幼兒園大班數學(xué)《身體上的單雙數》教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班數學(xué)《身體上的單雙數》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班數學(xué)《身體上的單雙數》教案1
設計思路：
新《綱要》指出：幼兒是教育活動(dòng)的積極參與者而非被動(dòng)接受者，活動(dòng)內容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合。我想，作為教師，應根據幼兒的興趣、需要和原有經(jīng)驗，引導幼兒走向最近發(fā)展區。我們班從上個(gè)星期后半周開(kāi)始進(jìn)入"我自己"的主題活動(dòng)中，主題活動(dòng)的展開(kāi)是引導幼兒從外形入手的。對于自己的身體，幼兒一直充滿(mǎn)認識的興趣。孩子們會(huì )情不自禁地說(shuō)"我有兩個(gè)彎彎的眉毛"，"我有一個(gè)鼻子，兩個(gè)鼻孔"，"我有10個(gè)手指"，"我的衣服上還有6粒紐扣"等，數字的敏感度有了提升。我敏銳的抓住了孩子們對自己身體上數字的關(guān)注，結合我們大班數活動(dòng)中的單雙數內容，讓幼兒尋找身體上的單雙數。教育活動(dòng)的目標是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對教育活動(dòng)起著(zhù)導向作用，我根據班級幼兒的實(shí)際情況制定了以下活動(dòng)目標：1通過(guò)圈畫(huà)活動(dòng)嘗試區分10以?xún)鹊膯�、雙數，初步感知單雙數的概念。2嘗試尋找身體上的單雙數，激發(fā)幼兒探究身體秘密的興趣。3通過(guò)多種活動(dòng)，讓幼兒體驗參與的樂(lè )趣，激發(fā)幼兒學(xué)習數學(xué)的興趣。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)圈畫(huà)活動(dòng)嘗試區分10以?xún)鹊膯�、雙數，初步感知單雙數的概念。
2、嘗試尋找身體上的單雙數，激發(fā)幼兒探究身體秘密的興趣。
3、通過(guò)多種活動(dòng)，讓幼兒體驗參與的樂(lè )趣，激發(fā)幼兒學(xué)習數學(xué)的興趣。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5、能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解，體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
記號筆10支，圖片十張(每張圖片上不規則地畫(huà)有1-10個(gè)圓點(diǎn))，1--10的數字卡片。，鉛筆每人一支，笑臉和矩形卡片若干張，空白電話(huà)號碼圖片人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一：去數字王國，引導幼兒發(fā)現單、雙數的秘密師：今天張老師想帶小朋友去數字王國看看數字朋友，你們猜猜數字王國里會(huì )有哪些數字朋友呢?(幼兒說(shuō)幾個(gè))師：哦，小朋友認為有很多數字朋友在數字王國里面，那我們一起去看看吧。(出示十張圓點(diǎn)圖片)師：我們一起來(lái)找一找每一張圖片上的數字朋友有幾個(gè)。(邊數邊貼上相應的數卡。)師：你們都很不錯，把藏在圓點(diǎn)里面的數字朋友都找了出來(lái)，現在這些數字朋友要和我們小朋友做個(gè)游戲，做游戲都要講規則，這次也不例外。聽(tīng)好了，數字朋友說(shuō)，要請小朋友用記號筆把圖片上的圓點(diǎn)兩個(gè)兩個(gè)圈在一起。聽(tīng)明白了嗎(教師依次請10名幼兒上來(lái)給圓點(diǎn)畫(huà)圈)師：我們請了10個(gè)小朋友和數字朋友一起做游戲，你們用你的小眼睛仔細看看是不是每張圖片上的圓點(diǎn)都是被圈起來(lái)的?哪幾張圖片是圈完的?是哪幾個(gè)數字?沒(méi)有圈完的是哪幾張圖片?是哪幾個(gè)數字?
