校長(cháng)個(gè)人述職報告范文3篇
作為校長(cháng)，必須理好學(xué)校的工作，讓教學(xué)能正常的進(jìn)行。下面是小編為你整理了“校長(cháng)個(gè)人述職報告范文”，希望能幫助到您。
校長(cháng)個(gè)人述職報告范文（1）
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
20___年8月25日晚上，我突然接到鎮中心學(xué)校領(lǐng)導的電話(huà)，希望我到張嶺小學(xué)任負責人。我深知這是領(lǐng)導對我的肯定和信任，但對于習慣平靜教書(shū)的我來(lái)說(shuō)，我更多的是惶恐。那夜我輾轉反側，徹夜未眠。為了不辜負領(lǐng)導對我的期望，最終我走進(jìn)了張嶺小學(xué)。當時(shí)我在朋友圈寫(xiě)了一首詩(shī)，正是我自己心境的寫(xiě)照，詩(shī)的題目是《調任之忐忑》：“近來(lái)詩(shī)句逢秋冷，我向余閑告別離。從此兩家一并挑，誠惶誠恐苦耕犁�！�
帶著(zhù)這份責任，帶著(zhù)這份惶恐，我走上了小學(xué)校長(cháng)的崗位，我知道一個(gè)好校長(cháng)和一所好學(xué)校之間的必然關(guān)系，一年來(lái)我戰戰兢兢、兢兢業(yè)業(yè)地工作。今天，我在此對自己在校長(cháng)崗位上所做的工作加以梳理、總結和反思，我將這次述職報告的關(guān)鍵詞定為“三性三化”，向各位陳述，恭請各位領(lǐng)導、各位同仁批評指正。
一、團隊的服務(wù)性
一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在于校長(cháng)，校長(cháng)不是一個(gè)職位，而是一個(gè)職業(yè)，是一個(gè)服務(wù)者的代名詞。作為一校之長(cháng)，必須要將自己定位在“服務(wù)”二字上，服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué)生。在教師生活上，因為張家坽村沒(méi)有商店出售豬肉和蔬菜，身為校長(cháng)的我要當好這個(gè)家，每天都要考慮好教師的伙食，既要精打細算，又要吃好喝好，我利用工作之余跑集鎮、去超市購菜，我的每個(gè)周日的上午都是這樣在忙碌中度過(guò)的。在教學(xué)工作上，我學(xué)校這個(gè)團隊人員雖各有分工，但由于師資缺乏，他們都包班跨班，甚至教三門(mén)主課，鄭青霞老師包二年級班，雷華英主任任教三年級數學(xué)和三、四年級英語(yǔ)，彭曉玲老師主動(dòng)任教三、五年級語(yǔ)文和五年級英語(yǔ)，這三位年輕的好老師是我校教育教學(xué)的中堅力量，是她們撐起了張嶺小學(xué)教育的一片藍天。
一年來(lái)，我們每天早出晚歸，極少請假，當教師有事外出或參加中心學(xué)校的教研任務(wù)時(shí)，我們都會(huì )主動(dòng)替班，絕不會(huì )落下學(xué)生的一節課。大家都明白，教師的工作是一份憑良心的苦差事，無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量它的價(jià)值，我們選擇了教師這份職業(yè)，就等于選擇了清貧和奉獻。所以我校這樣一個(gè)優(yōu)秀的團隊無(wú)論何時(shí)總是將“服務(wù)”二字牢記于心，實(shí)踐于行。她們對學(xué)生的溫度和對教育的情懷令我欽佩不己，作為校長(cháng)的我也是從教學(xué)一線(xiàn)崗位上而來(lái)，當然知道教師教學(xué)的辛苦，我非常感謝她們，也有愧于她們，在這里說(shuō)一聲：“我的老師們，辛苦了！謝謝你們！”
二、管理的人性化
張嶺小學(xué)的管理，雖然有著(zhù)健全的各項管理制度，制度是剛性的，而管理則是柔性的，更是人性的，管理學(xué)校的最高境界是不靠制度管人，應憑人格育人，因為無(wú)論什么制度的約束都抵不上人性的管理。我以中心學(xué)校王校長(cháng)為楷模，深知“以人為本、率先垂范”的重要性，同樣對學(xué)校實(shí)行人性化的管理模式，校長(cháng)人性化于教師，教師人性化于學(xué)生，高年級人性化于低年級。來(lái)張嶺小學(xué)工作一年，我幾乎沒(méi)睡過(guò)一個(gè)午覺(jué)，但為了使三位辛苦的老師在中午稍憩片刻，我們組織了三、四、五年級學(xué)生每日中午輪流坐班一、二年級，借此督促或輔導低年級學(xué)生。
對于教學(xué)之外諸如填表、報表之類(lèi)的工作，因為我的老師們教學(xué)實(shí)在是太辛苦了，我想我能完成的我會(huì )盡量自己去完成，不懂的地方我會(huì )虛心向她們請教。學(xué)校自聘教師吳金枝老師不計報酬，任勞任怨；鄭彩枝老師工作負責，全心全意；吳林慶老師早到晚歸，視校如家……我校所有的老師，恰似一縷縷愛(ài)的陽(yáng)光灑遍了張嶺小學(xué)。在我校，由于人性化的管理，校園始終洋溢著(zhù)一種溫暖和諧的氣氛。上周五年級學(xué)生合影留念，想到即將與朝夕相處的親愛(ài)的老師分別時(shí)，五年級全體學(xué)生都哭了，連四年級很多學(xué)生也哭了，他們的傷感和不舍之情定格在師生合影上。
