)生，我建議他們在高考中只要能確保所偏科目比如英語(yǔ)能達到90分的，只要大力提升文綜和其余兩科的成績(jì)就能確保上二本分數線(xiàn)，我們班的李洋洋、花健、羅星、景少華就屬于這種情況的。
高三后期、臨近高考的那幾周時(shí)間，有些學(xué)生因為壓力過(guò)大而出現嚴重的焦慮情緒，表現在學(xué)習上就是考試成績(jì)波動(dòng)很大甚至節節后退，有的學(xué)生還行為異常、喪失信心。我們班的劉芳、周佩和野濤在這方面表現的最為明顯，掌握了這些情況的以后，我及時(shí)找他們溝通，多次反復交流談心，幫他們平衡心態(tài)，找回他們的平常心，并通過(guò)幾次模擬考試來(lái)驗證平常心對正常發(fā)揮的重要性。這幾個(gè)同學(xué)在這次高考中戰勝了自己，取得了成功。
3、著(zhù)眼.體，顧全大局，從學(xué)校、年級的利益出發(fā)，積極完成年級組安排的各項工作，不做無(wú)謂的個(gè)人意氣之爭。為了年級組的團結和發(fā)展，我無(wú)條件的接收了所有從.科轉文科的四名學(xué)生，這些學(xué)生基礎比較差，學(xué).學(xué)不動(dòng)，轉過(guò)來(lái)學(xué)文又沒(méi)有基礎，加之行為習慣不好，管理成本很大。還有后頭托關(guān)系插班進(jìn)來(lái)的幾個(gè)學(xué)生也全都到了我們班。
二、反思工作中的不足
1、在教學(xué)中沒(méi)有做到“舊課新上”，上課的模式比較傳統，未能體現新課程的要求；上課過(guò)程中過(guò)于注重現象教學(xué)、過(guò)程教學(xué)，有些課固然生動(dòng)有趣，但卻華而不實(shí)、沖淡了主題，導致了拖堂。
2、在帶班的時(shí)候和住校生、農村學(xué)生走的近，相對忽略了市區的走讀學(xué)生，而這些走讀生恰恰行為習慣不好、個(gè)性鮮明，這為班級管理工作埋下了隱患，造成了障礙。經(jīng)驗缺乏，盲目相信自己的教育能力，低估甚至無(wú)視家長(cháng)的教育作用，認為家長(cháng)不懂教育，只會(huì )和處在青春期的學(xué)生發(fā)生沖突。因此在教育學(xué)生的時(shí)候往往不能有效及時(shí)的發(fā)揮家長(cháng)的獨特優(yōu)勢。
3、我個(gè)人在政治上還不夠成熟，遇事不夠冷靜，在逆境中容易發(fā)牢騷，對有些社會(huì )問(wèn)題的看法也比較偏激。
三、本人改進(jìn)措施
1、加強對新課程通識和具體操作辦法的學(xué)習與實(shí)踐，多聽(tīng)高二老師的課，多和同課頭的同事探討，以改革和創(chuàng )新自己的教學(xué)模式，努力探索將形式與內容、趣味與知識、過(guò)程與結果、現象和本質(zhì)有機結合在高一新課程教學(xué)中的現實(shí)途徑。
2、密切關(guān)注全國各課改區新課程高考的動(dòng)態(tài)，學(xué)習上課改區實(shí)施新課程的經(jīng)驗，..有關(guān)新課程高考的信息和試題，及早動(dòng)手為新課程高考做準備，爭取在教學(xué)中將新課程教學(xué)與高考對接起來(lái)。
3、注意發(fā)揮家長(cháng)在教育學(xué)生中的獨特優(yōu)勢，加強和家長(cháng)的溝通與聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生在學(xué)習生活的方面的情況的，使教育力量得到最大發(fā)揮。
4、加強學(xué)習，提高自身修養，多做少說(shuō)，使自己盡快成熟起來(lái)。
教師學(xué)年度述職報告3
各位領(lǐng)導、老師們：
下午好！
感謝大家對我的厚愛(ài)，讓我有機會(huì )在教育處接受鍛煉。談起對學(xué)生的德育管理，在座的各位是行家里手，更有發(fā)言權�；仡欉@一學(xué)年，學(xué)校德育工作穩定、有序，主要得益于秦校長(cháng)、吳校長(cháng)的正確領(lǐng)導，得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合，同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開(kāi)展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗，發(fā)現了一些問(wèn)題。在此，我把自己一年來(lái)的工作情況向大家匯報一下，不妥之處請批評指正。
一、工作職責
就是服務(wù)。學(xué)校對處室職能的定位是“督導、服務(wù)、評估、協(xié)調”8個(gè)字，就我個(gè)人理解，我認為其核心就是服務(wù)。作為教育處副主任，就是要竭盡所能為學(xué)生服務(wù)，為班主任服務(wù)，為領(lǐng)導服務(wù)。為此，我給自己和部門(mén)工作人員提出了6字工作要求：熱心、齊心、用心。制定了與班主任一起共同實(shí)踐的工作準則：投入、藝術(shù)、高效；確立的培養目標是：規范、創(chuàng )新、全面。
二、主要工作
1、完善制度。沒(méi)有規矩，不成方圓。在制度建設上我們堅持繼承與發(fā)展的原則，即在沿用過(guò)去好做法的基礎上適當調整、修改與補充。一年來(lái)，我們先后制定下發(fā)了近10個(gè)規章制度，如《學(xué)部、班級德育常規管理十要》、《學(xué)生紀律十四條》、《班主任工作日程》、《日常行為規范優(yōu)秀達標班級指標》、《自主管理示范班標準》、《衛生、紀律分擔區的劃分及管理規定》、《學(xué)生進(jìn)出校門(mén)管理規定》、《活動(dòng)課管理規定》、《小周六、周日學(xué)生管理規定》、《學(xué)生午休管理規定》等，這些規章制度，確保了日常德育工作規范、有序進(jìn)行。目前，我們根據高中部席小宇、張曉爽等班主任的建議，正在擬訂《學(xué)生德育積分條例》，以使學(xué)生管理工作進(jìn)一步規范化。
2、緊抓常規。學(xué)校常規往往能直觀(guān)反映一所學(xué)校的校風(fēng)、校貌，是一項長(cháng)期性的'工作，需要經(jīng)常抓，反復抓，抓反復�？傮w看，一年來(lái)學(xué)校衛生、紀律和其它常規工作狀況良好，這得益于各學(xué)部已經(jīng)形成了一套完整的值周工作體系和各班主任的鼎力相助。為配合班主任工作的順利開(kāi)展，教育處嘗試從三個(gè)方面做了努力：
加強教育和引導。拿“六不規定”來(lái)說(shuō)，我們在處理個(gè)案中重視從制度的必要性和重要性入手，在要求學(xué)生“做什么”之前，給學(xué)生講清“為什么”，杜絕簡(jiǎn)單硬性處理，用“這是集團規定”或某種權威來(lái)強迫學(xué)生被動(dòng)接受。正確的行動(dòng)來(lái)源于正確的思想指導。執行之前，理念先行。學(xué)生是有個(gè)性有思想的人，他對我們的要求提出異議說(shuō)明他們很有頭腦。堵、壓管得了一時(shí)，管不了一世。而且我知道，我們的堵、壓會(huì )引起學(xué)生心理煩惱和逆反心理，這一來(lái)必會(huì )給班主任帶來(lái)很多麻煩，所以我們盡量作到引導到位，講清為什么不能帶零食，為什么要求不留長(cháng)發(fā)，為什么要穿校服等，以減輕班主任的工作難度。
認真檢查，做好反饋。吳校長(cháng)要求我們工作中腿要勤、眼要尖。一年來(lái)，我們往返于東、西兩個(gè)校區，對午休、小班課、電視校會(huì )、周六晚、放學(xué)后等常規管理中的重點(diǎn)、盲點(diǎn)、難點(diǎn)實(shí)行走動(dòng)管理，經(jīng)常性地巡視檢查，對每周確立的常規重點(diǎn)進(jìn)行不定期的抽查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋。
引入競爭機制，常抓常新。常規工作最怕做的疲沓、拖拉，看起來(lái)是小事情，卻老是做不好。為此，我們聽(tīng)取了班主任的意見(jiàn)和建議，引入競爭機制，讓各班在爭優(yōu)申報過(guò)程中提升班級常規管理水平，對優(yōu)秀班級實(shí)行掛牌制，激勵他們更上一層樓，激勵別的班級爭向靠攏。如除每周評選紅旗班外，本學(xué)年我們開(kāi)展了日常行為規范優(yōu)秀達標班級、自主管理示范班、優(yōu)秀值周班的申報評比活動(dòng)。目前，我校共有日常行為規范優(yōu)秀達標班級19個(gè)，自主管理示范班9個(gè)，優(yōu)秀值周班17個(gè)。許多班級均實(shí)行了全員、民主管理，充分發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性，構建了本班常規管理機構，人人有崗，崗崗有人，富有推廣價(jià)值。
