小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告匯編9篇
在日常生活和工作中,報告十分的重要,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告9篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告 篇1
本人于20xx年調至xx小學(xué)任職校長(cháng),四年任期內,在區、街道教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導下,在全校教師的大力支持和配合下,依法履行校長(cháng)的權利和義務(wù),將學(xué)校的發(fā)展和師生的成長(cháng)統一起來(lái),全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高辦學(xué)效益,順利完成任期目標,F述職如下:
一、以德修身,廉潔自律,率先垂范立標桿
有人說(shuō)“一名好校長(cháng)就是一所好學(xué)!,校長(cháng)是學(xué)校的靈魂,是師生的榜樣,也是師生最信賴(lài)的朋友,校長(cháng)的職業(yè)操守直接影響著(zhù)學(xué)校的校風(fēng)和教風(fēng)。
提升個(gè)人休養,秉持人文情懷。要想獲得職業(yè)幸福,必須提升個(gè)人涵養,工作和生活中我與人為善、以德服人,20xx年被評為xx區“十大最美母親”,我告訴自己要像做母親一樣做校長(cháng)。我堅持學(xué)校一切工作出發(fā)點(diǎn)和歸屬點(diǎn)都是教師和學(xué)生的成長(cháng),學(xué)校的發(fā)展就是師生幸福指數的提升。因為我眼中有教師,教師眼中就有了學(xué)生,有健康幸福的教師,就能培育出幸福陽(yáng)光的學(xué)生。
堅持依法辦學(xué),堅守職業(yè)道德。我嚴格要求自己,依法治校胸懷坦蕩,廉潔從教寬心做人。學(xué)校的工程建設、教師招聘、招生等工作,嚴格按照上級規章制度辦事,我均不直接負責相關(guān)工作,只是參與指導和監督。我自覺(jué)接受監督,始終將自己置于黨組織、行政班子和教師的監督之下。特別是在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和xx區師德師風(fēng)建設系列活動(dòng)中,我認真領(lǐng)悟相關(guān)制度和精神,對照“三嚴三實(shí)”的要求,認真落實(shí)群眾路線(xiàn)工作要求。
二、專(zhuān)業(yè)發(fā)展,引領(lǐng)成長(cháng),治校能力再提升
校長(cháng)是學(xué)校改革發(fā)展的帶頭人,擔負著(zhù)引領(lǐng)學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的重任。我以《義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)專(zhuān)業(yè)標準》要求自己,虛心學(xué)習,不斷提升領(lǐng)導管理能力。
用美好的愿景凝聚教師的創(chuàng )造力和使命感。通過(guò)集思廣益,在傳承學(xué)校傳統的基礎上,把握學(xué)校發(fā)展和教育發(fā)展方向,提出了“博愛(ài)智慧,立生命之基”的辦學(xué)理念。為落實(shí)辦學(xué)理念,制訂了科學(xué)系統的三風(fēng)一訓。主持編寫(xiě)了《xx小學(xué)xx發(fā)展規劃》,站在社會(huì )經(jīng)濟“xx”發(fā)展的高度,對學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢和存在問(wèn)題做了認真分析,圍繞五年目標落實(shí)目標管理,為學(xué)?茖W(xué)發(fā)展畫(huà)出藍圖。學(xué)校發(fā)展愿景融合了教師的發(fā)展追求、學(xué)生的發(fā)展需求,被全體教師認同和追求,貫穿于學(xué)校各項工作的過(guò)程之中,具有強大的凝聚力、感召力和生命力。
用先進(jìn)的教育思想引領(lǐng)教師的教育教學(xué)行為。我堅持閱讀通過(guò)閱讀、反思、實(shí)踐來(lái)提升理論素養,xx日報曾在“讀書(shū)的女人最美麗”專(zhuān)欄中報道我的讀書(shū)故事。通過(guò)閱讀教育先輩教育論著(zhù)和報刊雜志,我更深刻的理解教育教學(xué)的規律、學(xué)生成長(cháng)的規律和學(xué)校發(fā)展的規律,不斷更新我的教育觀(guān)、課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和評價(jià)觀(guān)。這些都為我主導教師的教育教學(xué)行為提供了理論支撐。
用科學(xué)的管理方法提升教師的職業(yè)幸福感。通過(guò)構建扁平化轉化的組織結構,減少管理層次,提升效率降低成本。通過(guò)對年級組、科組施行目標管理,賦予年級組和科組相應的管理權限,促進(jìn)教師自主管理。每位教師都是學(xué)校發(fā)展的建設者,都是學(xué)校發(fā)展成果的享有者,使每位教師感覺(jué)到自身的重要性、發(fā)現自身的價(jià)值。人性、科學(xué)的管理,營(yíng)造了有人情味的工作關(guān)系,激發(fā)了團隊精神,促進(jìn)了目標共享的意識和互利共生的合作文化形成,提升了教師職業(yè)幸福感。
三、育人為本,春華秋實(shí),辦學(xué)效益暖人心
學(xué)校工作中,我堅持按規律辦事、按規章辦事,把每一年都是學(xué)校的“教育質(zhì)量年”,把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),把發(fā)展作為學(xué)校的第一要務(wù)。任期內,學(xué)校規模由23個(gè)教學(xué)班發(fā)展到目前的30個(gè)教學(xué)班,學(xué)校擴建工程得到區發(fā)展和改革局正式批準立項,順利通過(guò)了廣東省“義務(wù)教育教育均衡發(fā)展”督導評估、健康促進(jìn)學(xué)校評估、安全等級學(xué)校評估,三次在在深圳市“百校扶百!睓z查中評為優(yōu)秀,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提升。
注重師資建設,提升專(zhuān)業(yè)素養。教師是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力,樹(shù)立“教師發(fā)展第一”的觀(guān)念,是我們班子堅定不移的理念。學(xué)校積極爭取街道、區級教師培訓機會(huì ),務(wù)實(shí)開(kāi)展校本培訓,以面向全體、分層推進(jìn)、突出重點(diǎn)、發(fā)展為本為原則,幫助教師找準最近發(fā)展區和生長(cháng)點(diǎn)。針對教師的“適應期”、“成長(cháng)期”、“成熟期”、“成就期”四個(gè)階段規劃專(zhuān)業(yè)成長(cháng)線(xiàn)路,對教師進(jìn)行分類(lèi)培訓,開(kāi)展課題研究,打造“合格教師——骨干教師——學(xué)科帶頭人”的金字塔式師資結構。教師綜合素質(zhì)大賽、演課比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、演講比賽、辯論賽、班主任能力大賽、同課異構等活動(dòng)成了學(xué)校的常態(tài)活動(dòng),一大批教師成長(cháng)了起來(lái)。20xx年以?xún)?yōu)異成績(jì)通過(guò)xx區雙優(yōu)學(xué)校評估,學(xué),F有xx區明師工作坊主持人6名,區教壇新秀6人,街道學(xué)科帶頭人5人,街道教壇新秀12人,共計有12人次在深圳市論文與教學(xué)設計評級中獲獎,深圳市第一屆微課大賽中我校獲得1個(gè)一等獎、6個(gè)二等獎、5個(gè)三等獎,數十篇論文發(fā)表在《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教學(xué)設計》等核心期刊和學(xué)術(shù)期刊上。
重視養成教育,奠基健康成長(cháng)。學(xué)校從習慣養成入手,堅持人文養育的德育觀(guān),推行體驗式德育,貫徹“育人先育德,為人生奠基”德育工作理念,構建全方位、立體化德育網(wǎng)絡(luò ),積極探索德育工作規律,以更加適合校情、生情的豐富多彩的活動(dòng)內容不斷把德育工作推向新臺階。學(xué)校創(chuàng )編了“習慣養成七字歌”,開(kāi)展《語(yǔ)文課堂有效學(xué)習習慣的培養與實(shí)踐》和《班主任如何培養良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)》課題探究,德育工作取得了實(shí)效,學(xué)校于20xx年被評為“深圳市德育績(jì)效示范!。
堅持活動(dòng)育人,豐富成長(cháng)體驗。一年一度的校園足球聯(lián)賽、校園文化藝術(shù)節、科技節、陽(yáng)光體育節等,讓孩子們體驗成功與挫折,參與競爭與合作,習得技能與品德。我們“堅持四個(gè)一”,即讓孩子參加一個(gè)訓練團隊、學(xué)會(huì )一種技能、上臺表演一次、享受一次成功的喜悅,學(xué)生在豐富多彩的校園活動(dòng)里養成了良好的習慣和品德,形成了自信、樂(lè )觀(guān)、堅強的品格,校園內形成了一種互相欣賞、互相激勵、共同提高的氛圍。
豐富培養類(lèi)別,促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。學(xué)校在讓學(xué)生整體得到全面發(fā)展的基礎上,尊重學(xué)生差異,充分張揚學(xué)生個(gè)性,使各類(lèi)別各層面的學(xué)生都得到發(fā)展。學(xué)校推進(jìn)多元藝術(shù)教育辦學(xué),加大藝體學(xué)科的建設,為學(xué)生提供文化學(xué)習之外的成長(cháng)機會(huì ),學(xué)校每位藝體老師都有自己的常規訓練團隊,兼顧興趣愛(ài)好班和特長(cháng)提高班,給學(xué)生更多的選擇發(fā)展的可能和機會(huì )。學(xué)校合唱隊多次在比賽中獲得區一等獎、市銀獎,多名學(xué)生在市、區美術(shù)、書(shū)法、攝影作品展中屢次獲得一等獎。據不完全統計,四年來(lái),我校獲得街道、區、市各級一等獎達153人次。
