【熱門(mén)】主任述職報告集錦七篇

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告使用的頻率越來(lái)越高，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編精心整理的主任述職報告7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

主任述職報告 篇1

　　本年度，我校德育處在各級領(lǐng)導的指導下，在全體師生的配合下，認真貫徹落實(shí)上級各項文件精神，恪守教師職業(yè)道德，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，取得了一些成績(jì)。我作為學(xué)校的德育主任，現將本人本年度的工作狀況從德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面向各位領(lǐng)導、同志作如下匯報。

　　一、德

　　1、政治品德方面：

　　我作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，政治立場(chǎng)堅定，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，以身作則。在工作中認真學(xué)習貫徹黨的教育方針、政策，不斷加強理論學(xué)習，弘揚優(yōu)秀的傳統文化，認真學(xué)習和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，相信科學(xué)，拒絕邪教，努力為構建和諧社會(huì )貢獻自己的力量。

　　2、倫理道德方面：

　　堅持“誠心對人，真心做事”的準則�！罢\心對人”使

　　我團結了同志，增強了我們學(xué)校這個(gè)大團隊的凝聚力和戰斗

　　力。同時(shí)因為“誠心對人”使我的學(xué)生喜歡我，家長(cháng)和社會(huì )認可我。 “真心做事”讓我更加熱愛(ài)我的工作，并用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)。

　　3、職業(yè)道德方面：

　　作為德育主任，我認真履行德育主任工作職責；作為教師，更是要踐行教師職業(yè)道德。我擔任四年級美術(shù)學(xué)科教學(xué)，在教育教學(xué)工作中，我制定美術(shù)學(xué)科評價(jià)機制，積極創(chuàng )作范畫(huà)，從網(wǎng)絡(luò )等媒體搜集課堂素材，編制教學(xué)課件，從不因德育工作的繁忙而丟課，站在為學(xué)生一生發(fā)展的高度認真上好每一節課。從不歧視任何一名后進(jìn)生，而是以具體事例鼓勵他們奮勇向前；也不驕縱任何一名優(yōu)秀生，而是鞭策他們百尺竿頭，更進(jìn)一步。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展教育工作，從沒(méi)有體罰或變相體罰過(guò)任何學(xué)生。樹(shù)立終身學(xué)習的思想，認真閱讀相關(guān)書(shū)籍、雜志，積極參加各種培訓活動(dòng)。本年度先后參加了教育局組織的優(yōu)秀傳統文化封閉培訓、秩序校園觀(guān)摩會(huì )、保定市班主任道德與修養培訓、保定市書(shū)法課程培訓、中小學(xué)教師遠程教育培訓等。我相信，只有不斷的學(xué)習，才能開(kāi)闊眼界，拓寬工作思路，把握教育改革的脈搏。

　　4、心理品德方面：

　　在日常生活和工作中，努力做到對同志熱情，對學(xué)生關(guān)愛(ài)，包容不同性格的人，妥善處理矛盾隱患，以開(kāi)闊的胸襟對待周?chē)�的人和事，逆境中求發(fā)展，將困難看做對自己的考驗。

　　二、能

　　在工作中，我努力做到認真學(xué)習上級文件及會(huì )議精神，結合本校的實(shí)際，及時(shí)對各項工作進(jìn)行周密安排和部署。建立了德育工作網(wǎng)絡(luò )并有效協(xié)調德育工作網(wǎng)絡(luò )的各方力量，服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展。德育處人員分工明確，各項工作責任到人。堅持寫(xiě)工作日志，不斷總結工作中的得失，對工作中出現的問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)方案。認真執行請示匯報制度，重要事情不自作主張。注重工作的創(chuàng )新性和執行力，強調工作效能。制定有關(guān)制度和計劃并根據德育目標定期召開(kāi)會(huì )議，研究德育工作。明確并落實(shí)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責，堅持對各項工作的檢查，評比結果做到及時(shí)公布，逐月評比，在考核中做到準確、公正、透明。

　　不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，涉足不同領(lǐng)域以服務(wù)于工

　　作。經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐，逐漸掌握了報紙編輯排版技術(shù)、會(huì )聲會(huì )影視頻編輯制作技術(shù)，熟悉精美PPT課件制作、圖片編輯、廣播系統及播音指導等技術(shù)，分別為校報出版、校園視頻、校園文化建設、廣播站等工作服務(wù)，并培養了一批從事相關(guān)工作的師生。

　　本年度分別擔任了吉他社團和微電影社團的輔導教師，在社團活動(dòng)中，積極解答、指導社團成員遇到的問(wèn)題，為社

　　團開(kāi)展活動(dòng)出謀劃策，和他們一起創(chuàng )編作品，培養了學(xué)生的興趣，發(fā)展了能力，陶冶了情操。其中，吉他社團和合唱團合作演出的歌曲《心愿》，在慶六一文藝匯演中獲得成功；微電影社團拍攝的短片《神奇的倒放》，一經(jīng)發(fā)布，深受師生及家長(cháng)的喜愛(ài)。

　　三、勤

　　在工作中嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿(mǎn)勤，因公出差或應酬都提前向值班領(lǐng)導報告。勤于和班子成員、教師進(jìn)行思想溝通。對工作盡職盡責、甘于奉獻、勤于思考，保持嚴明的組織紀律性和高度的責任感，力求學(xué)校德育工作能得到進(jìn)一步規范和發(fā)展。

　　四、績(jì)

　　立德樹(shù)人是發(fā)展中國特色社會(huì )主義教育事業(yè)的核心所在，是培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人的本質(zhì)要求。本學(xué)期，我校全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，圍繞“立德樹(shù)人”的總體目標，規范常規管理，大力弘揚傳統文化，把培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節，勇于實(shí)踐和探索，取得了一定的經(jīng)驗，現將工作情況總結如下。

　�。ㄒ唬�、規范常規管理

　　1、完善常規制度

　　為使常規管理有章可循，結合我校實(shí)際情況，學(xué)期初，我校對師生日常規、周常規、月常規進(jìn)行完善。先后修訂了《新城區小學(xué)衛生常規》、《新城區小學(xué)紀律常規》、《新城區小學(xué)文明常規》、《新城區小學(xué)大課間常規》、《新城區小學(xué)班級常規量化評比方案》等，各項常規內容和要求更加具體，可操作性更強。