師小結：我們剛剛2個(gè)2個(gè)圈，最后多了一個(gè)的就是單數。(1、3、5、7、9叫單數)2個(gè)2個(gè)圈，正好全都圈完的就是雙數。(2、4、6、8、10叫雙數。)二：找身上的數字朋友師：你們剛剛都很聰明，發(fā)現了了單數和雙數的秘密。并且和他們一起做了游戲。數字朋友還悄悄地告訴我們：還有一些數字朋友藏到我們身上來(lái)了，和我們玩起了捉迷藏的游戲，你們能不能找到它們呢?“這些數字朋友中有些是單數，有些是雙數，那我們身體上哪些地方找到的數字朋友是單數?又有哪些地方找到的數字朋友是雙數?張老師先找到了，它呆在了我的嘴巴里。我找到了一個(gè)雙數2，我的嘴巴里有2排牙齒，可以用數字2來(lái)表示，2是一個(gè)雙數。小朋友想不想來(lái)找找看?(引導幼兒觀(guān)察自己身體上的某些器官的數量：一個(gè)頭，兩只耳朵，一只手的五個(gè)手指，兩只手的十個(gè)手指，兩只腳等)師：現在我們玩個(gè)游戲：游戲的規則是：我們請一個(gè)別小朋友到臺上來(lái)，他指身體上的哪個(gè)部位，其他小朋友就說(shuō)出它是單數還是雙數。愿意嗎?(愿意)師：我們認識了我們身體上的單數和雙數，這些單數和雙數給我們帶來(lái)很多的方便。
三：找電話(huà)號碼中的單、雙數師：除了我們身體上找到的單數和雙數，平時(shí)我們家里經(jīng)常使用的電話(huà)號碼也有單數和雙數，我們一起找找看。(教師出示電話(huà)號碼卡片)看，這是張老師家的電話(huà)號碼，69442203，我們找一找，哪幾個(gè)數字是單數?那幾個(gè)數字是雙數?這個(gè)0是整數又是最小的`自然數，也是偶數，等你們到小學(xué)里賣(mài)弄就知道了。請你們在老師發(fā)的白色卡片上先寫(xiě)上自己家里的電話(huà)號碼，然后仔細看看，數字是單數的貼笑臉圖形，是雙數的貼方形圖形，如果是數字0那么就不要貼任何圖片，明白了嗎?
師：然后請你說(shuō)說(shuō)你家的電話(huà)號碼單數有幾個(gè)，分別是那些數字?雙數有幾個(gè)，分別是哪些數字?
四：游戲誰(shuí)的反應快師：你們都很棒，找到了很多單數和雙數，你們愿意和單數，雙數做游戲?游戲的規則是：我們到操場(chǎng)山圍成4個(gè)圓，老師將10張卡片放在一個(gè)小盒子中，老師在里面抽取卡片，如果抽到得是單數，弟弟小朋友蹲下來(lái)蹲下來(lái)，妹妹小朋友站著(zhù)不動(dòng);如果抽到雙數，請每個(gè)小朋友馬上找另外一個(gè)小朋友抱一下，可以到你站的圓圈外面去找。
活動(dòng)反思：
按照本次活動(dòng)的設計思路，我的教學(xué)目標在這次活動(dòng)中是不可能一次性完成的，因而下次制定目標的時(shí)候不能過(guò)多。
其次幼兒的發(fā)展并不充分，只實(shí)現了本次活動(dòng)的第一個(gè)目標，能基本區分10以?xún)鹊膯坞p數，但是在第二環(huán)節執教中，由于我的話(huà)語(yǔ)引導不夠到位，幼兒在尋找身體上單雙數的時(shí)候，除了牽涉到身體的器官，其他部位沒(méi)有找到，所以對于身體的探索欠缺。在引導的話(huà)語(yǔ)方面，本次活動(dòng)的目標是發(fā)現身體上的單雙數，活動(dòng)是在我自己這一主題內，在第二環(huán)節引導時(shí)，教師可從兩個(gè)方面開(kāi)始引發(fā)幼兒探索：1.我們身體上長(cháng)著(zhù)的，哪些是單數?哪些是雙數?2.我們身體上穿著(zhù)的，哪些是單數?哪些是雙數?幼兒在自主探索時(shí)，發(fā)現的單雙數存在局限性，多以2或者3數量為主，發(fā)現的單雙數數量不夠多，不夠大。
還有就是在活動(dòng)中我的難點(diǎn)和重點(diǎn)沒(méi)有凸顯出來(lái)。
在活動(dòng)中我沒(méi)有給予每個(gè)幼兒操作的機會(huì )，我應該在課前給予幼兒每人一次操作的機會(huì )，然后開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候我只需要幫助他們梳理分類(lèi)就可以了。
幼兒園大班數學(xué)《身體上的單雙數》教案2
活動(dòng)目標
1、通過(guò)圈畫(huà)數數活動(dòng)學(xué)習區分單雙數。
2、能正確判斷、區分單雙數。
3、讓幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的數學(xué)題目。
4、讓幼兒體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1、圖片十張，1—10的數字卡一套，筆一支。