發(fā)展足球品牌,變特長(cháng)為特色。足球是我校的傳統特色項目,學(xué)校足球隊曾先后18次奪得市、區級冠軍,贏(yíng)得社會(huì )各界的廣泛關(guān)注與認可。學(xué)校領(lǐng)導班子認為,培育足球精英不是我校打造足球特色的終極目標,而推廣普及足球運動(dòng)、繼承發(fā)揚足球精神才是我校打造足球特色的內涵。學(xué)校通過(guò)多樣化的足球活動(dòng)在學(xué)生中普及了足球,把足球作為一種大課堂,讓體育和教育變成有機的整體。學(xué)校這種足球課程的開(kāi)發(fā)與研究,《足球訓練梯隊建設與足球教學(xué)有效結合的實(shí)踐與研究》課題立項為xx區“xx”a類(lèi)課題。學(xué)校自1995年來(lái)一直被評為xx區足球傳統學(xué)校,20xx年被評為被評為深圳市校園足球試點(diǎn)學(xué)校,20xx年被評為廣東省足球傳統項目學(xué)校。
四、反思過(guò)去,面向未來(lái),再接再厲攀高峰
回顧四年的工作,有成績(jì)也有遺憾,有不滿(mǎn)也有欣慰。面對新的發(fā)展形式,還需努力:
1.推進(jìn)現代學(xué)校制度建設,適應學(xué)?缭绞桨l(fā)展。
2.加強特色課程研究與開(kāi)發(fā),優(yōu)化課程結構。
3.以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為導向,創(chuàng )新德育工作。
4.落實(shí)“八大素養”培養目標,改革育人和評價(jià)機制。
四年來(lái),我認真履行校長(cháng)崗位職責,順利實(shí)現學(xué)!皒x”規劃各階段目標,見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展和師生的成長(cháng),將是我工作經(jīng)歷中的一筆財富,也是我人生經(jīng)歷中的美好的回憶,將陪著(zhù)我開(kāi)啟新的旅程。我有理由相信,在各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下,我的教育夢(mèng)會(huì )更加絢麗。
小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告 篇2
我是心懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想到*學(xué)校任職的,我心中經(jīng)常在追問(wèn),什么是真正的教育,辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現真正的教育。因為有了這些追問(wèn),才使我的工作和我的生命更有意義,在*學(xué)校工作的兩年多來(lái)我非常幸福,我覺(jué)得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作,在這里,我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為這所學(xué)校留下一些或許對未來(lái)有用的東西,我的心中充滿(mǎn)快樂(lè )。
剛過(guò)去的一年對*學(xué)校來(lái)說(shuō)非同尋常。這一年,我們有非常難得的機遇,振興和加強初中成為整個(gè)上海教育關(guān)注的焦點(diǎn),我認為,一旦我們沒(méi)有能夠把握機遇乘勢而上,成為虹口區乃至上海市知名的品牌學(xué)校,那么我們將不僅愧對學(xué)校那么多前輩們的期待,而且,我們可能連學(xué)校未來(lái)的生存權都會(huì )葬送掉。所幸的是,我們全校教職員工齊心協(xié)力,靠我們自己,克服了并校引起的管理困難、克服了學(xué)生來(lái)源質(zhì)量不盡理想的困難、克服了由來(lái)已久的財政困難、克服了學(xué)生人數過(guò)多引起的場(chǎng)地太小設施較差安全隱患過(guò)多的困難、克服了生源銳減招生困難和人員富余的困難,我們不僅沒(méi)有被困難擊垮,在一年的樂(lè )觀(guān)情緒和充分的自信中,*學(xué)校反而一越而成為令整個(gè)上海教育界矚目和震動(dòng)的新興學(xué)校,市委、市政府、市政協(xié)、市教委、區政府、區教育局領(lǐng)導先后親臨我校指導工作,一年中我們接待來(lái)自全國各地、上海各區縣和兄弟學(xué)校教育代表團達* 批。
我校由一所被兄弟學(xué)校同情的學(xué)校一變?yōu)殛P(guān)注和爭議的對象,成為令許多名?謶值母偁帉κ。一年中我校師生共獲各類(lèi)市區級獎項 *人次,共*項,學(xué)校所獲榮譽(yù)的數量和級別為辦校以來(lái)之最。初三畢業(yè)年級完成預定的升學(xué)指標,小學(xué)一年級完成招生任務(wù),生源數量和質(zhì)量都是近年來(lái)最高的。學(xué)生和家長(cháng)對學(xué)校的總滿(mǎn)意率達*%,年投訴率共*起,小于千分之三。教職工對學(xué)校很滿(mǎn)意和較滿(mǎn)意率達*%。今年暑期學(xué)?朔藖(lái)自各方面的壓力自籌資金*萬(wàn)用于第二期辦學(xué)設施改造,進(jìn)一步為師生提供良好的環(huán)境。今年也是我校創(chuàng )收最好的一年,學(xué)校年總收入達*元。今年也是教師福利待遇最好的一年,獎金福利達*元,含學(xué)校承擔的四金*元。今年十二月中旬,由我校獨立編撰的初中仿真練習題庫共五冊由出版社正式出版發(fā)行,我校還將承擔三十二冊的一課一練編撰任務(wù),預計明年五月將面世,這一舉措一方面打造了學(xué)校品牌,另一方面鍛煉和培養了我校教師的命題能力,為這些教師成為*學(xué)校引以為豪的名師創(chuàng )造了條件。
今年年底,學(xué)校在近幾年中首次實(shí)現財政贏(yíng)余,為明年學(xué)校進(jìn)一步振興發(fā)展創(chuàng )造了較好的條件。今年區教育督導室對我校進(jìn)行了督導檢查,被評為優(yōu)秀,全區共l2所學(xué)校被評為優(yōu)秀。今年12月初,我校正式被區教育局認定為重點(diǎn)扶持的初中,將在未來(lái)三年內受到政府給予的特殊優(yōu)惠政策,姚宗強副區長(cháng)親自聯(lián)系我校。我相信,我校有正確的辦學(xué)理念和戰略決策,有全體教職工的敬業(yè)精神和創(chuàng )新精神,有政府的大力扶持,*學(xué)校一定有美好的未來(lái),一定能成為上海名校。
總結一年來(lái)取得的成績(jì),我認為我們做對了三件事,這三件事卻圍繞著(zhù)一個(gè)主題,即“堅持以校為本,走自主發(fā)展道路,確保學(xué)校的可持續發(fā)展”。
我們做的三件事分別是,一、我們圍繞辦學(xué)理念以校為本作出符合校情的戰略選擇,我們的戰略選擇是200l學(xué)年度的管理與合作年,20O2學(xué)年度的學(xué)習與服務(wù)年,*學(xué)年度的質(zhì)量與創(chuàng )新年。在管理合作年中,我們初步建構了教育服務(wù)誠信體系,這一體系包含四個(gè)內容,1是作出質(zhì)量承諾,2是制定質(zhì)量管理制度,3是改革質(zhì)量管理部門(mén),4是建設校內人才市場(chǎng)。這四個(gè)內容中,我們已和五個(gè)年級的家長(cháng)簽訂了質(zhì)量承諾書(shū),質(zhì)量管理手冊已進(jìn)入全面實(shí)施階段,信息室、開(kāi)發(fā)室、主管室、質(zhì)管室四大部門(mén)已獨立開(kāi)展工作,部門(mén)間的磨合已日趨成熟,校內第一次競聘活動(dòng)已順利完成,競聘上崗的教職工工作十分努力,團結協(xié)作風(fēng)氣日盛。正是通過(guò)管理與合作年,我校成功地完成合并任務(wù),并成功地管理了64個(gè)班級,為今后其他學(xué)校的“關(guān)停并轉” 樹(shù)立了典范。今年下半年的學(xué)習與服務(wù)年,是我校圍繞為每個(gè)孩子創(chuàng )造美好未來(lái)的辦學(xué)理念,初步完成教育以人為本的觀(guān)念轉變的關(guān)鍵一年,預計這一年中,將發(fā)生許多真實(shí)的思想觀(guān)念沖突,我認為思想觀(guān)念沖突是改革中必然的過(guò)程,我希望通過(guò)這一年的學(xué)習與爭論,我校將形成教育服務(wù)觀(guān)念,為下一學(xué)年的質(zhì)量與創(chuàng )新年打下思想基礎。
二是我們努力實(shí)施民主管理,為學(xué)校中教職工的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng )造良好的制度環(huán)境。我們加強了校務(wù)公開(kāi)工作,實(shí)施民主決策,改革了教代會(huì )制度,初步改變了學(xué)校管理方式,我相信,經(jīng)過(guò)三到五年的努力,人性化、扁平化、同心圓式的現代民主管理模式一定會(huì )在*學(xué)校形成。
三是我們在努力塑造學(xué)校文化,努力形成學(xué)校共同價(jià)值觀(guān)體系。我們正在形成學(xué)校和教職工的真善美的三個(gè)世界,即求真的知識世界,向善的人際世界,美好的心靈世界。學(xué)校文化積淀是一個(gè)長(cháng)期的任務(wù),也許需要廣大教職工一趣努力花費五至十年的時(shí)間才能初步形成。
我們努力在做的三件事,已帶動(dòng)了學(xué)?沙掷m發(fā)展,我想*學(xué)校的崛起將不是偶然的,而是持久的。
為了有效地帶領(lǐng)這所學(xué)校成向成功,這一年中我個(gè)人做了以下幾件事:
1、我堅持讀書(shū)學(xué)習,我認為校長(cháng)不是一個(gè)職務(wù),而是一個(gè)職業(yè),如果是一個(gè)職業(yè),我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué),必須使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列,才能領(lǐng)導這所學(xué)校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史、教育、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀(guān)念,堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,使讀書(shū)、思考、寫(xiě)作成為我生命中不可缺少的習慣。
2、我努力完成自己的角色轉變,努力由教師轉變成時(shí)代所需要的教育思想家、學(xué)校經(jīng)營(yíng)者,這一角色轉變要求我做兩件新的工作,一是學(xué)會(huì )傳播、表達自己的教育思想,二是學(xué)會(huì )開(kāi)拓市場(chǎng),為學(xué)校爭取更多的外部資源,我認為這兩件新的工作更符合學(xué)校利益。為了做好這兩件新工作,我幾乎不參加各種各樣的應景的應酬活動(dòng),放棄了許多休息的時(shí)間。
