幼兒園小班數學(xué)領(lǐng)域教案：小猴作客

　　作為一名教職工，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班數學(xué)領(lǐng)域教案：小猴作客，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標：

　　1.讓幼兒感知4的形成。

　　2.讓幼兒在感知4的形成的基礎上，能用語(yǔ)言表述3添上1是4，4去掉1是3。

　　3.感受招待客人的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1.課件小猴作客。

　　2.果盤(pán)人手一個(gè)、水果圖片若干。

　　3.紙球石頭若干。

　　4.老鼠洞四個(gè)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　感知4的形成。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能用語(yǔ)言表述3添上1是4，4去掉1是3。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.以小猴子一家來(lái)做客的生活情景，引導幼兒感知3添上1是4，4去掉1是3。

　　感知招待客人的禮儀。

　�。�1）今天我們班來(lái)了幾位小客人，你們看是誰(shuí)呀？小猴子一家，有猴爸爸、猴媽媽、猴姐姐。

　�。�2）我們一起數一數來(lái)了幾只小猴子？（三只小猴）。

　�。�3）咚咚咚，誰(shuí)在敲門(mén)？是猴妹妹。三只小猴又來(lái)了一只猴子，現在有幾只小猴子？引導幼兒點(diǎn)數感知3添1是4。

　�。�4）猴妹妹很頑皮，它跑到門(mén)外去玩了，現在屋里有幾只小猴子？引導幼感知4去掉1是3。

　�。�5）幼兒根據已有經(jīng)驗講述怎樣招待客人。

　　師：“小猴子一家來(lái)我們班做客，該怎樣招待他們呢？它們最喜歡吃什么？”（桃子）

　�。�6）猴妹妹肚子餓了，它拿起桃子就吃，很快就吃完了。

　�。�7）請小猴吃面條。強化3添1是4，4去掉1是3。

　　2.操作游戲《裝水果》，進(jìn)一步感知4的多種形成。

　�。�1）盤(pán)子里的水果有1個(gè)的、2個(gè)的、3個(gè)的，要求幼兒把每個(gè)盤(pán)子里的水果都變成4個(gè)。（幼兒操作）。

　�。�2）師檢查是否每個(gè)盤(pán)子都是4個(gè)。

　�。�3）請幼兒說(shuō)一說(shuō)是怎樣把水果變成4個(gè)的。

　　3.游戲《貓捉老鼠》.鞏固提升幼兒感知3添上1是4，4去掉1是3。

【幼兒園小班數學(xué)領(lǐng)域教案：小猴作客】相關(guān)文章：

小班數學(xué)小雞作客教案03-21

小班數學(xué)教案小雞作客03-21

小班數學(xué)小雞作客教案3篇06-08

小班體育游戲小猴擊鼓教案04-18

小班體育游戲教案小猴分桃06-28

小班游戲小猴摘桃子教案03-28

大班數學(xué)小猴請客教案06-18

小班安全領(lǐng)域防火小能手教案04-18

大班數學(xué)教案小猴請客03-14

小猴與鱷魚(yú)教案04-06