三、安全的日�；�
一年來(lái)，我和學(xué)校全體老師把學(xué)校安全工作作為重中之重來(lái)抓，做到了安全管理日�；�。在安全方面，我們首先成立了校園安全管理領(lǐng)導組織機構，制定了學(xué)校安全工作計劃、臺賬和應急預案。校長(cháng)、班主任、學(xué)生和家長(cháng)共同簽訂了安全責任狀，為了讓學(xué)生增強安全意識，我親自在水塘邊、路口處設立了預防溺水和遵守交通的警示牌，并將教育部基礎教育司的預防溺水和預防沉迷網(wǎng)絡(luò )的兩封信發(fā)放到學(xué)生和家長(cháng)手中，收回全部回執。適時(shí)及時(shí)地將各種安全信息發(fā)送到教師和家長(cháng)微信群，家校聯(lián)動(dòng)，溫馨提醒家長(cháng)加強自己的監護職責。
學(xué)校開(kāi)通了安全提醒“每日一播”，日�；赝ㄟ^(guò)安全課、晨夕會(huì )、班會(huì )、墻報等不同的形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。每天下班，我都要等師生安全離校，檢查門(mén)窗是否關(guān)閉，巡視一遍校園才可回家。每周要進(jìn)行一次學(xué)校安全工作檢查，每半個(gè)月開(kāi)展一次安全主題教育活動(dòng)，每個(gè)月及時(shí)將學(xué)校安全月報表上交中心學(xué)校。由于我校安全工作的細致化、日�；�，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上，我校沒(méi)有出現一例重大安全事故。
四、藝體的多彩化
張嶺小學(xué)的學(xué)生人數雖然不多，但在“迎元旦”和“慶六一”的活動(dòng)中，由于幾位年輕老師主動(dòng)地加班加點(diǎn)排練，在這兩個(gè)節日里，我校都分別表演了近20個(gè)節目。在這豐富多彩的活動(dòng)中，孩子們的個(gè)性得以張揚，才藝得以展示，在節日里找到了屬于自己的那份童真和快樂(lè )。鄭青霞老師組織二年級學(xué)生自編自演了一個(gè)反映留守兒童心聲的節目《你的心事我知道》，由于故事真實(shí)感人，表演細膩到位，該節目沖進(jìn)了上饒電視臺《我要上春晚》的`節目組，并殺進(jìn)了決賽。在鎮中心學(xué)校的“慶六一”兵乓球比賽中，我校都踴躍報名參加。所有的這些藝體活動(dòng)，充分展示了張嶺小學(xué)藝體的多彩化，展示了張嶺小學(xué)藝術(shù)教育的成果，展示了張嶺小學(xué)優(yōu)秀的精神風(fēng)貌，正因為如此，張嶺村委會(huì )的領(lǐng)導來(lái)了，退休老師來(lái)了，學(xué)生家長(cháng)來(lái)了，關(guān)心學(xué)校的父老鄉親來(lái)了，他們以不同的方式來(lái)表達對學(xué)校工作的滿(mǎn)意。
五、成果的顯著(zhù)性
20___年是九年義務(wù)教育均衡發(fā)展的“國檢年”，“迎國檢”是我鎮今年教育工作的重點(diǎn)，我校屬于本鎮薄弱學(xué)校，基礎實(shí)施差，師資力量少，雖然不是“必檢”學(xué)校，但我校始終緊跟中心學(xué)�！坝瓏鴻z”的步伐，有效地利用有限的資源，協(xié)同中心學(xué)校，不斷地整理、充實(shí)、改進(jìn)和完善資料，使我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展再上一個(gè)新臺階。
同樣，一年來(lái)，我校在教師緊缺的情況下，既艱難又圓滿(mǎn)地完成了中心學(xué)校下達的教育教學(xué)任務(wù)。20___年9月，我校雷華英主任和彭曉玲老師在鎮中心學(xué)校舉行的中小學(xué)教師“倡導師生閱讀創(chuàng )建書(shū)香校園”的誦讀比賽中，雙雙榮獲一等獎。20___年11月，雷華英和彭曉玲兩位老師在鎮中心學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課競賽中，再次榮獲一等獎。在20___——20___學(xué)年度第一學(xué)期中心學(xué)校進(jìn)行地全鎮質(zhì)量抽測中，我校的雷華英老師所任教的三年級英語(yǔ)成績(jì)榮獲全鎮第一名。鄭青霞老師所任教的二年級數學(xué)成績(jì)獲得全鎮第六名。我校的常規教學(xué)工作也得到了中心學(xué)校的肯定。20___年5月4日，雷華英老師在鎮中心學(xué)校舉行的“愛(ài)與奉獻”青年教師演講比賽中，再次取得優(yōu)異的成績(jì)。5月9日，雷華英老師被中心學(xué)校選派向全鎮青年教師展示優(yōu)質(zhì)課，得到中心學(xué)校領(lǐng)導的大力贊許。當然，我校取得的這點(diǎn)成績(jì)，全得益于所有師生的共同努力，得益于在座同行的幫助，更得益于中心學(xué)校各位領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)。