3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒,雖然我個(gè)人的成就和知名度為學(xué)校帶來(lái)了一些收益,這所學(xué)校的無(wú)形資產(chǎn)在增值,使我心中充滿(mǎn)個(gè)人價(jià)值得到實(shí)現后的喜悅,但是,我清醒地知道,是這所學(xué)校中每一個(gè)人的努力造就了我,如果我不能更努力地將學(xué)校命運與自己個(gè)人命運聯(lián)系在一起,不能與這所學(xué)校榮侮辱與共的話(huà),我的所謂名聲也將會(huì )被輕易毀掉。第二,對這所學(xué)校的現狀保持清醒,我清醒地意識到學(xué)校的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著(zhù)多么大的距離,我們才起步不久,如果我們不能每年有所進(jìn)步,那么,我們的所謂名聲也將不會(huì )長(cháng)久。因此,我將發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題作為日常的思維方式和行為方式。
4、我立志為學(xué)校振興長(cháng)期工作。校內外總有些人出于好意猜測我將要離開(kāi)*學(xué)校,雖然我不會(huì )一輩子留在這里,我把我離開(kāi)*學(xué)校的時(shí)間設定為:
1、我已親眼目睹了這所學(xué)校成為名校,而且真正進(jìn)入良性循環(huán),地位不可動(dòng)搖。
2、大家對我厭倦了之前我會(huì )自動(dòng)退出,總有一天大家會(huì )對我厭倦的,人們總喜歡新事物,我也喜歡新事物。
3、我犯錯誤了,我就會(huì )離開(kāi)。
我最厭惡的是不做為,我寧愿犯錯誤也不愿不做為。我經(jīng)常犯錯誤,因為我喜歡挑戰權威挑戰許多司空見(jiàn)慣的東西,喜歡冒險,所以我不停地犯錯誤。而一旦我犯了大家無(wú)法原諒的錯誤時(shí),我自動(dòng)走下主席臺,我不會(huì )請求寬恕,如果我的所做所為不符合學(xué)校利益,我應該對自己的行為負責,應該付出代價(jià)。我在這所學(xué)校中所做的事極少有短期的戰術(shù)上的考慮,大多是長(cháng)期的戰略上的籌劃。所以,我現在并不打算離開(kāi),我還有很多事沒(méi)有做,我還有那么多夢(mèng)想。到今天為止,沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導找我談過(guò)話(huà),征求過(guò)我意見(jiàn),我準備了一大堆話(huà)打算在領(lǐng)導找我談話(huà)時(shí)要說(shuō),可沒(méi)人找我談。
最后,我代表我們領(lǐng)導班子集體,也代表我個(gè)人,對每一位為學(xué)校振興做出努力的教職工表示感謝,我認為所謂的管理就是合作,我與中層以上干部合作非常愉快,他們非常盡力,在承受著(zhù)各種各樣的壓力,我為他們自豪。我與老師們合作也非常愉快,正是你們的工作,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎,我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我期待著(zhù)明年,我們合作愉快。
小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告 篇3
20xx學(xué)年,我擔任長(cháng)洋小學(xué)校長(cháng)。一年來(lái),在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,在全體教師的通力協(xié)作下,我團結協(xié)作、勤奮學(xué)習、努力工作。雖然涉及面廣,頭緒多、任務(wù)重,但在中心校的引領(lǐng)下,在其他班子成員的配合下、在全體教職工的熱情支持和幫助下,完成了學(xué)校的各項工作。一年來(lái)的工作讓我感到很欣慰,因為我工作、生活在一個(gè)團結、和諧而非常理性的教師群體中,從中感受到了團結的力量、和諧的快樂(lè )、理性的價(jià)值,F從以下幾方面對一年的工作情況進(jìn)行匯報:
一、以人為本,依法按規,管好學(xué)校
1、誠懇待人,合作和諧
良好的人際關(guān)系及團結、合作、和諧的工作氛圍,是確保學(xué)校穩定和諧,實(shí)現學(xué)校全面、協(xié)調、可持續發(fā)展的基礎。在學(xué)校管理中,我堅持以人為本,廣泛聽(tīng)取大家意見(jiàn),既能?chē)栏駡绦袑W(xué)校的規章制度,又能充分考慮教師的實(shí)際困難。從小事做起,做好實(shí)事,確保在校師生安心工作、學(xué)習。
2、樂(lè )于奉獻,廉潔奉公
一年來(lái),我以求真務(wù)實(shí)的精神,真抓實(shí)干的作風(fēng)全身心投入到學(xué)校工作中,經(jīng)常性地深入到老師當中,聽(tīng)取大家的意見(jiàn),滿(mǎn)腔熱情地為師生服務(wù)。為了做好學(xué)校工作,我私車(chē)公用,不計報酬;縣內的開(kāi)會(huì ),教研,參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)等公務(wù)活動(dòng),我也不向學(xué)校報差旅費。我總覺(jué)得為學(xué)校服務(wù),為廣大師生服務(wù)是我的份內事,只要能辦成、辦好我心里就踏實(shí)、高興。
3、按規管理,公平公正
一學(xué)年來(lái),我們完整了各項規章制度,操作規程,師德規范,應急預案等。分工明確,責任到人,各司其職,各負其責。嚴格按制度,按規程,按預案操作。評優(yōu)、評先進(jìn)、年度考核等教師關(guān)注的大事,我們不折不扣地按上級規定的操作規程辦事。對群體中議論的一些熱事,該說(shuō)明的說(shuō)明、該追查的追查,該解釋的解釋?zhuān)瑢κ虏粚θ,把工作做細做?shí)。
4、積極參與,重在發(fā)展
一年來(lái),我們有組織全體教師積極參加全員培訓;參加縣、鎮級教研活動(dòng)20余人次;還積極參加鎮縣組織的其它活動(dòng),在參與中求發(fā)展,促發(fā)展。
二、多方互動(dòng),努力改變辦學(xué)條件
一年來(lái),在教育局和鎮中心校的支持下,在學(xué)校的努力下,我校的辦學(xué)條件有了一定的改變。
1、硬件建設方面:一學(xué)年來(lái),我們添置了40套課桌椅,一副籃球架、一張乒乓球臺,食堂購置了煮飯車(chē)一臺,辦公室還增加了一體機。這些都確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
2、軟件建設方面:
、僮ジ黜椫贫鹊穆鋵(shí)。
、谧グ嘀魅喂ぷ,我們經(jīng)常性地督查班級的墻報、普通話(huà)及文明禮貌、物品擺放、安全、衛生,班隊活動(dòng)等情況。
、圩ド傧汝牴ぷ。如國旗下講話(huà),開(kāi)展四項競賽、光榮升旗手、大隊活動(dòng)等。
、茏バ⌒捅荣。
、蒉k好家長(cháng)學(xué)校,把學(xué)校、家庭、社會(huì )三者關(guān)系有機地結合起來(lái),保證學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利地發(fā)展。
、夼Υ蛟鞎(shū)香校園。增加宣傳窗,特出展示板,進(jìn)行詩(shī)歌誦讀、書(shū)畫(huà)展示、歌舞表演等,使我們的素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。
三、求實(shí)創(chuàng )新,踏踏實(shí)實(shí)抓好教育教學(xué)工作
1、抓校本教研。我們把校本教研的空間從一節課延伸到了備課、說(shuō)課、評課、反思、疑難研討等各個(gè)環(huán)節,為每位專(zhuān)任教師多層面、多規格展示自己的教學(xué)風(fēng)采提供了舞臺,在展示自我中認識自我,在認識自我中發(fā)展自我,使課堂教學(xué)成為教師生命價(jià)值的體現,成為認識他人,融入群體的場(chǎng)所,成為提高教師教學(xué)水平和藝術(shù)的百花園,成為學(xué)校聚集課堂教學(xué),推進(jìn)素質(zhì)教育的新品牌。本學(xué)年,舉辦校本教研9次。
2、抓校本培訓。我們不但做好教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的教師素質(zhì)提升工程中的一覽子工作,還針對學(xué)校實(shí)際運用遠程教學(xué)點(diǎn),開(kāi)展“新課程、新理念、新教法”培訓。購買(mǎi)新課程教學(xué)光盤(pán),組織教師觀(guān)看,指派教師外出學(xué)習,學(xué)亮點(diǎn)、寫(xiě)反思、談經(jīng)驗。并積極參與縣、鎮各級論文評選。
3、抓自學(xué)反思。我們規定每學(xué)年每個(gè)教師必須研讀一本與新課程有關(guān)的學(xué)習著(zhù)作。本學(xué)年除教師自己購買(mǎi)外,學(xué)校還規定教師必須每人訂閱一份以上業(yè)務(wù)刊物進(jìn)行研讀,以解決教師在實(shí)際教學(xué)中遇到的一些疑難問(wèn)題。這些都提高了教師的業(yè)務(wù)水平,其中我校的王麗平老師參加縣小學(xué)品德課堂教學(xué)評比獲二等獎。
4、抓教學(xué)五認真。抓教學(xué)五認真的目的'是減負不減質(zhì)。我們依據教育局、鎮中心校的有關(guān)文件精神和要求,結合學(xué)校實(shí)際情況,從學(xué)習、計劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考查、分析、總結、教研等多方面進(jìn)行量化控制。挖掘問(wèn)題所在的原因,尋找解決問(wèn)題的方法。
5、教學(xué)質(zhì)量穩中有升。在全校師生的共同努力下,我校在20xx學(xué)年第一學(xué)期縣期末質(zhì)量抽測中,范碧琴老師任教的二年級數學(xué)、王麗平老師任教的五年級科學(xué)以及朱瑩老師任教的五年級英語(yǔ)等三門(mén)次學(xué)科成績(jì)居全縣前茅。
四、建制度查落實(shí),安全工作責任重于泰山
一學(xué)年來(lái),我們無(wú)安全責任事故發(fā)生,這是我們全校師生的榮幸,也是我們辛勤工作的回報,我們依據創(chuàng )平安校園的有關(guān)規定,完善各項制度。做到預案詳實(shí),措施到位。我們周周講安全、天天查安全,并做到有紀錄,有反思。我們充分利用墻報、宣傳畫(huà),教育學(xué)生注意安全;發(fā)放自救自護手冊(學(xué)生人手1冊)讓學(xué)生學(xué)會(huì )安全;節假日發(fā)放告家長(cháng)書(shū),監督學(xué)生安全,使我們的安全工作不出現漏洞,不出現真空。學(xué)校的值周、值班工作,除了制度,職責明確外,我們還明查暗訪(fǎng)各項制度的落實(shí)情況,發(fā)現問(wèn)題認真解決,不留情面。假日、臺風(fēng)期間,我們組織黨員干部值班護校,確保校園平安。