海爾集團總裁張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“什么叫做不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情天天做好就是不簡(jiǎn)單。什么叫做不容易？大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易”。我們全體班主任在不簡(jiǎn)單和不容易中牢牢抓住常規管理不放松，取得良好成效。
3、抓好培訓。在信息化時(shí)代，我們人人都需要充電。在培訓方面，我堅持“兩手抓，兩手都要硬�！奔匆皇肿グ嘀魅闻嘤�，一手抓學(xué)生干部培訓。教育處在學(xué)部抓好培訓工作的同時(shí)，也有針對性地開(kāi)展了一些培訓。如本學(xué)年共開(kāi)展了4次班主任培訓，其中2次是新班主任培訓，主題分別為“學(xué)校德育管理理念、德育管理制度培訓”和“如何有效開(kāi)展家校聯(lián)系”；2次是全體班主任培訓：一為自主管理示范班經(jīng)驗交流，潭菊清、徐春梅、鄭曉剛、丁玉玲、李緒坤等老師做經(jīng)驗介紹；一為班級管理心理教育專(zhuān)題講座，通過(guò)“傷熊事件”引出關(guān)注學(xué)生心理健康的話(huà)題。開(kāi)展了4次學(xué)生干部培訓，如“老帶新”傳經(jīng)送寶會(huì )、衛生、紀律委員工作培訓會(huì )、“自主管理中的苦與樂(lè )”交流會(huì )、新一屆學(xué)生會(huì )干部工作動(dòng)員培訓會(huì )等，幫助學(xué)生增強服務(wù)意識，提高管理水平。
教師學(xué)年度述職報告4
時(shí)光如梭，不知不覺(jué)已經(jīng)在小學(xué)教學(xué)1年了，我覺(jué)得做一名小學(xué)教師真的不簡(jiǎn)單，特別是做一名小學(xué)體育教師更不容易，我們所要面對的事情太多、太復雜了，但在工作過(guò)程中我也學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識、掌握了一定的工作經(jīng)驗，借此機會(huì )我就把自己的教學(xué)經(jīng)驗和大家一起分享。
一、整合課程資源，讓知識鮮活起來(lái)。
教師要活用教材資源、利用生活資源、捕捉課堂資源。課堂互動(dòng)經(jīng)常會(huì )生成各種各樣的資源。教學(xué)時(shí)特別關(guān)注并捕捉一些有價(jià)值的資源加以利用。如學(xué)生在練習時(shí)，有的整套動(dòng)作做得好，有的某一環(huán)節做得很棒，有的提出的問(wèn)題特別有思考價(jià)值，有的出現錯誤帶有普遍性等，及時(shí)捕捉并加以利用。
二、小組活動(dòng)可培養學(xué)生樂(lè )于合群的性格
小學(xué)階段是性格形成期，我們應當通過(guò)體育教學(xué)培養學(xué)生良好的性格，使他們樂(lè )于交往，興趣廣泛，與人和諧相處和積極進(jìn)取。如在體育分組活動(dòng)中，常會(huì )發(fā)現個(gè)別學(xué)生不愿參加小組活動(dòng)，指導小組活動(dòng)方法，并在巡視中不時(shí)地過(guò)問(wèn)該小組每個(gè)成員的活動(dòng)情況，及時(shí)表?yè)P小組成員取得的成績(jì)，使不合群的學(xué)生增添信心，融入群體。此外，還可創(chuàng )設兩人合作的游戲比賽，讓這類(lèi)學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持之以恒，就能幫助學(xué)生培養起良好的性格。
三、“運動(dòng)處方”的教學(xué)方式可發(fā)揮學(xué)生的聰明才智
教學(xué)中為了鍛煉同學(xué)們自我組織能力、自我管理能力，為了有目的、有組織、有計劃地教學(xué)，滿(mǎn)足所有同學(xué)的興趣和需要，有時(shí)我把教學(xué)內容科學(xué)地、嚴謹地設計成多種運動(dòng)處方讓同學(xué)們選擇自己所喜歡的運動(dòng)處方，然后根據選擇情況自由結合成小組，每個(gè)小組選出一位小組長(cháng)，小組長(cháng)帶領(lǐng)同學(xué)們完成教學(xué)內容。各小組在完成運動(dòng)處方的內容時(shí)，根據自己情況選擇自己的組織方法和學(xué)習方法。這樣充分發(fā)揮了同學(xué)們的聰明才智，發(fā)揮了同學(xué)們的想象力、創(chuàng )造力，學(xué)生的主動(dòng)性充分調動(dòng)了，課堂教學(xué)一片生機盎然。
四、培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力
創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力是衡量學(xué)生心理健康的一項重要指標。因為一項重要指標。因為一項創(chuàng )新活動(dòng)的完成，必須具有充沛的`體力、飽滿(mǎn)的精神和樂(lè )觀(guān)的情緒。因此，體育教師在教學(xué)中應通過(guò)多種手段培養學(xué)生活躍的思維、豐富的想象力及運用知識的實(shí)踐能力等。比如教材的安排要體現健身性、趣味性和實(shí)用性，以促進(jìn)學(xué)生生理、心理和精神等方面的提升，獲得成功和愉快的體驗，使他們能熱愛(ài)體育，增強自尊心和自信心。此外，還可通過(guò)教學(xué)方法的創(chuàng )新，以開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能和完善人格，培養學(xué)生自學(xué)、自練的能力，并給學(xué)生營(yíng)造合作學(xué)習的氛圍，同時(shí)為學(xué)生提供機會(huì )，培養他們的創(chuàng )造力，競爭力。
教師學(xué)年度述職報告5
我覺(jué)得我們似乎剛剛完成上一次述職，眼下，我們的初三教學(xué)就這樣結束了，我們又坐在這里進(jìn)行回顧、總結、反思、交流，再一次述職。
回首初三，我們一起走過(guò)，辛苦自不必多說(shuō)，結果自不必多論，今天我想用三句話(huà)來(lái)小結這一路歡歌一路感慨。
第一句話(huà)：一點(diǎn)點(diǎn)功利沒(méi)有錯
初三的語(yǔ)文教學(xué)，尤其是最后復習階段，是斷然沒(méi)有美感可言的，這里沒(méi)有了閑云野鶴的自在，沒(méi)有了云卷云舒的悠閑，沒(méi)有了春和景明的可愛(ài)，更沒(méi)有了執子之手、與子偕老的那份浪漫……當然，這些都暫時(shí)不被我們需要。我們需要讓學(xué)生柳暗花明的思路點(diǎn)撥，我們需要讓學(xué)生豁然開(kāi)朗的答題技巧，我們需要讓學(xué)生金榜題名的得分寶典……哦，千萬(wàn)不要責備我們的老師把魅力無(wú)窮的語(yǔ)文變成了簡(jiǎn)單枯燥的“技術(shù)”重復，這就是真實(shí)的初三復習，因為，孩子們要中考！要分數！
那么，我們的語(yǔ)文還剩下什么？那就是，我們共同的那份“直掛云帆濟滄�！钡男判暮湍欠荨盀橐料萌算俱病钡膱讨�(zhù)！不論是做試卷、備課還是上課，大家準備認真，思考深刻，總結有力；不論是主備課還是公開(kāi)課，大家到得整齊、議得實(shí)在、聽(tīng)得仔細；不論是考試還是平時(shí)的練習，大家做得細心、改得精心、講得透徹。帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)有益的功利心，我們踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)初三，不論結果如何，我們問(wèn)心無(wú)愧。
第二句話(huà)：一份份感激不能少
這個(gè)語(yǔ)文組是我們大家的語(yǔ)文組，我在其中是最受益的一份子，有幸和大家一起，我反思著(zhù)學(xué)習著(zhù)，我的心中更多的是充滿(mǎn)感激。
要說(shuō)的感謝的話(huà)兒真的太多……
特別感謝美女梁老師的那節作文觀(guān)摩課，給我以思路，打開(kāi)了后期作文復習的一扇窗。讓茫然的作文指導突然就層次清晰的出現在眼前。