2、箱子一個(gè)，小布袋若干。（里面各種物品，數量1—10不等）
活動(dòng)過(guò)程
一、教師組織教學(xué)，用說(shuō)夢(mèng)引起課題，引起幼兒的興趣。
二、
1、教師展示十張圖片，集體點(diǎn)數每張圖片上的圖畫(huà)，并貼上相應的數字卡片。
2、請幾名幼兒上來(lái)給圖畫(huà)圈，要求兩個(gè)兩個(gè)圈在一起，重點(diǎn)讓幼兒會(huì )兩個(gè)兩個(gè)圈在一起，邊圈邊讓幼兒數數。
3、引導幼兒觀(guān)察已畫(huà)過(guò)的圖片，是不是每張圖片上的.畫(huà)都被圈起來(lái)了？那幾張圖片是全圈完的？讓幼兒說(shuō)一說(shuō)是哪幾個(gè)數字？沒(méi)有圈完的是那幾張圖片？是哪幾個(gè)數字？
4、請幾名幼兒回答后，那幾個(gè)是全圈完的，那幾個(gè)是沒(méi)圈完的，全圈完的2、4、6、8、10、是雙數，沒(méi)圈完的1、3、5、7、9、是單數。
三、幼兒一起做游戲：摸寶
1、教師講解游戲的規則：幼兒從箱中摸出寶貝后，打開(kāi)數數里面有幾個(gè)，是單數還是雙數。并提問(wèn)為什么是單數、雙數。
2、一起做游戲1到2遍。
四、復習鞏固延伸尋找身體上和活動(dòng)室內的單雙數。
1、身體上找一找那些東西是單數，那些是雙數。例：一個(gè)頭是單數，兩只手是雙數，鼻子是單數等。
2、請幼兒尋找活動(dòng)室內什么東西是單？什么東西是雙數？
活動(dòng)延伸
讓幼兒回家后，繼續尋找家里的東西什么是單數，什么東西是雙數，并記錄下來(lái)，明天來(lái)幼兒園后交給老師。
教學(xué)反思：
1、幼兒的發(fā)展并不充分，只實(shí)現了本次活動(dòng)的第一個(gè)目標，能基本區分單雙數，但是在第二環(huán)節執教中，由于我的話(huà)語(yǔ)引導不夠到位，幼兒在尋找身體上單雙數的時(shí)候，并沒(méi)有牽涉到身體的器官，所以對于身體的探索欠缺。
2、教師在引導時(shí)，例如過(guò)程中，有幼兒提出一雙手去雙數，教師可及時(shí)反應，那我們的十個(gè)手指頭是單數還是雙數呢？
3、在引導的話(huà)語(yǔ)方面，本次活動(dòng)的目標是發(fā)現身體上的單雙數，活動(dòng)是在從頭到腳這一主題內，在第二環(huán)節引導時(shí)，教師可從兩個(gè)方面開(kāi)始引發(fā)幼兒探索：1.我們身體上長(cháng)著(zhù)的，哪些是單數？哪些是雙數？2.我們身體上穿著(zhù)的，哪些是單數？哪些是雙數？
幼兒園大班數學(xué)《身體上的單雙數》教案3
活動(dòng)目標
1.通過(guò)圈畫(huà)數數活動(dòng)學(xué)習區分單雙數。
2.能正確判斷、區分單雙數。
活動(dòng)準備
1.動(dòng)畫(huà)片：你最喜歡的數字是什么
2.課件：卡通數字1—10的卡一套
3.百寶箱（里面各種物品，數量1—10 不等）
動(dòng)畫(huà)片
趣味練習
幼兒園課件
活動(dòng)過(guò)程
一、動(dòng)畫(huà)片引起幼兒的興趣。
觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片：你最喜歡的數字是什么
二、課件：卡通數字游戲
1.讓幼兒說(shuō)一說(shuō)是哪幾個(gè)數字？相對應的`卡通動(dòng)物是哪幾個(gè)數字？
2.請幼兒說(shuō)一說(shuō)1—10數字中的雙數有哪些，單數有哪些？
三、幼兒一起做游戲：摸寶
1.教師講解游戲的規則：幼兒從箱中摸出寶貝后，
打開(kāi)數數里面有幾個(gè)，是單數還是雙數。
請幼兒說(shuō)一說(shuō)為什么是單數、雙數。
2.一起做游戲1—2遍。
四、樂(lè )趣練習，你最喜歡的數字是什么
請幼兒數一數氣球是幾個(gè)，然后找出相應的數字連線(xiàn)。
并說(shuō)出1、3是單數，6、8是雙數。
五、復習鞏固延伸尋找身體上和活動(dòng)室內的單雙數。
1.身體上找一找那些東西是單數，那些是雙數。
一個(gè)頭是單數，兩只手是雙數，鼻子是單數等
2.請幼兒尋找活動(dòng)室內什么東西是單？什么東西是雙數？
活動(dòng)延伸
讓幼兒回家后，繼續尋找家里的東西什么是單數，什么東西是雙數。
幼兒園大班數學(xué)《身體上的單雙數》教案4
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)圈畫(huà)數數活動(dòng)學(xué)習區分單雙數。
2、能正確判斷、區分單雙數。