六、問(wèn)題的緊迫性
師資的匱乏、經(jīng)費的短缺始終是制約我校向前發(fā)展的瓶頸，我的教師們和我都非常辛苦，都在超負荷地工作。張嶺小學(xué)在編僅有五位教師，在全體老師的辛勤努力下，雖然我校的生源在逐漸回升，但一所學(xué)校首先要求生存，其次是謀發(fā)展，師資不夠，經(jīng)費不足，何談生存？何來(lái)發(fā)展？可喜的是中心學(xué)校領(lǐng)導將張嶺小學(xué)的生存與發(fā)展正擺在日常議程上，給予了大力的支持。今天，我借此述職的機會(huì )，一是表示感謝，而是再次懇請，懇請中心學(xué)校給予我校更多的關(guān)愛(ài)，有師資，有經(jīng)費，我們張嶺小學(xué)的全體教師一定會(huì )不忘初心，不辱使命，再寫(xiě)教育新篇章。
謝謝大家！
校長(cháng)個(gè)人述職報告范文（2）
尊敬的各位領(lǐng)導，全體老師們：
大家好！
非常感謝各位領(lǐng)導及全體老師能聆聽(tīng)我的述職報告，下面就即將過(guò)來(lái)的一年工作做一下敘述。
在過(guò)來(lái)一年，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在校委會(huì )同志們的積極配合下，在全體老師們的大力支持下，我校各項工作得以順利開(kāi)展，不同領(lǐng)域都取得了可喜的成績(jì)。就我個(gè)人工作也有了很大進(jìn)步，個(gè)人能力有了很大的提高。
一、“德”字當先。
首先要求自己做一個(gè)品德高尚的人。在管理工作中，人人平等，以身作則。形成了團結務(wù)實(shí)的領(lǐng)導班子，得到了全體老師的鼎力支持。堅持以人為本的原則，注重教師成長(cháng)，教師管理以疏代管，教師之間能夠識大體顧大局；引領(lǐng)教師不放棄每一個(gè)學(xué)生，打造和諧平等的師生關(guān)系。自己不斷學(xué)習，通過(guò)閱讀教育書(shū)籍，看勵志視頻來(lái)沉淀自我，增強底蘊。
我個(gè)人雖然不偉大，但我相信星星之火可以燎原的道理，在當今物欲橫流的時(shí)代，我相信我會(huì )感染一個(gè)甚至多個(gè)人，多個(gè)人的堅持就必然會(huì )形成燎原之勢，我們的學(xué)校一定會(huì )發(fā)展，我們的國家一定會(huì )強大，我們的社會(huì )一定會(huì )進(jìn)步。
二、“能”字立本。
人貴有自知之明，我深知自己的能力不夠，所以我即加強自身的學(xué)習，同時(shí)引領(lǐng)全體老師加強閱讀。通過(guò)不斷的學(xué)習和提高，我的思想意識提高了，從一開(kāi)始的熱衷教育到過(guò)渡期的職業(yè)倦怠，從離開(kāi)前勤到爭做校長(cháng)，從為當校長(cháng)而當校長(cháng)到為了學(xué)生而當校長(cháng)，從為了學(xué)生到關(guān)注祖國發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步，思想的得到一步一步的洗滌和提高。
我深知作為一位教育工作者身上的擔子關(guān)乎著(zhù)所教班級孩子的命運，作為校長(cháng)關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的的孩子的未來(lái)，關(guān)乎一支素質(zhì)過(guò)硬的教師隊伍的建設，關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。所以我必須恪盡職守，鞠躬盡瘁。
三、“勤”字為源
“勤”既有勤奮的勤勞意思，也代表工作時(shí)間的保證�！耙蝗罩嬙谟诔�，一年之計在于春”即說(shuō)明好的開(kāi)端成功一半，也說(shuō)明勤奮是成功的源頭。我可以算是一個(gè)勤奮的人，因為我能夠多年如一日的堅持，能夠堅持以校為家，能夠堅持比學(xué)生睡得晚，比學(xué)生起得早；周一堅持早到校，周五堅持晚離校。出滿(mǎn)勤干滿(mǎn)點(diǎn)。
四、“績(jì)”字是果
經(jīng)過(guò)一年的努力我校教育教學(xué)有上升了一個(gè)新臺階，教師隊伍和諧發(fā)展，學(xué)生思想穩定，德育工作有效開(kāi)展，教學(xué)改革有序推進(jìn)，安全工作按部就班，順利通過(guò)省督導評估驗收驗收，接受市級文明學(xué)校驗收，增添了二萬(wàn)余元的體育器材，六萬(wàn)余元的圖書(shū)，三萬(wàn)余元的多媒體電子白板。取暖設備維修及更新，電力設施的維修更新，原電子白板拆裝，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )設備更換為學(xué)校發(fā)展鋪平道路。