感謝認真的倪老師，在有了作文思路后，給了我實(shí)實(shí)在在的作文指導素材，讓作文指導血肉豐滿(mǎn)起來(lái)。
感謝大方的未老師，毫無(wú)保留的把自己對作文的思考拿出來(lái)共同探討，給了我作文指導的有效途徑�？山梃b可模仿可操作。
感謝高深的盧老師，那如大學(xué)講師般洋洋灑灑的課堂拓寬了學(xué)生作文的思路，更把我從風(fēng)花雪月的作文教學(xué)中拉回到現實(shí)。
感謝踏實(shí)的高老師，她用一份真誠征服學(xué)生的同時(shí)更是用她對語(yǔ)文教學(xué)的熱情為我們編寫(xiě)了重要的復習資料，為大家提供了便利。
感謝近鄰卞老師，有著(zhù)多年畢業(yè)班教學(xué)和語(yǔ)文組長(cháng)經(jīng)驗的卞老師總是及時(shí)的提醒我復習的要點(diǎn)和大家的需求，她對語(yǔ)文教學(xué)的敏銳的捕捉力和細致的分析力讓我的一節節課有了更多的內容。
感謝老大姐徐老師，每每主備課上，她傾其所有，總是能把教學(xué)要點(diǎn)娓娓闡述，瞬即，我的一個(gè)個(gè)困惑迎刃而解。
感謝姐姐般溫柔體貼的大金老師，她對學(xué)生的耐心和柔情贏(yíng)得了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，更讓我每每看到學(xué)生“圍觀(guān)”大金老師而心生“嫉妒”，時(shí)刻提醒自己要耐心要靜心。
感謝風(fēng)風(fēng)火火的沈老師，她大有將軍掌控全局的氣魄，每每還細致的指出我復習的不足，時(shí)時(shí)提醒我進(jìn)一步的反思。
感謝幽默的程老師，聽(tīng)他的.課，自嘆弗如，與學(xué)生的自如互動(dòng)，對內容的簡(jiǎn)練總結，都讓我望塵莫及。佩服之余，我只有試圖讓自己的課堂靈動(dòng)起來(lái)。
感謝時(shí)新的大劉老師，組內流傳一句話(huà)，“要創(chuàng )新找劉正林”，他思維活躍、視野開(kāi)闊，總是站在時(shí)代的最前沿。而這位老師的神奇之處就在于他能給出一切你想要的資料，用他的資料，一個(gè)字——新。
感謝機敏的宋老師，聽(tīng)她的朗誦，如沐春風(fēng)，溫婉親切；觀(guān)她的課堂，輕松自如，一氣呵成。佩服之余，讓我的一節節課有了更多的對文本的欣賞。
感謝風(fēng)趣的小劉老師，他是組內最小的老師，而且是男教師，組里很多“力氣”活，如抱試卷等，自少不了他的付出。而最讓我受益的是他自成風(fēng)格的復習課堂，他的課，容量大、思路清、講解細，不時(shí)插兩句笑點(diǎn)，整個(gè)課堂內容多而不雜，實(shí)而不死。
感謝靈活是小金老師，平日里的她和課堂上的她判若兩人，課堂上，她自信大方、熱情親切，讓我見(jiàn)識了新大學(xué)生的魅力，因此時(shí)刻提醒自己要親近學(xué)生，走近他們的內心。
感謝的話(huà)兒太多太多……這里的文字比起我們的友誼是多么的蒼白無(wú)力��！
教師學(xué)年度述職報告6
常言道：“光陰似箭，日月如梭，”在緊張而又忙碌中，不知不覺(jué)的度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，一學(xué)期來(lái)，有憂(yōu)愁也有快樂(lè )，有無(wú)奈，也有無(wú)奈中拼出的火花，先將自己一學(xué)期來(lái)的工作做一下回顧：
1、師德師風(fēng)方面
作為一名教師，我深知教師不僅要熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，更應該為人師表、以身作則。因為教師的工作對象是活生生的一個(gè)個(gè)兒童，他們具有很大的可塑性和向師性，這就決定了教師專(zhuān)業(yè)具有強烈的表率性、師范性。教師的人品、理想信念、道德情操、乃至一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)時(shí)處處、有意無(wú)意地影響著(zhù)學(xué)生，所以無(wú)論在課堂教學(xué)中，還是在日常生活中，我注重盡量給學(xué)生起到表率作用，用自己的言行舉止去潛移默化、感染學(xué)生、熏陶學(xué)生，不僅要教會(huì )學(xué)生求知，健體，更要教會(huì )學(xué)生做人。
2、工作態(tài)度、工作量方面
我的工作量是11節數學(xué)，3節科學(xué)，2個(gè)早自習，2個(gè)晚自習，還有一年級、二年級、三年級一班和和三年級二班的校本課各一節一星期共22節。我的工作態(tài)度是既然接受教學(xué)任務(wù)，就要盡心盡力、勤勤懇懇、遵紀守法，干好自己的本職工作，以滿(mǎn)腔熱情對待每天的每一節課。因為作為教師我懂得正確認識和對待局部利益和全部利益的辯證關(guān)系，在工作過(guò)程中，要立足本職顧全大局，在全面服從的前提下，干好本職工作，用本職工作的出色成績(jì)，來(lái)保證和促進(jìn)全局工作的勝利完成。
3、安全方面
大家都知道無(wú)論是個(gè)人，還是家庭，乃至一個(gè)學(xué)校，安全教育首當其沖，擁有了安全，才有未來(lái)，才有人生規劃，才有學(xué)校規劃，才有事業(yè)前景，才有競爭，才有人類(lèi)的進(jìn)步。所以，我很重視安全教育，常常借助周?chē)l(fā)生的安全事故問(wèn)題，給學(xué)生講解安全的重要性每當輪蝸安全值日時(shí)，從開(kāi)始打水到熄燈，我總是堅守崗位，直到學(xué)生安靜入睡，我才會(huì )教師宿舍。
4、在課堂教學(xué)方面
為了上好每一節課，我總是專(zhuān)研教材，全面了解學(xué)生，找到學(xué)生知識的增長(cháng)點(diǎn)，尋求一種貼近生活、而又使學(xué)生容易接受的學(xué)習方法，提高課堂教學(xué)效率。
5、公開(kāi)課教學(xué)方面
積極參加我教研室和我鎮以及學(xué)校的教研活動(dòng)，在學(xué)校組織的一輪代課教師的講課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)中，我以一種積極向上的心態(tài)，遵循三步導學(xué)的模式貝克、講課、力求用新理念、新教法與時(shí)俱進(jìn)。
6、兼職方面
我是一個(gè)科任教師，或許是多年教學(xué)的生涯，養成了一種習慣，總覺(jué)得我所帶的班級，就是我的班級，只要發(fā)現學(xué)生有問(wèn)題的地方，有隱患的地方，我看到的就要管，就要說(shuō)，讓學(xué)生明白事理，盡量避免不良事件的.發(fā)生、發(fā)展，努力協(xié)助班任老師搞好班級管理。
7、班級紀律方面
一個(gè)良好的班級，必有一個(gè)良好的記錄環(huán)境，我教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校和班級規章制度以及作息制度，特別是安全值日晚上熄燈后，我還要不定時(shí)的檢查宿舍紀律2—3次，木的是督促學(xué)生安靜入睡。
8、班級衛生方面
校園、班級、宿舍、餐廳是師生活動(dòng)、學(xué)習、休息、就餐的公共場(chǎng)所，無(wú)論哪個(gè)地方不衛生都直接影響到我們每個(gè)人的視野健康和身心健康，也會(huì )給別人一種無(wú)規矩不成方圓的感覺(jué)，所以，無(wú)論是我班的教室衛生、宿舍衛生還是餐廳衛生我都配合班任管理，特別是餐廳衛生，一日兩次擦抹打掃，從開(kāi)始的亂到后來(lái)形成的規范，我和梅梅又是督促，又是指導，并親手示范，有時(shí)動(dòng)手和學(xué)生一起合作完成，有付出就有收獲，餐廳衛生的習慣漸漸形成了。在這里我看到了無(wú)論是校長(cháng)、教師、還是所有的學(xué)生，都付出了努力，我感到這種習慣是集體力量的結晶，是一種團隊精神。
9、參加各項活動(dòng)
我愿意參加學(xué)校的各項活動(dòng)，前不久組織的中小學(xué)教師拔河比賽我積極報名，雖然，我們沒(méi)有獲得名次，但是從參賽到結束，我感到了教師團隊的凝聚力，為了集體榮譽(yù)，一些不惑之年的教師和年輕教師一樣都是那樣的認真、較真、好勝，和不服輸的霸氣。而最終收獲的是“友誼第一，比賽第二“的愉悅心情。
10、輔導差生方面
我認真做好輔差工作，針對不同學(xué)生的學(xué)習基礎，積極給予補課、輔導，力爭把所誤的知識全部銜接起來(lái)。
總之，教師的工作就是這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在工作中一定還存在不少缺點(diǎn)和問(wèn)題，還望老師問(wèn)提出寶貴意見(jiàn)，幫助我完善自我和今后更好的工作。