五、豐富多彩,做好少先隊工作
少先隊工作做到有計劃,有活動(dòng)方案,注重教育性和時(shí)效性。如光榮升旗手活動(dòng)方案,每周“國旗下講話(huà)”、“周安全教育話(huà)題”、“清明節祭掃烈士墓”、愛(ài)家鄉遠足旅行(參觀(guān)新農村——沸頭村)、“六一游園”等等活動(dòng)就是很好的范例。至于平時(shí)所抓的“四項競賽”更是做得有聲有色。
六、齊心協(xié)力,學(xué)校文體工作成績(jì)突出
學(xué)校文體工作計劃詳寫(xiě),活動(dòng)多樣,我們經(jīng)常舉辦棋類(lèi)、小型體育活動(dòng)等比賽,大課間活動(dòng)認認真真,我們學(xué)校在鎮廣播操、特色操比賽中獲一等獎、校田徑隊參加鎮運動(dòng)會(huì )取得了總分第二的好成績(jì),我們還參加鎮文藝匯演獲二等獎,經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)獲團隊第二,還有在聯(lián)片運動(dòng)會(huì )上,我校的五年級獲年級組總分第一、三四六年級獲年級組總分第二。
七、嚴嚴謹謹,做好財務(wù)后勤工作
財務(wù)工作,嚴格按上級有關(guān)規定執行各項收支。我們對學(xué)校的財務(wù)開(kāi)資做到有預算并精打細算。財務(wù)工作、后勤工作千頭萬(wàn)緒,但一年來(lái)后勤組的同志按照校長(cháng)室的意圖,面向全體教師做好方方面面的工作,得到了廣大教師的認可和支持。以后,我們的財務(wù)工作將更加規范,更加公開(kāi)。
總之,一學(xué)年的工作就這么過(guò)來(lái)了,所有的成績(jì)都是大家的,存在問(wèn)題我會(huì )認真努力地去解決。今后我也將一如既往地做好本職工作。
小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
XX-XX學(xué)年,本人在縣教育、沙橋鎮黨委政府的領(lǐng)導下,帶領(lǐng)沙橋中心學(xué)校全體教職工,圍繞著(zhù)"抗大旱、保安全、提質(zhì)量"的總體要求,順利完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。今天,根據縣教育局對校長(cháng)考核的要求,現將本人一學(xué)年來(lái)的工作述職如下。
一、努力學(xué)習,不斷提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
1、認真學(xué)習黨和國家教育政策法規,全面貫徹省、州、縣教育文件精神,率領(lǐng)教職工保持與時(shí)俱進(jìn)的思想覺(jué)悟。
2、積極參加縣教育局組織的中央民族大學(xué)研究生課程學(xué)習。今年7月學(xué)習完了全部課程,獲得了中央民族大學(xué)研究生課程學(xué)習結業(yè)證書(shū)。
3、積極參加省教科院、州教科所組織的學(xué)習培訓活動(dòng)。今年下學(xué)期,本人參加了省教科院在麗江組織的"心理健康"教育培訓,為我校開(kāi)展師生"心理健康"教育打下基礎。
4、積極到我縣城壩區學(xué)校參觀(guān)學(xué)習,使我校在發(fā)展中取得同步爭先的良好態(tài)勢。
5、積極購買(mǎi)教育論著(zhù)研讀,提高自身教育理論水平。
二、大膽探索,逐步走出適合沙橋基礎教育發(fā)展路子。
1、合理布局的集中辦學(xué)。沙橋有19個(gè)村委會(huì ),3.4萬(wàn)人口。XX-XX學(xué)年我校共有48所學(xué)校。XX-XX學(xué)年,我校按照縣教育局集中辦學(xué)的要求,把48所學(xué)校合理規劃后,集中為23所,停辦25所,F在,我校將在新學(xué)年再由23所科學(xué)集中為15所(含1所幼兒園),停辦33所小學(xué),并長(cháng)期保留15所小學(xué)的辦學(xué)局面。
2、集中投入的校安工程。我校通過(guò)歷年校舍危房的申報,在去年爭取到排危資金389萬(wàn)元,也就是校安工程。根據我校目前的發(fā)展狀況,決定把校安工程全部投入到沙橋中心完小建設,目前已是在建之中。到今年底沙橋完小教學(xué)樓、宿舍樓建成后,將把全鎮六年級學(xué)生集中沙橋完小一個(gè)點(diǎn)就讀,天申堂片區的四、五年級集中到天申中學(xué)就讀,初步實(shí)現小學(xué)高年級集中就讀的辦學(xué)目標。
三、精于教研,六年級教學(xué)成績(jì)取得了新突破。
我校在過(guò)去的三年中,也就是自天申堂并入以來(lái),六年級教學(xué)成績(jì)一直名列全縣倒數第一。本學(xué)年開(kāi)學(xué)時(shí),我們就確定了"擺脫倒數第一的尷尬局面,力爭達到全縣中等水平"的目標。由本人親自督促指導教學(xué)工作,全力以赴開(kāi)展好教研活動(dòng),使六年級最終取得了全縣第九名的教學(xué)成績(jì),同時(shí)帶動(dòng)了全鎮各年級成績(jì)的大幅提升。
1、充分發(fā)揚中心學(xué)校領(lǐng)導班子的服務(wù)作用,全身心服務(wù)于各完小的教學(xué)、教研工作,服務(wù)于每一名教師,體現領(lǐng)導就是服務(wù)的工作精神。
2、要求教師發(fā)揚"盯師"精神,從六年級教師開(kāi)始到全體教師,要求學(xué)生到校后到離校前都要被"盯"著(zhù),使學(xué)生在教師的耐心幫助下完成各項學(xué)業(yè)。
3、實(shí)行課堂教學(xué)"雙限工程",要求每一節課教師講授時(shí)間不超過(guò)20分鐘,學(xué)生主動(dòng)學(xué)習不少于20分鐘,并把"雙限工程"作為衡量一節課成功與否的標準,保證課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性。
4、多渠道、多形式開(kāi)展教研活動(dòng),提高教師單位時(shí)間內的教學(xué)效益。在各完小開(kāi)展好每月主題活動(dòng)外,中心學(xué)校根據開(kāi)學(xué)、期中、期末各個(gè)階段特點(diǎn)舉行相應的教研活動(dòng),特別是下學(xué)期在如何完成教學(xué)、組織復習、迎接考試等方面進(jìn)行專(zhuān)題研究,為提高學(xué)生考試成績(jì)開(kāi)展好必要的教研活動(dòng)。
四、突出活動(dòng),"書(shū)香校園"特色文化建設出成果。
校園文化是學(xué)校辦學(xué)理念的具體體現。我們推行的是素質(zhì)教育,我們培養的是全面發(fā)展的小學(xué)生。我校以"讀課外書(shū)、練習書(shū)法"為切入點(diǎn),努力建設"書(shū)香校園"。經(jīng)過(guò)三年多的努力,現在已初見(jiàn)成效。
1、榮獲團省委100個(gè)獎項的表彰。今年"六·一",我校按照團省委組織的第四屆云南省青少年"學(xué)藝大賽"的要求,我們把我校"六·一"比賽中的優(yōu)秀作品選送到省上,最終榮獲金獎10名、銀獎39名、銅獎46名,有4名教師榮獲優(yōu)秀指導獎,我們中心學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎,共榮獲團省委第四屆云南省青少年"學(xué)藝大賽"100個(gè)獎項。
2、校本課程的開(kāi)發(fā)獲得成功。我校把"讀書(shū)"、"寫(xiě)字"兩個(gè)課程納入了學(xué)校教學(xué)計劃,通過(guò)師生捐書(shū)建立了各班圖書(shū)角,在每周各班的課程表中排上了每周各一節"讀書(shū)"、"寫(xiě)字"課,并在課堂教學(xué)中逐步使廣大師生的課外閱讀能力和書(shū)法藝術(shù)水平得到提高。
3、師生書(shū)畫(huà)優(yōu)秀作品在校園得到展覽。今年,我校投資制作了200個(gè)書(shū)畫(huà)展覽框懸掛于各個(gè)完小,使師生每學(xué)期在中心學(xué)校比賽中獲獎的優(yōu)秀作品得以展出。
4、沙橋中心學(xué)校順利舉辦了全體教職工參加的兩次大型活動(dòng)。由各完小派出代表隊的參賽,全體教職工觀(guān)看的新年演講比賽和"六·一"朗誦比賽。
5、本學(xué)年中,楚雄州教育局批準了我校的天申堂完小和田心完小為"州級文明學(xué)校"。
6、發(fā)動(dòng)教師自己動(dòng)手美化校園,教師自己創(chuàng )作校園壁畫(huà)400余幅,營(yíng)造了高規格、有品位的校園文化環(huán)境。
7、由本人承擔主編的《沙橋中心學(xué)校師生書(shū)畫(huà)作品選》第二期已順利出版發(fā)行,將下發(fā)到我校每一位教職工和部分優(yōu)秀學(xué)生。另外,《沙橋中心學(xué)校優(yōu)秀班主任論文100篇》正在編輯之中。
五、全力抗旱,多措并舉學(xué)校用水有保障。
1、教育師生節約用水,樹(shù)立環(huán)保意識。
2、師生全體總動(dòng)員,找水、取水、抬水到校。
3、學(xué)校就近出錢(qián)買(mǎi)水,車(chē)拉、人背、馬馱運水到校。
4、各級黨委政府及愛(ài)心部門(mén)、愛(ài)心人士捐水到校。
5、黨委政府派打井隊伍到校打井,五所寄宿制完小渡過(guò)難關(guān),并解決了學(xué)校長(cháng)期用水問(wèn)題。
六、確保安全,杜絕重大校園安全事故的發(fā)生。
1、領(lǐng)導重視,措施有力。
2、各項安全制度,責任制落實(shí)扎實(shí)到位。
3、社會(huì )學(xué)校家長(cháng)齊動(dòng)員,群防群治群利。
4、加強思想教育,提高自我保護能力。
5、強化安全檢查,及時(shí)整治整改。
七、清正廉潔,當好教師、學(xué)生和家長(cháng)的榜樣。
1、嚴格財經(jīng)紀律,一律按預算開(kāi)支,發(fā)揮每一分錢(qián)的作用。
2、公開(kāi)人事制度,合理調整教師隊伍,公平推優(yōu)評先工作。
總之,本人在這一學(xué)年中全力以赴,帶領(lǐng)全體教職工開(kāi)創(chuàng )了
小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告 篇5
任**小學(xué)校長(cháng)一年內,在上級教育主管部門(mén)關(guān)心領(lǐng)導下,在全體教職員工的團結協(xié)作下,本人力求做一名稱(chēng)職的校長(cháng),力求提升學(xué)校教育質(zhì)量,取得一定成效,現就校長(cháng)工作及小片區管理作回顧,請大家批評指正!