　　2、創(chuàng )新常規內容

　　教育部《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》指出：要立足中國國情，具有世界眼光，面向全體學(xué)生，促進(jìn)人人成才。為拓展師生眼界，本學(xué)期，師生常規中新增加了每周一曲（每周一受世界名曲）、每周一畫(huà)（每周一幅世界名畫(huà)）、每周一科技（每周一項世界科技）、每周一升旗（集體展示、分享經(jīng)典誦讀）、每周一社團（每周一次社團活動(dòng)）等內容，分別在廣播系統、校園櫥窗、升旗儀式等途徑中展示、分享。師生經(jīng)過(guò)不斷積累，對世界優(yōu)秀的傳統文化、現代科技等有了不同程度的了解，進(jìn)一步提高了文化素養。

　　3、強化經(jīng)典誦讀常規

　　堅持早誦讀，午書(shū)寫(xiě)，晚反思。每天早晨7:30-7:45為經(jīng)典誦讀時(shí)間，各班結合年齡特點(diǎn)，制定了不同層次的經(jīng)典誦讀序列，安排領(lǐng)讀員，積極開(kāi)展誦讀活動(dòng)。一學(xué)期以來(lái)，每班學(xué)生熟記課本外經(jīng)典詩(shī)詞或經(jīng)典語(yǔ)句達30余首（段）。

主任述職報告 篇2

　　尊敬的各位考核組成員，各位領(lǐng)導：

　　大家好！沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，只有腳踏實(shí)地的工作。本學(xué)期我擔任初二動(dòng)車(chē)1、2班的語(yǔ)文教學(xué)工作和動(dòng)車(chē)1班的班主任工作，同時(shí)任初中部教學(xué)服務(wù)中心主任職務(wù)。

　　半年來(lái)在校長(cháng)室和主管校長(cháng)的領(lǐng)導下，在各位領(lǐng)導和同事的幫助下，各項工作圓滿(mǎn)完成。教務(wù)工作繁瑣復雜，現就本學(xué)期的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導。

　　一：教學(xué)工作

　　本學(xué)期我擔任初二動(dòng)車(chē)一二班的語(yǔ)文教學(xué)工作，周課時(shí)正課12節，早自習4節，晚自習4節，注重教學(xué)質(zhì)量的提高，真正貫徹齊校長(cháng)提出的“以教學(xué)領(lǐng)導教學(xué)”的思想，教學(xué)成績(jì)名列前茅。

　　二：班主任工作

　　本學(xué)期我繼續擔任動(dòng)車(chē)1班的班主任工作，盡管學(xué)生會(huì )出現這樣或那樣的問(wèn)題，但是我想說(shuō)的是我一直在努力。

　　三：處室工作

　　（一)常規工作：

　　1、教材、教學(xué)資料、學(xué)生作業(yè)本的發(fā)放，確保了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

　　2、堅持教研不動(dòng)搖，協(xié)助教科處，認真組織初中部各學(xué)科組堅持每周教研活動(dòng)，在各教研組長(cháng)的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高

　　3、精心組織每周公開(kāi)課和視頻課，力爭做到每節課都能達到聽(tīng)課有效，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用。

　　4、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識不動(dòng)搖，以身作則，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。

　　5、認真組織月考期考，做好成績(jì)分析。配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂�？荚嚱Y束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析，使教師明確自己的努力方向。

　　6、加大常規業(yè)務(wù)的檢查力度，做到每月一抽查，及時(shí)公布，由于敦促到位，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規工作，為教學(xué)成績(jì)的提高提供保障。

　　(二)迎檢工作

　　1、檔案工作，暑假期間協(xié)調教務(wù)干事王海亮、張愛(ài)蓮、石玉霞，利用中午、晚上，加班加點(diǎn)，集中整合檔案，重新粘貼標簽，用時(shí)一周，整合檔案盒近200個(gè)，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。在此對幾位同事表示真誠的感謝。

　　2、教學(xué)評估，根據教學(xué)評估標準多次審核，檢查，補充檔案，協(xié)助教科處重新制定迎檢檔案目錄，組織教師和教務(wù)處干事對教師自評，互評，評估小組評，并及時(shí)匯總、收集整理，加蓋公章，及時(shí)歸檔、上報。圓滿(mǎn)完成初中部教師的教學(xué)評估工作。

　　3、組織初中部教師整理義務(wù)教育階段評估文件夾，并多次逐一審核，并印發(fā)教學(xué)評估文件夾的具體要求，圓滿(mǎn)完成此項工作。

　　4、教學(xué)評估說(shuō)觀(guān)議活動(dòng)，協(xié)助主管校長(cháng)確定教學(xué)評估上課人員名單，并進(jìn)行培訓。首先對數學(xué)組進(jìn)行說(shuō)觀(guān)議活動(dòng)，其他學(xué)科組觀(guān)摩學(xué)習，并制定教學(xué)評估說(shuō)觀(guān)議重點(diǎn)，組織培訓。認真審核各學(xué)科說(shuō)課議課材料，并參加現場(chǎng)說(shuō)觀(guān)議模擬活動(dòng)。

　　5、雙有效現場(chǎng)會(huì )工作，協(xié)助語(yǔ)文學(xué)科組集體備課十余次，幫助作課教師李洪卓修改教學(xué)通案，觀(guān)課議課，模擬演練，協(xié)調作課教師與市教研員的溝通指導，并多次迎接市教研室和教育局領(lǐng)導的調研指導部署具體的安排。并圓滿(mǎn)完成迎檢當天的日程安排，會(huì )場(chǎng)布置等工作，確�，F場(chǎng)會(huì )取得良好的效果。

　　6、雙有效現場(chǎng)會(huì )，作課教師和語(yǔ)文組承受了巨大的壓力，作為一名中層領(lǐng)導，必須及時(shí)溝通，做好穩定工作，緩解作課、說(shuō)課教師的巨大壓力，最終取得了良好的效果，受到領(lǐng)導的好評。

　　7、在校長(cháng)室和主管校長(cháng)的帶領(lǐng)下，為確保我校在迎檢工作中取得理想的效果，多次到八中，實(shí)驗，南關(guān)小學(xué)等觀(guān)摩學(xué)習，并及時(shí)傳達給學(xué)科組。