教師學(xué)年度述職報告7
首先，我要感謝大家在下學(xué)年對我的關(guān)心，支持和愛(ài)，使我的工作順利進(jìn)行�；仡欉^(guò)去一年的學(xué)校生活，我既高興又感到。愧。令人欣慰的是，我住在一個(gè)統一的人文主義的老師組，受尊敬的領(lǐng)導，溫暖的老師讓我感覺(jué)家庭般的溫暖;羞愧，因為他們的工作能力有限為老師，為這個(gè)集體太少的事情做。想想，我從以下三個(gè)方面做了報告：
一個(gè)，誠實(shí)的人。
我不知道從何時(shí)，誠實(shí)地這個(gè)詞已經(jīng)開(kāi)始貶損，已經(jīng)成為一個(gè)工作不靈活，不精明，沉悶，不同意的同義詞。事實(shí)上，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們的價(jià)值觀(guān)正在改變。但是，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我的生活是信條是誠實(shí)的。成為一個(gè)真正的人，非常容易，愉快我認為誠實(shí)的人必須有這么幾個(gè)特點(diǎn)：（1）真誠。在周?chē)藗兪钦嬲\的。在我眼里，老師是我的長(cháng)老，年輕老師是我的朋友，我經(jīng)常為老師實(shí)現優(yōu)秀的成果和感覺(jué)快樂(lè )。只要老師對我有用，我總是盡我所能，做我最好的（2）直立。誠實(shí)的人不是沒(méi)有人的原則，要區分對錯，我們必須始終堅持正確的立場(chǎng)。避免光，期待之后，欺負，這是溜滑的干燥的'東西。因此，我經(jīng)常警告自己從原則出發(fā)，從教師的利益出發(fā)，思考問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話(huà)。這是一個(gè)非常痛苦的事情，說(shuō)它是反對它。我從事工作任何事情。（3）持久。不是鸚鵡，沒(méi)有風(fēng)舵，尋找東西堅持這樣做。雖然我不想這些想法問(wèn)老師和我同意，但我會(huì )遵循這個(gè)標準努力這樣做。
兩個(gè)認真學(xué)習。
在過(guò)去一年中，我的業(yè)余時(shí)間正在學(xué)習。除了積極參與教師的質(zhì)量提升項目，也是數百場(chǎng)講座的軟地。我看到教授易中天的三個(gè)國家，也看到了“孔子論論”的經(jīng)驗......我也用課時(shí)間絡(luò )技術(shù)，我還是百x空間構建自己的博客......
第三，下班。
在完成任務(wù)時(shí)，我堅持（1）認真上課。課前準備充分，課堂上與學(xué)生平等對待，努力實(shí)踐新課程改革的理念，不斷提高教學(xué)水平。本著(zhù)對每個(gè)學(xué)生負責的精神，我仔細修改了學(xué)生的家庭作業(yè)。雖然很多學(xué)校的工作，很多班都不能令人滿(mǎn)意，但我總是試圖克服困難，質(zhì)量和數量來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。因為我深深地理解，教室是一個(gè)真正的教師世界，教導好的教訓是最根本的事情，是最值得一個(gè)老師為事情感到自豪的。（2）真實(shí)講座。我認為每次我聽(tīng)老師的班級作為一個(gè)學(xué)習和交流的機會(huì )。聽(tīng)課后，可以實(shí)事求是地提出自己的看法，真正與老師溝通。當然，我自己的教學(xué)水平不高，往往不能削減關(guān)鍵的意見(jiàn)，這也需要在未來(lái)繼續學(xué)習，并不斷改進(jìn)。（3）認真履行職責。我總是堅持認真的精神，認真處理分配給領(lǐng)導的任務(wù)。從學(xué)校工作計劃每次會(huì )議的發(fā)展，從老師到教師資格證書(shū)申請，從通常的日常管理到員工的考核。（4）認真做校長(cháng)助理。校長(cháng)最初是助理的負責人，協(xié)助校長(cháng)處理日常行政事務(wù)。特別是在安全校園的創(chuàng )作，夜班工作加班，優(yōu)秀完成任務(wù)。
第四，平生活。
樸素的生活就是面對復雜，多彩的社會(huì )的普通生活。我相信這些話(huà)：滿(mǎn)足。生氣勃勃，當然，激動(dòng)人心，人們羨慕，但每個(gè)人在生活中的角色各不相同，每個(gè)人都應該知道自己是什么樣的角色。我的狀態(tài)決定我的生活應該是平的。治療花哨，容易，寬容對待別人，對待學(xué)生，我認為追求的平凡和簡(jiǎn)單，是生命的真正意義。
在過(guò)去一年里仍然有很多問(wèn)題，盡管有一些工作，但是認真思考。如：工作開(kāi)放意識不強;工作經(jīng)常粗糙，不夠細心等。我敦促領(lǐng)導，教師和代表們批評老師的話(huà)將總是刺激我，激勵我，使我的未來(lái)工作更加健壯和更好。
教師學(xué)年度述職報告8
20xx年是不平凡的一年，我更加感受到做好本職工作是每個(gè)工作人員的崇高使命。一年來(lái)日子過(guò)得忙碌而又充實(shí)，回首來(lái)路，我無(wú)愧于20xx年。在領(lǐng)導的關(guān)心、各位同仁的幫助下，我圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年的各項任務(wù)，當然在過(guò)去的一年里有許多值得總結和反思的地方，現作一小結，以寄未來(lái)。
一、教學(xué)工作
本學(xué)年我帶的是x年級英語(yǔ)課，由于原來(lái)一直當班主任帶的是語(yǔ)文課，所以在英語(yǔ)方面還是有些薄弱，為了在最短的時(shí)間里駕馭英語(yǔ)，在課堂上運用得心應手，我刻苦鉆研教材，遇到不會(huì )的問(wèn)題及時(shí)向其他英語(yǔ)教師請教。由于我所帶的是低年級的孩子，他們沒(méi)有英語(yǔ)基礎，所以我要不停地為他們范讀、領(lǐng)讀，一個(gè)字母一個(gè)字母教他們書(shū)寫(xiě)、發(fā)音，在課堂上我常常讀得唇焦口燥、嗓子沙啞，但是為了孩子們能多掌握一點(diǎn)知識我毫無(wú)怨言。此外，在教好本科目的同時(shí)，我還努力配合班主任做好班級的養成教育工作，使低年級的孩子盡快走向正規。
二、安全法制工作
1、安全
安全維系著(zhù)學(xué)校的一些正常工作，學(xué)校共有xx個(gè)教學(xué)班，xx多名學(xué)生，每天上下樓梯，上學(xué)下學(xué)的安全成了學(xué)校的重中之重�！鞍踩哂谝磺�，責任重于泰山”在接受這項工作的那一天，我就暗暗告誡自己，一定要踏踏實(shí)實(shí)地工作，認認真真地負責，替校長(cháng)分憂(yōu)、對孩子負責、讓家長(cháng)放心。如果沒(méi)有特殊情況，我每天一定是早早來(lái)到學(xué)校，看看樓梯口、校門(mén)口是否有學(xué)生早來(lái)，看看是否有老師忘了值班，如果有，我就替他頂一會(huì )兒，有時(shí)候老師們見(jiàn)到我站在崗上都關(guān)切的問(wèn)一句：“怎么又該你值班了？”此時(shí)，我只是對他們報之一笑。放學(xué)了，我要看一下今天該誰(shuí)帶班，有沒(méi)有人督促靜校。這些看起來(lái)不起眼的'小事兒，常常牽扯了我很大的精力，但我心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔，因為安全是我的工作，平安是我的心愿。安排值班、督促值班、檢查值班，已經(jīng)成了我的一種習慣，成為了我學(xué)校生活中的一部分。由于大家的共同努力，20xx全年無(wú)事故平平安安度過(guò)了365天，在此我感謝大家對安全工作的支持。在緊張的工作之余，在政教處全體同仁的幫助下，我又系統整理了一套安全資料檔案，20xx年通過(guò)安全法規處檢查。
2、法制
學(xué)校規模不斷擴大，學(xué)生人數也越來(lái)越多，這就給管理帶來(lái)了一定的壓力和困難。大孩子攔路給小孩子要錢(qián)，有的學(xué)生引領(lǐng)校外學(xué)生打群架，一度讓老師、家長(cháng)頭痛，在崔愛(ài)香校長(cháng)的領(lǐng)導下，我積極和班主任一道調查、解決，把不良習氣扼制在初期階段。除此之外，我還經(jīng)常配合班主任一起排摸班內管制刀具，預防惡性打架斗毆事件。孩子是家庭的希望，學(xué)生是祖國的未來(lái)，我協(xié)助班主任和任課教師做好學(xué)生的思想教育，讓他們知法、懂法、守法，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、依法治校工作