過(guò)去的一年即將過(guò)去，工作中還存在一些不足，我知道自己的平庸，所以更需要加強學(xué)習，所以把自己放到一個(gè)組織者的位置，和老師們一起努力學(xué)習，在今后工作中多聽(tīng)取老師們的意見(jiàn)和建議，加強教育教學(xué)改革，以建設書(shū)香班級為基礎加強書(shū)香校園建設；完善班級量化細則，推進(jìn)文明班級建設，爭取一年內所有班級達到書(shū)香班級和文明班級標準。
加強學(xué)校閱讀建設，今冬明春分批組織老師外出學(xué)習參觀(guān)。在新的一年里，協(xié)同全體師生，努力進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，創(chuàng )造中學(xué)更美好的明天。
校長(cháng)個(gè)人述職報告范文（3）
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、全體老師：
大家下午好！你們冒雨來(lái)參加會(huì )議，聽(tīng)取我的匯報，支持學(xué)校的工作，我向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝！一年來(lái)，在鎮政府的大力支持下，在教育局領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，在普連集鎮中全體教職工的大力支持和努力工作下，順利完成了本年度的各項工作任務(wù)，取得了較好的成績(jì)�，F將一年來(lái)的工作匯報如下：
一、加強自身學(xué)習養，提高自身素養。
一年來(lái)，我每天堅持學(xué)習了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進(jìn)一步堅定了全心全意為學(xué)校服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準則，時(shí)刻提醒自己，做校長(cháng)一任，出成績(jì)一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育而不懈工作著(zhù)。
在工作中，我嚴格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認真組織參加各類(lèi)政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，財務(wù)公開(kāi)，不以權謀私，不獨斷專(zhuān)橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅持走群眾路線(xiàn)，推行以人為本的管理思想，樹(shù)立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干。
二、完善各類(lèi)制度建設，全面落實(shí)各項工作職責。
學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團結奮進(jìn)的領(lǐng)導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規范的管理制度。任職以來(lái)，認真貫徹黨的教育方針，團結帶領(lǐng)導廣大教職員工積極學(xué)習先進(jìn)的教育理念，掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞基礎教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類(lèi)管理制度，建立建全了科學(xué)規范的校園管理體制，創(chuàng )建了團結面進(jìn)的領(lǐng)導班子，明確分工，協(xié)調合作，以學(xué)生為中心，教研為主導，教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。首先，學(xué)校實(shí)行校級領(lǐng)導、中層領(lǐng)導、班主任、任課教師和專(zhuān)職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習、生活的全過(guò)程，確保事事有人管，人人有事做，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經(jīng)常深入教室，進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開(kāi)展。三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、《普連集鎮中教學(xué)質(zhì)量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規范了升旗、放學(xué)、例會(huì )、坐班、簽到等學(xué)校常規管理，使精細化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。