　　此外還做了很多其他瑣碎的工作在次不一一敘述。

　　三，存在問(wèn)題：

　　1、本學(xué)期由于迎檢任務(wù)的繁重和課時(shí)量較大，致使深入課堂，深入教師的時(shí)間受到的沖擊。

　　2、還不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng )性的開(kāi)展工作，缺乏創(chuàng )造性的開(kāi)展工作的意識和魄力，某些工作考慮的還不夠細致。

　　3、在實(shí)踐中還需要加強學(xué)習，開(kāi)拓創(chuàng )新，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

　　總之，一學(xué)期以來(lái)在各位領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位老師的配合下，圓滿(mǎn)完成了各項工作，成績(jì)歸功于大家，在今后的日子里我會(huì )努力把工作做的更好同時(shí)考慮事情也會(huì )更細。謝謝大家��！

主任述職報告 篇3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，各位同仁朋友：

　　大家下午好！

　　在這里要耽誤大家三、四分鐘時(shí)間，就我過(guò)去一學(xué)年的工作向大家做個(gè)匯報。

　　過(guò)去的一學(xué)年，我擔任初三（4）的班主任工作和初三（4）、初三（10）兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。說(shuō)實(shí)話(huà)，今天的述職報告很讓我頭疼，在辦公室忙乎了一中午，遲遲落不下筆。怎么說(shuō)呢？個(gè)人能力怎樣，還得年級和學(xué)校領(lǐng)導拍板才行，個(gè)人表現如何，還得同事們說(shuō)了才算。思來(lái)想去，在這里還是結合自己的一點(diǎn)工作累贅一下這一年的工作體會(huì )吧！

　　體會(huì )一：熱情，教育教學(xué)工作的立根之本

　　一直以來(lái)，我都在思索一個(gè)問(wèn)題：怎樣讓自己對日復一日年復一年、一屆又一屆一節又一節、一課又一課的教育教學(xué)工作保持永久的新鮮感？生計所迫？肯定是個(gè)原因，但是，好像又不僅僅如此，因為這個(gè)原因能迫使我去努力工作，但不能迫使我持久的、不斷的去挑戰工作、積極主動(dòng)去優(yōu)化工作藝術(shù)的動(dòng)力；思考了好久，終于找到一個(gè)詞語(yǔ)給出較為恰當的答案，原來(lái)，是對這份工作的熱情，這份熱情來(lái)源于對學(xué)生的熱愛(ài)，來(lái)源于對“老師”這個(gè)稱(chēng)呼感到無(wú)比的光榮感和神圣感。所以，才會(huì )有這一年來(lái)對年級學(xué)校交代工作的積極參與，才會(huì )有對問(wèn)題學(xué)生不厭其煩地教育以及對教育教學(xué)的不斷反省和思考期望，當然，也是這份熱情，讓我嘗到了過(guò)急過(guò)激地工作帶來(lái)的酸楚與后悔，也是這份熱情，讓我在工作中品味到失敗的狼狽。但是，恰是這份熱情，成就了一個(gè)不斷成長(cháng)的我，豐富了我的人生體驗，所以，我會(huì )熱情依舊；

　　體會(huì )二：方法，永無(wú)止境的探索課題

　　有道是，熱情能給學(xué)生、同事帶來(lái)陽(yáng)光，但是，只有方法正確，才會(huì )給人以溫暖。這一年的工作經(jīng)歷，這點(diǎn)體會(huì )，特別深刻。魏書(shū)生老師說(shuō)一件事情有不止一千種以上方法去處理，老師的作用在于幫助學(xué)生找到一個(gè)最適合的方法。這就是我們常說(shuō)的教無(wú)定法，但是教有優(yōu)法。一直以來(lái)，每當遇到領(lǐng)導交代我的工作、或者班主任與教學(xué)工作，我都努力去嘗試找到最有效益的途徑去完成它。因此，在很大程度上，我的工作就成為了一個(gè)探尋方法瑰寶的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，有過(guò)完美的表現，但是，也有過(guò)痛苦地失敗，在這里，要謝謝學(xué)校年級領(lǐng)導，給我的失敗以寬容，給我的成功以肯定。我也一定會(huì )繼續探索下去，做一個(gè)講究方法的教學(xué)工作者。

主任述職報告 篇4

　　回首過(guò)去的一年，非常感謝醫院黨政領(lǐng)導給我這個(gè)鍛煉的平臺，令我在工作中不斷的學(xué)習，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能�；厥走^(guò)往，使我懂得了很多。領(lǐng)導和同事對我的支持與關(guān)愛(ài)，令我感受到人間的溫情，在此我向院黨政領(lǐng)導以及全體同事表示最衷心的感謝!正是有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應手，在工作上，圍繞總務(wù)科的中心工作，對照相關(guān)標準，嚴以律己，較好的完成了各項工作任務(wù)。

　　即將過(guò)去的一年，在院黨政領(lǐng)導的正確領(lǐng)導與協(xié)助下，我們的工作著(zhù)重于以病人為中心，為臨床服好務(wù)的工作目標上，緊緊圍繞重點(diǎn)開(kāi)展工作，在緊張的工作之余，加強團隊建設，打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個(gè)管理者，對下屬充分做到察人之長(cháng)、用人之長(cháng)、聚人之長(cháng)、展人之長(cháng)，充分發(fā)揮員工們的主觀(guān)能動(dòng)性及工作積極性，提高團隊的整體素質(zhì)，樹(shù)立起開(kāi)拓創(chuàng )新、務(wù)實(shí)高效的新形象。我充分認識到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執行者。要想帶好一個(gè)團隊，除了熟悉技能外，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動(dòng)承擔工作責任。在作風(fēng)上，我能遵章守紀、團結同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè )于助人的優(yōu)良傳統，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，兢兢業(yè)業(yè)工作，嚴格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。

　　一年來(lái)我始終堅持正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，用正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)指導自己的學(xué)習、工作和生活實(shí)踐，在思想上積極樹(shù)立熱愛(ài)國家熱愛(ài)醫院，醫院就是我的衣食父母，擁護領(lǐng)導的管理思想，堅信在醫院新的領(lǐng)導班子正確指導下，醫院一定會(huì )走出一條有自己特色的寬廣道路，為加快醫院的發(fā)展認真做好本職工作。