在領(lǐng)導的關(guān)心和支持下、在各位同仁的大力協(xié)助下，我校有成功地舉辦了法制安全文化節。組織全體教師學(xué)習有關(guān)法律法規，邀請法制校外輔導員給全校師生做法制講座。隨著(zhù)依法治校工作的推進(jìn)，學(xué)校校長(cháng)、老師、學(xué)生的法制觀(guān)念增強了、依法辦事能力提高了，形成符合法治精神的育人環(huán)境也改善了，學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權益也得到了維護，保證了國家教育方針和學(xué)校各項工作的順利實(shí)施，由于依法治校工作的突出，我校被命名為省依法治校示范校，在大家的共同努力下，我校依法治校工作順利而穩定。
三、文字資料工作
隨著(zhù)知名度的提高，學(xué)校的文字資料越來(lái)越多，根據需要學(xué)校又專(zhuān)門(mén)成立了寫(xiě)作小組。作為寫(xiě)作組的組長(cháng)，我積極協(xié)助領(lǐng)導起草學(xué)校重要報告及匯報材料，幫助寫(xiě)作小組成員整理各種資料和稿件。一年來(lái)本人先后為兩起校報撰寫(xiě)總領(lǐng)文章；為大型活動(dòng)撰寫(xiě)領(lǐng)導發(fā)言稿；為讀書(shū)節、法制安全節撰寫(xiě)解說(shuō)詞；和xx校長(cháng)一同為“雙愛(ài)好”工作寫(xiě)腳本；為安全文明校園、省依法治校示范校寫(xiě)匯報材料；為校園周邊環(huán)境安全隱患向區、局領(lǐng)導起草報告，撰寫(xiě)方案；為周邊建筑安全隱患起草方案；為xx同學(xué)量體裁衣撰寫(xiě)講故事稿件，并輔導xx同學(xué)參加全國讀書(shū)、講故事大賽，xx同學(xué)奪得xx市一等獎。
四、關(guān)心下一代工作
孩子的教育是一項巨大的工程，要想使這項工程更好地去完成，那么就需要家庭教育與學(xué)校教育形成合力，因此各校的家校工作也是日新月異。我校更是突飛猛進(jìn)，于20xx年x月成立了家長(cháng)學(xué)校，x年級x多名學(xué)生的家長(cháng)入了校，走在了全區的前列。由于我校家校工作的扎實(shí)和突出，xx已將我校推薦為省家長(cháng)學(xué)校示范校。20xx年協(xié)助xx主任把學(xué)校的家長(cháng)學(xué)校工作進(jìn)一步推向深入，使這項工作扎實(shí)穩健的開(kāi)展下去。成績(jì)已經(jīng)成為過(guò)去，未來(lái)將會(huì )迎接更新的挑戰。今后我仍需更加努力，勤奮工作，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，克服工作中的不足，積極拼搏，銳意進(jìn)取，使自己在各方面更加出色。
教師學(xué)年度述職報告9
時(shí)光荏苒，又結束了一學(xué)年的工作。20xx是我在藝術(shù)學(xué)院工作的第四個(gè)年頭，相比前三年，今年的工作更繁瑣，責任更大，但收獲也是最多的一年�，F在，我將本學(xué)年個(gè)人的工作做以下總結：
教學(xué)方面：
本學(xué)年我在教學(xué)上擔任了20xx級舞蹈學(xué)和20xx級社會(huì )舞蹈教育2班的主課老師，擔任了《舞蹈基本功訓練》這門(mén)課程。這兩個(gè)班的同學(xué)是由大一下學(xué)期轉入大二上學(xué)期，共完成了兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，兩個(gè)班級的同學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎相比1班要落后一些，因此在備課時(shí)我就更加用心，既要符合她們的專(zhuān)業(yè)能力，也不能將課程內容設置得太簡(jiǎn)單，必須和1班的課程內容相結合，大一下學(xué)期和大二上學(xué)期都是抓基礎的重要時(shí)候，以后高年級的組合訓練和技巧訓練全靠這個(gè)階段來(lái)打基礎，因此在課堂中大部分以基本功為主，先解決身體的軟開(kāi)度和爆發(fā)力，兩個(gè)學(xué)期下來(lái)，這兩個(gè)問(wèn)題基本解決，但還有欠缺的地方，比如，有一小部分同學(xué)的軟開(kāi)度還沒(méi)有達到一個(gè)較好的狀態(tài)，同學(xué)們對跳躍類(lèi)動(dòng)作的彈跳方面還有待提高，對古典舞的理解和身體的韻律還不夠等等，希望在下一學(xué)期的課堂上能將有所欠缺的這部分問(wèn)題解決了。本學(xué)年，我還擔任《舞蹈社會(huì )考級》這門(mén)課程，這是一門(mén)針對社會(huì )舞蹈教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的課程，我選用的教材是《中華民族民間舞蹈等級考試教材1—3級》，通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習，同學(xué)們在畢業(yè)之際能掌握更多的幼兒舞蹈，能更好更快的進(jìn)入到幼兒舞蹈教學(xué)這份工作中去。教材總共分為三級，共30個(gè)幼兒舞目，因為課時(shí)量少，課程內容多，在學(xué)習的過(guò)程中同學(xué)們容易記不住動(dòng)作，因此，除了在課堂上的學(xué)習外，我也布置了大量的作業(yè)，以回課的方式來(lái)輔助和提高教學(xué)質(zhì)量。
教研室方面：
本學(xué)年，我擔任了藝術(shù)學(xué)院舞蹈教研室主任一職。主要工作分為以下幾類(lèi)，
1、日常教學(xué)：成立查課小組，嚴格要求教師的出勤率，不得遲到、早退、拖堂。采取聽(tīng)課的方式對各教師的教學(xué)內容提出針對性的意見(jiàn)和建議。
2、教學(xué)手冊：嚴格按照教務(wù)處要求進(jìn)行填寫(xiě)，不得重復內容和簡(jiǎn)單概括，每學(xué)期的初、中、末都上交至學(xué)院和教研室嚴格審查，并從中了解課程內容的.進(jìn)展是否和教學(xué)手冊一致。
3、外聘教師：因舞蹈學(xué)科在職教師較少，每學(xué)期將聘用大量的外聘教師，這也造成了小部分的教學(xué)問(wèn)題，如；不按時(shí)交教學(xué)手冊，教學(xué)手冊填寫(xiě)不規范，不能按時(shí)輸入教學(xué)進(jìn)度等問(wèn)題，因此，教研室成立了外聘教師管理群，由黃河老師主要負責管理，每學(xué)期期初，都對學(xué)科負責對接外聘教師的同學(xué)進(jìn)行培訓，由該同學(xué)協(xié)助外聘老師填寫(xiě)合格的教學(xué)手冊，并在開(kāi)學(xué)前將教學(xué)任務(wù)書(shū)發(fā)放到各老師手上，有任何關(guān)于學(xué)科和學(xué)院的工作安排也會(huì )第一時(shí)間聯(lián)絡(luò )外聘教師，保證教學(xué)的開(kāi)展。
4教研室例會(huì )：每?jì)芍軐㈤_(kāi)展一次教研室會(huì )議，主要以教學(xué)研討，各類(lèi)專(zhuān)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展和部分的工作布置為主，并作好會(huì )議相關(guān)的記錄。
學(xué)科方面：
本學(xué)年也是學(xué)科工作最多的一年，4月份完成了藝術(shù)學(xué)院舉辦的“藝術(shù)之星”舞蹈技能大賽，并獲得了校外評審的一致好評。
5月份完成了“廉政”主題晚會(huì )和zz師范學(xué)院運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式表演。
6月份完成了20xx級舞蹈學(xué)的畢業(yè)匯報，也獲得了校領(lǐng)導和業(yè)內人士的贊揚。
7月份，學(xué)科原創(chuàng )作品《塵》代表zz師范學(xué)院獲得全省新作品大賽一等獎。
8月份，完成了我院師生與六枝特區聯(lián)合打造的大型民族音樂(lè )舞蹈詩(shī)《依》。
9月份完成了遵義市“播州區”旅游發(fā)展大會(huì )的開(kāi)幕式《人虎傳奇》的編排和演出。