四是大力落實(shí)學(xué)生到�？记谥贫�，文明習慣養成準則、學(xué)生出入登記制度。五是加強學(xué)生日常行為常規教育，課前宣誓，課后問(wèn)好，規范了“兩操一活動(dòng)”。六是積極開(kāi)展師生歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝匯演、廣播體操等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，努力探索以主題班會(huì )、年級會(huì )、校會(huì )，以團課、思想品德課、實(shí)踐活動(dòng)為載體，以演講、辯論、團隊活動(dòng)為形式，以挖掘閃光點(diǎn)，激勵促進(jìn)為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長(cháng)效機制，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長(cháng)發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取，形成了講文明樹(shù)新風(fēng)的良好的校園景象。
三、積極加強師德師風(fēng)建設，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線(xiàn)，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來(lái)，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹(shù)立“聚精會(huì )神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)和課件制作比賽，請優(yōu)秀教師上“公開(kāi)課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅持公開(kāi)課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導，改革考核形式，嚴格實(shí)行考教結合，深化學(xué)生評教，認真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jì)與教師個(gè)人利益結合起來(lái)，激發(fā)教師的工作積極性。同時(shí)大力實(shí)施名師工程，鼓勵教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強教師基本功訓練為活動(dòng)載體帶動(dòng)整體教學(xué)能力和水平的不斷提高，針對教師隊伍實(shí)際，學(xué)校特別致力于堅持目標拉動(dòng)、學(xué)習啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)推動(dòng)、機制驅動(dòng)，從現有基礎出發(fā)，以“調整、培養、提高”為目標，把培養與使用、競爭與評優(yōu)結合起來(lái)，拓展知識技能，提高內在素質(zhì)，促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在省級、市級刊物上發(fā)表論文，有三位教師分別被評為縣級骨干教師和學(xué)科帶頭人，為學(xué)校的可持續發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。艱辛的勞動(dòng)，必將換回豐碩的收獲。一年來(lái)，普連集鎮中領(lǐng)導班子民主和諧，團結奮進(jìn)，樂(lè )觀(guān)奉獻，教師隊伍愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻、朝氣蓬勃，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)迅速提高，打破了教學(xué)成績(jì)處于低谷、徘徊不前的局面。20___年中考中有43名學(xué)生達到縣一中分數線(xiàn)，創(chuàng )造了學(xué)校歷史上最好成績(jì)。
四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