　　我能重視加強理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。在工作中，堅持一邊工作一邊學(xué)習，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。增強自己執行制度的自覺(jué)性和堅定性;一是認真學(xué)習醫院下發(fā)的各種文件和規章制度，做好每一次院務(wù)會(huì )記錄，并把這些精神及時(shí)傳達到每位員工;二是認真學(xué)習工作業(yè)務(wù)知識，重點(diǎn)學(xué)習各工種維修技術(shù)、管理知識。在學(xué)習方法上做到在重點(diǎn)中找重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，并結合自己在理論技術(shù)、管理知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進(jìn)行學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。

　　一年來(lái)，我始終堅持努力工作，按時(shí)完成工作任務(wù)。嚴格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記醫院各項規章制度，全心全意為醫院創(chuàng )造經(jīng)濟效益和社會(huì )效益宗旨，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作：認真收集科里工作要求及信息，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開(kāi)展情況，分析工作存在的主要問(wèn)題，總結工作經(jīng)驗，及時(shí)向主管領(lǐng)導匯報，讓主管領(lǐng)導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實(shí)際情況，為解決問(wèn)題作出科學(xué)的、正確的決策。領(lǐng)導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，合理安排時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。在日常工作中，認真聽(tīng)取員工反映的問(wèn)題，提出的要求和建議。同時(shí)，對員工要求解決但一時(shí)又解決不了的問(wèn)題認真解釋?zhuān)�耐心做好員工的思想工作，讓員工相信我們在為員工所想。

　　一年來(lái)，我能認真領(lǐng)會(huì )醫院有關(guān)會(huì )議文件精神，深思熟慮，根據總務(wù)科具體情況，制定維修工作方案;然后征求各方面的意見(jiàn)，集思廣益，把醫院精神與實(shí)際工作結合起來(lái)，把個(gè)人的智慧與集體的智慧結合起來(lái)。在工作過(guò)程中，以身作則，化解矛盾，把握工作的主動(dòng)權。在管理工作中，堅持每周主持召開(kāi)一次科早會(huì )，傳遞醫院的會(huì )議精神，聽(tīng)取各組工作情況匯報，研究當周工作安排計劃，加強管理，督促內控制度的落實(shí)。在協(xié)調工作中，堅持以人為本，充分發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性和團隊精神，共同完成復雜、繁重的工作任務(wù)。

　　嚴格執行各項規章制度，堅決糾正一些不正之風(fēng)。本人以身作則，嚴格要求，堅持以制度用人，以制度管人，并引導、教育員工自覺(jué)執行院里的各項規章制度，樹(shù)立醫院就是我們衣食父母，愛(ài)院如家、愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

　　本人牢固樹(shù)立正確的權力觀(guān)、利益觀(guān)，樹(shù)立為員工服務(wù)的思想，把科室滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、擁護不擁護、贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力為院里辦實(shí)事、辦好事。

　　總的來(lái)說(shuō)，一年來(lái)，本人在團隊管理方面考慮的較多，工作范圍廣、任務(wù)重、由于本人正確理解上級的工作部署，堅定執行醫院的各項制度，較好地發(fā)揮了生產(chǎn)管理和組織協(xié)調能力，充分調動(dòng)了廣大員工的工作積極性，工作積極主動(dòng)，不畏臟累，盡職盡責，較好地完成了醫院安排的各項工作任務(wù)。我也認識到自己的.不足之處，文化知識水平還比較低，隨著(zhù)醫院的發(fā)展，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識也更高更廣。今后，我一定認真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚成績(jì)，自覺(jué)把自己置于領(lǐng)導和員工的監督之下，更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習，努力提高理論素質(zhì)和各種工作技能，做一名合格的帶頭人，為全面建設醫院，發(fā)展醫院的目標作出自己的貢獻。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

主任述職報告 篇5

　　做人民教師是我兒時(shí)的夢(mèng)想，做一名優(yōu)秀的人民教師更是我一生的追求。自畢業(yè)至今，我已經(jīng)在三尺講臺旁揮灑了將近六年，也認真探索了六年。這幾年下來(lái)，我可以說(shuō)我愛(ài)這份工作，我更愛(ài)些這需要我幫助的孩子們�？吹剿麄冇芍缘攸c(diǎn)頭會(huì )意，我滿(mǎn)足；感受到他們心靈的成長(cháng)，我欣慰；聽(tīng)到他們學(xué)有所成的消息，我感動(dòng)。這些年中，為了能給學(xué)生"一桶水"，一直以來(lái)我不斷地給自己充電加油，為了能讓學(xué)生在課堂中積極進(jìn)入情境，主動(dòng)吸收知識，我可以花上幾天時(shí)間來(lái)備一篇課文，因為在我心目中，我一直都把做一個(gè)好老師作為我每天的目標。

　　自任職以來(lái)，我擔任了將近四年的班主任工作，承擔語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作。多年來(lái)，在不斷地學(xué)習和探索中積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，并在教育教學(xué)上取得了相應的成績(jì)。

　　一，教育工作

　　學(xué)校是未成年人思想成長(cháng)的"主陣地"，班主任是學(xué)校德育工作的"主力軍"，是學(xué)生的"心靈導師"。作為一名班主任老師，我深知自己身上擔負的責任和義務(wù)。教育學(xué)生，我堅持人性化管理，力爭做到在理解學(xué)生的基礎上正確引導他們，完善他們，努力把他們培養成優(yōu)秀的個(gè)體。因此對于班主任工作我一貫堅持做到：

　　1，從細處著(zhù)手，學(xué)生感受點(diǎn)滴成功

　　班級是學(xué)生學(xué)習，成長(cháng)的"土壤"，班主任是班集體的組織者和管理者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人，我深知注重學(xué)生良好行為習慣的養成，這是建設優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的基礎，更是未成年人思想道德建設的基礎。所以，每接一個(gè)新班，我都先從建立班級規章制度，強化學(xué)生行為習慣的養成教育做起，把德育教育的思想潤物細無(wú)聲般地滋潤學(xué)生的心田。