一、專(zhuān)心發(fā)展個(gè)人業(yè)務(wù)能力。
本人努力發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,做好教師業(yè)務(wù)發(fā)展的“火車(chē)頭”。
1。勤于閱讀寫(xiě)作。閱讀學(xué)校管理、教育心理學(xué)、語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識類(lèi)著(zhù)作12本;建設個(gè)人教育博客,一年來(lái)撰寫(xiě)文章近100余篇,包括學(xué)校管理、教育教學(xué)、閱 讀筆記、培訓小結、工作生活感悟等;1篇論文在CN刊物《學(xué)校品牌管理》發(fā)表,1篇論文在**市**校長(cháng)論壇獲優(yōu)秀論文獎并在**市級交流匯編。
2。勤于參與教研活動(dòng)。本學(xué)年聽(tīng)課80多節,20xx年8月,在由**市教育局組織的**市第六屆校長(cháng)讀書(shū)班暨凱校長(cháng)論壇活動(dòng)中,應邀在凱校長(cháng)論壇做專(zhuān)題發(fā)言《關(guān)注弱勢因材施教,全面推進(jìn)素質(zhì)教育――農村留守兒童教育現狀與對策分析》。20xx年10月,應邀到**中心小學(xué)做《例談教師專(zhuān)業(yè)閱讀》專(zhuān)題講座。20xx年12月,在校面向**市級立項課題參與者做了教師課題研究專(zhuān)題講座。主持**市級教研活動(dòng)1次。
3。發(fā)揮示范輻射作用,指導校內外多名青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)項目。經(jīng)常主動(dòng)指導本校教師參加教學(xué)競賽和技能競賽,如指導洪**老師參加教育部北師大基礎課程 研究中心首屆小學(xué)語(yǔ)文在線(xiàn)評比獲一等獎,參加**市小學(xué)語(yǔ)文習作教學(xué)評比獲一等獎;協(xié)助指導洪**、王**老師參加**鎮教壇新秀比賽,等等。
4。積極參與培訓。本學(xué)年,先后參加了**市校長(cháng)讀書(shū)班培訓、**市學(xué)科帶頭人培訓,等等,培訓時(shí)我認真學(xué)習、思考,培訓后撰寫(xiě)培訓小結,并充分利用平時(shí)與同行交流學(xué)習收獲。
5。認真研究課題。本人申報的課題《基于文體特征的小學(xué)語(yǔ)文文本解讀策略研究》于20xx年1月被**市教育局確認為“十二五”規劃立項研究課題,已完成開(kāi)題等第一階段任務(wù),目前正籌集階段成果迎接中期檢查。
二、用心提升學(xué)校師資水平
“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本”,教師是學(xué)校最重要的發(fā)展資源。我在重視發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力同時(shí),一貫重視學(xué)校教師師德師能兩手抓,落實(shí)到日常工作中。具體做法如下:
。ㄒ唬┲匾晭煹陆ㄔO。始終把職業(yè)道德擺在教師隊伍建設的突出位置,組織教師學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》《有償家教處理辦法》等,與教師簽訂師德責任書(shū),確
保每位教師規范自身的教學(xué)行為。開(kāi)設教師“道德講堂”。以之為師德建設重要載體,引導全體教師積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),自覺(jué)履行崗位職責,做一名有責任心、 有愛(ài)心的教師。每階段設立一個(gè)主題,由全體教師輪流做主講,該活動(dòng)在形式上追求創(chuàng )新,內容上逐漸豐富。開(kāi)展黨員教師反腐倡廉專(zhuān)題學(xué)習系列活動(dòng)。通過(guò)系列活
動(dòng)的開(kāi)展,我校黨員教師進(jìn)一步加強了自身黨風(fēng)廉政建設,更加堅定了廉潔從教的信念。
。ǘ┲匾晭熌芴嵘。
1。推行 “**說(shuō)書(shū)暨讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。閱讀是教師提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平最好的途徑。我校重視營(yíng)造書(shū)香氣氛,提倡教師多閱讀、讓教師在閱讀中成長(cháng),成為智慧型教師!罢f(shuō)
書(shū)”改變了原有的閱讀方式,從教師用眼睛看轉變?yōu)橛枚渎?tīng),從一個(gè)人受益到一人主講,一群人受益。學(xué)校每期邀請一名教師當主講人,以“說(shuō)書(shū)”的形式講書(shū), 與眾分享自己的讀書(shū)收獲,說(shuō)書(shū)范圍包括文本解讀、師德師風(fēng)、電子網(wǎng)絡(luò )
2。重視課題研究與小課題研究。自劉**校長(cháng)的課題《基于文體 特征的小學(xué)語(yǔ)文文本解讀研究》被推薦到**市待立項之后,我校認真按方案開(kāi)展研究工作。期初劉校長(cháng)為教師們做了專(zhuān)題講座,指導教師進(jìn)行課題研究。課題組先
后開(kāi)展了教師問(wèn)卷調查與反饋、課題資料學(xué)習交流以及教學(xué)研討活動(dòng)等等。另外,學(xué)校教師在小課題研究方面也較為扎實(shí),目前有王**、謝**老師申報的兩個(gè)小 課題獲晉江市立項,洪**等幾位老師也申報個(gè)人小課題送交英林鎮立項。
3。落實(shí)新課標研讀,深化課程改革。為了幫助教師更快、更好掌握 20xx版新課程標準內容,提高教師課程理念的學(xué)習興趣,我校在十一月底先后舉行了兩場(chǎng)“課標版一站到底”。借鑒某衛視著(zhù)名節目“一站到底”模式,很好地
中和了兩者的趣味性與知識性。接到“戰令”后,很多老師都為了爭奪課標版的“戰神”而熱情地學(xué)習新課標的知識。經(jīng)過(guò)緊張激烈的活動(dòng),語(yǔ)文專(zhuān)場(chǎng)的洪**老 師、數學(xué)專(zhuān)場(chǎng)的王**老師、王**老師過(guò)關(guān)斬將,榮封“戰神”稱(chēng)號。
4。鼓勵教師外出培訓。學(xué)校大力支持各教師外出參加各級各類(lèi)培訓,參加小片區教師書(shū)法培訓和課件培訓等活動(dòng),做好回校的二次培訓(或結合教研活動(dòng)作介紹),做到一人培訓團隊得益,共同提升教學(xué)素養。要求鎮級及以上學(xué)科名師要在學(xué)校的教研活動(dòng)中通過(guò)講座或公開(kāi)課等形式做專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
5。支持教師參加各類(lèi)教學(xué)技能競賽等活動(dòng)。學(xué)校沿續
“一人參賽、團隊參與、全力拼搏”的研修作風(fēng),重視參賽過(guò)程的訓練,幫助指導每一位參賽教師以積極投入比賽中,在參賽過(guò)程中得到業(yè)務(wù)技能的成長(cháng)!白屟芯 成為工作”、“讓讀書(shū)成為生活”、“讓反思成為習慣”正成為大多數教師的自覺(jué)要求。20xx年秋,洪**老師獲得教育部北師大小學(xué)語(yǔ)文全國優(yōu)秀教學(xué)課例在 線(xiàn)評選一等獎(指導師:劉**);許**老師體育優(yōu)質(zhì)錄像課獲得**市二等獎(指導師:劉**);賴(lài)**老師參加**市小學(xué)藝術(shù)教師課堂教學(xué)評優(yōu)二等獎 (指導師:王**);謝**老師獲得**市小學(xué)數學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設計二等獎;11月王**老師獲得鎮信息技術(shù)說(shuō)課比賽三等獎(指導師:謝**);**,**獲得**教育系統20xx年元旦春節手機短信原創(chuàng )作品征集活動(dòng)二等獎。
6。不斷完善約課、“微課堂微教研”模式。在完善制度建設的基礎上,豐富教研模式的內涵,將約課拓展為“約備課,約聽(tīng)課,約反思”,促進(jìn)教師日常的教
研交流,對“微課堂微教研”做進(jìn)一步界定,在片區推行過(guò)程中通過(guò)問(wèn)卷調查廣泛征求意見(jiàn),接下來(lái)將改進(jìn)存在問(wèn)題,努力讓“微課堂微教研”真正為教研減負 增效。
三、精心推進(jìn)小片區管理工作
本人兼任南片區管理領(lǐng)導組組長(cháng),將工作重心放在“教師聯(lián)動(dòng)研修”上,以“研訓一體 化”為指導策略,以學(xué)科技能為切入點(diǎn),繼續推行教師培訓班、“微課堂微教研”等模式,以網(wǎng)絡(luò )和現場(chǎng)相結合促進(jìn)教師學(xué)習與反饋,綜合提升教師的研修能力。
本片區多形式提升教研能力,多方面培養教學(xué)技能,多舉措推進(jìn)理論學(xué)習,開(kāi)展了以下活動(dòng):
1!拔⒄n堂微教研”
20xx年春季,選擇**小學(xué)進(jìn)行實(shí)驗。秋季面向片區成員校三四年級推廣:16周周四,在**小學(xué)開(kāi)展數學(xué)學(xué)科“微課堂微教研”暨“一課多研”活動(dòng),17周周四,在**小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科“微課堂微教研”活動(dòng)。
2。集體備課、磨課
為提高教師教研能力和競賽水平,發(fā)揮團隊研修作用,充分利用本片區教師參加賽課等機會(huì ),多次組織片區學(xué)科骨干幫助選手一起集體備課、磨課。
活動(dòng)分現場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò )兩種,F場(chǎng)如鎮級小學(xué)品德與生活(社會(huì ))優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)、鎮級信息技術(shù)說(shuō)課評選活動(dòng)、晉江市級藝術(shù)課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng),等等。網(wǎng)絡(luò )以QQ群和晉江市教育虛擬社區為主,先后開(kāi)展了語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科集體備課多次。
3,F場(chǎng)主題研討
圍繞一個(gè)主題,以公開(kāi)課為載體組織研討,推進(jìn)教學(xué)研究。20xx年6月,在**小學(xué)開(kāi)展了“智慧分享成長(cháng)”主題研討活動(dòng);10月,在**小學(xué)開(kāi)展了“交流學(xué)校常規管理經(jīng)驗探討有效教育教學(xué)策略”主題研討活動(dòng)。
4。教師書(shū)法培訓班
舉行教師書(shū)法培訓班是**鎮教委辦南片區“小片區管理”培養教師教學(xué)技能的重要舉措,是為貫徹教育部對中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育提出的明確指導意見(jiàn),繼承與弘