一年來(lái)，學(xué)校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹(shù)人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會(huì )等時(shí)間培養學(xué)生樹(shù)立遠大志向，開(kāi)展理想信念教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內在動(dòng)力，突出教育的實(shí)效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問(wèn)題，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果。二是加強學(xué)生的養成教育。講文明、講禮貌、講衛生、守紀律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說(shuō)話(huà)輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕”。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內、樓道內張帖了學(xué)校發(fā)展規劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規范等標語(yǔ)，規范和約束了教職工和學(xué)生行為。四是定期邀請法制副校長(cháng)來(lái)校講座，抓安全、保平安，培養學(xué)生懂法、守法、用法的意識。由于我校校門(mén)前是曹魚(yú)路，交通安全尤為重要，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒(méi)有出現大的安全事故，學(xué)校也被評為“交通安全文明”學(xué)校。五是學(xué)校積極爭取資金，如期新建了國旗臺和兩個(gè)花園，正在維修改造學(xué)生宿舍樓維修床180多張，爭取三年內辦成寄宿制農村初級中學(xué)。目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美。六是明確辦學(xué)思路和目標，加強與社會(huì )各界的交流，不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路，積極參加社會(huì )公益事業(yè)，為災區捐款，搞好慈善一日捐活動(dòng)，受到上級部門(mén)表?yè)P。樹(shù)立了“我為人人，人人為我”的良好社會(huì )形象。
五、存在的問(wèn)題：
1、個(gè)人領(lǐng)導藝術(shù)還有待提高，班子作風(fēng)建設還有待進(jìn)一步加強。
2、在教學(xué)工作上，常規管理有些細節待改進(jìn)，教研專(zhuān)題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學(xué)�！懊麕熜庇写宫F。
3、部分教師住房急待維修，學(xué)生至今無(wú)專(zhuān)門(mén)宿舍，食堂面積狹小，嚴重制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。
六、今后的奮斗目標
1、抓好學(xué)校常規管理，要在細、嚴、實(shí)上下功夫。細處著(zhù)手小處抓起。
2、全面推行校務(wù)公開(kāi)，財務(wù)公開(kāi)。嚴格財務(wù)紀律遵守收費標準。
3、堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，積極參與教研活動(dòng)，堅持聽(tīng)課、評課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。
4、安全教育常抓不懈，牢固樹(shù)立安全意識，確保校園安全，創(chuàng )建平安校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的發(fā)展。
5、爭取上級領(lǐng)導支持，集中財力物力，爭取2—3年建成標準化的學(xué)生宿舍、標準化的學(xué)生餐廳，辦一流的封閉式寄宿制農村初級中學(xué)。
總之，一年來(lái)，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認真履行校長(cháng)職責，以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應有的貢獻。為當地的教育發(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長(cháng)，努力工作，讓上級滿(mǎn)意，讓百姓放心。謝謝大家！
【校長(cháng)個(gè)人述職報告范文3篇】相關(guān)文章：
小學(xué)校長(cháng)個(gè)人述職報告05-11
【推薦】校長(cháng)的個(gè)人述職報告4篇02-17
校長(cháng)學(xué)年述職報告05-25
副校長(cháng)述職報告05-25
教學(xué)副校長(cháng)述職報告范文12篇03-21
政教副校長(cháng)述職報告04-21
政教副校長(cháng)述職報告05-14
路政個(gè)人述職報告范文03-11
工地個(gè)人述職報告范文12-13