　　為了培養學(xué)生的自我管理意識，我建立了一套行之有效的班干部管理制度，因人而異，因地制宜地給學(xué)生一份能發(fā)揮他們主觀(guān)能動(dòng)性的工作崗位，班級的每一個(gè)學(xué)生在班中都有職務(wù)，并不失時(shí)機地進(jìn)行調整和更換，讓每個(gè)學(xué)生都有管理者和被管理者的雙重體驗，學(xué)生在人人參與班級管理的真實(shí)體驗中，看到了自己的價(jià)值，感受了自己的點(diǎn)滴成功，以此更好地激勵他們相互合作。在這樣的管理之后，我的班級穩中有升，并多次獲得星級文明班的榮譽(yù)稱(chēng)號。本人也多次被評為優(yōu)秀班主任。

　　2，因勢利導教師形成獨特自我

　　在學(xué)生面前，我是老師，也是他們的大朋友，我用微笑，贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧，寬松，自主的的環(huán)境中學(xué)習，生活，保持積極向上的樂(lè )觀(guān)情緒。我還善于用一雙慧眼，去發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，因勢利導。讓學(xué)生從老師的關(guān)愛(ài)中找到自尊，找到自信，找到人與人之間的平等與友誼，更能找到老師對他們發(fā)自?xún)刃牡恼嫘牡膼?ài)。

　　平時(shí)，我總是投入大量的時(shí)間和精力與學(xué)生交流，談心，了解學(xué)生的思想狀況，興趣愛(ài)好及存在的問(wèn)題等，及時(shí)教育，加以鼓勵，讓學(xué)生能悅納自我，體現自我，勇于實(shí)現自我，相信自己能行。努力讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路；讓每一個(gè)孩子都有成功的體驗。

　　幾年的班主任工作經(jīng)驗的積淀，也讓我的教育工作形成了自己獨特的魅力。我所教的班級班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，多次被評為校級先進(jìn)集體，在各級各類(lèi)的競賽活動(dòng)中都取得了令人矚目的成績(jì)。當然我的傾心付出也換來(lái)了學(xué)生的贊嘆，家長(cháng)的肯定。

　　二，教學(xué)教研方面

　　我參加工作的這六年，可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市，區教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng )新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

　　1，朗讀是關(guān)鍵，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲。

　　古語(yǔ)云："書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)"，說(shuō)的就是"讀"的重要性。上課的時(shí)候，我著(zhù)重于讀，但也注重讀的方式和方法，從方式方法上來(lái)說(shuō)，我把"讀"分為個(gè)人"讀"，小組"讀"，帶"讀"，搶"讀"，競賽"讀"，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽"讀"了。在這樣的訓練中，逐漸培養了學(xué)生朗讀語(yǔ)言文字的興趣，走進(jìn)語(yǔ)言文字的唯美情境。

　　2，探索新教法，新課型，提高學(xué)生語(yǔ)文素養。

　　語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識，而是一種語(yǔ)文素養的全面提高，著(zhù)重體現在"聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)"四個(gè)方面。這種能力的提高，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索，嘗試新的教法，新的課型。為不同的班級制定不同的教學(xué)計劃。

　　諸如以上方法在教學(xué)中的實(shí)施，我感覺(jué)到一個(gè)有序，活躍，積極的課堂對語(yǔ)文教學(xué)的重要性，在不斷思考，不斷改進(jìn)，不斷完善的基礎上我力爭上好每一堂課，把學(xué)生的學(xué)"放在教學(xué)的核心位置上，把教學(xué)的有效性放在第一位。這樣的一番努力在學(xué)生的成績(jì)反饋中得到了肯定，所帶班級成績(jì)在同類(lèi)班級中名列前茅，學(xué)生語(yǔ)文素養也在逐漸的完善。

　　此外，作為一個(gè)語(yǔ)文教師，光憑學(xué)生成績(jì)還不夠，更重要的是對所教的學(xué)科有所研究，有所心得和體會(huì )，為此，我積極參加學(xué)校組織的各種繼續教育活動(dòng)和教育研討活動(dòng)，多篇論文在《****》和《***》上發(fā)表，并擔任了文學(xué)社的教學(xué)工作，在此期間，我真正明白了"教學(xué)相長(cháng)"的道理。xxxx年，通過(guò)努力，考取了蘇大的語(yǔ)文教育碩士，現已進(jìn)入畢業(yè)論文寫(xiě)作階段。因此，我始終明白爭取認真把握有利于自身發(fā)展的機會(huì )，逐漸提升自我，進(jìn)一步完善自我的重要性。

　　以上只是我教學(xué)生涯的開(kāi)始，要學(xué)習的，要實(shí)踐的還很多。但是，既然已經(jīng)邁出了第一步，就必將堅定認真地走下去：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

主任述職報告 篇6

　　說(shuō)起我們的兒科，過(guò)去大家的印象恐怕多是“小兒哭，大人躁，就診環(huán)境亂糟糟”。由于諸多原因，我們兒科在1999年前是醫院出了名的差科室，累科室，特別是兒科疾病診療護理難度相對成人大，加之當今多為獨生子女，家屬倍加嬌愛(ài)，兒科也成了醫患矛盾的高發(fā)區，致使在兒科工作的醫務(wù)人員思想不穩定，總想有一日能跳出兒科這個(gè)火坑。1999年我競聘為兒科主任后，我感到自己的責任重大，我常常在思考如何才能使兒科工作既能確保醫療安全，使患兒得到高效、滿(mǎn)意的服務(wù)，又能改變兒科落后、經(jīng)濟與社會(huì )效益差的局面，為了改變兒科的現狀，我根據兒科病人流量大及兒科疾病變化快的特點(diǎn)，著(zhù)重從科室管理、提高醫護人員整體素質(zhì)、發(fā)展特色專(zhuān)科、拓寬病源等方面下手，進(jìn)行了大膽的改革和創(chuàng )新：調整病房布局、開(kāi)拓新的專(zhuān)科特色、挖掘服務(wù)空間、走出醫院與縣區醫院加強橫向聯(lián)系，提高業(yè)務(wù)水平、增強服務(wù)意識、改善醫患關(guān)系、擴大行業(yè)影響，使兒科成為在湘中南地區名望較高、深得百姓信任的特色專(zhuān)科。下面我就介紹一下我科幾年來(lái)的變化。