揚中華民族優(yōu)秀文化,解決當前片區各小學(xué)書(shū)法師資嚴重短缺的現實(shí)情況而舉辦的培訓活動(dòng)。一年來(lái),書(shū)法培訓正常舉行,學(xué)員認真練習,書(shū)法水平日見(jiàn)長(cháng)進(jìn)。為檢 驗培訓效果,20xx年1月隆重開(kāi)展了學(xué)員書(shū)法作品展示活動(dòng)。
5。教師課件培訓班
20xx年10月,在**小學(xué)舉行南片區教師課件制作培訓班開(kāi)班儀式。培訓班聘請謝**、雷**老師擔任輔導員,培訓時(shí)間為逢單周周四下午。
據悉,開(kāi)班以來(lái)的幾次培訓有效激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習興趣,效果良好。
6。語(yǔ)文、數學(xué)“文本解讀”論壇交流
為提高教師“文本解讀”能力,20xx年至今,在**市教育虛擬社區開(kāi)辟專(zhuān)欄,先后開(kāi)展了兩次語(yǔ)文、數學(xué)“文本解讀”論壇交流活動(dòng)。
總之,圍繞提高教師隊伍整體素質(zhì)這一核心,南片區開(kāi)展了豐富多彩的教師研修活動(dòng),活動(dòng)注重實(shí)效性、多樣性、創(chuàng )新性。
四、正視不足,再接再厲,讓自己滿(mǎn)意,讓他人滿(mǎn)意
在盤(pán)點(diǎn)工作成效的同時(shí),我也深刻認識自身存在諸多不足。首先是自己對自己的不滿(mǎn)意,比如個(gè)人閱讀學(xué)習隨性、散漫、粗泛,喜歡的書(shū)就多看幾遍,不喜歡的囫圇吞棗,缺乏計劃性、目的性;個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)取心逐漸減弱,吃老本的怠惰心態(tài)逐漸滋生;個(gè)人管理能力、協(xié)調能力有待提高。其次是自己不能讓他人滿(mǎn)意(他人指領(lǐng) 導、同事、學(xué)生及家長(cháng)),比如重視教研活動(dòng),給教師帶來(lái)負擔和壓力,在教研方面的減負增效方面不能讓人滿(mǎn)意;比如培養學(xué)生特長(cháng)、培養學(xué)生品行,仍然存在走過(guò)場(chǎng)、形式化,其實(shí)效性不能讓學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意。
今后,我將改進(jìn)個(gè)人缺點(diǎn),改變諸多不足,盡我所能,學(xué)習和工作上用心、專(zhuān)心、精心,讓自己滿(mǎn)意,讓他人滿(mǎn)意!
小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告 篇6
一、健全制度、民主管理
常言道:人不治人制度治人,特別是在信息如此透明的今天,僅靠個(gè)人威信、校長(cháng)的權力管理學(xué)校是遠遠不夠的,學(xué)校必須有一套科學(xué)的管理制度,來(lái)規范教職工的行為,經(jīng)過(guò)一年的努力我們先后修訂并完善了《教職工績(jì)效考核細則》、《教職工請銷(xiāo)制度》、《班主任考核制度》、《中層干部考核制度》、《學(xué)校月綜合考核細則》,最近我們又制定了《樊村校區教職工工作崗位競騁制度》,有了制度必須依靠制度,否則制度就成為一張廢紙,我們不缺少制度,而是缺少執行制度的人,有了制度的保障、有了執行制度的人,也就走出了人治的管理誤區,避免了各種矛盾糾紛的發(fā)生,也保持了學(xué)?焖、穩定的發(fā)展,在教師考核中從沒(méi)有一個(gè)教師因考核不好而發(fā)牢騷,發(fā)瀉不滿(mǎn)情緒,特別在今年的名師評選中我們把績(jì)效考核分數按從高分到低分一排列,高分者當選,低分者淘汰,無(wú)須在評選,教師們也心服口服,沒(méi)有一點(diǎn)的爭議,在優(yōu)秀班主任、教育干部月綜合考核中我們也這樣進(jìn)行,這就避免了人情關(guān),校長(cháng)的。一言堂,評的公正公開(kāi),評的明明白白,教職工作的積極性也調動(dòng)起來(lái)
二、轉變教師觀(guān)念、提速教育質(zhì)量
國運興衰系于教育,而承擔這一重任的是教師,無(wú)論教育口號喊的多么響,聲勢多么大,硬件設施多么完備,但沒(méi)有一支高素質(zhì)的、理念超前的教師隊伍,教育質(zhì)量提高只是空談,我國的素質(zhì)教育喊聲了十多年,可整體效果如何,我們在座的同仁也都深有感觸,教師依然牽著(zhù)學(xué)生在考試分數里轉圈,致使我們的教育質(zhì)量一直徘徊不前,我們不能責怪任任何人,只能說(shuō)我們的對國家的教育政策理解不夠,只能怪我們沒(méi)有轉變教育觀(guān)念,我們能責怪教師不努力嗎?是我們沒(méi)有給教師指好方向,沒(méi)有當好教師的引路人,山東的杜郎口校長(cháng)崔其升、江蘇洋思中學(xué)蔡林森校長(cháng)、山西新絳中學(xué)寧致義等等,他們都是課改的成功者、受益者,受到他們的啟迪,我先后帶領(lǐng)部分優(yōu)秀教師到杜朗口、河南永威等學(xué)校參觀(guān)學(xué)習,讓教師感受課改給教師給學(xué)生帶來(lái)的無(wú)窮魅力,組織教師學(xué)習相關(guān)的理論,讓其接受課改思想,為了讓我的思想跟上時(shí)代有步伐,自已參觀(guān)了衡水中學(xué)、棗強中學(xué),還參加了河北省語(yǔ)文科學(xué)實(shí)驗論壇,河北省校園文化論壇,并與北京史家胡同小學(xué)校長(cháng)進(jìn)行了交流與學(xué)習,受益匪淺,還與柏鄉名師張香芝請教語(yǔ)文教學(xué)改革事宜。在上學(xué)期我們經(jīng)過(guò)論證制定了《樊村校區課堂教學(xué)改革方案》,并率先成立了二個(gè)教改實(shí)驗班,進(jìn)行實(shí)施,取得了顯著(zhù)效果,在去年12月份邀請了教研室的領(lǐng)導們進(jìn)行了課改的第一階段、每二階段的總結匯報,得到教研室領(lǐng)導的高度贊揚,實(shí)驗班教學(xué)成績(jì)也有了明顯提高,在本學(xué)期,我們在去年的基礎上我們又總結出《樊村校區課堂教學(xué)四步教學(xué)法》,并在全校區推廣,四步教學(xué)法著(zhù)眼于學(xué)生的能力提高,真正落實(shí)學(xué)生的在課堂中的主體地位,讓課堂活起來(lái),讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)才課改的目的,通過(guò)實(shí)施,教師都感到從未有的感動(dòng),我想在很短的時(shí)間,樊 村一定會(huì )走出目前困境,走向輝煌 的明天。
三、開(kāi)展多種活動(dòng),打造師生喜愛(ài)的樂(lè )園
學(xué)校本應是一個(gè)充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)快樂(lè )的地方,但我們過(guò)度的注重知識傳授造成學(xué)生厭學(xué),學(xué)生感受不到學(xué)習的快樂(lè ),感愛(ài)不到校園的歡樂(lè ),而把上學(xué)成為一種負擔,這樣的校園學(xué)生能不綴學(xué),為改變這種現狀,我們通過(guò)組織各種有趣的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,讓他們向往學(xué)校,喜歡學(xué)校生活,我們組織開(kāi)展了師生趣味動(dòng)動(dòng)會(huì ),校園課本劇展示,師生歌曲比賽,幼兒教師技能比賽,師生的書(shū)畫(huà)比賽,學(xué)生演講比賽,學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀算記五項技能比賽,特別今年5月份我們成舉辦了紅歌唱響樊村校區活動(dòng),讓師生感受到校園的快樂(lè ),我們還把師生書(shū)寫(xiě)納入校本課程中,今年各小學(xué)自已舉辦了不同形式的展覽活動(dòng),6月份,我們邀請縣關(guān)工委,秋韻書(shū)畫(huà)社的老師們來(lái)校作了指導;為讓師生懂得禮儀,懂得感恩,我們分別在母親節,父親節舉辦感恩行動(dòng)伴我行活動(dòng),我們充分利用我們的《樊村教育報》,《綠蔭》?癁閹熒峁┮粋(gè)自我展示的舞臺,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了師生的校園文化生活,調動(dòng)教師工作積極性,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣,目前師生情緒激昂,在校園內師生感到一種從未有的快樂(lè ),教師的工作積極性、學(xué)生的學(xué)習興趣也被調 動(dòng)起來(lái),也為我們快速發(fā)展創(chuàng )造了良好的環(huán)境。
四、注重生命安全、打造平安和諧校園
安全是一個(gè)永恒的話(huà)題,安全問(wèn)題事關(guān)學(xué)校的聲譽(yù),安全不保何談教育,特別是在我們全社會(huì )都關(guān)注民生的今天,校園安全猶為重要,作為校長(cháng)應做到心中有學(xué)生,做中想安全,時(shí)刻牢記師生生命大于一切的一理念,這樣安全工作才能做到時(shí)時(shí)抓,經(jīng)常抓,把安全工作常態(tài)化才是根本,決不能出了事抓一陳子,成驚之鳥(niǎo),沒(méi)事就松一陳子,放任不管,只有常抓不懈才是解師生安全問(wèn)題的唯一辦法,目前我校區對教師對學(xué)校實(shí)行月綜合考核,校區分管工作的同志不定期、不定時(shí)到各個(gè)學(xué)校對每個(gè)教職工進(jìn)行暗訪(fǎng)式的考核,考核結果每月一公布,并在校區教育報,綠蔭?羞M(jìn)行曝光,期末與他的績(jì)效工資掛鉤,我每周必到一所學(xué)校進(jìn)行查看,讓教育干部,教師們感覺(jué)到校長(cháng)的影子就在他們眼前,干好干不好校長(cháng)都清楚,現在老師都知道越是天氣不好的時(shí)候,校長(cháng)要來(lái)的時(shí)候,我這樣做的目的不是在做秀,而是多次看到我們天真的孩子們,頂風(fēng)雪冒,照常到校,而有些教師就是不到校,好幾次我看到孩子們在大雨中,在泥濘的路上奔向學(xué)校,而我們有的校園邊門(mén)就沒(méi)開(kāi),有的學(xué)校路遠的教師一到這樣的天氣沒(méi)來(lái)過(guò)(也是農村學(xué)校的現狀,我們也沒(méi)給教師們創(chuàng )造好的條件),不管什么原因,都不是教師不到校的理由,今年暑假,我們要實(shí)行教職工工作崗位競騁制,像這樣的教師,這樣教育干部要面臨下崗,正是由于全體教職工的不懈努力,一年來(lái),我校區沒(méi)有出現一起安全事故,創(chuàng )造了安全事故零的記錄,今后我們要保持好這個(gè)記錄,最大限度的保護師生的生命安全,打造一所讓家長(cháng)放心,社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校努力工作,開(kāi)創(chuàng )樊村教育的新局面。
五、新學(xué)年的工作思路
1、把安全工作做真、做實(shí),切實(shí)保證師生的生命安全,用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)。
2、繼續推行樊村校區課堂教學(xué)的四步教學(xué)法,力爭在本年度把樊村教育教學(xué)質(zhì)量提高到中上等水平。