活動(dòng)準備：
1、圖片十張，1—10的數字卡一套，筆一支。
2、箱子一個(gè)，小布袋若干。（里面各種物品，數量1—10不等）活動(dòng)過(guò)程：
一、教師組織教學(xué)，用說(shuō)夢(mèng)引起課題，引起幼兒的興趣。
1、教師展示十張圖片，集體點(diǎn)數每張圖片上的圖畫(huà)，并貼上相應的數字卡片。
2、請幾名幼兒上來(lái)給圖畫(huà)圈，要求兩個(gè)兩個(gè)圈在一起，重點(diǎn)讓幼兒會(huì )兩個(gè)兩個(gè)圈在一起，邊圈邊讓幼兒數數。
3、引導幼兒觀(guān)察已畫(huà)過(guò)的圖片，是不是每張圖片上的畫(huà)都被圈起來(lái)了？那幾張圖片是全圈完的？讓幼兒說(shuō)一說(shuō)是哪幾個(gè)數字？沒(méi)有圈完的.是那幾張圖片？是哪幾個(gè)數字？
4、請幾名幼兒回答后，那幾個(gè)是全圈完的，那幾個(gè)是沒(méi)圈完的，全圈完的2、4、6、8、10、是雙數，沒(méi)圈完的1、3、5、7、9、是單數。
教師小結：兩個(gè)兩個(gè)全部數完的是雙數，2、4、6、8、10是雙數；1、3、5、7、9是單數。請幼兒說(shuō)一說(shuō)1—10數字中的雙數有哪些，單數有哪些？
二、幼兒一起做游戲：摸寶1、教師講解游戲的規則：幼兒從箱中摸出寶貝后，打開(kāi)數數里面有幾個(gè)，是單數還是雙數。并提問(wèn)為什么是單數、雙數。
2、一起做游戲1—2遍。
三、復習鞏固延伸尋找身體上和活動(dòng)室內的單雙數。
1、身體上找一找那些東西是單數，那些是雙數。例：一個(gè)頭是單數，兩只手是雙數，鼻子是單數等2、請幼兒尋找活動(dòng)室內什么東西是單？什么東西是雙數？
活動(dòng)延伸：
讓幼兒回家后，繼續尋找家里的東西什么是單數，什么東西是雙數，并記錄下來(lái)，明天來(lái)幼兒園后交給老師。
幼兒園大班數學(xué)《身體上的單雙數》教案5
名稱(chēng)：幼兒園大班數學(xué)教案――身體上的單、雙數
目標：
通過(guò)圈畫(huà)、數數活動(dòng)學(xué)習區分單、雙數。
能正確判斷身體器官的單、雙數。
準備：
圖片十張（每張圖片上不規則地畫(huà)有1―10個(gè)圓點(diǎn)），1―10的數字貼絨教具一套，水筆一支。
幼兒每人一個(gè)小筐，筐內分別裝有雪花片5―10片不等。
鉛筆每人一支，記錄卡每人一張。
過(guò)程：
1、兩個(gè)兩個(gè)圈起來(lái)。
――教師展示十張圓點(diǎn)圖片，集體點(diǎn)數每張圖片上的圓點(diǎn)數，貼上相應的數卡。
――請十名幼兒上來(lái)給圓點(diǎn)畫(huà)圈，要求兩個(gè)兩個(gè)圈在一起。
――引導幼兒觀(guān)察圈畫(huà)過(guò)的圖片。是不是每張圖片上的圓點(diǎn)都是被圈起來(lái)了？哪幾張圖片是圈完的？是哪幾個(gè)數字？沒(méi)有圈完的是哪幾張圖片？是哪幾個(gè)數字？
告訴幼兒1、3、5、7、9叫單數，2、4、6、8、10叫雙數。
2、判斷單、雙數
――幼兒數自己筐里的雪花片，先點(diǎn)數總數，再兩個(gè)兩個(gè)數。
――請部分幼兒說(shuō)出雪花片的總數是單數還是雙數。
――幼兒將雪花片兩個(gè)兩個(gè)排列，再次驗證自己對單、雙數的判斷。
3、身體上的單、雙數。
――請幼兒在自己身體上找一找哪些東西是單數、哪些是雙數。
――幼兒觀(guān)察自己身體上的某些器官的數量，判斷是單數還是雙數（如：一個(gè)頭是單數，兩只耳朵是雙數，一只手的五個(gè)手指是單數，兩只手的十個(gè)手指就是雙數，等等）。
――請幼兒將觀(guān)察的`結果以繪畫(huà)的形式記錄下來(lái)，并向其他幼兒說(shuō)明。
..............................................................................................................................................
我把十張圓點(diǎn)圖片過(guò)了塑，是為了怕幼兒在畫(huà)圈的時(shí)候畫(huà)錯了，便與改正，事實(shí)上在活動(dòng)中的確有幼兒畫(huà)錯了．
活動(dòng)結尾在原教案里是沒(méi)有記錄這一環(huán)節的，我自己添加上去的，活動(dòng)后我覺(jué)得效果不錯，鞏固了幼兒的單、雙數的概念。
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