　　一、瞄準醫療市場(chǎng)需求，開(kāi)拓新的特色專(zhuān)科

　　針對邵陽(yáng)地區新生兒醫療市場(chǎng)的需求，我們在99年在全市各大醫院中率先建立了風(fēng)險大、責任性強的新生兒重癥監護病房。幾年來(lái)治愈了各種新生兒早產(chǎn)兒重癥疑難病例數千例，特別是在超低出生體重兒早產(chǎn)兒的救治方面取得了巨大的成功，我們曾成功救治的一位孕期只有26周，體重僅850克的早產(chǎn)兒是目前邵陽(yáng)市救治體重最輕、孕期最短的早產(chǎn)兒。我們還成功搶救一例呼吸停止40個(gè)小時(shí)的新生兒，為我市重癥患兒的救治工作再創(chuàng )奇跡。從20xx年至現在新生兒危重病人搶救數百例，搶救治愈率高達95%以上，新生兒危重病人搶救成功率如此之高是全市唯一的一家醫院，標志著(zhù)我市在新生兒搶救已達到了一個(gè)新的水平。

　　1999年11月份，我參加了湖南省第一期小兒腦癱康復診斷治療學(xué)習班，在學(xué)習的過(guò)程中我親眼目睹了無(wú)數的小兒腦癱的患兒不能說(shuō)話(huà)及站立行走，病人終生痛苦，成為社會(huì )和家庭沉重的負擔，對我震動(dòng)很大，我當時(shí)想為什么不能夠早期發(fā)現、早診斷、早治療，使患兒變成一個(gè)完全健康的小孩呢？給社會(huì )和家庭減輕負擔，帶來(lái)幸福。同時(shí)我也深刻地感受到這是我們的責任，也是我們兒科發(fā)展的空間。憑著(zhù)責任感和這個(gè)難得的機遇，我從學(xué)習班歸來(lái)后，立即組織兒科的醫務(wù)人員開(kāi)展了這一科研項目的探索，我們查閱了大量的資料，開(kāi)展了以《高危兒的隨訪(fǎng)與超早期診治腦癱》為課題的研究，從出生日至3個(gè)月的小兒，我們開(kāi)始隨訪(fǎng)、診斷與治療。這個(gè)新項目的開(kāi)展到目前為止已成功治愈了1000多例小兒腦性癱瘓患兒，為孩子贏(yíng)得了健康的生命，為患兒家庭驅散了憂(yōu)愁的愁云，也為社會(huì )減輕了負擔，也為科室拓寬病源，提高了“兩個(gè)效益”。20xx年這一成果獲得了邵陽(yáng)市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎，湖南省繼續教育項目學(xué)習班于同年11月在新寧山山舉行，并在全市推廣應用。20xx年10月18日創(chuàng )建了邵陽(yáng)市唯一的一家小兒腦癱康復治療中心，超早期診斷治療腦癱填補了我市在該領(lǐng)域的空白，其康復的效果達到了國內先進(jìn)水平。目前這一科研項目又作為湖南省唯一的科學(xué)進(jìn)步獎入選國家衛生部宋慶齡兒科醫學(xué)獎基金獎的評審中。

　　二、加強橫向聯(lián)系，擴大行業(yè)影響

　　從20xx年開(kāi)始至今，我們科室與上級醫院如省兒童醫院、湘雅附一、附二、附三及省人民醫院建立了良好的業(yè)務(wù)聯(lián)系渠道，并與下級的市縣以及鎮區醫院建立較為廣泛的橫向聯(lián)系，充分利用多渠道、多種方式建立業(yè)務(wù)聯(lián)系，互相取長(cháng)補短。幾年來(lái)我們經(jīng)常利用休息時(shí)間到下級醫院進(jìn)行講課、會(huì )診，為他們提高診療水平，排憂(yōu)解難，不收取任何報酬，樹(shù)立科室和醫生良好的形象。堅持接診轉入我科住院的危重患兒，在轉運病兒時(shí)，不管什么時(shí)間接到電話(huà)，我們都堅持及時(shí)出診，不僅免收出診費用，還減免出車(chē)費用，減輕病人負擔。對下級醫院轉診的患兒，我們精心治療，細心護理，使其盡快康復。這些措施的實(shí)施，得到了基層醫院醫務(wù)人員和患兒家屬的一致好評，兒科每年的病人數不斷上升，住院患兒每年達20xx多人次，床位使用率在100%以上。而且不少的病兒都是縣市區和鄉鎮醫院轉送我科的。

　　三、愛(ài)崗敬業(yè)，團結進(jìn)取，一心一意為了科室的發(fā)展

　　嫻熟的技術(shù)源于高度的奉獻精神。兒科患者眾多，工作繁重，已是全院皆知，盡管如此，作為科室主任，我以身作則，嚴格要求自己，為了病人，我從醫二十多年來(lái)不知放棄了多少個(gè)休息日，只要病人需要，我時(shí)時(shí)刻刻都把自己當做值班醫師隨叫隨到，以院為家，把全部的心血都傾注在醫療事業(yè)上。特別是擔任科主任以來(lái)，從未休過(guò)探親假及工休假。20xx年初，武岡老家的母親腦溢血病危，當時(shí)我正在新生兒重癥監護室搶救一例體重950克的早產(chǎn)兒，為了挽救寶寶的生命而沒(méi)有請假回去照看母親，最后寶寶獲救了，而我的母親卻離我而去，成了我心中永遠的痛。在我的帶動(dòng)下我科全體醫務(wù)人員都樂(lè )于吃苦，樂(lè )于奉獻，沒(méi)有一個(gè)喊苦叫累，加班加點(diǎn)已是我們的家常便飯，特別是彭新平副主任、謝劍平副主任、黃桂珍副主任醫師以及肖成平主治醫師經(jīng)常是二十四或四十八小時(shí)在科室吃住，連續工作，沒(méi)有向醫院提出任何要求。不管白天，還是夜晚，只要縣、區、鄉醫院來(lái)電話(huà)要轉診患兒，醫務(wù)人員都堅持及時(shí)出診，沒(méi)有和醫院要任何報酬。很多醫生、護士為了病人的健康不顧自己的身體