3、打造一所高質(zhì)量、高水平的食宿一體化的樊村中心小學(xué),一所市級標準化的王廟中心幼兒園,讓樊村老百姓也享受到同縣直一樣的優(yōu)質(zhì)教育。
4、馬上改造150平米的食堂,800平米的宿舍。
5、著(zhù)手編寫(xiě)樊村校區教學(xué)學(xué)案教材。
小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告 篇7
小學(xué)校長(cháng)述職報告彈指一揮間,****年在繁忙的工作中不知不覺(jué),隨逝而去。伏案回眸,總結一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(cháng)崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導指點(diǎn),同行相助的極好機會(huì )。下面將我一年來(lái)所做的工作,向諸位陳述,恭請領(lǐng)導和同行指正。學(xué);厩闆r
***小學(xué)是全縣最大的農村鄉鎮小學(xué),是晉中市唯一的農村示范小學(xué)。學(xué)校占地面積12800平方米,校舍建筑面積4633平方米,F有學(xué)生650人,教學(xué)班17個(gè)。教職員工32人,專(zhuān)任教師30人,大學(xué)本科5人,專(zhuān)科26人。其中小學(xué)特級教師1人,高級教師8人;一級教師19人,學(xué)校還附設10個(gè)幼兒班,共有幼兒280余名,幼兒教師13名。學(xué)校的各項設施設備齊全,為教育教學(xué)提供了保證.
學(xué)校辦學(xué)總體思路:
一年來(lái),我校以“以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展,學(xué)有所長(cháng)”為辦學(xué)理念,以培養“行為良好,體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng )新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標,圍繞縣局08年工作重點(diǎn),全面實(shí)為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育而不懈努力。
本學(xué)年,我校以培養“行為良好,體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng )新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標,規范校園管理,強化養成教育,大力推進(jìn)24字課堂教學(xué)模式,學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的發(fā)展,F將本年度具體工作匯報如下:
一、以人為本 科學(xué)管理
我們理解的學(xué)校精細化管理就是落實(shí)管理責任,將管理責任具體化、明確化,這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職,對工作負責,對崗位負責,人人都管理,處處有管理,事事見(jiàn)管理。制度細化,有據可依。管理精細,工作高效。深刻反思我們的工作,我們深深的感到,扎實(shí)推行"精細化管理",是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況,從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì )。
1、推進(jìn)精細化管理,制定縝密的規章制度
本學(xué)年,結合上級有關(guān)文件精神通知,我們認真分析學(xué),F狀、辦學(xué)優(yōu)勢,理清辦學(xué)思路,并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求,對學(xué)校的發(fā)展目標做出科學(xué)、準確、適度超前的定位。努力構建 "以科學(xué)民主為目標的愉悅型學(xué)校管理模式"。
在總的思路下,結合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責、學(xué)校各項工作的規范、教師的激勵制度和教師的考核制度。編印了《***小學(xué)精細化管理制度匯編》一書(shū)。主要包括章程、部門(mén)職責、教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等九大項。責任到崗、到人,變一人操心為大家操心,將管理責任具體化、明確化。
2、推進(jìn)精細化教育,營(yíng)造和諧教育的氛圍
為了使精細化管理能夠深入落實(shí),該校成立了教育教學(xué)精細化管理組織,制定出學(xué)校精細化目標管理措施,使學(xué)校各科室目標任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規的精細化管理,這項管理工作由教導處負責,成員由教導主任、教研組長(cháng)組成。要求教師嚴格執行教學(xué)精細化管理常規,備好每一節課,上好每一堂課,為學(xué)生精選每一份練習,組織好每一次測試。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案,記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績(jì),以便學(xué)期結束時(shí)給教師一個(gè)綜合評價(jià)等第。二是德育工作的精細化管理。這項工作由政教處負責,成員由政教主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施,如:日常行為規范文明班的評選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內建立激勵專(zhuān)欄、給家長(cháng)發(fā)喜報、開(kāi)展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動(dòng),發(fā)揮和調動(dòng)學(xué)生和隊員的積極性,讓其在實(shí)踐中體驗成長(cháng)的快樂(lè )。經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習活動(dòng),樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。三是后勤管理精細化。這項工作主要由總務(wù)處負責,做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理,讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進(jìn)***小學(xué),你會(huì )看到水泥通道平坦寬暢,各項設施規范合理、圍墻內綠樹(shù)環(huán)繞,教室門(mén)前綠草茵茵、花團錦繡。四是建立科學(xué)、完善的監督機制,出臺"問(wèn)責制"。學(xué)校精細化管理小組對每個(gè)部門(mén)、各個(gè)負責人的工作目標,采取定期與不定期相結合的檢查方式,細致的對精細化管理的目標進(jìn)行評分,并進(jìn)行書(shū)面通報,表?yè)P先進(jìn),激勵后進(jìn)。對存在問(wèn)題的部門(mén)和個(gè)人采用復查的形式,確保問(wèn)題得到解決。在力求公開(kāi)公正的前提下將成績(jì)與考核掛鉤。
一年來(lái),我們始終堅持以精細化管理維護學(xué)校的安定、團結、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律,為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力;始終用精細化管理推動(dòng)學(xué)校穩定持續的發(fā)展,以發(fā)展增和諧,把學(xué)校建設與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
二、率先垂范 愛(ài)崗敬業(yè)
作為學(xué)校行政一把手,我不斷進(jìn)取,努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學(xué)習馬克思主義哲學(xué),樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng),為教師作出表率。堅持學(xué)習教育、教學(xué)理論,了解教育發(fā)展的信息,積極投身于課改大潮中,本學(xué)年,經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評課,還和老師們一起探討新課改,通過(guò)自身學(xué)習,用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導工作、管理教育教學(xué)。
同時(shí)對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工,實(shí)行目標管理,各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì )班子成員會(huì )議,每次會(huì )議要求各位分管領(lǐng)導匯報前期工作,提出工作中發(fā)現的問(wèn)題和遇到的困難,共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導班子既各司其職,又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認可,一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導集體已經(jīng)形成。
學(xué)校領(lǐng)導通過(guò)專(zhuān)題講座、例會(huì )等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談,通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習情況,促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng),教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(cháng)的好評。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類(lèi)激勵機制,通過(guò)認真有效地落實(shí),全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。
三、深化課改 強化研訓
一年來(lái),我校結合縣24字課堂教學(xué)模式的推進(jìn)和中心校十六字教學(xué)模式,實(shí)施了"激情導入-課中預習-展示點(diǎn)評-課中檢測"教學(xué)模式。學(xué)校教導處組織全體教師進(jìn)行教學(xué)模式的研究、探討和交流。
小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、校長(cháng):
大家好!