10月份完成了zz師范學(xué)院20xx重陽(yáng)節“情暖師院，共話(huà)桑榆”文藝晚會(huì )。
11月完成了六盤(pán)水市旅游發(fā)展大會(huì )，大型實(shí)景山水秀《夜郎傳奇》。在學(xué)院的藝術(shù)交流周也邀請到了呂藝生、沈毅、邢高熙三位教授開(kāi)展了專(zhuān)題講座，以學(xué)院為單位成立了“高參小”項目，并與中天北京小學(xué)達成了項目合作協(xié)議，并建立了實(shí)習基地。
個(gè)人方面：
擔任藝術(shù)學(xué)院舉辦的“藝術(shù)之星”舞蹈技能大賽評委，20xx級舞蹈學(xué)的畢業(yè)匯報舞蹈編導和晚會(huì )導演，遵義市“播州區”旅游發(fā)展大會(huì )的開(kāi)幕式《人虎傳奇》舞蹈編導，zz師范學(xué)院20xx重陽(yáng)節“情暖師院，共話(huà)桑榆”文藝晚會(huì )舞蹈編導，六盤(pán)水市旅游發(fā)展大會(huì )，大型實(shí)景山水秀《夜郎傳奇》執行導演，還擔任“高參小”舞蹈進(jìn)校園項目負責人，榮獲了zz師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院20xx年度優(yōu)秀實(shí)習指導教師，zz師范師范學(xué)院“我最喜愛(ài)的老師”稱(chēng)號，20xx年度zz省事業(yè)單位考核“優(yōu)秀”等次。
一年一度的工作已結束，我會(huì )認真思考和總結工作中需要保持和不足的地方，仍然會(huì )報以一顆對工作充滿(mǎn)熱情的心來(lái)開(kāi)展下一年的工作，仍然會(huì )嚴格要求自己，更好的完成學(xué)校、學(xué)院及學(xué)科安排的每一項工作，兢兢業(yè)業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，成為一名優(yōu)秀的高校教師。
教師學(xué)年度述職報告10
回顧這一學(xué)期，總的來(lái)講是充實(shí)和幸福的，充實(shí)的是較好的完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，幸福的是在淮河小學(xué)自己的各方面都得到了成長(cháng)，學(xué)到了很多。但這一學(xué)期還是有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
一、加強學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
平時(shí)有機會(huì )通過(guò)技能培訓，外出聽(tīng)課等使自己在教育方面不斷進(jìn)步，特別是這學(xué)期聽(tīng)了幾節公開(kāi)課，使得自己進(jìn)步不小，也為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、認真開(kāi)展教學(xué)及輔導工作和所得成果。
本學(xué)期在上課方面比上學(xué)期有所進(jìn)步，特別是在課堂上能認真的`完成教學(xué)工作。特別是數碼課方面，學(xué)生學(xué)習電腦繪畫(huà)的興趣有極大的提高。在興趣小組的輔導方面，所輔導的學(xué)生在區現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中得到了一、二、三等獎的好成績(jì)，繼續保持了較好的成績(jì)。自己所寫(xiě)的論文也在區小學(xué)美術(shù)論文中獲一等獎。在陶藝教學(xué)上已經(jīng)發(fā)掘出了一些新的好苗子，為以后參加陶藝比賽作好了準備。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
本學(xué)期我們學(xué)校承辦和組織了很多重大活動(dòng)，比如眾多學(xué)校來(lái)參觀(guān)我們學(xué)校和承辦了國際兒童動(dòng)漫節，對于學(xué)校布置下來(lái)的這些任務(wù)中，我都以我最大的熱情把它們完成好。比如本人負責的校辦信息報道和拍照任務(wù)，這一學(xué)期信息報道的數量和質(zhì)量都比上學(xué)期有所提高，為宣傳學(xué)校的知名度在外界的提升盡了自己的一份力量。
四、加強反思，總結教學(xué)得失。
本學(xué)期自己在工作中的不足有以下幾點(diǎn)：
1：對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在實(shí)踐中思考得還不夠多，沒(méi)有及時(shí)把一些教學(xué)問(wèn)題和思考記錄下來(lái)進(jìn)行反思。
2：美術(shù)教學(xué)中也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
教師學(xué)年度述職報告11
優(yōu)秀老師的評價(jià)標準是什么呢?
有人會(huì )說(shuō)，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康，可我認為，要當一名優(yōu)秀老師，首先要有愛(ài)心。不熱愛(ài)學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì )歡迎他。只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。
在參加工作的17年來(lái)，始終堅持黨的教育方針，堅持依法執教，熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，積極做好本職工作，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作中，我把提高課堂效益和培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺(jué)更新教學(xué)觀(guān)念，優(yōu)化教學(xué)方法，不斷進(jìn)行改革探索。認真研究小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知規律，學(xué)習運用電教媒體和現代教育技術(shù)，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時(shí)，提高學(xué)生的綜合能力，努力在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養良好的作業(yè)習慣。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，熱情輔導中下生，根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘學(xué)生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。
在班主任工作中，我努力從整頓班風(fēng)入手，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅持“三個(gè)一”(每天和一名學(xué)生談心、每周和一位家長(cháng)座談、每月開(kāi)展一次自我批評)和“三到位”(課間操到位、學(xué)生間產(chǎn)生矛盾到位、集體活動(dòng)到位)，使班級工作順利開(kāi)展。在全體師生的共同努力下，我班先后獲得隊列隊形表演一等獎、校運會(huì )團體第一和道德風(fēng)尚獎。在多年的班主任工作中，我始終堅持千方百計地做好后進(jìn)生的思想教育工作，先后獲得師德標兵、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號。
在教育教學(xué)實(shí)踐中，我大膽改革、積極投身教科研，結合教學(xué)實(shí)踐、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫(xiě)了多篇教育教學(xué)論文，取得了一定的'成績(jì)。20xx年撰寫(xiě)論文《xxx》獲三等獎。20xx年論文《xxx》獲國家級二等獎;20xx年，我被評為縣區級骨干教師。
十幾年的教育教學(xué)工作培養了我這樣的習慣：
1堅持不說(shuō)有損同事情誼的話(huà)，不做有損教師人格形象的事;
2、用真情和行動(dòng)去凝聚新老教師，識大體、顧大局，事事從我做起;
3、忠于職守。