　　而忘我工作，甚至忘記自己的孩子與家庭。這就是我們兒科醫務(wù)人員用自己的行動(dòng)在平凡的工作崗位上展現出白衣天使的光彩，實(shí)現最高的人生價(jià)值。

　　四、奉獻愛(ài)心，精益求精，實(shí)現科室的快速發(fā)展

　　兒科是一個(gè)非常年輕的集體，平均年齡只有28歲左右。共青團工作在我科開(kāi)展的也是有聲有色，每一次團支部開(kāi)展活動(dòng)，我都給以積極的支持，十三年來(lái)我科一直堅持定時(shí)為邵陽(yáng)市福利院的孤兒做免費檢查，經(jīng)常送醫送藥上門(mén)，堅持參加義診、社區醫療服務(wù)等社會(huì )公益活動(dòng)，在全科人員的共同努力下，小兒科先后被團省委、團市委授予“湖南省青年文明號”和“邵陽(yáng)市青年文明號”。正是因為有了這樣一支朝氣蓬勃、愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻創(chuàng )新的隊伍，我科的業(yè)績(jì)也在不斷攀升，經(jīng)濟收入從1998年的50余萬(wàn)元到20xx年達到了900多萬(wàn)元，同時(shí)也提高了我院的社會(huì )效益，得到了社會(huì )人民群眾的信任與認可，我們收到了很多病人送來(lái)的錦旗和寫(xiě)來(lái)的感謝信。在整個(gè)的醫療活動(dòng)中，我們全科人員嚴格遵守醫院的規章制度，從未收取過(guò)紅包和回扣，大家都互相理解寬容。由于兒科醫務(wù)人員凝聚力強，工作熱情高，在工作與學(xué)習中你追我趕，不斷引進(jìn)新技術(shù)，不斷提高診療水平。為了提高全科人員的業(yè)務(wù)能力，我想首先是自己應該成為一個(gè)出色的兒科醫生，為年幼的患兒解除病痛，為患兒的家庭拂去憂(yōu)愁，于是我虛心向老同志、老專(zhuān)家學(xué)習請教，刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論與技能，當好科室的學(xué)術(shù)帶頭人。同時(shí)我也要求科室里的年輕醫師認真鉆研業(yè)務(wù)，成為技術(shù)精英。多年來(lái)我科堅持每周的科室業(yè)務(wù)學(xué)習及疑難病例的討論。由于全科人員的共同努力，大家只有一個(gè)共同的目標：團結一心，精益求精，共同進(jìn)步，使兒科成為一個(gè)團結、和諧、奮發(fā)向上朝氣蓬勃的集體。如今的兒科醫療水平在不斷提升，醫患關(guān)系融洽，就醫環(huán)境舒適，工作人員笑容燦爛，正在成長(cháng)為一個(gè)先進(jìn)的、高水準的醫療團隊，力爭使每一個(gè)患兒及家屬滿(mǎn)意。

　　正是由于大家的共同努力，也使我們科室和我個(gè)人獲得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。20xx年我被評為邵陽(yáng)市百佳醫務(wù)工作者和醫院十佳職工，20xx年被評為湖南省“三、八”紅旗手及邵陽(yáng)市專(zhuān)家突出貢獻一等獎，并多次榮獲湖南醫科大學(xué)“優(yōu)秀帶教老師”。先后在省級以上刊物發(fā)表論文6篇，科研項目獲邵陽(yáng)市科技進(jìn)步二等獎。兒科也榮獲了湖南省青年文明號。成績(jì)、榮譽(yù)既是鼓勵也是壓力。我及兒科全體人員決心在醫院黨委及各部門(mén)的領(lǐng)導和支持下，再接再厲再創(chuàng )輝煌，在今后的工作中努力拼搏，開(kāi)拓創(chuàng )新，將兒科建成具有規模較大的特色專(zhuān)科，積極拓展新生兒PICU、腦癱康復中心、兒科保健、小兒外科等專(zhuān)科，將我院兒科打造成名副其實(shí)的第一品牌。這幾年我科所做的一切，都離不開(kāi)上級醫院、各部門(mén)領(lǐng)導以及身邊的每一位同行給予我和我們兒科的支持與愛(ài)護是分不開(kāi)的，也是一個(gè)共產(chǎn)黨員和醫務(wù)工作者應盡的職責，因為生命對于每一個(gè)人而言只有一次，我們應該用心去呵護每一個(gè)病人的生命。讓每一位病人健康幸福是我們醫務(wù)工作者的神圣職責，也是我們人生價(jià)值的最高體現。

主任述職報告 篇7

　　各位領(lǐng)導、各位老師，中午好!

　　剛才看很多老師都準備了洋洋灑灑幾千大字，站在這兒亦是口若懸河、滔滔不絕，鑒于此，我也想絮叨幾句，還望諸位多多指點(diǎn)。

　　工作至今，基本上都擔任班主任工作。雖沒(méi)達到兢兢業(yè)業(yè)的程度，但也做到勤勤懇懇;雖沒(méi)教出特別出眾特別優(yōu)秀的學(xué)生，但至少也沒(méi)誤人子弟。辦公室里有句話(huà)是這樣的：像教自己的孩子一樣教學(xué)生，像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)學(xué)生。雖說(shuō)自己還未有孩子，但這種感受也是完全可以體會(huì )的。當過(guò)媽媽的人都說(shuō)：夸孩子比夸自己還開(kāi)心;同時(shí)又說(shuō)：自己批評教育孩子是常有，但若別人過(guò)多指責自己的孩子肯定會(huì )不開(kāi)心。我想當班主任也有同樣的感覺(jué)。

　　對于班級的學(xué)生，總是像母雞護小雞一樣，怕他這個(gè)不會(huì )那個(gè)不會(huì )，但又清晰得認識到應該讓他們獨立，不是都說(shuō)授之以魚(yú)不如授之以漁嗎?學(xué)生個(gè)人水平各有千秋，個(gè)性差異分明，因而，在日常管理中，我充分發(fā)揮他們的特點(diǎn)讓他們參與班級的管理：如挺有威望的韓歡可以全權管理班級;讓喜好畫(huà)畫(huà)的高匯出黑板報，他開(kāi)心我們放心;家住校門(mén)口的歡歡擔任衛生管理工作就可以避免了遲歸但又怕路遙的不良因素等等。作為三的班主任，我對我們班的期望是：讓今天的笑容比昨天多一點(diǎn);讓今天的動(dòng)作比昨天快一點(diǎn);讓今天的效率比昨天高一點(diǎn);讓今天比昨天提高一點(diǎn)點(diǎn)。這也是我對自己的期望。