“人效黃牛心自貴,歲朝寅虎勁更高!20xx年,在奮戰和收獲中就要離去,xx年的節節精彩課堂和亮麗整潔校園景象,依然鐫刻在陳良中心小學(xué)的每一位師生的心中;⒛甑牡絹(lái),陳小人正精神百倍,蓄勢以待;仡欉@碩果一年,最令我難忘的還是以下兩件大事。
深入課堂是我xx年300多天的重要任務(wù),每個(gè)在校的日子,我都是帶著(zhù)聽(tīng)課筆記,從做學(xué)生開(kāi)始,到和同事商榷,再到對有效課堂的指點(diǎn),步步深入。一年中我校在我的帶動(dòng)下舉行了青年教師匯報課,市縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手示范課,骨干教師觀(guān)摩課,師徒結對課等一系列上課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。中層以上人員天天都隨機推門(mén)聽(tīng)課,所有教師精力都在打課、摩課、研課上。全校上下正形成人人都上有效課,個(gè)個(gè)爭上高效課的濃烈氛圍。在聽(tīng)課特色校創(chuàng )建中,我校抓住契機,強化隊伍建設,確立服務(wù)理念,塑造良師形象,辦讓群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。這正是:“潛心聽(tīng)課,全校上下課課提高,立志創(chuàng )建,師生群力人人當家!
文明衛生教育特色校創(chuàng )建的結集號一吹響,我就召開(kāi)學(xué)校動(dòng)員大會(huì ),讓全體師生充都分認識學(xué)校衛生教育工作的重要性,并成立創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組,形成創(chuàng )建工作制度,并制訂具體方案上報縣局。我校所有師生人人動(dòng)手,個(gè)個(gè)上陣,全面清理,保證不留死角,教室經(jīng)常通風(fēng),廁所保持清潔。我狠抓每個(gè)細節,分工到位,落實(shí)到人,時(shí)時(shí)檢查,日清日高。這次衛生文明校的創(chuàng )建,使我明白,衛生是學(xué)校贏(yíng)得社會(huì )贊譽(yù),學(xué)生喜愛(ài)的重要的一部分,是學(xué)校文明的重要內涵。因此我充分利用此次機會(huì )進(jìn)行教育老師和學(xué)生,真正做好育人環(huán)境,真正做到環(huán)境育人。這也是:“立身教育文明育人,全力創(chuàng )建衛生治校!”
在這兩次重要的創(chuàng )建活動(dòng)中,我校師德形象得到了全面提升,隊伍建設教師素質(zhì)得以全面提高,教師的教育科研探究能力得到了高度發(fā)展,學(xué)生的道德水平得到了全面強化,教學(xué)管理教學(xué)質(zhì)量也上了一個(gè)新的臺階。在xx至xx年度我校榮獲“質(zhì)量?jì)?yōu)秀學(xué)!钡姆Q(chēng)號,xx至 xx年度榮獲“教學(xué)管理優(yōu)秀單位”的稱(chēng)號。這點(diǎn)榮譽(yù)在兩次創(chuàng )建活動(dòng)中對比看來(lái)是遠遠不夠的,但是我有能力超越自我的局限和學(xué)校的制約,在20xx年,我校要向管理科學(xué)化,師德高尚化,教學(xué)有效化,質(zhì)量一流化的四化目標進(jìn)發(fā),找到屬于我們陳小的展示舞臺,向阜寧教育獻上最美最讓人難忘的旋律。
興偉業(yè)必須牛勁,展宏圖更要虎威!
精彩就在20xx,敬請領(lǐng)導拭目以待!
謝謝大家!
小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告 篇9
一年來(lái),在上級領(lǐng)導和老師的關(guān)愛(ài)與支持下,我始終認真履行本人的工作職責,思想路線(xiàn)保持與上級一致,堅持原則,依法治校,和諧相處,無(wú)私奉獻,較出色地完成上級交給的各項工作,F我想從幾個(gè)方面進(jìn)行我的述職。
一、虛心學(xué)習,注重自身修養
今年年春學(xué)期,我還在臺馬小學(xué)擔任有61名學(xué)生的五年級班主任時(shí),我就感覺(jué)到管理好一個(gè)班級不單單是努力去做就行,還需要不斷地進(jìn)行理論學(xué)習,不斷地完善自我,提高自身的修養素質(zhì)。秋學(xué)期,得到上級領(lǐng)導的信任和支持,我榮幸地來(lái)到了派雙小學(xué),在感到壓在肩上的重擔的同時(shí),更是感到理論學(xué)習、自身素質(zhì)修養的很需要。我積極參加上級各部門(mén)舉辦的培訓,如8月28日、29日,我參加了《校長(cháng)文化氣質(zhì)的養成》和《學(xué)校廉政文化》等培訓,增長(cháng)了知識和提高了自身的覺(jué)悟,日常學(xué)習工作中,結合理論不斷激發(fā)自身的責任感和進(jìn)取精神。在工作和學(xué)校管理上,我身體力行,顧全大局,不爭名奪利,與老師并肩工作,和諧相處,團結群眾,研究業(yè)務(wù),教書(shū)育人。
二、求真務(wù)實(shí),提高工作能力
在本職崗位上,我不斷地學(xué)習和積累,總結了一些工作經(jīng)驗,能夠較好地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高,保證了學(xué)校安全穩定和各項工作的正常運轉。
三、愛(ài)崗敬業(yè),做好崗位工作
我熱愛(ài)本職工作,能以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)。在工作中,盡職盡責,力求做好本職工作,起到點(diǎn)帶面的作用。在我的帶動(dòng)下,教師全力以赴,遵守學(xué)校規章制度,團結奮進(jìn),認真鉆研業(yè)務(wù),努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務(wù)學(xué)生,服務(wù)社會(huì )。全校老師無(wú)一出現遲到、早退現象,大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著(zhù)。感謝老師們在我出差的時(shí)候,毫無(wú)怨言地給我頂課,放學(xué)了,經(jīng)?吹搅盅嗷ɡ蠋熯在輔導后進(jìn)生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動(dòng)。
四、共同奮斗,建設美麗學(xué)校
今年,學(xué)校得到上級中心學(xué)校的資金支持,分別硬化了學(xué)前班的活動(dòng)場(chǎng)所、給花帶樹(shù)底的泥土鋪上水泥方磚、給操場(chǎng)安上不銹鋼護欄,給學(xué)校增添了美麗與安全。
11月份我校響應上級開(kāi)展“灑掃應對,美麗校園”活動(dòng),我們大家老師帶領(lǐng)學(xué)生們到山上采芒草動(dòng)手編掃把,不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園,還到明天小學(xué)、臺馬小學(xué)進(jìn)行“巧手芒草編掃把,灑掃應對美校園”的宣傳活動(dòng),把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會(huì )的好評,南寧市電視頻道也對這活動(dòng)進(jìn)行了報道。
有所付出必有的收獲,我相信這句話(huà)。除了做好我本職工作外,其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝,走廊燈燒了我去換,電路燒了我去接,開(kāi)關(guān)壞了我去安,水管漏了我帶頭去修。雖說(shuō)校長(cháng)要有校長(cháng)樣,但學(xué)校老師少,教學(xué)工作重,住校的女老師對這些工作較陌生,如果我不去做,學(xué)校怎么能正常運轉。我認為我做這些工作沒(méi)有失去校長(cháng)的尊嚴,相反,學(xué)校各方面正常了,我更覺(jué)得踏實(shí)。
我們大家學(xué)校堅持放學(xué)后,集1分鐘的會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全和禮貌教育,學(xué)生的安全意識和衛生意識提高,今年未現一例安全事故,甚至小小摔跤皮傷都沒(méi)有,這是教師們苦口婆心教育和學(xué)生遵守聽(tīng)話(huà)的結果,看到學(xué)生能高高興興來(lái)校,平平安安回家,我和老師們很高興。
五、繼續努力,彌補美中不足
當然,我的工作中,還有很多做不到的地方。例如,對突發(fā)事件的處理無(wú)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗不全、業(yè)務(wù)水平有限、校園內硬件欠缺且較亂、學(xué)生整體素質(zhì)不高、學(xué)生實(shí)踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足,我會(huì )不斷學(xué)習探討,借鑒整改,學(xué)習兄弟學(xué)校校長(cháng)之長(cháng),不斷地充實(shí)、武裝自己。在未來(lái)的路上,我將帶領(lǐng)全體師生,開(kāi)拓創(chuàng )新,力求在新的教育發(fā)展局面上展現出學(xué)校的光亮。
【小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告匯編9篇】相關(guān)文章:
小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告三篇07-05
小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告集合八篇10-14
有關(guān)小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告4篇10-04
【推薦】小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告三篇06-04
精選小學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告4篇03-27
中學(xué)學(xué)校校長(cháng)述職報告匯編6篇10-10