我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標還有相當大的距離;但我的工作充滿(mǎn)著(zhù)希望，未來(lái)的道路是光明的，所以我會(huì )始終堅持用心去做，用愛(ài)心耕耘終生。
教師學(xué)年度述職報告12
忙忙碌碌中，難忘的20xx年悄悄落下帷幕，而嶄新的20xx年也在不知不覺(jué)中帶著(zhù)憧憬和期望走入我們的眼簾，站在09的門(mén)檻上，回首08的歲月，心頭是深深地感慨，一年中那些苦辣酸甜經(jīng)歷，提醒自己有必要對自己一年的工作進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的梳理:
堅持拓寬“做”的途徑，工作推動(dòng)更加扎實(shí)
在這一年的工作里我始終牢記一個(gè)宗旨，那就是“認認真真履行職責，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，以實(shí)為本，盡心盡力”。
作為科研室主任，做好學(xué)校課題研究工作是我的職責。20xx年是學(xué)校課題進(jìn)入第二個(gè)深入研究階段，也是課題研究下深水的時(shí)期。這一年，周校擔任研究小組組長(cháng)，負責全面統籌規劃;科研室負責課題管理及理論指導;德育處兩位主任、教導處四位主任負責具體項目推進(jìn)及實(shí)施。整個(gè)管理層負責課程體系頂層設計、課題關(guān)鍵詞再理解、理論傳播、領(lǐng)導各子課題等。在研究中，感謝校級領(lǐng)導對課題研究的重視，感謝整個(gè)管理層的強有力推動(dòng)，同時(shí)也 感謝每一位教師在課題中的具體實(shí)踐，課題取得了中期階段性豐碩的成就。進(jìn)入20xx年以后，學(xué)校頂層設計日益清晰，課題名稱(chēng)進(jìn)一步修訂。20xx年6月，學(xué)校邀請到省教科院科研管理所副所長(cháng)楊賢科、市教科院教育改革與發(fā)展研究所副所長(cháng)劉旭、川師大副教授薛巧巧、蘇文鈺校長(cháng)、陸枋校長(cháng)、青羊區專(zhuān)家督學(xué)牟佳與校長(cháng)、易德遠校長(cháng)以及四川教育報刊社副社長(cháng)胥茜、《中國教育報》駐站記者倪秀、四川教育新聞網(wǎng)主編賴(lài)波、四川辭書(shū)出版社編輯胡彥雙、問(wèn)對教育智庫理事長(cháng)李勇等教育專(zhuān)家及其社區代表、家長(cháng)代表近百人，和全校教師一起聽(tīng)取開(kāi)題報告，觀(guān)看“一班一字”漢字文化體驗課程匯報展演，并在現場(chǎng)對該課題進(jìn)行了全方位、多視角的點(diǎn)評和指導，統一了認識，凝聚了人心，也明確了研究與實(shí)踐的方向。
20xx年11月課題參加了區級中期考核現場(chǎng)答辯，后來(lái)又參加了市級中期考核。對于我來(lái)說(shuō)，每一次親自執筆撰寫(xiě)開(kāi)題報告、中期報告、查新報告、調查報告，研究方案、申報表、評審表等等，那真是像老干媽一樣“熬”出來(lái)的心血。我整天整天地坐在電腦前，每寫(xiě)一份報告都要經(jīng)歷至少一周的醞釀思考再動(dòng)筆，寫(xiě)的過(guò)程中又一遍一遍地修改，最后再成文。在11月份的中期考核中，編撰了《課題簡(jiǎn)報》兩本、《論文集》《教案集》等過(guò)程性資料滿(mǎn)滿(mǎn)裝了一大筐，課題在踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展中。在12月28日的課題研討會(huì )中，邀請到青羊區教科院教師發(fā)展研究室劉榮芳主任、成都市教科院譚文麗副院長(cháng)、四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院薛巧巧副教授參與課題中期研討，獲得專(zhuān)家們的一致好評。
堅持抓住“管”的重點(diǎn)，隊伍活力更加強勁
重視校級科研骨干人員培訓，科研室中心成員除了張艷霞老師，今年還吸納羅敏老師加入。另外，選送袁麗梅老師參與區級科研新手培訓，壯大學(xué)�？蒲嘘犖�。在子課題方面采取賦能型管理：由總課題加子課題方式，扁平化管理模式。給予課程實(shí)施者更多的自主權，充分發(fā)揮基層教師的參與熱情和創(chuàng )造力，以課程為單位的項目式工作模式，課程開(kāi)發(fā)及實(shí)施包干給項目負責老師，教導主任指導，效果與績(jì)效掛鉤，充分提升了老師們的工作熱情和積極性。 20xx年的小課題研究通過(guò)申報-立項審核-學(xué)期總結-年度考核-結題匯報-評優(yōu)獎勵整個(gè)流程規范公平，今年年底評優(yōu)中評選出3個(gè)一等獎、3個(gè)二等獎。老師們看到了科研對自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的作用，感覺(jué)到了科研的重要性，由拒絕科研到自覺(jué)科研轉變，由少部分人向大部分人輻射影響。其中，英語(yǔ)組課題《英文繪本教學(xué)研究》已升級參與國家級十三五一般課題立項�？茖W(xué)組課題《小學(xué)基于項目學(xué)習下的創(chuàng )客校本課程研究》已升級為市級專(zhuān)項課題。越來(lái)越多的學(xué)科組有了自己的課題，以研究促進(jìn)教育教學(xué)工作：心理健康組與美術(shù)組的課題今年順利立項�！罢n題”兩個(gè)字深入人心，隨時(shí)都聽(tīng)到老師們在談?wù)撝?zhù)課題，一線(xiàn)教師不再是“被稱(chēng)為研究者”，不再是“旁觀(guān)者”，而是作為研究的真實(shí)主體存在，小課題研究給予了教師反思的空間，有效地促進(jìn)了教師轉變?yōu)檠芯啃�、學(xué)者型教師。小課題研究的`推進(jìn)真正引領(lǐng)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
堅持強化“新”的觀(guān)念，跟進(jìn)課改更加有力
課堂永遠是教師職業(yè)的主陣地，近年來(lái)新課改上至國家層面下至青羊區學(xué)校層面都非常重視。我堅持學(xué)習課堂改革新觀(guān)念，緊跟課改趨勢，重視學(xué)科核心素養重視新時(shí)代教學(xué)方式更新。
在英語(yǔ)組管理方面，重視先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗引領(lǐng)以及重視教師培養。一是重視新教師培養，本學(xué)期我先后聽(tīng)了四次剛剛入職的新教師趙敏老師的課，課后及時(shí)與新老師交流反饋，在每一次的聽(tīng)課中切實(shí)感覺(jué)到老師的進(jìn)步。如今趙老師通過(guò)一學(xué)期的努力，站穩了講臺，提高了教學(xué)水平，深受學(xué)生喜愛(ài)。二是重視全組教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，扎實(shí)開(kāi)展好每一次的校本教研。利用英語(yǔ)繪本研討課全組聽(tīng)課評課，以課代培的方式組織全組教師共同探討，學(xué)習英語(yǔ)學(xué)科傳遞先進(jìn)教學(xué)理念。本學(xué)期全組一共有8位老師上了公開(kāi)課，其中1節西藏教師國培班展示課。三是重視區級比賽推優(yōu)，本學(xué)期在青羊區小學(xué)英語(yǔ)教師說(shuō)課比賽中，我與謝欣瑩老師一次又一次地磨課。通過(guò)努力，謝老師獲得片區初賽總分第一名、區級決賽第二名的好成績(jì)。
堅持夯實(shí)“學(xué)”的基礎，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)更加牢固
今年參加了9次專(zhuān)家培訓，聆聽(tīng)大師的講座：1月赴青羊實(shí)驗附小參加王真東教授講座、赴實(shí)小天府參加李松林教授講座;3月在校內參加賀慧校長(cháng)講座、赴少城小學(xué)參加區教科院培訓;5月赴實(shí)小西區參加陶研會(huì )培訓、赴金牛實(shí)驗中學(xué)參加科研骨干培訓;6月赴樹(shù)德西區觀(guān)摩市級課題開(kāi)題會(huì );9月赴青羊實(shí)驗小學(xué)參加區教科院培訓;12月赴青羊實(shí)驗中學(xué)參加區教科院課改經(jīng)驗交流會(huì )。
梳理20xx，可圈可點(diǎn)，在已經(jīng)到來(lái)的20xx年里，再接再厲!