　　在數學(xué)學(xué)科教學(xué)中，我既看到了學(xué)生智力水平的差異，但也相信學(xué)習的可塑性。因而，在基礎知識教學(xué)中穩扎穩打，通過(guò)上課全員授課、課后師生一一輔導、學(xué)生互助輔導等多種途徑盡可能讓全體同學(xué)有所學(xué)有所思。而對于有難度有深度的類(lèi)似于奧數之類(lèi)的思考題，我不奢求每位同學(xué)都能領(lǐng)會(huì )，但也會(huì )給他們相應的時(shí)間暢所欲言，闡述自己的觀(guān)點(diǎn)看法思路，讓他們充分體驗到解決問(wèn)題策略的多樣性和方法的優(yōu)化意識，也讓其他學(xué)生了解到知識的海洋是無(wú)限寬廣的。只有深刻意識到山外有山，樓外有樓，才能在知識的海洋學(xué)得更多更深。

　　都說(shuō)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，數學(xué)教學(xué)工作和班主任工作還是得在日常生活中多學(xué)習多積累多反思。工作中有得有失，還希望大家多多指點(diǎn)，多提寶貴建議。謝謝!

　　在任職桂峰鄉校副校長(cháng)的一個(gè)學(xué)期以來(lái)，身感肩負的責任重大，為不辜負上級領(lǐng)導的期望，我時(shí)常警示自己激勵自己，要竭盡心智，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，切實(shí)履行職責。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在校長(cháng)的正確指導下，在校委會(huì )成員的密切配合下，在全校教師的大力支持下，我不敢有絲毫懈貽，認真履行職責，回顧過(guò)去的工作，我主要做到了以下幾個(gè)方面：

　　一、虛心學(xué)習，完善自我。

　　身為一名黨員干部，就應做到思想素質(zhì)過(guò)硬，為提高政治理論水平，我學(xué)習相關(guān)的教育教學(xué)理論，以理論指導實(shí)踐，豐富教學(xué)知識，提高了教育教學(xué)能力。教書(shū)人也應是讀書(shū)人，隨著(zhù)課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，讓我越發(fā)感受到應多渠道地向書(shū)本學(xué)習，向同事學(xué)習，在實(shí)踐中反思應該是每日的必修課。做為教育工作者不僅要有高尚的師德，而且還要有良好的人品。在工作中，我堅持原則，做到是非分明，作風(fēng)民主。我能夠擺正自己的位置，找準自己的坐標，扮演好自己的角色。主動(dòng)當好校長(cháng)的助手。對于分管的工作敢于管理，敢于負責，敢于創(chuàng )新，善于傾聽(tīng)并采納其他教師的意見(jiàn)或建議，虛心學(xué)習，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

　　二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。

　　學(xué)校要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的。我主要分管學(xué)校的教師培訓這一塊工作，以校本培訓為著(zhù)力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設。繼到上一學(xué)期為止的教師素質(zhì)提升工程的結束，在這一學(xué)期開(kāi)展的教師素質(zhì)年活動(dòng)，同樣也在我校如火如荼的開(kāi)展著(zhù)。我制定了全員培訓計劃，組織開(kāi)展培訓，確保全校教師完成培訓任務(wù)。從整體設計培訓方案，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。同時(shí)鼓勵支持各教師參加相關(guān)學(xué)科的培訓，以此更新教學(xué)理念，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。并以新教師培養為突破口，加強對他們教學(xué)業(yè)務(wù)水平的考核。新教師的成長(cháng)需要關(guān)愛(ài)，需要扶持。平時(shí)加強與他們溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友。在教師管理考核中，我堅持嚴格考核、實(shí)事求是、獎懲分明。激發(fā)老師們的團隊精神、充分調動(dòng)大家的積極性，協(xié)同校長(cháng)建立正常的教學(xué)秩序，為學(xué)校的生存和發(fā)展不懈努力。

　　三、立足課堂，發(fā)展學(xué)生。

　　作為學(xué)校管理的一員，必須做到學(xué)校管理工作和教育教學(xué)工作兩不誤。近幾年來(lái)，我主要擔任我校初中英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我嚴格要求自己，一絲不茍、嚴謹治教，不斷探索創(chuàng )新之路，順利完成教學(xué)任務(wù)，努力拓寬深化課堂知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。同時(shí)我主動(dòng)接受進(jìn)修學(xué)校舉辦的各類(lèi)英語(yǔ)講座和培訓，參加英語(yǔ)骨干教師培訓，聽(tīng)取優(yōu)秀教師的觀(guān)摩課，吸收借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法，不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。站立三尺講臺，親近學(xué)生，從中我體味到了教學(xué)工作的快樂(lè )。

　　四、以德立身，為人師表。

　　路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。對待學(xué)生是否關(guān)心?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿稱(chēng)。無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，嚴格規范、約束言行。用坦然的心態(tài)處理事務(wù)，自己分管的教師培訓工作牽涉到每個(gè)教師，因為存在做多做少、做好做壞現象，偶爾會(huì )有怨言。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著(zhù)去克制，去調整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系。并以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。

　　五、在工作中的不足之處：

　　1.缺少對自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習的實(shí)效性。

　　2.溝通表達的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心。

　　3. 工作中要有創(chuàng )新的魄力與勇氣。

　　我努力踐行著(zhù)在平凡崗位上做實(shí)事，體驗著(zhù)苦與樂(lè )。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任，賦予年輕的我這樣一個(gè)良好的鍛煉崗位。同時(shí)也感謝各位教師對我工作的理解與支持，讓我真正體會(huì )到了細微之處見(jiàn)真情。說(shuō)句心里話(huà)，生活在桂峰這個(gè)團結和諧的集體中，我感到既是福份也是緣份。讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應盡的義務(wù)。今天借此機會(huì )，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進(jìn)。

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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