教師學(xué)年度述職報告13
又是一年的過(guò)去了，這也就一位著(zhù)這一學(xué)期的工作即將結束，在這個(gè)時(shí)候我更是對自己這一年的工作進(jìn)行回顧，也真正的感受到自己在這一年的成長(cháng)與改變，也收獲到了非常多的溫暖與幸福。
一、對待工作認真負責
我在自己幼兒園教師的崗位上非常認真的堅守，并且也真正的感受到在這份工作中的成長(cháng)與幸福，這段時(shí)間我也是非常努力地讓自己在工作中去成長(cháng)，去更多的做好自己應該要做好的工作。在對待每一個(gè)孩子時(shí)我都保持著(zhù)該有的耐心與愛(ài)心，努力地為他們做好每一件事，就是期望孩子們能夠在學(xué)校里得到的照顧，有更棒的成長(cháng)。對于我所負責的工作我也是有非常努力地去面對，就希望自己能夠在這樣的情景之下慢慢擁有成長(cháng)，逐漸對自己的生活有更多的感悟。
二、個(gè)人能力的提升
通過(guò)這一年的工作，我也是有不斷地去學(xué)習更多新鮮的東西，這樣才能夠將更多的知識帶給孩子們。不管是在生活上或是在個(gè)人的技能上我都是得到了一定的提升，也讓我真正的感悟到自己的生活有更多需要成長(cháng)的地方。為了給幼兒園的孩子們有更精彩的生活，我也是有不斷地努力去學(xué)習他們所感興趣的東西，更是在下班的時(shí)間也在更多的思考在教導孩子們的方面可以做的努力。更是慶幸，我都是有與孩子們真正的融入到一起，也在與他們的.相處過(guò)程中變得更加開(kāi)朗，幸福。
三、還需要的努力
對于老說(shuō)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有辦法真正的照顧到每一位學(xué)生是很普遍的事情，畢竟班級有這么多的學(xué)生，確實(shí)是會(huì )沒(méi)有辦法照顧過(guò)來(lái)，而我也是明白這一點(diǎn)。從這一年的工作情況看，這樣的事情確實(shí)是是有發(fā)生，所以有時(shí)候孩子的情緒的變化我沒(méi)有辦法顧及到，所以這是我必須要多多注意的。當然身為老師更是要為學(xué)生帶來(lái)更多積極、正能量的東西，所以我更是需要時(shí)刻的保持著(zhù)學(xué)習的心態(tài)，通過(guò)提升自我，來(lái)更好的在工作上做好自己的任務(wù)。
在這一年的工作中，我越發(fā)的感覺(jué)到自己的成長(cháng)，也真正的明白自己在工作中所得到的成長(cháng)，我非常地慶幸自己能夠有這樣的改變，而我更是期待在下一年中我能夠變得更好，在自己的工作上做得更好。我相信憑借自己的努力仍舊是可以讓每一位孩子都在幼兒園中得到該有的照顧，也能夠真正幸福況快樂(lè )的成長(cháng)，這不僅是我身為老師的希望，更是整個(gè)幼兒園對于每個(gè)孩子的成長(cháng)所想要達成的目標。
教師學(xué)年度述職報告14
你們好！
轉眼一學(xué)年就將結束，一年來(lái)，我的工作得到上級領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導以及各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
回顧這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問(wèn)，使我的工作和我的生命就更有意
義。從事花園小學(xué)教導主任工作的一年來(lái)我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來(lái)有用的東西，在全身心地投入教育工作以后，從中我也感受到工作的快樂(lè )。為今后更好的工作，現將一年的工作作個(gè)匯報：
一、作為教師，我堅持讀書(shū)與學(xué)習，不斷提高自己的素質(zhì)
作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細心的觀(guān)察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。一年來(lái)，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，李希貴的《學(xué)生第二》，黃愛(ài)華的《黃愛(ài)華與活的課堂》等教育專(zhuān)著(zhù)。同時(shí)在南京市教研室ME博客網(wǎng)注冊的博客文章以達82篇，點(diǎn)擊率以突破一萬(wàn)，在網(wǎng)上我結實(shí)了徐兵、陳惠芳等名師，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
因此新課程實(shí)施以來(lái)，我努力轉變觀(guān)念，堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育，盡到教書(shū)育人的職責。因此我所教的班級學(xué)生學(xué)的.輕松，思維活躍，能力強，敢于發(fā)表自己的觀(guān)念，一學(xué)年來(lái)我班有近40名學(xué)生發(fā)表了自己的數學(xué)小論文。我相信，只要愛(ài)崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中也有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
二、作為教導，我堅持協(xié)調與引導，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作穩步前進(jìn)
大家都知道教導主任的工作特點(diǎn)就是“煩、雜”，好在我有兩位身手不凡的校長(cháng)，大事他們在決策，有問(wèn)題他們會(huì )提醒；我有一批年輕哥們姐們，他們教學(xué)觀(guān)念新，業(yè)務(wù)素質(zhì)強，語(yǔ)數外、計算機樣樣能教，我有一批個(gè)個(gè)敬業(yè)，經(jīng)驗豐富父輩教師。有幾個(gè)需要我的“教”“導”呢？因此，我所要作的就是協(xié)調與引導工作。
1、在校長(cháng)的指導下，和教研組長(cháng)共同協(xié)商，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、教研計劃、青年教師培訓計劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的學(xué)月常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)�？荚u教師提供依據。
3、組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導和指導教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。一學(xué)年來(lái)我首先改革了學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺和升旗制度，廣播臺由少先隊專(zhuān)人負責，但由各班學(xué)生自己設置欄目，自己組稿，審稿，播出，大大培養了學(xué)生的能力，升旗手改由班級輪值，一周由一個(gè)班級推選出有閃光點(diǎn)的學(xué)生擔任升旗手，讓升旗手的教育作用得到充分的體現。組織了“國慶”書(shū)畫(huà)大賽，學(xué)生課文誦讀比賽、個(gè)人才藝比賽等。
5、組織好備課、聽(tīng)課、評課工作。組織“同課異構”研究給教師們帶來(lái)很大的啟發(fā)，使全校的教研熱情空前提高。
6、重點(diǎn)抓好學(xué)生和教師的讀書(shū)活動(dòng)，努力形成“書(shū)香校園”。制定了學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的規章制度，每個(gè)班級都建成了圖書(shū)角，并安排讀書(shū)課，讓教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行陪讀，一年來(lái)，學(xué)生讀書(shū)熱情高漲。
6、組織人員完成“現代化教育鄉鎮”、學(xué)生電子檔案、“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順利通過(guò)上級的檢查驗收。
三、重點(diǎn)抓好學(xué)校教科研工作，努力形成學(xué)校的特色。
學(xué)校開(kāi)展教育科研的出發(fā)點(diǎn)是提高教育教學(xué)質(zhì)量，著(zhù)力點(diǎn)是教師素質(zhì)的提升，落腳點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習和發(fā)展，從而提升師生的生命價(jià)值。為此，我們明確提出了“向科研要質(zhì)量，實(shí)施科研興�！钡腵辦學(xué)思路，經(jīng)過(guò)一年的努力，我校在這方面已經(jīng)形成一定的特色。
搞教育科研，教師就必須有相應的素質(zhì)，我們通過(guò)培訓、學(xué)習、壓擔子等方法鼓勵教師搞課題研究，寫(xiě)教學(xué)反思。本學(xué)年，我校共承擔微型課題4個(gè)，占了全鎮的三分之一，一年來(lái)已經(jīng)獲得的許多研究成果，即將結題。教師論文紛紛獲獎：省級論文獲獎三等獎8篇；南通市級二等獎1篇，三等獎6篇（包括優(yōu)秀獎）；如皋市級一等獎1篇，二等獎3篇，三等獎9篇，教學(xué)案例一等獎1篇，科學(xué)試卷一等獎一篇。論文頻頻發(fā)表：教研文章：《小學(xué)教學(xué)參考》和《新課程教育研究》《教育研究與發(fā)展》共3篇，《如皋教育研究》8篇。教輔文章：在《小學(xué)生數學(xué)報》、《數學(xué)輔導報》、《少年智力開(kāi)發(fā)報》《快樂(lè )數學(xué)》《數學(xué)大王》《數學(xué)小靈通》《小學(xué)生必讀》《國際教育周刊》等發(fā)表四百多篇，教師競賽屢屢獲獎：在如皋市級課堂競賽中我校獲一等獎2人次、二等獎3人次，其中本人獲獎7篇，發(fā)表教海探航2篇，教學(xué)隨筆一篇，教輔文章二百多篇；數學(xué)課獲市二等獎、科學(xué)備課一等獎、科學(xué)課堂比賽二等獎、德育課件省三等獎。學(xué)生競賽捷報頻傳：書(shū)信大賽二等獎1人，三等獎2人，紀念長(cháng)征征文一等獎1人。
四、反思存在不足，對工作負責
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。反思一年的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：
1、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力，但個(gè)人深入到班指導聽(tīng)課的力度不夠。
2、青年教師的培養，應創(chuàng )造更多的機會(huì )和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大，及時(shí)搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫(xiě)復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。
4、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展還不夠正常，尤其書(shū)香校園的建設還大量的工作要做。
教師學(xué)年度述職報告15
尊敬的領(lǐng)導：
時(shí)光如水，歲月如歌。一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我聽(tīng)從校園領(lǐng)導的指揮、服從校園領(lǐng)導的工作安排。能根據校園領(lǐng)導的工作安排認真做好各項工作，現就這一學(xué)年來(lái)的體育教學(xué)工作，述職如下：
一、思想政治方面
作為一名老師，個(gè)性是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。一年以來(lái)，我服從校園的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做就應做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在校園組織的關(guān)懷下，同事們的幫忙下，透過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的教師。
二、教學(xué)工作方面
在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認真備課、上課，寫(xiě)好課后反思，努力提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識與技能。在教學(xué)過(guò)程中重視培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體資料，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、群眾榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
三、本學(xué)期的主要成績(jì)
本學(xué)期，在校園領(lǐng)導的大力支持下，透過(guò)各位體育老師的多方努力下，校園的體育工作成績(jì)有了很大的提高，例如：我武術(shù)隊參加縣第一屆小學(xué)生武術(shù)操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績(jì)，取得這樣的成績(jì)是離不開(kāi)老師和同學(xué)的努力，期望在今后的比賽中，能多為校園爭光。我校開(kāi)展的.“陽(yáng)光體育”之一的課外活動(dòng)，獲得了各位老師和學(xué)生的好評，這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡迎，同時(shí)也讓他們體驗到了運動(dòng)的快樂(lè )。
回顧一年以來(lái)的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了必須的成績(jì)，值得可喜可賀。但體育成績(jì)有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改善不足，為學(xué)生更好的發(fā)展營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會(huì )嚴格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導省心、家長(cháng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。
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